那樹的作文(集合15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的那樹的作文，歡迎閱讀與收藏。
那樹的作文1
每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，每個(gè)人的家鄉(xiāng)都會(huì)有一兩棵大樹吧！我的家鄉(xiāng)也有一棵翠綠的參天大樹。
在我家鄉(xiāng)的那座矮小的平房前面，有一棵巨大無(wú)比的黃角樹，綠綠的樹葉在那樹枝尖上。
春天，大樹長(zhǎng)出了小芽?jī)海褚粋�(gè)個(gè)剛生出來(lái)的嬰兒；夏天，樹葉長(zhǎng)得又綠又密，像一個(gè)個(gè)小人長(zhǎng)成了大人；秋天，樹葉慢慢飄落，像一個(gè)個(gè)大人成了游子，離開了故鄉(xiāng)；冬天，樹葉全沒了，像游子再也回不了自己的故鄉(xiāng)。
那棵黃角樹成了我們一個(gè)院子中不可缺少的東西。我在那樹下玩捉迷藏、老鷹捉小雞……大人們從家中把椅子搬出來(lái)，坐在大樹下乘涼，奶奶扇著扇著，爺爺喝著小茶，他們一邊看著天空，一邊拉著家常。
大約是我三、四歲的一個(gè)夏天。爺爺和奶奶有事要出去，但是我也想去，他們不讓我去，我又是哭又是鬧，他們沒有辦法，只好讓我在那棵巨大的黃角樹下玩。
“乖！我們一會(huì)兒就回來(lái)，和黃角樹玩吧！”爺爺笑呵呵的說(shuō)道。
爺爺走后，我在樹下高興地玩著。玩著玩著，天空突然下起了雨，雨越下越大，像萬(wàn)箭齊發(fā)，像天空被什么戳了個(gè)破洞。我在樹下玩得十分高興，因?yàn)榇髽淠怯粲羰[蔥的樹葉，把雨滴全擋在了外面。爺爺奶奶見下雨了，急匆匆地跑回來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)我一點(diǎn)都沒有被淋濕，讓他們虛驚一場(chǎng)。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十歲了，有過了六七年了，那棵巨大而翠綠的黃角樹依然矗立在那里，守護(hù)著家鄉(xiāng)的人們，一個(gè)讓我充滿兒時(shí)歡樂的地方。
我愛家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的黃角樹。
那樹的作文2
童年，散發(fā)著金黃的桂香，還有那在桂花下爽朗的笑聲……
孩提時(shí)代，外婆家有一棵桂花樹，種在屋子前。在那時(shí)看來(lái)那么高大�；ㄩ_時(shí)，像一抹橘黃。我和朋友經(jīng)常被那團(tuán)亮麗的顏色和那股沁人心脾的馨香吸引過去。到桂花樹前，穩(wěn)穩(wěn)地抱住桂花樹，沿著樹干爬上樹枝，坐在上面，只輕輕一顫，便震落了滿樹的桂花，噼里啪啦地掉在地上，像一條地毯。躺在上面，聞著桂花香，能睡一下午。醒來(lái)時(shí)，鼻子上，頭上，身上，全是桂花。外婆笑著說(shuō)要把我們做成桂花糕，而我們卻笑嘻嘻地回答說(shuō)要做桂花湯圓。
當(dāng)我們還在咬著桂花糕，吞著桂花湯圓時(shí)，桂花樹旁早已蜂圍蝶陣，家雞家鴨也直撒歡。我們決定捉蜜蜂蝴蝶，用圓木棍當(dāng)柄，用藤條做網(wǎng)架，用鄰居老頭的破襪子當(dāng)網(wǎng)，開始了捉蟲的“征途”。
