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成長需要自由作文（通用21篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的成長需要自由作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長需要自由作文 1
俗話說：鳥籠里飛不出雄鷹，花盆里長不出蒼松。因此，我認(rèn)為：成長，需要自由，這是不容爭辯的事實。
現(xiàn)在，很多家長都把孩子周末的時間安排得滿滿的培訓(xùn)班：上午作文班，下午奧數(shù)班，晚上鋼琴班……哎，我們小孩都不容易啊！中午的休息時間都不讓出去玩，還要做練習(xí)題。望子成龍，望女成鳳嘛！我能理解，誰都希望自己的孩子能有出息�？赡銈兿脒^嗎？這樣的強迫學(xué)習(xí)，反而會影響孩子們的心理健康，而且一個長期被動接受知識的人，漸漸會失去學(xué)習(xí)的主動性，思考的能力，孩子還會有很大的出息嗎？
如果父母尊重孩子的興趣，給予正確的引導(dǎo)，我們將會飛得更高。我是幸運的，在我成長過程中，我的父母沒有給我套上重重枷鎖。我三歲時，很喜歡畫畫。我吵著鬧著讓爸爸送我去學(xué)畫畫，爸爸把我摟在懷里，語重心長地說：“你現(xiàn)在還這么小，如果要學(xué)就一定要堅持下來�！薄昂玫�，好的`！”我似懂非懂的點點頭說。來到畫畫班里，我是最小的，不懂就去問姚老師，姚老師常常表揚我，更堅定了我學(xué)畫的信念，從開始學(xué)畫到現(xiàn)在已六年了，我從沒感覺到這是一種負擔(dān)，收獲也不小呢！數(shù)次參加比賽，得了4個金獎，1個銀獎，1個優(yōu)勝獎。
五歲時，我迷上鋼琴，樓上傳來陣陣悅耳的琴聲，我聽得如醉如癡，媽媽看透了我的心思，問：“如果你喜歡彈鋼琴，媽媽明天送你到方老師家去試試課？”“好，好，好！”我拍手大叫道。學(xué)了一段時間后，我感覺到練琴并不是一件輕松好玩的事，當(dāng)對樂曲不熟悉時，彈起來，琴聲并不那么動聽，手指也會發(fā)麻。每當(dāng)我想放棄時，總會想起這是自己的選擇，不能半途而廢。
成長需要自由！正因為我享受了這樣的自由，我深深體會到在成長中磨練、探索、積累經(jīng)驗。這樣我們在以后的生活中才能活得更自信、更精彩。
成長需要自由作文 2
有人高呼“金錢誠可貴，學(xué)習(xí)價更高，若為自由故，兩者皆可拋�！币灿腥苏f“不自由，毋寧死！”而我從來沒有這種煩惱，自由就在我掌心。
自由從來不難找，它一直陪在我身邊。
記得7歲那年，媽媽帶我來到小姑家玩，媽媽和小姑聊天。我來到了浩南哥哥的房間，我就叫浩楠哥哥陪我玩，后來哥哥立馬答應(yīng)了。我把浩楠哥哥拉到了公園和他一起玩蕩秋千，我坐在秋千上，秋千越打越高，我像被手中的細繩帶到了一座火山前，火山噴發(fā)的巖漿不停地流淌，快樂將我吞沒。
玩完蕩秋千，后來到了小姑家吃飯，在吃飯時浩然哥哥做出了許多古怪的'表情，把我樂得哈哈大笑。吃完飯以后我來到了客廳，叫浩楠哥哥和我一起玩捉迷藏，自由也在和我捉迷藏，但它輕易地被我找到了，它藏在沙發(fā)后，門窗后……突然媽媽走過來叫我說：“嫣璐，要走了現(xiàn)在九點多了�！薄翱鞓贰北粙寢尩拇叽俾晣樑芰�，消失得一干二凈，我說：“知道了，媽媽。”與“快樂”匆忙道別。
不過就算它躲起來，我也總能在轉(zhuǎn)頭的不經(jīng)意間找到它的藏身之處，自由伴我成長。
成長需要自由作文 3
每個人成長都需要一片廣闊天地�？呻S著時代進步，我們的成長空間卻越來越小。
三歲上幼兒園，我憧憬那是無憂無慮的樂園。可事與愿違，阿姨象看犯人一樣，不準(zhǔn)盡情玩，不許到處跑。孤單、害怕、恐懼一起找上我。想想我能開心、快樂，能熱愛這樣的天地？
上學(xué)了，本以為從此擁有廣闊的天地，可以像小鳥一樣自由自在地飛翔。可等待我們的卻是更加嚴(yán)格的管教和約束。為了一場場考試，趕著上各種補習(xí)班，學(xué)習(xí)路上不能疲倦。寫字臺上的教輔資料如小山一般，越堆越高，不知何時才有盡頭。請問，在這樣的`生活環(huán)境里，我們有自由，能健康成長？
記得哥哥高中畢業(yè)那年，志愿欄里全部是外省學(xué)校，他無非是想離開父母的視野和束縛——＂遠走高飛＂。最終，他如愿以償，考取了河北工程大學(xué)。開學(xué)在即，我們一家四口前往河北。媽媽把一袋又一袋行李交到哥哥手里，千叮嚀，萬囑咐。哥哥在父母的羽翼下成長，從沒出過遠門，面對生活問題、學(xué)習(xí)問題、復(fù)雜的社會問題，他能處理好？
兒行千里母擔(dān)憂！媽媽的嘮叨，哥哥聽得有點不耐煩了�？赡芩雵L試自己面對遠離父母后的各種困難，看能不能獨自解決？
