【推薦】話題作文匯總八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的話題作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
話題作文 篇1
一個婦女出門看到三位銀須飄然的老者坐在她家的門前。高考婦女與他們互不相識，她上前同他們打招呼說：“你們一定餓了，進屋吃點東西吧�！�
“你家男主人在嗎？”老人們問。
“他出去了�！�，
“他不在，我們就不進去了�！崩先藗兓卮稹�
晚上，丈夫回家，婦女將此事告訴了他。丈夫說：“快去告訴他們，我回來了，請他們進來！”于是，婦女出去邀請老人們進屋�！拔覀儾荒芤煌M屋�！崩先藗冋f�！澳鞘菫槭裁矗俊眿D女感到困惑。一個老人指著一個同伴說：“他名叫財富�！敝钢硪粋�同伴說：“他名叫成功，我是愛�！彼又f：“你進去和你丈夫商量看你們家需要我們中的哪一個�！眿D女把老人們的話告訴了丈夫。丈夫十分驚喜，說：“既然如此，我們就邀請財富老a．vff，，讓他進來�！逼拮硬煌�，說：“親愛的，為什么不邀請成功呢？”兒媳插嘴說：“邀請愛進來不是更好嗎？我們?nèi)覍錆M愛。”
“那就聽兒媳的吧！”丈夫?qū)ζ拮诱f。
婦人出去問三位老人：“你們當中哪位是愛？請進來做客！”愛老人朝房子走去，另外兩位老人也跟在后面。
婦女感到驚訝，問財富和成功：“我邀請的是愛，你們怎么也跟著進來了？”老人們一同回答說：“哪里有愛，哪里就有財富和成功！”
愛是需要溝通的。從上面這個寓言故事中，人們當然可以得出不同的結(jié)論，但是有一點是可以肯定的--這就是文中的丈夫、妻子、兒媳之間有一種愛的默契。因為有了這種默契，所以他們才能達成共識，這實際上就是我們所謂的愛的溝通了。換一個角度看，如果沒有人們彼此之間的溝通，愛就既不能持久，也很難給人們帶來幸福。而一旦人們真正能彼此間在情感上溝通之后，幸福--財富和成功也就將來到你的身邊了。
請以“情感溝通”為話題，寫一篇作文。
注意：
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�、谖捏w自選；
�、垲}目自擬；
�、懿簧儆�800字。
【寫前指導(dǎo)】
情感與愛密切相關(guān)。關(guān)于什么是“愛”的話題，古往今來，不知有多少人為之揮灑筆墨，其言其文實在可說是洋洋大觀。但是不管怎樣，對愛是人類特有的一種只有通過交流溝通才能真正實現(xiàn)的能給人類自身帶來愉悅的情感這一點，人們的認識應(yīng)該說是基本一致的。人們對“一廂情愿”“單相思”等詞語的運用，也就委婉地批評了那種以為“只要愛就可以，未必都要回應(yīng)”的說法。對于中學(xué)生來講，沒有必要在文章中對愛做學(xué)究式的探討，愛在我們中學(xué)生的生活中，表現(xiàn)為很具體的事情--家庭中的親人之愛、同學(xué)之間的友情之愛等等都是通過一些具體的`有時看起來是很稀松平常的事情表現(xiàn)出來的，愛還表現(xiàn)為個人心中的或清晰或朦朧的情感。當你對這些事情或情感細心地觀察并揣摩之后，你就會發(fā)現(xiàn)無論是家庭親人之間，同學(xué)之間，老師學(xué)生之間，社會生活中的人群之中，沒有溝通就沒有愛的存在。