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讀書(shū)筆記

讀書(shū)筆記作文

時(shí)間:2021-06-08 11:42:28 讀書(shū)筆記 我要投稿

【精華】讀書(shū)筆記作文匯總9篇

  認(rèn)真讀完一本著作后,你有什么領(lǐng)悟呢?需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。你想知道讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的讀書(shū)筆記作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】讀書(shū)筆記作文匯總9篇

讀書(shū)筆記作文 篇1

  教師應(yīng)該真誠(chéng)地喜愛(ài)學(xué)生,并走進(jìn)學(xué)生的心靈。 李鎮(zhèn)西老師時(shí)時(shí)反思自我,時(shí)時(shí)向?qū)W生學(xué)習(xí),他也認(rèn)為學(xué)生的心靈純潔可愛(ài),學(xué)生的心靈比老師高尚得多。在這里,我之所以用“也”這個(gè)字眼,是因?yàn)槲以谄綍r(shí)的教學(xué)生活中也有這樣的認(rèn)識(shí),而讀到這里的時(shí)候就和他產(chǎn)生了共鳴。

  我也和李鎮(zhèn)西老師在書(shū)中坦然自述的一樣,是個(gè)急脾氣的人,有時(shí)和學(xué)生之間難免因?yàn)榧痹甓l(fā)生不該有的誤會(huì),特別是和那些學(xué)習(xí)、紀(jì)律上的困難生,每次過(guò)后,我都后悔不迭,但學(xué)生從來(lái)不跟我記仇,有時(shí)我真誠(chéng)地向他們道歉,他們卻說(shuō):“沒(méi)事,老師,你都是為我好”;反之,我們老師卻常常用“有色眼鏡”看待學(xué)生,其實(shí)孩子是多么天真無(wú)邪呀!尤其是我教的小學(xué)生,細(xì)細(xì)想來(lái),他們個(gè)個(gè)都是那樣可愛(ài);有時(shí)候老師對(duì)學(xué)生好一點(diǎn),那孩子必然感激涕零,其實(shí)那都是作為一名老師的分內(nèi)之事!今后,在和學(xué)生相處中,我要格外注意樹(shù)立教師的形象,用真心喜愛(ài)學(xué)生,與學(xué)生和諧相處。

  愛(ài)學(xué)生,才能對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)寬容處之,慢慢等待他們戰(zhàn)勝自我,取得進(jìn)步,并和學(xué)生一起成長(zhǎng);愛(ài)學(xué)生,才能細(xì)心指導(dǎo)學(xué)生,如李鎮(zhèn)西老師在給新生的信中,對(duì)新學(xué)期的準(zhǔn)備就提出了具體的要求;愛(ài)學(xué)生,就有耐心和學(xué)生真誠(chéng)溝通,用談心、寫(xiě)信的方式而不是一味用批評(píng)去教育學(xué)生。李老師轉(zhuǎn)化萬(wàn)同的方法和耐力很值得借鑒。

讀書(shū)筆記作文 篇2

  咳咳,我奉命過(guò)來(lái)寫(xiě)讀書(shū)筆記啦!這次我要寫(xiě)的是《理想國(guó)》啊,嘻嘻,鼓掌鼓掌!

  《理想國(guó)》是古希臘著名哲學(xué)家柏拉圖(Plato,公元前427——347年)重要的對(duì)話(huà)體著作之一。一般認(rèn)為屬于柏拉圖的中期對(duì)話(huà)。本書(shū)分為十卷,在柏拉圖的著作中,不僅篇幅最長(zhǎng),而且內(nèi)容十分豐富,涉及其哲學(xué)的各個(gè)方面,尤其對(duì)他的政治哲學(xué)、認(rèn)識(shí)論等有詳細(xì)的討論!独硐雵(guó)》是通過(guò)蘇格拉底與他人豐富多彩、環(huán)環(huán)相扣的對(duì)話(huà),給后人展現(xiàn)了一個(gè)完美優(yōu)越的城邦。這個(gè)城邦是歷史上大大小小“烏托邦”的開(kāi)山鼻祖。該書(shū)是柏拉圖中期思想的總結(jié),其語(yǔ)言華麗,邏輯縝密,想象豐富,闡述精彩,在歷史上頗具影響力。

