美麗的花作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的美麗的花作文，歡迎大家分享。
美麗的花作文1
冬去春來(lái)，萬(wàn)物蘇醒。春雨如細(xì)針，軟軟的，綿綿的落在大地上，繡成了一幅幅清幽壯麗的風(fēng)景畫(huà)。在荒野中繡上五彩繽紛的小花，在草原上繡起了低頭吃草的牛羊，在農(nóng)田里繡上了蓄勢(shì)待發(fā)的種子。悄悄地，春雨來(lái)到了玉蘭樹(shù)旁，開(kāi)始琢磨繡起了玉蘭花。
初一時(shí)，學(xué)校在操場(chǎng)外圈種上白玉蘭。君子如玉，其嗅如蘭那幾顆玉蘭樹(shù)隨著濃厚的君子氣息在這里安家。
課間，拉起了小伙伴的手，一起狂奔到了操場(chǎng)上，去看學(xué)校新種的幾棵玉蘭。那玉蘭也許是才從他處移植過(guò)來(lái)，還沒(méi)有在這里扎深根，所以學(xué)校為它找來(lái)了幾根粗大壯的木頭，支撐著它。春風(fēng)拂過(guò)，輕輕的撫摸著。雖是上了初中，可我在內(nèi)心深處還是保存著兒童時(shí)期的那一份天真與對(duì)新事物的憧憬，每天課間，我都會(huì)去操場(chǎng)看望它們。那幾顆玉蘭樹(shù)隨著時(shí)間的逝去，并沒(méi)有脫離木頭的支撐，反而又被圍起了欄桿，吊上了營(yíng)養(yǎng)液。也不知道是不是生理需要，但當(dāng)玉蘭樹(shù)擺脫著一切束縛時(shí)，也只一副病殃殃的樣子。飄下了最后一張葉子，一排望過(guò)去，光禿禿的一片。
漸漸地，我上到了初二，也未曾再去特意看望過(guò)它，路過(guò)時(shí)，也只是輕瞟一眼。風(fēng)貌如舊。
老師常說(shuō)初二是個(gè)分水嶺，果然沒(méi)錯(cuò)，我的成績(jī)又與第一名的再隔了一個(gè)世紀(jì)。一次考試，一個(gè)成績(jī)，就把我過(guò)往的所有努力都給抹殺了。心里盡是說(shuō)不出的滋味。帶著一份失意，不覺(jué)中又來(lái)到了玉蘭樹(shù)下。眼前的一幕，讓我震驚——原先光禿禿的樹(shù)上終于有了綠葉的襯伴，綠葉稀疏間，模糊地看到身著白衣的小精靈，定晴一看，正是玉蘭花。透過(guò)陽(yáng)光，潔白的花瓣透明亮麗，淡黃的花蕊被陽(yáng)光斜射著，把自己婀娜多姿的身影透放在花瓣上。微風(fēng)輕拂，白衣小精靈在一片新天地上跳出了自己的舞蹈，跳出了對(duì)生命的熱愛(ài)，跳出了對(duì)困難永不服輸?shù)膭蓬^。
君子所該有的應(yīng)該是像玉蘭這樣勇于戰(zhàn)勝困難的積極，向上的品格。我想隨著玉蘭的腳步，永攀高峰。
美麗的花作文2
春天到了，學(xué)校決定帶全校師生去花果山游玩。一路上，我們感到非常興奮。
走進(jìn)了寬大，雄偉的大門(mén)，我們看到里面一片新綠還有一片淡淡的粉紅。大門(mén)前一塊高大的石頭上寫(xiě)著“花果山生態(tài)園”幾個(gè)大字。
在走進(jìn)一看，有花草樹(shù)木鋪成的草坪上顯現(xiàn)出了四個(gè)紫色的大字——“迷宮樂(lè)園”，在這幾個(gè)大字前還有一個(gè)顯眼的自然湖。
迷宮在花果山無(wú)處不在，迷宮是由一些三葉梅花樹(shù)彎曲而成的，一到秋天三葉梅盛開(kāi)，走在迷宮里，感覺(jué)就像走過(guò)了一道道花的長(zhǎng)廊。迷宮里有很多的植物，還有十二生肖雕塑、石像、亭子……
來(lái)花果山游玩的人，大多是來(lái)欣賞美景和燒烤的。當(dāng)你從燒烤場(chǎng)走過(guò)的時(shí)候，你會(huì)聞到一陣陣撲鼻的香味。
春天，桃花是花果山的“主角，當(dāng)你來(lái)到花果山，你看到的景象是到處都是粉紅色的，把自己置身于粉紅色的花海中，感覺(jué)真實(shí)太美了。
夏天，荷花開(kāi)了，豎立在池塘里的荷花可是出盡了風(fēng)頭，粉粉的荷花在荷葉的映襯下顯得那么的嬌美�？矗≡谀呛诺暮苫ㄉ线�有幾只蜻蜓在跳舞。此時(shí)，我不禁想起了詩(shī)人程萬(wàn)里的名句”小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
秋天，三葉梅在花果山可是最出眾的，走進(jìn)大門(mén)，你就可以看到它，走迷宮的時(shí)候你還可以和它親密接觸。走在開(kāi)滿三葉梅的小路上，吹著習(xí)習(xí)的秋風(fēng)感到很涼爽。
冬天，花果山是散步的好地方。因?yàn)榛ü接泻芏嗟臉?shù)，暖氣不易散失，所以會(huì)暖和些。
