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關(guān)于小的作文

小學生作文

時間:2021-06-02 20:53:45 關(guān)于小的作文 我要投稿

【精品】小學生作文六篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的小學生作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】小學生作文六篇

小學生作文 篇1

  陽光中,春姑娘乘著風兒來到了我們的身邊,看,樟樹慢慢地帛出了青綠色的嫩芽。它的葉子,在陽光的照耀下,顯得透明。柳樹的枝條在微風中擺動著,像春姑娘借著風的力量,正在梳頭呢!正如知章的詩名“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”

  聽,枝頭的嫩葉中,不時傳來幾聲啼叫,仔細一看,原來是小鳥在唱歌哩!那清脆的歌聲為春天增添了生機,一切變得更加欣欣向榮了。在樹下,各色鮮艷的花,爭先恐后地開放了。迎春花在迎春藤的襯托下,給人一種“萬綠叢中一點黃的感受”,像點綴在綠海的星星。離我家不遠有一棵桃樹,遠遠看去,一團粉紅,幾枝桃花俏俏地伸出墻外,告訴路人春天的消息。小草兒偷偷地控出腦袋,野花開得遍地都是。

  空氣中彌漫著春天的芬芳。引得蜜蜂“嗡嗡”直響,蝴蝶也不甘氣落后,在花從中展現(xiàn)優(yōu)美的舞姿。各式的風箏飛翔在碧藍的空中,真快活!操場上酒下了孩子們的歡笑。天更藍了,云更白了,風柔柔地吹拂著我的臉,十分愜意。雨蒙蒙地滋潤著大地,洗去灰塵,一切都變得鮮亮,春天的氣息更濃了

小學生作文 篇2

  小兔子有一天想吃蘿卜,于是蹦蹦跳跳來到了蘿卜地。它拔呀拔呀就是拔不動,它費了全身力氣才拔出來。它到家吃了半個小時又要去拔蘿卜,來到蘿卜地,這次挑了個大蘿卜。太陽照的小兔子渾身都是汗,它為了吃蘿卜才花那么大的心思。

  小兔子的堅持不懈的精神值得我們學習。

小學生作文 篇3

  今天是xx年的元宵節(jié),按傳統(tǒng)習俗,我們要吃湯圓。

  就在幾天前,我母親就從超市里購買了一包水晶湯圓。水晶湯圓太可愛了,在煮湯圓時,水晶湯圓表面是透明的,可以看到里面黃黃的餡,就像一個個蛋黃漂浮在水中。

  這些“蛋”可真好玩,在被我的筷子襲擊的時候,他們就靈敏的逃掉了,真是太可惡了。當我使用新工具—勺子進行攻擊時,他們才一個個,不情愿的被抓了上來,在勺子里滑來滑去,跟小乒乓球一樣。他們也像幾只小白豬,按下去,放掉后,就鼓起來了,一點兒也沒有破。

  水晶湯圓真好吃,我還有12個水晶湯圓呢。

小學生作文 篇4

  我的爸爸、媽媽最愛給我出難題了。

  瞧!今天爸爸、媽媽非要讓我做一道菜讓他們也享受享受。我心里想:我在家什么也不會做,這不是明擺著讓我出丑?我裝作滿不在乎的樣子,但我心里“咚咚”跳個不停!我知道這可是“大姑娘上轎,頭一回”呀!

  我思考了半天也沒有想到要做什么菜,望了一下桌子下面的土豆。我眼前一亮,對了,炒土豆絲。我最愛吃土豆絲了,我也看過媽媽炒過幾次土豆絲,做這道菜應(yīng)該沒問題把!

  說做就做,先洗干凈土豆,然后我拿起武器——菜刀,學著媽媽的樣子把手放在菜刀的邊上,輕輕地切了起來——媽呀!菜刀差一點切到我手上。想起爸爸媽媽切菜的時候,一陣風就把菜切好了,真讓我羨慕。我小心翼翼地切了起來,費了九牛二虎之力終于把土豆絲切成了。一看真是大開眼界:薄的、厚的、大的`、小的、粗的、細的……真是五花八門,應(yīng)有盡有呀!