放寒假回來，哥哥跟我們分享學(xué)校經(jīng)歷。短短幾個月，無論在學(xué)習(xí)方面還是社會閱歷方面，他都成熟了很多。雖然遇到各種各樣的挫折，但他能迎接挑戰(zhàn)、接受挑戰(zhàn)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會見彩虹？這不正是成長需要自由的最好詮釋？
所以，家長朋友們，請給我們自由。我們將更自信，創(chuàng)造更精彩的生活。
成長需要自由作文 4
成長中，我們有煩惱、幸福和收獲，但我的成長中，唯獨缺少自由。——題記
在成長的途中，總會有一根線牽著你，約束著你的自由。
那一次，面臨小升初考試，我束手無策。堆積成山的書本、練習(xí)冊成了阻礙我的大山。我每天盼啊盼，盼著假期的來臨好出去游玩一番。終于，我盼到了五一假期。
剛從學(xué)�；貋恚蛬寢屘崞鹩瓮孢@事，媽媽就不說話。從抽屜里拿出了神都移不走的“卷子山”。原來，我的小心思早就被媽媽料到了，她已經(jīng)提前買了一堆期末練習(xí)的沖刺卷。媽媽對我說：“好兒子，小升初就快來了，犧牲你一點時間換來好成績很值的！”我強笑著說：“值了，值了！”雖然我口上這樣說，可是我心里想的恰恰相反。什么值不值的'，剝奪我的自由，簡直等于謀財害命。平時周六周日不讓我玩就算了，五一還不讓我游玩。我都被成績壓得“粉沫性骨折”了。
五一那天，我憋屈得都發(fā)霉了，一直寫著這些乏味的練習(xí)冊，看著無趣的知識點。如果放棄這些，上刀山，下火海我都愿意。
我聽見了樓下小孩子嘻嘻的笑聲，我望了望窗外，看見他們在嬉戲。多么希望我也能像他們一樣自由��！這時，我真想對媽媽說：“媽媽，如果這樣一味地學(xué)，我想成績不會好的。
一只小鳥從天空飛過，讓我想起了籠中的小鳥�；\中的小鳥渴望自由，它想在天空自由的飛翔。而我就像一只被關(guān)在籠子里的鳥一樣……
成長的旅途上需要自由。媽媽，請給我一點自由。
成長需要自由作文 5
生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋�！}記
自由是什么？
鳥兒說：“離開鳥籠，飛向天空，自由飛翔，這就是自由�！�
學(xué)生說：“沒有考試，沒有作業(yè)，沒有老師、父母的拘束，這就是自由�！�
彈指一揮間，我從幼稚走向成熟，已不再是個不懂事的孩子了，殊不知，自由也漸漸離我遠去。
小升初時，本以為考上重點初中，就能輕松點，可現(xiàn)實呢？上了初中，面對學(xué)校嚴(yán)格的管理，老師嚴(yán)厲的管教，父母期待的目光，面對激烈的競爭，壓力不知不覺大了起來。學(xué)校為了能在中考名聲遠揚，老師為了讓學(xué)生在中考有理想的成績，給我們布置了“山”大的作業(yè)。經(jīng)歷過一場又一場的考試，一次又一次的排名，一堆又一堆的作業(yè)，我們已經(jīng)傷痕累累，叫苦連天，老師不但不理解我們，還下了一道又一道的“圣旨”。
翻開每天被安排得滿滿的計劃表，自由分配的時間幾乎沒有了，被拋到了九霄云外。每天都在學(xué)習(xí)中度過，真是“學(xué)習(xí)燒不盡，煩惱吹又生！”
給我一點自由，我要去與伙伴們?nèi)ァ隘偼妗�；給我一點自由，我要躺在碧綠的'草原上，感受微風(fēng)吹過的氣息；給我一點自由，我要……
我真想高聲吶喊：“成長也需要自由！”擁有自由，小樹定會成長的更高更強壯！自由就是萬里晴空翱翔的海鷗，自由就是藍天飄動的朵朵白云，自由就是無憂無慮的一只小鳥�！笥�
成長需要自由作文 6
世界萬物都想擁有自由，但我卻從未真正擁有過自由。
我每天都從一個“鳥籠”飛向另一個“鳥籠”，扎在書堆里沒有一點點的自由。囚禁在房間這方寸之地，不是讀讀寫寫這，就是背背那，總有做不完的任務(wù)。
這天，我走在回家的必經(jīng)之路，仰望天空，看見了美麗的晚上，一群小鳥在空中自由翱翔，我想：如果我也是一只小鳥該多好啊。
我瞄了瞄表，心想:時間還早著，不如偷偷懶。走著走著，我經(jīng)過了一座小公園，看見有幾個小孩在快樂地玩耍著，我坐在長椅上，一陣晚風(fēng)吹來，十分涼爽，于是我放下書包，望著遠處樹葉在擺動，云也在散步，一切都好像在為我高興著。我長長呼了一口氣，小朋友的笑聲讓我的心也雀躍起來，悠悠地蕩起秋千，晃蕩著，晃蕩著，關(guān)在墻內(nèi)的心，在一搖一晃中，窺到自由的滋味，甜甜的，悠長的……
自由的時間總是過得很快的.，只是天色漸晚，快樂的心情也漸落，該回家了。我背上書包慢慢地走到家門口，躡手躡腳地走了進去，悄無聲息地走到房間門口，這時從我背后穿來一陣?yán)滹L(fēng)，吹得我直冒冷汗，全身都起疙瘩，知道大事不妙。媽媽神不知鬼不覺地來到我身后，用惡狠狠的語氣對我說：“這是從哪來啊，傻站著做什么，快去讀書！”我知趣地回到房間，繼續(xù)寫作業(yè)，心里卻回味著快樂。