捕蟲網(wǎng)在桂花樹旁揮來(lái)?yè)]去，蝴蝶優(yōu)雅地躲閃著，蜜蜂咄咄逼人地在捕蟲網(wǎng)里“沖鋒陷陣”。每次向它們發(fā)起進(jìn)攻都是“竹籃打水——一場(chǎng)空”。蜜蜂在花叢中嗡嗡地鬧著，仿佛在抗議我們這場(chǎng)無(wú)用功的“圍剿”行動(dòng)；而蝴蝶呢，翅膀撲棱一下子，然后用上面的大眼睛等著我們�！芭c昆蟲斗，其樂無(wú)窮！”固執(zhí)的我們?cè)蹩陷p言放棄？我們放下捕蟲網(wǎng)，開始徒手捉蟲。但是仍舊還是治不了它們。有時(shí)候明明抓到了幾只，張開手，卻只有幾瓣桂花。蜜蜂和蝴蝶仍舊俏皮地飛竄于花叢中。我們只好默默看著它們，心里犯嘀咕了：桂花為什么會(huì)那么香甜呢？竟能引來(lái)你們！
過了好久，蜂圍蝶陣沒有了，香飄十里的桂花也凋落了。然而“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，桂花樹，愿你來(lái)年長(zhǎng)得更旺盛、更鮮艷、更馥郁！
那一樹桂花！令人著迷的桂花！
那樹的作文3
游走著，游走著，腳步慢了，呆滯的目光亮起來(lái)了。
一切都睜開了朦朧的睡眼，粗壯的樹枝上，流動(dòng)的樹葉兒映入眼簾，綠得發(fā)亮，綠得耀眼，在熱情的微風(fēng)中閃爍著，舞動(dòng)著。
新生的嫩葉偷偷地從枝葉上直起身板來(lái)，羞澀的，勇敢的。抬頭望去，一大片一大片滿是的，和一群小伙伴坐在樹蔭底下，下兩盤棋，扯倆句話，說(shuō)幾個(gè)笑話，抬頭仰望云彩的去向。風(fēng)軟綿綿的，葉兒綠悠悠的。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”？不錯(cuò)的，世上沒有不勞而獲的好事。樹上落下幾滴清澈的露珠。啊，樹葉，你落下的幾滴淚珠，是在述說(shuō)你發(fā)芽成葉的喜悅嗎？繁茂的枝干上停靠了幾只遠(yuǎn)行的小鳥，是因?yàn)檫@兒的景色太宜人了吧！小鳥仿佛忘記了路途的勞累，一展清脆的歌喉，唱出動(dòng)聽的曲子，引得多少知了高聲伴唱，樹葉兒早已按捺不住激動(dòng)的心情，伴著音韻“沙沙沙”地舞動(dòng)起來(lái)，與清風(fēng)流水應(yīng)和著。愜意的閉上眼，靜靜聆聽這首幽幽的小令，也是一種享受�。�
最妙的是下場(chǎng)小雨��！看吧，柔嫩的新葉越發(fā)的油亮，晶瑩的露珠懶洋洋的在葉上打轉(zhuǎn)。樹頂全濕了，散發(fā)著葉子淡雅的清香。陽(yáng)光照耀下，有的地方葉子亮點(diǎn)，有的地方葉子還暗著，就這樣一道兒亮，一道兒暗，叫你看到一些更美的葉的姿態(tài)。
�。∈⑾闹邪寥煌Π蔚拇髽浒。∧闶悄敲春陚�，那么高大！
�。】偸鞘谷藧蹜俚臉浒。�
那樹的作文4
校園里有一棵筆直的桂花樹，枝繁葉茂，蔥蘢葳蕤。
正值八月時(shí)節(jié)，空氣里微微帶著些許寒意，讓人不禁想要擁抱太陽(yáng)那般溫暖的顏色，可是剛下過幾場(chǎng)雨，空氣濕潤(rùn)，鮮有暖和的意味。太陽(yáng)仿佛守財(cái)奴似的，不肯施舍一點(diǎn)它的溫暖，只有一棵桂花樹，悄無(wú)聲息地開放了。
那滿樹金黃，滿樹燦爛。當(dāng)我們從它身邊經(jīng)過時(shí)，就能感到它溫度，暖暖的，照耀人心的。
