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“變臉老師”作文（精選30篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的“變臉老師”作文，希望對大家有所幫助。
“變臉老師”作文 1
變臉是川劇的一項表演藝術(shù)，很好看，也很難學(xué)會。但我的一位老師，卻是自學(xué)成才，成為一位變臉高手。這位老師就是我的班主任王老師，她有三張面孔，隨意變換。
第一張，嚴(yán)肅的臉。王老師上課嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍。如果有同學(xué)走神了，或者在下面做小動作，王老師就會立刻停止講課，板起面孔，用“孫悟空的火眼金睛”盯著那個同學(xué)，還會用最嚴(yán)厲的口氣發(fā)出三連問：“你在干什么，你想干什么，你學(xué)會了什么？”王老師經(jīng)常對我們說：“要學(xué)就學(xué)個踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)�痛快。上課有個上課的樣子，下課后才可以輕松地玩�！�
王老師是這么說的，也是這么做的。一下課，她就變換出第二張面孔活潑的臉。她會帶著我們玩，尤其冬天下雪的時候，她總是把我們帶到操場上，堆雪人，打雪仗，簡直比我們玩得還瘋狂。
王老師的第三張面孔，是和藹可親的臉。她是我們的班主任，她總說班級里的每一個同學(xué)都是她的“親學(xué)生”，都是她的`孩子。有一段時間，班里的一位女同學(xué)不小心把腿摔壞了，走路都要拄著雙拐。一下課，王老師就會去詢問那個女同學(xué)有沒有需要幫助的事情。上體育課的時候，別的同學(xué)都在外面，王老師擔(dān)心她一個人孤單，就到教室里坐在她身邊，陪她聊天或者寫作業(yè)。那位女同學(xué)感動得哭著說：“王老師對我的關(guān)心和照顧，比我媽媽還要多！”
擁有爐火純青的變臉技術(shù)的王老師，既是我們的良師，也是我們的益友，更是我們的“媽媽”。我們都在跟著王老師，努力學(xué)習(xí)變臉技術(shù)，成為在各個方面都能給別人幫助的人。
“變臉老師”作文 2
教師節(jié)馬上就要到了，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出以前教過我的老師們，其中讓我印象最深刻的就是會“變臉”的老師-安紅老師。
安老師下課時總是笑瞇瞇的，她笑起來的時候眼睛彎彎的，像一輪彎彎的明月，眼神特別的溫柔。我們經(jīng)常在課間圍在她身邊，就像一群調(diào)皮的小鳥一樣嘰嘰喳喳地和她聊天，笑聲充滿了整個教室�？缮险n鈴一響，安老師就像完全變了一個人一樣，立刻嚴(yán)肅起來。有一次，我在下課時折了一只千紙鶴，安老師看了笑瞇瞇地夸我：“你真是心靈手巧呀”，我聽完高興極了，把千紙鶴高高舉起來轉(zhuǎn)了一個圈�！岸ｂ忊彙�，一陣清脆的鈴聲劃過教室——上課了！吵鬧的教室變得安靜，同學(xué)們趕緊回到各自的座位上，但我還在欣賞著手中的千紙鶴，直到感覺一道凌厲的目光掃射在我身上。安老師開始“變臉”了，上揚(yáng)的嘴角開始下撇，溫柔的目光頓時也變得犀厲起來。我的心也被嚇得怦怦直跳，大氣不敢喘一聲�！澳贸鰜�！”聽到安老師嚴(yán)厲的`聲音，我只好不情愿地把千紙鶴交了上去。安老師對我說：“以后上課鈴響了就要坐好！”“老師，我知道了�！蔽疫B忙說�！昂昧�，同學(xué)們，我們開始上課……”課堂上的安老師嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，完全不見課間的溫柔和藹。雖然當(dāng)時安老師沒收了我的千紙鶴，但回想起來她也是為了我好，她的嚴(yán)厲督促我改掉了不少壞毛病，而課下她的溫柔讓我感受了春風(fēng)一般的溫暖，讓我愛上了學(xué)校。感謝這位會“變臉”的老師！
最后，我祝安老師以及全世界的所有的老師們：教師節(jié)快樂！
“變臉老師”作文 3
我們班的英語王老師，一字兒形容——帥，一詞兒形容——又高又帥。那筆挺的身材，往我們面前一站，那叫一個玉樹臨風(fēng)呀！噓，告訴你們一個秘密！這么帥氣的王老師，每次發(fā)火可比黃石火山爆發(fā)還恐怖，不過下一秒又可以比吃到棒棒糖的小孩兒還樂，這變臉的絕活，堪比川劇里的角兒啦！
這不，上課了�！芭椤彪S著講臺上傳來的一聲巨響，伴著講臺上揚(yáng)起的粉筆灰，教室里立刻鴉雀無聲，大家都屏住呼吸準(zhǔn)備迎接今天的“黃石火山”。我定睛一看，原來是有的同學(xué)周末作業(yè)沒做好，把王老師帥氣的臉都?xì)庾冃瘟�，要不是他頭上戴著帽子，我可真擔(dān)心一股火會直接噴涌而出。只見他一只手揚(yáng)起一疊作業(yè)本，在空中來回晃動：“你們好好看看隔壁班的作業(yè)，再看看你們的驢打滾......”把我們挨個訓(xùn)了一通后，下一秒馬上打開屏幕“同學(xué)們請看黑板！”又立刻將我們帶入了生動有趣的英語課堂，而這時的王老師笑靨如花，宛若一只快樂的.兔子。
課堂上，他帶領(lǐng)我們畫思維導(dǎo)圖，鼓勵我們創(chuàng)作英語畫報，陪我們編演課本劇.....像是一個大孩子�？墒强鞓返恼n堂時光一結(jié)束，“火山”又開始噴發(fā)了，王老師把那幾位作業(yè)沒做好的同學(xué)喊到他身邊，翻開作業(yè)本問到：“同學(xué)們，你們學(xué)的是考古嗎？畫的是哪朝哪代的蝌蚪文？”“撲哧”這時有幾個同學(xué)在忍不住偷偷笑了，王老師剛要發(fā)火，下意識地看了看時間，“呀，我下節(jié)有課！”說完又展開了花一般的笑臉，大步流星地走出教室。
瞧，這就是我們的“變臉”老師，他時而嚴(yán)肅認(rèn)真，時而活波可愛。在“變臉”王的陪伴下，我們學(xué)會了知識，收獲了快樂。謝謝您，我敬愛的老師！
“變臉老師”作文 4
我有一位十分優(yōu)秀的老師，有時她很溫柔，像冬天的暖陽，有時卻又非常嚴(yán)厲，像北極的寒冰。她的課總能給我們帶來意想不到的驚喜，她就是我們的班主任尹老師。
尹老師有一雙炯炯有神的.大眼睛，鼻梁很高，像外國人一樣。她的手指很纖長，衣服總是干干凈凈的，幾乎每天都換，穿的仙氣飄飄，就像一位亭亭玉立的仙女。