  柏拉圖不僅是古希臘哲學(xué)家,也是西方哲學(xué)乃至整個(gè)西方文化最偉大的哲學(xué)家和思想家之一。

  所謂理想國(guó),是柏拉圖推理出的一個(gè)充滿(mǎn)正義和美德的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家由立法統(tǒng)治者,國(guó)家護(hù)衛(wèi)軍,普通勞動(dòng)民三個(gè)階級(jí)組成。該書(shū)的核心思想是哲學(xué)家應(yīng)該為政治家,政治家應(yīng)該為哲學(xué)家。哲學(xué)家不應(yīng)該是躲在象牙塔里死讀書(shū)而百無(wú)一用的書(shū)呆子,應(yīng)該學(xué)以致用,去努力實(shí)踐,去奪取政權(quán)。政治家應(yīng)該對(duì)哲學(xué)充滿(mǎn)向往,并不斷的追求自己在哲學(xué)上的進(jìn)步,并用哲學(xué)思想來(lái)管理民眾。柏拉圖認(rèn)為,正義的城邦或理想國(guó)必須具備三個(gè)條件。第一,統(tǒng)治者應(yīng)從有才能的人中挑選出來(lái),可以是男人,也可以是女人。第二,統(tǒng)治者階層應(yīng)過(guò)公社生活。第三,國(guó)王應(yīng)該是哲學(xué)家,或應(yīng)該讓哲學(xué)家作國(guó)王,因?yàn)橹挥姓軐W(xué)家才具備治理國(guó)家應(yīng)有的知識(shí)。

  《理想國(guó)》首先開(kāi)啟了對(duì)理想國(guó)家加以描述的先河。在該著中,柏拉圖本來(lái)是要論述個(gè)人正義,為了說(shuō)明個(gè)人正義,用城邦正義作為鋪墊和比方,但,柏拉圖實(shí)際上用大量的篇幅去論證描述理想城邦。柏拉圖的這種證明方式給了后人一個(gè)他所始料不及的提示:除了個(gè)人正義之外,還存在著城邦正義,或者說(shuō),還存在著國(guó)家制度的正義。后來(lái)人們?cè)谒伎紘?guó)家正義、法律正義的過(guò)程中,形成了許多對(duì)人類(lèi)文明發(fā)生重大影響的思想成果。而我國(guó)古代沒(méi)有關(guān)于國(guó)家正義問(wèn)題的思考。我國(guó)古代雖然有對(duì)個(gè)人正義的思考,但這種思考主要涉及個(gè)人義務(wù)、行為,基本不涉及國(guó)家制度的正義問(wèn)題,所以,其思考的深度遠(yuǎn)不能同西方的正義思考相比。傳統(tǒng)中國(guó)政治法律思想史認(rèn)為,君主制是天經(jīng)地義的事,不可改變。如果沒(méi)有西方思想的引入,很可能,我們現(xiàn)在仍然生活在帝制或君主專(zhuān)制制度中。想到現(xiàn)今的社會(huì),正義一直都是受人們褒揚(yáng)的話(huà)題,正義的事情永遠(yuǎn)都是被人們所稱(chēng)頌的。然而什么是正義,我想很多人都是無(wú)法給出全面的解答的,或者即使給出了也是摸棱兩可,一個(gè)簡(jiǎn)單的有思想的人都可以利用柏拉圖式的反駁推翻掉。社會(huì)現(xiàn)象紛繁復(fù)雜,人們的思想各色各樣,在此處正義的事情,放到彼處馬上就變成了荒唐的事情,甚至是極其不正義的事情。單純的眼光去判斷事情總是片面的,多慮的思想去思考事情總是無(wú)法清晰的,生活中只能適事而行。

  作為一本影響深遠(yuǎn)的書(shū)籍,《理想國(guó)》內(nèi)容不可謂不精彩,是一本可以很好了解城邦由來(lái)的書(shū)!