難怪說“金錢誠可貴，學(xué)習(xí)價更高，若為自由故，兩者皆可拋”。要想成長，必要自由。
成長需要自由作文 7
自由，是成長中的孩子不可缺少的養(yǎng)料。它就像一雙大手，推動我們進步的步伐；它也像一雙翅膀，讓我們在陌生的天空無憂無慮的.翱翔�？墒牵笕藗兛傉J(rèn)為：自由就等于危險！
一個溫暖的春日的周六，我和媽媽到洋湖濕地公園游玩。我像飛出籠子的小鳥，興奮的這邊看看，那邊瞧瞧。無奈，媽媽緊緊地拽住我的手，嘴里念叨著：別亂跑！人太多，等下被別人拐跑了；到處是低洼、池塘，別掉到水里去了，我可不會游泳，救不了你。我根本就擺脫不了媽媽緊拽的手，又擔(dān)心惹媽媽生氣！我覺得我逃離了鳥籠，但又被軟禁到了一個更大的籠子里，我像困獸而又無可奈何。想像小鳥一樣展翅高飛，卻被繩子牽絆……
沒錯！所有父母都是這樣疼愛、甚至溺愛著自己的子女。但是，我不知道你們可曾想過，可能你們對孩子以愛的名義的陪伴、管束，孩子卻沒了自由，我們像毫無朝氣的小草一般，低下頭，我們內(nèi)心世界里蒙上了一層失落的陰影，甚至?xí)谖覀兾磥淼牡缆飞铣霈F(xiàn)幾條歧路。因為沒有了自由，我們向往自由，我們?yōu)榱颂用撃銈兊墓苁�，一心只想逃脫、逃脫…�?/p>
我一直想著如何逃脫父母的“魔爪”，獲取自由。直到有一天，我在網(wǎng)上看到一篇新聞：15歲寧夏少女小張，厭煩家人管束，向往自由，離家出走12年，嘗遍世態(tài)艱辛，卻又鼓不起勇氣回家。最后，杭州警官幫她找回丟失12年的親情。 這篇新聞讓我覺醒，也讓我成長。我要去和父母好好溝通：讓父母放手，相信我，讓我自由成長！
成長需要自由作文 8
每個人的成長都有屬于自己的一片天空，但隨著時代的變化，身為孩子的我們成長的空間也越來越小了。
如今，人與人之間的競爭逐漸升溫。于是家長們便把自己的視線轉(zhuǎn)移到了學(xué)生們身上，將所有的希望寄托給了他們，學(xué)生們寫字臺上的教輔資料如同小山一般，并且愈累愈高。各種各樣的補習(xí)班也如路燈一般接連不斷[注: 一個接著一個而不間斷。]的挺立在學(xué)生們的學(xué)習(xí)道路上，不知何時才有盡頭。這一系列的變化像一重重?zé)o情的.枷鎖束縛著我們，于是，在學(xué)生的內(nèi)心深處強烈的呼吁著：“我們需要自由，成長需要自由！”
記得以前還在村小讀書的時候，沒有過多的作業(yè)，沒有過多的課程。每天寫完作業(yè)后，伙伴們就三五成群[注: 幾個人、幾個人在一起。]得聚在一起，討論著如何玩耍，大人們也不會花太多的時間來看管我們，任由我們自己去決定。于是，小河邊、田野上到處都可以看到我們嬉戲的身影，聽到我們?yōu)⑾裸y鈴般的歡笑，就仿佛一只只快樂的鳥兒在天空中逍遙自在[注: 無拘無束，安閑自得。]的翱翔，無憂無慮[注: 沒有一點憂愁和顧慮。]。
而現(xiàn)在，我已步入了初中，而且轉(zhuǎn)學(xué)到了城市里，作業(yè)多了，課程多了，一摞摞做不完的作業(yè)壓得我喘不過氣來，不僅如此，整天還會承受著巨大的壓力，父母的期望、老師的叮囑使我整天在題海中煎熬，這些東西在無形之中牽扯著我，讓我只能在學(xué)校與家這兩點一線中穿梭。我再也不能飛的像以前那樣高了！
——所以成長，需要自由。大人朋友們，請讓我們自由翱翔吧！讓我們自己在成長中磨練、探索，積累經(jīng)驗。這樣我們在以后的生活中再能活的更自信、更精彩！
成長需要自由作文 9
一朵花的綻放，需要風(fēng)雨的洗禮;一只蝴蝶的振翅，需要苦與痛的磨練;一只鷹的翱翔，需要生死的考驗。
——題記
挫折是什么?
失敗說：“挫折是成長路上永遠翻不過去的山，由于翻過一座山，前方就會又有一座山�！�
懦弱說：“挫折是成長路上的一片荊棘地，會把人扎的遍體鱗傷�！�
可是但丁卻說：“走我們的路，讓其他人說去吧。不管其他人說成長路上有多少挫折，都要勇敢的走下去。”
愛迪生是擁有不少創(chuàng)造成就的大科學(xué)家，每一次的創(chuàng)造創(chuàng)造都消耗著他無數(shù)的心血。在研究蓄電池“短命”的問題時，愛迪生和他的助手們夜以繼日地在實驗室里做著實驗，實驗花費的三年的時間，用了幾千種的材料，做了四萬多次的`實驗，可依舊沒收獲。這個時候，一些冷言冷語也向愛迪生襲來，討人喜歡迪生并沒理會，依舊堅持對實驗的信心。正是憑借這種精神，愛迪生終于在1920年制成了世界上1、個鎳鐵堿電池，為人類的生活提供很大的便利，假如大家有愛迪生“四萬次實驗”的恒心與毅力，還有哪些事情會做不成呢?
