關(guān)于腳印作文(集錦15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于腳印作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于腳印作文1
在大森林里一個(gè)寂靜的晚上，下著傾盆大雨。動(dòng)物們紛紛回到自己溫暖的家，躺在溫暖的床上靜靜地睡著了。一切看著是多么的美好。
第二天，天氣晴朗，空氣中彌漫者塵土的氣味，一絲陽(yáng)光從窗外灑在了屋子里。機(jī)靈的小猴子在樹上跳來(lái)跳去，看見草地上有一串奇怪的腳印。小猴子從四面八方把森林的動(dòng)物都叫了出來(lái)，動(dòng)物們伸了伸懶腰。大家看了看腳印，從來(lái)沒(méi)見過(guò)這種腳印。膽小的小豬說(shuō)：“可能是怪物的腳印，怪物回來(lái)抓我們的！” 老黃牛搖了搖頭說(shuō)：“世上哪有什么怪物呀！”動(dòng)物們紛紛議論。膽小的兔子去外面多找了一些吃的躲在洞里沒(méi)有出來(lái)了。見多識(shí)廣的老黃牛卻還在草地上懶洋洋的與什么也沒(méi)發(fā)生一樣悠閑自在的吃著草。在深夜里面老黃牛在大樹邊看著腳印，突然有兩個(gè)黑色的身影出來(lái)在草地上挖開土里面有兩個(gè)大鍋，里面有很多吃的。老黃牛看見兩個(gè)黑影走了，老黃牛土挖開，高興的滿意回去了。第三天老牛對(duì)大家說(shuō)：“腳印田鼠的！”大家大吃一驚！兩只田鼠走了出來(lái)說(shuō)：“我們?cè)诓莸叵虏爻缘�，不想讓別人發(fā)現(xiàn)所以……”大家一聽原諒了田鼠。老黃牛就因?yàn)檫@件事一舉成名。
大家知道了，一會(huì)看見一些事要留心觀察，不要妄下結(jié)論！
關(guān)于腳印作文2
春雨綿綿，夏日炎炎。紅花四起，白雪紛飛。無(wú)言無(wú)語(yǔ)，朝陽(yáng)西落。流汗流淚，四季已過(guò)。
時(shí)光無(wú)聲無(wú)息，在你迷茫不知所措的那一刻，已過(guò)……不可挽回的過(guò)往，只在那泥濘般的人生中留下深深的腳印。百般無(wú)奈下，決定好好整理下那灰塵撲撲的書房，卻有了一番意外的收獲。
早已被塵封的試卷和過(guò)往的照片再次被翻了出來(lái)，看著那簡(jiǎn)單到難以想象的試卷，似乎又回到了那一刻，坐在考場(chǎng)上，絞盡腦汁，最后卻落得一個(gè)如此低的分?jǐn)?shù)，一番感慨涌上心頭，實(shí)在難以理解，曾經(jīng)的我竟會(huì)被如此的題目所擊敗，曾經(jīng)的我竟然為如此的題目所絞盡腦汁？卻無(wú)可置疑我曾經(jīng)對(duì)它所付出過(guò)努力。
那張“陳舊”的照片上似乎也不可避免的留下了歲月的痕跡，只有那封存在照片里的人依然保有當(dāng)時(shí)的活力，似乎是一次生日會(huì)吧！每人的手上都抹了一把白花花的奶油，一張張既陌生又熟悉的面龐，又再次勾起了我兒時(shí)的回憶，想到了那面紅耳赤的糗事……
日月如梭何日止？只留下一路的嘆息。時(shí)光不等人，你只能夠珍惜著現(xiàn)在，憧憬未來(lái)，靦腆的追憶過(guò)去，欣賞一路走過(guò)來(lái)，用汗水和淚水浸濕了的腳印，一番風(fēng)情卻也是一番感慨。
眷戀的看著生命初始時(shí)，那淺淺的，小小的腳印，無(wú)限渴望著再一次的享受，卻只能夠無(wú)奈而又堅(jiān)強(qiáng)的，邁著沉重的步伐走向未來(lái)。
一步一個(gè)腳印，而每一個(gè)腳印卻又是一個(gè)故事，有悲有歡，有苦亦有甘，納盡人間無(wú)數(shù)味，苦盡甘來(lái)，只留下這一路深淺不一的腳印。
