成長的滋味作文9篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的成長的滋味作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的滋味作文1
“砰”我眼里噙著淚摔門而出。這大晚上的，我還不睡覺，出門是要干嘛去呢？其實是我與媽媽吵架了。
“你看你怎么這么不耐煩？一個圖畫了三四遍還錯，你怎么回事？”在我旁邊輔導我的老媽，因為我的態(tài)度急不耐煩生氣極了，大聲吼道。我在一旁大聲“狡辯”著，老媽一氣之下，揚起巴掌就來打我。我一邊哭喊著，一邊躲閃著，老媽一邊訓斥著，一邊尋找“武器”，追著我打。漸漸地，漸漸地，我們由一開始在臥室的主戰(zhàn)場輾轉到了客廳。幾個回合過去不分勝負。于是乎，我開始使出我的嘴工，用我三寸不爛之舌與她辯論。
老媽越說越氣，見我這犯了錯后還“趾高氣揚”的樣子，氣不打一處來，隨手拿起旁邊妹妹的玩具，向我砸來。我一躲玩具便砸了個空。我也十分生氣，一肚子火也沒處發(fā)。于是乎撿起那玩具，生氣地往地上一擲�！鞍舌币簧婢邚氐咨⒓芰�，在地上被分成了三四塊。妹妹撿他的玩具，被毀壞了也加入了戰(zhàn)斗，“哇”的一聲哭了起啦。老媽此時的心情真的是如火中燒，只見她怒氣沖天，隨手抄起了一個棍子，向我沖來。老爸當起了和事佬，急忙趕來勸架，我實在是受不了了腦海中竟閃出了“離家出走”的念頭。也不知是誰給我的勇氣，我竟拿起桌上的鑰匙跑出了家門。這便是開頭的那一幕了。
我下了電梯，到單元門口一看，竟然還下雨了。唉，真是福無雙至，禍不單行啊。我望著外面下著淅淅瀝瀝的小雨，內(nèi)心十分復雜。我想出去走走，但又沒帶傘；又想，要不回家去，可這也太丟人了。唉，算了，反正出都出來了，大不了淋雨吧。我便下定決心走出了單元門。
剛一出門，一陣北風吹來，我不禁打了個冷顫，趕緊裹緊了衣服，將手插進了口袋里。哦，外面可真冷啊。由于家里很暖和，我衣著很單薄，到了外面才發(fā)覺到冷，還是家里好啊。夜晚的小區(qū)，靜悄悄。此時連一個路人都沒有。只偶爾從路邊傳來一兩聲汽車的喇叭聲。時而會有一兩輛摩托車從我身邊經(jīng)過，“嘩啦”激起許多小水花。我在雨里漫無目的的走著，不知到底該走向哪里�！斑@大晚上的天這么黑又這么冷，走遠了，又怕不安全，走太近了，又太容易讓爸媽找到了”。我又回想起剛剛在家中挨打的情景，又覺得十分委屈，又抽泣起來。想著想著走著走著，我就走到了小區(qū)的中心小廣場。我趕緊跑到棚子底下，找了一個還比較干的座椅，坐了下來。
“滴滴答，滴滴答”都說雨聲使人心靜，果不如此。我坐在座椅上靜聽著雨聲，覺得心靜了很多。我細想我到底是為什么而跑出家呢？又到底是為什么和媽媽吵架呢？媽媽為什么會打我？到底是我錯了，還是她錯了？我回憶著剛剛在家里的場景，細想這一切好像都是因為我態(tài)度不耐煩而引起的。其實是我錯在先呀，是我惹怒了老媽她氣不過才打了我。
“我以后啊一定要端正自己的態(tài)度，不要總大吼大叫的，說話的態(tài)度要緩和一些，對別人要溫柔一些。”我想聽這一切以后在回家的路上暗暗下定決心，以后一定要改正自己的錯誤。避免再發(fā)生這樣不必要的爭吵。影響家庭和睦，對親子關系起到不利影響。通過這件事后我覺得自己成長了只是同樣也付出了“沉痛”的代價。成長的滋味，真不太好，又痛又冷。
成長的滋味作文2
在成長的過程中都會有很多事情發(fā)生，有苦的，有甜的，有酸的，有辣的。每一個人在成長的過程中都在不斷改變，面對著成長中的點點滴滴，感受著成長帶來的各種滋味……
成長中的苦