讀書(shū)筆記作文 篇3

  某一天傍晚,表妹看見(jiàn)了天空變成了火紅色,便來(lái)問(wèn)我:“為什么傍晚時(shí),天空會(huì)變成紅色的呢?”我想起了《十萬(wàn)個(gè)為什么之自然之謎》里說(shuō)的原因,便流利地說(shuō):“這是因?yàn)榧t色的射程遠(yuǎn)呀!”我頓了頓,又說(shuō):“其實(shí),大氣層里有紅、橙、黃、綠……這些許許多多的顏色。而在日出、日落時(shí),太陽(yáng)接近地平線(xiàn),日光在大氣中要經(jīng)過(guò)一段很長(zhǎng)的距離,而且此時(shí)天空中塵埃比較多,藍(lán)光就被折射掉了,而紅光因?yàn)樯涑踢h(yuǎn),可以透過(guò)灰塵散射在空氣中。所以日落時(shí)天空就是紅色的了。”“哦,我曉得了!狈品苹腥淮笪,“對(duì)了,姐姐,你怎么知道的呀?”“我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》的!蔽易院赖卣f(shuō),“借你看個(gè)幾天吧!”“好!”菲菲高興地說(shuō)。

  我推薦大家也好好地看看,因?yàn)檫@本書(shū)里的知識(shí)各種各樣,值得你去看。

讀書(shū)筆記作文 篇4

  紀(jì)堯姆米索的《因?yàn)槲覑?ài)你》。買(mǎi)這本書(shū),也僅僅是因?yàn)樗拿,因(yàn)槲覑?ài)你,多么誠(chéng)實(shí)。因?yàn)槲乙蚕脒@樣毫不保留地對(duì)你說(shuō),那些許多想說(shuō)的話(huà)。

  書(shū)上說(shuō):在人們相愛(ài)的地方,是從沒(méi)有黑夜的。我們沒(méi)有相愛(ài),只要我喜歡你,但我并不覺(jué)得有那些孤單落寞,我只覺(jué)得心里澎湃著一種感情,迫切地要找到出口。我知道還不是時(shí)候。我需要用很多時(shí)間來(lái)沉淀這份心情。我覺(jué)得命運(yùn)并不會(huì)如何作弄我,如果此心能夠此生如此,就沒(méi)有什么能夠阻擋我,即使是你。突然覺(jué)得命運(yùn)這種說(shuō)法多少有些自我安慰,明明是自己不能夠在原來(lái)的路上繼續(xù)走下去,卻還要說(shuō)是有緣無(wú)分。我不相信它——那種很傷心的命運(yùn);蛟S我是太樂(lè)觀主義,可我就是這樣快樂(lè)的。

  悲傷的時(shí)候其實(shí)不多,寫(xiě)小說(shuō)的時(shí)候不得不悲傷一些,以便融入那個(gè)世界,感受人物,寫(xiě)出有靈魂的故事,F(xiàn)實(shí)中,回憶都是快樂(lè)的,不快樂(lè)的都?xì)w于平靜了。

  你并不是我悲傷的源頭,反而讓我毫無(wú)理由地快樂(lè),總是莫名地覺(jué)得心情好?匆(jiàn)你不快樂(lè),情緒一定有些起伏,但覺(jué)得人生就是這樣,時(shí)好時(shí)壞,那些快樂(lè)傷悲我們都是要經(jīng)受的,沒(méi)什么大不了的。你快樂(lè)的時(shí)候就快樂(lè)著,沒(méi)什么大不了,以后我一定要來(lái)和你一起快樂(lè)。你孤獨(dú)的時(shí)候就孤獨(dú)著,沒(méi)什么大不了的,孤獨(dú)能夠使人更清楚的看清自己,孤獨(dú)與沉默近似,都是人生一場(chǎng)自我超越的考試,我希望你認(rèn)識(shí)它,并通過(guò)它。孤獨(dú)的背后一定有相守的,我覺(jué)得自己好笑,怪你為什么不能認(rèn)識(shí)我,早點(diǎn)認(rèn)識(shí)我,不就沒(méi)那么多孤單的日子了嗎?或許你也不在意,因?yàn)槟悴蝗比伺惆,或許也是我自作多情,但是沒(méi)試過(guò),誰(shuí)知道結(jié)果呢?我不會(huì)現(xiàn)在就放棄的,即使結(jié)果是失望,我也要去知曉結(jié)果才行。