每天清晨，同學(xué)們都像沒睡醒似的，無(wú)精打采，可是只要經(jīng)過那棵桂花樹，要么駐足癡立，要么刻意放慢腳步，讓最濃郁的芳香包裹自己。把惺忪帶走，留下淡淡的香味，留下好心情。我們的鮮活的心被喚醒，如嫩芽初生，當(dāng)陽(yáng)光拂過，當(dāng)桂香包裹，便有金子在上面跳躍。時(shí)間定格，唯有氤氳的清香縈心。燦爛的金色，把我們的心照射得更純凈、溫暖。
綠的葉，黃的花映在藍(lán)天白云上，顯得極其淡雅、清潤(rùn)。那一串一串淡黃色密密麻麻地長(zhǎng)在沒有樹葉的枝頭上，小小的花蕊發(fā)出馥郁的花香，讓人神情氣爽。就是這樣小巧可愛的小花，沒有一個(gè)人采摘，路過的同學(xué)和老師只是靜靜觀賞，細(xì)細(xì)聞香罷了。沒有一個(gè)人為了一時(shí)的香味而摘取，只是把芳香留給每一個(gè)人。
有時(shí)下晚自習(xí)，路過桂花樹，香氣消除全身的疲勞，月光如流水般，靜靜地瀉在每一片葉，每一朵花上�？晌抑�，桂花不會(huì)開得太長(zhǎng)久，過幾天它就會(huì)枯敗、凋零。盡管這樣，我卻不覺得惋惜，因?yàn)榛�，開到了時(shí)光的深處總會(huì)凋零一地，但它們當(dāng)初的一段錦繡年華，已經(jīng)綻放了生命該有的風(fēng)姿和色彩。
也因此，那滿樹燦爛已經(jīng)開在了我心的深處。
那樹的作文5
很慶幸自己在教室里的座位可以靠近于窗，那窗外的美景總能勾起我的無(wú)限遐想。其實(shí)最初的目光不再那樹上，而是它身后的遠(yuǎn)方。
喜歡下課時(shí)間在窗前遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望。遠(yuǎn)方的山，遠(yuǎn)方的水在整個(gè)冬天都是若隱若現(xiàn)的模樣。總給人一種朦朧的美，使之無(wú)限陶醉。然而窗前的那棵大樹，擋住了視線的去路，是我每次觀賞都得換好幾個(gè)角度。我便有著些許惱怒，而它卻并不在乎。
由此我開始關(guān)注那樹。記得那個(gè)夏天，作為高一新生進(jìn)入校園，對(duì)一切都充滿了未知。報(bào)名、找教室，忙得不亦樂乎。最后在那樹下庇蔭暫作休息。當(dāng)時(shí)的我感嘆它的高大，它的枝繁葉茂。后來(lái)啊，不知什么時(shí)候楓葉紅了，才方知秋天來(lái)了。而它依舊站在那里，只是身上少了一絲綠多了一份憔悴。再后來(lái)由于學(xué)習(xí)的忙碌，再?zèng)]有多余時(shí)間在它身上駐足。直到有一天上課的時(shí)候窗外飄進(jìn)一片枯葉，上面寫滿了它飽經(jīng)風(fēng)霜的苦楚。那天的風(fēng)很大，空中滿是枯葉在飛舞。同學(xué)們都驚呼于這景色的美麗。我只是打開窗靜靜的觀賞，這秋風(fēng)卷殘葉的景固然美麗，可也那么殘忍。那樹還是站在原地，還是那么挺立。只是變得瘦骨嶙峋了，每一條枝干都赤裸裸的展現(xiàn)于眼前，是那么驚心。好在它熬過了這個(gè)冬季，春天就要來(lái)了。他也許等這個(gè)春很久了吧。許久不見的暖暖陽(yáng)光灑在它的身上，它竟會(huì)如此享受，而我也驚奇的發(fā)現(xiàn)了它身上的一點(diǎn)綠，這綠也是我所盼望的啊!
