親切的老師作文13篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的親切的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親切的老師作文1
我們學(xué)校，有位“人見人愛，花見花開”的老師。沒錯，她就是我班班主任——王老師。
王老師的身材很苗條。一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，漂亮的唇形。五官特別精致，特別漂亮。王老師在學(xué)習(xí)上對我們比較嚴(yán)厲，但是我特別喜歡這種嚴(yán)厲。這種嚴(yán)厲像母愛，溫暖地讓我們進(jìn)入老師數(shù)學(xué)“小雨點”和語文“小雪花”的懷抱。老師用自己所有的甜蜜，來滋潤著我們的心窩。
老師好像有著無數(shù)的耐心，怎么教也不覺得我們笨。老師總會帶我們和她一起攻克數(shù)學(xué)和語文的難關(guān)。好像她也是一個學(xué)生，總是虛心地和我們一起探討、研究。有時候，老師也會和我們說她的心事，因為她信任我們，甚至可以說是很愛我們。無論她怎么樣，我都喜歡她，因為她是我們的老師，我們最最親愛的的老師��！
我敢保證，世界上不會再有第二個像王老師這么親切的老師了。
親切的老師作文2
9月1日，是開學(xué)第一天。前一天晚上，我很興奮，把鬧鐘調(diào)到六點，我想第一天上學(xué)，一定不能遲到，而且還要早到。天剛蒙蒙亮，我就起床，吃了早餐就急著去上學(xué)。到了學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看見沈校長已站在校門口，我跑過去，向沈校長問了聲好，沈校長用手指在我小鼻子上輕輕地彈了一下，就這么一個小小動作，讓我感覺到很親切，我覺得沈校長是一個和藹可親的人。一天的上課，讓我認(rèn)識了很多新老師和新同學(xué)，我很喜歡他們。班主任鄭老師為了讓我盡快適應(yīng)新環(huán)境，前一天她帶著幾位家長和五位同學(xué)到我家家訪，她性格開朗隨和，我既尊敬又喜愛她。我覺得這個學(xué)校不再陌生，這個班級不再陌生，因為有這么一群熱情又親切的老師們，他們是學(xué)校一道最亮麗風(fēng)景！
親切的老師作文3
我的握筆姿勢不太對，寫字的時候老是趴在桌子上，王老師就耐心地幫我糾正，手把手地教我握筆的姿勢。終于，我的握筆姿勢有了很大的進(jìn)步，寫的字也有了一定的提高。有一次在課堂上，因為我的字寫得比較工整，王老師還把我的作業(yè)本拿在課堂上展示。這件事給我很大的鼓勵，也激發(fā)了我要把字寫得更好的信心。
王老師就像我的媽媽一樣，在我傷心的時候安慰我，在我遇到困難的時候幫助我，在我要放棄的時候鼓勵我，在我驕傲的時候提醒我……
親切的老師作文4
一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，再加上小小的嘴巴，這就是我認(rèn)為最親切的老師，我的語文老師來老師。
雖然來老師現(xiàn)在調(diào)到一年級教語文了，但她的親切一直深刻地印在我的腦海里！
來老師每到下課就會和我們聊聊天，說說悄悄話，我們也十分愿意把自己的事情告訴她。在課堂上她也會時不時的開些小玩笑，讓嚴(yán)肅的課堂增加一些快樂。
記得四年級的時候，我們正在前往娃哈哈小學(xué)參加生存訓(xùn)練的路上，我無意間聽到了來老師和四（2）班的周珈宇的對話。聽到談話的內(nèi)容，我就覺得來老師真是太親切了！來老師說：“如果你想減肥的話，那連一小塊巧克力都不能吃！”“�。∧俏以僖膊荒艹郧煽肆α�！”周珈宇驚嘆道。我也驚嘆了！想不到來老師還和四（2）班的同學(xué)聊這個！可以想象來老師就是我們的朋友�。�
來老師，我眼中最親切的老師！您永遠(yuǎn)都是我們的朋友！永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
親切的老師作文5
