【必備】高中的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的高中的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中的作文 篇1
安徒生童話《皇帝的新裝》中那個(gè)“口無(wú)遮攔”的小男孩，是我心中天真的典范。因?yàn)樗煺妫圆拍芴拐\(chéng)地說(shuō)出皇帝沒(méi)穿衣服的事實(shí);因?yàn)樗煺�，所以才能不為那愚蠢之人看不�?jiàn)新衣的謊言所困;因?yàn)樗煺�，所以才能從容面�?duì)來(lái)自四面八方的震驚目光。盡管他是童話中的人物，但我們從這個(gè)童話中仍須牢記：唯天真，能從容。
唯真，能從容。“我醉欲眠君且去”，此話讓李白如無(wú)賴童子一般。在他眼中，世事無(wú)不美好又無(wú)不令人沮喪。他當(dāng)不上官且囊中羞澀，卻信口吟出無(wú)可置疑的句子：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！蔽ㄓ刑煺�，他才能從容面對(duì)仕途的坎坷、生活的困境。他的天真，他的從容。才會(huì)造就唐朝詩(shī)壇上一顆耀眼的明星。
唯天真，能從容。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦，謝絕以色列總統(tǒng)的職務(wù)，說(shuō)自己“只適合于從事與物理有關(guān)的事情”�？偨y(tǒng)，多么誘人的職位，它會(huì)讓人名利雙收。然而唯有天真，愛(ài)因斯坦才能從容拒絕名利的誘惑。
唯天真，能從容。微風(fēng)過(guò)處，飄落下了三兩瓣花朵，樹(shù)林深處，有一隱士撫著一張素琴，口中低吟著“但識(shí)琴中趣，何勞弦上音?”那就是陶潛。一個(gè)在酒里、菊前、詩(shī)中尋覓理想國(guó)度精神天堂的詩(shī)人。因?yàn)樗吧贌o(wú)適俗韻”，因?yàn)樗靶员緪?ài)丘山”，所以他只輕輕地一個(gè)轉(zhuǎn)身，便將“樊籠”拋在了身后!他的率真讓他寧愿餓死在床榻，也不愿向鄉(xiāng)里小兒折腰事權(quán)貴。唯有天真，他才能“采菊東籬下”，才能獨(dú)自去尋找桃花林，才能閑適地“種豆南山下，草盛豆苗稀”，才能從容面對(duì)“晨興理荒穢”和“帶月荷鋤歸”的日子。
天真的人，如同李白，性情直率，不偽裝，不虛飾，不怕因天真得罪“高力士”“楊國(guó)忠”等權(quán)貴，不怕世俗的白眼和冷語(yǔ);天真的人，如同愛(ài)因斯坦，踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人，不為名所困，不為利所誘，專(zhuān)注于自己的物理理論研究;天真的人，如同陶淵明，追求真正的恬淡，閑看藍(lán)天白云，靜觀花開(kāi)花落……
而今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，金錢(qián)為先，過(guò)分的欲望導(dǎo)致誠(chéng)信淪落，道德缺失，人人心中有座猜忌之“山”。只有用天真才能鏟平那座無(wú)形而有無(wú)處不在的“山”。因?yàn)樘煺娴娜�，雖平凡，卻真實(shí);雖忙碌，卻充實(shí);雖清貧，卻樸實(shí)。天真的人無(wú)謊言被揭穿后的尷尬，無(wú)面具被揭穿后的丑態(tài)，無(wú)任何事發(fā)后的愧悔，無(wú)口是心非的可憎。只要人人都擁有天真，都相互信任，我們的社會(huì)才會(huì)更加美好。
邵雍說(shuō)過(guò)：“量力杯盤(pán)隨草具，開(kāi)懷語(yǔ)笑任天真�！弊屛覀冇脧娜莸男膽B(tài)面對(duì)世事，讓我們追求天真，修煉真性，培養(yǎng)本真，學(xué)做天真的人。
高中的作文 篇2
我的爸爸是一位地道的農(nóng)民工，年輕時(shí)會(huì)一些樂(lè)器，所以經(jīng)常在樂(lè)隊(duì)里幫忙辦喜事或者喪事，后來(lái)又陪同我的媽媽一起到外地打工，當(dāng)時(shí)在山區(qū)的青壯年，幾乎都選擇到外地打工，不僅工資待遇比在家里干農(nóng)活高，而且還可以去外面見(jiàn)見(jiàn)世面，學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng)，然后賺錢(qián)回家修房子。