人們常說理解萬歲，從愛的角度來看，也就是要人們互相溝通他們之間的情感。怎樣才能使人們的情感溝通呢？這是同學(xué)們在寫作關(guān)于愛的話題作文時應(yīng)該把握的一個重點，一般來說，人類交流情感是通過語言、動作(肢體語言)、表情等來實現(xiàn)的，也可以因一事、一景引發(fā)所謂“心靈的默契”這種屬于意會的情感交流，這就需要同學(xué)們認真揣摩深思了。
話題作文 篇2
不經(jīng)意之間，翠綠的麥苗已經(jīng)變成金黃，不經(jīng)意之間，含苞的玫瑰已經(jīng)悄然綻放。
在不經(jīng)意之間，你已經(jīng)悄悄地走進了我的心房，仔細觀察，才發(fā)現(xiàn)——哦，原來你真美！
突然，一陣“滴滴答答”的聲音打斷了我的思緒，我望著窗外，又下雨了。這雨怎么就下個不停呢？昨天明明有一線陽光微現(xiàn)天空，害得我滿心歡喜地以為天要放晴了�？磥恚蛲硐吹囊路裉煊值弥叵戳�。想起那冰冷的水，唉，悲哀！
我沮喪地回到寢室，卻發(fā)現(xiàn)自己的衣服競好好地躺在屋檐下睡大覺。見鬼了！誰幫我放的？猛然一瞥，發(fā)現(xiàn)我的衣服旁邊正晾著你的衣服。
哦，是你！我心中涌起一份甜蜜！
咦，是什么在我心中發(fā)芽？
唉，又輪到我掃餐廳，更不幸的是頭腦發(fā)熱、記憶衰退的我把它拋到了九霄云外。等到了有好心人士“點化”時，我才猛然醒悟，拿起掃把就向食堂狂奔……估計那里“火情嚴重”，我得趕緊滅火，不能讓火勢蔓延，否則，我本周的積分就不保了。那后果可不堪設(shè)想��！我可不想被罰寫“千字文”，白白浪費我的`“寫作才華”，犧牲我那原本就少之又少的腦細胞！
等到我沖到“火災(zāi)現(xiàn)場”，“救火行動”早已開始，滿地的飯菜也早已不見蹤影，只看到一個救完“火”后悄然離去的身影……
哦，是你！我的感激之情油然而生！
咦，是什么在我心中長大？
這幾天，氣溫陡降，比起那雪花滿天飛舞的寒冬臘月，也毫不遜色，晚上睡覺時，在迷迷糊糊之中，好像有人給我蓋被子
哦，是你！我心中多了一份溫暖！
咦，是什么在我心中開花？
夜深了，寒意襲來，我們不由裹緊了被子�？蓛蓚�人擠在一床被子里，不得不處處小心。否則，一場“奪被之戰(zhàn)”將會爆發(fā)。這幾天，我的好友卉男感冒了，整天打噴嚏，還咳嗽不斷，而我卻健健康康的。根據(jù)我這段時間以來的觀察，謎底已經(jīng)揭曉，那個人正是你！
不經(jīng)意之間，你已走進我的心房。
不經(jīng)意之間，友誼的種子已在我心中生根發(fā)芽。最終，開成一朵花，一朵美麗的友誼之花！再尖的刺也抵不住花的芬芳，再多的摩擦也擦不掉我們之間的情誼！
不經(jīng)意之間，猛然發(fā)現(xiàn)，我們的心隔得如此之近！
話題作文 篇3
家，多么溫馨的名字！家中的溫情和快樂，父母的關(guān)愛和教育，似晶瑩的雨露滋潤著我們像和煦的陽光溫暖著我們，還有母愛和父愛的溫度，使我們?nèi)缣镩g的禾苗一樣茁壯成長。
家，是我們每一個人最熟悉的地方，在那里有我們親愛的家人，家人們互相關(guān)懷，讓我們明白了愛的含義。