雖只剩下回憶，卻更是珍惜，小心翼翼的收起它們，我要為這美好的過(guò)去譜寫下輝煌的未來(lái)。
關(guān)于腳印作文3
每個(gè)人剛出生時(shí)的腳印都很小，但是隨著我們一天天長(zhǎng)大，我們每個(gè)人的腳印也在不知不覺(jué)中慢慢長(zhǎng)大，它是我們成長(zhǎng)的記錄。
平時(shí)，我們可能不太留意自己的腳�。寒�(dāng)我們?cè)谏碁┥下�，�?huì)留下或深或淺的腳印；而在蜿蜒起伏的山路上跋涉，就會(huì)留下或曲或直的腳�。蝗藗�?cè)谔飰派喜铰嫩橎堑匦凶�，能夠留下深淺不一的腳印；在大雪紛飛的季節(jié)，人們?cè)谘┑厣闲⌒囊硪淼匦凶撸徊揭粋�(gè)腳印，眾多的腳印交織在一起就像在繪制一幅極大的圖畫……
我們學(xué)習(xí)也是一樣，從拼音開始學(xué)起，一步一個(gè)腳印，為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
諾貝爾為了發(fā)明炸藥，失去了弟弟和父親，但是他化悲痛為力量，一步一個(gè)腳印艱難地走著，最后他不僅取得了成功而且還積累了豐厚的財(cái)富，并且設(shè)立了舉世聞名的“諾貝爾獎(jiǎng)”。
前人走過(guò)的路，無(wú)疑是一筆財(cái)富，希望我的腳印，能夠沿著他們留下的路，順利地邁向美好的明天！
腳印可以成為歷史，目標(biāo)就在前方，我們?nèi)绾瘟粝氯松飞系哪_印，請(qǐng)你三思而后行。
關(guān)于腳印作文4
那一天，陽(yáng)光都會(huì)暗淡，風(fēng)也會(huì)流淚。一片片樹葉飄飛在空氣中，就像我的心情。一場(chǎng)考試過(guò)去了，我得到了意想之中的成績(jī)。踩在松軟的泥土上，呼吸著大地的氣息，心里不知是高興還是惘然
向湖上一望，一條金色的大道向我撲來(lái)，金燦燦的。帶著無(wú)數(shù)的誘惑與好奇，我輕輕地挨了一下。碎了，湖面立刻蕩起一圈圈漣漪。我趕忙收回了腳，生怕水把我的鞋子打濕。又圓了，又是一條金色大道呈現(xiàn)在我面前。
我知道那是可望而不可即的。我沒(méi)有飛蛾撲火的那種可貴精神——為了自己的信念、理想，愿意付出一切。我總是美好地憧憬著想擁有卻又不愿付出。
往事立刻紛涌而來(lái)。
十五年前，隨著一聲嚓亮的啼哭，我來(lái)到了人間，第一次接觸世界，接觸地面，留下了一個(gè)紅紅的腳印，很淺很淺，那是我開始成長(zhǎng)的標(biāo)記。
1歲的時(shí)候，該學(xué)走路了，于是我在大人們的連扶帶拖下，邁開了我人生真正的第一步，留下了一個(gè)深深的腳印，那是我已經(jīng)成長(zhǎng)的痕跡。
之后，我開始學(xué)習(xí)很多的事情：吃飯、洗手、洗臉、認(rèn)字……每做一件事，就會(huì)在我的成長(zhǎng)道路上留下一個(gè)腳印，或深或淺。
夸父逐日，在大地上留下了腳�。淮笥碇嗡�，在大地上留下了腳�。焕卒h叔叔，在祖國(guó)人民的心中留下了深深的腳印；奧運(yùn)健兒劉翔，在中國(guó)乃至世界的田徑賽場(chǎng)上留下了拼搏的腳�。弧前�，沒(méi)有汗水，就沒(méi)有成功的花環(huán)；沒(méi)有付出，不會(huì)享受勝利的喜悅。
我明白了!天空看不見我的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)!我就是一只鳥，飛過(guò)天空，飛過(guò)美麗的天空，雖然沒(méi)留下痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。
這就夠了，因?yàn)槲乙呀?jīng)付出了!