隔著陌生的距離，我在等待它滿樹的新綠。我多希望它能贈(zèng)我一片葉，我把它夾在書里成書簽，就當(dāng)對(duì)一生命的祭奠，對(duì)那樹的懷念！
那樹的作文6
很早以前它就長(zhǎng)在那里，很早以前他就這樣，那么弟弟仿佛從未變過。
他很高很密，仿佛要遮住太陽(yáng)才會(huì)罷休，于是那樹底下就成了一個(gè)夜晚，一個(gè)夜色，永遠(yuǎn)是那么深的夜晚，它的根從土里隆起，粗壯的枝干互相的驕橫著，看似是雜亂無(wú)序的，但是仔細(xì)看的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是有規(guī)律的，它們盤旋著，他們都那么的美，美得令人窒息，讓其他的事物自行慚愧，若是有能與他比擬的，恐怕就只有大自然的那神秘的面紗被揭開了以后的美吧。
每年我都喜歡在那棵樹的根上坐著，有時(shí)與幾個(gè)小伙伴在樹上爬上爬下的，躲躲藏藏地，歡樂著，有時(shí)也會(huì)在一個(gè)炎熱的午后躲在一個(gè)最陰涼的角落，昏昏沉沉的躺下去，享受著陰涼女書上的鳥兒帶來(lái)的快樂，然而我會(huì)把這些東西，帶進(jìn)我的夢(mèng)中，香甜甜的度過炎熱的一天。
一年前家中的房子被拆了，因?yàn)楦赣H決定把危險(xiǎn)的土房改成堅(jiān)實(shí)的高樓，于是我們離開了，搬到叔叔家的房子中，占據(jù)一段時(shí)間，從那年棄我離開了熟悉的老樹，從一年兩次相見變成了難以相見，離開的那天，我仿佛聽見了老樹的嘆息，就像一個(gè)父親對(duì)一個(gè)孩子即將離去的悲傷，術(shù)士系世襲的圖著他們無(wú)法離開，只能拼命的把身體挺得更高，那樣才可以看見更多的風(fēng)景。
今年的暑假不知道能不能回到以前居住的地方重建干到老樹，我現(xiàn)在已經(jīng)迫不及待要見到老樹了。想念你了，我親愛的老樹，你還好嗎？
那樹的作文7
我是一棵樹，一棵孤獨(dú)的.樹。
我的父母在十年前被人類砍倒了，而伙伴們也因?yàn)榉N種原因都離開了我，小小的山岡上，只有我一棵樹孤獨(dú)的站著。記得那天，她正在我的樹枝上哭泣著，哭得那么傷心，另我忍不住要去安慰她。我知道她最需要的是溫暖，于是我輕聲對(duì)她說(shuō)：“你一定累了，來(lái)我這睡一覺吧�！蹦且灰�，她在我的懷里睡得很香，大概她把我當(dāng)成了她的媽媽吧。
后來(lái)，我們彼此依賴著。每天早上，她都會(huì)為我唱一首歌。而每當(dāng)夜里她做噩夢(mèng)時(shí)，我都會(huì)安慰她，為她拭去眼角的淚水。這樣的日子一直延續(xù)到冬天，那天夜里我的樹葉落了一地，我知道我不能再給她溫暖了。第二天清晨，她輕聲對(duì)我說(shuō)她要走了，不能再為我唱歌了。我強(qiáng)忍住眼淚，問她“你在那邊不會(huì)受凍吧？”她說(shuō)不會(huì)的，南方有許多她的伙伴。我放心的讓她去了，臨走前，她投給我一個(gè)燦爛的微笑。
第二年春天，冰雪剛剛?cè)诨�，她便飛了回來(lái)。我對(duì)她說(shuō)：“你的羽翼更豐滿了�！彼矊�(duì)我說(shuō)：“你的枝葉更繁茂了�！彼廊粸槲页盏母瑁皇撬估锊粫�(huì)再做噩夢(mèng)了。我想，她大概長(zhǎng)大了。
可是好景不長(zhǎng)，那年冬天，她剛剛離去。人類又來(lái)到了這座山岡，我龐大的身軀轟然倒下。他們得意地笑著，他們終于砍倒了這做山上的最后一棵樹。我想，沒有我的夜里，她會(huì)受凍嗎？
于是，每天清晨我都會(huì)早早地守在天堂門口。因?yàn)�，我知道她依然�?huì)在那座山岡上為我唱著往日的歌……
那樹的作文8
不是所有的鳥都能飛越太平洋，而有一種小鳥，卻能飛越。它需要的僅是一小截樹枝。它把樹枝銜在嘴里，累了，就把那截樹枝扔到水面上，然后落在樹枝上休息。餓了，它就站在樹枝上捕食。困了，它就站在樹枝上睡覺，就這樣，小鳥越過了太平洋。其實(shí)，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生活中都有自己的“那截樹枝”，那么，我生命中的那截樹枝是什么呢？
