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關(guān)于生活的作文

生活中的學(xué)問(wèn)作文

時(shí)間:2022-06-27 08:55:03 關(guān)于生活的作文 我要投稿

生活中的學(xué)問(wèn)作文(通用51篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的生活中的學(xué)問(wèn)作文,歡迎閱讀與收藏。

生活中的學(xué)問(wèn)作文(通用51篇)

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇1

  寒假里,我們一家人來(lái)到安吉杭州Hello Kitty 樂(lè)園游玩。一大早我們就來(lái)到售票處排隊(duì)買票。大屏幕里播放著當(dāng)天的票價(jià):節(jié)假日成人票290元,兒童票180元。我發(fā)現(xiàn)節(jié)假日的票價(jià)比平時(shí)的票價(jià)要貴一些;別的景點(diǎn)兒童票是成人票的一半,而這里的兒童票比成人票的半價(jià)要貴挺多的。是不是他們和我一樣粗心算錯(cuò)了?我正想著,媽媽叫我算算,我們一家三口要付多少錢呢?啊!我們只教了100以內(nèi)的加減法,200多的我可不會(huì)加!我把小臉一撇不耐煩的說(shuō)。媽媽告訴我:可以把290這個(gè)三位數(shù)去掉0看成29一個(gè)二位數(shù)來(lái)算,最后答案再加個(gè)零升位就可以了,你試試。29+29=58,58+18=76,760元。我小心翼翼的說(shuō)著我的算式。這時(shí)媽媽的也被扣掉了760元?磥(lái)我算對(duì)了。

  走進(jìn)樂(lè)園,里面的建筑真漂亮啊!有城堡,有噴水池,有舞臺(tái),還有好多好多的游玩設(shè)施。我玩了蘋(píng)果樹(shù)飛船就迫不及待地跑去遠(yuǎn)古石船,只見(jiàn)那船上下?lián)u擺還會(huì)轉(zhuǎn)圈,刺激極了。但是排隊(duì)的人很多,隊(duì)伍在慢慢地往前挪,快到我們了,爸爸媽媽在討論還要多久才能坐上船。我突然想到了一種比較準(zhǔn)確的方法來(lái)估算:我先觀察了石船,石船上有6排位置,每一排能坐4人,四六二十四,24個(gè)位置。再數(shù)數(shù)我們前面大概有幾個(gè)24,就知道我們第幾批能坐上去了。我告訴爸爸媽媽:大概我們第二批就能坐上去了,因?yàn)槲覀兦懊娲蟾胖挥?0個(gè)人了。

  玩好了石船,我還玩了旋轉(zhuǎn)木馬,魔法單車等等,我都用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)估計(jì)等待的時(shí)間,嘿!嘿!還都比較準(zhǔn)確的哦。

  生活中數(shù)學(xué)問(wèn)題真是無(wú)處不在啊!

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇2

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣晴朗的星期天下午,我和表弟王希哲興致勃勃地牽著手,走到大堤玩耍。

  小鳥(niǎo)歡快的歌聲在林間回蕩,小樹(shù)快活地晃動(dòng)樹(shù)葉,“沙沙”的聲音在給小鳥(niǎo)伴奏。清澈見(jiàn)底的河水“嘩啦啦”地奔涌,香氣撲鼻的野果和鮮花,引來(lái)了無(wú)數(shù)只五彩繽紛的蝴蝶和蜜蜂。河邊有五顏六色、奇形怪狀的小石子,好像給小河穿上了花衣裳。

  我笑嘻嘻地看著河中央的小樹(shù),感到很奇怪,就疑惑地想:咦?這小樹(shù)明明很重,為什么就不會(huì)沉到河底,而是輕輕地漂浮在河面上呢?

  表弟看到我這么專心致志地看著河水,忍不住問(wèn)我:“姐姐,這河水有什么好看的呀?有這閑工夫,還不如捉些昆蟲(chóng)呢!”我撓撓頭,滿臉疑惑地說(shuō):“哲哲,你看,這河水上的木頭為什么不沉下去,反而漂浮在水面上呢?”我一說(shuō),表弟立刻對(duì)這棵樹(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣,坐在綠油油的草地上呆呆地看著、思考著,也是百思不得其解。

  我的腦海里冒出來(lái)一個(gè)主意,拍拍腦門兒對(duì)表弟說(shuō):“不如,我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn),拿比木頭輕的小石子,扔入水中,看看有什么反應(yīng)!毙膭(dòng)不如行動(dòng),我說(shuō)著,就拿起小石子扔入河中央,小石子在河水中濺起了水花,隨后就沉了下去。我丈二和尚——摸不著頭腦,想:為什么輕輕的小石子沉入了水底,而比小石子重的小樹(shù)卻漂浮在水面上呢?

  我和表弟沖入書(shū)房,從書(shū)架上拿下來(lái)一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,找到了答案,原來(lái):樹(shù)的密度比水小,石頭的密度比水大,所以樹(shù)會(huì)浮在水面上,而石頭則沉入水底。

  生活中的木船,也是因?yàn)檫@個(gè)物理原因,當(dāng)然,一些海上的交通工具也是靠浮力在海上運(yùn)行,生活中的學(xué)問(wèn)真多呀!

