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童年讀書作文（精選26篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的童年讀書作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年讀書作文 1
暑假里，一本冰心獎獲獎作家精品書系《牽著炊煙的手》讓我百讀不厭。其中，作家蒲靈娟寫的同名文章《牽著炊煙的手》帶給我深深的感動。
作家用靈動的畫筆描繪出“煙霞交織”的鄉(xiāng)村、“樸素清秀”的黃昏、“含煙似水”的夕陽的眸子，以及“徜徉在夢一樣的童年”中的女孩。讀著文字，我的思緒便如同縹緲的炊煙開始升騰，我不禁想起自己的.故鄉(xiāng)，回憶起在故鄉(xiāng)度過的每一段快樂時光。
我的故鄉(xiāng)在遙遠的元曈，那里有我那慈祥的曾祖母，還有從小一起長大的小伙伴們。每年的盛夏時節(jié)，當悠長的暑假如期而至，我也終于回到了朝思暮想的故鄉(xiāng)。踩著松軟的小路，呼吸著田間草兒的清香，我一路歡笑著，如同小鳥兒回到了大自然的懷抱。遠遠地，我就能看見曾祖母依偎在門口向我招手，她笑得臉上堆滿了褶子。我歡呼著撲進了她的懷抱，她用夸張的語氣叫著：“我家伢兒又長高了！”緊接著，她會變魔術(shù)似的拿出一串煮熟的蠶豆項鏈掛在我的脖子上，轉(zhuǎn)身回屋張羅去了。小伙伴們也聞訊趕來，大家彼此嬉笑著打招呼，然后簇擁著向田野奔去。
清晨，我們躡手躡腳地從家里溜出來，踏著晨霧去采野花。紫色的牽�；樕线�掛著淚珠呢，金黃的太陽花卻又朝我們樂呵呵地笑著。整個上午，我們忙得沒有歇息的時間：一會兒坐在用繩子扎成的秋千上飄蕩，一會兒把小土坡當成滑滑梯爭先恐后地從山上往下滑，一會兒又拿著各式各樣的瓶子去田地里捉螞蚱，回來時還要欣賞雞寶寶們吃美味螞蚱肉的興奮勁兒。
晌午時分可也不能閑著，小伙伴們相約好背著竹竿去捉知了，給知了系上長長的線，感覺自己也跟著知了飛起來了！
傍晚，夕陽的余暉中，我們會坐在河埂邊，看著魚兒在清澈的小河里游來游去，有的小伙伴坐不住了，“撲騰”一聲跳進了小河，濺起的水花又引來歡聲一片。夜晚，我躺在院子里的涼床上，舍不得閉上眼睛。一直熬到藍色的星星睡了，閃爍的螢火蟲也睡了，我這才在曾祖母溫柔的懷抱中，甜甜地睡去�！彝甑拿恳欢螝g樂，都是開放在故鄉(xiāng)田野里的花朵。
這個暑假，我因為要學琴，就沒有回故鄉(xiāng)�！稜恐稛煹氖帧肪统闪斯枢l(xiāng)的影集一樣，隨時打開我思鄉(xiāng)的門。“攤開掌心，炊煙從夢里飛出來，她款款地和天堂的奶奶對話，一起回到那段清澈明凈的童年光陰�！弊x到這兒，眼淚朦朧了我的視線……故鄉(xiāng)的曾祖母啊，愿您永遠健康平安！故鄉(xiāng)的小伙伴們喲，我期待著和你們重逢一起奔跑在開滿野花的田野中！
童年讀書作文 2
在成長的道路上，書就像我們的良師益友，教給我們知識；書就像一杯咖啡，醇香濃厚；書就像一壇陳年老酒，甜美醇香；書還像一場知識的旅途，充滿了樂趣�！皶侨祟愡M步的階梯”高爾基曾經(jīng)說過；“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”唐宋八大家之首的韓愈曾寫過；“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”劉向曾說過；“書籍是全世界的營養(yǎng)品”杰出的戲劇家莎士比亞曾說過。
童年時期，我的確迷戀讀書。
記得，在小學四年級下學期的時候，我回到家中，看到桌子上放著一本漢代司馬遷所寫的《史記》，頓時，我迷離的雙眼變得炯炯有神，兩眼放光，我迫不及待的放下書包如饑食渴地讀著，漸漸地越讀越感興趣，忘了時間，忘了地點，仿佛所有的故事自己都見到了，身臨其境，我伴隨著書領(lǐng)略了齊桓公稱霸諸侯，飛將軍李廣的英勇，完全的沉浸到了故事的情景中去。我讀的津津有味，忽然，我聽見了有人在喊我的名字才回過神來，原來是媽媽喊我吃飯了，“什么，吃飯了？”我趕忙看了一眼時間，竟然已經(jīng)六點半了，轉(zhuǎn)眼間就過去了兩個小時，而我以為才過了半個小時，看來還是書的'吸引力太大了。
有一次，我看著名作家羅爾德·達爾所寫的《瑪?shù)贍栠_》
入了迷，晚上九點半，我坐在書房里一動不動，聚精會神的看著書，媽媽在一旁不停的催促著我快去睡覺了，明天起來在看，我敷衍地回答著：“馬上�！钡碜記]有動一下，媽媽見我沒有動靜，便又開始催促我，快點！快點！我經(jīng)不住媽媽的嘮叨，只有趕快洗漱睡覺，我回到臥室，小心翼翼的拿出書藏到被窩里看，我拿著小的照明燈對著書看，我被一波三折，生動有趣的故事情節(jié)所深深地，深深地吸引了，沉迷在書的海洋中無法自拔，如癡如醉。后來，被一個光亮回過神來，原來是媽媽。媽媽看著我不睡覺，竟然偷偷在被窩里看書，有一絲絲的生氣，便說了我，讓我不能在被窩里看書，對眼睛傷害很大，我默默的點了點頭。
還有一次，在老家的小院里，我坐在木板凳上，那個夜晚是那么的美，草茉莉都開了，各種顏色的小喇叭，涼涼的風，藍藍的天，閃閃的星星。我坐著看著名作家曹文軒寫的《穿堂風》，風時不時的穿過來，讓我身臨其境，仿佛自己就在那一座小屋外坐著，看著故事中的小主人公們談笑風生，聊天嬉戲，在那里靜靜的站著不說話，就十分美好，“嗡——嗡——”忽然，蚊子打破了沉寂，這個時候我才發(fā)現(xiàn)我的腿被咬了一個又一個的疙瘩。但我顧不得去撓它，看著書，皎潔的月光照在書的字里行間。
書就像一葉扁舟，讓我在知識的海洋里遨游。
童年讀書作文 3
上小學之前，我就已經(jīng)認識一些字了，是父母教的。后來，我迷上了小人書。因為我認識的字太少，不能完整地讀下來，我便總是纏著正在干活的母親為我讀。時間久了，我居然可以將一本小人書的內(nèi)容熟練地背誦出來。也許是母親看出我對讀書有濃厚的興趣，即使很忙，她也會抽出時間為我讀。