老師的聲音很好聽，還在“喜馬拉雅”上為我們讀課文，講作文呢！可平日里她并不喜歡大聲講話，上課時總是輕聲細(xì)語地給我們講課，我們總能在她的輕訴中完成思考。她的書法寫得也非常好看，那粉筆在她纖長的手指間輕盈舞動，輕松地就能舞出一幅美麗的“圖畫”。
尹老師有一個非常“特別”的特點(diǎn)——她會“變臉”。我們平時上課的時候都很聽話，老師也很和藹，但是一旦我們犯了錯誤，她就會從剛才的笑臉秒變一張憤怒的臉。
有一次尹老師還沒到教室，我們在教室里玩得熱火朝天，望哨的同學(xué)急忙跑回教室，對我們大聲說：“老師來了！大家安靜，說不定老師能帶我們出去玩呢！”我們立刻就安靜下來。老師進(jìn)來時，笑瞇瞇地對我們說：“怎么這么安靜？”我們?nèi)滩蛔⌒÷暤匦ζ饋�，老師并沒有說破我們，也沒有讓我們出去玩，大家馬上精神高度集中，開始認(rèn)真聽老師講課。聽著聽著，忽然從后面?zhèn)鞒隽诵÷暤闹v話聲，老師“猛”一回頭，響亮地清了清嗓子，她眉毛高高挑起，目光無比準(zhǔn)確地投向了后排的同學(xué)，那幾個同學(xué)嚇得大氣都不敢出，教室里瞬時安靜下來，哪里還有老師剛才那張笑得像花的臉？老師的這個變臉?biāo)俣瓤梢苑Q為“變臉大師”了。
這就是我的語文老師，一個愛“變臉”的老師。但我愛你呀，我的尹老師。
“變臉老師”作文 5
你見過會變臉的老師嗎？如果沒見過，那就讓我?guī)闳フJ(rèn)識一位吧！
在我們班，有一位會變臉的老師。每逢考試完，我們考得又不好的時候，她總是一臉陰沉。鈴聲響過后，只見她走到講臺上，往日的微笑被擰成一團(tuán)的眉毛取代了，眼睛里也迸出一道道刀一般鋒利的光。整理一下講臺后，她嚴(yán)肅地說：“我已經(jīng)把試卷改完了，這次考得非常糟糕，沒有一個一百分的，只有十幾個上了九十分�！边@句話一出，教室里鴉雀無聲。老師講到那些不該錯的題時，大家更是屏住呼吸，不敢看老師那愁云滿布的表情。不過這堂課的'效果倒是出奇的好。誰叫我們平時不聽，如果現(xiàn)在還不聽，那不是給自己找麻煩。
別說我們老師只會嚴(yán)肅哦，其實(shí)，她更多地給我們的是一張可愛的笑臉。她娃娃一樣的臉，笑起來還有兩個淺淺的酒窩。記得有一次，同學(xué)們玩猜謎語游戲，輪到老師做表情的時候，老師便捧著肚子哈哈大笑起來，于是同學(xué)們異口同聲地說：“捧腹大笑！”
還有一次，老師讓我把作業(yè)收齊后搬到教師辦公室去，說完便走了。等我把本子收齊后，便搬了過去。但是老師看到我過來，連忙把我手上的本子接過去，并笑瞇瞇地問道：“這么多，不重嗎？”我又驚又喜，誰說老師像惡魔，這時的她多像天使��！
這就是我的會變臉的老師。
“變臉老師”作文 6
大家心目中的老師都是非常友好的，面帶微笑朝你點(diǎn)點(diǎn)頭的形像吧！而我見到的老師都是變臉王。老師的臉有時是高興的，有時是生氣的，有時是眉開眼笑的
一次，上課鈴響了，同學(xué)們急急忙忙地跑回座位上去，老師進(jìn)來了，面無表情而且緩慢地走了進(jìn)來。外面突然來了一個我們熟悉的老師，這時，我們的老師頓時眉開眼笑地迎接了出去，和那個老師講起話來。等那個我們熟悉的老師走后，老師一轉(zhuǎn)過臉來，馬上又變回面無表情了。
又有一次，老章正在進(jìn)行刀劈，老章的臉本來是非常嚴(yán)肅的，而且一直在我們面前徘徊，我非常地小心，生怕老章會走過來臭罵我一頓。這時，門外突然來了一個領(lǐng)導(dǎo)，老章飛快地走了過去，他的臉突然一個七十二變變得非常熱情，和鄰導(dǎo)講起話來。當(dāng)他們聊完了，領(lǐng)導(dǎo)才走不到一秒鐘，老章的臉又變回非常嚴(yán)肅的那張臉了，又在我們的`面前不停地徘徊著。
還有一次，我們正在寫作業(yè)，黃老師本來是有點(diǎn)生氣的，這時的氣氛讓我有點(diǎn)害怕，突然來了一個電話，黃老師的語氣就變得非常的友善，雖然隔著電話那頭，黃老師的臉還是掛著笑容，嘴角也是上揚(yáng)的�？墒请娫拕倰�，臉上的笑容就不見了，黃老師又變得有點(diǎn)生氣了。
這樣的情況很多，這足以證明我的老師真的都是變臉王，你們的老師也是這樣嗎？
“變臉老師”作文 7
在我四年級時遇到一位與眾不同的數(shù)學(xué)老師，他的表情簡直就像夏天的天氣一樣變化莫測，讓我們琢磨不透：一會晴、一會陰、一會又是龍卷風(fēng)。我們班級里同學(xué)稱他為“變臉老師”。
剛開學(xué)，第一眼看到數(shù)學(xué)老師是個男的'，挺新奇，我是想當(dāng)然認(rèn)為這個老師一定非常嚴(yán)厲，可數(shù)學(xué)老師看著我們笑瞇瞇的，我立時松了一口氣。他自我介紹姓楊，笑著說：“同學(xué)們以后可以叫我老楊。”同學(xué)們都哈哈大笑起來，教室的氣氛一下子活躍起來。但楊老師立馬嚴(yán)厲地說：“玩笑歸玩笑，我來擔(dān)任你們的數(shù)學(xué)老師，以后上課都必須認(rèn)真聽講，否則我是不會客氣的�！蓖瑢W(xué)們有的還沒笑完，有的笑了一半停了下來，一時不知道這個楊老師是什么邏輯。只感覺到他就像一個定時炸彈指不定啥時候就會爆炸……
給你們講一講這個變臉老師幽默的一面。有一次，一個同學(xué)在課堂上睡覺，老師看見了什么也沒說，這位同學(xué)的同桌把他叫醒說：“老師在看你呢”。那個同學(xué)嚇了一大跳，緊張得不知道怎樣才好，沒想到數(shù)學(xué)老師卻說：“你叫醒他干什么，這多打擾人家睡覺呀，趕緊唱搖籃曲把他哄睡著�！蓖瑢W(xué)們都哄堂大笑起來。老師又突然變臉了：“玩笑歸玩笑，今天下午小測試準(zhǔn)備好考試用品！”同學(xué)們的笑容很快凝固了，老師啊，你能不能讓我們多笑幾分鐘嗎？跟著您，大家都得學(xué)會瞬間變臉。
還有一次小測試，發(fā)試卷時老師說：“我們這次考試成績不理想，雖然沒有全軍覆沒，但是也有幾個當(dāng)了逃兵�！闭f著老師拿出來兩張白卷，頓時同學(xué)們想笑也笑不出來了。
這個“變臉”老師雖然說有時幽默，但每次又變臉很快。怎么說好呢，這是一個可以將水和火融合在一起的一位老師，其實(shí)我也挺喜歡數(shù)學(xué)楊老師的！
“變臉老師”作文 8
嘿！親愛的同學(xué)們，你們看過川劇嗎？也許你們看過，也許你們沒看過，看過的一定知道“變臉”。