記得剛上小學一年級，因為媽媽得了很嚴重的病要到外地看病，我就只能到外婆家去住。那時外婆家離學校太遠，每天早上六點起床和爺爺去趕公交車。在那擁擠的車上背著那重重的書包，運氣好有座位，運氣不好要一直站到下車。還要忍心看著爺爺那么大年紀風雨無阻地接送我上學。放學回家表妹還會經(jīng)常欺負我，媽媽叫我不管遇到什么事情都要學會忍耐，吃虧也是福。每天還有老師布置的一堆作業(yè)，爸爸媽媽又不在身邊，只有爺爺和外婆陪著我，遇到難題他們不會教我做，只會摸摸我的頭讓我第二天到學校問老師，然后靜靜的坐在我傍邊看著我寫作業(yè)，每天要十一點鐘才能上床睡覺……
這一切的一切，使我常常陷入到無邊的苦悶之中。成長的滋味，竟然是如此的苦澀！
成長中的甜
媽媽終于回來了，我們一家搬到了學校附近，不用再擠公車上學。很開心每天早上媽媽能送我去學校，晚上又能按時來接我回家。在路上我們總會聊很多有趣的事，到家后媽媽總是會做我最愛吃的飯菜，我當然是狼吞虎咽一翻迅速解決戰(zhàn)斗。周末的時候媽媽還會帶我去公園，或者去給我買衣服，同學看到我穿的新衣服都夸很好看。遇到不會做的作業(yè)媽媽也會馬上教我，我的成績也穩(wěn)步上升，逐漸排在了班級的前列。
看到媽媽臉上的笑容，那時，我心里甜絲絲的。成長的滋味，也可以是這樣的甜！
成長中的酸
快要小升初考試了，那緊張的學習氣氛快要讓我喘不過氣來。沒想到我突然高燒不退，去醫(yī)院檢查結果是急性肺炎要馬上住院。我一聽到結果快要暈了，我還要一個星期就要小升初考試了怎么辦呀？我的眼淚止不住掉了下來。這時媽媽說沒事，早上在醫(yī)院打完針就立馬送我到學校復習，下午再接我到醫(yī)院繼續(xù)打針。每天要打兩次針，手上全是針眼，還要堅持完成老師每天布置的作業(yè)。生怕考不好影響小升初，所以就拼命的喝水來降體溫讓自己快點好起來。媽媽也不停地用濕毛巾來幫我擦身體降溫。
看到媽媽為我忙前忙后，心頭不禁涌上酸酸的感覺。成長的滋味，原來不只是苦與甜。
成長中的辣
進入初一的第一個月就進行了第一單元測試，當試卷發(fā)了下來時，那張冰冷的試卷如花般落在我手里。那紅色的大“×”就如同紅辣椒，吃的時候讓你痛不欲生，無法忍受。看著這些“紅辣椒”，整個人像木頭一樣，完全失去了知覺。試卷發(fā)完后，老師開始講解試卷，當講解到我做錯的題目時，老師說這些題目都是平時課堂上多次強調學習的知識點，可還是有很多同學在上面丟分，這是不應該的。老師越說我的臉越火辣辣的燙，有些題目明明只要稍微細心思考就能寫對，我為自己的粗心大意后悔不已。
火辣辣的成長滋味，居然是如此這般……
現(xiàn)在才知道，其實，在我們的成長過程中，無法避免地會感受到各種各樣滋味。只有用心去品嘗，才能體會到每一種滋味帶來的不一樣的收獲，是這些滋味伴隨著我長大。
成長的滋味作文3
逆風的方向更適合成長，我不怕萬人阻擋，只怕自己投降。——題記
在我看來，失敗是一種營養(yǎng)，飽含激勵，讓我在成長中學會堅強；跌倒是一種營養(yǎng)，飽含活力，讓我在風雨中茁壯成長；挫折是一種營養(yǎng)，飽含動力，讓我在成長路上踏平坎坷，昂揚向上。成長中的風雨痛苦都是在所難免的，但是它們并不可怕。
成長的滋味，藏在媽媽關切的嘮叨中，像咖啡，苦澀，回味無窮�？荚嚽跋Γ瑡寢屘氐貫槲覠趿穗u湯，不停嘮叨著雞湯對大腦好，對考試有幫助�！耙媸沁@樣，市場上的雞早就被搶光了！”我不耐煩地說。正說著，一碗熱氣騰騰的雞湯便端到我面前，“快嘗嘗吧！”我小心翼翼地捧起碗，深深地喝了一大口�！班拧兜啦诲e！”我贊嘆道。“是嗎？那我再給你盛一碗�！眿寢尩玫轿业目滟�，樂呵呵的又到廚房里給我盛雞湯去了。第二天清晨，一抹淡淡陽光透過縹緲的晨霧，似有似無，樹叢中聒噪的蟬蟲依舊喋喋不休，我的心被這蟲聲攪得波瀾起伏，煩躁不安……臨考前，媽媽不停對我嘮叨著：“要細心，不要答漏，做題先易后難！”直到到了學校門口，進門的那一剎那，我忽然感到背后有熱烈的目光——那是媽媽的目光，那目光包含著對我的關懷與期望。我后悔起來，后悔之前我因媽媽的嘮叨而不耐煩。此時，我竟如此懷念媽媽的嘮叨，那些話在我心中成了最美的光芒！我終于理解了媽媽對我的嘮叨，以及蘊含在其中的關懷與期望。