在生活中的每一個(gè)瞬間，在生活中的每一個(gè)角落，都有伴我飛越太平洋的樹枝。
那截樹枝是良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣讓我養(yǎng)成好的素質(zhì)，當(dāng)我取得成就時(shí)，我不會(huì)忘記點(diǎn)點(diǎn)滴滴生活中最樸實(shí)的默默地支持我的是習(xí)慣，我擷著習(xí)慣的樹枝，將飛越心中的太平洋。
那截樹枝是欣賞。欣賞他人，可以“擇其善者而從之”。欣賞學(xué)者，可以讓頭腦更有智慧。欣賞藝術(shù)，可以讓心情得到升華。欣賞——這截樹枝，使我們欣賞一個(gè)人的才華，不會(huì)使英雄無(wú)用武之地，不會(huì)使一個(gè)人的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)鶴立雞群；我的那截樹枝是欣賞，欣賞以更加怡情。
那截樹枝是贊揚(yáng)，因?yàn)橛辛俗约旱膼坌呐c奉獻(xiàn)，因?yàn)橛辛俗约旱睦斫馀c關(guān)懷，所以，才讓心中有種成就感，而愛心與奉獻(xiàn)，理解與關(guān)懷的背后，你一定期盼著有人來(lái)關(guān)注你，贊美你，因?yàn)槟阏嫘牡馁澝�，�?huì)讓我更加堅(jiān)定自己的信心，這么做是對(duì)的，因?yàn)槟阏嫘牡馁澝溃瑫?huì)讓我覺得有太多太多人對(duì)自己的肯定，被他人尊重的期盼。
每個(gè)人，生活中都少不了那截樹枝，正是有了那截樹枝，才讓我們更高更強(qiáng)，正是有了那截樹枝，才讓我們離勝利的終點(diǎn)拉近一步，正是有了那截樹枝，才讓我到達(dá)成功的彼岸。
那樹的作文9
在一個(gè)濃綠的夏日，我想念窗外的松樹。它不僅是綠色的，挺拔的，有搖曳的樹木，而且讓我品嘗成長(zhǎng)的過程，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。我記得有一天下午，天空突然變暗，烏云很快就翻了過來(lái)。風(fēng)和雨來(lái)了，在松樹上筑巢的鳥兒伸出和縮回了頭。樹下的野花和草在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而松樹卻依然安靜，仿佛在醞釀著對(duì)抗風(fēng)暴的力量。沉悶的雷聲從地平線傳來(lái)，越來(lái)越響，越來(lái)越近。一聲巨響后，風(fēng)穿過了雨滴。草在壓力下枯萎了。它躺下來(lái)，順著風(fēng)的方向，準(zhǔn)備迎接死亡。野花嬌艷的臉龐消失了。它還沒來(lái)得及尖叫，就被連根拔起扔到了一邊。而松樹，它并不驚慌，也不害怕。深綠色的松針被雨水包裹著，在空中搖擺掙扎；有彈性的樹枝隨風(fēng)彎曲，但在下一秒鐘會(huì)強(qiáng)力反彈。每一個(gè)細(xì)節(jié)都顯示了樹的信念，每一個(gè)動(dòng)作都顯示了樹的掙扎——憤怒，但從容不迫，仿佛它早就知道暴風(fēng)雨會(huì)給生命帶來(lái)新的力量和光彩。雨越來(lái)越小，松樹傲然挺立，顯示出一種滿足的態(tài)度。雨下得很大，它抖掉了樹枝和樹葉。在夕陽(yáng)的余輝下，樹梢鍍上了金。這又是一棵新的美麗的樹。僅僅兩天，它的傷疤上出現(xiàn)了許多新芽。暴風(fēng)雨后的勝利者經(jīng)歷了磨難，終于達(dá)到了人生的新高度！“咸的味道，淡的味道”，這不是對(duì)生活最好的詮釋嗎？朋友，你也嘗到了窗外那棵樹的痛苦嗎？你知道，享受逆水行舟的過程會(huì)讓我們更加美麗和強(qiáng)大！因此，我也想像那棵樹那樣站起來(lái)，那棵松樹。
那樹的作文10
在我的家鄉(xiāng)有一條水流潺潺緩緩的小河，河邊有一棵葉子綠得像翡翠的柳樹。在我的心里它們是永遠(yuǎn)不能忘記的。