后來，我上了小學。那時候，對于一個鄉(xiāng)下孩子來說，根本沒有其他課外書可讀，我更加迷戀小人書了。日子很清苦，父母恨不能把一分錢掰成兩半兒花，我根本沒有零用錢。我經(jīng)常到供銷社商店里去，在賣小人書的柜臺前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，眼巴巴地看著那一本本嶄新的小人書擺在柜臺里，卻買不到手。那滋味真是難受。
于是，我開始收集廢品賣錢。那時，擁有一套《鋼鐵是怎樣煉成的》小人書，是我最大的夢想。我暗下決心，一定要攢夠這筆錢。我瘋子似的撿馬掌、收集廢塑料，連我和哥哥姐姐用過的練習紙、草稿紙都不放過。賣廢品的錢是一角二分，還差五分錢。為了買下小人書，我壯著膽子向小伙伴借了五分錢。拿到那套《鋼鐵是怎樣煉成的》小人書時，我一邊跳一邊唱歌，心里美得像過年。
漸漸地，小人書已經(jīng)不能滿足我的閱讀需求，我便去尋找其他書。那時在鄉(xiāng)村，有書的家庭很少，要找到一本書是件很難的事情。我不氣餒，每當我在誰家里發(fā)現(xiàn)了書，總會一遍一遍地央求人家，想辦法借來讀。我先后讀過幾本書，有沒頭沒尾的《林海雪原》，有《苦菜花》，還有老舍的《正紅旗下》后來搬來一個新鄰居，是從城市下放到農(nóng)村接受教育的“五七大軍”中的一員。他家里的書很多，我?guī)缀趺刻於嫉剿胰タ磿?/p>
我常常拿著書跑到女兒河邊，坐在被太陽曬得熱乎乎的`沙灘上讀。坐久了，屁股有些疼，我就躺下來，瞇著眼睛休息一會兒。亮亮的陽光從樹葉的縫隙中灑下來，照在沙灘上，也照在我的身上，有些刺眼。我看書十分投入，直到母親站在街上大聲地喊我，我才回家。
書得來不易，我就特別珍惜，反復翻看，書都被我翻爛了。我沉浸在故事里，或快樂地笑，或傷心地落淚。
現(xiàn)在，我的生活與40年前已經(jīng)完全不同了，那清苦的日子早已遠去。讓我倍感安慰的是，在清苦的童年生活中，我還有幾本書可讀。那時的閱讀對我后來的生活產(chǎn)生了不可忽視的影響，這該是我童年生活中的一抹亮色吧！
童年讀書作文 4
童年，讀過許多書。在家，父母管得很嚴，平時不怎么能出去玩，唯一可以的，就是在家讀書。就這樣，我與書結(jié)下了不解之緣。
記得童年時書不多，父母也不太愿意去買，說是無用。只能去求于他人。
鄰居伙伴家里有很多書，像什么《格林童話》《安徒生童話》，都是我夢寐以求的書。
看著伙伴看著附有精美圖畫的書，我總是垂涎三尺，迫不及待，希望也能把書翻閱一陣。在我軟硬兼施下，伙伴終于同意我接觸這些書。當我迫不及待地打開書來看時，一副精彩紛呈的畫面展現(xiàn)在我眼前。美若天仙的白雪公主，樂于助人的小矮人。善良的小紅帽，兇惡的大灰狼。都印在了我的腦海里，無法忘懷。
長大了一些，父母終于同意我讀些閑書了，于是，我開始接觸上了《三國演義》《西游記》這些名著。對于這些書，我也總不能忘卻。一當沒事時，便經(jīng)常拿出翻閱。記得有一次，我臥在床上看書，母親過來，喊我熄燈，可我兩耳不聞窗外事，一心只讀眼前書。母親實在忍受不了，一氣之下奪走了我的《三國演義》，喝令我熄燈睡覺。睡在床上，我翻來覆去始終不得睡去。一閉上眼，滿腦子想的全是書中內(nèi)容，關(guān)羽到底有沒有把華雄斬了呀？這一個疑惑讓我寢不安席。我決心一定要將書奪回，看個究竟。想著，我翻下了床，像一只貓一樣，悄咪咪地走在木地板上。我把自己想象成一只貓，要悄無聲息的，穿過黑暗，找到屬于我的“獵物”。明明離書房只有一米遠，但是感覺要跋涉千里。終于來到了書房，手伸到書桌上慢慢地摸著，突然，我接觸到了一種久違的物體，啊，那熟悉的質(zhì)感，光滑的書皮。那就是我的《三國演義》！我情不自禁地大叫一聲。結(jié)果，母親自然是一頓結(jié)結(jié)實實地打。但是，在母親打我前，我知道了，華雄最后被關(guān)羽斬了。這一頓沒有白挨，這是值得的！
除了《三國演義》這種國內(nèi)名著，國外的一些書籍也深得我的喜愛。記得六年級時，我跟一個同學在一次讀書分享會時看到了一本外國名著，我總覺得這本書里，人物形象的體現(xiàn)是我從未見過的'，我不得不暗嘆作家的文筆之高。像同學借，他死活不給。最后，他給了我一個條件，讓我?guī)退麑懭斓淖鳂I(yè)！我雖不情愿，但終是寫完了三天的作業(yè)，每天都寫得我手筋發(fā)麻�？墒亲詈螅麉s反了悔，不借了！我頓時當著他的面哭了起來，嚇了他一大跳，以至于后來干涉此事的老師都認為是他打了我一頓。后來，利用這種手段，我終于如愿以償?shù)玫搅四潜久?/p>
讀書如生命之河里的一只小船，順著時光的飛逝，它會一直陪伴著我，而我的生命，也因為有書，才揚起了生命的風帆。我想，在以后的時光里，回首一望，這段讀書的時光一定是永久珍貴的時光。
童年讀書作文 5
“……斜坡的右邊坐落著一幢結(jié)實的平房，它是整條街的第一家。平房的墻上涂著骯臟的粉紅色油漆。這所房子的占地面積雖然很大，但是實際上里面被分隔成許多擁擠的小房間，到處都是人，而且每個人看上去都怒氣沖沖�？諝庵袕浡瘫堑哪吧兜��！�
年幼的高爾基來到外祖父家，“這個家里充滿仇恨，人與人之間總是彼此戒備、地方、攻擊，連孩子也不例外”。外祖父常常毒打高爾基和外祖母，正如格里高利所說，這個家庭容不下好人。高爾基的童年烏煙瘴氣，充滿令人窒息的骯臟和絕望。
高爾基的自傳，反映了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況和社會政治生活，那個時代與其說是墮落的，還不如說是無聊的。那是一個無聊的時代，而高爾基本人則代表俄羅斯舊社會中新一代的年輕人，為光明的.未來而在黑暗中煎熬、奮斗。
但這本書的魅力并不在于它所描寫的社會的黑暗和腐朽，而在于主人公身于這樣一個黑暗背景中所為我們展現(xiàn)的心路感受和成長歷程。他非但沒有在這樣的泥潭中墮落，反而因這逆境而成為一個光明磊落的人。
像垃圾堆中綻放的一朵百合，垃圾的骯臟不會使百合蒙羞，只會讓百合變得更加潔白更加令人驚嘆。從垃圾堆中走出的高爾基是一個純潔的人。