成長的滋味，藏在老師的鼓勵和信任中，像杯茶，清香，蘊含深沉。夏日的午后，漫步在校園小路上，梧桐樹茂盛的生長著，抬頭望去，細碎的陽光穿透枝葉，灑滿一地。望著這斑駁的倒影，記憶隨之飄忽到那年夏天。那時，年少的我憑著一腔熱血參加了“廣播員選拔賽”，高傲自負的我總以為自己會成功，結果卻失敗了。這次失敗令我羞憤，我自以為很優(yōu)秀，其實我只是個再平凡不過的女孩——瞬間我恍然大悟。今后的我不再鋒芒畢露，不再自以為是卻也不再朗讀。次日，學校再次組織了朗誦比賽，我的老師為了讓我重新拾起往日的自信，耐心開導，堅持讓我參加及時糾正我錯誤的思想。這次，我成功了，當我走上領獎臺時，看到老師那一如既往支持的目光，我找回了那個愛朗讀的自己，重新變得堅強而自信。
成長的滋味，藏在永恒的友誼中，像美酒，香醇，令人陶醉。窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，像無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一曲曲優(yōu)美動聽的音樂。以前的小伙伴，很小很小，每天的打鬧習以為常，而現(xiàn)在的我們，懂得珍惜在一起的每一天，害怕瞬間分離，窗外，雨越下越大，如果這場雨是彩色的，那么回憶會變得五彩繽紛嗎？小時候的我們，傷心難過時，不用語言去安慰，只是靜靜地陪著；現(xiàn)在的我們，失敗艱難時，拍拍肩，道一聲“堅持”。并且陪著我堅持，是啊，只有堅持走到終點，才能回望過去的點滴。窗外的雨似乎累了，減緩了步伐。但時間還在繼續(xù)，友情還在加深。讓我更加明白了：記憶可以翻新，友情卻不變質。
成長路上，不僅有陽光明媚，也有風吹雨打，正如那首歌：“他說風雨中，這點痛算什么？擦干淚，不要怕，至少我們還有夢……擦干淚，不要問為什么……”。不如意，不可怕；跌到，不可怕；風雨，不可怕，可怕的是我們對待成長的態(tài)度。
成長的滋味作文4
成長，一個多么熟悉的字眼，它就像一個充滿酸甜苦辣的五昧瓶，讓我的學習生活苦中帶甜，甜中帶苦，我們需要用心去感受，細細咀嚼，去品嘗成長的滋味，帶著充滿希望的心從樸素的生活中挖掘其中的美好。
面對期末考試的慘敗，我如同沉人到了一場鋇夢當中，我不知如何面對周圍的一切-同學們漠視的眼光和老師的冷眼相對使自己的那份要強心深受折磨。試卷上可憐巴巴而又赫然醒目的成績?nèi)缤话牙麆�，深深地刺痛了我的心，現(xiàn)實的殘酷就像無情的落葉帶走了我的夢想、我的春天。我躲在自己的房間里，把錄音機的音量開得很高，我想一直就這樣用音樂沖淡我的痛苦，使我不再去想�？墒欠謹�(shù)就像一把重重的鐵錘時時敲打著我的心，使我總是躲不開放不下。我的腦海中浮現(xiàn)出的全是老師和父母失望的神情、同學們鄙夷的眼光，強烈的羞恥感使我不敢面對生活，面對現(xiàn)實：
我陷入了無法自拔的情緒低潮。我真恨，恨自己為什么那么不爭氣，為什么一見試卷，我的手就會打顫、為何生活待我如此不公，難道這就是我勤奮學習得來的回報嗎?難道那一個個沒有休息的假日所付出的努力都付諸東流了嗎?望著眼前一本本的筆記、一道道的練習題、一張張的卷子，我真想把它們?nèi)克旱�。想著想著，我的淚會像斷了線的珠子忍不住地落下來，滴在我的手上，滴在我的心里。
就在我一蹶不振的時候，父親似乎看出了我低落的心情，便想約我一起出去走走�？墒谴藭r的我已墜人了情緒低谷，難以自拔，本想拒絕父親的好意，但轉念一想，不該破壞父親愉悅的心情，只好勉強答應。其實我知道，父親是要帶我去外面尋找一份力量，一份希望……
走出家門，我和父親在林陰小路上邊走邊聊，我心不在焉地觀察著周圍的一切：“媽媽——”突然一聲稚嫩的聲音傳人我的耳中，我回頭一看，原來是鄰居家剛剛三歲的小香香在學走路。以前我經(jīng)�？吹剿趮寢尩呐惆橄聦W走路，學說話。我于是很迷惑：“為什么和小香香一樣大的孩子都已學會了走路，而且話也說得也很流利，而香香練了那么久還沒有成效呢?”