今天我跟你們分享一下我們班的變臉“女王”。
記得有一次上數(shù)學(xué)課上，張老師一進(jìn)教室門問道：“同學(xué)們！你們好嗎？”我們紛紛回答：“好——“那同學(xué)們請坐”我們坐了下來，可是——因為凳子坐下來時，我們的聲音太大。所以張老師瞬間變臉，“起立”張老師大喊，全班像受了驚嚇的兔子一樣站了起來。來，請坐，我看這回誰還讓凳子響一下！這回凳子一下也沒有響，“來大家把這個算式寫在書上�！笨蓮埨蠋熮D(zhuǎn)了一圈兒，到了王浩楠的桌子旁。王浩楠趴在桌子上，張老師說：“你出門兒沒帶骨頭嗎？一團(tuán)肉趴在那兒，誰有鐵尺呢？我們找出鐵尺給了張老師，張老師將鐵尺支在了桌子和王浩楠的.下巴之間，王浩楠，你就是案板上的肉——挨千刀，你們知道了吧？這也是一個歇后語，說完全班哄堂大笑。
還有一次教我們除法，有一道題，將一個小數(shù)擴(kuò)大到原來的一個1000倍，再縮小十倍，請問這個小數(shù)是多少？張老師表演著：“我先上前走三步，又后退了一步，這樣我們?nèi)喽紩�，張老師笑了說：“唉呀！上數(shù)學(xué)課還必須演！”，這時可有一位同學(xué)在跟另一個同學(xué)竊竊私語。張老師見狀大喊：“某某某，請站到后面去！”
這就是我們班的變臉女王怎么樣？你們想不想也擁有這樣幽默的老師呢？
“變臉老師”作文 9
水汪汪的大眼睛 ，烏黑的頭發(fā)，高高的鼻梁。這就是我的“變臉老師”——小王老師。
為什么說她是個“變臉老師”呢？因為王老師上課時十分認(rèn)真、嚴(yán)肅，認(rèn)真的幫我們做課件，嚴(yán)肅的為我們批改作業(yè)……而王老師下課后就不一樣了，她頑皮的像個孩子，和我們一起玩耍嬉戲，王老師比我還能鬧呢！
有一次，我們在安靜的聽王老師講語文課。突然，有一位同學(xué)的手機(jī)響起了短信鈴聲，王老師先是定睛一看，然后臉上寫著一臉嚴(yán)肅的.表情說：“請你把電話關(guān)機(jī)！”那個同學(xué)手忙腳亂地把手機(jī)關(guān)了機(jī)，教室里又安靜了下來。王老師又對全班同學(xué)說：“為了不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)，以后上課時不允許開手機(jī)�！比缓笥忠謸P(yáng)頓挫的為我們講起了課文內(nèi)容。我們這問語文老師呀，可敬業(yè)極了。有時候我們下午收作業(yè)晚了些，王老師沒辦法在上班時間批完我們的作業(yè)，為了第二天讓我們能夠見到作業(yè)本，吧做錯的題糾正過來，她經(jīng)常加班加點(diǎn)幫我們批改作業(yè)。
在工作上一貫嚴(yán)肅認(rèn)真的天津老師，下課后又是怎樣一個人呢？天津老師在課間時經(jīng)常與我們一起玩“三明治”游戲，這個游戲是連續(xù)說出幾個食品的名字，如果哪個人沒有說上來就表演一個節(jié)目，有時天津老師說不上來的時候她就給我們表演唱了一首古詩歌。我們一起玩得可開心了！別班的同學(xué)都很羨慕我們！
小王老師的“變臉”是她的一大特色。我喜歡王老師上課的嚴(yán)肅、認(rèn)真；也喜歡她下課時與我們共同玩耍的快樂！我喜歡小王老師！您呢？
“變臉老師”作文 10
變臉可是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，不是天天可以看到的。但是，我們班的同學(xué)是可以天天看的，因為我們有一位“變臉”老師。
我們班新來的王老師，那可是遠(yuǎn)近聞名的'“變臉”大師。記得那天，上課了王老師滔滔不絕地講著課，此時王老師笑容滿面，突然王老師莫名其妙停下來了，這一下猶如晴天秒變雨天，王老師目不轉(zhuǎn)睛地盯著一位同學(xué)。王老師臉色陰沉下來，時間好像靜止了，那位同學(xué)正在開小差，忽然感到教室里特別的安靜，一看同學(xué)們都望著他，立刻明白了，他重整坐姿，一副若無其事的樣子，王老師又開始講課了。這是王老師變臉法中的一法——陰臉。
還有一次，有個同學(xué)上課時臉色不好，火眼金睛的王老師一眼就看到了，王老師一個箭步上前秒變溫柔臉，關(guān)心地問：“你沒事吧？需要叫家長嗎？”同學(xué)說他沒事，王老師又恢復(fù)往常的神態(tài)，繼續(xù)講課，王老師變臉的速度真是快。這是王老師變臉法中的其二——溫柔臉。
“孫猴子大鬧天宮”那可是眾所周知的故事，雖然是故事情節(jié)，但是我們班的熊孩子們卻經(jīng)常把它變成現(xiàn)實(shí)。一天，玉皇大帝（王老師）出差了，走時讓許多天兵天將（班干部）來管理天宮（班級）。玉皇大帝才走了一天，就有許多孫猴子（淘氣包）大鬧天宮了，把天宮搞了個天翻地覆不得安寧，天兵天將也不管用了。直到敬愛的王老師回來了，聽到匯報臉色大變，但很快就又平靜下來了，慈祥又不失威嚴(yán)地教育了大鬧天宮的孫猴子們。這一招我也不知道叫什么了，就叫無名臉吧。
這就是我們的“變臉”大師，一個溫柔而又嚴(yán)厲的老師，一個超級會變臉的老師，我太喜歡她了！
“變臉老師”作文 11
我的“變臉”老師有著一雙炯炯有神的眼睛，一個可以讓大家笑彎了腰的嘴。我們同學(xué)還覺得他是唯一一個壯和胖共存的人。
你們猜到了是誰嗎？沒錯，他就是我學(xué)校里的體育老師金老師。一個會“變臉”的金老師。
上他的課就如坐過山車似的，可以一會兒嚴(yán)肅一會兒哈哈大笑，特別刺激。就拿昨天的體育課來說吧。我們排好隊，體育委員就把我們帶到了樓下。還沒完全下來，就很明顯可以看到一個戴著紅色帽子，在那里刷手機(jī)的人。那位呢就是我們班的體育老師。金老師剛舉了讓我們排好隊的手勢，就有人開始哈哈大笑，都笑到已經(jīng)趴在地上了，因此體育老師就叫他“天天同學(xué)，我就戴了一個紅帽子就讓你笑成這樣了？”這個腔調(diào)你絕對想不到，像個小女生似的'。就金老師這么一說，全班都笑了。老師看到這樣，馬上開始嚴(yán)肅起來�！昂�，收！前排側(cè)平舉，后排前平舉，向前看齊！”老師這么一說，大家都嚴(yán)肅起來了。更嚴(yán)厲的還在后面呢！我們大家剛跳完繩，開始報成績。因為有幾個人很吵，導(dǎo)致老師聽不清別人的成績，就開始大聲吼起來：“我讓你們玩了嗎？再玩就上旁邊給我跑1000米�！边@聲音跟驚雷般的響聲貫穿我的耳膜，仿佛頭頂?shù)奶炜蘸湍_下的大地都在晃動似的。老師還瞪了一個同學(xué)幾眼。老師那雙銳利的眼神向那位同學(xué)瞪了過去，像射了千萬支劍似的，那位同學(xué)看到了，嚇得瑟瑟發(fā)抖。趕緊站好了。