有些普通的東西或許不起眼，可是必不可少，很重要。像那條小河，也許很普通，卻是生命的搖籃。里面的魚兒把它當(dāng)成了家，小草也耐不住寂寞，彎下腰，把頭伸進(jìn)水里，與小魚聊天。一會(huì)小魚兒從水中躍起，一會(huì)又吐出又大又多的氣泡，調(diào)皮極了。如果讓這樣的一條河消失，那也太可惜了，小魚會(huì)沒了家，小草會(huì)很無(wú)聊。
再看那個(gè)普通的柳樹，它那柔美的枝條，粗壯的枝干。再看那柳條上的葉子吧，現(xiàn)在已是春天了，在春風(fēng)春雨和太陽(yáng)的呵護(hù)下，它冒出了黃綠色的嫩葉，再過一些日子，就是賀知章所寫的“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的景象了。如果有人要把它砍掉，我會(huì)堅(jiān)定地說(shuō)：“不可以！”
之所以忘不掉它，是因?yàn)槲液透绺缭谶@里發(fā)生了一件事。
那天，我和哥哥飯后來(lái)到河邊散步。太陽(yáng)暖洋洋地照在我的臉上，舒服極了。我們走著走著，忽然哥哥停了下來(lái)，害得我差點(diǎn)摔倒。我剛要發(fā)火卻聽哥哥說(shuō)：“你看，樹上有個(gè)鳥蛋！要不我們把它偷下來(lái)玩吧！”我們說(shuō)干就干，哥哥手腳并用地竄了上去。就在這時(shí)鳥媽媽回來(lái)了，它啄了下哥哥的手，只聽撲通一聲，哥哥掉進(jìn)了河里。我正要喊救人，哥哥卻邊開玩笑似地說(shuō)水里很好玩，邊把我拉進(jìn)了水里。我倆在水里盡情地嬉戲，全身濕透而渾然不覺……想起剛才的滑稽樣，我笑了，哥哥也笑了，柳樹沙沙小河嘩嘩，它們也都笑了。
我們的過去是多么愉快，是那棵樹那條河給我?guī)?lái)了那么多快樂。
那樹的作文11
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。落花尚且懂得回報(bào)，我們?nèi)烁鼞?yīng)該懂得回報(bào)。
在我記憶中的校園，總有一棵生機(jī)盎然的柳樹，在風(fēng)中輕輕地舞動(dòng)著，它默默地付出著，為我們遮風(fēng)避日。
柳樹是生活中隨處可見的一種植物，它平凡而又樸實(shí)。它比不上牡丹花那樣華麗富貴；比不上松柏那樣佇立寒風(fēng)；也比不上梅花那樣堅(jiān)貞不屈，但它卻有一種獨(dú)特的品質(zhì)。
春天到了，柳樹開始貯藏力量，將根牢牢的抓緊地面，不斷地吸收著水分，努力地讓自己的水源保持穩(wěn)定。
夏天到了，柳樹終于在它不斷地努力下長(zhǎng)成了一棵參天大樹。在一陣陣微風(fēng)中好似一位面容姣好的姑娘正用纖細(xì)的手指撥動(dòng)著長(zhǎng)發(fā)，引得過路的行人駐足觀望。它的枝條翩翩起舞著，就像一只美麗的花蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。它不僅外表美貌，而且它還懂得感恩。它時(shí)時(shí)惦記著供給它水源與生命的大地母親。它彎著腰，將美麗的長(zhǎng)發(fā)散開垂向大地，微笑地注視著無(wú)私奉獻(xiàn)的大地。因?yàn)樗�，大地是它的母親，如果沒有大地就沒有它。
柳樹不會(huì)像牡丹一樣只會(huì)將花向上開，也不會(huì)像松柏一樣堅(jiān)忍不拔。但它是獨(dú)一無(wú)二的，它懂得用彎腰來(lái)報(bào)答恩人，它總是默默無(wú)聞地彎腰。在大雨傾盆時(shí)，它彎著腰，讓小螞蟻們?cè)谒硐露阌�；在炎熱的夏天，它彎著腰，讓可愛的孩子們�(cè)谒ハ骆覒虼螋[。
柳樹懂得用彎腰來(lái)報(bào)恩，落花懂得在生命的最后一刻用花瓣來(lái)滋潤(rùn)大地，我們也應(yīng)該用自己的方式報(bào)恩。
那樹的作文12
歲月悄悄地流逝，轉(zhuǎn)眼間令人難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，低小部的那三棵桂花樹卻依舊默默地留在它們生長(zhǎng)的地方。我最舍不得的便是它們------它們已經(jīng)含辛茹苦地陪伴了我四個(gè)春夏秋冬了!