這時父親告訴我，那是因為小香香一生下來智力就有點問題，四肢不靈活，發(fā)育也很遲緩，當然比不上同齡的孩子了。看到小香香顫顫巍巍的樣子，一次只邁一小步，跌跌撞撞，似乎一陣風就能把她吹倒似的，讓人看了心驚膽戰(zhàn)。突然，小香香因道路上的一塊小石頭邁不過去，而重重摔倒在地，哇哇大哭起來，喊著叫媽媽。霎時間，我的心被提到了嗓子眼。而她的媽媽并沒有急著扶起她，而是在旁邊慢慢引導，讓她自己試著站起來。
過了一會兒，經(jīng)過不努力，小香香終于站了起來，那掛滿淚花的臉上也露；了真可愛的笑容，在旁邊的媽媽欣慰地笑出了聲。我不覺替小香捏了一把汗，也打心眼里為香香的重新站起而感到高興。時父親語重心長地對我說：亥子你看，你的這次失敗不就小香香在學走路當中遇到的難一樣嗎，在每個人成長的道中，有坦途也有坎坷，你只為一次小小的失敗就喪失了前的斗志，那今后的人生之路還么走啊!希望你做事可以拿得，放得下，盡快調整好心態(tài)，堅起來，去迎接新的挑戰(zhàn)-爸爸信你一定能行!”
父親的一番話讓我豁然開，久抑在心頭許久的大石頭似也轟然落地。是啊，成長的道路不可能—帆風順，我們要勇于對現(xiàn)實，在哪里跌倒，就要從哪爬起來。失敗并不可怕，可怕的沒有前進的勇氣。我想無淪將遇福遇禍，我一定會以一顆堅強的心去面對，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗到底！
成長的滋味作文5
成長如同一杯咖啡，喝起來是苦澀的，細細品味起來卻有著一股余香與甘甜。那澀澀的味道就好像我們遇到的困難與挫折，當我們學會把這些困難吞下肚子里，這樣我們就是在不斷成長。
說起由我命名的“成長牌咖啡”，我就想起了我學跳繩的過程來。
開學初，體育老師告訴我們，這學期要進行體育達標測試，體育成績至關重要。其中就有一項跳繩，那可是我的致命弱點，怎么辦好？回家后，我把這件事告訴了媽媽，她安慰我說：“有志者，事競成！只要認真學，不怕學不會！”
媽媽先讓我自己跳，“預備――跳！”我鼓起勇氣，甩起長長的跳繩笨拙地跳了起來�？墒俏艺郎蕚涮�5下時，沒想到繩子還沒搖到位置，我就本能地先跳了一下，唉！當然是沒跳過去了。“哼！這是什么破跳繩！我不想跳了！”我氣乎乎地把跳繩扔在地上，坐在沙發(fā)上獨自生悶氣。媽媽見了，便走過來安慰我說：“別這樣！失敗乃成功之母！每個人都有自己的第一次。有的人可能成功了，有的人可能失敗了，只要有信心和恒心，不怕到不了成功的彼岸。怎么？難道你想半途而廢？”
媽媽還告訴我，她發(fā)現(xiàn)我跳繩過程中的幾個問題，“你呀，雙腳跳得太高，這樣浪費體力。身體挺直，雙腳自然并攏，輕輕地跳就行，而且腳落地也要輕，你按照我所說的再試試？”于是，我按照媽媽的提醒又開始跳，這回自我感覺好多了，可是到了第18下時還是絆到了腳，又失敗了。我怒火中燒，狠狠地扔下繩，氣得眼淚在眼眶里直打轉：那跳繩肯定是被施了魔法，專門和我過不去。不然剛才媽媽跳的時候還千依百順的，怎么到我手里就不聽話了呢？
這時媽媽默默地拾起繩子，在一邊跳了起來，她故意放慢腳步跳得很慢，好像在示意著我什么。我仔細看著她那熟練的動作，心想：不能就這么認輸。我奪過媽媽手中的跳繩，發(fā)狠地說：“就不信你不聽話！”媽媽說：“不要心急。跳繩是看手和腳的配合，你先跳慢點，手把繩子甩到腳前面，腳就跳起來。眼睛不要看腳，靠聽力，聽到繩子接觸地面響了，腳就跳起來。”我恍然大悟，用力點了點頭。媽媽給我制定目標――20下�！�1、2、3、4。。。。。�！眿寢屧谝慌詴r不時地幫我糾正姿勢，不一會兒，我就輕松地跳到了20下，媽媽表揚了我，我心里比吃了蜜還甜。心想：原來這么簡單。第二次，媽媽給我制定目標：連續(xù)跳30下。雖然這對我來說有些困難，但是為了取得優(yōu)秀的成績，我還是堅持了下來。第三次，媽媽又給我加了10下，第四次，第五次。。。。。。慢慢的，我已經(jīng)熟練地掌握了跳繩的技巧，那繩子在我的“指揮”下，乖巧聽話多了，在我的頭頂和腳下來來回回地穿梭起來。看著喜形于色的我，媽媽欣慰地笑了，說：“學會挑戰(zhàn)自我，學會堅持不懈，這就是成長！”