關(guān)于腳印作文5
山間積聚著充滿芳香的黃土，蔓延整座山，我輕輕地踏在松軟的泥土上，留下我深深的腳印。
那一次，父親帶著我去爬山，他依然選擇一條比較陡的，滿地都是泥土的小路。
開始，我不以為然，可天公不作，卻下起毛毛細(xì)雨，霎時(shí)，一絲絲涼意，從腳，到身，再到頭，圍著身子卷上來(lái)，使我嗆不過(guò)來(lái)，我緊緊的拽著父親的手，尾隨著他。
雨，無(wú)情的打在我雪白的臉上，我一步接一步，一個(gè)接一個(gè)腳印，踏在栗泥濘黃土上，鞋的表面還殘留著不愿放棄的泥土，雨水，滲入鞋里，一陣陣不爽的感覺(jué)油然而生，我奮力地拉著父親沖向附近的一座亭內(nèi)，父親望著我，眼神是多么的活躍，一輪彎月掛在他的嘴上，他撫摸著我，孩子，苦吧？我詫異地點(diǎn)點(diǎn)頭，父親豎起手指，往原路指去，孩子，你看見那四排腳印嗎？嗯嗯，最大的是你的，最小的是我的！父親寵我微微一笑，把我摟在懷里那你看見腳印里留有的雨水嗎？那是你經(jīng)歷困難后所收獲的果實(shí)，每一只腳印想每一次困難，倘若你沒(méi)有踏下腳印，就沒(méi)有水流進(jìn)去，只有你一氣呵成堅(jiān)持到最后，成功就屬于你，如果你半途而廢，那么你先前所得到的收獲將消失，就如同腳印里的水待太陽(yáng)出來(lái)后會(huì)消失一樣！我是懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，但還是將父親這一翻耐人尋味的話記入心里。來(lái)，我們繼續(xù)攀登高峰。這一次，我并沒(méi)有抗拒，而是迎著細(xì)雨，一步一個(gè)腳印地往上爬，每走一步，回頭望望我曾經(jīng)踏下的腳印，微微一笑。
風(fēng)，在我雪白圓滑的臉上留下滄桑的烙印，雨，微微拂過(guò)我的劉海，那我曾經(jīng)踩下的腳印，早已深深地刻在我的心里。
關(guān)于腳印作文6
在一個(gè)烏云密布的夜晚，草原上到處飄著垃圾。漸漸地，下起了傾盆大雨，小動(dòng)物們都跑回了家避雨了，雨越下越大，小動(dòng)物們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，它們都不會(huì)想到，會(huì)有一個(gè)小動(dòng)物在外面默默地做貢獻(xiàn)。
第二天早上，陽(yáng)光四射，小動(dòng)物都懶得不想起床，突然一聲尖叫，把它們都叫醒了，“長(zhǎng)老”山羊(因?yàn)樯窖虿米疃�，所以大家都叫它“長(zhǎng)老”)穿上衣服，走到窗戶上一看，原來(lái)是機(jī)靈的小猴子，心想：它又發(fā)現(xiàn)了什么稀奇的事?出去看看。“長(zhǎng)老”山羊出來(lái)了，其它動(dòng)物也不約而同的出了家門，“長(zhǎng)老”問(wèn)小猴子：怎么了?“”你們看!“小猴指著這串腳印說(shuō)�！痹趺磿�(huì)有這么多腳印?“”長(zhǎng)老“邊思考邊說(shuō)，”我想這串腳印這么深，一定是個(gè)重一點(diǎn)的小動(dòng)物，而且草原上的垃圾都沒(méi)了，我看那個(gè)小動(dòng)物一定是干好事。“突然，小兔子叫了一聲，小動(dòng)物都跑了過(guò)去，連忙問(wèn)怎么回事。小兔上氣不接下氣地說(shuō)：”我想找小熊玩，可一進(jìn)門，發(fā)現(xiàn)小熊在睡覺(jué)，一摸它的頭，燙的我的手的紅了。“
這時(shí)，小熊醒了，“長(zhǎng)老”問(wèn);”草原上的腳印是你的吧?“小熊說(shuō)：”是的，昨天我看電視，上面說(shuō)環(huán)境不好會(huì)有災(zāi)的，可爸爸媽媽不讓我出去，我只能晚上了�！啊蹦阏婧谩��！蹦闾昧恕啊犞蠹业馁澝缆暫拖硎苤�(yáng)光，小熊心里暖暖的。
長(zhǎng)老說(shuō)：”大家一定要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園!“