課下的時候，老師就開始了他的“變臉”功能，瞬間變得溫柔起來，像只小貓咪似的。下課了，老師問了我一個問題，聲音馬上就變得溫柔起來，就如春日東風(fēng)，也如棉花一樣溫柔地輕拂在我臉上。
這就是我的老師，一位會“變臉”的體育老師。正因他多變的樣子讓我變成了他的迷妹。
“變臉老師”作文 12
大家一定都看過川劇變臉吧，但你一定不知道我的身邊也有一位會“變臉”的老師�？茨莾�！那就是他，他經(jīng)常穿同一件衣服好長時間，比如：春秋季節(jié)，便是灰色西裝;炎夏之季，又是白色短袖襯衫搭配黑色西褲;寒冬臘月，自然是那咖啡色夾克，黑色褲子�？吹竭@里，你肯定急了：你說了半天，這位“變臉”老師到底是誰��？他就是我的數(shù)學(xué)老師—王老師。
有時，他是幽默的黑臉。記得那天上“小數(shù)的除法”，由于它本身比較難懂，還很乏味，于是我們班有位同學(xué)就“無奈”的啃起了手指頭，結(jié)果被王老師發(fā)現(xiàn)了，說：“這位同學(xué)，我看你啃“薯條”啃得的津津有味，要不要我給你準(zhǔn)備點(diǎn)番茄醬？”，那位同學(xué)羞愧地低下了頭，從此以后，他上課再也沒有“啃薯條”，每節(jié)數(shù)學(xué)課都集中精力認(rèn)真聽講，這次月考進(jìn)步了不少呢。
有時他是憤怒的.紅臉。班上有兩位同學(xué)總是不交作業(yè)，他每次上課前都督促組長檢查那兩位同學(xué)的作業(yè)。這天上課前他聽到組長說這兩位同學(xué)的作業(yè)又沒有交，他怒氣沖沖的走進(jìn)教室，大喝一聲：“你們?yōu)槭裁从植唤蛔鳂I(yè)？”那聲音，地球都得被震的都抖三抖，頓時，教室里鴉雀無聲，大家都嚇得不敢出聲，那兩位同學(xué)也意識到了事情的嚴(yán)重性，立馬向王老師道了歉，從此以后王老師對他們更用心了，而他們也總是第一個交作業(yè)。
一直以來，王老師各種“變臉”時的表情經(jīng)常浮現(xiàn)再我的腦海：“幽默的黑臉、憤怒的紅臉、和藹的笑臉......”，我知道，不管是“幽默的黑臉”，還是“憤怒的紅臉”，這些表情都有一個共同的出發(fā)點(diǎn)—那就是愛。我們在愛的鼓舞下，揚(yáng)帆起航，向未來駛?cè)ァ?/p>
“變臉老師”作文 13
嘿，告訴你一個秘密，幾個調(diào)皮男生給我們的班主任了個外號，叫“會變臉的老師”。什么是“會變臉的老師”？問了半天才明白，他們說老師會魔法、會變臉。噓，這可不能讓老師知道！
今年暑假，姐姐帶我到學(xué)校，我們在學(xué)校光榮榜上看見了周秀梅老師照片，還有她的事跡。姐姐說，這個老師就是她的班主任，人特別好，也特別漂亮。我看到照片上的'這位女老師面容和善，面帶微笑，皮膚白皙干凈，鼻梁高高的，眼睛也不大不小，眉毛彎彎的，非常好看，烏黑的散發(fā)披在肩上，看起來非常溫柔。
開學(xué)了，我升入五年級。第一節(jié)課是班會課，來上課的正是美麗的老師，那一刻，別提我多高興了。班會上到一半，后面有幾個小男生總是在講話，還拿出橡皮泥在桌子上玩耍。老師突然停下講話，眉頭緊皺，目光如電，突然變成一副嚴(yán)肅的面孔，眼睛直勾勾地看著調(diào)皮的學(xué)生，真像一只兇猛的大獅子，我害怕極了。班級里立刻安靜下來，老師又突然輕松地說：“有些人在忙著自己的工作嗎？”我們都笑了，老師也笑了，她的臉上又恢復(fù)了原先的美麗。
下課的時候，老師對我們特別溫柔，我們女生都會擠到她的身邊，聞聞她身上香香的氣味。有時候，她還把幾個男生叫到跟前，講一些小故事給他們聽，最后說，沒有專注，就沒有成功，你們明白了么？
有些調(diào)皮的同學(xué)，作業(yè)總寫不完，老師的臉上立刻變?yōu)閲?yán)肅的表情，她拿著一根戒尺，在空中搖了搖，說，今天我給你一次機(jī)會，快去補(bǔ)！調(diào)皮的同學(xué)被嚇得立刻跑上了座位，飛快地補(bǔ)作業(yè)。這時候老師是一個十分嚴(yán)肅、十分可怕的人。但是，她的戒尺總在空中揮舞，卻從來沒有落到我們身上。
這就是我們會魔法、會變臉的老師。她不僅美麗溫柔，而且才華出眾，是我們大家共同的朋友。
“變臉老師”作文 14
如果你想知道我喜歡的老師是誰？那我一定會斬釘截鐵地告訴你，我的“變臉”老師李老師。
李老師渾身上下都散發(fā)著一股沉魚落雁、閉月羞花的氣質(zhì)。她有一頭齊腰的黑長直頭發(fā)，頭發(fā)一甩，那簡直比古代的王昭君、貂蟬還美。她還有一雙大長腿，堪比兩三米高的籃球架，是一個典型的大美人。
你們別看她漂亮、年輕，就覺得她一定是個沒有教學(xué)經(jīng)驗的小可憐，那我告訴你，你可大錯特錯了。李老師上課十分幽默。有一天，天氣特別炎熱，如果人在太陽底下走，感覺用不了多久就會被烤成牛肉干了。李老師在講臺上講得正起勁。突然，她抬起頭，似乎聽到了什么動靜，正在認(rèn)真聽課的我向后望了望。唉！我們班的學(xué)霸小航雖然成績總是班級第一，但唯一的缺點(diǎn)就是上課愛講小話，你看，這不！又和他的同桌講起了小話。李老師咳了幾聲，說：“長得像王迅的.某某某同學(xué)，別講小話了，認(rèn)真聽講！”小航聽了當(dāng)沒聽見一樣，反而還越講越起勁。李老師輕輕地走過來，突然大聲地說：“呦！小航和陳逸涵，你們倆在聊什么呀！我好感興趣呀！小航你來說給我聽聽呀！”李老師皺了皺眉頭，疑惑地說：“咦？那，我怎么聽到你們在談王者榮耀組團(tuán)開黑的事情��！”小航撓了撓頭：“啊這……”李老師抬起她那天鵝頸般長的脖子，清了清嗓子說：“小航，你再講話，信不信我給你取一個外號叫“姜長嘴”��！”我們一聽頓時哄堂大笑：“哈哈，“姜長嘴”這個外號也太好笑了吧，哈哈哈……”。我的同桌甚至笑出了眼淚�！皠e笑了，嚴(yán)肅點(diǎn)！”李老師突然大喊�？傻热喟察o下來，李老師自己卻笑了，經(jīng)過這回，小航也不再講話了。
別看，李老師幽默就好欺負(fù)，其實(shí)，她呀！是一位典型的“變臉”老師。有一次，我為了快點(diǎn)去玩，就把作業(yè)隨便寫了一下。第二天，老師就叫我去辦公室，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我一頓，還叫我重寫。聽完老師的話，我認(rèn)真地一題題重寫了一遍，爭取不做辦公室的“�？汀�。