做為成功的獎勵，媽媽給我泡了一杯咖啡。喝著杯中的咖啡，我突然覺得，這學跳繩就像喝咖啡一樣，只有敢于把剛開始覺得苦澀的咖啡喝下喉嚨里的時候，你才會明白咖啡留給你回味的其實是甘甜。聽了我的“高談闊論”，媽媽高興地說，她的這杯咖啡泡得有價值。
今年，我10歲了。大樹多了一圈年輪；小樹長高了一節(jié)；石塊多了一條皺紋……而我又多了一分成長的快樂，一份成長的收獲！
[評語]：抓住學跳繩的生活小事，回憶成長的點滴體驗，品味成長帶來的快樂及成功的喜悅。小作者動作描寫和心理描寫十分精彩，真實生動地再現(xiàn)了當時“一波三折”的學習跳繩場景，最后由喝咖啡中體會到了成長的滋味，這也算是另一份收獲，這是否也能給你帶來啟迪呢？
成長的滋味作文6
成長，仿佛許多味道不同而又心儀已久的菜肴，總會使你迫不及待地想趕快嘗嘗。
爸爸媽媽告訴我說，在我呱呱落地之后，發(fā)出的第一聲驚天動地的哭聲，驚動了在場的所有的人，大家都不由而同地相互打探，像看稀奇一樣地涌向產(chǎn)房。爸爸媽媽都幸福地笑了。我躺在媽媽身邊，睜著眼咕嚕嚕地四處張望。媽媽躺在床上，疲倦又安詳，臉上洋溢著從未有過的幸福。那時，整個產(chǎn)房中仿佛充溢著像蜂蜜熱粥一般的甜味，甜到了在場所有人的心里。這成長的第一道菜便是又香又甜的蜂蜜熱粥了。
在我一歲時，成長的喜悅接踵而來。先是學會走路，我勇敢地邁出了人生的第一步。我感到既新奇又驕傲。從此，走路成了我的游戲，我的樂趣。既而，開始牙牙學語了。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、衣衣、飯飯、水水、果果、吃吃、睡睡，凡是我見到的，我都想叫出名兒。爸爸媽媽把我第一次走路和第一次說話的場景全部錄了下來，作為我成長的又一道菜——奶油粟米棒。
四歲時，媽媽開始教我寫字，跟她學寫大寫的數(shù)字一至十。“一”，“二”，“三”剛學會，我就迫不及待地寫起“四”“五”“六”來。我想：“一”是一橫，“二”是兩橫，“三”是三橫，那“四”不就是四橫了嗎，“五”不就是五橫嗎……我覺得字太容易寫了，自己簡直太聰明了。于是就開始按照自己的想法寫。媽媽說“四”不是這樣寫的，我反問“為什么呢？”媽媽也說不清楚，非得要我按她的寫。我不服氣，偏不按她說的寫。我把“四”寫成了四橫。媽媽見我不聽話，氣急敗壞，拿起竹條，就打了我一下。我滿腹委屈，哇哇大哭起來。之后，我到處投訴。不管是誰，聽了我的哭訴，都不約而同地哈哈大笑起來。真是氣死我了。那時候，我的心中是苦的。像這樣的事，說起來可多了。這第三道菜便是青椒苦瓜了。
上了一年級，一次數(shù)學測驗我考了九十七分，這應該是個不錯的成績吧，我滿心歡喜的把試卷拿回家，等著媽媽的表揚�？蓩寢屩坏恼f了句：“還可以，不過還是扣了三分�！闭f完，便給我講起我錯的題目，并要我把這些題在紙上做三遍。我委屈地哭了。我憤憤不平地想，莫非你讀小學的時候，每次都考100分？但冷靜后，覺得那3分確實是因為自己的失誤造成的，我為自己的毛躁而懊悔。從此，這樣的事不斷出現(xiàn)，讓我十分苦惱。這一道菜便橫空出世了——生吃青番茄。
小學畢業(yè)了，媽媽把我?guī)ダ戆l(fā)店剪頭發(fā)。媽媽說上中學后時間緊，沒時間像小學那樣打理頭發(fā)。看著那黑黝黝的飄飄的長發(fā)，我還真有些舍不得。但沒辦法呀，權衡再三，只好忍痛割愛。走進理發(fā)店，看見一個小女孩被媽媽著剪發(fā)，抽抽噎噎，我不由得想起小時候為剪頭發(fā)而嚎啕大哭的事，不禁笑了。剪完后，看著鏡子里的自己，既熟悉卻又那么陌生，我有一種新生的感覺，我心中充滿了豪情。我握緊拳頭，為即將開始的新的學習生活了加油，為自己加油！我知道，成長過程中，在得到一些什么的時候，注定也要失去一些東西，但得到的總比失去好。哦，這就像一盤五味醬花生，丟掉的是殼，品嘗到的卻是美味的花生。