從我記事起，我便是再外省長(zhǎng)大的，所以我普通話也算標(biāo)準(zhǔn)，這主要得益于爸爸的功勞。我的爸爸文化不是很高，聽(tīng)他說(shuō)小學(xué)還沒(méi)畢業(yè)就已經(jīng)退學(xué)了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)家庭貧困，條件差，所以就放棄了學(xué)業(yè)，現(xiàn)在很多高待遇的工作都是要文憑，至少小學(xué)畢業(yè)，所以我的老爸就后悔了，但是后悔沒(méi)有用，社會(huì)就是這樣，總會(huì)把一些人淘汰，如果你不努力，那么你就會(huì)成為其中的一員。在他這種嚴(yán)厲的管教下，我從小就刻苦讀書(shū)，爸爸也經(jīng)常和我一起用普通話交談，就是為了鍛煉說(shuō)話的口速和說(shuō)語(yǔ)感。
記憶中爸爸不是很高，只有一米六幾的個(gè)子，可是就是這一米六幾的個(gè)子，撐起了這個(gè)家，爸爸從來(lái)不會(huì)對(duì)我說(shuō)什么遇到了困難，相反他很樂(lè)觀，每天都是笑瞇瞇的，只有看到我拿著手機(jī)打游戲時(shí)才會(huì)格外的嚴(yán)厲，每次我期末考試拿著獎(jiǎng)狀回家時(shí)，爸爸臉上的皺紋也仿佛消失了很多。
我的爸爸總是為我著想，在我生病了的時(shí)候，他也會(huì)先把手里的活放下，然后帶我去醫(yī)院檢查，記得有一次我檢查出來(lái)了，報(bào)告單上說(shuō)很有可能是闌尾炎，需要做進(jìn)一步檢查，爸爸臉上的肌肉瞬間就僵硬了許多，雙手顫抖著扶著病床，等到結(jié)果出來(lái)了，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)大問(wèn)題，不是闌尾炎，就是平日不按規(guī)律飲食造成的胃病，父親的臉上才有了微笑。
小時(shí)候我很淘氣，經(jīng)常跑到鄰居家賴著不走，除非別人給我零食，每當(dāng)我一出去玩耍時(shí)間一長(zhǎng)，爸爸就會(huì)很快找到我，回家后就一頓責(zé)備，直到現(xiàn)在我想起來(lái)都有些后怕，雖然我的父親對(duì)我比較嚴(yán)厲，但是我卻很幸福，因?yàn)楦赣H是在乎我，心里面想著我。
爸爸，祝你心想事成，一帆風(fēng)順。我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
高中的作文 篇3
“人間自是有情癡，此事不關(guān)風(fēng)和月”網(wǎng)絡(luò)之情，有時(shí)又豈是能由自己控制的？冷而靜之，思而后果，應(yīng)該就夠了。畢竟這心的來(lái)去，由不得自己。
昨天在一個(gè)很喜歡的群里，有群友調(diào)侃到網(wǎng)戀一詞，說(shuō)：網(wǎng)戀可以提高人的智商。我不想去跟著玩笑胡侃什么，也不想去判斷此話的真與假。而，網(wǎng)戀，這個(gè)如今人人皆知的熱的快燙手的詞語(yǔ)，那份打在鍵盤(pán)上的情愫，卻是耐人尋思的。
當(dāng)我們相遇在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛幻的世界中，彼此聊天聊的很開(kāi)心，也許會(huì)生出一種淡淡的、莫名的情愫以及一種沖動(dòng)，彼此或多或少的會(huì)喜歡，會(huì)愛(ài)慕，希望能在網(wǎng)絡(luò)中尋找到一份從心底飄生的牽掛和柔情，彼此要的是心無(wú)成府的交往。于是，網(wǎng)絡(luò)就構(gòu)筑了一個(gè)瑰麗的夢(mèng)，一種柏拉圖式的情感就這樣被網(wǎng)絡(luò)而勾起。
當(dāng)一切都如過(guò)眼煙云的時(shí)候，才會(huì)發(fā)覺(jué)，其實(shí)，你喜歡的或者愛(ài)上的只是你自己所依戀的那份感覺(jué)，你喜歡的只不過(guò)是一個(gè)帶有曾經(jīng)讓你心動(dòng)的呢稱和一個(gè)QQ的影象。當(dāng)那個(gè)呢稱和影象變成五彩的時(shí)候，你的心就會(huì)隨著它附著喜悅和跳動(dòng)，你自認(rèn)為它就是為你而閃爍，你不會(huì)想，那個(gè)時(shí)候，同時(shí)又會(huì)有多少如你一樣的人有著和你一樣的心跳和喜悅。
盡管我并不否定網(wǎng)絡(luò)中的`感情，而，網(wǎng)絡(luò)也依然可以說(shuō)是個(gè)虛幻的世界，一個(gè)人有一個(gè)思想，在這個(gè)自我的思想海洋中很容易就迷失了那份自我，投入其中時(shí)，便再找不到正確的方向。好似一葉孤舟，漂泊在大海中，當(dāng)想著離去的時(shí)候，心頭還在眷顧，戀戀不舍。而你或許不清楚，你眷戀的是什么？
文字是種表達(dá)，是種信息的傳遞。當(dāng)我們將思想用文字表達(dá)出來(lái)的時(shí)候，其實(shí)有些文字已經(jīng)背離了我們的本意，或許就是種感受，就是種情緒的發(fā)泄，這就給網(wǎng)絡(luò)中制造了一個(gè)虛幻的印象。有句話說(shuō)：如果你要了解一個(gè)人，就去看他的作品；可是如果你去看他的作品，你永遠(yuǎn)無(wú)法了解這個(gè)人。你是一個(gè)文字的組成者，從文字中，你看到自己的憂傷，看到自己的傷口，看到自己的掙扎，看到自己的矛盾，可，你看透自己了嗎？那么網(wǎng)絡(luò)的另一端，同樣是文字組成的一個(gè)作品，你又要怎么去看？