每到秋天，它們的頭上便頂著一簇簇碧綠的葉子，金黃的小花如米粒般點(diǎn)綴在它們的頭上，散發(fā)出淡淡的清香。記得那時(shí)候，我們這些不懂事的小同學(xué)們經(jīng)常會(huì)跑到桂花樹下，等待它們給予的禮物：假如風(fēng)婆婆來(lái)了，它們便會(huì)熱情地給風(fēng)婆婆遞去小花，讓風(fēng)婆婆將禮物轉(zhuǎn)贈(zèng)予我們；假如淘氣的學(xué)生爬到它們的身上，它們便會(huì)施展魔法，讓老師來(lái)教育他們。桂花樹贈(zèng)予我們的禮物用處可多著呢!可以做成書簽，可以做成香囊……
桂花樹陪伴著我成長(zhǎng)。記得有一次，我挨了老師的批評(píng)，心里很委屈，卻又不想對(duì)別人傾訴。慢慢地，我走到了桂花樹下，一朵桂花飄落下來(lái)，我順勢(shì)捧在了手上，聞了聞，真香啊!我頓時(shí)心曠神怡，溢在眼眶里的淚水瞬間干了，感到渾身特別輕松!
三棵桂花樹宛如三位婷婷玉立的少女，一直守護(hù)著我們，守護(hù)著我們的學(xué)校。它們是仁慈的：無(wú)論調(diào)皮的學(xué)生多少次奮力地將它們從睡夢(mèng)中搖醒，它們都不會(huì)大發(fā)雷霆，而是耐心地教育它們；無(wú)論我們多少次向它們索要禮物，它們都不會(huì)厭煩，而是輕輕舞動(dòng)身軀，撒下一地金黃。
歲月悠悠，往事如風(fēng)消散，永不磨滅的是記憶深處的你們------可敬又可愛的三棵桂花樹。在小學(xué)生活中，最感謝的，是你們；最忘不了的，也是你們!
那樹的作文13
在我們學(xué)校的東北角有三棵美麗的桃樹，這三棵桃樹雖然不起眼，但春、夏、秋、冬，各不同。溫暖的春天邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了校園，在這個(gè)春暖花開的季節(jié)里，各種花，樹穿上春天的衣服，開始發(fā)芽，吐出嫩綠的枝葉，特別是校園里的桃樹，好象是戴上藏了一冬天的發(fā)夾，格外的翠綠引人注目，隨著春風(fēng)的吹拂，桃花開出小花骨朵，含苞欲放，讓每位同學(xué)都很期待！轉(zhuǎn)眼間春天已經(jīng)離我們而去了，夏天悄悄地來(lái)到了。人們都脫下了厚重的衣服穿上了短袖衣服，桃花展示出它們的新衣裳，綻放出它最飽滿、最美麗、最芳香的花朵，每朵都爭(zhēng)相斗艷，鮮艷奪目，每每這個(gè)季節(jié)，同學(xué)們都喜歡圍在桃樹下玩耍。涼爽的秋天來(lái)了，它帶來(lái)的是豐收和果實(shí)，桃樹上美麗的桃花漸漸地凋謝了，隨之而來(lái)的是豐收的果實(shí)，整個(gè)桃樹上結(jié)滿了桃子，讓人不時(shí)想用手去摘一個(gè)嘗嘗它的美味。隨著深秋的到來(lái)，桃樹的果實(shí)和豐滿的葉子開始脫落下來(lái)，慢慢地桃樹媽媽的腳下堆積了厚厚的樹葉，它們是要為桃樹媽媽保暖，準(zhǔn)備渡過那寒冷的冬天。寒冷的冬天怒吼著來(lái)到了，狂風(fēng)大作，鵝毛般的大雪從天而降，讓整個(gè)學(xué)校變成了白色的海洋，整個(gè)學(xué)校瞬間沉浸在白雪之中。桃樹的枝丫像黏上了一塊塊小玻璃，像海底珊瑚一般；又像奇異的鹿角；像是送給了桃樹媽媽一層厚厚的棉花被。給桃樹媽媽捂了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，桃樹媽媽等著，盼著春天的影子。五彩繽紛的桃樹，是你，給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂；是你，陪我們度過了一個(gè)又一個(gè)季節(jié)；是你，讓我們的學(xué)校變的更加五彩繽紛。
那樹的作文14
五月的校園里，到處充滿了綠色 ，到處生機(jī)勃勃。無(wú)論是教室內(nèi)，還是操場(chǎng)上 �；▋弘S著微風(fēng)，傾聽著微風(fēng)他帶來(lái)的問候。那幾棵樹，也在蒙蒙細(xì)雨的沐浴下，長(zhǎng)的越來(lái)越高大。小草在太陽(yáng)公公的撫摸之下，綠的生輝，綠的頑強(qiáng)。在這千姿百態(tài)的校園里，美到處都有。當(dāng)你漫步校園，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些美的存在。在這校園里，在這偌大的操場(chǎng)上，我與花兒有個(gè)約會(huì)。
