美,無(wú)處不在高中作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的美,無(wú)處不在高中作文，歡迎閱讀與收藏。
美,無(wú)處不在高中作文1
美，是花兒的含苞欲放；美，是春天的萬(wàn)物復(fù)蘇；美，是冬天的大雪紛飛；美也可以是公交車(chē)上的讓座......正如羅丹所言：美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美。在我看來(lái)，美是豐收的場(chǎng)面。
那一次，我們剛好放假，趕上了爺爺奶奶收割稻子，爸爸帶著我們回到了老家。一下車(chē)，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)，一陣陣清脆的鳥(niǎo)鳴。回響在我耳邊。還有那小溪潺潺流水的聲音。
那時(shí)正值下午，秋高氣爽。我一下車(chē)，就嚷嚷著要去田間地頭走走，奶奶禁不住我的再三請(qǐng)求，只好依了我。
走在田間地頭，風(fēng)在我的耳邊呼嘯，溪水在歡快地唱著歌。田間的小路崎嶇不平，別有趣味。
我看見(jiàn)，高粱紅了，稻子黃了，青菜綠了，大家都在忙著干活呢！豆大的汗珠以農(nóng)民伯伯的額頭上滑落，農(nóng)民伯伯的衣服都濕透了，也不肯歇歇。他們的臉上洋溢著豐收的喜悅，這時(shí)，我想起了毛主席說(shuō)過(guò)的一句話：勞動(dòng)最光榮！
我跟著奶奶來(lái)到了果園，石榴咧開(kāi)了嘴，蘋(píng)果的臉漲得通紅，香蕉笑彎了腰......大伙兒都忙著采摘呢！農(nóng)民伯伯登上了梯子，摘下那一個(gè)個(gè)熟透了的果實(shí)，天上的鳥(niǎo)兒盤(pán)旋翻飛，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，高唱豐收的贊歌！
打谷場(chǎng)上，更是人山人海，黃澄澄的稻穗就像滿(mǎn)地的金子，農(nóng)民伯伯的笑聲響徹云霄。夕陽(yáng)西下，夕陽(yáng)的余暉灑在了大地上，勞動(dòng)的人民，碩大的果實(shí)，金黃的稻穗，豐收的喜悅，高飛的鳥(niǎo)兒......形成了一幅美麗的“田園樂(lè)”。
太陽(yáng)落山了，我才依依不舍地離開(kāi)了田地。
美，無(wú)處不在，只要你有，一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，美，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)！
美,無(wú)處不在高中作文2
晚上躺在床上，望著天花板，入了神。靜靜地回憶著身邊的美。
清晨，走進(jìn)公園，公園的景色令我陶醉。我看見(jiàn)一顆晶瑩的露珠從小草的夢(mèng)境中滾落、濺起。一片片透明的陽(yáng)光，清新、寧?kù)o，孵出一片清新的黎明——自然真美！
遠(yuǎn)處，一只小烏鴉飛來(lái)，嘴里銜著一只蟲(chóng)子，喂進(jìn)了老烏鴉的嘴里，老烏鴉的眼里，分明有著晶瑩的“珍珠”。她回憶著幾年前當(dāng)小烏鴉很小很小時(shí)，她也曾這樣一口一口地喂著小烏鴉、日復(fù)一日、年復(fù)一年。小烏鴉長(zhǎng)大了，懂得回報(bào)了——感恩真美。
再看我們的鄰居趙奶奶，她有一個(gè)癱瘓?jiān)诖驳呐畠�，�?jīng)常煩躁不安亂發(fā)脾氣。而趙奶奶自己已經(jīng)是癌癥晚期，每日不僅要忍受病痛的折磨，還要面對(duì)女兒每日的無(wú)理取鬧，但她沒(méi)有怨言，她獨(dú)自默默的承受這一切。她甚至還要去開(kāi)導(dǎo)安慰女兒——至深至純的母愛(ài)真美。
當(dāng)我剛從農(nóng)村小學(xué)轉(zhuǎn)到城里的育英小學(xué)時(shí)，我非常自卑。老師的一句話：“不要這樣，你要樹(shù)立信心。你很聰慧，你不比別人差，沒(méi)有人會(huì)看不起你�？倳�(huì)有一天老師會(huì)因你而驕傲。”老師你一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)使我信心倍增，變得樂(lè)觀開(kāi)朗起來(lái)——老師的愛(ài)真美。
