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關于什么的作文

南瓜作文

時間:2021-05-26 18:33:02 關于什么的作文 我要投稿

關于南瓜作文5篇

  在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的關于南瓜作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關于南瓜作文5篇

關于南瓜作文1

  我叫南瓜,是一種南方作物。幾乎南方的每一家農(nóng)民都在自己家的菜地上種上了我。因為,我很“可愛”唄!

  哎哎哎!你聽我把話說完嘛!說我可愛,可不是浪得虛名的哦!不信,你聽聽我的自我介紹就知道了唄。

  我叫南瓜,是春天種,秋天收的作物。成熟時,外皮呈黃色,未成熟時,外皮多為青色,帶有斑斑的黃色。內呈黃色,未成熟時,籽小,成熟時,籽大,還帶有細細的須。

  雖然我長的丑,但這還不是我的可愛之處呢!

  我身體中含有大量的維生素和果膠,果膠有很好的吸附性,能粘結和消除體內細菌毒素和其他有害物質,如重金屬中的鉛、汞和放射性元素,能起到解毒作 用;我所含果膠還可以保護胃膠道粘膜,免受粗糙食品刺激,促進潰瘍愈合,適宜于胃病患者。我所含成分能促進膽汁分泌,加強胃腸蠕動,幫助食物消化;我還含 有豐富的鈷,鈷能活躍人體的新陳代謝,促進造血功能,并參與人體內維生素B12的合成,是人體胰島細胞所必需的微量元素,對防治糖尿病、降低血糖有特殊的 療效;我不僅有這些功能,還能消除致癌物質亞硝胺的突變作用,有防癌功效,并能幫助肝、腎功能的恢復,增強肝、腎細胞的再生能力;甚至還有豐富的鋅,參與 人體內核酸、蛋白質的合成,是腎上腺皮質激素的固有成分,為人體生長發(fā)育的重要物質。尤其適宜肥胖者、糖尿病患者和中老年人食用我最好不過了,而南瓜性 溫,胃熱熾盛者、氣滯中滿者、濕熱氣滯者少吃;同時患有腳氣、黃疸、氣滯濕阻病者忌食,糖尿病患者可把我制成南瓜粉,以便長期少量食用。還可以適量,洗凈 切片,用鹽腌6小時后,以食醋涼拌佐餐,可減淡面部色素沉著,防治青春痘呢!

  這就是我———南瓜,“可愛”的南瓜。

關于南瓜作文2

  今天一上課,老師就把幾個大家伙擺到了桌子上。那幾個大家伙奇形怪狀,一下子就吸引了我們的眼球,教室里發(fā)出一陣好奇的叫聲。我們不知道老師搬來這幾個家伙要干什么,這時,老師笑呵呵地說:我們啊,今天就寫一寫南瓜!寫完南瓜呢,我還有南瓜給你們吃!

  原來是這樣。大家興奮起來,接著,就在老師的指導下觀察起來。

  桌子上的南瓜有兩種樣子。一種是扁圓形狀的,顏色是灰綠色的`,中間有凹陷下去的條紋,條紋的顏色要淡一些。仔細看,南瓜的身上還帶著一些淺灰色的小斑塊,形成美麗的圖案。南瓜的皮很粗糙,可能因為碰到哪了,上面還有一些受傷后結的痂。我們好奇地捧起一個大南瓜,好家伙,真沉!大約有五六斤重。還有一個是墨綠的,形狀嗎,很特別,像一條大大的捶衣棒,又像軍樂隊里的彎彎的長號的形狀,有長長的彎彎的把,后帶著一個橢圓形的球。這個南瓜據(jù)說是不常見的品種。同學們看到這個南瓜都很興奮,大家都搶著拿起來試一試。有的同學還揮舞起來好像在打高爾夫球的樣子。教室里的氣氛一下子活躍起來。

  老師又給我們看了關于南瓜的很多照片。我們驚奇地發(fā)現(xiàn),南瓜真是太美麗了,還有紅色的,黃色的,紅綠相間的,黃綠相間的,還有一種南瓜,潔白晶瑩,如同白玉般,叫白玉南瓜的。而且,形狀也千奇百怪。有的像海星星,有的像葫蘆,有的像手榴彈,有的像美麗的花團。各種顏色,樣式的南瓜擺在一起真是色彩艷麗,美不勝收。讓人一看就眼睛發(fā)亮,心情喜悅。