逆境可以毀滅一個人，但也可以塑造一個全新的形象。逆境不是我們墮落的借口。本質(zhì)正直的人不會因為逆境而遭到毀滅，反而會像一顆打磨過后的鉆石，變得更加流光溢彩。反之，本質(zhì)本來就很差勁的人，即使身在一個無憂無慮的家庭當中也會墮落。物質(zhì)上的富有無法使人變壞，它只會使人暴露出他們本身就存在的問題和瑕疵。
在其他人無聊、抱怨、墮落、互相爭斗挑釁的時候，高爾基在觀察，在學習，然后從觀察和學習中總結(jié)經(jīng)驗。就這樣，他比所有人進步得都要快，快得令他周圍的大多數(shù)人感到恐慌，因為他比他們都來得美好。外祖父說他長得跟他父親一個樣。但是，相似的又豈止是容貌？從書中的總總跡象可看出，高爾基的父親是一個受過教育的好人，雖然他死了，但是他靈魂中美好的一部分遺傳給了高爾基，使高爾基在逆境中受著父親的影響。
除了逆境，還有什么條件塑造了高爾基呢？是外祖母，以及許許多多和外祖母一樣的人。他們是老一代的少數(shù)憧憬著未來的人，他們渴望學習，渴望改變，卻因為種種障礙而前行不得。于是他們把希望投在了年青一代的身上，投在了高爾基的身上。在許多人痛罵讀書的所謂“壞處”時，是他們鼓勵高爾基讀書，是他們向高爾基傳授自己的社會經(jīng)驗和生活經(jīng)驗。高爾基從他們的手中接過了即將熄滅的希望的火炬，代表著年輕人渴望掙脫束縛的希望奔向光明的未來。
童年讀書作文 6
和媽媽比童年！肯定是媽媽必定輸給孩子啦！很多人都會這樣想。開始我也是這么想的，但后來在家里的書柜里，我發(fā)現(xiàn)了一本陳舊的發(fā)黃的作文書，這本書沒有書皮，而是一張報紙當作書皮。這到底是誰的，應該是媽媽小時候的書吧！居然舊的.那么厲害！可我去打不開這本書，因為這本書已經(jīng)黏在一起了，我大力的話，又怕把書中的字體給搞掉，我走到正在看報紙的媽媽，想讓媽媽幫我打開這本書，可沒等我開口，媽媽就開口說了：這不是我的書嗎？天啊！這本書居然真的是媽媽的，這本書有多少年了��？
媽媽小心地把書打開，我又嚇了一跳 ，以為自己眼花了：書上的筆記居然比書上的字還多，上上下下都擠滿了紅色字和黑色字，每一也都是飽滿的，沒有一處空白的，媽媽說：這是你外公給我買的第一本作文書，現(xiàn)在居然變成這樣了！我非常想聽聽媽媽小時候讀書的童年，又問媽媽：媽媽，你看書都是有什么方法看的？我看書的方法啊，可復雜了，首先，我先看一遍，把這本書的畫面都想象一遍。之后，我會拿出一支筆，再看一遍，在看書的過程是，我會把一些好詞好句好段給記下來，拿出一本本子給記下來，看完第二遍以后，我再回去非常深刻去看，之后，我回去改這本作文書。
那媽媽，你看過什么書��？我更奇怪了，那時不是沒有什么書嗎？。我媽媽毫不猶豫地說：有很多啊！比如：《西游記》、《聊齋志異》、《楊家將》、《岳飛傳》、《包公案》、《封神演義》我聽了，哇了一聲，心想：媽媽看過那么多書啊，可書怎么不在書柜里沒見到幾本呢？
我又問媽媽：媽媽，你在書店看過書嗎？
肯定啦!剛才說的幾本都是從書店里借的！媽媽喝了幾口水，又說：有時，我把書店借來的書給做了好多筆記，之后，被書店老板發(fā)現(xiàn)，只好把他給買下來。還好，你外公叫我那幾本不要做筆記，才完好的還給別人。說到這里，媽媽還笑了笑。
雖然，我讀過很多書，我讀書的童年不像媽媽讀得多，像媽媽寫得多，不像媽媽讀得深。我的讀書童年是如此的簡單，只是在讀書的過程中想象一下畫面，非常少做過讀書筆記，可能是根本沒有。
我想：媽媽太厲害了吧，要知道，我的書可是沒有做過一次筆記，所以，我一定要改改我的讀書計劃了。
這一次，我知道媽媽讀書的童年是那么厲害，我的努力加油了！要再讀書方面中在吸取一些經(jīng)驗。
童年讀書作文 7
這幾天，我讀了高爾基的《童年》這本書，使我對高爾基這位偉大的文學家有了更深刻的認識。
生活艱苦的高爾基
高爾基家境貧寒，她和母親住在外祖父家里。外祖父對他很不好，他只能夠穿母親和外祖母的衣服，考撿破爛去賺取學費。有的富同學還嘲笑他，說他身上有“臭味”�？墒�，高爾基卻并沒有動搖自己的決心，依然靠撿破爛上學，并認真地讀書。
看到這里，我十分敬佩高爾基。我們的條件和高爾基比起來，可是好了太多太多。
我們都是衣來伸手、飯來張口的家中嬌子�？筛郀柣�?他那么小，就知道自己撿破爛賺錢上學。他靠自己的勞動，換取自己的生活。我們和他比起來，可謂是十分的嬌氣。高爾基用自己的辛勤，換取了自己的成就。我們有什么理由不珍惜今天的幸福生活，有什么理由不加倍努力學習呢?
意志堅定的高爾基
高 爾基后來給一個制圖員當徒弟，他利用晚上的時間，打開油燈看書、抄書。后來，他被制圖員的母親發(fā)現(xiàn)，暴怒的她撕開了書，并嚴厲地罰了他。后來，她被高爾基 的意志所打動，允許高爾基讀書，但還是不斷地旁側(cè)敲擊，想讓高爾基放棄讀書。高爾基卻堅持讀書，就算自己的眼睛被煙弄傷，也沒有放棄。
我 不禁感慨：“我和高爾基差的`太遠了�！比绻沂艿侥菢拥拇觯�要忍受各種痛苦，可能就會放棄。畢竟，讀書和生活哪個要緊?肯定是生活。可是，高爾基卻沒 有放棄，他仍然堅持的讀書。而我在實際生活中呢，和高爾基相比真是差的太多。四年級的一次，我做了一個小實驗。可是，我做了許多次，都沒有成功。我煩躁之 際，一氣之下把實驗工具隨手擱置，幾天都不去碰了。后來還是在媽媽的引導之下做成功了實驗。我的意志和高爾基比起來，真是差距不小，我一定要向高爾基學 習。
讀書認真的高爾基
高爾基讀書異常認真，他憑借著自己的努力，考上了大學。考上大學后，他并沒有沾沾自喜，而是更加發(fā)奮讀書。在大學中，有許多書可供他讀，他因此擴大了自己的閱讀量，使自己更上一層樓。
可 我呢，只要讀書有了一點小成績，就會沾沾自喜。平時讀書的時候，喜歡的書就細讀，不喜歡的就粗略一翻，知道了大概內(nèi)容，對于那些句子并沒有深入思考，有些 道理也不甚清楚�？筛郀柣�，卻字斟句酌地讀書，直到完全弄懂為止。他的學習環(huán)境比起我們差了很多，卻能夠獲得偉大的成就，這是因為什么?就是因為高爾基讀 書十分認真。一個人讀書如果不認真，肯定不會有大的成就。
這就是我眼中的高爾基，他生活艱苦，卻意志堅定，讀書認真，終于成為一名偉大的文學家，寫出的作品流芳百世。我真佩服他!