美無(wú)處不在，陽(yáng)光有它熱情燃燒的美，雨露有它滋潤(rùn)大地的美，小草有它追求夢(mèng)想的美，種子有它破土堅(jiān)強(qiáng)的美，而我有身邊的美。
美,無(wú)處不在高中作文3
看到作文題，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)還不知道什么叫“柳暗花明”。只是應(yīng)了那名句，隱隱約約地知道那一層意思.查了兩本工具書(shū)，竟然沒(méi)有解釋。為什么“柳暗花明”就“又一村”了。何謂“柳暗”，何謂“花明”?父親說(shuō):“(作者)轉(zhuǎn)了個(gè)彎，迎面有許多柳樹(shù)，重重疊盛，好像顯得色調(diào)凝重了，叫‘暗’;而花色明亮，重疊在一起，只會(huì)更灼人，自然是‘明’�！睂�(xiě)下父親的話，無(wú)意在這里出他洋相，真是覺(jué)得這個(gè)想法比起我的沒(méi)有想法要高明多了。當(dāng)然目前為止，我還是以為“其為惑也，終不解矣”。
其實(shí)柳暗花明是相對(duì)山重水復(fù)而言。不經(jīng)歷“山重水復(fù)”，何知“柳暗花明”就是好的境遇呢?就好像我們平日見(jiàn)到柳暗花明一點(diǎn)也不激動(dòng)，好像人不到沙漠不覺(jué)得水的重要。
心想，塞翁失馬，再因此避禍(得福)，應(yīng)該可以用“柳暗花明”來(lái)形容。
初學(xué)者，看山是山，看水是水;深人研究者，看山不像山，看水不像水;學(xué)有所成者，看山還是山，看水還是水。這也可以說(shuō)是“柳暗花明”吧。
我們從小就接觸了太多的“柳暗花明”，什么童話里的王子與公主的美好結(jié)局，什么真實(shí)生活里的好人得到好報(bào)。從小就被逼著背這句詩(shī)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。覺(jué)得很合邏輯，可是再想想，又不對(duì)，柳暗花明后為什么一定是“又一村”呢?“柳暗花明”后依然是“山重水復(fù)”，依然“無(wú)路”為什么不可能呢?
樂(lè)觀主義者總喜歡用“柳暗花明又一村”來(lái)安慰“山重水復(fù)疑無(wú)路”。而有時(shí)候“柳暗花明”后仍然是“山重水復(fù)”，柳暗花明不過(guò)是短暫一刻。而如果迷信“柳暗花明”一定會(huì)“又一村”，卻再次遭遇“山重水復(fù)”，那么“柳暗花明”就近乎是迷惑人的假象了。
還用剛才王子與公主的例子，他們的“柳暗花明”之后，往往是“山重水復(fù)”——巫術(shù)、魔咒、各方阻撓...一系列千難萬(wàn)險(xiǎn)，一般來(lái)說(shuō)他們最后是“柳暗花明又一村”。另一些人就不那么幸運(yùn)了，一生奮斗，迎來(lái)多少個(gè)“柳暗花明”，最后卻歸于“山重水復(fù)”。
美,無(wú)處不在高中作文4
美無(wú)處不在，一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“世界上并不缺少美，缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睕](méi)錯(cuò)，生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)中都蘊(yùn)含了美。在我的身邊就有一種特殊的美。