游覽了花果山，我不禁感嘆道：花果山真美�。∷拿雷屛伊鬟B忘返�；ü绞莻�(gè)游玩的好地方，建議大家有空多去那里走走。
美麗的花作文3
夏姐姐邁著輕盈的腳步悄悄的離開(kāi)了，秋姑娘來(lái)到了我們的身邊，她用一支美麗的畫(huà)筆，把楓樹(shù)染紅了，把小草染黃了；她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋風(fēng)中綻開(kāi)了美麗的笑容。
今天我穿進(jìn)實(shí)驗(yàn)樓，看見(jiàn)一個(gè)大蛋糕
上面還插的一根蠟燭，我想今天誰(shuí)過(guò)生日呀？搞得這么隆重。走近一看原來(lái)是個(gè)大花壇，上面還插著紅旗，上面擺放著菊花。
菊花有的是乳白色的、金黃色的、還有粉紫色、重紫色、大紅的。乳白色有的像奶油一樣，大紅的像太陽(yáng)的顏色一樣。有的是線菊的菊花。它的尾處卷卷的，就像外國(guó)人卷卷的頭發(fā)有的還是花骨朵，花骨朵像一顆大糖果一樣。
牡丹花雖因嬌艷而被稱(chēng)為花中之王；茉莉花雖以花香濃郁而馳名，但它們只能在暖季開(kāi)放，還沒(méi)看到秋天的影子就凋零了。菊花雖艷不如牡丹，香不如茉莉，可它經(jīng)得住嚴(yán)霜考驗(yàn)，這一點(diǎn)是其他的花永遠(yuǎn)也比不上的。因此，自古以來(lái)有多少詩(shī)人贊揚(yáng)過(guò)它的精神。那小小的葉片襯托著他那小小的黃色花朵好看極了！一旦等到花開(kāi)放，它就會(huì)變得更美，美得自然，美得樸實(shí)。他沒(méi)有迷人的嬌艷，但到深秋初冬的時(shí)候，當(dāng)別的花凋謝的時(shí)候，它就會(huì)慢慢地獨(dú)自開(kāi)放。所謂不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。贊美的就是菊花。論香氣，它散發(fā)出來(lái)的不是水仙花那種濃重的香味，而是一股淡淡的清香，這種想起讓我感到很爽快，清晨的時(shí)候聞到一整天都會(huì)覺(jué)得心曠神怡，精神飽滿。
菊花，他沒(méi)有蒼松那樣高大，那樣挺拔；沒(méi)有像草那樣頑強(qiáng)的生命力。但是他的淡淡的清香，不怕寒冷的不怕孤獨(dú)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
美麗的花作文4
我們小區(qū)的花園很美，美得就像一幅畫(huà)。
剛剛進(jìn)入花園，迎面而來(lái)的是三片綠油油的竹子，三和社區(qū)這個(gè)名字一是因?yàn)樾^(qū)里有三個(gè)單位居住，二是因?yàn)樵谶@個(gè)小花園有三片迷人的小竹林，所以取名叫三和社區(qū)，看這些竹子郁郁蔥蔥，高大挺拔。有的直直向上長(zhǎng)的，活像亭亭玉立的小姑娘，有的微微彎著腰身，像正在跳舞的舞蹈家，瞧，在竹林叢中長(zhǎng)出嫩嫩的小竹筍，像剛探出頭的小娃娃，可愛(ài)極了。
再往前走一點(diǎn)，你會(huì)看見(jiàn)一條圓形的路環(huán)繞著花園，沿著右邊往前走，在草地上有幾棵枇杷樹(shù)，上頭結(jié)滿了枇杷果，可是此刻的枇杷果剛剛露出小小的腦袋，還是綠色的。陽(yáng)光暖暖地照在頭頂，掛滿果實(shí)的小樹(shù)枝笑彎了腰。
路的左邊是一個(gè)假山，上頭建了一個(gè)紅色的小亭子，十分美麗，你沿著青石鋪城的臺(tái)階，就能夠到亭子了歇息，它的頂端是一個(gè)尖尖的角，好像一個(gè)大帳篷，有四根柱子撐著，圍著柱子用木板搭成的長(zhǎng)條凳，供人們休息。柱子中間是空的，我們小朋友都愛(ài)鉆進(jìn)空柱子捉迷藏。
沿著小路往前走，是一個(gè)鋪著瓷磚的大廣場(chǎng)，是人們鍛煉身體的地方。早上一群爺爺奶奶在那里打太極拳，晚上叔叔阿姨圍成圈踢著毽球，愛(ài)好跳舞的阿姨們則隨著優(yōu)美的音樂(lè)跳起了歡快的舞蹈，調(diào)皮的小朋友在舞蹈隊(duì)伍里穿梭著，嬉戲打鬧著……
廣場(chǎng)的北面是個(gè)大長(zhǎng)廊，上頭爬滿了藤條，是個(gè)遮陰避陽(yáng)的好地方，穿過(guò)亭子，在圍欄里面，種著許多牡丹花，它們開(kāi)的正旺，紅的，粉的，滑滑的花瓣，嫩嫩的，潤(rùn)潤(rùn)的，漂亮極了。
這就是我們的花園，我們喜歡它。
美麗的花作文5
星期五下午，張老師帶我們?nèi)⒂^花展。那次的花展真是‘百聞不如一見(jiàn)’呢！