童年讀書作文 8
童年每個人都經(jīng)歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
后來高爾基又結(jié)識了知心朋友小茨岡，兩人無話不談，結(jié)下了深厚的友誼�？墒�，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點也不團結(jié)，兩個兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認識了木匠“好事情”，成了好友。結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得了個繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。 這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；倆個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋，她也并沒有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。一個善良的人，又怎會喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭呢？面對外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。 高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶！
在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。 我們現(xiàn)在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易啊！ 童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機，童年愛滿心窩，老師熱心地傳授知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤--吸取更多更好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋中，我們結(jié)束了快樂的`童年，開始走向成熟。 我們生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂觀的，因而我們的童年是充滿了幸福和快樂的。高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家，我們也一定要好好學習，實現(xiàn)自己的人生理想。
童年讀書作文 9
“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@是杜甫對書的看法�！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。這是劉向?qū)目捶ā！皶接新非跒閺剑瑢W海無崖苦作舟�！边@是韓愈對書的看法。而我對書的看法是：書，就像一葉小舟，帶我們來到知識的海洋；書，就像一把鑰匙，為我們打開智慧之門。
我愛讀書，家中有五十余本書。媽媽幽默地對我說：“你這個小書迷，就知道買書，買的書都快能開一個書店了�！�
我愛看書，但也出了不少糗事。有一次我拉肚子，隨手拿了一本《中外名人》，我在廁所開著燈看書，心想：“上廁所順便看書，這日子可真美啊�！敝钡酵劝l(fā)麻，我才想到：“呀，時間大了�！碑斘易叱鰩灰娨恢в蓩寢�、奶奶、爸爸、姐姐“全副武裝”的“軍隊”正嚴陣以待。爸爸問我：“在里面干什么呢？”我結(jié)結(jié)巴巴地答到：“在……里面看了一會……兒……書�！薄笆裁�？”媽媽問�！笆裁唇幸粫䞍��！眿寢屨f：“你在那看了半個小時了！”見情況不秒，我立即“腳底抹油——溜之大吉�！�
記得有一次，媽媽在廚房做飯，我正在津津有味地看漫畫，媽媽在廚房喊道“陽鑫，吃飯了！”我正在興頭，稀里糊涂地把媽媽的話聽成了“陽鑫，作業(yè)給我！”我放下書，打開練習題，走到廚房給媽媽。媽媽見了一頭霧水地問：“給我作業(yè)干嘛？”我說：“您叫我拿來改呀�！眿寢尶扌Σ坏玫卣f：“乖乖，是讓你吃飯，誰讓你拿作業(yè)了�！蔽也蓬D時恍然大悟，趕緊放下作業(yè)吃飯。
到了四年級的的時候，媽媽買了本《三國演義》，說：“是該讓你長長見識了！”我望著散發(fā)著油墨清香的《三國演義》，立馬與它來了個“親密接觸”，津津有味地讀了起來。一旦遇到一些生詞意思不懂，我就迫不及待地請教媽媽。聽媽媽講解以后，我覺得故事更加有趣了，我廢寢忘食地讀著，百讀不厭。我被諸葛亮的.神機妙算、劉備的誠心誠意、張飛的勇猛、關(guān)羽的堅強所折服！這一本經(jīng)典名著也讓我我明白了很多道理：遇到困難要鎮(zhèn)定自若，辦法總比困難多；做事不要太魯莽，沖動是魔鬼；對別人要誠心誠意……其中有一段令我記憶猶新的佳話：“藐視吳臣如小兒，單刀赴會敢平欺。當年一段英雄氣，尤勝相如在澠池�！彼w現(xiàn)的關(guān)云長的勇猛，實在令人佩服！
書，給了我智慧，我看讀書。讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大好處是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
童年讀書作文 10
今年暑假，我讀了《童年》，《童年》是高爾基寫的，讀了高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。 故事生動地再現(xiàn)了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。
幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的'生活，我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。 和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。
當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。 最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對知識的渴望，對美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻，他堅信黑暗終將過去，未來將會一片光明。
高爾基這個形象是俄羅斯一代新人的代表，他的成長道路是俄國千百萬勞動者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一樣，認真刻苦地學習，汲取廣博的知識，如同即將沖鋒的戰(zhàn)士，做好出發(fā)前的準備，為了實現(xiàn)遠大的理想而努力奮斗。 讀完這本書后，讓我感到一個人要積極地面對生活，認真的做好每件事情，在工作中嚴格要求自己，作為教師，我應不放棄任何一個學生，在我的班級中，讓學生有安全感，歸宿感和成就感。讓每個學生擁有快樂，舒心，幸福，平安，健康，成就。
童年讀書作文 11
我童年直至現(xiàn)在，都是極愛讀書的。
一次，我正做作業(yè)時，無意間瞥了一眼書架上的一本《狼國女王》，腦海里立刻浮想出關(guān)于這本書的情節(jié)，想著想著，就夢游般從書架上抽出了這本書，全然忘記了自己還有作業(yè)沒做完。我翻動著書頁，感受著書中一波三折的情節(jié)。這本書就像黑洞一般，將我深深地吸進去，無法自拔。終于，一聲怒斥將我拉回到現(xiàn)實中來“你在干什么？作業(yè)做完沒有？”我被嚇了一跳，趕忙放下書，拿起筆，寫起作業(yè)來，盡管如此，我還是有些飄飄然，思緒仍不時游離到書中。