有一次，媽媽帶我出去玩，天氣酷熱難忍，我和媽媽買(mǎi)了瓶飲料消暑解渴。飲料味道不錯(cuò)，幾口下肚，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽，不一會(huì)，飲料就被我“咕嘟、咕嘟”喝完了。我看看四周沒(méi)人，便隨手將空瓶一拋。飲料瓶在空中劃出一條美麗的”拋物線“，接著便滾落到路旁。我下意識(shí)地回頭，卻看到了讓我一生難忘的畫(huà)面：一個(gè)小男孩，撿起我隨手扔下的空瓶，跑向一個(gè)最近的垃圾桶，扔了進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，又走來(lái)一個(gè)人，正當(dāng)他喝完飲料，準(zhǔn)備隨手亂扔時(shí)，小男孩趕緊上前勸阻，可那人聽(tīng)也不聽(tīng)，粗暴地推開(kāi)男孩，依然亂扔，男孩再次撿起那個(gè)飲料瓶。不久，又不了一對(duì)母女，也準(zhǔn)備丟棄飲料瓶。男孩百折不撓，繼續(xù)去勸說(shuō)。一開(kāi)始，那對(duì)母女對(duì)小男孩的話愛(ài)搭理不理，可男孩依然不放棄，繼續(xù)”曉之以理、動(dòng)之以情“地勸說(shuō)。那對(duì)母女的態(tài)度開(kāi)始有所轉(zhuǎn)變了。最終，那對(duì)母女沒(méi)有將飲料瓶隨手亂扔，而是走到垃圾桶前，將其扔進(jìn)了垃圾桶里。男孩望著那對(duì)母女離去的身影，開(kāi)心地笑了。
在許多人眼中（也包括我），這只是一個(gè)尋常的小事，正是這尋常的小事，卻透露出了一種不尋常的美麗！是啊，世界上到處都有美，有些美驚天動(dòng)地，氣壯山河；而有些美雖然看似平凡，默默無(wú)聞，卻美得偉大！
美,無(wú)處不在高中作文5
我的世界里，充滿(mǎn)了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符。把我的世界裝點(diǎn)的有聲有色，五彩絢麗。
早上起床，昏昏欲睡的我看見(jiàn)了放在桌上的一杯冒著熱氣的牛奶，不由得我精神百倍；冬天，我搓著凍僵的雙手，老媽遞來(lái)一雙雪白色的，毛茸茸的手套，帶上它，頓時(shí)感受到了陣陣暖意……。這一切都讓我感到：美就在我身邊。親情之美，如白色般的純潔。
天，下起了滂沱大雨，同學(xué)撐起藍(lán)色的傘陪我回家，我沒(méi)淋到一滴雨，而她卻濕了一半；我丟了錢(qián)包，急得如熱鍋上的螞蟻，這時(shí)同學(xué)送來(lái)了拾到的錢(qián)包。藍(lán)色的錢(qián)包竟如橙色般的絢麗……，這一切，都讓我體會(huì)到了：美就在我身邊。友情之美，是藍(lán)色的，那樣清澈。
美就在我身邊，當(dāng)與以前的“仇人”冰釋前嫌，當(dāng)你張開(kāi)雙臂迎接遠(yuǎn)方歸來(lái)的親人；當(dāng)你和知心朋友坐在一起聽(tīng)音樂(lè)；當(dāng)同學(xué)取得了成功給他送上衷心祝福；我感受到了，美奏出的快樂(lè)樂(lè)章。
美就在我身邊，當(dāng)一個(gè)對(duì)生活推動(dòng)失去信心的人，看到了初升的太陽(yáng)，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱，又燃起了生活的勇氣，當(dāng)失聰?shù)暮⒆淤M(fèi)盡力氣喊出了“老媽。”當(dāng)遭遇挫折的人，看見(jiàn)了在藍(lán)天上翱翔雄雄鷹。我感受到了，美唱出的歡快樂(lè)章。
美,無(wú)處不在高中作文6
“叭，叭叭！”，一陣公交車(chē)的喇叭聲傳入我的耳朵。我上完游泳班后，在和爸爸等公交車(chē)。這四周是公園，鳥(niǎo)兒在枝頭大展歌喉，花兒們?cè)谙蛭覀冋惺郑刮覀兘乖甑男牧⒖贪察o了不少。這時(shí)，一輛公交車(chē)向我們緩緩駛來(lái)，我們便迅速上車(chē)，找位置坐下來(lái)，司機(jī)阿姨則準(zhǔn)備開(kāi)往下一站。
門(mén)關(guān)閉了，可這時(shí)從后面?zhèn)鞒鲆宦暋巴＼?chē)”的吼聲。怎么了？大家出于好奇，都扭過(guò)頭去觀看：只見(jiàn)一位年過(guò)花甲的老人倒在樓梯口中。我們的心也隨之懸了起來(lái)。大家都七嘴八舌地議論紛紛，“她怎么了？”“不會(huì)是碰瓷的吧！”“就是，聽(tīng)說(shuō)——”司機(jī)聞聲趕來(lái)，詢(xún)問(wèn)老人情況，我們也知道了：因?yàn)槔先俗叩寐运齽傋叩綐翘菘跁r(shí)，車(chē)門(mén)已經(jīng)關(guān)閉了，老人又被絆倒在樓梯口中，所以才變成了現(xiàn)在這樣。