一開(kāi)門(mén)，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。這里的花束可多了。有美麗的“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”，奇特的“月亮船”等等，真是五彩斑斕、美不勝收！有些花束用鮮花和五花八門(mén)的葉子組成，有些花束用蔬菜和幾朵綻開(kāi)含苞的美麗的花朵······多得數(shù)也數(shù)不清。
最引人注目的當(dāng)然是“愛(ài)心花籃”了！“愛(ài)心花籃”雖小，但是很漂亮：下面用一個(gè)精致的花籃襯托著，我猜想：這“愛(ài)心花籃”的主人一定花了不少心思吧，能將這普通的籃子打扮得如此美麗！花籃邊用大葉子彎一下，整齊地放在籃子邊。再挑幾朵五顏六色、飽滿的玫瑰，玫瑰里還夾著兩三朵淡粉色的百合，還散發(fā)出陣陣淡淡的香氣，上面有幾滴晶瑩剔透的露珠呢！
造型獨(dú)特的當(dāng)然是“天天向上”了！“天天向上”花籃的左邊有幾朵鮮艷的粉色玫瑰，玫瑰一朵比一朵高，像個(gè)有趣的臺(tái)階，真不愧是“天天向上”。它會(huì)讓學(xué)生激起學(xué)習(xí)的斗志，真是“欲窮千里目，更上一層樓”！玫瑰花旁邊還有一些簡(jiǎn)單的裝飾：用十幾朵玫瑰花一朵顏色一圈，中間再插三四朵顏色明亮奪目的花�！疤焯煜蛏稀彪m然非常簡(jiǎn)樸，卻意義深刻！
我繼續(xù)向前走著，看到一盆叫 “春暖花開(kāi)”的盆景，它讓我感覺(jué)到了一股春意。它是由各種各樣、五顏六色的花和幾十朵玫瑰花和百合組成的，用一張好似芭蕉葉的葉子襯托著在后面。我仿佛看到了這樣一幅畫(huà)面：美麗的春天到了，太陽(yáng)公公懶洋洋地伸了個(gè)懶腰，春風(fēng)姑娘溫柔地吹過(guò)草地、果園，頓時(shí)，百花怒放，美麗的花朵裝飾了大地。
多姿多彩的插花藝術(shù)作品，不僅讓我們?cè)僖淮胃惺苊赖难眨勺屛覀儺a(chǎn)生了惜花、愛(ài)花的情懷。這真是一次難忘的參觀活動(dòng)！
美麗的花作文6
在我家對(duì)面有一座美麗的花園，一年四季都有各種各樣的花開(kāi)放，花園里飄來(lái)的花香常常使我陶醉其中。
春天快來(lái)了，花園里的花卻早就開(kāi)了，都在忙著迎接春天，都在身上擦著各種熏香。有許多花都有一副喜氣洋洋的樣子，如有：迎春花、桃花、玫瑰花……百花齊放，各有各的美和用處，如迎春花忙著迎接春天，桃花指揮管理，玫瑰用自己身上的花瓣沏了一杯玫瑰花茶給春天。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，所有的花都變得更鮮艷了。如果再仔細(xì)用耳去聽(tīng)的話，就可以聽(tīng)到花園中正傳出銀鈴般的笑聲，聽(tīng)了心情就莫名地好起來(lái)。
夏天也快趕到了，夏天的粉絲也在各自忙各自的。夜晚來(lái)臨了，荷花在自己的花瓣中間點(diǎn)了一根蠟燭，為趕來(lái)的夏天指引一條路。水仙花也來(lái)了，她在身上涂了大量的熒光粉，都快比天上的星星還要亮了，還引來(lái)了許多螢火蟲(chóng)。當(dāng)夏天趕來(lái)時(shí)，開(kāi)心地笑開(kāi)了。
最隆重的是秋天。為什么說(shuō)秋天是最隆重的呢?因?yàn)榍锾焓亲蠲�、最大方、最善解人意了。秋天姍姍�?lái)遲，她先用法杖點(diǎn)點(diǎn)菊花，菊花被染成了各種各樣的顏色，如：白色，金黃色、紫紅色等等。稻田里的小麥也受感染，變成了金黃色。秋天來(lái)到果園，手指輕輕揮了幾下，全部的果實(shí)都變了色，蘋(píng)果從青變成綠色，香蕉變成了黃色，葡萄也變成了紫色，讓人看了都覺(jué)得特別想吃，木瓜也變成了金黃色，看起來(lái)飽滿得快要破裂似的。農(nóng)民們也在高呼：“秋天萬(wàn)歲!”秋天聽(tīng)到，甜甜地笑了。
冬天帶著冰冷的氣息來(lái)了。所有的花都直接被凍結(jié)了，死掉了�？蛇�有一種花堅(jiān)強(qiáng)地迎接寒意，它不怕暴風(fēng)，也不怕大雪。在冬天走后，它才放松下來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，它就是梅花，因?yàn)榭梢栽诖笱┲型^(guò)來(lái)，所以別人也叫它臘梅。冬天也終于被臘梅的堅(jiān)強(qiáng)氣跑了。
我回想著花園的種種，我的腦海里浮現(xiàn)了一首詩(shī)：正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月桂花......