后來，我仍老是擋不住書的誘惑，看到書，就像吸鐵石吸引的鐵屑一般，不知不覺地靠過去，拿起書讀起來。
又是一天中午，到了睡午覺的時間，我躺在床上，從枕頭底下抽出了一本科幻小說，書名是什么我已不記得了，只知道，那是我看的第一本科幻小說。我看得十分投入，細細地感受著書中天馬行空的對未來的想象。由于我是偷偷地趁著午睡時間看書，只得以一種十分別扭的姿勢側(cè)躺在床上看，讀完一頁便要費很大力氣翻到下一頁，還要注意，不能發(fā)出聲響，同時要側(cè)著耳朵聽門外的動靜。一聽到腳步聲，我便將書丟到床下，閉上眼睛裝睡。盡管這樣，我仍讀得津津有味。那天下午，由于我沒睡午覺，我不停地打著哈欠，無精打采的，腦海中卻滿是小說中對科技的暢想。
忽然想起和小我半歲的表妹一起讀林清玄的散文集的事來。那是一個假期，我回了外婆家，表妹也在。我們都是極愛書的`，而我的書往往要比她的書要高深些，妹妹卻喜歡讀這些書，于是每次也看見我讀書時，便會湊過來，同我一起讀。
那天下午，我拿出林清玄的書讀了起來，妹妹便跑來坐在我身邊，同我一起讀起來。我會等我們倆都讀完后翻動書頁。不知不覺，我們從下午讀到了晚上，門廊亮起了燈光，我忽然讀到書中摘錄的一著寒山子的詩：“秋到任他林葉落，春來從你樹開花，三界橫眠閑無事，明月清風是我家。”我抬頭一看，鄉(xiāng)下的明月已升起來了，如玉盤般掛在空中，清風撫過我的臉龐，仿佛把月亮也吹得享受地搖擺起來一般。我揚起臉龐，凝視著空中那一輪圓月，咀嚼起書中的一詞一句來。我開始游離在書中所描寫的美好境界中，感覺著大自然和書籍的美。
明月清風是我的家，書中的花樹、云海、平原、幽境、松壑、山崖……都是我的家。我就生活在書的海洋中，感覺著它的浩瀚和深邃。
童年讀書作文 12
我的確十分喜歡讀書。
自從我讀了莫言的《童年讀書》，使我便明白了，我們應該多讀書，讀好書。我個人十分喜歡馬克.吐溫的《湯姆·索亞歷險記》。我對這本書，讀了兩三遍。《湯姆·索亞歷險記》是馬克吐溫的代表作。1986年公開發(fā)表。我個人酷愛這本書中的主人公——湯姆.索亞。湯姆.索亞是在美國大文豪馬克吐溫筆下活靈活現(xiàn)，形象逼真。
自從我讀了這本書，便深深地被文章動人的情節(jié)所吸引。例如第一章：湯姆.索亞閃亮登場；第二十一章：貝基犯錯，湯姆挨罰；還有第二十二章。湯姆勇敢地在法官面前說出了這樁殺人案的真相等等。其實我可以偷偷的`告訴你，湯姆還有一個別名叫托馬斯.索亞。這是同學們給這個頑皮的小子起的名字。
我除了喜歡馬克吐溫的書以外，還喜歡讀林海音的《城南舊事》。高爾基的《童年》，還有沈石溪的《狼王夢》。其中，我最喜歡的是高爾基的《童年》。告訴你，這可是我纏著媽媽好幾天才買下的。拿到這本包裝精美，散發(fā)著股股墨香的書，心想，哈哈，《童年》終于讓我如愿以償?shù)牡玫搅�，心里十分快活，高興的嘴里哼著支支歡快的小曲（什么小曲，寫出更具體了），連平常因家種黑狗兒嚇跑的鳥兒，竟然也愿意停止在我的小院兒里了。
晚上吃完晚飯，洗漱完畢，就開始坐在床上，就津津有味地讀我的《童年》。高爾基在第一章告訴我們，父親因禍亂而死亡，母親悲痛不已，在翻回娘家的路上，剛出生的小弟弟不幸夭折。阿列克姆（高爾基的小名），挨過外祖父的毒打。正當阿列克姆最厭惡外祖父的時候，他竟然來了，給阿列克姆來吃的、小玩意，在百忙中給自己的小外甥講故事，這是我印象很深的情節(jié)，也是最感動的。在當時低層階級的人中，阿列克姆愛憎分明，嫉惡如仇，好朋友凡卡的死讓他悲痛不安。故事章節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，步步讓人驚心。文中外祖父的吝嗇、小氣讓人厭惡；外祖母的和善、慈祥以及對小孫子的疼愛，讓人心中擁有一絲溫暖。故事非常復雜。我先講到這里。
我愛讀書，這就是我童年讀書的故事。
童年讀書作文 13
在老鷹的眼里，一望無際的天空是它的快樂；在魚兒的眼里，清澈見底的小河是它的快樂；在種子的眼里，肥沃的土地是它的快樂，在每個人的眼里，都有不同的快樂，而我的快樂則是讀書。
在書中，我可以體會到朱自清那深沉的父愛；在書中，我可以跟著劉備一起爭霸三國；在書中，我可以跟著雨果去看人性的善惡
讀《魯濱遜漂流記》，我可以跟著魯濱遜一起冒險，可以感受到他的堅強和執(zhí)著。他克服了重重困難，憑借著堅強的意志和不懈的.努力，在荒島上生活了28年，他用辛勤的勞動換來了欣慰的回報，他讓我懂得了應該做生活的強者，笑迎人生！
讀《童年》，我可以體會到高爾基童年的艱苦，外祖母的慈祥，外祖父的殘忍，可以讓我感受到那善良與邪惡，讓我看到時代的黑暗。
讀《唐詩宋詞三百首》，可以讓我遨游在中華上下五千年的歷史長河里�！八廊ピf事空，但悲不見九州同�！标懹蔚脑娮屛铱吹搅怂倪z憾；“剪不斷，理還亂，是離愁�！崩铎系耐鰢戳钗冶瘋�；“莫愁前路無知己，天下誰人不識君�！备哌m與朋友之間的友誼令我感慨萬千
在詩詞的世界里，我還可以看到四季的變化�！按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”春天是多么的可愛；“卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天�！毕奶焓嵌嗝吹暮婪�；“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！鼻锾焓嵌嗝吹呐c眾不同；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！倍煺媸怯暄�。
冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！睍俏矣肋h的朋友，是我快樂的源泉！
童年讀書作文 14
當我身心疲憊時，書總能給我安慰和溫暖。
每當我靜心地看自己心儀已久的名著時，心中便涌起了陣陣波濤，有時莫名其妙地和主人公一起笑，有時和他們一起落淚……一切的一切都是因為書散發(fā)著無窮的魅力。
小時候，我與書只是陌生人，它離我像萬里長城那樣遙遠。只是一次偶然的機會，我從媽媽那兒得來一本《國王的'新衣》。借助上面的漢語拼音，我還是一個字，一個字的讀完了，讀完之后，我就覺得那個國王真是太愚蠢了，兩個騙子真是十惡不赦，那個小男孩兒，真是一個聰明的人。從那以后，我便像饑餓的人撲在面包上一樣，瘋狂的看書，與書結(jié)下了不解之緣。
上三年級了，我喜歡上了《安徒生童話》，這本書是世界童話史的不朽篇章，充滿了對人類美好的愿望。從《丑小鴨》中我領(lǐng)悟到丑小鴨變成天鵝靠的是自己的不懈努力。讀著《賣火柴的小女孩》，我不禁潸然淚下，小女孩兒真是太可伶了，那社會真是太殘酷了。《安徒生童話》就像一朵鮮花，綻放在我的心里。
到了高年級，我的閱讀面越來越廣。凡爾納科幻小說，曹文軒的《青銅葵花》《草房子》，《成語故事》，等等。從外國名著到中國名著，從童話故事到歷史故事，從自然科學到天文知識，我都喜歡，我都看得津津有味。每逢雙休日，我總愿意到書城去逛逛，在那里漫游。
一本好書總能讓我得到啟迪，一本好書能影響一個人的人生。與書相伴，收獲頗豐。
童年讀書作文 15
俗話說“書中自有黃金屋，書有自有顏如玉�！彪m然以前這個道理我不完全懂，但是我卻喜歡讀書。因為書能通古今，縱橫萬里。書中所表達的萬千氣象，會使我心馳神往，受益匪淺。讀書不僅使我長知識、長見識，還對社會的發(fā)展起到了很大的幫助作用，同時給我們帶來很大的樂趣!在各式各樣的書中，我最喜歡童話。
在童話中，我感動灰姑娘的善良，也愿那雙水晶鞋能讓天下有情人終成眷屬;在童話中，我掬起賣火柴的小女孩的悲傷，也認知了冰雪的冷酷與無情;在童話中，我隨著海的女兒歌唱，也隨著陽光下的那縷很淡的泡沫，把心放飛得很高很遠。因為童話，我曾為自己的小謊言惴惴不安，害怕長了匹諾曹的大鼻子;也曾日思夜盼，希望那只可憐的丑小鴨快點變成美麗的白天鵝，從此不再孤苦伶仃地流浪。