司機(jī)聽(tīng)后緊皺眉頭，問(wèn)：“你有沒(méi)有事？”“用不用去醫(yī)院檢查一遍？”可老人笑了笑，揮揮手，說(shuō)：“放心吧！我身子骨硬朗著呢！”可盡管如此，司機(jī)還是開(kāi)著公交車(chē)，到了醫(yī)院。檢查了一遍后，老人身體健康，沒(méi)有傷著。老人抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，我耽誤的`大家的寶貴時(shí)間！‘’我們異口同聲地說(shuō)：“這點(diǎn)時(shí)間不算什么，您的身體最重要！”此時(shí)一車(chē)子的人都好像成了老人的親人，不住地關(guān)心老人。原來(lái)生活中處處都有美呀！只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已！
美,無(wú)處不在高中作文7
我是一株毫不起眼的小草，長(zhǎng)在校園中的一個(gè)小土坡上，那里有我的兄弟姐妹，還有各種各樣、高高低低的樹(shù)木，幾條幽靜的林蔭小徑，通往一座小亭子。
這一切是多么美麗、多么寧?kù)o�，F(xiàn)在正是寒冬臘月，但我想到了冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎這句話，我想到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。每當(dāng)春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，各色的花兒便綻開(kāi)了笑臉，它們?cè)跍睾偷拇猴L(fēng)中搖曳著，微笑著，讓人心中暖洋洋的。春天的太陽(yáng)是那么明媚，照得我心中亮堂堂的;春天的風(fēng)是那么輕柔，還帶來(lái)花香那是春的味道;春天的小雨是那么輕盈，密密的，細(xì)細(xì)的，淋在身上，別提多么舒暢了
正當(dāng)我沉浸在春天的無(wú)限美好之中，一陣略顯凌亂的腳步聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)之中。我抬起頭，看見(jiàn)兩個(gè)小姑娘正在走過(guò)來(lái)，兩個(gè)人都穿著整潔的校服，看著讓人十分舒服。但是，從她們的神色中我看出來(lái)，一個(gè)小女孩似乎有些傷心、難過(guò)，眼眶兒紅紅的，臉上還有一條淡淡的淚痕。而另一個(gè)女孩兒顯然是在安慰她。她們?cè)阶咴浇�，我�?tīng)得清她們的談話。上午考試，我做錯(cuò)了好幾題呢，恐怕考不好了。說(shuō)著，那女孩低下頭，又要哭出來(lái)了。沒(méi)關(guān)系!失敗是成功之母嘛。下午考英語(yǔ)，那可是你的強(qiáng)項(xiàng)呢。別傷心了，錯(cuò)了也只能錯(cuò)了，再難過(guò)也沒(méi)有用。所以，現(xiàn)在你要做的就是努力讓你的英語(yǔ)成績(jī)?cè)俸靡恍?/p>
加油，我相信你。算了，你快去復(fù)習(xí)吧。不要為我浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。你讓我一個(gè)人再走走吧。另一個(gè)女孩不說(shuō)話了，只是靜靜地和那女孩走在一起。
多么深厚的友誼啊，我被深深地感動(dòng)了。我不再向往春天了，因?yàn)槲抑�，我的周�(chē)缫褱嘏绱骸?/p>
美,無(wú)處不在高中作文8
校園里，馬路上，有許多種的美，只要你仔細(xì)的去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美無(wú)處不在。
今天中午，下課鈴一響，還沒(méi)等老師同意吃午餐，同學(xué)們?cè)缇拖耩I狼一樣飛奔出教室，去拿湯和飯了。