在那靠近圍墻的地方，有一棵并不怎么大的樹，它的樹枝長(zhǎng)的很茂盛，他的葉子也很茂密。從樹下往上看，也只留下那么一條條的縫隙。從遠(yuǎn)處看，好像一把專門用來(lái)遮擋太陽(yáng)的綠色遮陽(yáng)傘。
這棵大樹的旁邊，是一條跑道 。在上次運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一個(gè)月，那些參加長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)員們每天都會(huì)經(jīng)過這里 。當(dāng)他們?cè)谔?yáng)的暴曬下，臉變得通紅，臉上的汗珠都流下來(lái)的時(shí)候，這棵樹便是他們休息的場(chǎng)所。在這個(gè)時(shí)候，那些正在跑步、訓(xùn)練的同學(xué)。這里就變成了他們最向往的地方，他們都等著訓(xùn)練完以后，可以到這休息一會(huì)兒。當(dāng)然，每節(jié)體育課 ，也少不了跑步的項(xiàng)目，地點(diǎn)也是跑道。因此 ，這棵樹也成了大家的免費(fèi)休息地。同學(xué)們累了就在樹邊休息一會(huì)兒再繼續(xù)鍛煉。這樣子，大家不僅可以得到休息，而且又可以鍛煉身體，所以，大家的身體越來(lái)越好，免疫力也越來(lái)越強(qiáng)。
在這個(gè)夏天，在這個(gè)五月，我們鍛煉身體，提高自己的心理素質(zhì)，何樂而不為呢？
那樹的作文15
放下筆，來(lái)到窗邊，眺望遠(yuǎn)處，想稍做休息，無(wú)意間，發(fā)現(xiàn)有一片黃黃的樹葉牢牢地掛在枝頭。
初春的櫻花樹顯得光禿禿的，新葉還在大樹的孕育之中。在和煦的春風(fēng)中，枝頭上那片枯黃的樹葉，顯得那么凄涼與孤獨(dú)。
這片小樹葉曾是茂密枝葉中那翠綠的一片，跟隨同伴一起從溫暖的春天走來(lái)，一直走到嚴(yán)寒的冬季。望著自己身邊的同伴們都紛紛離它遠(yuǎn)去，踏上了神奇的歸根之旅。自己卻怎么也不愿意離開大樹那溫暖的懷抱，怎么也不忍心看著大樹獨(dú)自被猛烈的寒風(fēng)吹打。肆虐的寒風(fēng)一次次吹起，它牢牢地抓住枝條不放，像鐵了心似的，任憑風(fēng)吹雨打，如同守衛(wèi)邊疆的哨兵一般守護(hù)在大樹的身邊�？耧L(fēng)呼嘯著，企圖要把這最后一片樹葉也刮落到地上，但它抱得更緊了，頑強(qiáng)地與寒風(fēng)抗?fàn)帲路鹪趯?duì)寒風(fēng)訴說(shuō)著：“你盡情地吹吧！我小我弱，但我不怕你！我永遠(yuǎn)也不會(huì)離開大樹的！”終于，狂風(fēng)敗下陣來(lái)，悻悻地離去了。
我透過窗戶，再望望那片枝頭上的殘葉，它雖已千瘡百孔，支離破碎，顯得分外憔悴，但在我的心中卻是一位偉大的孤膽英雄。它讓我明白，要學(xué)會(huì)敢于向強(qiáng)者挑戰(zhàn)，在逆境中，永不氣餒，永不言敗，堅(jiān)持到最后。
溫暖的和風(fēng)吹起，最后一片樹葉輕輕地?fù)u曳著，它雖然不是報(bào)春的使者，但卻是歷經(jīng)風(fēng)雨的強(qiáng)者，它那堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)精神對(duì)我而言，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，都是一種莫大的鞭策。
【那樹的作文(集合15篇)】相關(guān)文章：
那山那水那情經(jīng)典散文11-17
那年那月那前世的光陰優(yōu)美散文11-18
聽那花開的聲音作文03-07
我那怪怪的老師作文03-05
聽聽那雨作文03-25
樹的作文500字集合6篇03-04
樹的作文300字集合6篇03-01
樹的作文400字集合五篇02-26
樹的作文400字集合6篇03-31