家，對于每個人都意義非凡。高興時，它可以增添你的喜悅；哭泣時，它可以分擔(dān)你的痛苦；辛苦時，它歇你疲憊心靈；憂愁時，它激勵你前進，增強你自信；遇到困難時，它給予你力量；遇到挫折時，它助你戰(zhàn)勝挫折
家，社會的細胞。
人們常把家庭稱作是社會的細胞。家庭是構(gòu)成社會的基本單位，若干血緣關(guān)系相近的家庭，謂之家族。以族為單位組織全中國傳統(tǒng)的社會，家族導(dǎo)致了傳統(tǒng)社會“家國同構(gòu)”的格局。
家，教育的搖籃。
我國自古重視家庭教育，這樣的例子不勝枚舉，像孟子的母親和曾子。在我國浩瀚而又絢爛多彩的古文化叢林中，蘊藏著極其豐富的家訓(xùn)文化。那是古人向后代傳播修身養(yǎng)、為人處世道理的基本方法，也是長期延續(xù)下來的家長教育兒女最基本的形式。家，精神的寄托。
家庭不僅是一個經(jīng)濟生活的共同體。家和萬事興，中國傳統(tǒng)社會講究
尊老愛幼、父慈子孝。兄友弟悌，互幫互助。從而保證少有所長、壯有所成、老有所養(yǎng)。和諧使家庭成員感到舒適溫暖。家是家庭成員的精神體。
家，是溫馨的港灣。
家對我們而言，是落葉所能回歸的根，是孤雁所能向往的`巢，是江河所能相擁的海，是航船所能依靠的岸。
無論我在那里，都會懷戀我的家。我走遍天涯，都會想念我的家。我跨過海角，總是向往我的家。我的家，我可愛的家，我一生都不會忘記你。我愛你，我的家。以家為話題作文（三）
家，可以給我們帶來歡樂和溫暖。每個人都希望擁有著一個溫暖的家，一個和諧的家。能在父母的諄諄教導(dǎo)下漸漸地成長。能和父母組合在一起的孩子是快樂的，那是一個完整的家，但孤兒院的孩子們一樣也有一個家，他們的家不但是一個大家庭，還是一個充滿歡樂的大家庭。我們在學(xué)校也一樣，學(xué)會懂得滲入這個大家庭，這個大家庭像自己的家一樣有著兄弟姐妹一起玩耍一起學(xué)習(xí)，老師像母親一樣關(guān)心著我們，照顧著我們這些頑皮的兒女。
我，也擁有著一個溫暖的家，是爸爸媽媽帶我來到這個世界，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)12歲了，學(xué)會獨立了。想擁有一個家并不容易，雖然看上去覺得很容易，但是做起來卻是很難。無論你從什么職業(yè)，也無論你在何時何地總之不能忘記“家”這個字！如果你在外地工作想家了，可以打電話回家跟父母說說你心里的話或著聽聽《常會家看看》這首歌，因為這首歌能體現(xiàn)出我們在想家。就像我一樣跟著爸爸四處奔波。每當我在商場或街上聽到《常會家看看》這首歌，就會想到他們是那么的辛苦工作，想起我一天天的長大，都是來自他們無微不至的呵護和關(guān)懷，我很感激我的父母，讓我在無憂無慮的歲月里慢慢成長并學(xué)會
了不少的人生道理，懂得了我的父母為了我的成長付出了那么多的汗水和心血。是你們給了我這么美好的生活，長大后我一定會報答你們，會給你們最好的生活。爸爸媽媽請你相信我，我一定會給你們世界上最美滿的生活。我也相信孤兒院的孩子們也會得到好心人的幫助，會感到好心人送來的關(guān)愛。
話題作文 篇4
“賣——米——嘍！”每周六，我們那空蕩蕩的小區(qū)里總會回蕩著這么一聲吆喝，這么響亮而又熟悉的吆喝。