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇3

  生活是一本無(wú)字的詞典,在生活中我們能學(xué)到書(shū)上學(xué)不到的知識(shí)。你瞧,我就從無(wú)字詞典中發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)小小的秘密。

  媽媽知道我最愛(ài)吃洋蔥炒牛肉了,所以今天媽媽特地給我買了牛肉和洋蔥。由于媽媽買得太多,就把洋蔥放在廚房的水池旁邊。

  一次偶然的機(jī)會(huì),我發(fā)現(xiàn)水池旁邊的洋蔥居然發(fā)了芽,那嫩綠的頭冒出來(lái),十分顯眼。我疑惑不解地想:這兒既沒(méi)有泥土,也沒(méi)有水,它怎么會(huì)發(fā)芽?奇怪奇怪真奇怪!我決定當(dāng)一次“偵探”,去查查是什么原因讓洋蔥發(fā)了芽。

  時(shí)間一天天地過(guò)去,這個(gè)問(wèn)題總留在我的腦海中,可一直沒(méi)找到答案。暑假的一天,我偶然在《少年兒童百科全書(shū)》上找到了答案。原來(lái),洋蔥是靠微量的水生長(zhǎng)的,只要有一勺清水,它就能生存繁殖。那么,這些水是從哪兒來(lái)的呢?我來(lái)到水池邊,發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們洗手的時(shí)候,有水滴濺到了洋蔥的身上,久而久之,洋蔥竟發(fā)芽了。洋蔥的生命力真是頑強(qiáng),我打心眼里佩服它。這時(shí),我的腦海里出現(xiàn)了這樣一句話:我們是不是也應(yīng)該學(xué)習(xí)洋蔥這種自強(qiáng)不息的精神呢?

  是的,生活處處有學(xué)問(wèn)。生活是一本知識(shí)豐富的無(wú)字詞典,我們應(yīng)該細(xì)細(xì)地去品味它。

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇4

  一個(gè)星期六的晚飯后,我靠在沙發(fā)上,打開(kāi)電視,津津有味地看著電視。這時(shí)候,爸爸突然走過(guò)來(lái),拍拍我的肩膀:“好兒子,幫爸爸倒一下煙灰吧!蔽铱纯茨桥K臟的煙灰缸,上面有數(shù)十個(gè)浸的發(fā)黑的煙蒂浮在水面上。我端起煙灰缸,一股嗆人的煙味直刺鼻孔。“爸爸,你怎么老愛(ài)往煙灰缸倒水,把煙灰缸弄得這么臟?”爸爸不好意思地朝我笑了笑。我氣呼呼地走到陽(yáng)臺(tái),把煙灰缸里的水倒在了其中一個(gè)花盆里。第二天,我驚喜地發(fā)現(xiàn)那個(gè)花盆上的黑蛀蟲(chóng)不動(dòng)了。仔細(xì)一看,蛀蟲(chóng)都死了。難道是昨天的煙蒂水起了效果?

  為了證明這一想法,下午放學(xué)我一回家,就開(kāi)始“研究”我的新發(fā)現(xiàn)。我像昨晚一樣,把煙蒂水倒在一個(gè)有蛀蟲(chóng)的花盆里,然后目不轉(zhuǎn)睛地盯著蛀蟲(chóng)的反應(yīng)。剛開(kāi)始,蛀蟲(chóng)并沒(méi)有什么反應(yīng),過(guò)了一會(huì)兒,它們煩躁起來(lái)。幾個(gè)小時(shí)后,蛀蟲(chóng)有的死在枝葉上,有的死在花盆上。這究竟是為什么呢?我去問(wèn)經(jīng)常抽煙的爸爸,他不知道,后來(lái)我去問(wèn)媽媽、老師和同學(xué),他們也不知道?磥(lái),我只好自己去查閱資料了。最后,經(jīng)過(guò)一番“書(shū)海暢游”我終于知道了煙蒂水是治蛀蟲(chóng)的“良藥”,我高興得手舞足蹈。

  以后,要是家里的花長(zhǎng)了蛀蟲(chóng),就拿一些煙蒂水噴一噴,保準(zhǔn)“藥到病除”。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我知道了:要想看究竟,處處細(xì)留心,知識(shí)時(shí)刻在我們身邊。

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇5

  今天下午,艷陽(yáng)高照,沒(méi)有一絲風(fēng),真是難得的好天氣,我們和可兒他們一家人一起到郊外游玩。

  我們來(lái)到郊外的田野,遠(yuǎn)離了高樓大廈,眼界也一下開(kāi)闊了許多。走著走著,爸爸突然在前面大聲地喊:“童童,可兒,快來(lái)看,這兒有一頂外星人的草帽!” 我和可兒忙飛奔過(guò)去,“我的天啦,這哪里是外星人的草帽呀,分明就是牛糞嘛!”爸爸看我倆上了當(dāng),在前面不停的壞笑。我們繼續(xù)前行,突然,可兒大聲喊起 來(lái):“小童童,快來(lái)看,這是什么豆豆呀,烏黑發(fā)亮的”我跑過(guò)去一看,也不認(rèn)識(shí),忙叫爸爸過(guò)來(lái)看,爸爸走過(guò)來(lái)一看,肚子都要笑破了,我們兩個(gè)不明就里,也跟 著傻笑,“我服你們倆了,這哪里是什么黑豆豆啊,分明就是羊糞嘛,哈哈,哈哈......你們倆只曉得在家讀死書(shū),不出來(lái)開(kāi)闊自己的眼界,你以為在家死讀 書(shū)就能成功嗎?那你倆把黑豆豆揀回去我給你們炒來(lái)吃,好不?”

  哦,原來(lái)生活還有那么多的學(xué)問(wèn)啊,看來(lái)我們得多出來(lái)走走了!不然還要鬧出笑話!

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇6

  在大自然中每一寸土的學(xué)問(wèn)都值得我們?nèi)タ疾,去研究。因(yàn)榇笞匀恢械奈幕呛苡袃r(jià)值的,可能一顆石子就可以證明這里曾是什么樣的地狀。也可以從中學(xué)到許多知識(shí)。大自然的文字是無(wú)窮無(wú)限的。

  人們上了喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)了一塊大石頭上面是一個(gè)菊花石人們發(fā)現(xiàn)了這曾是一片汪洋大海。當(dāng)人們?cè)谏衬邪l(fā)現(xiàn)大片尸骨時(shí),就可據(jù)尸骨推斷他們是什么時(shí)期的哪一個(gè)國(guó)家的人。人們根據(jù)鯨魚(yú)的身形創(chuàng)造出速度快的輪船。