假如說愛迪生在為人類文明而戰(zhàn)斗者，那樣奧斯洛夫斯基則是一位躺在床上的鋼鐵戰(zhàn)士!
奧斯特洛夫斯基曾是一位蘇聯(lián)的紅軍戰(zhàn)士。1920在一次戰(zhàn)斗中負傷，病倒在床，躺在病床的他并沒失去信心，病魔使他變得愈加堅強，他為自己選擇了一條全新的道路，就是寫作。1920年底，他寫的《暴風(fēng)雨所誕生的》唯一的原稿唄郵局弄丟了，可他從未曾放棄寫作。1920年的他舊病復(fù)發(fā)，全身癱瘓，雙目失明，他用意志力創(chuàng)作了長篇小說《鋼鐵是如何煉成的》。獲得世界各國人民的好評。沒生活是一帆風(fēng)順的，當(dāng)大家遇見挫折時，想想奧斯特洛夫斯基所面臨的困難，大家的挫折又算得了什么呢?
挫折是什么?
堅強說：“挫折是山，翻過它，就可以見到成功的大海�！�
勇敢說：“挫折是荊棘，拿出膽量劈開它，面前會出現(xiàn)更廣闊的大道。”
大家的生活需要挫折!
大家的成長需要挫折!
成長需要自由作文 10
童年如一首歌謠，在五線譜的動人旋律中吟唱我開心的歲月;童年如一首無韻的詩詞，在優(yōu)美的詞匯間書寫我無限的感動;童年如一幅色彩斑斕的水粉畫，在耀眼的色彩里記載我多彩的童年。童年的.點滴都是成長的快樂和無限的感動，它珍藏著我美好的回憶。
依稀記得那時我小學(xué)二年級的暑假的一個下午，我懷著興奮而好奇，緊張而害怕的心情去到了文化站的游泳場。由于父母說這個暑假必須要我掌握游泳，我以前也非常羨慕那些能在游泳池里自由游泳的小孩，但是當(dāng)自己也走進游泳池時就是說不出的緊張，不要說自己去游了，就連走到深一點的地方都不敢，每一次都只能死死地抓住父親的脖子，父母也沒方法教會我游泳，就只好帶我到這里來學(xué)了。盡管我非常害怕，但也是爸爸媽媽命難違啊，只好硬著頭皮來學(xué)了。
大家根據(jù)教練的需要挨個排好隊，教練先教大家一些最基本的常識，如憋氣、打腳等，最初的時候，我感覺挺好玩的，但教練逐步加強了大家的困難程度，原來是憋氣是10秒的，但慢慢就變成25秒，我?guī)缀醣粏芩懒�，我非常想放棄，但看到教練�?yán)厲的見地，我能只能乖乖繼續(xù)訓(xùn)練了�！斑祝婀�，開始幾乎被嗆死的我居然可以在水中憋氣超越25秒，看來上天也在幫我啊。如此可不可以給教練小看我哦�！蔽野蛋档貙ψ约赫f。
這個時候候，教練仿佛覺察到我的變化了，他走到我的身旁，拍拍我的肩膀說：“曼琦，‘功夫不負有心人’，每一個人獲得成功都需要付出代價的，假如你肯堅持，肯努力，你肯定能成功，加油啊�！甭犕杲叹毜倪@番話，我感覺自己仿佛充了電一樣，先前的累已經(jīng)消失得不見蹤影了，換來得是快樂的感覺，我開心地又根據(jù)教練的需要憋氣和打水，由于教練說過只須學(xué)好了憋氣和打水，掌握游泳就輕而易舉了。
在童年的歲月里，我掌握了堅持和努力，在成長的過程中我嘗試到成功的喜悅，這部分都是我童年的快樂回憶。
成長需要自由作文 11
而在這個過程中多少都會有一些難忘的事情，那就是回憶。雖然其中并不全是開心的回憶，但回憶并無需都是開心的，只須有一份承載著過往點滴的回憶，那就是美好的。好像伸長手指就可以抓到從前的自己。
從剛剛?cè)胄r的懵懵懂懂，到目前的日益健壯。這其中的各種經(jīng)歷不是三言兩語可以言盡的�？稍谝凰查g，你又墜回了殘酷的現(xiàn)實，你要了解，成長是要拋棄過去的，幻想過去的`風(fēng)光只能叫你做回井底之蛙，在成長的齒輪上卡住，脫離了現(xiàn)實。
由于，從幼稚到成熟之間可能是有這么一個階段的。在我記憶的長河里，還有許很多多關(guān)于兒時的回憶，一件件像貝殼一樣發(fā)出耀眼的光芒，它們都是我難以忘記的事情，每一件都充滿了笑聲，充滿了歡樂，但也充滿了艱辛和苦澀，酸甜苦辣，每一種滋味都有。我會永永遠遠把它們記住，它們是我的驕傲，是最寶貴的回憶!