  南瓜的外表觀察完后,老師又拿到劈開一個南瓜。我們發(fā)現(xiàn),南瓜先生真是表里不一。它的外表是灰綠色的,顯得很冷,可里面卻熱情似火,是橘紅色的,顏色特別熱烈,特別鮮艷。聽老師說,南瓜顏色之所以這么鮮艷,是因為她含有胡蘿卜素比較多的緣故。

  老師還介紹說,南瓜的營養(yǎng)價值非常高,非常豐富。南瓜含有維生素和果膠,果膠有很好的吸附性,能粘結和消除體內細菌毒素和其他有害物質,如重金屬中的鉛、汞和放射性元素,能起到解毒作用,南瓜還能保護胃粘膜、幫助消化,防治糖尿病、降低血糖,消除致癌物質,促進生長發(fā)育。南瓜子還能驅蟲。

  老師還講了南瓜的故事。說解放前革命艱苦的時候,我們的軍隊沒有糧食就吃南瓜。打跑了日本鬼子和國民黨紅米飯,南瓜湯,挖野菜也當糧唱的就是這件事。我們國家六十年代鬧饑荒的時候,人們也把南瓜當糧食吃。農(nóng)村人愿意種植南瓜,把它貯藏起來留著冬天吃。

  可是很遺憾的是我們城里人卻一直不怎么喜歡吃它。我就很不喜歡吃南瓜,沒想到它竟然全身都是寶,老師給我們拿出一塊蒸熟的南瓜品嘗。甜甜的,面面的,其實也蠻好吃嗎!老師說,還可以做成南瓜粥,南瓜餅,都很好吃。為了身體健康,回去我要多吃南瓜!

關于南瓜作文3

  洋蔥、蘿卜和番茄不相信世界上有南瓜這個東西,有一天他們幾個在一起討論關于世界上有沒有南瓜的問題。首先,提出這個問題的是小小的芹菜。在聽說這個事后,先跑來的是洋蔥:“南瓜是個什么玩意兒,見多識廣的我都只知道冬瓜和西瓜!”

  “是呀!是呀!南瓜這種東西只是你空想出來的罷了!”緊接而來是蘿卜。

  番茄也發(fā)話了:“小芹菜,你別胡思亂想這些沒用的了,還是想想怎樣長得又肥又嫩靠譜些!”

  說罷,就和洋蔥、蘿卜一起打著哈哈離開了。小芹菜依舊堅信著世界上一定有南瓜。在角落里的南瓜默默不說話,它只是繼續(xù)成長。

  轉眼間一年過去了,小芹菜已經(jīng)長成粗壯的大芹菜了,雖然飽受非議,但是它依然沒有放棄尋找南瓜。在尋找南瓜的過程中,小芹菜來到了一片田邊,不小心被田邊的荊棘劃傷了。是一直在角落里默默無聞的南瓜將它帶回來了家,為它治療。小芹菜在南瓜的悉心照料下很快就蘇醒了,它看見這個圓滾滾、黃橙橙的“大怪物”后,感到十分吃驚。

  它問:“請問,您是新移植到菜園里來的品種嗎?”

  “大怪物”回答到“哦!當然不是,我在這里住的時間可比你久多了!我可是看著你長大的!

  芹菜愈發(fā)疑惑了“可是,我從未見過你啊!”

  “大怪物”說:“那是因為我一直住在這個角落里的原因,我可是第一批住進來的居民!”

  芹菜好奇的問到:“請問您尊姓大名呢?”

  “大怪物”回答到:“我是南瓜!只是我住在這里太久,很少與外界有聯(lián)系,所以洋蔥、蘿卜和番茄那群毛小子才會說我不存在!”

  聽了這番話后,芹菜簡直激動得說不出話來,芹菜在南瓜家又修養(yǎng)了一陣子后才逐漸恢復,回到了家。

  這次已經(jīng)找到了南瓜的芹菜再也不怕別人的議論聲了,因為它已經(jīng)找到了南瓜大叔,它要讓整個菜園的蔬菜們都知道:世界上是有南瓜的!