用不著看，也知道這肯定又是那位老婦人。我曾經(jīng)仔細地觀察過她，滿頭的銀絲，梳得很干凈，整整齊齊地盤在后腦勺。歲月匆匆，卻也不忘在她的臉上刻上幾筆，使她的臉上布滿深深的皺紋。她或許有八十多歲了，卻還是堅持著要來買米。
媽媽催促著：“來五十斤大米！”隨之而來的，是一陣沉重的腳步聲�！芭椤钡匾宦�，門開了。一陣臘月的寒風(fēng)跑到了屋里，吹得我打了一個寒顫，連忙請那背著一大袋米的老人進來，關(guān)上門，把那呼呼作響的狂風(fēng)擋在門外。
我和媽媽都裹著厚厚好幾層睡衣，相比之下，老人身上的衣服就少多了，只有一條像麻袋一樣十分破舊的裙子，上面還打著補丁，老人光著腳，沒有褲子。老人有一張瘦黑的臉，老人的臉紅撲撲的，干癟的嘴唇有些發(fā)白，卻微微上揚，雖然，八層樓的'樓梯讓她有些疲乏，但她始終快活地笑著。她的眼睛不大，像兩粒黑芝麻一樣，深深地陷在皺紋里，卻也頗有笑意。
有一次，老人突然興奮地拽著我的手，要領(lǐng)我們?nèi)ニ易骺�，說我們和她們家之隔一條河。過了橋，我們看見了她的家——確切地說，是她的房間。這是一座小小的磚房，只有三四平米，差不多被一張小床占滿了，床邊有一個破木盆，和一只小碗。她自豪地向我們介紹哪里是臥房，哪里是浴室，哪里是廚房……我們驚呆了：這么小，這么無趣的房子也能被老人分配得井井有條。
在房間里轉(zhuǎn)了一圈，我們走了出來，看見了老人正在收大麥。想在正好是秋初，天還不見轉(zhuǎn)涼，老人的額頭上滋出了細細的汗珠，背上的衣服已經(jīng)被汗水浸濕了。
我問老人：“你的孩子呢？他們都去哪兒了？”
老人聽了，眼淚一滴滴往下流，噙著淚吐出了幾個字：“他們……不要我了。”老人接著哭得更兇。
可憐的老人，在被孩子拋棄的世界中痛苦地活著，一天天消瘦下去，背也漸漸駝了，眼睛因流淚過多而看不見了——從此，我很少看見她的笑容。
今天早上，我出門時，看見了對面的稻田旁，立著幾個大大的花圈，懷著忐忑不安的心情走過那座橋，我看見……沒錯，花圈擺在她家的旁邊。這位賣米的老人，她離開了我們，希望她在另一個世界能夠幸福地生活。
話題作文 篇5
一撇一捺一個“人”，寫起來容易做起來難，想要做好人，就要先懂得做一個孝子，如果連這點基本的做人道理都不懂，又何談做人呢？爸爸媽媽滿臉微笑地把我們迎接到世上，眉宇間洋溢著幸福，可誰知道這幸福的背后又有多少不為人知的辛酸呢？
小時候，我總認為，爸爸媽媽為我所做的一切都是理所應(yīng)當?shù)�。洗衣服、做飯、每個星期給我零花錢……那時候我還小，覺得一、兩元錢并不知足，便伸出小手又朝媽媽要，媽媽低下頭說：“孩子，你還小，不知道這錢來得多么不容易，好了，乖��！”當時我很不懂事，和媽媽搗起蛋來，大聲說：“媽媽就是摳，爸爸很厲害，不就是一點錢嗎，他很快就能變出來，媽媽壞，媽媽就是壞！”媽媽沒辦法，只好又塞給我兩元錢。達到了目的，拿到了錢，蹦蹦跳跳去了商店，毫不猶豫地買了自己最愛吃的零食。又有誰知，這香甜的背后浸滿了父母多少的汗水和心血。