大家目前只是在媽媽懷抱里的孩子，可能明天大家就要走出這座伴隨了大家13年的懷抱，走出了這里，也就代表著大家真的長大了。在長者的眼里，你是幼小的�？赡艽蠹矣肋h在其他人眼里都只是襁褓中的嬰孩，可能大家的成長只有自己知曉。大家在生命的溪河中漂流，成長是大家前進的動力。讓大家快樂成長
第一挑戰(zhàn)什么呢?我環(huán)視著家，對了，先易后難。1、關(guān)：給家來個“美容護理”。我抄起掃帚，哼著小曲往陽臺上走，心想：“這個嘛，我已經(jīng)干過不少回了。再如何說我也是一個老手了�！�
我從角落往外掃，把垃圾都堆在一處，然后倒入垃圾桶，從陽臺掃到臥室，還沒有到十分鐘，我就有點力不從心了，但一想老師給我的艱巨任務(wù)，一咬牙就堅持下來。
等我給家的每個角落都“殺毒”將來，我立刻頭昏眼花，一下子栽倒在沙發(fā)里，過了好一會兒才醒過神，然后端一盆水，找一塊抹布，給家具一一洗個“涼水澡”。最后就是擦地板了，我拿著浸濕的抹布
蹲著擦起地板來，不知如何著，越擦越累，我只得擦一陣，在原地休息一陣，可好景不常，過不了一會兒我累得腰酸背痛。終于勉強把地板擦干凈了。我躺在沙發(fā)上心里暗暗地說：“真服了這個生活!”
成長需要自由作文 12
小草假如由于沒樹的偉大而感到痛苦，那大家就不會見到一碧千里的草原;貝殼假如由于我們的身軀中有一顆小沙粒而感到痛苦，那樣它不可能孕育出一顆潔白無瑕的珍珠;云假如由于自己默默地消失而感到痛苦，那大家從來不會擁有雨水伴大家成長;流水假如由于看見前方的殘崖而感到痛苦，那大家從來不會目睹飛流直下的壯觀瀑布。成長，正由于有了挫折痛苦看著才是財富，所以生活才會出現(xiàn)成功、幸福和期望。
成長的挫折能使人一躍而進!海倫·凱勒沒挫折，就不會有一次又一次的`勇氣;魯迅曾彷徨過，哥德、貝多芬還曾想自殺過，但他們都頑強地戰(zhàn)勝了我們的消沉和軟弱，通過我們的努力，最后都堅定地走向了真理;孔子在失意的痛苦中寫成了《春秋》;屈原在流放的痛苦中寫成了《離騷》;曹雪芹在家破的痛苦中寫成了《紅樓夢》;貝多芬一生經(jīng)歷了數(shù)不清的磨難，然而他沒向運勢屈服，他說：“我要扼住運勢的咽喉，它決不可以把我完全壓倒!”種種的磨難和挫折磨礪了他的意志，激起了他的進取精神，勇敢面對所有。
成長的挫折如黎明后的曙光!用心去挖掘，肯定能找到童年蘊含的巨大財富。如果棄而不考慮，你將會看到的是一望無際的黑暗!
總有人說，我們的財富少，其實正真的財富就是挫折。即便它微乎其微，但它依舊會煥發(fā)出刺眼的光芒。童年，一次次摔倒為何大家又一次次站起來?由于大家擁有了面對挫折的勇氣;大時，為何大家一次次失敗又一次次爬起來繼續(xù)奮戰(zhàn)?由于大家也擁有了克服困難的精神!
當(dāng)你回頭一望，看到的是絢麗多彩的彩虹，這又是為何呢?由于——陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有些感動，每一份期望在你手中。陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都同意，我一直會在你的左右。
成長需要自由作文 13
生活，說不清是什么。有時，我也在想，我為何會如此倉促的來。有時，面對車如流水馬如龍的繁華世界，我枉然了。
或許，我本身就是矛盾的。我會為科學(xué)而追求。在這途中的某一時刻，我又會愚蠢的覺得，所有都是上天在冥冥之中幫我安排好的，無論我如何掙扎，都擺脫不了。于是，兩個矛盾互相糾纏著，打拼著，渴望彼此勝過他們。焦灼之中，兩者便又幻化出了一個嶄新的自我，這個我有5分真實，5分虛偽。但總不至于什么事都不干，從懂事起，我便知道了學(xué)習(xí)。
20年來，我在常識的范圍中如饑似渴的學(xué)著。到今天為止遇見的老師也有不少，但讓我敬佩的只有她。小學(xué)，不堪回首，老師，同學(xué)好像都與我敵對。那老師太俗了，一點也不像個常識分子。只是阿諛奉承，愛慕虛榮，也非常淺薄。或許，我生命的開端遇見的不是她，也就會另有一翻景象了。
但我不怪，至少老天還憐惜我，讓我遇見了她--張老師。
說起大家的第一次見面，就差一點就擦肩而過。我去報道的那一天。看見了她，非常嚴(yán)厲的樣子。他看見我的時候，報道已經(jīng)結(jié)束了，她說這個班人已經(jīng)滿了，讓我去別的班看看。要不是我母親苦口婆心，大家或許就不會有這段塵緣了。
最初接觸你是，讓我感覺的全是嚴(yán)厲。不許大家說話，不許大家打鬧。日漸的'，日漸的，時間悄悄流過了。我也慢慢知道了你。親愛的老師。
你是那樣慈祥，就向祖母一樣，能讓大家在你的面前打開煩躁的心扉。是你找那些快要放棄的小孩談心。在大家都沒信心面對那最親近的同學(xué)時，是你告訴大家要對同學(xué)有信心。你在盡力完成自己作為教師那神圣的使命的諾言，決不放棄每個小孩，必須要讓他們都能考上個好高中。就如此，盡力著，完成著，兌現(xiàn)著。