  現(xiàn)在才明白,喜歡一個(gè)人,真的只是你一個(gè)人的事,是自己的事,無(wú)關(guān)他人。

  那種寂靜喜歡,在紛繁塵世,是一份淡然的溫暖,是對(duì)幸福的另一種詮釋。

  我的心此時(shí)寧?kù)o,也很熱情,卻不矛盾,因?yàn)檫@就是喜歡你的那種心情。

讀書(shū)筆記作文 篇5

  《夏洛的網(wǎng)》的主人公是一只拐腳小豬——威爾伯,另一個(gè)是看上去不討人喜歡的蜘蛛——夏洛。小豬威爾伯的主人家想在冬天殺了威爾伯,威爾伯從山羊口中聽(tīng)到這個(gè)消息后異常驚恐。這時(shí)夏洛站了出來(lái),它的舉動(dòng)改變了威爾伯的一生。

  夏洛它先是在網(wǎng)上寫(xiě)下了“王牌豬”這三個(gè)字,讓威爾伯一舉成名。來(lái)看威爾伯的人源源不斷,它的名氣不斷上升;接著夏洛又寫(xiě)了“光彩照人”這四個(gè)字,讓威爾伯獲得金牌,聞名全球;最后夏洛用盡全力寫(xiě)下“謙虛”二字,讓威爾伯一世無(wú)憂(yōu)。最終夏洛卻因?yàn)轶w力透支過(guò)度而死。夏洛的后代一直有兩三個(gè)陪著威爾伯,但威爾伯在心里一直深深懷念著夏洛,無(wú)人可以取代。

  讀完這本書(shū),我深深感受到夏洛與威爾伯之間的友誼是那么的深厚,那么的真摯。即使一方不在了,另一方還會(huì)時(shí)刻想念著對(duì)方。當(dāng)一方有難,另一方卻能不顧自己的身體而盡全力去為另一方爭(zhēng)取。這樣的友情才是真正的友情,這樣的朋友也才是真正的朋友!

讀書(shū)筆記作文 篇6

  《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)大文豪馬克·吐溫以美國(guó)少年生活為主體寫(xiě)成的。故事的時(shí)代背景,是十九世紀(jì)美國(guó)密西西比河的圣彼得堡。故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的典型美國(guó)少年。他和野孩子夏克,各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻,竟施出詭計(jì),不但使別的孩子心甘情愿代替他工作,還自動(dòng)奉上謝禮。后來(lái)和夏克逃到荒島去,人們以為他們淹死了,正在教堂為他們舉行喪禮,而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng)。這些頑皮的舉動(dòng),雖然不能給我們做模范,但是,他為了正義,毅然地挺身出來(lái)作證人,拯救那無(wú)辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余,居然和夏克破獲了一樁謀殺案,成為眾人欽佩的小英雄?磥(lái),湯姆也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。其實(shí)孩子的頑皮有時(shí)候正好體現(xiàn)了孩子的天真爛漫。這種童真過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋,能讓我們找到的,就只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì)想起的甜蜜回憶。

  我相信,即使你的童年再艱苦,回想起來(lái)你也會(huì)很開(kāi)心。誰(shuí)沒(méi)有在小時(shí)候做過(guò)一件半件的傻事當(dāng)你越長(zhǎng)大,你就會(huì)越覺(jué)得這些傻事有趣。我說(shuō)童年就像一罐甜酒,時(shí)隔越久,嘗起來(lái)就越香,越純,越讓人回味。人總是會(huì)長(zhǎng)大的,除了個(gè)兒長(zhǎng)高了,身子強(qiáng)壯了以外,人的思想也在長(zhǎng)。你對(duì)世界的看法不同了,懂事了,不再幼稚了。不過(guò)人是要越變?cè)胶貌攀。千萬(wàn)不能像歷險(xiǎn)記里的那個(gè)心狠手辣的壞蛋卓伊一樣,他壞事做盡,人見(jiàn)人憎。但最后他還是惡有惡報(bào),得到了一個(gè)活活餓死在山洞里的下場(chǎng)?赐辍稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》,我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書(shū)讓人看起來(lái)津津有味,甚至廢寢忘食。我想,《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》在你煩悶的時(shí)候或許能讓你一笑解千愁《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀后感(中學(xué)生適用)壓抑的太久,讓我們來(lái)為有人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想中的自由而歡呼雀躍。

  我們是孩子。想象是我們親密的伙伴,夢(mèng)境是我們達(dá)成心愿的一條捷徑。

  誰(shuí)有一個(gè)妙趣橫生的童年誰(shuí)就擁有了世界,并可以讓我們留戀往返!