這就是我們班的“變臉”老師李老師，她還是我的現(xiàn)任老師，能教我一年呢，真好！
“變臉老師”作文 15
我的老師有很多，比如“嘮叨”老師，“火眼金睛”老師等，但有位“變臉”老師才是主角。
她的卷發(fā)像是大波浪，而且不是普通的大波浪，比方便面還要卷。她的臉上有兩個比納米還要小的雀斑，讓精致的臉上又多了點(diǎn)趣味。
“叮鈴鈴！”上課鈴打起了，她仰著頭走進(jìn)了教室，捧著“歷經(jīng)滄�！钡臅咎咸喜唤^。即便如此，也還有一位同學(xué)沒控制住自己騷動的小心靈，他用比風(fēng)還要快百倍的'速度跟同桌傳小紙條，正沾沾自喜�！皝�，你來幫我發(fā)練習(xí)冊�！彼叩骄毩�(xí)冊旁，正要分發(fā)時，老師突然瞪圓了眼睛，目光噴射出刺眼的火苗，左手大力地拍了一下桌子，仿佛天都要被震下來�！澳惆堰@篇課文抄兩遍并寫篇400字的作文交給我！”這時，我看著老師的臉色，心想：媽呀，幸好傳紙條的不是我！
“女人心海底針！”還沒等我們反應(yīng)，語文老師的臉色瞬間從“陰”轉(zhuǎn)“晴”，像盛開的花朵一樣�！澳阒灰荚嚹芸己�，我再送份禮物給你。全班同學(xué)也都有份！”
這就是我們班的“變臉”老師，怎么樣，變臉的速度快吧？但我知道，“變臉”的背后，實(shí)際上是老師對我們的關(guān)心。
“變臉老師”作文 16
我的班主任徐老師會“變臉”，嚴(yán)厲時成了“獅子頭”，溫柔時成了“微笑花”。同學(xué)們私下里都愛稱她為“徐大俠”。
有一次，我們班里鼎鼎有名的“齊天大圣”重出江湖，自從上次被“徐大俠”的“隔山獅吼功”震得內(nèi)力散盡，如今不知悔改，滿血復(fù)活，準(zhǔn)備發(fā)動第N次攻擊。剛上課，他就使用了“大聲喧嘩”和“搞笑神功”，完全不顧“徐大俠”的冷眼利劍，我作為旁觀者，看了都不禁打了個寒戰(zhàn)，而他卻不以為然，用自己的“熱情洋溢”，把冷眼利劍融化在半空中。接下來他表現(xiàn)的更加過分，直接在位置上跳起了“婀娜多姿”的舞蹈。
“孫圣威！”徐大俠終于按捺不住自己心中的怒火，一個箭步跨下來，一把拉住孫圣威，大聲道：“你鬧夠了沒，都幾次了��？全宇宙所有星星加起來，也不足你干的“好事”的冰山一角”。同學(xué)們頓時笑開了鍋，是啊，真的太多“一點(diǎn)”了，有的捂著肚子笑，有的失聲大笑，有的'甚至笑滾到地上�！褒R天大圣”這時摸著頭“嘿！嘿！”也跟著我們在嬉皮笑臉呢，我看了，心中對他“肅然起敬”，這皮也有點(diǎn)太厚了吧！真不愧是全班最調(diào)皮的！“你還好意思笑！”“徐大俠”嚴(yán)厲道：“同學(xué)們笑，不是鼓勵你，而是嘲笑你的行為！孺子不可教也！”徐大俠的臉被怒氣憋得通紅，揮了揮手，厲聲道：“還是老樣子，課文一到三課抄一遍，明天交上來！”“OH，NO！下課時間又沒得玩了！”“齊天大圣”大叫一聲，失神落魄地倒在座位上。
有時，“徐大俠”也會變成溫柔的小貓，給予我們最無私的照顧。
就在“徐大俠”和“齊天大圣”大戰(zhàn)完的下午，“齊天大圣”一個腳滑，撲通，跌在了垃圾桶里，眾人回頭，看見他的狼狽樣，都不禁哈哈大笑，誰也不去扶這個“壞學(xué)生”，不知誰還編了個順口溜：五百年前，齊天大圣大鬧天宮；五百年后，孫小圣大戰(zhàn)垃圾桶。這又引得我們哈哈大笑�？蛇�沒等我們笑完，就發(fā)現(xiàn)不對勁了，只見他臉色一變，先是發(fā)青，然后發(fā)白，最后捂著肚子就叫痛。我們大驚失色，有人急急忙忙去告訴老師，有人驚慌失措地扶他起來，還有的呆站在那里，不知如何是好。
“啪”的一聲，教室門被打開，只見一個黑影快速竄到那里，“徐大俠”來了。她俯下身子，仔細(xì)察看，臉色是越來越發(fā)難看，她關(guān)切地問道：“怎么樣了？哪里不舒服？”，“齊天大圣”忍著痛回答道：“肚，肚子痛！”只見“徐大俠”二話不說，用她那柔弱的身軀，背起“齊天大圣”就往樓下醫(yī)務(wù)室跑。后來，我們看到一些照片，是“徐大俠”在醫(yī)院照顧“齊天大圣”的場景，她不辭辛勞地照顧著，即使再累也不休息。這還是那個嚴(yán)厲無比的老師嗎？她拋掉他所有的不好，一心一意地像媽媽一樣來對待他。那一刻，我不禁被感動了。
我愛我們的“變臉”老師，我們都應(yīng)該去愛她，尊重她。
“變臉老師”作文 17
我們班的英語老師孟老師是個變臉老師。完全是一體雙魂，就是只有一個軀體，卻有兩個靈魂。一個是天使，一個是惡魔。
孟老師給我的第一印象是和藹的。后來相處一段時間后，我發(fā)現(xiàn)孟老師是變臉高手，常常是兩副樣子。所以她有時讓我們喜歡，有時又讓我們討厭。
孟老師上課有一個絕招，就是扣分。黑正字如果滿了就會被罰抄課文。孟老師說等我們學(xué)完六七個單元之后再讓我們抄。這下，我們就沒人敢說話了。
有一次，孟老師有一句英語句子寫錯了。后來，孟老師發(fā)現(xiàn)了就說自己是馬大哈，把我們逗得哈哈大笑。孟老師自己也笑了。孟靖涵就趁這機(jī)會去和別人說話。孟老師發(fā)現(xiàn)了，立馬變嚴(yán)肅，大聲說：“孟靖涵，你站上來�！蔽覀兌急绘�(zhèn)住了，不敢作聲。
國慶節(jié)的'前一天，也就是星期一。第四節(jié)課是英語課，孟老師就讓我們考試�？善谒墓�(jié)課要測視力，所以耽誤了一些時間。我回到教室時，教室里還只有幾個人，他們都在說話。這時，孟老師進(jìn)來了，笑瞇瞇地說：“你們快點(diǎn)做試卷，不然等下做不完哦�？梢苑瓡觥！�
有幾個人很高興，不由自主地就說起話來了。這時，孟老師又變臉了，變得很嚴(yán)肅，說：“誰再說話我就扣他的分。”這句話很有用，所有人立馬安靜了，低頭做試卷。
所有人都對這個變臉高手敬而遠(yuǎn)之，希望變臉高手別來找自己的麻煩。
“變臉老師”作文 18
我們班的班主任是王老師，王老師穿衣特別講究，讓我印象最深的就是她的一條白色連衣裙，小風(fēng)一吹，就隨風(fēng)飄舞，像一朵盛開的白蓮花，好看極了。
當(dāng)然，王老師最大的特點(diǎn)還是變臉”了，有一次，我們?nèi)ド瞎_課，在課上生情并茂，聽課的的老師個個目瞪口呆，有的為王老師幽默的語言而哈哈大笑。有的為王老師的生情并茂而拍手叫好，還有的為王老師整潔而美觀的板書所驚嘆。