  萊特兄弟的發(fā)明飛機(jī)之后,飛機(jī)總會(huì)在空中發(fā)生顛簸,而產(chǎn)生意外,造成許多的不幸?茖W(xué)家們絞盡腦汁,也沒(méi)想出任何辦法,他們就捉來(lái)昆蟲(chóng)進(jìn)行細(xì)心觀察。發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)翅膀上有許多黑色的小點(diǎn),可以減震之后科學(xué)家也照著這個(gè)原理對(duì)飛機(jī)進(jìn)行了改進(jìn),改造后的飛機(jī)性能十分優(yōu)良又隨著科技的進(jìn)步造出了新型噴施型飛機(jī)、超聲波飛機(jī)。

  當(dāng)人們看到蝙蝠在漆黑的山洞中飛行又不會(huì)撞到墻壁,這到底是為什么呢?人們對(duì)蝙蝠進(jìn)行了長(zhǎng)期的觀察發(fā)現(xiàn)了原來(lái)蝙蝠可以發(fā)出一種超聲波,人們又將它運(yùn)用到生活中發(fā)明了雷達(dá)。

  因?yàn)閳A心到圓上任意一點(diǎn)的距離一樣的,所以受力也是均勻的。就用了這個(gè)原理設(shè)計(jì)出了圓形的古力蓋,這樣的古力蓋不僅不容易損壞而且使用的時(shí)間也可以增加,也節(jié)約了資源。

  生活處處皆學(xué)問(wèn),在生活中同樣可以學(xué)到許多的知識(shí)。所以我們要細(xì)心觀察身邊的每一件事物,這樣才可獲取更多的知識(shí)。

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇7

  去年冬天,我們家迎來(lái)了一個(gè)新的成員——嘟嘟妹妹。因?yàn)槊妹媒?jīng)常喜歡嘟著小嘴,所以取名為嘟嘟。嘟嘟有一雙大大的眼睛,一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛一眨一眨地,非常可愛(ài)。不過(guò),她特別愛(ài)哭,尤其是肚子餓的時(shí)候哭得更厲害。這時(shí),媽媽總是給她泡上一瓶奶粉,嘟嘟喝了奶粉便轉(zhuǎn)啼為笑。

  一天,媽媽取回一個(gè)大大的包裹,拆開(kāi)一看,原來(lái)是妹妹的奶粉到貨了。我立刻過(guò)來(lái)幫媽媽把奶粉一罐一罐地從箱子里取出來(lái)。媽媽見(jiàn)我這么熱心,笑呵呵地說(shuō):“軒軒真是個(gè)好孩子!你能幫忙算一算這里一共有多少克奶粉嗎?”

  這可是輕而易舉的事呢!我拿出一罐奶粉仔細(xì)觀察起來(lái),奶粉罐的右下角寫(xiě)著——凈含量900克。我頭腦一轉(zhuǎn)馬上想到這里有4罐,可以用4×900=3600(克)。

  媽媽見(jiàn)我這么快就算出了奶粉的重量,摸著我的頭夸我反應(yīng)真快!緊接著媽媽又問(wèn):“嘟嘟每次喝30克奶粉,一天喝2次,一罐奶粉可以喝多少天?4罐奶粉可以喝多少天?”

  聽(tīng)了媽媽這連續(xù)兩問(wèn),我頭腦里一下子暈暈乎乎的。平常老師教我們,遇到問(wèn)題要鎮(zhèn)定,不能著急,得一步一步解決問(wèn)題。我迅速平靜下來(lái)分析題意,這道題的關(guān)系式為:奶粉的總量÷每天喝的量=可以喝的天數(shù)。我要先算出妹妹一天喝多少克?再算900克一罐可以喝多少天?一個(gè)綜合算式冒泡似的在我腦海里呈現(xiàn)出來(lái):

  900÷(30×2)=900÷60=15(天)

  算出了一罐奶粉可以喝15天,4罐奶粉可以喝多少天自然就容易了:4×15=60(天)。

  媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑瞇瞇地說(shuō):“不錯(cuò),不錯(cuò),數(shù)學(xué)小能手一個(gè)!”

  今天真開(kāi)心,我順利通過(guò)了媽媽的數(shù)學(xué)小測(cè)試。以后我要更加努力地學(xué)好數(shù)學(xué),闖過(guò)一道道難關(guān)!

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇8

  嘿!太陽(yáng)從西邊出來(lái)了,語(yǔ)文老師竟然做起了實(shí)驗(yàn),奇怪!奇怪!

  老師用同一支削尖的鉛筆,放在一定的高度,依次垂直墜落在開(kāi)口朝上的蛋殼內(nèi)和開(kāi)口朝下的蛋殼上。結(jié)果開(kāi)口朝上的蛋殼被擊破了,而開(kāi)口朝下的蛋殼擊打數(shù)次仍完好無(wú)損!疤炷,這是怎么回事?”同學(xué)們一個(gè)個(gè)驚得瞪大了眼睛,轉(zhuǎn)而一片議論聲。

  為了進(jìn)一步驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,老師讓我們親自操作。此時(shí)的我早就按捺不住了,迫不及待地拿起第一個(gè)蛋殼將它反扣在桌子上,然后用右手捏住削尖鉛筆的頂端,置于離蛋殼大約三}J厘米的高度,讓筆尖垂直于蛋殼,手松筆落,“啪”的一聲,鉛筆摔到一邊。拿起蛋殼端詳一番,“。 钡皻す嫱旰脽o(wú)損二我以為自己的眼睛出了問(wèn)題,揉了揉又重做了一次,兩次……可結(jié)果蛋殼的表面只留下一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn),而那淘氣的蛋殼卻毫發(fā)無(wú)損。佩服!佩服!接著,我又隨手拿起另一個(gè)蛋殼,將它開(kāi)口朝上放在桌子上,為了使它端正地立在桌子上,我用左手將它固定住,用同一支筆,同樣的方法去擊打它,結(jié)果讓我大吃一驚,蛋殼為這偷襲之吻付出了慘痛的代價(jià),它受傷了。結(jié)果和老師的完全一致,咦,這是什么原因呢?