當我們興高采烈地拿著飯卡去打飯時，看著日益減少的數(shù)字，可曾想起父母此時在吃什么，他們過著什么樣的日子？當我們坐在寬敞明亮的教室里放著作業(yè)不寫，去和鄰座同學(xué)聊天、打鬧時，可否想起那早起晚歸、頂著烈日勞作的.父母？當我們羨慕社會上的棄學(xué)少年也突發(fā)輟學(xué)的念頭時，可曾想起母親、父親放下尊嚴、求人借錢，只為我們更好地學(xué)習(xí)，只希望兒女長到后不要再像他們那樣吃苦受累？這一切，你是否想到了，是否已經(jīng)醒悟了呢？
漫漫長夜，唯有感恩能照亮前行的路；寒風(fēng)刺骨，唯有愛能給予心頭一絲溫暖。讓我們行動起來，感恩父母，感恩世界賦予我們的一切，讓感恩不再是口號，不再是虛言，而是人與人之間建起愛之橋的根基。學(xué)會做人，必先學(xué)會感恩。
話題作文 篇6
以后，我的成長道路會怎么樣，我不知道�；蛟S，會有更多的甜，也會有更多的苦……但我不管，也不怕。因為，這就是成長。
又開始削蘋果。小小的刀，在手里靈巧地動著，瀉下一道細細的、彎彎的皮，就像我成長的道路一樣。
當我很小的時候，曾學(xué)過媽媽削蘋果，可那小刀在我手中卻遠沒有在媽媽手中那么聽話，只是在蘋果上刻上了一道道雜亂的劃痕�？晌乙廊皇切χ�，笑著，興致勃勃的。因為媽媽說過，只有長大了，才可以削蘋果。在我的心里，削蘋果已成為了長大的標志。
可后來——我卻割到了手，疼痛感一下子侵襲了過來，當時不懂得控制情緒的我，更別談什么堅強了，淚一下子涌了出來，在我臉上肆意地打轉(zhuǎn)。其中有一滴淚落進了我的口中。我想：哦，長大，那是多么漫長，可我是多么想長大!看著蘋果上雜亂的劃痕和手上的傷痕，我又想：成長的味道，原來就和淚一樣苦澀。
從此不再去碰蘋果刀，因為我心里明白自己還小。直到那一天，我升了一個年級，心里想著：現(xiàn)在是不是長大了呢?于是在心里存放已久的念頭再次萌發(fā)了，我又拿起蘋果刀。這次沒有再割到手，但由于自己的不熟練，在削皮的同時，也削去了不少蘋果肉，剩下的.，簡直接近一個核。而我，卻在那個蘋果核里，啃出了點點甜味……
現(xiàn)在，我不小了。在無數(shù)次的嘗試和鍛煉中，蘋果刀不再會不聽我的話，削出的蘋果，也不再會狼狽不堪。每一次，我都會削出長長的皮來，蘋果也可以大致保留原來的形狀，每次削蘋果吃，嘴里都會彌漫起一股甜味。再想想以前，我總是會不由自主地笑出聲來。更可喜的是，我還可以向別人送上自己的心意。當我把蘋果遞給媽媽時，總能換來她的微笑。我又笑了，想著：成長的味道，原來和蘋果一樣甜，和微笑一樣甜。
回到現(xiàn)實中來，我手中的蘋果刀依舊在不停地動著，動著，其實，在我成長的道路中，又削過多少類似于這樣的“蘋果”，又嘗過多少像眼淚那樣的苦和像蘋果那樣的甜啊!手中的蘋果只削了一半，接下來那一半會是怎么樣，我不知道;我以后的成長道路會怎么樣，我更不知道。或許，會有更多的甜，也會有更多的苦……
但我不管，也不怕。因為，這就是成長。
話題作文 篇7
前幾天下了幾場雪，這幾天太陽出來，路上的雪一化一凍的就結(jié)了冰。大馬路上倒好，打掃馬路的環(huán)衛(wèi)工人清掃的快，不至于結(jié)上很厚的冰，可在路兩旁，居民們走卻不掃的小路上，太陽本來就不容易照到，結(jié)冰情況就尤為嚴重。