就這樣，草原上再也沒(méi)有過(guò)災(zāi)。
關(guān)于腳印作文7
錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)如同一個(gè)浩瀚無(wú)際的沙漠。每個(gè)人都在上面扮演著不同的角色，“繁忙”一生后留下的卻是三種腳印——三種意義、價(jià)值完全不同的腳印。
一種人，他彎著腰走過(guò)，因?yàn)樗池?fù)的是滿身罪惡；肩上抗的是萬(wàn)噸的指責(zé)與罵名。他喘著窒息的粗氣走著，他身后留下的腳印——一個(gè)帶有血跡的腳印，里面溶解的卻是無(wú)窮的罪惡；是一個(gè)深不可測(cè)的陷阱，里面裝的卻是奸詐與卑鄙；是一包毒藥，所沾之處寸草不生；是一股惡毒的強(qiáng)風(fēng)，它吹往深處的綠洲，意欲將其征服；是一泓死水，里面寄生著邪惡的靈魂；是骯臟，是虛偽，是災(zāi)難？
另一種人，他卻直著腰，輕輕的從上面走過(guò)，似微風(fēng)一樣飄渺，像蜻蜓點(diǎn)水一樣輕盈，如護(hù)花使者一樣小心，他們留下的是淺淺的足跡，邪惡的風(fēng)一吹，沙子就將之吞噬。這樣的人是懦夫，是庸人，他們不敢留下腳印，不敢與邪惡抗?fàn)�，是袖手旁觀的觀眾——有也罷，無(wú)也罷。假使留下的是一股小小的清泉，一個(gè)不敢見陽(yáng)光的清泉，他也注定很快消逝，碌碌無(wú)為的走完一生，腳印尚未留下，何其悲哉！
還有一種人，也是一種背稍彎曲的人，他舉步維艱的往前走著。他背著一個(gè)大包袱，里面裝的是“責(zé)任”“信義”“忠心”“愛(ài)心”等等，他就這樣默默無(wú)聞地走著，身后留下一串腳�。菏且槐緯�，一本充滿哲理催人奮進(jìn)的好書；是一條河，一條滋潤(rùn)著荒蕪與死亡的河流；是一片林，一片冒死與邪惡風(fēng)沙抗?fàn)幍膮擦�；是一彎月，一彎給黑暗帶來(lái)銀光的明月；是片綠洲，一片孕育生命，充滿生機(jī)的綠洲；是寶藏，是無(wú)私，是高尚？
三串不同的腳印，訴說(shuō)著三種不同的人生：一個(gè)罪惡的黑色，一個(gè)片刻的青色，一個(gè)盎然的綠色；一個(gè)輻射著邪惡，一個(gè)充溢著空虛，一個(gè)閃爍著光芒！
關(guān)于腳印作文8
我曾踏過(guò)淺秋的樹林，在某處，我停下腳步，遠(yuǎn)望身后的腳印，憶起舊時(shí)的歸往，望有朝一日能拾集。你的選擇為你鋪路，你將為你的決定承擔(dān)，不得悔后又重返。
聽我說(shuō)，你看你身后，全是你走過(guò)的路，留下的.腳印。在這條路上，你是不是曾留下過(guò)遺憾？不要緊，至少你的人生留下了腳印，而不是空空的一片，不是嗎？往你身后看看，橋上、街上、路上的腳印，是永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間沖淡的。即使你走出去了，再也看不到這橋、這街、這路了，腳印也不會(huì)因此而消失。
向那扇門走去吧，它是記憶的歸處。在你進(jìn)入的瞬間，它會(huì)重新為你打開曾有的腳印。你走在憶往昔的路上，沉醉在歡樂(lè)與悲涼之間，像重新體驗(yàn)一次那樣�？矗谀遣贿h(yuǎn)處有一扇門，它是一扇需要被關(guān)上的門，門重新關(guān)上，你也不曾遺忘。
出來(lái)的瞬間，身后的橋、房、路，霎時(shí)變?yōu)橐黄澈�，唯一還在的只有腳印。一個(gè)聲音傳來(lái)：快走，快走……
前方，映入眼眸的是一大片生機(jī)勃勃的樹林。走近，踏在樹葉之上漫步著，叢中花草在怒放，但我不能將眼光僅限于此。
走著，走著。前方全無(wú)景象，獨(dú)�？瞻椎囊淮笃粑乙蝗斯陋�(dú)地立在此處，心中一片彷徨。但腳印引我進(jìn)入一間破舊的小屋里，霎時(shí)，往事種種浮現(xiàn)在眼前。沒(méi)有想到的是，我竟然哭了，不知為何，眼淚情不自禁地落下，滴在地上，我身后身旁空無(wú)一人。