我好像是一個與老師沒緣分的人，有時我也討厭老師莫名其妙的冤枉，但我知曉她是為我好，只是默默的，我好了解，我也期望老師可以健康。
成長的路上，是你牽著我的手。
成長需要自由作文 14
媽媽，我多想對您說：“小鳥長大了，總要離開鳥媽媽的懷抱，去尋找屬于自己的藍天。我長大了，也需要屬于自己的空間。媽媽，如果您希望我能夠健康快樂地成長，就給我一點自由吧！”
媽媽，每次看到您責(zé)備的目光，我只能委屈地走入我的“鳥籠”——書房，看著您給我買的那一大堆練習(xí)冊發(fā)呆。媽媽，您想過嗎？我只是一個孩子，我需要有自己的天地，也想做自己喜歡的事情，也想好好放松一下呀！您和爸爸每天晚上看電視時有說有笑的'，多開心自在��！而我呢？只能呆在書房里不停地寫作業(yè)。寫完作業(yè)，我想出來看會兒電視調(diào)節(jié)一下，可您的臉馬上由晴轉(zhuǎn)陰，兇巴巴地說：“趕快洗臉，洗腳，刷牙，早點睡覺，明天還要上學(xué)呢！”我一看表，才八點鐘，這個點睡覺也太早了吧！我和您爭辯幾句，可剛要開口，您又開始說教了：“學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，你知道嗎？看電視對你沒一點好處，只會影響你的學(xué)習(xí)……”我被駁得啞口無言，只好服從。我想如果不聽您的話，您可能會大發(fā)雷霆吧！
媽媽，您想想看，您什么事情都管著我，這也不許做，那也不許干，一年三百六十五天，天天如此，我能受得了嗎？每次我想做些自己喜歡的事，我就會受到特別的待遇——被您狠狠地瞪一眼或者被冷冷地罵幾句：“一天到晚不干正事，看你將來怎么辦？”在您的眼里，除了學(xué)習(xí)，好像別的都不是正事。媽媽，我多想不受您的約束，自由支配一下自己的時間��！
媽媽，您知道嗎？我喜歡看課外書，它可以帶我走進七個小矮人的木屋，可以讓我與灰姑娘、白雪公主一起跳舞，可以讓我和科學(xué)家們談天說地，還可以讓我了解無奇不有的大千世界；我喜歡打羽毛球，運動可以帶給我快樂，還可以鍛煉身體；我喜歡剪紙，它能讓我變得心靈手巧，還能讓我體驗到成功的喜悅；我還喜歡看電視，在五彩繽紛的動漫世界開闊視野，陶冶情操，尋找真善美……
媽媽，您看，我喜歡做的事這么多，您有了解過嗎？這些難道都對我的成長沒有好處嗎？媽媽，請您聽一聽我內(nèi)心最真實的聲音——成長，需要自由！請給我一點自由，好嗎？
成長需要自由作文 15
生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。這句話告訴我們，對于一切東西，自由是最重要的，不管外面要經(jīng)歷多少風(fēng)雨，鳥兒都渴望自由，渴望自己在藍天上飛翔。
作為兒女的我們，也渴望像鳥兒一樣擁有自由�？墒峭映升垼渗P這是每個父母的心愿。所以父母按照自己的意愿為兒女們設(shè)計，直到滿意為止，做這件事他們不知疲倦。這種行為，我們做兒女的可以理解，這種不知疲倦值得我們學(xué)習(xí)，這種“不知疲倦”蘊涵的偉大足以讓我們?yōu)橹鸷叮?/p>
可這對我們并不好。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹，到頭來，樹終因水土不服而夭折或長得不夠粗壯。請讓我們?nèi)プ鲎约合矚g的事吧！有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——對自由的追求，對屬于自己的那片藍天的向往。
當(dāng)春回大地，萬物復(fù)蘇，微風(fēng)輕拂而過，我們感到心曠神怡；當(dāng)陽光溫柔地灑在我們身上，自然地感到無比舒服；當(dāng)秋葉似蝴蝶翩翩飛舞林間，自然無限美的，當(dāng)冬雪輕盈飄落，整個世界銀裝素裹，分外妖嬈。但是，這些都是我們在追求自由時且在一定的范圍內(nèi)追求適度的自由，我們才能感受到這四季的美麗，我們才能體會到自由的深意。敵視工的自由，讓我們的生活更富有詩意，而過度的自由，則可能釀成災(zāi)難。我們追求自由，才會讓我們真正地擁有自由，讓我們能夠自由地成長。
追求自由，但只要適度，不要讓自由泛濫成災(zāi)。適度的'自由，為我們的生活撐起一方蔚藍的天空，為我們事來幸福快樂的生活，自由和熙的微風(fēng)，似淙淙的溪流，只有適度，才會擁有！
也許當(dāng)我們在追求自由的過程中會受到傷害，但如果你們真的愛你們的孩子，那就不要阻攔我們，讓我們盡情地飛向?qū)儆谖覀冏约旱哪瞧{天。只有真正翱翔在藍天的，才能鍛煉成一只雄鷹，放開手吧！還給我們自由吧，讓我們自己選擇自己的方向，自己去譜寫自己未來的篇章！
請你們就讓我們自由地成長吧！
成長需要自由作文 16
有一粒種子，掉進了磚縫中，過了幾個禮拜，一片嫩綠的小芽從磚縫中鉆了出來，自由地生長著；在郊外捉住一只小蟲，捏住它的翅膀，只見它的手腳飛快地動著，死命地掙扎著……
生命以自然地旋律跳動，是堅強還是脆弱？