讀書(shū)筆記作文 篇7

  每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一片雪,它輕盈、飄逸、純潔、讓人愛(ài)不釋手,它就這樣獨(dú)自美麗著,直到有一天,它終于征服了整個(gè)身體,讓整個(gè)人都變得純潔、美麗。正如玉竹,它的快速生長(zhǎng)所以來(lái)的是它那長(zhǎng)達(dá)幾英里的根系,其實(shí)早先看上去默默無(wú)聞的它一直在壯大自己的根系,它用五年的`時(shí)間積蓄了能量,武裝了自己,最終創(chuàng)造了自己的神話(huà)。

  ——題記

  “人生路上甜苦和喜憂(yōu),愿與你分擔(dān)所有,難免曾經(jīng)跌倒和等候,要勇敢的抬頭,誰(shuí)愿常躲在避風(fēng)的港口,寧有波濤洶涌的自由,愿是你心中燈塔的守候,在迷霧中讓你看透,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有睛空,珍惜所有的感動(dòng),每一份希望在你手中,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹,風(fēng)風(fēng)雨雨都接受,我一直會(huì)在你的左右……”

  十六年的風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)后,終于知道了該如何去面對(duì)生活,該如何,如何把自己的時(shí)間生活打理得更加合適,怎樣讓自己朝目標(biāo)努力,怎樣擦干眼淚,迎著風(fēng)向前走。

  十六年短暫卻又漫長(zhǎng),十六年里經(jīng)歷的甚多,十六年讓我懂得只有得失兩忘的人才能風(fēng)雨兼程,勇往向前……

  還記得期里的那場(chǎng)精神斗爭(zhēng),它使我快樂(lè),使我膽顫,使我精神失常,它在我的成長(zhǎng)過(guò)程中留下了一串瘢痕,一串美麗的,深深的瘢痕……如同帶斑點(diǎn)的瑪瑙,由于斑點(diǎn)而降低了本身的價(jià)值,是啊,同無(wú)暇那百分百的純潔透明相比,它是弱小的、是微不足道的,可是完美是難以翼求的,如果真的要我選擇,我寧愿要那有瑕的真玉,而不要那無(wú)瑕的偽玉……

  無(wú)論何時(shí),都要記住,孩子的心靈有一篇最潔白的雪地,在他們心靈經(jīng)過(guò)的時(shí)候,一定要小心小心再小心,不要弄臟了孩子的世界,不要踩疼了他們的夢(mèng)想。

讀書(shū)筆記作文 篇8

  今天我去了書(shū)城,在那里我看到了伊拉克尋寶記,是尋找黃金鈔體的,我不相信黃金鈔體在,想知道為什么嗎,那就來(lái)書(shū)城看吧!