人生種種又能如何？你的腳印終有不再向前之時(shí)，但它不會(huì)被磨滅，即使身后空無(wú)一人，我也不會(huì)挫敗不起。想走就別敗，于情于理便是如此。
在人生最后的時(shí)候，往事會(huì)一一浮現(xiàn)在眼前，曾走過(guò)的、停過(guò)的地方會(huì)再次顯現(xiàn)于你眼前。腳印從未被沖淡。
關(guān)于腳印作文9
成長(zhǎng)記錄著痛苦，也記錄著歡樂(lè)，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步走向成熟。
每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍如來(lái)，白晝的繁榮與喧囂漸漸銷聲匿跡。在朦朧與寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶中。那曾許下的愿望和美麗的誓言，那曾經(jīng)的堅(jiān)持與不懈的努力，都化作幸福的葉片，被我精心收藏。
而是，那是一個(gè)什么都不懂的年紀(jì)，不懂這個(gè)世界，甚至是爸爸媽媽。每天快樂(lè)的成長(zhǎng)著，那樹下的陰涼處便留下了我的足跡，那是我污水的地方，只有媽媽抱著我在大樹下面才能睡著，不然就又哭又鬧。因?yàn)槟怯譀鏊质娣�是嬰兒的我已經(jīng)有了這樣的想法，真為自己自豪。
七八歲的時(shí)候，蓋上一年級(jí)了。很渴望上學(xué)的我，終于能像哥哥姐姐那樣背著書包去上學(xué)了。每天忍者完成作業(yè)，希望老師多留一點(diǎn)作業(yè)，盼望著，盼望著老師可以給我一朵小紅花，現(xiàn)在想想好幼稚。
現(xiàn)在的我，再也不會(huì)有那種天真幼稚的想法了，而是和朋友們一起談夢(mèng)想、談未來(lái)。我們一起奔跑著有獨(dú)特的屬于我們的年輕的張揚(yáng)，我們揮灑著年輕的汗水，只為青春無(wú)悔。
作家劉墉曾說(shuō)過(guò)：成長(zhǎng)的一種美麗的痛。曾經(jīng)的我們?cè)诓莸乩锾镆袄餁g樂(lè)的玩耍，那里留下了我們童年的足跡。漂亮的花裙隨風(fēng)飄動(dòng)，兩個(gè)小辮子也在風(fēng)中跳舞，而現(xiàn)在那只成為回憶。
成長(zhǎng)是一道色彩的流程，漂去了鮮艷的連衣裙，一身校服，一圍凝重的色彩。那曾經(jīng)也留下過(guò)我足跡的童話書，也沒(méi)有了多彩的畫面，換成了教科書的嚴(yán)肅，堆積如山的課本如大山一樣深沉，昔日絢麗的色彩只能裝飾青春的夢(mèng)境。
那自由自在，任我們飛翔的田野，令我們煩惱的補(bǔ)習(xí)班和教室，到處都留下了我們的足跡。
成長(zhǎng)是希望編織的彩帶，串連回憶和向往，讓我記住這些回憶，記住我們成長(zhǎng)的足跡。
關(guān)于腳印作文10
那天早上，我一跨進(jìn)教室門口，就看到有一伙同學(xué)圍在墻邊議論紛紛。我好奇地走了過(guò)去，一眼望見貼在墻上的一張?jiān)u分紙，上面還有個(gè)醒目的腳印。
A同學(xué)說(shuō)：“這不是我的腳印，不信你們比比看，我鞋底的花紋不是這樣的�！盉同學(xué)說(shuō)：“這腳印也不是我的，我穿的是涼鞋，也不是這樣的紋路�！闭f(shuō)著也抬起了腳。C同學(xué)說(shuō)：“也不是我的，我的鞋印是波浪型的�！�
大家七嘴八舌地為自己辯解，圍觀的人越來(lái)越多，都興致勃勃地議論著，責(zé)怪那個(gè)留下腳印的人。
眼看就要上課了，我覺(jué)得這樣爭(zhēng)下去很無(wú)聊，正準(zhǔn)備鼓起勇氣把腳印擦掉時(shí)，只見小燕拿著一塊橡皮，微微彎了腰，輕輕地擦著紙上的腳印，然后用紙巾抹去了橡皮碎。多么優(yōu)雅的動(dòng)作！我看得入迷了。擦完后，她微笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“就這個(gè)腳印，你們何必去爭(zhēng)吵呢？把它擦去不就行了�！�
聽完小燕的話，同學(xué)們都愣住了，隨后響起了一陣掌聲……