課上的老師無不拍掌叫好，我們也聽得專心致志，從上課到下課，一直滿臉笑容，可是到了下課回教室，她一進(jìn)來，立刻變了個樣，雙眼瞪很得巨大，感覺要噴出火來，耳朵里似乎都要冒出蒸氣來，令人心生敬畏�？烧�(dāng)我們屏住呼吸，不敢發(fā)出半點(diǎn)響動時，她的臉色卻忽然變了，下垂的嘴角逐漸上揚(yáng)，緊皺的眉毛逐漸舒展，臉上又出現(xiàn)了笑容，繪聲繪色的講起課來，直到下課……
這可不算什么，王老師最大的絕活還是時間延長，有一次，王老師對我們說：“同學(xué)們，這節(jié)課前20分鐘我講課，后面的'時間大家自由安排，教室里響起一陣歡呼，可是，一下子，十分鐘過去了，十五分鐘過去了，二十分鐘過去了，可王老師仍在滔滔不覺絕好似唐僧念經(jīng)，聽得我頭昏腦脹，眼前模模模乎乎，大腦中一片空白，經(jīng)過長似一個世紀(jì)的等待，王老師終于講完了，原本安靜的教室再次響起了一陣歡呼，不知道是不是我們的歡呼聲燕惹惱了電鈴，這時，下課鈴響了起來……
這就是雖然變臉比翻書還快，又喜歡拖堂，但我最愛的王老師。
“變臉老師”作文 19
我遇到過許多有特點(diǎn)的老師，要是非要說哪位老師最特別，非善于“變臉”的李老師不可！
在我的印象中，李老師對工作總是那樣的兢兢業(yè)業(yè)，又有一顆童心。李老師的頭發(fā)有些已經(jīng)白了，有一回，他給我們開玩笑說：“想當(dāng)年，我可是有一頭秀發(fā)，是你們這一幫小淘氣，總讓我操心！”說完，他那雙炯炯有神的眼睛發(fā)出了愛的光芒。同學(xué)們聽了這話，都笑成了一團(tuán)。李老師看到了，立馬把臉一板，有神的眼睛盡可能地睜大，他厲聲說：“還笑？你們竟敢笑話老師？不許笑！”同學(xué)們都憋住了笑，一個個裝出一本正經(jīng)的樣子來。呆了一會，他自己卻“噗嗤”笑了出來。我們接著又開心地笑起來，我在心里默默地想：李老師翻臉，真比翻書還快�。�
課堂上，李老師經(jīng)�！白兡槨薄Ｓ幸淮�，李老師繪聲繪色地講著課，我們津津有味地聽著。這時，李老師眼睛一瞇，又迅速睜大，食指放在嘴唇上，示意我們不要說話，躡手躡腳地走到小陽和小明身邊，原來他們正開心地聊著天，李老師拍了拍小陽的'后背，小陽和小明嚇了一大跳。李老師說：“大膽！竟敢在課堂上公然開小差！來人，拉出去，斬立決。”兩位同學(xué)嚇得不知所措。沒想到老師一轉(zhuǎn)臉，又笑著說：“有些嚴(yán)酷了，那就站著反省一會吧！”接著教室里是一陣快樂的笑聲。
李老師真幽默，他的“變臉”真有趣。
“變臉老師”作文 20
我們的班主任，是一位善于“變臉”的老師。當(dāng)然，這里的“變臉”不是指京劇中的變臉，而是她的角色總在千變?nèi)f化之中。
我們的何老師身材微胖，一張圓圓的臉和一雙大眼睛，戴著一副白色方形眼鏡，看起來一副知識淵博的樣子。
她有絕招——變臉，不信你看，“你給我站起來！你怎么又沒寫作業(yè)……”這不，何老師正在表演“嚴(yán)厲”的角色。她站在講臺上，用手指掃過我們，然后用她那炯炯有神的眼睛盯著每一位同學(xué)，眼睛里好像都要冒出火來了。更可怕的還是那副眼鏡，給這雙眼睛增添了“殺氣”，像極了一只兇猛的`大老虎，正在準(zhǔn)備捕捉小白兔。同學(xué)們嚇得呆若木雞般坐在椅子上，一動也不動，生怕自己也被老師訓(xùn)。被指責(zé)的那位同學(xué)滿臉羞愧地站在那里，低下頭嘟著嘴，不停地搓著手，恨不得地上有個洞鉆進(jìn)去。過了幾分鐘，何老師覺得這位同學(xué)改過自新了，就沖他說道：“行了，你坐下吧，下次不可以這樣了！”
怎樣，你是不是被這樣嚴(yán)厲的老師嚇到了？不用怕！一下課，何老師就變成了溫柔的慈母，臉上掛著甜甜的笑容，像極了一只小綿羊，不停地提醒同學(xué)們不要亂跑，不要在走廊上追逐打鬧，同學(xué)們也乖乖地遵守。如果我們作業(yè)寫得好，她還會給我們一點(diǎn)小獎勵哦。
這就是我們的“變臉”老師。有時，她像一只兇猛的大老虎，保持著捕捉獵物時的警惕；有時，她又像小綿羊一樣溫柔，不厭其煩地幫助我們改正錯誤。我們永遠(yuǎn)都不會忘記她的良苦用心，因為她只為我們而“變臉”。
“變臉老師”作文 21
老師就像一盞路燈，照亮了我們前進(jìn)的路程；老師就像一杯牛奶，滋潤著我們的心田；老師就像一根蠟燭，燃燒著自己，溫暖了我們。
而我的語文老師是一杯咖啡，讓人先苦后甜。她長著一雙濃眉大眼，一閃一閃的像兩顆小星星，還總是架著一副沉重的眼鏡。她就是知識淵博，時而溫柔，時而嚴(yán)厲的語文老師。
我們老師的眼睛可是會說話的`。有一次，我的嘴巴又管不住了，和旁邊的同學(xué)津津樂道的說起了話。但是，我剛一抬頭，就和老師那嚴(yán)厲的眼神碰到了一起，我得心不由得一顫，背后發(fā)涼。老師的眼睛仿佛在說：“好好聽課”！我突然覺得對不起講臺上慷慨激昂的老師和辛苦養(yǎng)育我的父母。老師的眼睛真是神奇呀！
不過，在上課時循循善誘的老師，一下課，可就是同學(xué)們的好伙伴。記著有一天，學(xué)校里面白雪皚皚，語文老師在上課時因為我們的不積極而生氣了。下課鈴一響，全班同學(xué)都一動不動的悄悄坐著，以為老師還在生氣。誰知老師率先說話了，“都去外面玩雪呀”！我們還是不出聲。在老師的強(qiáng)力說服下，我舉手說：“我相信老師！”我走出了教室，同學(xué)們一看老師并沒有生氣，都爭先恐后的跑了出去。歡樂的笑聲洋溢在了校園里，老師也和我們跳起了皮筋。
我們的老師會變臉，她的脾氣讓人捉摸不透，她的童心更是讓我們享受不夠。
“變臉老師”作文 22
我認(rèn)識很多老師。其中一位很特別，我稱她為“變臉”老師，她就是我培訓(xùn)班的季老師。上課一臉嚴(yán)肅，下課眉開眼笑，雖然脾氣千變?nèi)f化，但是心地善良。
季老師有一頭濃密的長發(fā)，染成了金黃色，長了一雙大眼睛和一張愛開笑話的小嘴巴，下課就和我們開玩笑，但是上課時就不一樣了。季老師上課一般都會講一些對學(xué)習(xí)有幫助的故事，有時候講的故事會把我們逗笑，如果我不聽話，老師就會重重地在講臺上拍一下，并很生氣地說“不準(zhǔn)笑!再笑就留下來補(bǔ)課”!聽到老師這么一說，我們就會努力地控制自己的情緒，裝出一副一本正經(jīng)的模樣。我心想：季老師真的是翻臉比翻書還要快啊!