  我們心頭的疑團(tuán)越來(lái)越濃重,終于,老師為我們揭開(kāi)了蛋殼的秘密。原來(lái),開(kāi)口朝上的蛋殼受到的力都集中在一個(gè)點(diǎn)上,力不會(huì)分散,所以蛋殼容易被擊破。而反扣的蛋殼由于成拱形,能使受到的力均勻地分散到四周,所以不易被擊破。

  嘿!真沒(méi)想到小蛋殼里居然隱藏著大學(xué)問(wèn)?磥(lái)科學(xué)就在我們身邊,處處留心皆學(xué)問(wèn),同學(xué)們,讓我們一起做個(gè)生活的有心人吧!

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇9

  大自然是深?yuàn)W的,我是一個(gè)小發(fā)現(xiàn)者,我常常會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情。

  有一天,我去爺爺奶奶家,我正在看爺爺奶奶種的花時(shí),我覺(jué)得非常好看就想抱起花盆聞聞,突然我發(fā)現(xiàn)花盆下面有個(gè)小洞,我又搬起別的花盆看到也有洞,我想:哼!肯定是賣花的人看爺爺奶奶年紀(jì)大,賣花的人把這幾個(gè)破花盆賣給他們了。于是我不管三七二十一就邊抱起花邊問(wèn)奶奶:“這些花盆在哪買的?”“在那邊的花圃買的,你抱著這些花干嘛呀?”:“我找他把這花盆換了去,下次您們買花得好好看看,這花盆都是露洞的,你們都被花圃的人騙了!睜敔斅(tīng)了急忙出來(lái)攔住我對(duì)我說(shuō):“這個(gè)洞是花盆必有的,不能換!蔽翌D時(shí)反駁:“為什么呀?”“因?yàn)檫@個(gè)洞可以排水,假如你澆多了水,一部分給了花根,另一部分多余的從小洞排了出去!蔽覔狭藫项^又問(wèn):“那花的氧氣不會(huì)從小洞里排出來(lái)呀!”爺爺又說(shuō):“哈哈!氧氣直接從葉子上發(fā)出來(lái)了!蔽疫是有點(diǎn)不相信,于是我找來(lái)兩個(gè)塑料碗一個(gè)扎一個(gè)口,一個(gè)不扎口,然后在里面各裁了一朵花,而且都澆一樣量水,過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)扎口那盆花長(zhǎng)得越來(lái)越壯,慢慢的開(kāi)花了,而沒(méi)扎口的花很快葉子變黃,就枯萎了。哦!原來(lái)是這么一回事呀。

  其實(shí)大自然有許多有趣的事情,如果你細(xì)細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇10

  小蘇打和白醋都是我們生活中的日常用品。這個(gè)星期四的科學(xué)課,我們就用小蘇打和白醋做了混合的實(shí)驗(yàn)。

  我先拿出老師為我們準(zhǔn)備好裝有半杯白醋的燒杯,然后從盤子里小心地取出一匙白色粉末狀的小蘇打,放入燒杯里。頓時(shí),燒杯里冒出了很多透明狀的氣泡。我忙用手蓋住燒杯口,以防氣體散逸。

  這時(shí),其中一位同學(xué)立即把一根燃燒著的火柴伸進(jìn)燒杯里。只見(jiàn)這根火柴馬上熄滅了。隨后,我們又把另一根火柴擦亮了,再放入燒杯里。這時(shí)燃燒著的火卻越來(lái)越旺了。這是為什么呢?我們都覺(jué)得很納悶。

  老師告訴我們:第一次的火柴放入杯中熄滅是因?yàn)樾√K打和杯里的醋混合后,馬上產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng),冒上來(lái)的氣體是二氧化碳。而第二次的火柴燃燒更旺的原因要我們自己去找。

  我動(dòng)足了腦筋,可就是找不到有說(shuō)服力的正確答案,真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”!平時(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備太少了!

  一回到家里,我就迫不及待地問(wèn)外公。外公很高興,馬上夸我愛(ài)動(dòng)腦筋。這可真讓我羞愧。外公說(shuō):“燃燒著的火柴立即熄滅是因?yàn)樾√K打與杯里的醋一接觸,就會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。它會(huì)使火焰熄滅,當(dāng)?shù)诙畏胚M(jìn)燃燒的火柴時(shí),杯口沒(méi)有被再蓋住,二氧化碳?xì)怏w已經(jīng)散發(fā)完了,剩下的小蘇打與醋的混合物中產(chǎn)生的氫氣和新鉆入的空氣中的氧氣在一起,所以第二次燃燒著的火柴就在氫和氧中燃燒更旺了。

  我知道了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的秘密后,更加對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了向往之情。生活中處處有學(xué)問(wèn)啊!只要我們細(xì)細(xì)觀察多多去想,那么,再多的秘密都會(huì)被我們破解。不是。

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇11

  今天早晨,奶奶把家里的爐子拿了出來(lái),準(zhǔn)備生爐子。正當(dāng)奶奶要點(diǎn)火的時(shí)候,妹妹過(guò)來(lái)了,她不讓奶奶動(dòng)手,想自己嘗試一下生爐子。

  妹妹先從平房上拿下來(lái)一根木頭,把它折斷成好幾段,又把我前幾天撿來(lái)的松球拿過(guò)來(lái),放了一些在爐子的底部,再把木塊放在上面,最后把煤炭拿來(lái)放在木塊上面。

  這一切準(zhǔn)備好之后,她拿來(lái)紙放在爐子上面開(kāi)始點(diǎn)火,可是,怎么點(diǎn)也點(diǎn)不著。她就只好將爐子下面的松球拿出來(lái),換成特別干的松球,重新填好爐子再點(diǎn)火,還是無(wú)濟(jì)于事。這下她可著急了,只見(jiàn)她在爐子旁邊走來(lái)走去。我剛想上前去幫忙,卻見(jiàn)她走進(jìn)了里屋。不一會(huì)兒,她拿了一瓶白酒出來(lái)。她狠狠地掀掉瓶蓋,往爐子里倒了一些。這次,她一點(diǎn)火,終于點(diǎn)著了!可是,火太小了,不一會(huì)兒就滅了,爐子還是沒(méi)燃著。