是呀，就這樣一個(gè)腳印，何必較真呢？也許是同學(xué)在玩耍時(shí)不小心留下的。當(dāng)然，也有可能是班上的“搗蛋王”故意所為，但畢竟不是什么大事。我想，此時(shí)此刻，那個(gè)留下腳印的“罪魁禍?zhǔn)住币欢ǜ械叫呃桑?/p>
關(guān)于腳印作文11
從蹣跚學(xué)步到成熟步伐，不知走過(guò)多少泥濘，多少道路，在那遠(yuǎn)方的地下埋藏著我多年以前的腳印，如今的我還依稀記得那時(shí)的成長(zhǎng)。
還記得年幼時(shí)，媽媽牽著我走在泥濘的小路上，媽媽不斷說(shuō)著“小心點(diǎn)，你慢點(diǎn)兒”。而我卻當(dāng)做沒(méi)有聽到，竟放開了媽媽的手，一個(gè)人大步向前跑去，沒(méi)有束縛，沒(méi)有感傷，有的只有一顆年幼無(wú)知的童心�；厥紫嗤�，山間小路上那大大小小的腳印早已布滿了整個(gè)山頭，在我的心中已埋下了成長(zhǎng)的小樹苗，期待它的成長(zhǎng)。
當(dāng)我無(wú)束奔跑時(shí)，卻沒(méi)有想到會(huì)被地上的頑石所絆倒。我哭泣著，再等我回頭找媽媽的時(shí)候，媽媽早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)奈只能忍著傷痛，拍干身上的泥土，堅(jiān)強(qiáng)的邁出成長(zhǎng)的第一步，戰(zhàn)勝那所謂的挫折。走上那個(gè)熟悉的山頭，看著那顆綠油油的嫩芽，我揚(yáng)起了嘴角，仿佛之前的苦和難都煙消云散，有的只剩下戰(zhàn)勝挫折后的成就感。
“我就不，你怎么這么討厭”“啪”我又和媽媽吵架了，我破門而出，頭也沒(méi)回，不知道為什么最近和媽媽吵架的次數(shù)越來(lái)越頻繁，而我也控制不住自己的情緒。哎，怎么辦，今晚看來(lái)又要去奶奶家了……透過(guò)窗戶，仿佛看到了遠(yuǎn)處山頭上那顆茂盛的小樹。
不知過(guò)了多久，山頭上的小樹苗已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹，大樹上的芽苞已經(jīng)開花結(jié)果，這時(shí)我的心也漸入成熟……
成長(zhǎng)的腳步充滿了酸甜苦辣，每一個(gè)腳印都蘊(yùn)含著我的人生感悟，盡管有些不盡人意，但卻難以忘懷。
關(guān)于腳印作文12
時(shí)間能改變一切。昔日?qǐng)?jiān)實(shí)的石橋如今也會(huì)成為斷壁殘?jiān)�，昔日平坦的大道如今也�?huì)成為坑洼之路。唯有那深深的腳印，還默默的注視著人間滄桑。
人生是一條漫漫征途，許多人會(huì)不顧一切地向前走，于是串串腳印就留在他們身后。我卻要對(duì)于這些說(shuō)“不”，我要倒著走。倒著走，我才能看到我留下的腳印——曾經(jīng)被遺忘的風(fēng)景。
倒著走，我看到離別的腳印。曾經(jīng)我們同窗共讀，曾經(jīng)我們嬉戲打鬧，曾經(jīng)我們共度風(fēng)雨。離別的日子，稀疏的雨點(diǎn)，就這樣無(wú)情的打在我們的臉龐。我們還是那么固執(zhí)，始終沒(méi)有說(shuō)出那一聲“再見”。就這樣我們各自都背過(guò)身，向著兩個(gè)沒(méi)有交點(diǎn)的方向走去。只留下雨點(diǎn)的哭泣。那一刻，是迷茫。
倒著走，我看到成熟的腳印。曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì)思考，思考人生真諦；曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì)領(lǐng)悟，領(lǐng)悟世間溫情；曾幾何時(shí)，我我學(xué)會(huì)品味，品味愛(ài)恨情仇；曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì)感受，感受悲歡離合……當(dāng)我明白這些都是成熟的標(biāo)記，那一刻，是驚喜。
