【必備】初中作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的初中作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文600字 篇1
靜待花開(kāi)，是厚積薄發(fā)的過(guò)程。
蘇東坡說(shuō)：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，這恰如“十年磨一劍”，經(jīng)時(shí)間與歷史的打磨與淘洗，沉淀下的是光華和銳利。
恰如你。
車(chē)輪在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。司馬氏的天空何以如此的昏暗，竟容不下一只崇尚自由的鳥(niǎo)？端坐于囚車(chē)，不屈的心猛烈的敲打著你那堅(jiān)實(shí)的胸膛，別人看不穿你的硬氣，可你自己知道，一股不可磨滅的氣郁結(jié)其中。刑臺(tái)的距離這么近，上得刑臺(tái)，你卻無(wú)什么豪言壯語(yǔ)，只向弟子要來(lái)一把琴，伸出枯而黝黑的手，花白的胡子風(fēng)中亂舞。那故事，從指間，琴弦間流淌，你的不屈之情迸發(fā)，盡管這是你生命的盡頭，剎那間，死寂一片，三千弟子跪下了，自此，你的名字——嵇康，便與《廣陵歌》一同，經(jīng)受歷史的淘洗，然后沉淀。像流星似的生命，短暫卻燦爛。
這種厚積薄發(fā)的境界更深層一些，在生前并無(wú)震撼，但所作所為一點(diǎn)點(diǎn)堆砌，反而在死后震撼后世，流芳千年。
公元前494年，吳伐越，大敗越。勾踐夫婦入臣于吳，為吳王夫差養(yǎng)馬三年，臥薪嘗膽，其中的辛酸誰(shuí)又能得以盡悉？勾踐忍辱負(fù)重，于公元前491年返國(guó)，誓復(fù)吳仇。十年生聚十年教訓(xùn)勵(lì)精圖治，厚積薄發(fā)，使國(guó)力大增，終于在勾踐24年一舉吞并吳國(guó)。進(jìn)而遷都瑯琊，窺視中原，成為春秋霸主之一。
這就是厚積薄發(fā)，靜待花開(kāi)。
經(jīng)歷了年少時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，最終歸于安靜——靜心思考，懂得了分寸與韜光養(yǎng)晦，堅(jiān)持不懈地努力。終于走向成熟。至此，他不再是從前高高在上的公子哥兒，或傲氣逼人的顯貴，經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨后，他是懂得靜待花開(kāi)的一代霸主。
靜待花開(kāi)，是蜇伏與堅(jiān)韌；
靜待花開(kāi)，是歷煉與淡定；
靜待花開(kāi)，是持之以恒與和耐心地沉淀……
收此境藏于心底，縱使明日萬(wàn)劫不復(fù)，也安然入眠，厚積薄發(fā)，盼明日，靜待花開(kāi)。
初中作文600字 篇2
又是一年的風(fēng)箏季節(jié)，望著漂浮在空中的各色風(fēng)箏，我的思緒也飄向了遠(yuǎn)方……
記得那是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，更是放風(fēng)箏的最佳時(shí)節(jié)。每到這時(shí)，我都會(huì)吵著要爸爸帶我去河提上放風(fēng)箏。拿著輕巧的風(fēng)箏軸，看著爸爸拿著“蝴蝶”風(fēng)箏奔跑的樣子，真想笑�？煽匆�(jiàn)風(fēng)箏飛得老高老高的，就知道爸爸的奔跑有多辛苦。爸爸跑過(guò)來(lái)笑嘻嘻的說(shuō)：“怎樣，我跑得快吧！”我討好地說(shuō)：“快，真的.很快哦！”接著，爸爸總是抓著我的手，細(xì)心的教我怎樣才能把風(fēng)箏放得更高。于是，風(fēng)箏在我和父親的手中越飛越高，高得我們只能抬頭仰望才能看到它的身影。放了一會(huì)兒，要回家了，可風(fēng)箏線這時(shí)變得不聽(tīng)話了，它和風(fēng)箏緊緊的纏在一起了，怎么理也理不出線頭來(lái)、拉也拉不開(kāi)。無(wú)奈之下，我們只好一團(tuán)抱著帶回了家，把風(fēng)箏放進(jìn)箱子里。