  這時(shí),奶奶回來(lái)了。她看到滿屋的煙,連忙走到爐子前,將爐子底拉開(kāi)一些,再點(diǎn)火。不一會(huì)兒,我終于聽(tīng)到了“呼呼”的燃燒聲。奶奶向我和妹妹說(shuō)明了原因:生爐子要從下面點(diǎn)火,并要打開(kāi)通風(fēng)口,這樣才能幫助燃燒。

  生爐子也有這么多學(xué)問(wèn),看來(lái),我們?cè)谏钪幸惨鄦?wèn)多學(xué),才能避免犯錯(cuò)。

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇12

  俗話說(shuō)的好“處處留心皆學(xué)問(wèn)”。在我們五彩繽紛的世界里,藏著大同小異的驚喜發(fā)現(xiàn),它們常?M繞在我們身邊。我相信,每一次的發(fā)現(xiàn)都是快樂(lè)的源泉。最近,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,快來(lái)和我一起去看看吧!

  一天,我放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)水池里面突然多了幾只張牙舞爪的大螃蟹。它們的外殼除了肚子以外都是青綠色的,猶如穿了一件翠綠的外衣。媽媽三下五除二把螃蟹捆好,威風(fēng)凜凜的“將軍”被扔進(jìn)了鍋里,我注意到它身上每一個(gè)細(xì)胞都在抗議。過(guò)了一會(huì),一股香味撲鼻而來(lái),我迫不及待地打開(kāi)鍋蓋,青綠色的螃蟹變成了紅色。咦,這是怎么回事呢?

  我百思不得其解,跑去問(wèn)媽媽,媽媽也說(shuō)不出所以然來(lái)。這時(shí),爸爸回來(lái)了,我又跑去問(wèn)爸爸,沒(méi)想到爸爸說(shuō):“你不是對(duì)很多事都好奇嗎?那就自己去尋找答案吧!”

  為了尋找答案,我到處翻來(lái)翻去,終于在度娘上找到了答案。原來(lái)螃蟹下鍋后,遇到高溫,大部分色素分解了,只有蝦紅素遇到高溫不會(huì)分解,所以煮熟的螃蟹變成了紅色。

  生活中有許多學(xué)問(wèn),需要用我們的慧眼去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇13

  一天晚飯后,我靠在沙發(fā)上看動(dòng)畫(huà)片,爸爸走過(guò)來(lái),拍拍我的肩膀:乖女兒,幫爸爸把煙灰缸洗一洗。我起身一看,哇,好臟的煙灰缸,幾個(gè)浸得發(fā)胖的煙蒂浮在水面。端起煙灰缸,一股嗆人的煙味直刺鼻孔。爸爸,你怎么老愛(ài)往煙灰缸里倒水,把煙灰缸弄得這么臟?爸爸不好意思地朝我笑了笑。我拿著煙灰缸氣呼呼地來(lái)到陽(yáng)臺(tái),順手把煙灰缸里的水倒在菊花盆里。

  第二天,我意外地發(fā)現(xiàn)菊花上一只只黑黑的小蚜蟲(chóng)不見(jiàn)了。仔細(xì)一看,蚜蟲(chóng)都死了,一個(gè)個(gè)小尸體躺在花盆里。怎么會(huì)這樣呢?難道是因?yàn)樽蛲砦彝ㄅ枥锏谷?/p>

  為了證實(shí)這一想法,下午一回家,我就放下書(shū)包主動(dòng)去幫爸爸清洗煙灰缸。我像昨天那樣,把煙灰缸里的水倒在一棵有蚜蟲(chóng)的花上,然后目不轉(zhuǎn)睛地觀察蚜蟲(chóng)的反應(yīng)。起初,蚜蟲(chóng)沒(méi)有什么動(dòng)靜,過(guò)了一會(huì)兒,它們有些煩躁,開(kāi)始在花枝上爬來(lái)爬去。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去,我發(fā)現(xiàn)蚜蟲(chóng)有的死在枝葉上,有的死在花盆里。原來(lái),煙蒂泡出來(lái)的水竟是治蚜蟲(chóng)的良藥。我為此高興得手舞足蹈。

  現(xiàn)在,家里的花要是長(zhǎng)蚜蟲(chóng),我就泡一些煙蒂水噴一噴,保準(zhǔn)藥到蟲(chóng)死。這個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)讓我明白了,生活中處處有學(xué)問(wèn),只要你用心觀察,知識(shí)就在你的身旁。

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇14

  今天,鮑老師拿了一堆牛奶箱,對(duì)我們說(shuō):“今天,我們來(lái)剪紙殼,來(lái)找三個(gè)同學(xué)來(lái)發(fā)紙殼。說(shuō)完后,同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái),都要去發(fā)紙殼。舉手的姿勢(shì)五花八門,有的坐的端端正正的舉著手;有的把手舉的高高的,還揮這手在向老師示意。鮑嘉峰有點(diǎn)兒按耐不住自己的情緒說(shuō)了這樣一句話:“我發(fā)沒(méi)有人敢搶!崩蠋熥岝U嘉峰去拿七個(gè),他的臉上很不高興。老師讓夏愚去拿七塊兒,他像螃蟹似的爬出了坐位,蹦蹦跳跳向牛奶箱前進(jìn)。老師又讓齊貞堡去拿六塊兒,他高興的走向紙殼堆。真不明白他們?yōu)槭裁聪氚l(fā)紙殼!