最近，媽媽新買來了兩盆花，一盆吊蘭，一盆仙人掌。我把那盆小小的仙人掌拿到我屋的窗臺上，澆了一點水，之后就在忙碌的學(xué)習(xí)生活中暫時遺忘了它，任由它自由地生長。而媽媽則是把那盆吊蘭放在陽光最充足的地方，天天給它澆水，還往葉子上噴水，對它特別好。最近一段日子，媽媽把心思都放在了花兒上，每天放學(xué)都能看到媽媽在花盆邊忙碌。而我卻從來都不關(guān)心那盆可憐的仙人掌。媽媽總是批評我不好好對待生命，生命是很脆弱的，需要加倍呵護的。可是我卻表現(xiàn)出一臉的無所謂，依舊忙碌著我自己的生活。那一盆小小的.仙人掌，默默地待在窗臺上，默默地看著我，默默地生長著……
終于，有一天我放學(xué)回到家，看見媽媽哭喪著臉。我忙問發(fā)生了什么事。原來，媽媽精心照料的吊蘭死了。我可以想象媽媽當(dāng)時有多么傷心，多么無奈。她每天都給花澆水，也經(jīng)常給它換土施肥，對待它比對待我這個親生女兒還細心，可是它還是帶著媽媽的眷戀離開了我們。想到這里，我忽然感覺到生命確如媽媽所說是非常脆弱的。于是，我趕緊飛奔進我的房間，看到我那盆仙人掌依然挺立的站在那里，似乎比原來還高了許多，漂亮了許多。我激動地要跳了起來，那翠綠的仙人掌分明在調(diào)皮地向我炫耀著它有多堅強。
我從不關(guān)心的仙人掌，那頑強的生命力讓我驚訝，而那盆被媽媽過分溺愛而死去的吊蘭讓我覺得十分可憐。同樣，生活在溫室中的我們就如同那盆吊蘭，被人溺愛。我們經(jīng)不起生活的考驗，遇到困難坎坷都會往后退躲進父母的臂彎。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)仙人掌，即便沒有優(yōu)越的生存條件，也要發(fā)揮生命的無限潛能，堅強地生活下去。
生命以自然地旋律跳動，只要給它空間，它就會給我們驚喜的成長。
成長需要自由作文 17
中國自古便有言：“金無足赤，人無完人”，“人非圣賢，孰能無過。”這都表明人有缺點是不可避免的。重要的是在于對待缺點的態(tài)度，尤其是在對待別人、自己兩者的態(tài)度上。
就拿我們原來的數(shù)學(xué)老師來說吧！他這個人什么都好，就是愛雞蛋里面挑骨頭。太累了！記得有一次，我作業(yè)沒有做完，數(shù)學(xué)老師就把我從A組一下子調(diào)到了C組的最后一個位子！你說，誰不會放個錯，那王母娘娘也有失手壓三圣母的`時候，何況我還是一個小學(xué)生呢。他把我叫到教室后面，把我打了一頓，還讓我蹲馬步。在蹲馬步的同時，他又拿棒子敲我的腿，把我打得齜牙咧嘴；還拿我開玩笑，當(dāng)眾取笑我，羞辱我，把我罵得狗血噴頭。我真想不明白，老師是人民的工程師，是園丁，為什么這老師這么壞！也許有人認(rèn)為我是胡編亂造的，可是，這的確是真事，這位老師整天把我們看得非常嚴(yán)，讓我們玩一玩簡直是“百年不遇”。整天把我們關(guān)在成長的房子中，久而久之，會使我們一個個都會變成書呆子。中國人講“嚴(yán)于律己，寬以待人�！笨蛇@位老師也太嚴(yán)了，所以在限制、束縛中感到了煩惱和困惑。請大家救一救我們這一只只“籠中鳥”吧！
海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。大地萬物雖無心，卻懂得給人給予，難道老師您就不能嗎？退一步，我們的天空會更加寬闊。給我們一片天空，讓我們自由地成長吧！
成長需要自由作文 18
相信有不少同學(xué)都遇到過這樣的煩惱：父母會翻看我們的手機，看我們的聊天記錄，看我們與哪些人交往；我們出門的時候必須向父母匯報，必須有人陪同；父母會看我們的日記，翻找我們的房間……這些事情讓我們倍感苦惱，甚至?xí)那闊┰�，面對這樣的情況，我們該怎么辦？還要再繼續(xù)隱藏自己嗎？來吧，今天就讓我們一起對父母說：“我渴望自由！”
事情都有兩面性，爸媽的愛也是一樣，這份愛不只陪伴我們成長，也可能給我們的成長帶來壓力甚至是阻力。雖然大多數(shù)父母都“望子成龍，望女成鳳”，作為子女，我們能理解你們的心情，也知道你們的出發(fā)點是為我們好，但是，每個人都有自己的隱私，父母為什么要讓我們將自己的隱私暴露給你呢。我們隱私應(yīng)該得到父母的基本的尊重，而父母這種管教方式，可能恰恰會導(dǎo)致相反的.結(jié)果，或許我們會隱藏的更深，與父母的關(guān)系變的疏遠，甚至?xí)て鸷⒆拥哪娣葱睦怼�，就像手中的沙，握的越緊，流的越快。
所以，爸爸媽媽，你們不如放手，讓我們自己去闖，你們的經(jīng)驗是你們自己經(jīng)歷過后自己總結(jié)出來的，可有些事情，不是僅憑說說就能讓我們明白的。蘋果是酸是甜，只有品嘗過后才知道；路有多遠，只有自己用腳親自去丈量。我們期待著去嘗試，年輕不怕失敗，自己親自獲取的經(jīng)驗才會明白的更加徹底，我們的成長才更加穩(wěn)固。父母應(yīng)該用愛和關(guān)懷伴著我們成長，而不是用冰冷的牢籠將我們束縛。家是愛的港灣，而不應(yīng)該變成冰冷的鐵絲網(wǎng)，你們關(guān)著的不只是我們，也關(guān)上了自由的翅膀與成長的渴望！