那是一個寒冷的冬天。我早上起來時，便覺得頭不舒服，剛到學(xué)校時，頭疼得更厲害了，好不容易捱過了第一節(jié)課，頭愈來愈疼了，嗓子也疼了起來，這時，只見一個人走了過來，我定睛一看，原來是語文老師，她把手放在我的頭上一試，發(fā)現(xiàn)我的頭很燙，便說我發(fā)燒了，這時，老師走回了辦公室，沒過幾分鐘，老師又走了回來，不同的是，他的手里多了一樣我不認(rèn)識的東西和一杯熱水，走到我面前，老師告訴我，這個東西叫胖大海，對感冒有幫助的，只見老師把胖大海放進(jìn)了熱水里，不一會兒，胖大海便變的像拳頭那么大了，水也變成了棕色，老師往我的杯子里倒了半杯，讓我喝了下去，喝完后還親切的問我好些了沒有，我只覺得一股暖流包住了我，病也好了大半，頭也不像以前那么痛了，嗓子也好了些，不那么痛了。
這就是我的老師！
親切的老師作文6
她，是我們的語文老師——易老師，親切的易老師。她有一雙有神的眼睛，任何一個同學(xué)的缺點都逃不過她銳利的目光，她出口成章，常常讓大家佩服得五體投地。她對人很親切，既是我們的好朋友，也是幫助我們克服困難的“大救星”。
易老師講課很有趣，時不時開個玩笑使大家開懷大笑。每當(dāng)我們的作文被刊登了，易老師總是樂得合不攏嘴。記得有一次，我的作文被刊登了，易老師拿著收款單，興高采烈地在班上說：“我們班的李四夕同學(xué)作文被刊登了，真是太好了……”說著，臉上還露出了欣慰的笑容，眼角邊的魚尾紋也變得漂亮了，好象花園里那燦爛的月季。
易老師十分辛苦，但她不忘給我們制造快樂，讓課堂活躍起來。記得那一次，易老師正在津津有味地評獎作文，同學(xué)們也都聽得搖頭晃腦。正在這時，班上一位同學(xué)的飯盒的掉在地上，發(fā)出了清脆的響聲。同學(xué)們都被嚇了一跳，易老師更是火冒三丈，她生氣地說：“你看，這些同學(xué)都是上課沒有認(rèn)真聽講，要不然怎會發(fā)生這樣的‘爆炸事件’呢！”說完，同學(xué)們都哄堂大笑起來。
易老師是我們小學(xué)生涯里有、的重要角色，她鼓勵我們克服一個又一個困難，教育我們?nèi)绾巫鋈�，不愧是我們的良師益友�?/p>
親切的老師作文7
我們的數(shù)學(xué)老師姓張，是個漂亮的女老師，她戴著一副銀白色的眼鏡，十分善良、親切。
記得有一次，我被男生絆倒了，數(shù)學(xué)老師看見了，關(guān)切地問：“你沒事吧，看磕傷了沒有？”我沒有受傷，感激地說：“謝謝您，數(shù)學(xué)老師！”
還有一次，在操場跑操，我一不小心摔倒了，站在一旁的數(shù)學(xué)老師馬上過來把我扶起，讓我坐在一邊休息。
那天下課，我們在數(shù)學(xué)老師的辦公室外面玩，不知怎的，我被幾個調(diào)皮的同學(xué)推進(jìn)了老師的辦公室里。我想這下糟了，肯定要惹老師大發(fā)脾氣了。誰知張老師不但沒有訓(xùn)斥我，還十分親切地問：“有事嗎？是不是來問數(shù)學(xué)題呀？”我不好意思地說：“沒事，沒事，打擾老師了！”趕緊一溜煙跑了出去。
這段時間，數(shù)學(xué)老師家里有事，給我們上課很少。今天，終于盼到張老師來給我們上數(shù)學(xué)課了，同學(xué)們非常開心，感覺非常美好。張老師講課中經(jīng)常面帶微笑，顯得十分美麗，特別親切。
我們的數(shù)學(xué)老師親切、善良，我們心里永遠(yuǎn)喜歡這樣的老師。
親切的老師作文8
我們的四年級三班里有一位好老師，她就是孫老師，引領(lǐng)我們班走向榮譽(yù)的孫老師。
她戴著眼鏡，有時候穿著小夾克，有時候又穿著體恤衫，總之都是那么端莊平和，讓人一看就很難忘記。
孫老師的脾氣好�；叵雱偨邮治覀儼�，孫老師微笑著介紹自己，并和我們和聲細(xì)語的聊天。我當(dāng)時立刻就喜歡上了這位戴著眼鏡的老師，暗暗地想：這位老師真溫柔。我一定得給她留個好印象！
于是就在四年級，我展現(xiàn)了我的天賦——畫畫！當(dāng)我畫完第一幅漫畫，我就受到了老師的表揚。我好高興，開始乘勝追擊，陸續(xù)完成了心大陸報、我的.童年故事、我的心情等等漫畫。老師表揚我的話我仍然記憶猶新：“班里有個這么好的人才，得好好利用利用！”那時我興奮得臉頰發(fā)紅，我太激動啦！
當(dāng)然，有表揚也有批評，孫老師批評我的語句我不太記得了，反正批評我時，我心里像針扎一樣難受、難過。
孫老師是溫暖的港灣，用臂彎保護(hù)著每一個學(xué)生；孫老師是辛勤的園丁，用雨露滋養(yǎng)著著每一個孩子。我堅信，只要有了孫老師，我們的四年級三班一定會越來越好的。
親切的老師作文9