上了初中，別說(shuō)是放風(fēng)箏了，就連玩的時(shí)間也很少。一堆一堆的作業(yè)應(yīng)接不暇，堆積如山。忙得頭暈眼花，總覺(jué)得腦袋不夠用似的。還好有老師的幫助，讓我掌握了一定的學(xué)習(xí)方法和技巧�，F(xiàn)在不覺(jué)得腦袋不夠用，反而覺(jué)得積累的只是越來(lái)越多，變得越來(lái)越聰明了。
我覺(jué)得爸爸媽媽就像是線，我就像是風(fēng)箏，他們引導(dǎo)我越飛越高；老師是線，他們告訴我前進(jìn)的方向。如果沒(méi)有老師的引導(dǎo)，方法的傳授，“風(fēng)箏”沒(méi)了“線”的掌控，風(fēng)箏就會(huì)偏離“軌道”，最終從遙遠(yuǎn)的天空墜入萬(wàn)丈深淵。所以風(fēng)箏離不開(kāi)線，線也不能沒(méi)有風(fēng)箏。
今天，我把那塵封已久的箱子拿出來(lái)，上面早已布滿灰塵，風(fēng)箏安然無(wú)恙的躺在箱子里，線卻從風(fēng)箏上脫落了。在之前放風(fēng)箏的過(guò)程中，我總結(jié)出一個(gè)道理：風(fēng)箏線放得越長(zhǎng)，風(fēng)箏飛得越高，風(fēng)箏線放得越短，就會(huì)約束風(fēng)箏飛行的高度。今天當(dāng)我再次拿起風(fēng)箏的時(shí)候，我感覺(jué)回到了從前那個(gè)無(wú)拘無(wú)束的我……
初中作文600字 篇3
鄉(xiāng)下的年，別有一番情味。
過(guò)年的準(zhǔn)備從臘月初就開(kāi)始了。先從零零碎碎的著手，接著，置新衣、買(mǎi)對(duì)聯(lián)……有條不紊，誰(shuí)都在忙忙碌碌：老人們絮叨著兒孫的瑣事，孩子們也沒(méi)心思寫(xiě)作業(yè)了，一個(gè)個(gè)門(mén)里門(mén)外上躥下跳。臘月二十八九，在外的人回來(lái)了，帶來(lái)的是團(tuán)圓的欣喜；小孩子一遍又一遍的摸著新衣服，想著過(guò)年的壓歲錢(qián)�？諝庵信d奮像吹滿了氣的氣球，似乎一碰就要爆裂。盼啊，過(guò)年啦！
年三十，這份興奮醞釀得差不多了，年輕人歡喜地貼上對(duì)聯(lián)，老人畢恭畢敬將供桌擺好，樂(lè)呵呵的看著孫輩在院中玩耍。這天最熱鬧的要數(shù)晚上，年輕的提著一串鞭上了房，用竹竿把鞭吊在半空，點(diǎn)了火就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，孩子們呢，小一點(diǎn)的嚷著害怕，稍大的就躥來(lái)躥去，歡呼著。老人坐在暖暖的炕上笑著，一陣噼里啪啦之后，這興奮的氣球爆裂了，將這種氣氛霎時(shí)撒遍每一個(gè)角落。接下來(lái)，晚輩的就要給長(zhǎng)輩磕頭了，這是最熱鬧中的最熱鬧，每一句話，每一個(gè)動(dòng)作，都會(huì)引起一陣哄笑，全家十多個(gè)人的笑聲和在一起，把隆冬的嚴(yán)寒驅(qū)趕得一干二凈。
磕了頭，女人們開(kāi)始煮餃子，屋里的笑聲持續(xù)著，隨著鍋里冒出來(lái)的白氣發(fā)散到各處，讓你聞著、看著就覺(jué)出了這份歡樂(lè)。餃子上桌了，桌上已擺好了新買(mǎi)的筷子。打開(kāi)電視，收看春節(jié)晚會(huì)，享受著餃子里的硬幣和紅棗帶來(lái)的驚喜，你不樂(lè)都不行。
大年初一的帷幕被鞭炮的響聲掀開(kāi)了，穿上新衣服，歡喜地收了長(zhǎng)輩的壓歲錢(qián)，結(jié)伴兒出去拜年，村子并不大，家家都認(rèn)識(shí)，于是弟妹跟著哥姐，挨家挨戶問(wèn)好，當(dāng)然不忘順手抓一把糖出來(lái)，于是，孩子們新衣的布兜塞得滿滿的，回來(lái)慢慢受用幾天是不愁的。村里的小子聚在一起，燃著鞭，逗著樂(lè)，歡歡喜喜看幾場(chǎng)秧歌，就這樣到了初二初三，要送年了。
年是送了，但是這味呢，卻一直蕩漾在心頭，令人難忘。
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