美麗的花作文7
這天包老媽去和包米花的班主任聊天去了，包爸爸在電腦公司有了新軟件任務(wù)，包米花則去找同學(xué)玩，留下包新菜和酒衷豪在家。包新菜在房間里玩電腦，而酒衷豪在隔壁看電視。
下午三點(diǎn)了，酒衷豪端起一杯茶來(lái)——他從明朝帶來(lái)的，無(wú)污染純天然，很受包爸爸的喜歡。他端起茶走進(jìn)包新菜的房間，看見(jiàn)包新菜正在玩憤怒的小鳥(niǎo)。酒衷豪不以為然地說(shuō)：“那些肥豬，又丑又笨！你媽看見(jiàn)了會(huì)像小鳥(niǎo)一樣憤怒的�！�
包新菜邊玩邊說(shuō)：“誰(shuí)讓我沒(méi)事兒干呢？”酒衷豪喝了口茶說(shuō)：“不如我們來(lái)解道數(shù)學(xué)題吧。”
包新菜大叫饒命：“不要�。∽鳂I(yè)已經(jīng)夠多的了！”酒衷豪微笑著說(shuō)：“放心，我會(huì)讓你覺(jué)得很輕松滴~~，拿出你的圓規(guī)、本和鉛筆來(lái)！”
包新菜只好悶悶不樂(lè)地拿來(lái)坐在桌子前，酒衷豪喝著茶說(shuō)：“先畫(huà)一個(gè)圓，大小無(wú)要求�！�
看到包新菜完成了，酒衷豪說(shuō)：“在這個(gè)圓的周長(zhǎng)上，任意取一點(diǎn)，以這個(gè)點(diǎn)為圓心，換一個(gè)弧形。緊接著，按照這個(gè)方法畫(huà)出其他的弧形�！�
等到包新菜完成了，酒衷豪問(wèn)：“你發(fā)現(xiàn)它有什么特點(diǎn)嗎？”
包新菜看了說(shuō)：“嘿！真有趣，是一朵花，而且花心就是圓心�！本浦院览^續(xù)說(shuō)：“然后呢，把每一朵花瓣和圓心連接的那個(gè)點(diǎn)用黑筆點(diǎn)重�！�
包新菜照著做了，他發(fā)現(xiàn)，正好是六個(gè)點(diǎn)。
酒衷豪不緊不慢地說(shuō)：“好啦，現(xiàn)在，”他變出一把直尺來(lái)遞給包新菜，“將這六個(gè)點(diǎn)連接起來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)……”
“六邊形！”包新菜發(fā)現(xiàn)這真是有趣啊。
“而且是正六邊形，每條線之間的夾角是六十度。知道蜜蜂為什么要造六邊形的房子了吧？人家蜜蜂可比你聰明多了�！本浦院罉�(lè)呵呵地說(shuō)。
“我可不想當(dāng)蜜蜂�！卑虏苏f(shuō)，“當(dāng)蜜蜂得天天吃蜂蜜，誰(shuí)受得了？”
“哈哈哈哈哈哈！”酒衷豪大笑起來(lái)。
美麗的花作文8
美麗的同學(xué)像老師一般指引我前進(jìn)的道路；美麗的同學(xué)像心理醫(yī)生一樣在我遇到挫折時(shí)鼓勵(lì)我；美麗的同學(xué)像朋友一般教會(huì)我人生的真諦。
她，一個(gè)美麗的同學(xué)，高高的個(gè)子，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，如櫻桃一樣的小嘴，笑起來(lái)是那樣的活潑，燦爛，開(kāi)朗。她，就是我心中的美麗同學(xué)。她，總是在我最需要鼓勵(lì)的時(shí)候，不斷為我加油。記得那一次，當(dāng)我拿著那張不堪入目的試卷時(shí)，那不爭(zhēng)氣的淚水嘩啦啦地掉了下來(lái)。此時(shí)，她跑過(guò)來(lái)安慰我，鼓勵(lì)我，聽(tīng)著我訴苦，讓我心中所有的壓力瞬間化為烏有，她就是這樣，永遠(yuǎn)是最懂我的那一個(gè)。能和她成為朋友，是我這一生最快樂(lè)的事。
她，總是在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候提醒我，教會(huì)我怎樣做人。有一個(gè)上午，當(dāng)我與其他同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，不經(jīng)大腦思考就直接罵他，事后，她像一位老師、一位家長(zhǎng)那樣心平氣和地開(kāi)導(dǎo)我：凡事說(shuō)出口之前，要經(jīng)過(guò)大腦思考，想想當(dāng)你說(shuō)出口的時(shí)候別人的心里是怎樣想的，這件事會(huì)有什么后果。她永遠(yuǎn)就像是我的良師，教我怎樣說(shuō)話，怎樣為人處世，成長(zhǎng)路上，能有她與我相伴，我是幸運(yùn)的。