我剛想走出去盛湯，忽然看見(jiàn)了一個(gè)人，獨(dú)自在排課桌椅。原來(lái)，同學(xué)們?cè)诒寂艿倪^(guò)程中把桌子、椅子給撞歪了。他先從第一大組排起。只見(jiàn)他彎下腰，看了看地下的線，再把手伸出來(lái)，抓住桌子一移，課桌排好了，他又走到椅子旁，把椅子推了進(jìn)去，一組課桌椅就排好了。他排完了一組，接著又去排第二組，第三組……排完了49組課桌椅，他已經(jīng)是揮汗如雨了！這時(shí)一位同學(xué)走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)了如此整齊的課桌椅，不由得驚呼：“哇，多么整齊的課桌�。∈钦l(shuí)排的呀？”大家都莫名其妙。這時(shí)，我看見(jiàn)他坐在座位上，微笑著環(huán)顧四周。他就是應(yīng)炳炳，一個(gè)班級(jí)里成績(jī)中等，不怎么起眼的同學(xué)。
吃完飯，第一節(jié)是體育課。在跑步的時(shí)候，體育委員突然吐了，剛好吐在跑道的正中央，他站在操場(chǎng)上，不知怎么辦。這時(shí)，這時(shí)應(yīng)炳炳又挺身而出，扶著他去了教室，并把嘔吐物清理干凈。
美無(wú)處不在，在學(xué)校里、小區(qū)里、街道上都有美的身影。
美,無(wú)處不在高中作文9
有人說(shuō)，波瀾壯闊的大海是美的；有人說(shuō)，展翅翱翔于天際的雄鷹是美的；還有人說(shuō)，嬌艷欲滴的花朵是美的；但我說(shuō)，尋常生活中的心靈美才是最美的。
記得有一次，學(xué)校地震演練，一位小同學(xué)不慎摔倒了，他掙扎著想要站起來(lái)，卻再次被拼命奔跑的人群絆倒。他的眼里充滿(mǎn)了恐懼，渴望能有人向他伸出援手�？僧�(dāng)時(shí)人們只顧著逃命，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)摔倒在地的他，經(jīng)過(guò)他身邊時(shí)，不是匆匆從他身邊穿過(guò)，就是直接從他身上踩過(guò)去。在人群左一腳右一腳的踩踏下，小同學(xué)又痛又怕地大哭起來(lái)�？蘼曇鹆艘粋�(gè)高大的同學(xué)的注意，大同學(xué)連忙擠到他身旁，從背后抱住了他，在疾跑的人群中為他撐起了一個(gè)安全的堡壘。如潮水般的人群向他們的方向奔涌而來(lái)，原本踩在小同學(xué)身上的腳，全都被大同學(xué)擋住了，但他依舊咬牙堅(jiān)持，沒(méi)有讓小同學(xué)受到一絲一毫的傷害。
事后，大同學(xué)快速地將小同學(xué)送到了醫(yī)務(wù)室里，一點(diǎn)兒也不顧自己的傷勢(shì)。我想：大同學(xué)這種舍己救人的精神，難道不是美的嗎？
還記得有一次暑假，大約五六點(diǎn)鐘的時(shí)候，我到公園晨練。在那里，有些許人坐在石桌上吃早餐，吃完后便將垃圾隨意地扔到地上。我目瞪口呆，因?yàn)樗麄兛雌饋?lái)都是有素質(zhì)的人。但還沒(méi)等我走上前去責(zé)備他們時(shí)，卻已經(jīng)有一位普普通通的清潔工彎下腰，拾起地上的垃圾了。那些人的臉頓時(shí)紅了，羞愧地低下了頭。我想：清潔工此時(shí)的行為不就是美的嗎？
羅丹曾說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！笔前�，生活中處處都有美：隨手撿垃圾之美，過(guò)馬路扶老人之美，孝敬長(zhǎng)輩之美……
美,無(wú)處不在高中作文10
美無(wú)處不在，有最美鄉(xiāng)村教師、最美司機(jī)、最美軍人……這是用生命用青春鑄就的一份份最可貴的愛(ài)，它讓世界變得如此溫馨與美麗。
每天天還沒(méi)亮，奶奶就開(kāi)始為全家人而忙碌，準(zhǔn)備著熱騰騰的牛奶，甜美的面包，香噴噴的煎雞蛋。爸爸媽媽工作了一天，回來(lái)還要幫我輔導(dǎo)作業(yè)，卻從不抱怨，這就是最無(wú)私的愛(ài)，人世間最溫暖的親情。