成長就像不同滋味的菜肴，酸、甜、苦、辣、咸，五味雜陳。但當你品嘗這些菜時，總會是滿心的喜悅，留下的是無盡的回味。
點評：文章選取成長過程幾個特殊階段的幾個片段，謀篇布局。將這幾個片段中的感受比作味道，以小見大，表達成長獨有的體驗、感悟，立意新穎，構思精巧。成長的外延很寬泛，選材上如果能在影響人生的方面下下功夫，比如交友，懂得愛，學會擔當?shù)龋枷肟赡芫蜕羁桃恍?/p>
成長的滋味作文7
小時候，總是盼望著快點長大。長大，對當時的我來說，就意味著可以穿那些漂亮但是媽媽不讓我穿的裙子，可以和媽媽一樣在臉上化漂亮的妝，也可以把一頭長長的直發(fā)燙成卷發(fā)……
我一天一天地等待著，一年一年地盼望著，每長大一歲便在心里小小地雀躍一番。用一只彩色筆在日歷上勾勾畫畫，不厭其煩地數(shù)著日子，似是擔心著長大的.那一天會在我不經(jīng)意間悄悄溜走。
上小學了，腦海中似乎還刻著當時我興奮的模樣。是啊，上小學了就說明我長大了啊，但是好像還不夠大呢！媽媽的化妝品我不能用，頭發(fā)也不可能燙成卷發(fā)。小小的我坐在教室里，癡癡地望著窗外的云朵，那么舒展，那么輕柔，風兒輕輕一吹就飄走了。
我每天盼著小學畢業(yè)，但是時間仿佛是沙漏里的沙子，澀澀地往下漏，不急不緩，卻把我熬得快沒了耐心。幼小的我不知道畢業(yè)了不僅意味著長大，也意味著分別。一點一滴的酸甜苦辣無聲地構筑成了我的童年，同時它也在我對成長的期盼中悄然逝去。而當我回過神來想抓住它的尾巴時，它卻狠心地頭也不回地離開了，或許，是我先狠心地漠視它吧……我只能哀嘆著、辛酸地看著它漸行漸遠的背影，心里酸酸澀澀，又懊惱又惋惜。
升上初中以后，學業(yè)更加繁重了。每天要上十二節(jié)課，在少得可憐的課余時間里，還要面對著數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)，于是我只能把每天不到一個小時的午睡時間拿來寫作業(yè)，卻要偷偷摸摸地寫，因為生活老師總會不厭其煩地推開門來檢查我們是不是在乖乖地睡覺。其實誰不想在中午的時候睡上一覺呢？
于是我的心里更加懷念起了小學時光，那么寧靜，那么閑適。我可以花更多的時間做我感興趣的事。比如在陽光暖暖的午后，搬一張?zhí)梢畏旁诖斑�，舒舒服服地靠在椅子上看著隨手從書架上抽出來的書。手里再多一杯純凈的白開水，盛在剔透的玻璃杯里，輕輕呷一口，一股溫馨的感覺便在心里升起，氤氳在胸腔中，縈繞著，盤旋著，久久不曾散去。暖了身體，也暖了心。
可是現(xiàn)在，那種怡然自得的生活已經(jīng)不復存在了，我的心里自然是五味雜陳，百般滋味難以言說，只能一點一點地在紙上，用自己貧乏的文字寫下此刻的復雜心境。自己獨自看著、品著、咀嚼著其中的滋味，或許，這就是成長的滋味呢！
這次期中考試，我考得很差，試卷上那刺眼的成績讓我的臉都覺得火燒火燎�？墒牵斖瑢W問起我考了多少分時，我卻要強顏歡笑著和她說，我肯定考得比你差啦，你每次都考那么好……笑得無奈，也笑得心痛。可有人知，在我的心里，一滴滴眼淚正伴著那僵硬的笑容落下，墜入我的心湖中，泛起層層惆悵的漣漪，蕩漾在那顆逐漸成長的心中。即使時間會漸漸磨平它，那種深深的無力依然會烙在我的靈魂深處，永遠都不會忘記。
盡管事實證明長大的同時會伴隨著煩惱，但是現(xiàn)在的我也依舊向往著長大。我知道長大并不意味著可以穿那些漂亮但是媽媽不讓我穿的裙子，也并不意味著可以和媽媽一樣在臉上化漂亮的妝，更不是意味著可以把一頭長長的直發(fā)燙成卷發(fā)。長大了，意味著我們多了一些責任，意味著我們要學會承擔，意味著，我們不能再像從前那樣肆無忌憚、年少輕狂。