今天早晨出去買菜，走在厚厚的冰上，不長的一段路，卻走的我心驚膽顫的。這么冷的天氣，再摔上一跤，就更加的雪上加霜了。我在心里想道。還是有個伴好，我看著走在自己前面的三個人，相互攙扶著，雖然走的慢，可安全系數(shù)卻比我這一個人走高了許多。至少摔倒的概率比我的要低很多吧。
一貫視理科為洪水猛獸的我，大概因為天氣實在很冷的緣故，大腦中竟然出現(xiàn)了安全系數(shù)和概率這樣的詞。
還好，這一路，我雖然走的慢，可總算沒有摔倒。回家后，我在心里暗自慶幸。
其實，這腳下的路，就像人生的路，不可能一直一帆風(fēng)順，總有那么一段路走的我們的心砰砰直跳，我們害怕摔跟頭，害怕出糗，就只能走的慢慢的，走的`小心翼翼的。也總有一段路是需要我們找個人來陪伴材才走的安心。
只是，如若我們真的找不到人生路上的伴，那么一個人就只能忍受著孤獨，寂寞，甚至嚴寒，比別人更加小心翼翼的去走腳下的這段路。
當然，我們更應(yīng)該堅信，我們的人生之路不可能一直這樣的艱辛，走過這段艱辛期，就一定會再一次迎來人生的寬敞大路。只要我們有顆勇敢的心，敢于去一個人走當下的那段艱辛路。
腳下路，人生路，其實是何其的相似。只要我們自己站穩(wěn)腳，一步一個腳印的走下去，雖然走得慢，但總會迎來寬敞大道。
話題作文 篇8
“晨米！晨米！還沒起床哪？你看看幾點啦！” 迷迷糊糊中，我聽見老爸的叫聲。睜開惺忪的睡眼：四周亮堂堂一片！糟了，睡過頭了！
媽媽今天值日，很早就走了。我本打算買個糯米團吃的，可是一看鬧鐘——七點四十！八點鐘就算遲到！以前我都是七點二十分出發(fā)的，可今天……我急得快哭了，會不會遲到�。坷蠋煏粫浅�？同學(xué)會不會嘲笑？我還來得及去買糯米團嗎？也許只好買個面包將就一下了……匆忙洗漱一下，抓起書包我就沖出了門。
我氣喘吁吁地沖到小店買了個面包，趕緊又跑起來。書包可真是個負擔(dān)！我只好跑一會兒歇一會兒。路人紛紛向我看來，也許在疑惑我為什么這么急，也許在譏笑我竟會如此遲吧。
總算到學(xué)校了！不過我還不算最遲的，有好幾個同學(xué)正悠然自得地邊走邊吃早飯呢。
今天本是要晨跑的.，可是數(shù)學(xué)老師一聲令下，跑步不必去了，和第一節(jié)課合并測驗！這么一來，我的早飯要到什么時候才能吃呀？考到一半，我的肚子就在叫了�？荚嚱Y(jié)束，第二節(jié)課的鈴聲竟又鬼使神差地響了起來！我實在是餓極了，要是這時候拿出香噴噴的面包咬上一口，那該有多好啊！可是現(xiàn)在，我只能眼睜睜地看著美味卻不能吃。我是不能跟某些同學(xué)“媲美”的，他們有的可以一連幾天不吃早飯，但我卻從沒耽擱過一頓早飯呀！
還好語文老師讓大家休息一會兒再上課。雖然只是一會兒，但是我已經(jīng)感激不盡了，于是馬上拿出面包，狼吞虎咽地吃了起來。啊，真香！可惜只過了一會兒，老師就宣布上課了。我只吃了半個面包啊，肚子還沒飽呢，所以聽課的時候總是心不在焉。
第二節(jié)課總算熬到頭了，老師一宣布下課，我立馬拿出面包，津津有味地嚼起來，絲毫不管旁人的眼光。而老師此刻正盯著我看呢，她也許覺得我的吃相很搞笑吧？我可管不得那么多了，三兩下就把剩余的半個面包給消滅了。可我咋覺得好像還沒吃飽呢？
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