【推薦】童年作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的童年作文9篇，希望能夠幫助到大家。
童年作文 篇1
《童年》是高爾基自傳體三步曲中的第一部，內(nèi)容包括了幼年時(shí)期從三歲起至十歲這般時(shí)間的生活斷面。阿廖沙、比什科夫三歲喪父后，有母親和外婆帶到外公家，這是一個(gè)單行的俄羅斯小市民家庭，外公卡什林是一個(gè)染房坊主，已瀕臨破產(chǎn)，他性格暴躁，貪婪，自私；兩個(gè)舅舅經(jīng)常為了家產(chǎn)把家里鬧得天反覆地的。第三代也受到很壞的影響。
這本書主要講的就是高爾基那種了樂觀向上的精神。
童年作文 篇2
“咦，這是什么？”本子夾層里滑出一張照片，我小心翼翼將它取出來，嘴角微微上翹，“小學(xué)畢業(yè)照片！”我仔細(xì)看著照片上曾經(jīng)與我朝夕相處的同學(xué)們，每一個(gè)人都是微笑著的……
男生們都笑得有些靦腆，曾經(jīng)他們都是我們女生的死對頭，我們打打鬧鬧度過了小學(xué)的六年，以前一見到男生就會(huì)看到他們那賤賤的笑，就恨不得再宰他們一頓，每一次都是我們女生大軍完勝！然后他們再嬉皮笑臉向我們求饒，放了那群男生之后，他們還不記教訓(xùn)，繼續(xù)來招惹我們，我們對這種貓追老鼠的游戲樂此不疲……
目光又落在我的“女同胞”的身上，她們笑得燦爛，我一一細(xì)數(shù)她們的名字，眼前浮現(xiàn)了我們曾在一起玩耍的畫面，我們也曾經(jīng)發(fā)生過矛盾，甚至最終很不和，甚至教唆同學(xué)們故意去孤立她，時(shí)間真會(huì)沖淡一切，一段時(shí)間過去了，她們又會(huì)和好如初，搞得男生們都明白不過來：為什么前一秒還是仇人，下一秒就變成摯友了？我在心里一笑，男孩子就是不懂女生，女生就是這么一種奇怪的生物，時(shí)好時(shí)壞。女生的時(shí)間，大部分還是和諧相處的，我們聚在一起談天說地，聊聊學(xué)校里的小八卦，訴說一下心中的小秘密，或聯(lián)合起來收拾那群男生。校園生活是多豐富多彩��！
最后看到坐在中央的老師們，是他們在三尺講臺上賦予了我們知識，是他們在我們迷惑找不方向時(shí)照亮前路，是他們一直為我們操勞，我們才能迅速成長起來，謝謝您，老師！
去年夏天，我離開了我親愛的母校，離開了給了我無數(shù)溫暖的班集體。小學(xué)時(shí)盛行的游戲已記不起來了；曾經(jīng)大家為每個(gè)人起的外號，漸漸被人淡忘；曾經(jīng)的朋友，如今已是各奔東西，很少能再遇見了；小學(xué)時(shí)的紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在被丟到哪里去了？
曾經(jīng)……回憶真是個(gè)美好的事情，但到故事的最后，你會(huì)后悔：曾經(jīng)那么幸福的生活，自己卻沒有好好珍惜……所以，希望所有的同學(xué)們，珍惜好自己現(xiàn)在的生活，別讓以后的自己后悔，只要自己還年輕，什么…都來得及……
致曾經(jīng)的小學(xué)的時(shí)光，曾經(jīng)的同學(xué)、老師，謝謝你們給我?guī)磉@么多美好的回憶……這張畢業(yè)照，我會(huì)好好珍藏起來……
童年作文 篇3
”池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天。操場邊的秋千上……”我有很多我喜歡的歌曲，什么“�？菔癄�”“中國人”，但我覺得最合我心的就是“童年”。
我很喜歡“童年”的旋律，歡樂中帶著一絲憂愁，夢幻中帶著一點(diǎn)真實(shí)。當(dāng)我沉醉其中的時(shí)候，淡淡的憂愁總把我扯回現(xiàn)實(shí)。
“童年”中舉了大量的例子，說中了在童年時(shí)候我們渴望自由，希望拜托家長，老是希望長大的心境，自然，在童年中我們也是不同家長的話，不知道要孝順家長，也是身在福中不知福的，不懂得珍惜童年美好時(shí)光。
童年，我們追動(dòng)畫片;童年，總是要快到考試的時(shí)候才知道要復(fù)習(xí);童年，我們老是把作業(yè)拖到最后一刻才肯做;童年，我們等待下課，期待放學(xué);童年，總是恨不得下一刻自己就長大了。
在歌里，我聽懂了歌手對童年的無奈與不舍，當(dāng)自己在童年中的時(shí)候不懂的去珍惜，當(dāng)離開童年的時(shí)候卻不舍了……時(shí)間不等人，一寸光陰一寸金啊!