她，總是在我要放棄的時(shí)候，告訴我再堅(jiān)持一下。那一次，快要到考試時(shí)，我心中老是心神不定，想學(xué)習(xí)又沒(méi)有耐心，是她在這個(gè)時(shí)候，給我敲了一個(gè)警鐘，提醒我，學(xué)習(xí)才是最重要的，每當(dāng)你想要放棄時(shí)，想想當(dāng)初為什么要堅(jiān)持到現(xiàn)在？
初中，能與她從相識(shí)，再到成為朋友，是我的幸運(yùn)，她，就是我心中的美麗同學(xué)，是我的榜樣，是我學(xué)習(xí)、生活的標(biāo)桿，引導(dǎo)我走向光明。
美麗的同學(xué)是花，是榜樣，是老師，是朋友，愿我能與我心中的她友誼長(zhǎng)存。
美麗的花作文9
讓杰西永遠(yuǎn)也忘不了的，是她上三年級(jí)時(shí)的一次午餐時(shí)間，學(xué)校排戲時(shí)，她被選來(lái)扮演劇中的公主。接連幾周，母親都煞費(fèi)苦心的跟他一道練習(xí)臺(tái)詞�？墒菬o(wú)論她在家里表達(dá)的多么自如，一站到舞臺(tái)上，她頭腦里的詞句全都無(wú)影無(wú)蹤了。
最后，老師只好叫杰西卡靠邊站。她解釋說(shuō)，她為這出戲補(bǔ)寫(xiě)了一個(gè)道白者的角色，請(qǐng)她調(diào)換一個(gè)角色。雖然她的話挺親切婉轉(zhuǎn)，但還是深深地刺痛了杰西—-尤其是看到自己的角色讓給了另一個(gè)女孩的時(shí)候。
那天回家吃午飯時(shí)，杰西沒(méi)把發(fā)生的事情告訴母親。然而，母親卻察覺(jué)到了她的不安，沒(méi)有再提議她們練臺(tái)詞，而是問(wèn)她是否想到院子里走走。
那是一個(gè)明媚的春日，棚架上的薔薇藤正泛出亮麗的新綠。杰西無(wú)意中瞥見(jiàn)母親在一棵蒲公英前彎下腰。“我想我得把這些雜草統(tǒng)統(tǒng)拔掉�！彼f(shuō)著，用力將它連根拔起�！皬默F(xiàn)在起，咱們這庭院里就只有薔薇了。”
“可我喜歡蒲公英”杰西抗議道，“所有的花兒都是美麗的，哪怕是蒲公英!”
母親表情嚴(yán)肅的打量著她�！皩�(duì)呀，每一朵花兒都以自己的風(fēng)姿給人愉悅，不是嗎?”她若有所思地說(shuō)。
杰西點(diǎn)點(diǎn)頭，為自己戰(zhàn)勝了母親而高興。
“對(duì)人來(lái)說(shuō)也是如此。”母親又補(bǔ)充道，“不可能人人都當(dāng)公主，但那并不值得羞愧�！�
杰西知道母親猜到自己的痛苦，他一邊告訴母親發(fā)生了什么事，一邊失聲哭泣起來(lái)。母親聽(tīng)后釋然一笑，“但是，你將成為一個(gè)出色的道白者。”母親說(shuō)，并提醒杰西是如何愛(ài)朗讀故事給自己聽(tīng)的。“道白者的角色跟公主的角色一樣重要�！�
萬(wàn)物構(gòu)成這個(gè)完整的世界，每個(gè)部分都是不可缺少的。假如你在生活中做不了太陽(yáng)，那就做一顆小星星吧!假如你不能成為一棵參天的大樹(shù)，那就做樹(shù)下的一棵小草吧!不可能每個(gè)人都能成為船長(zhǎng)，那就當(dāng)一個(gè)合格的水手吧!其實(shí)問(wèn)題不在于你在干什么，從事何種職業(yè)，而在于你是否能夠做一個(gè)最好的你，并出色地完成本職工作。
美麗的花作文10
我的家鄉(xiāng)在巴南區(qū)界石鎮(zhèn)，在哪兒，有一處每年都充滿生機(jī)勃勃的地方——花木世界！
鳥(niǎo)語(yǔ)花香
花木世界的春天是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，正如宋代大詩(shī)人蘇軾所說(shuō)：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！辈诲e(cuò)，來(lái)到河邊，鴨子們擺著尾巴，似乎在告訴人們：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！毙埕耵竦墓u站在石頭上，叫起了“喔、喔、喔……”在睡夢(mèng)中的人們聽(tīng)到了工作的聲音，走出家門(mén)，又開(kāi)始了辛勤的一天。
烈日中天
烈日炎炎的夏日，來(lái)到花木世界避暑是一個(gè)絕對(duì)好的選擇。
走到花木世界的門(mén)口，就可以看見(jiàn)許多老爺爺、老婆婆在綠樹(shù)成蔭下打著盹兒，還有一些小朋友、年起人等在樹(shù)下追逐打鬧著。
來(lái)到池塘邊，看見(jiàn)許多大人、小孩在池塘里游著泳（水深大約在1——2米左右），看，那些小朋友在水里嬉戲著，當(dāng)然，有一些大人也會(huì)被這些小朋友的聲音所感染，在一旁乖乖的觀看者戰(zhàn)況，甚至還有些叔叔還給他們當(dāng)軍師呢！