隔岸觀花，彼岸的花總是那么妖嬈。
聽(tīng)到一首歌，歌名叫做《是我愛(ài)上網(wǎng)還是愛(ài)上網(wǎng)上的你》，里面寫(xiě)到：關(guān)于你我有很多夢(mèng)可想關(guān)于你我有很多可以回憶關(guān)于你和我的故事沒(méi)有開(kāi)始也沒(méi)有結(jié)束但是當(dāng)你離開(kāi)的時(shí)候我的眼淚忍不住往下流早知道就不該和你相見(jiàn)早知道就不該和你纏綿關(guān)于那一夜那一晚記憶里都是凌亂的片段忘不了你依依的雙眼是埋怨是哀嘆是愛(ài)戀還是哀憐究竟是我愛(ài)上網(wǎng)還是愛(ài)上網(wǎng)上的你
一顆心不要輕易的交與網(wǎng)絡(luò)，否則靈魂游離軀體，則覆水難收。
我也接觸網(wǎng)絡(luò)很久了，曾經(jīng)以為網(wǎng)絡(luò)不屬于我，我也不屬于網(wǎng)絡(luò)的，可最近一段時(shí)間，因?yàn)橄矚g那些文學(xué)的素人朋友，我駐留在網(wǎng)絡(luò)上的時(shí)間好似越加的多起來(lái)，但對(duì)敲打在鍵盤(pán)上的那份情愫，我還是很吝嗇，那些虛無(wú)飄渺的東西，還是讓它留在虛無(wú)飄渺里吧，我想我還是不屬于網(wǎng)絡(luò)的，是網(wǎng)絡(luò)屬于了我吧。
揮不去，空悲嘆，長(zhǎng)相思。剪不斷，理還亂，獨(dú)守望！此情非彼情，不關(guān)風(fēng)與月 ！
高中的作文 篇4
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》讀后感書(shū)中有4個(gè)人物———兩只小老鼠嗅嗅匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼唧唧。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù)，便在其周?chē)鷺?gòu)筑起自己的幸福生活。
很久之后的某天，奶酪突然不見(jiàn)了！這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑：嗅嗅，匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開(kāi)始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺(jué)中追憶和抱怨，無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡……
奶酪自然是個(gè)比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢(qián)，愛(ài)情，幸福，健康或心靈的安寧等等。生活在這樣一個(gè)快速，多變和危機(jī)的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自己的奶酪在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無(wú)措，先是追問(wèn)———到底是誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？然后對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從，不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來(lái)的變化中，總耽于失去的痛苦，決定的兩難，失望的無(wú)奈……
那么生活本身就會(huì)成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會(huì)滯留在其中一角安身立命，久了，年紀(jì)漸長(zhǎng)，就懶得變動(dòng)，或者是沒(méi)有勇氣和激情再去變動(dòng)和追尋。我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗且粋�(gè)可愛(ài)的故事，輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而不得時(shí)，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在。
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