上學(xué)的時(shí)候，一進(jìn)校門(mén)，看到的是老師和同學(xué)們一張張綻放的笑臉，一聲聲親切的問(wèn)候；聽(tīng)到的是從教室里傳出的朗朗讀書(shū)聲。操場(chǎng)上，值日生正頂著炎炎烈日打掃公共區(qū)，一張張笑臉被曬得通紅，汗水順著臉頰流下來(lái)，可他們依然笑得如此燦爛。還有那一幕幕感人的畫(huà)面：熱心助人的大哥哥扶起摔倒的小妹妹；拾金不昧的姐姐把東西還給失主。一聲聲的“你好”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“再見(jiàn)”，就是一曲曲動(dòng)人的禮貌歌，在美麗的校園回蕩。
泉州最美公交司機(jī)馮永平師傅，在駕駛公交車(chē)時(shí)突然病發(fā)，倒下前五秒用盡最后的力量急踩剎車(chē)，在一名乘客的幫助下，全車(chē)人逃過(guò)一劫，社會(huì)各界懷著沉痛的心情，淚別這位“泉州最美公交司機(jī)”。當(dāng)一群學(xué)生準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，一輛客車(chē)突然失控沖向正要過(guò)馬路的學(xué)生，千鈞一發(fā)之際，本可以躲開(kāi)逃生的女教師張麗莉，奮不顧身去救學(xué)生，自己被卷入車(chē)輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截肢。她的傷情牽動(dòng)著億萬(wàn)人的心，張麗莉是當(dāng)之無(wú)愧的“最美女教師”。
任何平凡的人、事、物，都有它最美好的一面，只要我們用眼去觀察，用心去感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美無(wú)處不在。
美,無(wú)處不在高中作文11
在世界中，總有一些人、事，景的美震撼著你，將你包圍，使你溫暖。
在自然界中，我們可以欣賞到“桃花一笑開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”的自然之美；在鄉(xiāng)村，我們可以享受“蟬躁林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”的寧?kù)o之氣；還可享受那明凈的小溪，蔚藍(lán)的天空和新鮮空氣，帶給人們的那種涼爽愜意之美。
春季，可以看到漫山遍野的青草，品味著"春風(fēng)吹又生，欣賞生命之美。夏季，池塘之中滿(mǎn)池荷花，樹(shù)上的花以及路邊不知名的野花，享受著萬(wàn)物競(jìng)相爭(zhēng)艷之美。秋季，樹(shù)葉枯黃，萬(wàn)山紅遍，在殘陽(yáng)的余暉下，更顯一片的凄涼，呈現(xiàn)孤獨(dú)之美。冬季，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，將一片雪花捧在手心，觀察其形態(tài)之美直至消融，在這個(gè)滴水成冰的季節(jié)里，享受銀裝素裹之美。
我們不僅擁有自然之美，生活之美也把我們重重包圍。
在一天下午，表弟要我同他一塊玩耍，結(jié)果我把他的玩具弄壞了，他寬容了我，使我感到溫暖，此時(shí)，我感受到寬容之美。
在我生病的時(shí)候，父母、同學(xué)間那一聲聲關(guān)切的問(wèn)候，使我感到友誼，親情之美。
在中午吃飯結(jié)帳的時(shí)候，大人們爭(zhēng)相付錢(qián)，使我看到了中國(guó)的禮儀之美。
當(dāng)人們互相虛心請(qǐng)教，互相尊敬、謙讓?zhuān)屛铱吹街t讓之美。
當(dāng)我看到一個(gè)人，為另一個(gè)人許下的承諾而付出行動(dòng)，并為之努力時(shí)，使我感到誠(chéng)信之美。
因此，生活中的美無(wú)處不在，這些美溫暖著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
美,無(wú)處不在高中作文12
羅丹有句名言：人生不是沒(méi)有美，而是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是的，我們身邊有各種各樣的美女：五彩繽紛的花園，明媚陽(yáng)光下的藍(lán)天白云，助人為樂(lè)的叔叔阿姨，沒(méi)有丟過(guò)錢(qián)的同學(xué)，為我們努力的老師，父母，這些都為我們的生活增添了無(wú)數(shù)的光彩。