我期盼長大，期盼那未知的季節(jié)，期盼那可能暗藏危險的道路�；蛟S是因為在年少時，年華是翠綠的春天，所以才那般向往層林盡染的金秋，向往在紅葉遍地的幽深小徑上漫無止境地前行。哪怕找不到來時的路，也是一種成長的滋味吧！
成長的滋味作文8
在生活的面前，我們都只是孩子。----題記
成長，有可能是一瞬間，也有可能是在經(jīng)歷了漫長的時間磨礪后漸漸改變的；成長，從來都沒有一個固定的時間和規(guī)定，比過去的自己成熟了，就是成長了。
我有一個從小看著長大的妹妹，別誤會，我們可沒有什么血緣關系，她的媽媽是我媽媽二十多年的朋友，所以她自幼就和我感情特別好，如同親姐妹一般。然而我的這個寶貝妹妹顯然是被她的父母和我這個不負責任的姐姐給寵壞了：三年級了，還是賴著和爸爸媽媽一起睡的；每每當別的孩子捧起一本或薄或厚的書在認真地看時，她還抱著一個精致的洋娃娃纏著我玩游戲。。。。。。為此，作為姐姐的我總是在不斷地擔憂，我希望她可以變得成熟，變得懂事些，不要再這么天真、幼稚。
終于，在她又一次因情況不合她意時，妹妹的公主脾氣成功發(fā)作了。她從來都不會大哭大鬧著要你們滿足她的所想，她會和你打沉默的持久戰(zhàn)，一直用一種漫不經(jīng)心、意興闌珊的態(tài)度對待你，讓你感受不到一點生活的積極態(tài)度，從而和你玩心理戰(zhàn)，看誰熬得過誰。我妹妹在學校的成績并不出色，但大部分讀書不是很好的學生都會有一種特定的規(guī)律：只要是不與讀書扯上關系的事情，他們往往都會比別人還聰明，想到許多辦法，只是他們在學習上沒有主動性導致大多數(shù)人沒看到他們的聰明才能。很顯然的，我妹妹恰巧就承襲了這一不良現(xiàn)象。不得不說，她的心理戰(zhàn)很厲害、很聰明，而且相當沉得住氣，可以一連好幾天都用這種態(tài)度來對你，所引發(fā)的下場往往都是讓那些對他呵護備至的人“瘋”掉，最后被迫妥協(xié)。然而這一次，我并不是像往常一樣無奈妥協(xié)，對她有無盡的寵溺和關愛，我決定讓她變得成熟起來，第一次對她的行為進行嚴厲的指責：“你鬧夠了沒？收起你的公主脾氣吧，這世界沒有你想得那么簡單，不是僅僅耍小性子就可以的�！笨赡苁俏艺f她時的言詞太激烈了的原因，妹妹半晌沒有緩過神來，在她的記憶里，一向對她寵愛有加的姐姐從來沒有這么兇過。
我不知道做了這件事后會不會后悔，因為當時也只是憑著一個“希望她可以長大些”的這么一個想法，可當我在一年后再次見到來我家過生日的妹妹時，我的心里有一種說不出的難受。
原本及肩的長發(fā)被剪成了齊耳短發(fā)，看到我時的眼神已不再像從前那般高興，只有一層淡淡的喜悅，那如同奶油蛋糕般甜膩的嗓音隨著那一聲：“姐姐，你好。”而變得有些沉穩(wěn)。稚嫩如花般的臉龐依舊沒有什么改變，但從她一天下來的言語和行為中，我知道，有一些已經(jīng)變了。臨走時，妹妹向我要了一本厚厚的《狼王夢》看，我給了她，心里卻像塞了一團棉花似的，我不明白，明明她現(xiàn)在長大了，懂事了，可為什么我依舊高心不起來呢？
從今往后，調皮可愛的身影只會在夢中出現(xiàn)，如奶油蛋糕般甜膩的呼喚只能在記憶中回響。長大，也代表著失去，當某一個時刻，我們對從前看得十分重要的事情漸漸淡然，對從前感到很難過的事情一笑而過，那就是長大。成長，帶有歡聲和笑語，也帶有悲傷和難過。然而在生活面前，我們都只是孩子，所以，從來都沒有絕對的成熟，只有不停地成長。就如同現(xiàn)在，我開始懷念從前那個可愛的女孩，卻也欣慰她的成長。
這，應該就是成長的滋味吧。
成長的滋味作文9
很多時候，我們這群輸在起跑線上的孩子，找不到自己的位置。盡管我們的經(jīng)歷比任何人要簡單，都要殘酷。