秋高氣爽
花木世界的秋天一片金黃，碩果累累。
站在門(mén)口的`時(shí)候，你會(huì)贊不絕口，可是你一直往里面走，你會(huì)更加的贊不絕口，帶給你更多的驚喜！
因?yàn)槟抢锏霓r(nóng)民伯伯們非常的熱情，來(lái)到他們的家里，伯伯們會(huì)送你一大筐蘋(píng)果和梨子，你會(huì)笑不攏嘴——-因?yàn)槟切┕佣际羌兲烊粺o(wú)公害的，吃下一口，又香又甜又脆好吃極了！
冰天雪地
去年的冬天，大雪紛紛落下，滿地的大雪，猶如一個(gè)雪姑娘在空中播撒種子；看，那一顆顆筆直的柏樹(shù)，樹(shù)干上的積雪像是給它增添了一件棉襖；農(nóng)民伯伯種的蔬菜都被一層大雪壓得喘不過(guò)氣來(lái)；那些空水池里都結(jié)成了厚厚的冰塊。它們是不是都像是迎接春天的到來(lái)呢？
我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天；喜歡秋高氣爽的秋天；喜歡冰天雪地的冬天；更喜歡烈日中天的夏天�；臼澜缫荒晁募径寄敲疵�，我愛(ài)花木世界！
美麗的花作文11
爸爸帶我和哥哥去美麗的花岙島游玩。
我們坐輪渡過(guò)海，很快就來(lái)到了島上。一下船就聞到一股魚(yú)腥味。環(huán)顧四周，原來(lái)路邊曬著好多魚(yú)干。一路上，映入眼簾的是一座座連綿不斷的山，耳邊伴隨著的是輕輕的海浪聲。還沒(méi)進(jìn)入石林景區(qū)，就能望見(jiàn)極具特色的巖石，那就是石柱崖嶂�；鶐r海岸在海水的侵蝕作用下崩塌，露出陡峭的柱狀節(jié)理景觀，石柱一根嵌著一根，很平整地排列在一起，構(gòu)成了高30米，長(zhǎng)200余米的石柱崖嶂，這就形成了人人觀而嘆之的“巖峻”。
前方一座吊橋出現(xiàn)在我眼前，我心里有些害怕，在爸爸的鼓勵(lì)與陪伴下，我小心翼翼地走了過(guò)去。終于到了海灘，這個(gè)海灘可真奇怪，沒(méi)有沙子，遍地都是盤(pán)子般大小的鵝卵石�？拷＿叺氖^呈各種形狀，顏色也不一，有綠色、紅色、藏青色，還有灰色的……石灘后面是高高的石壁，石壁下面有個(gè)幽幽的山洞，洞里的石壁上還滴著山上滲下來(lái)的泉水，泉水滴在石頭上發(fā)出清脆的叮咚聲。我蹲下身去，仔仔細(xì)細(xì)地挑選石頭，這些石頭摸起來(lái)有些很光滑，有些凹凸不平，陽(yáng)光下的石頭摸起來(lái)暖暖的，很舒服。我選出很多有趣的石頭，有的像鞋子，有的像星星，有的像愛(ài)心，還有的像烏龜……玩累了，我們坐在石灘上，隨手撿起小石子扔了出去，小石子好像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃，在凹凸不平的石灘上蹦起來(lái)又跳下去，可愛(ài)極了！我們還在眾多的石頭里挑一些平整的，搭“石頭塔”，看誰(shuí)搭的高。
時(shí)間過(guò)得真快，一晃到了中午，陽(yáng)光照射在海面上，翻滾的波浪泛著金光，讓人睜不開(kāi)眼睛。該回去了，我有些戀戀不舍，我想如果冬天再來(lái)，美麗的花岙島一定會(huì)有許多不同的景色吧。
美麗的花作文12
我愛(ài)我的校園，一年四季它都是一幅美麗的畫(huà)。春的新生、夏的熱烈、秋的蕭瑟、冬的內(nèi)斂�？晌腋矚g秋天的校園，它是那么迷人，走在校園里，桂花香盈袖，我時(shí)時(shí)為校園的美景所陶醉。
可有時(shí)我又常常感到苦悶：在校園內(nèi)、教室里，總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、飲料瓶等；在教學(xué)樓走廊上，同學(xué)們追逐打鬧、推推搡搡習(xí)以為常；在課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)相互之間講臟話、粗話，給老師和同學(xué)起外號(hào)；在課堂上，有的同學(xué)我行我素：或不斷插嘴，或昏昏欲睡；在餐廳里，還未動(dòng)過(guò)的飯菜就全部倒在了垃圾箱里……這一切是多么不和諧�。【科湓�，是因?yàn)槲覀円恍┩瑢W(xué)忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。我們說(shuō)，如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。 如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。