“只有蝴蝶停在上面。黑板上老師的粉筆，還在嘰嘰喳喳寫個(gè)不停……”旋律給我?guī)盱`感，于是乎，我就抄起筆，動(dòng)手寫下了這篇作文。
童年作文 篇4
記憶被厚厚的覆蓋著，我梳理起了塵封的往日，伴隨著曾流淌過指間的旋律，我仿佛回到了童年——那段美好而又快樂的，與二胡相伴的時(shí)光。
記得，6歲那個(gè)下午，媽媽突然問我：“你要不要學(xué)二胡��？”“‘二胡’對我來說是一個(gè)新名詞，好奇心促使我推開那扇藝術(shù)的大門。從此，二胡便進(jìn)入了我生命中那段最快樂而又幸福的日子。
每個(gè)周末下午，媽媽帶著我搭上公交去學(xué)習(xí)二胡。剛開始，很不習(xí)慣，手指搭在弦上，一拉弓，手指便開始隱隱作痛，甚至有幾次還沁出了鮮紅的血。我哭著告訴媽媽我不學(xué)了。媽媽說：“錢都已經(jīng)交了，把這一學(xué)期的學(xué)完，咱們再商量。”她的語氣中帶著肯求和堅(jiān)定，仿佛相信我會(huì)愛上這種樂器一般。
正如她所預(yù)料的一般，我真的愛上了這種樂器，愛上了這樣的旋律。心被征服了：《江南》領(lǐng)我游歷水鄉(xiāng)；《月夜》伴我度過夏夜；《二泉映月》帶我感悟思念；《賽馬》引我拼搏競技。我喜歡通過我自己的雙手彈奏出旋律，早已忘了，當(dāng)初學(xué)琴時(shí)的痛與怕。每每演奏完一首曲子，我總覺得自己好像又成功了一次，就像是天空中那顆最閃亮的星星一般耀眼奪目，使我滿足。
那流淌過指間的旋律有的輕快，有的舒緩；有的激昂，有的低沉；有的如黃鶯歌唱一般，有的如老人敘事一般，都是用我自己的雙手演繹出來的。童年也便成了演繹的一本合集，記錄著那些曾流淌過我指間的旋律。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，草叢邊的秋千上只有蝴蝶停在上邊。”也許我的童年沒有飛舞的蝴蝶，沒有飛舞的蒲公英，但是它沒有飛舞的音符；也許我的童年流淌的涓涓細(xì)流，沒有流淌的陣陣香氣，但是它有流淌的動(dòng)人旋律；也許我的童年里沒有過多的嬉戲玩耍，沒有過多的游歷經(jīng)驗(yàn)，但是它有過多的音樂夢想。
我的童年承載著我對音樂的追求與理想，承載著我對音樂的熱忱與眷戀。
當(dāng)時(shí)間漫過童年的歲月，那流淌過指間的旋律便成為往事，但它就像一根無形的線，我在繩子的這端，而那端系著的是我的童年——那段我魂?duì)繅艨M的時(shí)光，那段承載著音樂夢想的時(shí)光，那段依依眷戀永遠(yuǎn)難忘的時(shí)光。
童年作文 篇5
推開記憶的大門，首先映入眼簾的是快樂的童年。童年就像是一幅畫、一首詩、一支歌，她們交相輝映，定格成一個(gè)個(gè)美麗又甜蜜的瞬間。
童年的往事，就像是沙灘上的貝殼，千姿百態(tài)，趣味盎然。我迫不及待地?fù)焓捌饚酌�，童真的爛漫就像大海的潮汐一樣撲面而來！
童年是五彩繽紛的。喜歡穿著帶有蝴蝶結(jié)的小花裙，舔著又大又圓的彩色棒棒糖，牽著惟妙惟肖的卡通人物氣球，在公園里一路奔跑�；蛴靡恢е拾邤痰漠嫻P，描繪雨過天晴、彩虹乍現(xiàn)的奇異景象。
童年是活潑快樂的。喜歡纏著爸爸媽媽講《三百六十五夜故事》，問無數(shù)個(gè)“為什么”。偶爾也會(huì)學(xué)著廣告上的樣子，在電子琴上胡亂彈奏幾首兒歌。當(dāng)腦筋急轉(zhuǎn)彎的答案揭曉時(shí)，興奮的我吹出一串串的泡泡，在陽光下輕舞飛揚(yáng)。
童年是無憂無慮的'。沒有考試的壓力，沒有作業(yè)的圍困，沒有各式各樣的興趣班。堆沙子、捉迷藏、下跳棋，可以盡情地和小伙伴們玩耍到天黑，可以和動(dòng)畫片里的各色人物交友談心，可以在玩具堆里搭建屬于自己的公主城堡……