可憐天下父母心，每個父母都希望孩子能夠快樂健康的成長，但這絕對不只是爸爸媽媽兩個人的事情，還需要學(xué)校、社會共同努力，然而我們孩子才是這事情的主角，我們需要的是一個充滿愛和信任的環(huán)境，一個自由的空間。自由與成長是分不開的，想讓我們成長，請先給我們自由！
成長需要自由作文 19
我知道，望子成龍，望女成鳳是每一個家長的愿望。可你們在完成愿望的同時，想過我們的感受嗎。
周末，沒有一個同學(xué)不喜歡，可是我卻十分討厭。因為每當(dāng)周末到來，同學(xué)們總是可以去一些公園游玩，或是在家看看課外書�？晌夷�？一到周末，不僅要完成學(xué)校里的'作業(yè)，還要去上各種各樣的補習(xí)班。媽媽您知道嗎？家長們望女成鳳的愿望已壓得我們喘不過氣來，而且各種補習(xí)作班的作業(yè)，更是如同洪水一般向我們涌來……
媽媽，想必您一定還記得上個星期六的事吧！我在上奧數(shù)課時感覺到頭非常昏，便借用老師的手機給您打電話，您卻不以為然，讓我再堅持一下，直到老師親自打電話給您，您才急忙趕過來接我。一到家，我什么也沒有干，便昏沉沉地睡過去，直至第二天傍晚我才醒來。媽媽，如果不是每天的各種課程，那次我也就不會生病發(fā)燒。
媽媽，您知道嗎？每當(dāng)看到其他同學(xué)在曠野上奔跑，在公園中游玩時，我的心中便會生出一絲怨恨。為什么？媽媽，我就像一只小鳥，被您用要培養(yǎng)出人才的借口，禁錮在了愛的牢籠中！
媽媽！我多想像國外的孩子們那樣沒有拘束！媽媽，請給我一個自由成長的空間吧！
成長需要自由作文 20
早春時節(jié)，院子里所有的樹都在茁壯成長，但有一棵樹在不慌不忙地等待著。沒有努力保持冷靜的跡象。夏天很快就到了，所有的樹都在桃和柳綠的日子里茁壯成長。沒有人知道哪棵小樹在開始的時候沒有發(fā)芽，因為它和其他的樹沒有什么不同，并且在享受樹與樹之間的美。
生活不一樣嗎？生活不是100米賽跑，不是說如果你繞道而行或者一開始就落后，就沒有機會改變。只要你能堅持長途旅行，總有一天你會贏。
在當(dāng)今社會的快餐文化中，中國父母只想讓他們的孩子在起跑線上贏。在他們上小學(xué)之前，他們已經(jīng)開辦了這個補習(xí)班和那個藝術(shù)班。然而，我沒有想過如何培養(yǎng)孩子豐富的想象力、完美的個性和良好的心理素質(zhì)，讓孩子在終點線上獲勝。這種教育方法只能使中國落后于其他發(fā)達國家。
德國的教育讓我們深思。德國只有8200萬人口，卻擁有世界諾貝爾獎的一半。他們的孩子不僅在幼兒園、小學(xué)和初中玩耍，還鍛煉他們的表達能力，學(xué)會獨立生活。高中是他們真正開始學(xué)習(xí)的起點，所以沒有補習(xí)班的.概念。德國的教育體系非常特殊。上大學(xué)很容易，但想去的人不多。德國的教育哲學(xué)是:做一個有用的人”。不僅僅是讀書，許多職業(yè)也可以成為有用的人，真的。所有的路都通向羅馬。也正因為如此，每個孩子出來時腦子里想的越來越少，而更多的是自己的。這樣，有了足夠的基礎(chǔ)知識和非凡的想象力和執(zhí)行力，德國的科學(xué)技術(shù)怎么能不領(lǐng)先世界呢？
魚和熊掌不能兼得，就像想象和知識一樣，在某種意義上它們是對立的，因為想象的本質(zhì)是荒謬的，而知識的本質(zhì)是邏輯。一旦一個孩子的頭腦中充滿了知識，想象力就無法容納它。
人們應(yīng)該明白，生活是一場馬拉松，不要看開頭，而要看中間。只要你不放棄，你可以笑到最后，笑到最好。
讓我們像早春的小樹一樣自由生長，選擇一條適合自己的道路，不要害怕別人的話語，堅定地走向自己的另一邊。
成長需要自由作文 21
是成長帶走了自由，還是用自由滋潤了成長?
記得穿開襠褲時，每天拿根比自己還高的木棍，與一群滿臉鼻涕的伙伴，按照個人理解飾演當(dāng)時熱播的《少林寺》中的'人物。晚上播一集，白天我們就演他一天，吃飯時間一到，抱拳“告辭”，口中配個聲音，把胳膊架起來就飛走了。
進大學(xué)后，覺得壓抑，有時想，長大怎么就沒有兒時的快樂了，是成長擠對了自由，還是以消耗自由滋養(yǎng)了成長?
我把我的想法告訴哥哥，他笑我說，孩童時我們感到快樂，并不是無知，那時大家都活在一個世界里，伴著成長，個人的世界漸漸形成，就出現(xiàn)了距離。越長大越孤獨寂寞，因為那個自己創(chuàng)建的世界臻于完善，不愿意再接受外來的東西，變得封閉。
哥哥怕我不懂，就舉個例子說，孩童時，我們活在公共社區(qū)，長大后我們都待在自己的房間里，不愿再出來。
成長了，卻失去了自由，我們都封閉了自己。如果我們想要得到一些東西必然要失去另一些東西。這就是成長的代價，我們別無選擇！
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