關于南瓜作文4

  寒假的一天晚上吃飽飯后,媽媽說宵夜要做南瓜餅。我聽了一蹦三尺高,心想:我要親手做南瓜餅。這樣,我既可以露一門手藝,還可以完成一項寒假作業(yè),幫媽媽做事。便問媽媽:“媽媽,我可以做嗎?”媽媽連聲說好,滿口答應了。

  我們來到廚房,媽媽當副手。我先用自來水把一個大南瓜洗干凈,然后用小刀把南瓜皮刮掉,切成小塊,再放進鍋里蒸熟透,二十分鐘之后,再把蒸熟的南瓜搗成泥。我又拿了很多的糯米粉放在一個大盆里。因為還要搓粉。我燒了一鍋起泡泡的水,然后拿勺子把水放進盆里。再用筷子邊攪和,邊用手搓。這樣搓了一會兒,就把糯米粉搓成了一塊面團。然后將搗成泥的南瓜和糯米面、白砂糖摻和在一起。最后,我和媽媽用手把大面團搓成啤酒瓶口大小的粗細。把它們平攤在桌面上,用刀切成塊,再用手搓成一個個小圓球,捏扁。這樣,一個個小南瓜餅就做成了。表弟在旁邊看得心癢癢的,嘴里不停地嚷嚷。我看他心急的猴樣,馬上叫他也自己嘗試。于是,表弟也按著我搓南瓜餅的步驟學著做,果然做出了南瓜餅,雖然外形沒有做得像我做的好看,可他還是高興得不得了……

  由于我們一家人都喜歡吃南瓜餅,所以我們做了很多。

  最后,還要炸南瓜餅。我先把很多的油放進鍋里燒滾,然后把一個個南瓜餅放進去炸。還要不停地用長筷子翻動,這樣才會讓餅均勻受熱。炸好的南瓜餅顏色金黃,看上去真叫人垂涎三尺。咬一口,里面軟軟的南瓜泥加上外面脆脆的糯米粉,香甜可口,美味極了。

  那天晚上的夜宵,家里充滿了歡聲笑語。家里人一邊看電視,一邊夸我的手藝好。我真開心,因為我教會了表弟做南瓜餅,還品嘗到勞動的樂趣!最主要的是當了一次孝敬小明星,得到了家人的夸獎。

關于南瓜作文5

  “南瓜籽呀種菜園,長出瓜兒藤上連,臉兒長得扁又圓,煮熟吃來蜜樣甜。”是誰在食堂里津津有味地朗誦大南瓜的兒歌?喔!告訴你吧,這是亭西小學師生正在開展“秋實”生態(tài)周體驗活動呢!今天的活動主題是學做南瓜餅。

  我們興高采烈地來到食堂,一個個伸長脖子,專心致志地看著老師們把紅殷殷的煮爛的南瓜泥和在米粉中,一會兒米粉團也變成紅紅的,大家都覺得有趣極了!

  “什么時候開始做呀?”我們小聲地嘀咕著,心里那個急呀!隨著老師的一聲“好嘞”,我們不待吩咐一擁而上,伸手就要抓。

  老師連忙阻止,微笑著問我們:“會做嗎?”

  我們大眼瞪小眼,不約而同地搖了搖頭。老師便開始教我們做南瓜餅了,只見老師把南瓜粉團扯成一塊一塊的,然后拿起一塊揉圓,再把它輕輕壓扁,放在盆子里。

  老師說:“這樣就做好啦!”這么簡單,誰不會呀?大家立即動手,熱火朝天地干起來了。

  我也興沖沖地跟著做起來,一會兒就做了好幾個,正得意著呢,可老師,卻笑著朝我直搖頭,說:“南瓜餅要做得差不多大小,像你這樣一個大,一個小的,炸的時候大的才熟,小的卻焦了!”我的臉立刻熱起來。其他同學也不過關,不是做得太薄就是太厚。

  經(jīng)過一次次改進,我們終于把南瓜餅做得像模像樣,得到老師們一致好評。

  一個小時后,老師給我們端來了油炸的南瓜餅,金黃的外殼、滑膩的內層,吃在嘴里真是又香又甜,我們高興得又蹦又跳。大家又不約而同地朗誦起來:“南瓜籽呀種菜園,長出瓜兒藤上連,臉兒長得扁又圓,煮熟吃來蜜樣甜。”

  這次活動真令人難忘呀!

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