童年的美好不勝枚舉，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著這些純真無瑕的貝殼！
指導(dǎo)老師評語：
小作者筆下的童年是五彩繽紛的、活潑快樂的、無憂無慮的，童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴流淌在筆尖，充盈著著甜蜜的回憶，讀后讓人還想回到童年追逐那份快樂。
童年作文 篇6
一天，爸爸和媽媽去買了許多螃蟹。
我悄悄地打開口袋看見一只只螃蟹正對著我張牙舞爪。我故意把手在它們面前慌來晃去，一只最大的螃蟹伸出鉗子，一下子夾住了我的手，疼得我直喊爸爸、媽媽快來……爸爸|、媽媽費(fèi)了好大的勁兒，終于把它從我的手上解除下去。我的手被夾得又紅又腫，還有血絲。大螃蟹像得勝的將軍，揚(yáng)揚(yáng)鉗子，大搖大擺地爬走了。爸爸媽媽連忙把我送到醫(yī)院上藥，可回來卻讓我大吃一驚。
“哎喲，怎么搞的，螃蟹怎么全爬出來了�！蔽掖舐曮@叫。媽媽一拍腦袋：“糟糕！我走時(shí)忘了把口袋系緊了。”爸爸連忙到處捉螃蟹。我發(fā)瘋似的跑出家門，站在門口大聲指揮爸爸：“對，就在那兒有一只，電視機(jī)旁還有，對，對……”
等捉完螃蟹，我才進(jìn)門�？粗职謰寢尷仟N的樣子，我第一個(gè)笑了，緊接著大家都笑了。
童年作文 篇7
一個(gè)人一生向往的就是童年，那時(shí)是無憂無慮的日子，生活里洋溢著幸福滋味，整天都在快樂之中生活。但我就不想在童年里，我想走出童年里。那是因?yàn)椤?/p>
“乖乖女”的我，其實(shí)并不是生活在很幸�？鞓返耐曛�。在童年中我爸爸對我的教育是非常嚴(yán)格的，有什么事沒做好就將遭受以后的災(zāi)難。有一次爸媽都不在家沒人做飯，只有我和奶奶在家，這時(shí)，我想讓奶奶叫我做飯，這個(gè)念頭讓她為之一震。在奶奶的教導(dǎo)下，慢慢的我把飯做好了。到了晚飯時(shí)間爸媽回來了，一聽說我做的飯就問我：“你做的飯好不好，不要說是生的就叫我們吃�！边@可就把我給尷尬在旁邊了，一臉的無辜。吃完飯后，大家都連連稱贊我。要想得到大人的稱贊可真難啊，這使我好想長大，不要在童年里。
漸漸地我長大了一些，知道的事也多了。盡管有時(shí)還是會(huì)犯錯(cuò)，爸爸的管理也還是那么嚴(yán)格。有一次我忘了媽媽給我吩咐的事，就在家里玩了一下午。黃昏前媽媽回來后看見我沒做她吩咐的事，就加我立馬行動(dòng)。媽媽很氣憤的向，我爸爸告狀，爸爸對我的懲罰那是可想而知的，一定是比以前更加嚴(yán)格。我想在更加恨生活，而不是更加恨我的家長們。
現(xiàn)在的我已不是昔日的那個(gè)頑童了，我已經(jīng)成為了青少年。在這一階段里我比以往更加的開心，應(yīng)為我不再是那個(gè)童孩了。在艱難的日子中我挪動(dòng)我的腳步，一步一步的走到了現(xiàn)在。我再也不用受爸爸對我的嚴(yán)格教育。趙我12歲生日那天，我不小心又犯了一個(gè)錯(cuò)誤，真沒想到我爸爸居然沒有對我進(jìn)行嚴(yán)格教育。我已經(jīng)從陰影中，走到了幸福。我有我自己的理想不用別人來約束，不用別人來呵斥。
有人說童年就向雞尾酒，色彩斑斕，甜美之味，令人回味；青年就像鎮(zhèn)的啤酒，色彩濃黑，清涼的同時(shí)又讓人覺得苦澀。我想那雞尾酒和冰鎮(zhèn)啤酒剛好描繪出我相反的人生。我現(xiàn)在已經(jīng)走出了童年。
童年作文 篇8
換牙，是我童年生活中的一件大事。