有一次，老師正在繪聲繪色地講課，突然發(fā)現(xiàn)我身邊的同學(xué)在玩，就走到了那位同學(xué)的'座位前，把手伸進(jìn)課桌里，發(fā)現(xiàn)有一把打子彈的玩具槍。老師皺起眉頭，立刻變了語氣，憤怒地喊到：“你給我站著上課”!到了下課，那位同學(xué)主動去向季老師承認(rèn)錯誤，老師臉上露出了笑容，輕聲細(xì)語地說：“下次上課要認(rèn)真聽講，不要再做小動作了�！闭f完，便把玩具槍還給了那位同學(xué)，
如果要我畫出季老師，那還真不知道該怎么畫，因為她的表情永遠(yuǎn)是變化著的，時而嚴(yán)肅，時而溫柔。
這就是我的“變臉”老師，我們都很喜歡她。
“變臉老師”作文 23
我的老師是一個愛“變臉”的人，平時總是笑咪咪的。有一天，生氣了。
有一天，老師生氣地走進(jìn)教室，把書用力地摔在在講臺上，同學(xué)們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，頓時教室里安靜了？連根頭發(fā)掉到地上去也可以聽得見。
老師生氣了，她眉毛向上拱起，好像兩座大山。眼睛里充滿了怒氣，仿佛隨時都會著火。她的臉都玩扭曲了。他的嘴巴張的大大的，大聲地說：“你們這次考試太難了，拿了個全年級倒數(shù)�！�
老師咬牙切齒地說：“全班有一半的人不及格�！蓖瑢W(xué)們都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，很怕這一半里其中的一個人是自己。老師一個一個地說著同學(xué)們的`分?jǐn)?shù)，當(dāng)說到有40分的，有20分的時候臉上怒氣沖冠，臉上的肌肉都繃得緊緊的，又當(dāng)說到有80還有90分的時候，剛剛滿臉通紅的老師又不見了，此時他面帶春風(fēng)，就好像考高分的是她自己一樣。全班最高分的就是97分，老師拿著這張試卷到處給同學(xué)們看，似乎在炫耀著自己的成果一樣，那開心的模樣跟剛剛的那個老師簡直就是兩個人。
老師笑里藏刀地，皮笑肉不笑地說：“不及格的同學(xué)周末作業(yè)加3倍，60分到90分的周末作業(yè)2倍，90以上的不用加作業(yè)�！崩蠋熡职逯樎龡l斯理地說，如果周末寫不完作業(yè)的，回來再多寫兩遍”同學(xué)們有的歡呼雀躍，有的害怕苦叫連天，真是有人歡喜有人愁啊。
我的老師也一會開心、一會生氣、一會傷心。她真是一個“變臉”老師。
“變臉老師”作文 24
老師，被大家稱為“母親”的一種職業(yè)。他們用所學(xué)的知識傳給下一代。我最愛數(shù)學(xué)老師洪老師，她用了多少心血使我們班走上了學(xué)校頂峰。
洪老師，四十歲不到，長得十分漂亮，形象倒像個體育老師，你聽說過洪老師的絕活嗎?那就是“變臉”。
洪老師的變臉，可不是表演戲劇，而是一種表情上的變化�！袄坠槨�、“唐僧臉”、“林沖臉”應(yīng)有盡有，快成了一個“表情包”。
洪老師變臉的夸張程度是根據(jù)當(dāng)天的心情決定的，心情一差，我們也跟著變“差”。那眼睛十分可怕，雖然是無聲的，但是她的眼睛表達(dá)了她一切的情緒，令人不得不戰(zhàn)栗不已，我們五(四)班調(diào)皮蛋孫巖，在其它課上膽大妄為，但在洪老師課上就360°大旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)成了另一個人，洪老師的.“關(guān)公臉”看著都臉紅，更感到羞愧。
當(dāng)同學(xué)生病時、摔傷時，老師的臉又變成了“劉備臉”，白里透紅，像是被她弄傷的，對生病同學(xué)照顧的無微不至，生怕有半點(diǎn)差錯。每個同學(xué)這時可以在老師面前�；^，老師也不會把你怎樣。
要期末考試時，老師變成了“孔明臉”鞠躬盡瘁，死而后已，對待我們就像對待君主一樣，給我們提建議、批評，我們也都接受。最后考試結(jié)束，全班成績優(yōu)秀，大家都很高興，而在大家的歡笑之中卻忘了站在角落的洪老師，她笑了。此時，我終于明白了洪老師的一片真心。
老師會變臉，喜怒哀樂都會變，變了半天在變誰，最終改變的是我們。
“變臉老師”作文 25
我遇到很多老師，如果要說哪位老師最奇特，一定是“變臉”老師——施老師。她不胖不瘦，不高也不矮，皮服很白，人長得很精神，又濃又黑的眉下有兩只不大但充滿智慧的`眼睛。
施老師很會變臉，而且變臉?biāo)俣缺日l都快呢！
記得有一次課堂上，施老師正繪聲繪聲地講著課文，同學(xué)們都全神貫注地聽著。突然，她停下來了，臉色陰沉著看向教室后排，把食指放在嘴上示意讓我們不要發(fā)出聲音。我們都覺得很奇怪，順著老師走過去的地方看去，原來鄭同學(xué)正低著頭，兩只手一只拿著筆一只拿橡皮在桌上動來動去。施老師躡手躡腳地走過去，臉上露出得意的笑容。鄭同學(xué)畫得太入神了，竟然沒有察覺到施老師已經(jīng)在身邊。班上的同學(xué)笑了笑，這時鄭楚懷抬起頭來，有一個淘氣的男同學(xué)用食指指了指后面。他往后看驚呆了，慌忙回頭。施老師走向講臺，一本正經(jīng)、嚴(yán)肅地說：“長大后什么樣子，小時候就看得出來，你不要長大再后悔現(xiàn)在�！�
還有一次，放學(xué)鈴聲響了，施老師大步走向教室眉開眼笑地說：“明天是國慶節(jié)�！蔽覀兞⒓礋狒[起來，施老師又動了動嘴，我們猜她想對我們說：“國慶節(jié)快樂！”但她卻是嚴(yán)肅地說：“要注意什么？”同學(xué)們異口同聲地說“安全�！�
如果要給施老師畫像，我還真不知道給她畫什么表情，因為她的表情時刻在變，令我們琢不透。
“變臉老師”作文 26
我們班有一個老師，變臉技術(shù)高超得不得了哦，跟專業(yè)演員有一拼，她就是我們的數(shù)學(xué)劉老師。
劉老師年輕極了，衣著樸素，待人幽默大方，對學(xué)生卻是相當(dāng)嚴(yán)厲。下課時她對拖堂情有獨(dú)鐘。但是講課技術(shù)高超。
劉老師有著兩只黑幽幽的眼睛，里面好似裝著無底的知識，怎么也講不完。她的目光非常有威懾力，被她久久看著的人必定會汗毛豎立。劉老師特別愛笑，一笑就會露出潔白的牙齒。玩笑、腦筋急轉(zhuǎn)彎，都被他完美地融入進(jìn)了課堂，講的頭頭是道。
就在前幾天的.教師節(jié)，劉老師的一系列舉動讓教室里充滿了笑聲。那一天，每個同學(xué)都買了幾朵花打算送給老師，教室里的角角落落都充滿了花香。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，劉老師滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來，同學(xué)們立馬爭先恐后地給老師送花，把講臺圍了一個里三圈外三圈。就在這時，焦宇熙不知道從哪里扛出來了一根巨大無比的玫瑰，當(dāng)時他看起來像極了在“負(fù)荊請罪”。焦宇熙笑呵呵地把玫瑰交給劉老師，劉老師也同樣滿臉微笑地接過玫瑰�？山褂钗鮿傓D(zhuǎn)過身準(zhǔn)備回去，劉老師就瞬間變臉了，說道：“呵呵，這根玫瑰正好用來’幫助’不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，謝謝啊�！苯褂钗跻宦牭竭@番話，瞬間不笑了，因為他就是那個需要“幫助”的同學(xué)啊。