說起童話，我就會想起童年讀書的一件趣事。
還記得那一天，我去奶奶家，做完作業(yè)后，就高高興興地捧起本《安徒生童話》津津有味地“啃”了起來。當我剛看到最好看的地方時，突然，奶奶讓我去買饅頭。于是，我很不情愿地拿著錢和那本書出發(fā)了。我一邊走，一邊看，整個人都融入到書中的童話故事中了，根本沒時間看清楚腳下的路，那些塑料瓶和小石子，它們把我絆了好幾次，差點摔倒。這些我都無暇顧及，一門心思看那本書。等到了菜市場，我還在看書，一不留神，一頭撞在菜市場旁邊的書店門上，都磕出血了，我一邊用手擦了擦，一邊抬頭往上一看，發(fā)現(xiàn)書店門上有張告示，寫著：本店新書上架，《上下五千年》、《三國演義》、《童話大王》……每本售價8元。我一看，高興得差點蹦起來，一個箭步就沖進了書店，也忘了頭疼的事兒了，因為我早就想買本《童話大王》了，只是苦于沒機會，這回我一定要買下它。進了書店，我毫不猶豫地買下了那本書，然后，高高興興地回家了。剛進家門，奶奶就看見我頭上的血跡，急切地問：“你怎么了?和人打架了?”我說：“沒有呀!”“那你的頭是怎么破的?”“一不小心，磕到書店的門上了，蹭破了點皮，沒事�！薄拔疫�以為你和人打架了，對了，你買的菜呢?”“菜?什么菜……”壞了，剛才凈顧著買書了，把奶奶交待的買菜的事忘得一干二凈，想到這里，我不好意思地對奶奶說：“奶奶，我剛才買了本書，把買菜的`事給忘了，實在對不起�！蹦棠桃贿吔o我清理頭上的傷，一邊心疼地說：“你呀，一見到自己喜歡的書就什么都記不起來了，算了，我去買吧�！碧幚硗晡业膫�，奶奶拎著菜籃子就出門了。
我愛讀書，書是我的良師益友，更是我的親密伙伴。不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，只是為了滿足自己讀書的渴望。讀書可以明智，可以修德，可以養(yǎng)性，可以育人……好讀書，是我們青少年應該具備的品質(zhì)。讀書是快樂的，我要好好讀書，永遠與愛讀書的好習慣做忠實的伙伴。
讀書能夠使我們長見識，讀書過程中也會發(fā)生很多有趣的事情，這就是我童年讀書的趣事。
童年讀書作文 16
夜深人靜的晚上，窗外已是萬籟俱寂，臥室的燈還亮著，床上坐著兩個人——那便是我和媽媽。
媽媽的手中捧著一本少年刊物，正給我講故事。而我，一位十二歲的少年，像個七八歲的孩子一樣依偎在媽媽身邊。
樹影搖曳，樓下的夜貓似乎忘記了打架，好像都在聽媽媽說故事……
剛上小學的時候，我很貪玩，不肯靜下來看書。于是媽媽就不厭其煩地捧著幾本繪本，把我招呼過去聽她講故事。剛開始我是多不情愿聽故事啊，總覺得聽故事是件很無聊的事情，所以總是坐不住地東張西望的.，偶爾還吵鬧幾句。媽媽也不生氣，只是拍拍我，輕聲地說一句：“噓……”便繼續(xù)講她的故事。隨著時間的流逝我發(fā)現(xiàn)原來在一本本平平無奇的書中，也有一波三折的動聽故事。我開始問媽媽一些關(guān)于故事情節(jié)的問題，媽媽也總是一個一個地耐心地回答……某一天，我好奇地挨到媽媽身邊，和媽媽一起看著書本聽她講故事。媽媽的聲音像淙淙溪水，澆滅了我內(nèi)心浮躁的火苗；又像甘甜的雨露，灌進我幼小的心田。猛然間，我發(fā)現(xiàn)自己認識了不少字，可以獨自靜下心來看書了。
隨著時間的推移，我慢慢長大，完全可以獨立閱讀了。但是，不管今天的學習任務多么繁重，不管我長得多大，每到晚上，我抱著書，找到媽媽，央求她再給我講一個故事，就像是給繁重的學習后的一種獎勵�，F(xiàn)在飯后閱讀已經(jīng)成為每天我和媽媽的一個保留項目，讀書，已經(jīng)融進了我的生活，成了我生活中不可或缺的一部分，每當和媽媽一起閱讀時，我覺得我永遠都是那個一年級纏著媽媽給我講故事的小孩子。因為每個有媽媽的夜晚，每個有故事聽的夜晚，每個和媽媽一起閱讀的夜晚，都是甜蜜和幸福的。
我書架上那一排排的書籍，有的已經(jīng)破損，有的是我已經(jīng)不會再看的小人書，但我仍不舍得扔掉他們，它們見證了我的成長，是我媽媽對我愛的凝聚。每當我打開那一本本微微卷曲的書頁，我的耳邊便會傳來媽媽的讀書聲，眼前就會浮現(xiàn)出媽媽為我讀書的畫面。
愿媽媽的讀書聲能伴我一生。愿好書能伴我一生，愿閱讀能伴我一生。
童年讀書作文 17
童年時，我最大的樂趣就是讀書。在我看來，我和書就是兩塊磁鐵，硬是要吸在一起，然后就分不開了。這不，前幾天，我又被書吸引住了……
暑假一開始，也就意味著，愉快的讀書生活開始了。我抱著一本《草房子》不分晝夜，廢寢忘食地讀，有幾天一讀就讀到了晚上12點。
媽媽見我這樣急了，對我喊道：“放假是為了超越別人的，你就天天看書能看出個啥，還不趕緊多多刷題？”然后她給我制定了“刷題一小時，看書十分鐘”計劃。沒等我反抗，她就說道：“這個計劃要嚴格執(zhí)行！我會盯著你！倘若你敢有半點兒怠慢，小心你的《草房子》！”
我竟無力反抗，只得照辦。
第二天，我早早起了床，只為了“刷題一小時”換來“看書十分鐘”。
媽媽也早早起來，坐在我的書桌前，邊玩手機邊盯著我，搞得我很不自在。我想：切，你都可以做你想做的事，憑什么我不能！
我越想越氣。于是，我盤算出一個好“計謀”。
我右手握筆，左手則一點一點伸到書旁，企圖拿書。沒想到，媽媽有“第三只眼”，她說：“干嘛呢，你不想要書了是吧？”
我生怕《草房子》“遇害”。于是，我順勢把頭一歪，趴倒在桌上，假裝累了，還狡辯道：“怎么啦？我又沒有拿書，只是想把胳膊伸長，枕著胳膊休息一下罷了�！�
一計不成又生一計。這次，我趁媽媽去上廁所，偏偏拿起書，津津有味地讀起來。不料，我沒聽見媽媽的腳步聲，媽媽怒氣沖沖地走過來，一把奪走了書。并把書帶到了外面。這下，我只得乖乖刷題了。
這就是我的.“讀書記”，“辛酸”的“讀書記”��！
童年讀書作文 18
書籍就像一把金鑰匙，可以幫我們打開智慧的大門，書籍是我們的良師益友，可以讓我們品味人生的道理。
從小我就是一個不折不扣的小書迷，閑暇時，我總喜歡捧起一本書，細細地品讀著，甚至忘記吃飯，忘記睡覺，經(jīng)常是媽媽的“獅子大吼”，把沉靜在書的世界里的我給拉回來了，我喜歡各種各樣的書：童話、科普、歷史、小說、天文、地理……只要對我有益的書，我都喜歡看，其中我最喜歡看的就是《安徒生童話選》，這是一本充滿愛和希望的書，打開這本書呈現(xiàn)我面前的是一個童話世界，綠茵茵的草地，蔚藍的天空……..多么美妙��！那個賣火柴的小女孩，不知她在天堂過得好不好？那只遭人唾棄的丑小鴨，現(xiàn)在已經(jīng)變成了白天鵝，應該會和朋友們展翅翱翔吧，那個吃大虧的皇帝，不會像以前那樣愛慕虛榮了吧…….我沉醉在了童話的世界里，那些美好的故事在我心里留下了純真的印記。
閱讀中，是丑小鴨教會了我不要在乎別人的冷嘲熱諷，無論遇到多少挫折與不幸，都要相信自己，不要放棄，堅信自己終有一天也會變成一只美麗的白天鵝，是賣火柴的小女孩告訴我，心中要滿懷希望，哪怕到了生命的最后一刻，也要微笑著面對一切，是穿新衣的'皇帝教會我講真話，信真理，才有真力量，不要像他一樣，愚昧無知，愛慕虛榮。《安徒生童話》是我寶貴的精神財富，它引領(lǐng)我不懼挫折，一路向前。
除此之外，我還從其他的閱讀書上看到了知識的啟迪�！肚嚆~葵花》讓我明白了人應當有一顆善良，美好的心靈，《水滸傳》讓我看到了好漢們的一身正氣，《繁心》《春水》告訴我們自然、童心和愛的真滴，《綠樹墻的安妮》教會我們樂觀和堅持……它們是我的精神食糧，塑造了我的靈魂。
我在書的世界里慢慢成長，書籍讓我的童年變得五彩繽紛，我愿與你一路相伴，一路同行。
童年讀書作文 19
最近，把高爾基的《童年》看完了，讓我這個從小嬌生慣養(yǎng)的小孩有了很大的震撼。