偶然間發(fā)現(xiàn)自己的門牙有些松動(dòng)，我猛地打了個(gè)激靈，心中有些憂愁：什么？萬一門牙掉了，說起話來不就漏了風(fēng)嗎？那樣多不好看！我每天都用舌頭去舔舔松動(dòng)的門牙，并且不住地咒罵著它：哼！臭門牙！你可把我害慘啦！你不但害得我疼的跳腳，更是讓我吃不下一點(diǎn)美味！牙，你知不知錯(cuò)�。�
起先的我，對牙抱著滿滿的怨恨。這樣的感情，在之后卻產(chǎn)生了巨大的轉(zhuǎn)變。
媽媽讓我啃排骨，說是這樣能讓牙快些掉。我抱著與牙同歸于盡的想法，毅然決然地照著做。說巧不巧，我剛咬一口，就感到敵人猛地轉(zhuǎn)了個(gè)頭——口中一股鐵銹味。我趕忙跑去廁所，將嘴中的硬石頭吐了出來。我將那顆帶著血的門牙放在水槽中重洗后，輕輕地放在手心。瞪大眼睛來望著它——不知怎地——我的眼前好像突然浮現(xiàn)出自己仔仔細(xì)細(xì)刷牙的情景，心中不禁有些溫暖
這以后，這顆牙變成了一個(gè)希望。大人們常對我說：換下的牙要往高處扔，這樣牙才能夠長得好。我每時(shí)每刻都惦記著這個(gè)傳說，并且小心翼翼地將牙用紙包起來，嚷嚷著讓爸爸帶我去爬山。是的，我要把牙扔到最高的地方。盡管累的精疲力竭，盡管太陽曬得正烈，都沒能阻擋住我興致勃勃的心。在山頂上，我感到世界都在腳下。輕輕地拿出紙包著的牙，猛地?cái)S向天空，我的心中充滿激動(dòng)！
之后每一天，我都要看看自己缺了門的牙。我看著它一點(diǎn)點(diǎn)地長大，從小荷才露尖尖角到獨(dú)當(dāng)一面，不免感慨道：這就是成長呀！
直至今日，我仍時(shí)時(shí)念起那顆門牙。它教會(huì)了一個(gè)孩子如何懷揣一顆希望的心，如何感受成長的意義
童年作文 篇9
放暑假了，我讀了一本來自著名作家高爾基的《童年》，看完的我感觸頗深，我第一時(shí)間給我的感想就是現(xiàn)在的我真的太幸福了！想想作者高爾基的童年是多么的悲慘，生于俄國中部諾夫戈羅德的一個(gè)木工家庭，從小就受到苦難生活的折磨，他只讀過兩年小學(xué)，10歲走入社會(huì)。底層的生活使他親身體會(huì)到人民的痛苦，看到社會(huì)的丑惡。
我，雖然出生在鄉(xiāng)村，但是想想現(xiàn)在的生活條件，我看自己都得偷笑了，童年時(shí)候的我是那么的天真，那么的活潑，和伙伴們一起玩耍，一起嘻哈，想起來自己都在笑。比起高爾基我真的是幸福一千倍一萬倍了。雖然比不上那些城市里的小孩子，但是我的生活學(xué)習(xí)條件并不差，自己在心里已經(jīng)覺得很開心，每天和同學(xué)一起討論問題，互相進(jìn)步，這種感覺真的很棒，老師也很有耐心地傳授知識。我們像一棵棵小樹苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤--吸取更多更好的知識,茁壯成長。
《童年》這本書里的主人公：阿遼沙*彼什科夫。阿遼沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……他的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。和阿遼沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。
這本書告訴我們不僅要珍惜眼前的幸福，而且要學(xué)會(huì)制造幸福。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦�！泵篮玫纳畋仨氂兴冻觯艜�(huì)長久，有所爭取，才會(huì)得到。
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