但是，如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。禮就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是對(duì)他人尊重和理解。禮，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。禮，更應(yīng)從自身做起。在同學(xué)身體不適或是學(xué)習(xí)困難時(shí)，我們伸出援助之手，給予熱情的幫助；在課堂上，能專(zhuān)心聽(tīng)講，不做與課堂無(wú)關(guān)的事，不隨便插話或打斷別人的發(fā)言；課間不在走廊內(nèi)大聲喧嘩、吵鬧、追逐；到圖書(shū)館、閱覽室能保持安靜，愛(ài)護(hù)書(shū)報(bào)雜志，并及時(shí)歸還；回到家里，能不任性，尊敬父母，幫助長(zhǎng)輩做力所能及的事……養(yǎng)成這些良好的文明習(xí)慣，才是一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子！請(qǐng)管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不追逐打鬧；管住我們的腳，不踐踏綠地，不亂踢公物。學(xué)會(huì)用柔和的眼光注視別人，用微笑與人相處。
讓我們共同撒播這粒道德的種子，用心呵護(hù)，期待它花開(kāi)滿枝頭。
美麗的花作文13
細(xì)節(jié)，人人都要從細(xì)節(jié)開(kāi)始，沒(méi)有細(xì)節(jié)，哪有事情的成功。
輕輕的打開(kāi)一扇窗，讓鳥(niǎo)兒清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲，把自然界的細(xì)節(jié)傳遞，輕輕的閉上眼睛，陶醉在沁人心脾的水仙花的香氣里，旋動(dòng)電牛牪犇與窗外清風(fēng)一起享受這音樂(lè)帶給我們的精彩，這樣，細(xì)節(jié)似一只可愛(ài)的小精靈，叩擊著我們的心扉，讓我們享受著陽(yáng)光般的心情。
我犯了一次不可悔過(guò)的細(xì)節(jié)錯(cuò)誤。
那一次自習(xí)，老師手里拿著一些題簽，可仔細(xì)一看，那明明是一套模擬考題，我一看，眼睛就冒金星了，因?yàn)槲叶加锌记翱謶植。@事，卻由不得我來(lái)做主，我只能硬著頭皮答了，然而，這考卷并沒(méi)有太難，反之簡(jiǎn)單的讓我感到不可思議，因?yàn)榭季韱?wèn)的問(wèn)題都是一些常識(shí)問(wèn)題，比如喜歡吃什么？幾點(diǎn)睡覺(jué)？……這些普通不能再普通的問(wèn)題，看到這些題目，我心里就樂(lè)開(kāi)了花，這些問(wèn)題，誰(shuí)不會(huì)答，但是，我還看見(jiàn)有幾個(gè)交頭接耳的人，全被老師趕了出去，在走廊罰站，心想：這破題，還用抄？那幾個(gè)人不知道怎么想的，等到考試鈴響起那一刻時(shí)，我放下了筆，看著那被我寫(xiě)得密密麻麻的是試卷，嘴角不自覺(jué)的上彎了一個(gè)弧度，老師一一把試卷收起，并把剛才作弊的那幾個(gè)同學(xué)，叫回了班級(jí)，并公布出這次考試的成績(jī)，令我吃驚的是，這次考試滿分者就是那幾個(gè)作弊的同學(xué)，其他的都是一個(gè)鴨蛋，我們非常疑惑，互相看著，正在我們毫無(wú)頭緒的時(shí)候，老師解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)，他對(duì)我們說(shuō)：“這次考試，考的是大家的細(xì)節(jié)問(wèn)題，然而你們?cè)谧母魑徊](méi)有通過(guò)這次考試，對(duì)此，我感到非�；倚�，平時(shí)多次強(qiáng)調(diào)，要注意考試細(xì)節(jié)，審好每一道題……”老師從桌上把那些滿分的試卷擺在我們面前說(shuō)：“這只是讓你們寫(xiě)上自己的名字的試卷而已。”聽(tīng)到這，我的心不由得一顫。這么簡(jiǎn)單？
細(xì)節(jié)，自我們身邊都需要它，細(xì)節(jié)像蝴蝶一樣，在我們的世界里飛舞。
美麗的花作文14
一進(jìn)我們校園，你首先看到的一定是一座圓形的花壇，它可美了！