  接著鮑老師讓我們把這個(gè)長(zhǎng)方體的底面和上面剪下來(lái),而且邊緣必須要光滑不能毛毛糙糙的。這下可難住了我們的同學(xué),因?yàn),我們帶的是小剪刀,根本就剪不?dòng)。我們只好用小刀去裁,我們先在兩塊兒長(zhǎng)方形的邊緣畫(huà)上幾條直線,這樣就不容易裁歪了。我裁了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有裁下來(lái),就想了一個(gè)辦法:把桌子拉開(kāi)一個(gè)一厘米寬的縫隙,把紙殼的邊緣放在一厘米寬的口兒上,再用小刀沿著線。

  果不其然,不用費(fèi)很大的勁就裁好了,我們就照這個(gè)方法去裁另一個(gè),在很短的時(shí)間內(nèi)就裁好了,而且裁出的邊兒很光滑不毛糙。我把紙殼交了上去,老師夸我裁的好,我的心里象吃了蜜一樣。

  真是生活處處皆學(xué)問(wèn)。

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇15

  在國(guó)慶節(jié)放假的時(shí)候,我和爸爸、媽媽一起回了趟老家,到了曲陽(yáng)高速服務(wù)區(qū)的時(shí)候,我們休息了一會(huì)兒,也順便給車加了一下油,要不然車就沒(méi)油了。

  不大一會(huì)兒,我們加完油,又開(kāi)車上路了,突然爸爸問(wèn)我:“看你平時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)得不錯(cuò),那我就考考你吧!咱們剛才加油,加1升油7。52元,咱們共加了50升油,是多少元?”我想了想說(shuō)∶“應(yīng)該用7。52×50=376〔元〕,咱們剛才加油一共花了376元,對(duì)不對(duì)?”

  “對(duì),不錯(cuò),別得意,我在考考你,如果10升油可以跑100公里,咱們加了50升油,油箱如果還剩60升油從石家莊到唐山老家有400公里,夠不夠?如果在從老家返回石家莊呢?夠嗎?”爸爸說(shuō)。“呵!有兩個(gè)問(wèn)題,不過(guò)難不倒我,應(yīng)該用50+60=110升,再用110除以10乘以100等于1100公里,1100大于400,第一問(wèn):夠了,再看第二問(wèn),用1100減去400等于700,700大于400,返回石家莊也夠了,怎么樣,對(duì)不對(duì)?”“OK,完全正確,你數(shù)學(xué)學(xué)得不錯(cuò),非常好!”

  我想:還好數(shù)學(xué)學(xué)得不錯(cuò),否則就打不上來(lái)了。其實(shí),數(shù)學(xué)還有更多的問(wèn)題和奧秘,只要我們一起去努力去探索、去學(xué)習(xí),一定會(huì)成功的!

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇16

  爸媽常常掛在嘴邊的話:現(xiàn)在的小孩在蜜罐里泡大,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,做什么事情都要大人親自出馬。我不希望自己成為那樣的人,更不希望自己是“語(yǔ)言上的巨人,行動(dòng)上的矮子”。我決定從身邊的點(diǎn)滴小事做起。

  我想做一道菜,讓一家人共享。做什么呢?想來(lái)想去,就做涼拌黃瓜吧!我首先不辭辛苦,去超市買了兩根黃瓜;丶視r(shí)已經(jīng)“汗如雨下”了。我立刻躺在沙發(fā)上,小休了片刻,然后,我到廚房把黃瓜洗凈,再把皮削掉,最后放到刀板上切成圓片。接著,我剝了兩個(gè)蒜頭剁成蒜泥和黃瓜拌在一起,拌勻稱后放到盤子中。我看著盤子上的黃瓜,覺(jué)得色彩太單調(diào)。想到自己在飯店里吃的菜,每道菜上來(lái),“錦上添花”,總讓客人食欲大增。于是,我雕刻了幾朵胡蘿卜花放在盤子的周圍,頓時(shí)變得好看了,起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。然后,我該放調(diào)料了。我一邊回想著媽媽以前是怎樣放的,一邊自己琢磨著。我先放了半勺鹽,拌一拌;再放了一點(diǎn)糖,再拌一拌,最后又放了一點(diǎn)麻油,聞了聞,好香呀!我嘗了一口,好好吃呀!爸爸媽媽嘗了嘗,他們說(shuō)很好吃,媽媽夸我長(zhǎng)大了,懂事了。爸爸還夸我“不鳴則已,一鳴驚人”。我聽(tīng)了,心里美美的!今天在爸爸媽媽面前露了一手,讓他們刮目相看,我高興的同時(shí),更重要的是我樹(shù)立了做好事情的自信心 。

  “一份耕耘,一份收獲。”“只有付出,才會(huì)有回報(bào)。”這些道理,不是紙上談兵,而是要在行動(dòng)中回味……

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇17

  一天傍晚,我和小伙伴們?cè)诖髽堑钠脚_(tái)玩耍,大家都玩得很開(kāi)心。滿天的落霞,紅通通的十分漂亮,但天氣非常的悶熱,我們每個(gè)人都渾身是汗,大家都說(shuō):“能不能來(lái)一陣風(fēng)啊!”天可能聽(tīng)到我們的心聲,突然暗了下來(lái),刮起一陣狂風(fēng),遠(yuǎn)處飛來(lái)了幾個(gè)小黑點(diǎn),在我們的上空飛舞,歡快地捕捉著小蟲(chóng)子,原來(lái)是幾只蝙蝠啊!它們?cè)诳罩酗w來(lái)竄去,揮動(dòng)著無(wú)羽毛的翼手。這時(shí),雨下了起來(lái),風(fēng)吹動(dòng)著它們瘦小的身子,它們?cè)谟曛袣g快地“吱吱吱”地叫著,雖然它們并不是很漂亮,但我覺(jué)得它們是雨夜里空中的精靈。

  我們幾個(gè)小伙伴也各自回家躲雨,回到家后,我問(wèn)爸爸:“為什么蝙蝠總是在黃昏后才出現(xiàn),而且低空亂飛?”爸爸回答說(shuō):“蝙蝠大多是晝伏夜出的動(dòng)物,黃昏是小昆蟲(chóng)活躍的時(shí)間,蝙蝠低空亂飛就是為了捉蟲(chóng)吃。而且蝙蝠不是通過(guò)眼睛去看東西,它是通過(guò)聲波的反射來(lái)認(rèn)知周圍的環(huán)境及物體,科學(xué)家根據(jù)蝙蝠這種特性發(fā)明了雷達(dá)”。

  還有一天晚上,我正在洗澡的時(shí)候,突然“嘩”的一聲,原來(lái)紙巾筒里的紙全滾到地上了,天啊!這是什么原因呢?是誰(shuí)把卷紙全拉下來(lái)呢?