《童年》主要講述了阿廖沙四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在這里，他認識了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅;樸實的朋友“小茨岡”；吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父；每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的'明白了一些道理。
再看看我們，我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔?/p>
高爾基這種堅強的品質(zhì)值得我們的學習，因為童年的艱苦生活，他獲得了堅強的力量，最終于成了一名偉人。他的這種堅強不屈，敢于面對困難并勇于克服苦難的精神是我應該好好學習的。
沒想到《童年》這本書，能讓我有這么多的心得體會，這真是一本非常難得的書。
童年讀書作文 20
高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。跟著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開始。
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。
而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。
高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。跟著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開始。
外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常急躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的.心靈留下了陰影。
之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
這就是我的童年讀后感：而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時期又會怎么樣?會認為那根本不是人生活的地方嗎? 時代在不斷進步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，碰到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。
最后用一句話總結(jié)我的讀后感：屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。
童年讀書作文 21
書籍是人類進步的階梯，我的童年生活是離不開書的。當我傷心時，書來安慰我；當我失敗時，書來鼓勵我；當我迷惘時，書來指點我……書是我們的良師益友，所以在我看來，讀書是一種快樂。
當我抱怨自己不順心的時候，常常會抱著一本《鋼鐵是怎樣煉成的》慢慢品讀，每當看到主人公保爾·柯察金飽嘗了生活的苦難反而煉就了他的大無畏精神、鋼鐵一般的意志以及強烈的愛國主義和對人民的無限忠誠的故事時，我就會情不自禁地想：保爾·柯察金的生活那樣艱苦，他卻沒有喊苦喊累，假如他按我現(xiàn)在這樣的心態(tài)生活，難道還能活下去嗎？想到這兒，我便會調(diào)整心態(tài)，整裝待發(fā)，迎接下一個困難。
當我失敗時，我便會拿起我書桌上的一本書——《花朵的夢想》捧在懷里仔細閱讀。每當讀到書中那一個又一個感人的故事，感受到一位又一位為自己的夢想而堅持不懈，經(jīng)歷無數(shù)次失敗終于成功走向夢想的少年，我眼前仿佛呈現(xiàn)出一幅五彩的`畫卷讓我潸然淚下，畫上有一行字：“為自己的夢想奮斗，哪怕跌倒，也要站起來，從頭再來！”每當這時我就會勉勵自己：站起來，走向自己的夢想！
當我失意時，書會告訴我人人都不能心想事成，夢想只能用奮斗來實現(xiàn)；每當我傷心時書會告訴我不能悲歡，要以樂觀的心態(tài)去面對挫折……
書是我的良師益友，我的童年因為書才更快樂。
童年讀書作文 22
記得小時候,我有一位朋友,它的名字叫---書。因為有了它，才讓我接下來的小學生活有了一種不同尋常的味道。
八年前，我還是一個幼稚的孩子。那時，我常常弄臟它的臉，撕破它的衣服。每當這時，爸爸媽媽便會用一種責備的眼神望著我。而那時的我，只會吃著手指，笑嘻嘻的望著他們。
過了些年，我長大了一些，會識字了，那時，我常常會見到爸爸坐在窗前，從書架上小心翼翼的拿下它，翻開它，津津有味地看著。過了一會兒，爸爸好像被什么東西難住了，托著下巴掩卷沉思。有時，我又會看到，媽媽也從書架上取下它，坐在沙發(fā)上，以同樣一種姿態(tài)翻開它，看著看著，媽媽又會發(fā)出一陣清脆的笑聲。
書，以一種巨大的魅力吸引著我，仿佛它是一個磁場，我是一塊小磁鐵，被牢牢地吸在上面。終于，我頂不住那美好的誘惑，翻開了我人生中所接觸的第一本書。慢慢的，我了解了它，喜歡上了它。我為它所知道的知識著迷。在我遇到難題的時候，我總是急匆匆的.翻開它，而它，也不會辜負我對它的期盼。它總是友好的，不緊不慢地把它那一肚子的知識傳授給我。有時，我很不耐煩的向它請教，我越是不耐煩，它就越不告訴我，無奈之下，我只好虛心地向它請教，而它，在不知不覺中，幫我養(yǎng)成了一個好習慣——虛心。就這樣，我認識了一位不會說話的好朋友——書。
現(xiàn)在，它成了我生活中必不可少的東西。它帶我游覽了壯觀的長城，翠綠的青藏高原，冰冷的珠穆朗瑪峰，清涼的黃果樹大瀑布......它又帶我走向了不同的民族，熱情好客的苗族，能歌善舞的藏族，服飾美麗的蒙族......它還帶我跨越時空，飛越了不同的世紀，恐龍時代，公園兩千年,古代,現(xiàn)代,未來......
書，一個神圣的名字，古今中外，有多少位名人把它視為珍寶？因為有了書，我攀上了知識的高峰，駛進了智慧的長河：因為有了書，讓我的生活變得光彩四溢：因為有了書，讓我的童年更精彩！
童年讀書作文 23
書籍，它如圣泉，洗滌人們的心靈;給予人們高尚的靈魂，而現(xiàn)在的人啊!在快節(jié)奏的生活下，哪還有時候去看書啊!但在那個天真爛漫的童年時期，我的確迷戀讀書。
莎士比亞曾經(jīng)說過“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光:生活里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”那個時候家里窮.既沒有電視也沒有手機。也只有逢年過節(jié)時村里的戲班子出來唱唱戲。這便養(yǎng)成了我愛看書的習慣。
愛看書是沒錯的，但偏偏我愛看“閑書”。爹娘只要看見我在看“閑書”。便會一棍子給我打過來，而我也無法反抗。畢竟爹娘是怕我看“閑書”耽誤學習。于是啊!我每次看“閑書”時總會跑到后山上去看，一看便是一天啊!經(jīng)常忘記了吃飯，但也看的津津有味，樂此不疲。
在后來，聽村里的小伙伴們說《西游記》這本書十分的好看。電面的故事情書也是聯(lián)蕩起伏看過的人都拍案叫絕。我聽他們說的心癢癢。便馬上跑去書店里看，但那書居然賣一塊八毛二，要知道在那個年代，這算的上是天價了。我垂頭喪氣地走出書店，心里十分的不開心。走著走著，偶然聽到旁邊的人說:“喲!這煙盒上怎么還印著《西游記》里的文字啊?”一聽到這個消息我急忙把他扔了的煙盒撿起來看。還真有《西游記》里的內(nèi)容。只不過是刪的不能在刪的內(nèi)容了。但我還是開心的`要命，渾身上下都充滿了幸福感。
漸漸的,我把刪減版的《西游記》看完了。果真如他們說的那樣精彩。但我還是對那本完整版的書充滿了念想，就連晚上做夢都是書里的內(nèi)容。