  我到了書(shū)城,書(shū)城,原本人山人海的地方,現(xiàn)在變得空蕩蕩的了,媽媽告訴我:因?yàn)閷W(xué)校大都數(shù)都開(kāi)學(xué)了,只有一點(diǎn)點(diǎn)人是在南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書(shū)的人在這里看書(shū)。我明白了,書(shū)城里的書(shū)真多呀!而且什么都有,最讓我在意的是書(shū)架上的書(shū),很快我就找到了我最?lèi)?ài)看的書(shū):尋寶記,是指有幾個(gè)人,到世界各地去尋寶,這些書(shū)本來(lái)我早就要定了的,但是我媽不讓我定,真沒(méi)辦法。媽在教育書(shū)籍那邊走來(lái)走去,尋寶記里面的魔法黃金鈔體,書(shū)中,博物館找到了魔法鈔體,但沒(méi)有找到黃金鈔體,我覺(jué)得伊拉克不可能再有什么文物了,因?yàn)橐晾说膽?zhàn)爭(zhēng)太多了,而且伊拉克熱到可以在太陽(yáng)下煎雞蛋,許多文物因?yàn)闊岫屏,也許存在,但因?yàn)閹浊甑娘L(fēng)霜,我覺(jué)得因該已經(jīng)扭曲變形了吧,據(jù)說(shuō)魔法鈔體,因?yàn)楫?dāng)時(shí)伊拉克缺水,所以燒窟溶匠把魔法鈔體給了國(guó)王,進(jìn)行儀式,天上果然下起了毛毛細(xì)雨,當(dāng)時(shí)的雨分量不夠才做的,魔法鈔體是用99%的純銅造成的,但黃金鈔體使用99%的純金造成的,根本無(wú)法進(jìn)行比較。根據(jù),聯(lián)合國(guó)所說(shuō):如能夠找到黃金鈔體的話(huà),就給錢(qián),當(dāng)時(shí)是說(shuō)給歐洲簽訂價(jià)的十倍錢(qián),當(dāng)時(shí)大家都說(shuō)歐洲簽訂價(jià)有多少元?然而,歐洲簽訂價(jià)是:20萬(wàn)。結(jié)果:100萬(wàn)。當(dāng)時(shí)有很多人去找但都沒(méi)找到,有的找遍了整個(gè)伊拉克,所以我才不相信有呢!

  大家知道了我為什么不相信

讀書(shū)筆記作文 篇9

  這是一本特別的書(shū)。

  在查理生活的小鎮(zhèn)上有一個(gè)世界最大的巧克力工廠,工廠非常神秘,大門(mén)緊鎖,從來(lái)沒(méi)有人出入。有一天工廠的主人——威利·旺卡先生突然發(fā)出告示,他將邀請(qǐng)五位幸運(yùn)的孩子來(lái)參觀巧克力工廠,全世界購(gòu)買(mǎi)旺卡巧克力的孩子都有機(jī)會(huì),但是必須得到藏在包裝紙里的的金獎(jiǎng)券。

  第二天,金獎(jiǎng)券的第一張被找到了,是一個(gè)九歲的男孩得到的,名叫奧古斯塔斯·格盧普,他胖的就像用強(qiáng)力打氣筒打足了氣一樣,不能再胖了,全身都鼓出了松軟肥肉,臉就像一個(gè)大面團(tuán),上面還有兩只葡萄干似的小眼睛貪婪的望著外面的世界,但是到了巧克力工廠,在巧克力車(chē)間里因?yàn)椴宦?tīng)指揮,用雙手捧起熱巧克力溶液喝了起來(lái),一不小心落掉了巧克力河里,吸進(jìn)了大玻璃管,等出來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)成瘦得像一根稻草。

  第二章金獎(jiǎng)券的小主人是個(gè)任性的小女孩,名字叫維魯卡·索爾特,她的父親十分富有,對(duì)她又言聽(tīng)計(jì)從,所以當(dāng)時(shí)小女孩要獎(jiǎng)金券的時(shí)候,他的父親就買(mǎi)了五十萬(wàn)塊巧克力讓工女剝。在第四天終于找到了獎(jiǎng)金券。

  擁有第三張獎(jiǎng)金券的是一個(gè)愛(ài)嚼口香糖的女孩,一個(gè)口香糖最長(zhǎng)已經(jīng)嚼了三個(gè)月。

  第四張金獎(jiǎng)券擁有者是個(gè)電視迷男孩,身上至少掛了十八支玩具槍?zhuān)喜歡強(qiáng)盜自相殘殺的情景,是個(gè)不折不扣的壞男孩。

  第五張金獎(jiǎng)券是這本中的小主人公——查理,他家境貧寒,因?yàn)閾炝诵╁X(qián),在商店買(mǎi)到兩塊巧克力,第二里就藏著金獎(jiǎng)券,他從不貪婪,沒(méi)有主人的同意,從不亂動(dòng)任何東西。巧克力工廠的主人之所以把工廠交給了查理,是因?yàn)椴槔聿⒉幌衿渌四菢迂澙贰?/p>

  這本書(shū)很幽默也很現(xiàn)實(shí),生活中這樣的很常見(jiàn),但是受益的總是好孩子。

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