花壇分為兩層，外層圍了一圈綠綠的柏樹(shù)，上小下大，像一座座玲瓏寶塔，又像一位位忠實(shí)的哨兵守護(hù)著花壇。柏樹(shù)主干灰褐色的，針形的葉子密密疊疊地長(zhǎng)在淺褐色的枝條上，像一簇簇珊瑚。摸一摸，手掌癢癢的，非常好玩。內(nèi)層栽種了許多五顏六色的花朵，有淡黃的月季花、火紅的杜鵑花和粉紫的喇叭花�；▋河械倪�是花骨朵，像一個(gè)小嬰兒沉睡在媽媽的懷抱里；有的含苞怒放，像一位害羞的小女孩；有的已經(jīng)開(kāi)了花，像一位仙女在翩翩起舞；喇叭花像一個(gè)個(gè)小喇叭“嘀嘀嗒嗒”地響著，美麗極了！一陣微風(fēng)吹來(lái)，香氣撲鼻而入，使人神清氣爽。
花壇中間有一座用石膏做成的雕塑，雕塑的基座是朱紅色的，上面雕著一位女老師和一位男同學(xué)。女老師身穿白色連衣裙，身后裙子飄飄。她披著頭發(fā)，幸福的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，她堅(jiān)毅地看著前方。女老師左手夾著一本厚厚的書(shū)，右手彎曲地向上托著，好像是要托起我們這些祖國(guó)明天的太陽(yáng)。女老師的身旁跪著一位男同學(xué)，他上身穿著一件短袖襯衫，脖子上系著紅領(lǐng)巾，下著短褲，腳上穿著運(yùn)動(dòng)鞋。男同學(xué)昂首挺胸，注視著前方，圓圓的小眼睛充滿快樂(lè)和向往。他雙手扶著一棵挺拔的松樹(shù)，好像是想讓我們和小樹(shù)一樣茁壯地成長(zhǎng)。這座雕塑告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)上只要勤于動(dòng)腦、勇于探索、不斷進(jìn)取，才能進(jìn)入知識(shí)的海洋，才能創(chuàng)造出美好的明天。我愛(ài)這座雕塑，愛(ài)它潔白無(wú)瑕的顏色，愛(ài)它優(yōu)美典型的造型，更愛(ài)它催人奮進(jìn)的力量！
我愛(ài)美麗的花壇，你呢？
美麗的花作文15
當(dāng)我拿到實(shí)驗(yàn)中學(xué)的錄取通知書(shū)時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大啦，從不懂事的小學(xué)生長(zhǎng)成一個(gè)亭亭玉立的少女了。
在家的幾天，我的腦海里經(jīng)常浮現(xiàn)出我想象的初中生活的場(chǎng)景：和藹可親的老師，互相團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)……然而，我的初中生活并不是我想象的那樣完美。
學(xué)前培訓(xùn)的那幾天，在烈日當(dāng)空下，我們學(xué)著廣播體操，背誦著《中學(xué)生日常行為規(guī)范》在我?guī)缀醣罎⒌臅r(shí)候，我的初中生活有了轉(zhuǎn)機(jī)。原來(lái)，這并不是正式上課。正式上課的時(shí)間到了，我又覺(jué)得初中生活原來(lái)是這樣的豐富多彩。在小學(xué)，我們整天面對(duì)著的是三位老師的臉，面前放著的是三本書(shū)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。但是，初中又增加了科目。歷史課上，我們上下五千年無(wú)所不談；生物課上，讓我知道了許多見(jiàn)所未見(jiàn)、聞所未聞的生物；政治課上，我知道了中華民族的傳統(tǒng)美德，并且知道了許多關(guān)于做人的道理；體育課上，一向喜歡運(yùn)動(dòng)的我就可以盡情的運(yùn)動(dòng)了；寫(xiě)字課上，是我一展風(fēng)采的時(shí)候，我寫(xiě)的字還獲得過(guò)許多獎(jiǎng)項(xiàng)呢；地理課上，讓我認(rèn)識(shí)了許多國(guó)家；音樂(lè)課上，在音樂(lè)教室是我放開(kāi)喉嚨，大聲歌唱的好地方；閱讀課上，是我開(kāi)闊了視野的地方；美術(shù)課上，我可以用我的筆讓手下的畫(huà)動(dòng)起來(lái)；多媒體課上，我可以向老師請(qǐng)教關(guān)于PS的知識(shí)，老師都一一給我解答，并且手把手的教我；作文課上，我可以讓我寫(xiě)的事物活起來(lái)。
校園，是我放飛夢(mèng)想的地方，也是我收獲成果的地方，是的，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但是我依然是我，一個(gè)曾經(jīng)剛進(jìn)校園那一個(gè)天真爛漫的小女孩……
哦，這就是我美麗的花季……
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