  我洗完澡后,問(wèn)媽媽:“卷紙為什么突然之間全部滾到地上了呢?”媽媽說(shuō):“卷紙固定在紙筒的時(shí)候,可看作是一個(gè)定滑輪,當(dāng)我們一拉外露的紙巾時(shí),卷紙紙芯轉(zhuǎn)動(dòng),紙就被拉了出來(lái)。這次的情形是比較多的水被濺到紙巾上,使紙的重量增加,就產(chǎn)生重力加速度,這是萬(wàn)有引力和物體受重力作用而具有的加速度!

  原來(lái)生活處處都是學(xué)問(wèn)!

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇18

  在前一段時(shí)間,我參加了社區(qū)活動(dòng)中心舉辦的活動(dòng)手工課,學(xué)到了很多東西。

  每節(jié)課前幾分鐘,老師會(huì)講一些和這節(jié)課要做的東西有關(guān)的小知識(shí),比如要做京劇的臉譜,老師就會(huì)告訴我們有關(guān)戲曲的知識(shí),我在手工課上學(xué)到的知識(shí)有很多。譬如,戲曲是中國(guó)的國(guó)粹,有五種人物,生旦凈末丑;中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,在960萬(wàn)平方公里土地上,有56個(gè)民族,其中,人口最多的民族是漢族,人口最多的少數(shù)民族是壯族,人口最少的少數(shù)民族是珞巴族,還有彝族的彝字讀yi,裕固族的裕字讀yu,赫哲族的赫字讀he;我又溫習(xí)了以前學(xué)過(guò)的《二十四節(jié)氣歌》:春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒,F(xiàn)在是小暑天。以及十二生肖的故事,還知道了老鼠怎樣耍小聰明獲得第一名?龍為什么排在第五?

  一個(gè)小小的手工課都能學(xué)到這么多的知識(shí),說(shuō)明很多知識(shí)都來(lái)源于生活。

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇19

  六月的天孩子的臉?涩F(xiàn)在才五月,這天怎么就那么不聽(tīng)話了呢?這不,艷陽(yáng)高照的一個(gè)周末,氣溫一下子就蹭到了三十度。我熱的受不了了,決定去樓下的小店里買點(diǎn)冰棍解解饞。

  來(lái)到小店,一眼就看到了一個(gè)大大的冰箱?善婀值氖牵渖暇谷贿蓋著一條大棉被。這是用來(lái)裝棒冰的冰箱嗎?我開(kāi)始躊躇不前。小店老板看到我兩眼直盯冰箱,一下子就明白了我的來(lái)意:小朋友,是不是來(lái)買棒冰的。窟@里有!那老板你為什么要在冰箱上蓋一層被子呢?這么熱的天氣,冰棍本來(lái)就容易融化。你給它蓋一層棉被,那豈不是火上澆油,冰棍更熱了嗎?哈哈哈老板聽(tīng)了我的話,樂(lè)開(kāi)了花:小朋友,你還真是愛(ài)動(dòng)腦筋!好吧,這個(gè)問(wèn)題就交給你去探索啦!我等待你給我答案哦!沒(méi)問(wèn)題!我特意多買了兩個(gè)冰激凌,向老板告別后,興沖沖地回家了!

  一路上,我都在琢磨著這件事。一到家,我就把那兩個(gè)冰激凌杯放在了陽(yáng)臺(tái)上,并從自己房間里搬出了一床被子。我把被子小心翼翼地蓋在了一個(gè)冰激凌杯的上面,另一個(gè)就讓它赤裸裸地接受著太陽(yáng)的洗禮。一切準(zhǔn)備就緒,我坐在了一旁,邊嚼著冰棍邊觀察。

  只見(jiàn)沒(méi)有蓋被子的那個(gè)冰激凌的杯壁上開(kāi)始有水珠出現(xiàn),先是很小的一顆,漸漸的,越來(lái)越多。當(dāng)整個(gè)杯壁都掛滿水珠時(shí),我用手輕輕一捏,冰激凌都軟了。這時(shí),我心想:這個(gè)冰激凌都快gameover了,那個(gè)蓋著被子的家伙肯定已經(jīng)掛了!

  帶著這樣的揣測(cè),我掀開(kāi)被子。真不敢相信自己看到的,被子里面的冰激凌竟然安然無(wú)恙,跟剛剛拿回家時(shí)的差不多。為什么會(huì)這樣呢?給冰棍蓋被子,到底是什么原理呢?

  我拎起被子,左瞧右看,哈哈,我明白了!被子在這里能幫助冰激凌阻隔掉陽(yáng)光的直接照射,這樣冰激凌就融化得慢了!可是,我又詫異了:為什么人在冬天蓋被子,就會(huì)越來(lái)越熱,而冰激凌蓋被子就不會(huì)呢?好吧,自己解決不了的問(wèn)題,只有問(wèn)百度了!

  經(jīng)過(guò)查找,我終于明白:人蓋被子會(huì)越來(lái)越熱,是因?yàn)槿梭w本身會(huì)散發(fā)熱量,被子是保證熱量不流失。而冰激凌本身散發(fā)的就是冷氣,蓋上被子,只會(huì)讓冷氣在被子中循環(huán)。

  我立刻把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了樓下的小店老板。老板直夸我是愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子,還送了我一個(gè)冰激凌作為獎(jiǎng)勵(lì)。

  吃著那個(gè)冰激凌,我的心中美極了!