于是，我就賺錢。去西家當放牛姓,再去東家割豬草。就這樣，我攢了三四個月的錢，終于攢齊了。我興沖沖地跑到書店里去買書。當村里的孩子們都知道我有了《西游記》，那一個個的眼里都充滿了羨慕。我也在村里火了一把。
現(xiàn)在回想起來��！以前的我多愛看書吶！是時候拾起以前的那份熱愛了。讓我們以書為友，結(jié)伴而行！
童年讀書作文 24
童年的歌，如云如水、如詩如畫、如癡如醉。如果說童年如夢，那只因你不曾認真生活;如果說童年如花，美麗而又易凋零，那只因你不懂得童年的真諦;如果覺得童年短暫，那只因你沒體驗過閱讀的快樂。
童年猶如一張白紙，我們需要不斷地學習去充實去豐富。從最初的聽故事，到后來書刊閱讀。
記得自己很小的時候總喜歡躺在媽媽的懷抱里，聽她講各種各樣的童話故事。雖然很多時候都懵懵懂懂，但有時聽著聽著就能身臨其境，自己儼然成了一位美麗的公主，生活在一座人人向往的仙境般的城堡里。后來稍大一點的我開始自己去閱讀各種注音的滿是圖畫的書籍。起初，閱讀只是因為好奇，好奇那一本本書里，到底藏著怎樣的世界，閱讀中它為我展現(xiàn)了一個又一個生動的故事和五顏六色的奇妙世界。
在上小學期間，父母為了讓我保持愛看書的好習慣特地為我訂了《小星星》《小葵花》。當時我并不知道這就是報刊，只覺得一本薄薄的書里面，既有圖又有文字的，和書籍好像不太一樣。當我翻開了報刊后，我才發(fā)覺我翻開的是一個個美麗的故事，翻開了一個全新的世界。從此更加激發(fā)了我對閱讀的熱愛。
俗話說“水養(yǎng)人。書養(yǎng)心”，隨著年齡的逐漸增長熱愛閱讀的我，對報刊更加情有獨鐘，在校內(nèi)征訂了不同的報刊。每當報刊發(fā)下來的時候，我總是貪婪地吸吮其中的精華，那一張張樹葉上跳躍著的不僅僅是文字，更是智慧的結(jié)晶知識的音符。
時光不留分說的走，青春悄悄來臨，我已經(jīng)不再是當初那個稚嫩的小女孩了。許多記憶都被遺忘在了來時的路途中，但不變的，依舊是我那顆熱愛閱讀的心。
父母為了提高我的作文水平，便讓我與《讀者》、《兒童文學》相遇了。一向不愛寫作的我從此慢慢愛上了寫作，也愛上了語文。語文博大精深，幾個詞幾句話就能把一件事或一個人敘述與描寫的淋漓盡致。
《兒童文學》是我另一個老師。我喜歡翻開散發(fā)著油墨香的書紙，喜歡她那股獨特的漢字清香。很有體會當自己一個人靜靜的捧著《兒童文學》，背靠著陽臺，沐浴著陽光，逐句逐句地品味每一行，每一頁，每一篇。
隨著年齡的`增長，《讀者》與我不期而遇。雖然《讀者》沒有《兒童文學》那純美稚嫩的語言、沒有華麗的鋪墊，但她那樸素無華的語言才是我喜歡的地方。《讀者》傾向于理性，思索，哲理，社會方面的文學，內(nèi)容豐富，包含了散文、詩歌、小說、漫畫、繪畫等各方面內(nèi)容，既好看，又通俗易懂�！蹲x者》告訴了我很多人生哲理：人生的旅途中一路走下來不知要經(jīng)歷多少個分岔口，不知要經(jīng)歷多少次痛苦的選擇，更不知會面臨多少的挫折。人一生很少會是一帆風順，會經(jīng)歷到磨難，只有經(jīng)歷過了，才會學會更堅強和更有勇氣。
也有人曾問過我，把學習的時間都放在讀報上不后悔嗎？我為什么會后悔，在按時完成課間做作業(yè)的前提下，讀報能開闊我的視野，豐富課堂內(nèi)學習的知識，也能及時了解精彩社會變化。
如今，童年的夢已經(jīng)醒了，我已經(jīng)走過了童年的時代，多少歲月和記憶都在我的手邊流失。我還沒享受好童年的美好時光，時間就要帶我離開。但我那顆熱愛閱讀的心依然在。那一本本薄薄的報刊陪伴我度過了十二個春夏秋冬，陪伴我度過了五彩斑斕的童年！
童年讀書作文 25
就像花兒需要綻放，就像鳥兒需要飛翔，我的童年也需要閱讀滋潤。
我最早的讀物是一種卡通類的故事書，那是在我幼兒園時看的，那時我不識字，只認識幾個只有兩三個筆畫的字。完全讀不懂書中的故事，不過拼音和那些可愛的圖畫可以幫助我理解故事。
7歲時，我上了小學一年級，這時我的讀物是《笑貓日記》，這本書寫了一只會笑的貓，從被人收養(yǎng)到自己獨立生活，它經(jīng)歷的點點滴滴，通過寫日記的方式來述說這套書，我一直從一年級讀到三年級，到了四年級我就感覺不過癮了。
四年級也就是我10歲時，看了中外名著《西游記》，這本書很精彩，人物栩栩如生，在全國范圍內(nèi)廣泛受到好評，但凡事都不是十全十美的，再好的東西也有美中不足的地方，也許就是因為人物太栩栩如生了，故事太真實了，他們的打打殺殺讓我感到有點血腥。
于是我又去網(wǎng)上購買了一本《細米》，這是一本讓我感動的長篇小說故事。主要講了少年細米是一個桀驁不馴的鄉(xiāng)野男孩，他與表妹紅藕兩小無猜，一同長大，過著他們無憂無慮的美好生活。然而，這一天，大河上漂來一葉巨大的白帆。白帆下是一群美麗的女孩，仿佛仙女下凡。這些從蘇州城來鄉(xiāng)村的插隊女知青給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的'氣息。其中，一個叫梅玟的女孩，以她純凈而溫柔的情感，超凡而迷人的精神力量，引領(lǐng)少年細米步入了新的成長歷程。讓細米的人生更加快樂。我從中感受到細米家互相關(guān)愛，在別人需要幫助的時候他們愿意伸出援手。雖然細米很調(diào)皮，但他也很懂事，知道爸爸媽媽的辛苦;雖然他很讓爸爸媽媽操心，但是他也經(jīng)常去幫爸爸媽媽的忙。書中有這樣一句話：細米一路跑了過來，撥開人群，跑到前頭。我覺得這句話中的“撥”這個詞用的很好�？梢泽w現(xiàn)出細米跑得很快，快到讓人嚇一跳，趕緊給他讓出一條路來，從側(cè)面看出細米的調(diào)皮，因為如果細米平時不調(diào)皮的話，就不會跑得這么快了。我就得這種用一個字來體現(xiàn)情感的方法很好，很生動。
有一次我在寫作文時，學著作者用了一個詞來體現(xiàn)情感，我在《刺激的研學游》這一篇文章里，我用了“抓”這一個字，而不是“握”這個字。我覺得“抓”一字更能體現(xiàn)出當時我的害怕。才用手緊緊的抓著繩子，這篇文章受到了好評，于是，我便開始在我的作文里廣泛使用這種“一字點情”的方法，作文水平“更上一層樓”。
讀書，是我童年最快樂的事。
童年讀書作文 26
《童年》的作者是蘇聯(lián)作者高爾基，《童年》是他的自傳體三部曲中的第一部。高爾基以自己為原型，創(chuàng)作了這部文學巨作�！锻辍吠昝赖匮堇[了19世紀末期俄國底層人民的生活，把一個個人物的形象勾畫的鮮活飽滿。
無論是美的，還是丑的，都生動地出現(xiàn)在讀者面前，震撼著讀者的心靈，吸引讀者按捺不住地讀下去。阿廖沙是作品的主人公，他是悲慘的，卻又是幸運的。阿廖沙很小的.時候便失去了雙親，在外祖父家生活。阿廖沙的外祖父是專橫暴躁的，高爾基后來評價他：“篤定宗教，專橫到殘忍的地步，吝嗇到病態(tài)的程度。”年幼的阿廖沙成為了這家人的出氣筒。但阿廖沙的生活中卻有著另外一線光明。是外祖母讓阿廖沙在這樣的環(huán)境下，成長為了一個勇敢、正直而且充滿愛心的人。外祖母的慈祥和善良影響著阿廖沙，外祖父的嚴厲也讓阿廖沙認識到自己的錯誤。
我們也應該向阿廖沙學習，不怕困難、不屈不撓，多為他人著想，樂觀向上，不以消極的態(tài)度對待人和事�！锻辍穼懙氖歉郀柣慕�(jīng)歷，但高爾基不僅僅是在寫他個人的經(jīng)歷，而是借《童年》寫出俄國人民的苦難歷史，鞭撻了俄國國民的小市民習氣，抨擊了沙俄統(tǒng)治下的俄國社會的黑暗與罪惡，也從另一個方面反映了作者對光明和真理的不懈追求。
正如魯迅先生對高爾基所做的評價：“他的一生，就是大眾的一體，喜怒哀樂，無不相同。”《童年》以其獨特的藝術(shù)形式，深刻的思想內(nèi)容和獨樹一幟的藝術(shù)特色在俄國文學史上占著重要地位，構(gòu)建了一座獨具特色的文學宮殿。
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