感謝劉老師，您給我們的課堂帶來了歡樂。
“變臉老師”作文 27
我見過了許多老師，有溫柔的，有幽默的，有嚴(yán)厲的……而我印象最深刻的，就是我那會變臉的數(shù)學(xué)老師——葉老師。
葉老師有著中等身材，十分帥氣。他那雙眼睛，好像是山間的小溪，無比清澈。那對彎彎的眉毛，好像是大海里面的小船，在水中航行。他的臉上還嵌著一個尖尖的翹鼻子，好像是草原上的`一座小山。
葉老師有時很溫柔，有時卻很嚴(yán)厲，就像京劇變臉?biāo)频�。記得有一次，葉老師心情非常好，一進(jìn)教室就喜笑顏開，打開了多媒體，要給我們看電影，所有人都?xì)g呼雀躍。大部分同學(xué)都看得正起勁呢，卻還是有幾個同學(xué)在下面竊竊私語。一開始，葉老師裝成沒有聽見一樣。但是，那些在竊竊私語的同學(xué)說話聲越來越大，越來越肆無忌憚。這時，葉老師突然京劇變臉，眉頭一緊，把電視一關(guān)，生氣地說：“你們給我安靜！別的同學(xué)在看，你們卻在下面說話，那就都不要看了，給我在教室里面靜坐�！苯淌依锼查g鴉雀無聲，所有人大氣都不敢喘。
接著，葉老師把那些竊竊私語的同學(xué)拉到走廊上，語重心長地講了一番道理。過了好一會，他們才進(jìn)來。葉老師轉(zhuǎn)身回到講臺，就在我們都以為看不成電影了，垂頭喪氣之時，葉老師的態(tài)度卻來了個180度的大轉(zhuǎn)變，他又笑嘻嘻地給我們播放起了電影，“安靜��！再吵就真的別看，”大家立刻歡天喜地地看起電影。
葉老師，您雖然會變臉，但是您總是默默地付出，您是真正的園丁，謝謝您！
“變臉老師”作文 28
想必大家都看過京劇吧，那里的演員時不時變臉，可我們的語文焦老師怎么變臉的呢?她有一頭棕色的卷發(fā)，烏黑而銳利的眼睛，課堂上掃視著全班同學(xué)。她總愛穿著時尚的服裝，看起來不怎么嚴(yán)厲。但從她的外貌并非看出她的性格，在課堂上，她就是“變臉”大師了!
每當(dāng)上語文課，她就會像一陣風(fēng)神不知鬼不覺地走進(jìn)教室，用她烏黑的眼睛看著全班同學(xué)，正在吵鬧的'同學(xué)們頓時安靜下來，焦老師便開始講課，正講的眉飛色舞時，她突然臉色一變，喊著某一位同學(xué)的名字，把我們嚇了一跳，全身起雞皮疙瘩，被批評的那位同學(xué)立刻坐端正，不再做任何小動作了。這時焦老師繼續(xù)和顏悅色地講起課來，似乎什么也沒發(fā)生過，我心想：“焦老師，這變臉可真快呀�！弊詮摹白兡槨笔录院�，我們再也不敢在課堂上做小動作、亂說話了。
可這件事并沒有把班里一些調(diào)皮的同學(xué)“安頓”下來，依然在語文課堂上做小動作。一次，焦老師正在講臺上領(lǐng)同學(xué)們讀書，她抬頭一看，我們順著他的目光看去，發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)正在桌肚里玩弄著什么，焦老師悄悄地走到他身邊，拿出桌肚子的紙飛機(jī)，那位同學(xué)低下頭，不敢看焦老師，可焦老師并沒有批評他，只見焦老師把紙飛機(jī)放在了講臺上，然后溫柔地講起了課，弄得我一頭霧水。
這就是我們的“變臉”老師，時常嚴(yán)厲、時常溫柔，如果要給我們的焦老師畫漫畫，我還真不知道該給她畫什么性格、什么表情呢，因為她一直在變化著，令我捉摸不透。
“變臉老師”作文 29
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們安安靜靜地坐在座位上等待老師來上課，數(shù)學(xué)劉老師快步走進(jìn)教室，一邊向我們招手，一邊笑嘻嘻地向我們打招呼。
劉老師走到講臺前，掃視了一下同學(xué)們，便問：“家庭作業(yè)都做完了嗎？”“做完啦！”同學(xué)們齊聲答道。劉老師把雙手往講臺上一撐，對著班長小麗說：“小麗，把你的作業(yè)拿上來，我檢查檢查�！毙←惖靡庋笱蟮匕炎鳂I(yè)交給老師檢查。
老師認(rèn)真地檢查著小麗的家庭作業(yè)，不一會兒，臉上露出了笑容。緊接著，又豎起了大拇指，對小麗說道：“不錯，不錯，全對了！”小麗的嘴笑得像一朵盛開的鮮花。
劉老師又翻了一頁，一邊點(diǎn)頭，一邊伸出手來，緊緊地握住了小麗的.手，興奮地說：“我真是教出了一個大學(xué)生來了！”小麗開心的合不擾嘴，還不停地給我們使眼色呢。
劉老師繼續(xù)把作業(yè)本翻到了第三頁。突然，老師的臉色大變，伸出食指，指著作業(yè)本上的題大叫道：“你怎么回事啊？5—5怎么會等于10呢？哎呀，你呀，你，真是太粗心啦！”小麗也不好意思地接過作業(yè)本，低著頭，紅著臉，走到了自己的座位邊，唉聲嘆氣地坐在椅子上，訂正題目。全班同學(xué)也被這突如其來的變化嚇到了，誰也沒敢出聲，生怕叫到自己。
劉老師的變臉術(shù)，真是比翻書還要快呀！
“變臉老師”作文 30
“安靜，別講話了!”前一秒還對我們笑盈盈的李老師冷不丁地來了一句。對，這就是我們的“變臉”李老師。
李老師是我們班的體育老師，身輕如燕，戴著副黑框圓眼鏡，一頭烏黑順滑的短發(fā)隨著她的跳動像音符一樣忽上忽下。她總會變臉，讓我們措手不及。
“我的寵物丟了!”她課間愁眉苦臉地對同學(xué)們說，大家還沒想好怎樣安慰她呢，她馬上雨過天晴，笑容滿面說：“哦，對了，我們班在運(yùn)動會上又得了第一名!”大家剛想跳躍歡呼，這時她眉毛一揚(yáng)，怒目圓睜，厲聲喝道：“今天誰還沒跑五百米，快去操場跑�！蔽覀兇笱鄣尚⊙�，竟無言以對。
猶記得上體育課時，陽光透過樹葉斑駁地灑在李老師身上，她莞爾一笑：“自由活動吧!”大家才剛開始撒一會兒歡，尖銳的哨聲刺破耳膜，李老師板著臉喊：“集合成四列縱隊!”大家吃了一驚，李老師雙目圓睜，迸發(fā)出如利劍般的光，高粱紅的'臉好似個炸彈，火冒三丈：“小明同學(xué)，你怎么能爬到樹上去呢?這是非常危險的!”我們不寒而栗，一聲不吭。四周的空氣仿佛都凝結(jié)起來。過了幾分鐘，李老師笑呵呵地對我們說：“大家一定要注意安全!你們繼續(xù)去玩吧!”
桃李不言，下自成蹊。雖然李老師變臉如京劇臉譜，但她在體育課上用心良苦地教我們，還幫我們?nèi)〉昧诉\(yùn)動會五連勝，是我們的良師益友，我們都非常愛戴她!
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