倒著走，我看到幸福的腳印。幸福，無(wú)需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過(guò)大街小巷是幸福；能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福。幸福，只是平平淡淡，沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有精辟的語(yǔ)言，只有一分寧?kù)o，心中的寧?kù)o。我發(fā)現(xiàn)我擁有幸福，我留下幸福的腳印，那一刻，是美麗。
深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風(fēng)景，能找到曾經(jīng)的最美。
關(guān)于腳印作文13
在記憶的沙灘上，最少不了的就是那一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的腳印。
——題記
每個(gè)人的成長(zhǎng)都是獨(dú)特的，都有屬于自己的腳印。
盛夏，驕陽(yáng)似火，蟬鳴干燥，蛙聲慵懶。天是湛藍(lán)深遠(yuǎn)的，太陽(yáng)像火球般的炙烤著大地。
我和父親打乒乓球，隨著時(shí)鐘分分秒秒的走著，我和父親的比分拉鋸越來(lái)越大。眼看我就要輸了，此刻我眉頭鎖緊，張開兩腿，右手握球拍，左手拋球，攻、拉、彈、跳這些動(dòng)作，來(lái)了個(gè)大力扣殺，“嗖，嗖—”父親連續(xù)失誤兩球。麥粒大的汗珠順著額頭劃過(guò)父親漲紅的臉頰，兩道濃眉染上薄薄的汗水，白色的背心像被雨水泡過(guò)一樣。
父親抿嘴笑著說(shuō)：“比分快追上我了�！薄鞍Α蔽掖丝诖謿�，“明明是你讓我的”。父親是不想讓我太失敗。我不禁想起拿破侖說(shuō)過(guò)的：“人生的光榮，不在永遠(yuǎn)不失敗，而在于能夠?qū)覔渎钠��！彪m然最后我輸給了父親，但我從中我學(xué)到了勇敢不言敗的品質(zhì)。
一次次的磨難，在我的成長(zhǎng)中留下一個(gè)個(gè)不服輸?shù)哪_印。
成長(zhǎng)的道路上，我們每天要面對(duì)著費(fèi)解的數(shù)學(xué)題，那令人恐懼的1500米，還有……這何嘗不是對(duì)我的一次次考驗(yàn)。
一次次的磨難，在我的成長(zhǎng)中留下一個(gè)個(gè)不服輸?shù)哪_印。
成長(zhǎng)的道路上，我們每天要面對(duì)著費(fèi)解的數(shù)學(xué)題，那令人恐懼的1500米，還有……這何嘗不是對(duì)我的一次次考驗(yàn)。
在酸甜苦辣的腳印中，我們跌跌撞撞成長(zhǎng)。
生活給予你的那些磨難都是最好的禮物，成長(zhǎng)的路上留下串串如繁星點(diǎn)點(diǎn)似的腳印。
關(guān)于腳印作文14
我們所認(rèn)識(shí)的名人有很多，每個(gè)名人都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。我最敬佩的一位名人就是孫中山，我聽過(guò)很多關(guān)于孫中山的故事，對(duì)于這位偉人，我從心里敬佩他。
為了找尋名人的足跡，我讓爸爸媽媽周末帶我來(lái)到了孫中山的故居。
孫中山故居在中山市的翠亨村，從順德出發(fā)，一個(gè)小時(shí)的車程就到了。那天，我們一早出發(fā)，到了目的地，先去孫中山故居參觀。
這只是過(guò)去一座普通的農(nóng)家小院，里面擺設(shè)了簡(jiǎn)單的家俱，還有孫中山家人的照片。我了解到孫中山就是出生在這個(gè)貧窮的農(nóng)民家庭，在這個(gè)小院度過(guò)了他的少年時(shí)期。他和普通的孩子一樣，好動(dòng)、調(diào)皮、愛(ài)游戲；他又是一個(gè)不平凡的孩子，他刻苦學(xué)習(xí)，愛(ài)思考、愛(ài)提問(wèn)題，敢干挑戰(zhàn)舊禮教，不信鬼神我明白了偉人不是天生的，而是跟他們從小的努力分不開的。