“農(nóng)村真窮，農(nóng)民真苦，農(nóng)業(yè)真危險”這樣的大背景下，我們——一群植根于大地的孩子，小草般隨處堅忍的成長。我們自身――屬于社會底層的真實狀況，是不是也該有人來寫呢?當一批一批青春小說大肆傳播和張揚“疼痛青春”這面鮮明旗幟時，在“80年后”被冠所謂的“垮掉一代”時，我們也應該有人來我自己說話。自由說話，這是人的權利，自由的標示我們體內(nèi)那種膨漲在渺小之中人的力量。然而，關于我們的聲音微乎其微。
抑或，我們過于簡單，質樸，于是極易迷失，迷失于“跨掉一代”筑成的青春城堡，游離在各色“疼痛青春”的泛濫憂傷。更甚者，在別人的影子下吶喊，以為那是自己的價值所在。在優(yōu)勢階層，在精英階層的強勢沖擊下，我們的價值觀念，我們階層的屬性很容易蕩然無存，包括不同化。春上，安妮，構造著上層階級的邊緣化，小資們無休無止的憂傷，充斥在我們周圍。也許，在他們影響下，我們會發(fā)現(xiàn)與自己類似的部分，可難道因為所有影子都是黯淡無光的就說影子都對等的嗎?
精神在我們身上，不公平像空氣，密布我們之外。在很多人看來不過垂手可得的東西，我們卻要付出無數(shù)的努力。在社會巨變的浪潮里沒有人會比我們更迷惘，更無助，更沒有方向感。我們被迫接受雙重壓迫，精神上的，物質上的，逃無可逃的苦役。理想，于我們而言，不過最基本的生存;考上大學，有一分工作對我們大多數(shù)而言，是一種奢望，對少數(shù)我們而言，卻又是個人和家庭的全部希望與寄托。有報道說農(nóng)民的幸福感普遍高過城市人，可又有誰真的愿意去與農(nóng)民交換身份呢?
習慣了腳下貧瘠的土地，習慣了狹隘逼仄的世界，堅忍生長著，這是我們必須承擔的義務。一些人習慣站在高處，高得不近人情。豐富的物質，安逸的環(huán)境有力的把他們撐在天空。是的，他們找不到北的時候，他們大書特書他們的憂傷，疼痛。寫不盡的苦難呵!為自己高處的青春吶喊著時候不要忘了底層的孩子，不要忽略了另一個事實——還有一群孩子在苦苦的為基本的生存掙扎。在某個角落還有一些孩子不知道一天居然可以吃三餐。這是活生生的現(xiàn)實，誰也抹殺不了。公平的確是相對的，這不可怕，但對不公平視而不見這就說不過去了。
“留守兒童”這是近年來出現(xiàn)的一個詞，其實80年代初鄉(xiāng)村地區(qū)早已散落著無數(shù)的留守兒童。卻直到現(xiàn)在出現(xiàn)了一系列問題，他們的狀況才引起社會重視。無法否認，我們是那么容易被忽視，被冷落。正因為如此，所以即使再苦再怎么孤立無援，我們也是咬緊牙關，不表白，不訴苦。我們默無聲息的生長著，忘盡了人世的種種不公。但太多的緘默，我們很難在這世界定位，逐漸忘記自己活著的姿勢。盡管自己的階層本性與本質還在，卻最終會導致生命本身的荒涼。如果我們經(jīng)歷的真實狀況被淹沒掉，這不僅僅是我們的悲哀，而是社會的悲哀。
我們需要自己的代言人來直接為我們自己說話，來表達我們對社會對世界或深或淺的思考，通過全新的寫作來標示一個被忽略的群體，來表現(xiàn)另一個現(xiàn)實，真實或殘酷。唯有在自己土壤里撒下我們藏匿滋生的精神種子，才不會被人活埋，才可以從別人階層影下突圍而出。證明我們的存在，讓社會意識到我們的生存方式，存在意義，價值觀，與命運抗爭中形成的價值觀，以及視野中的世界。
堅忍不屈，執(zhí)著的寫下去，在青春中突圍。
【成長的滋味作文9篇】相關文章：
成長的滋味高中作文01-25
關于成長的滋味的作文03-25
有關寫成長的滋味作文03-06
有關寫成長的滋味作文-關于成長的作文03-07
成長的滋味作文 集合15篇03-11
成長的滋味作文 (匯編15篇)03-11
成長的滋味作文 精選15篇03-11
女孩的成長滋味多英語作文03-26
成長的滋味作文 匯編15篇03-15
成長的滋味高中作文5篇03-08