  接下來就該炒土豆絲了,我把鍋放在爐子上,打著火,往鍋里到了油,過了一會兒油熱了,我把土豆絲放在鍋邊,看了看鍋里沸熱的油,手不由自主的顫抖了一下。一連好幾次都沒敢把切好的土豆絲放進鍋里。我心里想這回我豁出去了,我把手往前伸了好長,身子向后退了幾步 這才把土豆絲放進了鍋里。只聽“咝”的一聲,土豆絲變的金黃,過了幾分鐘我覺得差不多快好了,加了鹽和佐料。然后把炒好的土豆絲放進盤子里。大聲說“土都絲做好了,有請二位!

  過了一會兒爸爸,媽媽慢慢的走出來。爸爸來到飯桌旁,看了一眼說:“兒子,你會做‘大’菜了。”我羞得滿臉通紅。不好意思的說:“拜托,那是土豆絲。 眿寢尦粤艘 口說:“兒子,你真厲害啊!會做菜了。”我聽了心里像喝了蜜一樣甜。

  我喜歡成功,因為它為我?guī)砹藷o限的樂趣,但是成功也來之不易,必須以你的敢于嘗試和自信才能換來。

小學生作文 篇5

  今天我懷著美好的心情,整理好自己和院里的伙伴們一起來到學校。當我進到教室里,首先看到講臺上放著一張張獎狀熠熠生輝。走近一看第一張就是我:董天睿同學,在20xx年—20xx年上期期未考試中,成績優(yōu)異,被評為“五好學生”,心里很激動很興奮。老師把語、數(shù)、英卷子發(fā)到我手里時,我看到紅筆改的對勾和100分,心里美滋滋的像吃了蜜一樣甜。

  過了一會兒,老師給成績優(yōu)異的同學們頒發(fā)獎狀。雖然有的同學沒考好,我鼓勵他們好好努力一起加油。

小學生作文 篇6

  周二,我?guī)Я艘粋網(wǎng)球,想和同學一起玩。

  早操后,我叫上了方愷。游戲開始前,我們制訂了規(guī)則:對方身后的墻是球門,球碰到墻算進球;球必須要先彈到地上,不能直接扔進球門;球在地上彈三次后對方?jīng)]有接住也算進球。

  一開局,我就使出了必殺技——“林家削球”。我看準時機,將網(wǎng)球斜貼著地面猛地一擲,球立刻彈到了五米外的地方,不是從方愷的身旁閃過就是從他的褲襠下鉆過,方愷一個也沒接到。場面很精彩。看得原先只在旁邊觀戰(zhàn)的蔣坤揚也躍躍欲試了?墒峭娴臅r候,時間總是過得飛快,一會兒就上課了。

  等到下課后,我沖出教室,看到蔣坤揚后面跟著一幫人——邢云昊、朱越吾、潘成灝……他們都要加入我們的游戲!

  打了幾個回合,我發(fā)現(xiàn)對手們已經(jīng)習慣我的削球,削球常常被對手接住。不好對付啊,我只好用出二代必殺技——“林家飛球”。我把球往地上輕輕地一彈,接著一招跆拳道的斜踢腿!這下你們接不住了吧?哈哈!

  因為人多,到了中午,我們又換了新花樣,“逃躲網(wǎng)球”——要5人以上,2人當接球員,其他的當“目標”。接球員發(fā)球,必須先讓球落地后彈起,不能直接用球扔“目標”。在這個過程中,“目標”不能碰到球,如果碰到將開除出局。第一局,由趙笑可與蔣坤揚當接球員。我離趙笑可最近,他用力一扔球,我趕緊一躍,球瞬間從我的褲襠下飛過。這一場,其他的“目標”也成功地躲避了,我們成功!第二局開始了,有“目標”拿椅子的木板當盾牌,大大增加了接球員成功的難度。打了幾局后,我增加了新規(guī)定:盾牌只能用三次,三次后無效。

  小小的網(wǎng)球游戲在我們的開發(fā)下,變換出了好多新的玩法,真是有趣極了!

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