參觀完故居后，我們又到中山紀(jì)念堂，中山紀(jì)念堂是為了紀(jì)念孫中山而修建的，分了好幾個(gè)展覽室每個(gè)展覽室都有很多圖片和文字，詳細(xì)介紹了孫中山的一生和家庭。
我一個(gè)展室一個(gè)展室認(rèn)真地看，看不懂的地方爸爸媽媽仔細(xì)給我講解，使我對(duì)孫中山的一生有了深刻的了解。我知道了孫中山首先是在廣州、香港學(xué)醫(yī)，出類拔萃，以優(yōu)秀成績(jī)畢業(yè)，成為醫(yī)術(shù)高明的大國(guó)手；我知道了孫中山從”醫(yī)人”走向了”醫(yī)國(guó)”的革命道路；知道了孫中山創(chuàng)建了三民主義，發(fā)動(dòng)了震驚世界的辛亥革命，推翻了中國(guó)幾千年的封建制度，于1912年建立了共和國(guó)制，從此女人不用再裹足，男人不用再留辮，國(guó)家開始走向富強(qiáng)......
我正在找尋名人足跡的路上，尋找著孫中山先生的足跡，了解著他的生平，他的每一個(gè)故事都給了我很深刻的領(lǐng)悟，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后做一個(gè)和孫中山先生一樣為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的人！
關(guān)于腳印作文15
歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的腳印深深留下，驀然回首，長(zhǎng)大的路上留下一串串，深或淺的腳印，那里記載著歡樂(lè)和憂傷，它們伴隨我一路走來(lái)。
記得二年級(jí)時(shí)，我纏著媽媽帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩。我拉著媽媽來(lái)到游樂(lè)園，這邊，那邊玩玩，頭一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，四處悠，直到來(lái)到射擊場(chǎng)，我才停下來(lái)，向媽媽要了幾元錢，買了幾發(fā)子彈玩，因?yàn)榇虻搅擞衅恋难笸尥�，結(jié)果我拿到了許多洋娃娃，但是我卻生在福中不知福，還是不甘心，覺(jué)得這些太少了，所以打完之后還想要，可媽媽卻不給錢了，于是我就機(jī)智地想起了以前我是怎么和媽媽睡在一起的，就撒了很長(zhǎng)的嬌，不過(guò)還是母女連心啊，媽媽似乎看穿了我的心，向我瞪了瞪眼，生氣地說(shuō)：“別把小時(shí)候的拿出來(lái)，我可不吃了！”媽媽還是不同意，最后我很生氣地對(duì)老板說(shuō)：“再給我一點(diǎn)，我媽媽會(huì)給錢的！”話剛落，老板就把子彈藏了起來(lái)，說(shuō)到：“你這個(gè)孩子，真不懂事！我做這么多年生意，從沒(méi)看見過(guò)你這樣的孩子！我寧愿少幾元錢也不會(huì)給你！這些錢可是辛辛苦苦地掙來(lái)的，你怎么能自己做主呢？”我聽了，馬上把頭塞在了媽媽的懷里大哭起來(lái)。后來(lái)，我明白了，就向媽媽道了歉，并從此改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，一切聽從父母的了。
成長(zhǎng)是一道色彩的流程，飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶，—切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只是去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境罷了。
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