我的班主任王愛玲是一位經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師，她對每位同學(xué)都很負(fù)責(zé)。
記得剛上二年級的時候，我的字寫得不好，每次寫作業(yè)王老師都會不厭其煩地提醒我把字寫好。下課后，她還把我叫到辦公室，耐心地給我講，一個人寫的字就好像他的臉一樣，所以一定要把字練好，字寫好了文章看上去就更好看了，一般寫作文的時候，字的好壞是直接影響到分?jǐn)?shù)的。我紅著臉低下了頭，從那以后，每次寫作業(yè)我都像上學(xué)前班那樣，一筆一畫地寫，王老師還在課堂上夸我的字寫得好，夸我有進(jìn)步。我心里真高興，暗暗地想：多虧了王老師的耐心教導(dǎo)，才會有我現(xiàn)在的進(jìn)步。
親切的老師作文10
我的班主任老師是個女的，和我媽媽差不多大，長著一雙葡萄大的眼睛，炯炯有神，戴著眼鏡，她的卷發(fā)在一件粉色的羽絨衣非常好看，我的個子大約在任老師的脖子上，任老師不高也不低，不胖也不瘦，長得很勻稱，總之一天不見任老師就不舒服。
為什么我不舒服呢?因為一年級的時候我上課老走神，老不能全神貫注聽任老師講課，分?jǐn)?shù)老也考不高，任老師發(fā)現(xiàn)后，每堂她的課都要盯著我不讓我走神，成績提高很快，我高興地跳起來了，但走神的毛病依舊沒有全改，還是老走神，但一看到親切的眼神，我立刻座端正，可沒過一會就又走神了，再看一看那目光，我下定決心再也不走神了，這也是表達(dá)對任老師謝意的好辦法，雖然現(xiàn)在上三年級了至今沒完全改了，但我已經(jīng)盡我的所能改掉這個壞毛病，一定把自己變的更加完美。
讓我努力去改掉這個不能再壞的毛病吧，以此來表達(dá)我對這位親切老師的謝意。
親切的老師作文11
我們班來了一位瘦瘦的、年輕的實習(xí)老師，付老師對我們很親切，老師是教語文的，上課比較幽默、有趣，同學(xué)們都很喜歡他。每次上課如果我們回答錯了，他會耐心并細(xì)心的教我們。每當(dāng)我跟他打招呼的時候，他會摸摸我的頭，笑咪咪的跟我打招呼。
有一次，有一個小隊因為競爭周冠軍失敗了，他們小隊上課時都是垂頭喪氣沒精打彩的，細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了，下課后就特意找到了他們并安慰他們說：“別灰心，下次再努力，以后還是有機(jī)會的�！�
每當(dāng)我有不懂問題請教老師的時候，他都會不厭其煩的告訴我，并糾正我的錯誤，我很喜歡老師，但老師的實習(xí)期到了，我很舍不得付老師，如果老師能留在我們學(xué)校那多好��！
親切的老師作文12
我的語文老師叫王愛玲，今年38歲。美麗的她有一雙炯炯有神的大眼睛，雖然架著一副眼鏡，卻絲毫沒有影響到她的漂亮，顯得更精神了！她身材苗條，婷婷玉立，是我眼中的美女老師。說她美麗，不僅是因為她長得漂亮，更是因為她善良、溫和、關(guān)愛我們。老師從來不批評我們，即使我們犯了天大的錯誤，老師也只是溫和地說：“下次別再犯了。”我們班進(jìn)行日冠軍評比，要是哪一組贏了，老師就會給那個組的每一個人發(fā)一個糖果。那糖果吃到嘴里甜甜的，因為那里包含了老師對我們濃濃的愛��！
親切的老師作文13
我的班主任老師叫王愛玲。她長著高高的個子，彎彎的眉毛，大大的眼睛，還戴著一副眼鏡。她就像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。
有一次，因為我在上課的時候又說了小話，就被老師批評了。之后，她告訴我：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”我聽了以后，心想：“老師，我知道錯了，以后我上課再也不說小話了！”可是，說起來容易做起來難，每當(dāng)我控制不住自己在課堂上想說話的時候，就想起老師曾經(jīng)說過的話，以及自己所下的決心。這樣，慢慢地，我就養(yǎng)成了上課不亂說話、認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。
我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
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