有一次我去健身房打球，我媽讓我坐公交，綠色出行。那天很熱，我在車(chē)站等了很久。我終于盼到了公交車(chē)，一步就跳了起來(lái)。汽車(chē)非常擁擠。我在四處尋找一個(gè)空座位。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)70多歲的白發(fā)老人站在車(chē)后。他的手緊緊地抓著扶手，身體隨著汽車(chē)的顛簸而顫抖。他無(wú)助地看著人們，好像希望人們給他讓座，但似乎沒(méi)有人注意到他。
當(dāng)汽車(chē)進(jìn)入一個(gè)公共汽車(chē)站時(shí)，有人寫(xiě)道下了車(chē)，車(chē)上有幾個(gè)空座位。我有幸坐在附近的一個(gè)座位上。我回頭看著老人。他的腿和腳有點(diǎn)笨拙。他剛剛站穩(wěn)，開(kāi)始大步走，只有幾個(gè)空座位被沖進(jìn)來(lái)的人搶走了。老人嘆了口氣。這時(shí)，老人身邊一個(gè)拿著公文包的大叔站起來(lái)，對(duì)老人說(shuō)：“老人，你受苦了。請(qǐng)坐在這個(gè)位置上休息一下�！崩先颂痤^，感激地說(shuō)了聲謝謝。讓座的大叔接著說(shuō)：“不客氣。尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。這是我應(yīng)該做的�！薄Ｎ乙宦�(tīng)，不禁羞愧地低下頭：我也有座位，我也是中華民族的一員，我可以讓座，為什么我沒(méi)有和這個(gè)大叔一樣的覺(jué)悟和道德？我心里問(wèn)自己，感覺(jué)臉很燙。
生活中有無(wú)數(shù)這樣的美好，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
美,無(wú)處不在高中作文13
我始終相信，世間萬(wàn)物皆是美。
——題記
人們驚嘆泰山之巍峨，黃河之壯麗，煙花之絢麗，繁星之璀璘，世界那么大，那么美，我沒(méi)辦法踏遍千山萬(wàn)水去尋找美，也沒(méi)那么多感慨，不過(guò)，我始終相信，我的身邊也一樣充斥著美，美無(wú)所不在。
記憶中的夏天炎熱且多彩。
七歲那年，我意外得到了一顆向日葵種子，找來(lái)小巧玲瓏的花盆，裝上土，小心翼翼地把花種埋進(jìn)土里。看著沉睡在土壤中的小小種子，我十分期待它醒來(lái)的那一天。夜晚，在香甜的睡夢(mèng)里，我仿佛聽(tīng)到向日葵在對(duì)我說(shuō)：“等著，我會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)綻放我的美！”
此后的日子里，我把向日葵擺放在后院“風(fēng)水”最好的地方——也就是陽(yáng)光最充足的位置。每天去上學(xué)前，我都會(huì)和還未發(fā)芽的向日葵道別，睡覺(jué)前，也會(huì)向圣潔的月亮許愿，讓種子快快發(fā)芽。
炎熱燦爛的夏天很快就過(guò)去了，也迎來(lái)了夏末的第一場(chǎng)雨，眼看雨淅淅瀝瀝，纏纏綿綿，一直持續(xù)，我擔(dān)心我的向日葵會(huì)被淋壞，撐著傘把它抱回了房間，此時(shí)，花盆里的向日葵已長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉，上面還打出了小小的花苞。我臉上露出了幸福的笑容，說(shuō)不定，說(shuō)不定明天它就綻放了呢。
雨水過(guò)后，天放晴了，被雨水沖刷過(guò)的天空蔚藍(lán)無(wú)比，像大海。當(dāng)我起床睜開(kāi)眼的剎那，便看見(jiàn)了窗臺(tái)上的一抹淡黃，我的向日葵真的開(kāi)花了！
薄如蟬翼的花瓣微微張開(kāi)，猶如一位臉上泛著紅暈的少女，此刻的小花細(xì)看還沾染了些露水和泥土，不過(guò)，在我的眼里，它始終那么的迷人可愛(ài)。
無(wú)需多華麗的外表，自然淡雅即最美，在這秋日的美麗早晨，我收獲了美的真諦。
美,無(wú)處不在高中作文14
有位藝術(shù)大師曾說(shuō)過(guò)一句話：“美，是到處都有的，我們生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”美在哪里，我在尋覓……
那是假日的一天，正在寫(xiě)家庭作業(yè)的我突然遇到難題，百思不得其解，這該怎么辦呢？如果這是在學(xué)校，讓老師給我講解一下，那該多好啊……老師，找老師去，在那一刻我不知怎么會(huì)突然想去找老師。你看，在老師家不大的客廳里，老師還在辛勤地寫(xiě)著教案，燈光下那一縷隨耳而下的碎發(fā)中，夾雜著幾根銀絲，在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，��！老師、多美的老師……
那是一個(gè)放學(xué)的路上，一位懷抱著小孩子的阿姨一個(gè)不小心摔倒在路旁。這時(shí)一位拄著拐杖、白發(fā)蒼蒼的老奶奶走過(guò)去，連忙接過(guò)阿姨手中的孩子，一位胸前飄著紅領(lǐng)巾的小姑娘立刻跑過(guò)去幫忙，拉起摔倒的阿姨，扶著老奶奶走向了遠(yuǎn)方�？粗@老、中、小三代人身影漸漸地消失，我發(fā)現(xiàn)那瞬間很美、很美……
那是暑假的一天下午，在我前往冷飲店的路口，一位盲人叔叔手拿盲杖輕輕地敲打著地面，這時(shí)站在路中央的交警叔叔趕忙跑過(guò)去，將盲人叔叔送過(guò)馬路，并輕聲地囑咐著什么。那時(shí)我看到汗水已濕透了交警叔叔的衣裳，可他卻依舊回到了馬路中央，那是一幅多美的畫(huà)面……
美在哪里？我在尋覓。啊！我看到了。美就在我們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活中；美就在那些平平凡凡的小事里；美就在那無(wú)私的奉獻(xiàn)中；美就在那晶瑩透亮的汗珠里……美啊，原來(lái)你在我們生活中無(wú)處不在，我發(fā)現(xiàn)了你，我找到了你，我要向你學(xué)習(xí)……
美,無(wú)處不在高中作文15
美，無(wú)處不在。樹(shù)木，因?yàn)橛辛巳~子和花朵伴隨才會(huì)變得美麗動(dòng)人；天空，因?yàn)橛辛嗽贫浜吞?yáng)才會(huì)朝霞絢麗；而我的生活是因?yàn)橛辛嗣�，才�?huì)精彩不�！，F(xiàn)在，我來(lái)講述一下我一路看見(jiàn)的“美”吧！
那是一個(gè)暑假，我在馬路旁等車(chē)，“嘟——嘟——”公共汽車(chē)來(lái)了，我攔住車(chē)，便向車(chē)上的最后一個(gè)坐位走去，過(guò)了一會(huì)兒，一位白發(fā)蒼蒼，滿(mǎn)臉皺紋的老婆婆，走路有點(diǎn)蹣跚，還很搖晃，站不穩(wěn)，這時(shí)，一位帶著墨鏡，身穿名牌衣褲，打扮非常時(shí)尚的阿姨站了起來(lái)，邁著步子走向老婆婆的身旁，對(duì)老婆婆親切溫和地說(shuō)：“您老就坐我那個(gè)坐位吧�！崩掀牌耪f(shuō)：“我站一下沒(méi)關(guān)系的”。阿姨又笑著對(duì)老婆婆說(shuō)：“老人家，您就坐我那個(gè)位置吧，我等一下就下車(chē)了。”于是，阿姨扶著老婆婆到了坐位前，老婆婆慢慢地坐下來(lái)，又說(shuō)“謝謝你啦年輕人”�！安挥弥x”。這時(shí)外面下起了淋淋瀝瀝的小雨，接著下起了大雨，一會(huì)兒，雨停了，山尖上冒出了一道彩虹，還有這嘰嘰喳喳的音樂(lè)伴奏，讓彩虹變得更加動(dòng)人。
這時(shí)，一位孕婦上了車(chē)，挺著個(gè)大肚子很明顯地不方便，剛才那位老婆婆看見(jiàn)了，馬上站到位置前，便親切地說(shuō)：“孩子，你就坐這吧，你以后不要坐公共車(chē)了，免得把肚子弄壞了就很不好了。孕婦回了一聲謝謝。
突然，我的心中涌上了一股暖流，在我的心上來(lái)回流動(dòng)，啊！世上充滿(mǎn)了美，充滿(mǎn)了愛(ài)和感動(dòng)，我眼中看到的一幕幕場(chǎng)景比那鮮花樹(shù)木和彩虹更加動(dòng)人。
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