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇20

  生活是一座金礦,待人去挖掘,有人說(shuō)故事源于生活而高于生活,多少次經(jīng)歷告訴我,故事里的學(xué)問(wèn)同樣來(lái)自生活。-------題記

  暑假是輕松的,自在的,但若是輕松自在過(guò)了頭,便成空虛了。生活,還是充實(shí)點(diǎn)好。于是,我選報(bào)了美術(shù)專業(yè)班,每天背著畫(huà)板,頻繁穿梭于家與學(xué)校之間。拿著畫(huà)筆在紙上涂鴉,畫(huà)人、畫(huà)物。這個(gè)班的班主任是一個(gè)三十歲左右的女教師,從不曾見(jiàn)她跟學(xué)生紅臉,整天樂(lè)呵呵的;蛟S因?yàn)槭鞘罴俚脑,而且這個(gè)班的許多學(xué)生又都是高中生,經(jīng)常會(huì)有一些調(diào)皮的學(xué)生故意逃課、曠課、故意遲到。一次,兩次……

  她從不多說(shuō)什么,只是告訴那些學(xué)生以后不要再遲到了,就此了之。但這決不代表她不負(fù)責(zé)任,我經(jīng)?吹剿谏险n時(shí)望著那些學(xué)生畫(huà)畫(huà),望著望著就無(wú)法移動(dòng)目光。我剛開(kāi)始不知道她究竟在想什么,又想干什么,但是幾天后,我知道了。

  那天早晨,微雨,空氣有些潮濕,但很清爽,讓人愜意。在專業(yè)老師還沒(méi)到時(shí),她已早早的來(lái)到教室,熱情的跟每個(gè)人打招呼,臉上依舊漾著笑意。七點(diǎn)三十分,她開(kāi)始點(diǎn)名,仍然有幾名學(xué)生未到,等了約有三分鐘后,那幾名學(xué)生才陸續(xù)走進(jìn)教室。不知什么原因,專業(yè)老師還沒(méi)有到。于是歸、,她借著這個(gè)時(shí)間個(gè)我們將樂(lè)一個(gè)故事:有一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生,再一家很有名氣的大公司里工作,因工作勤懇,得到了老板的器重,他的事業(yè)也蒸蒸日上。按說(shuō)這個(gè)年輕人足可以在不久的日子里飛黃騰達(dá),但一件小事卻改變了他的命運(yùn)。

  有一天,他收到了一份郵件,這份郵件應(yīng)當(dāng)及時(shí)交到老板的手里,而此時(shí),老板已經(jīng)開(kāi)車回家了。于是,他帶著這份郵件到了老板家門前,老板看見(jiàn)他十分高興,邀請(qǐng)他進(jìn)屋喝杯茶,他推辭不掉,只好進(jìn)去了。然而,在換鞋的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)自己的襪子上有個(gè)小洞。但此時(shí)說(shuō)走必將 引起老板的不滿,他只好硬著頭皮走了進(jìn)去。老板盛情招待,親自為他沏茶倒水,這使他更不自在。老板不小心碰掉了桌子上的打火機(jī),彎腰去撿,年輕人也急忙彎下腰去。恰在此時(shí),年輕人看見(jiàn)老板看著他的襪子皺了皺眉頭,他知道老板看到了他襪子上的小洞。當(dāng)老板直起腰時(shí),臉上的表情十分古怪,語(yǔ)氣也有點(diǎn)生硬,年輕人隨便聊了幾句,就起身告辭,老板也不在挽留他。從那以后,老板漸漸疏遠(yuǎn)他,無(wú)論他如何努力,他知道自己留在這家公司已經(jīng)沒(méi)有任何發(fā)展前景,于是,被迫辭職。

  她講完這個(gè)故事說(shuō),如果不是因?yàn)槟贻p人襪子上的一個(gè)小洞,他現(xiàn)在已經(jīng)飛黃騰達(dá)了。她的故事講完了,整個(gè)教室靜悄悄的,每個(gè)人臉上的表情個(gè)不相同。這是,專業(yè)老師到了,她和專業(yè)老師打了個(gè)招呼,就轉(zhuǎn)身向辦公室走去,只留下身后我們這些思考著的人兒。從那以后,再?zèng)]有一個(gè)人遲到,像是一個(gè)奇跡。 我逐漸明白了那個(gè)故事里的學(xué)問(wèn)。它告訴我們:做事要從小事做起,從細(xì)節(jié)中就可以看出你是怎樣一個(gè)人的。同時(shí),她也告訴了那些遲到的學(xué)生,從他們的日常行為里,就可以看出他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,雖沒(méi)說(shuō)要讓他們今后怎樣去做,卻也不言而喻

  我突然想起了這樣九個(gè)字“一屋不掃,何以掃天下?”我敬佩這位老師,因?yàn)樗膭e具一格,她注重素質(zhì)教育,賞識(shí)教育。她清楚的認(rèn)識(shí)到這個(gè)年齡階段學(xué)生的叛逆心里。故事就是生活,故事里的學(xué)問(wèn)也同樣來(lái)自生活,我開(kāi)始慢慢懂得,生活處處有學(xué)問(wèn)。

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇21

  生活中處處有學(xué)問(wèn),只有我們勤于動(dòng)腦、積極思考、勇于實(shí)踐,才能把知識(shí)轉(zhuǎn)化成力量,幫助我們創(chuàng)造更美好的生活。

  記得一天周末,媽媽在廚房做飯,我剛運(yùn)動(dòng)完,就去廚房找水喝。媽媽已經(jīng)往鍋里放油了,看到大汗淋漓的我走進(jìn)去,連忙轉(zhuǎn)身給我倒了一杯水。就在這時(shí),我看到媽媽身后的鐵鍋著火了,火苗一下子躥得老高。

  我一下子慌了起來(lái),急忙喊道:“媽媽,快用水滅火啊!”媽媽顯然比我鎮(zhèn)定多了,她并不采取我的意見(jiàn)——只見(jiàn)她迅速地拿起一旁的鍋蓋,又迅速地把鍋蓋蓋上。不一會(huì)兒,火就沒(méi)了。

  我心有余悸地揭開(kāi)鍋蓋,火果然滅了,我好奇地問(wèn)媽媽:“這是為什么呢?”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子,說(shuō):“你忘記了嗎?火的燃燒需要氧氣,我們把鍋蓋蓋上,鍋里就不會(huì)有新的氧氣,氧氣沒(méi)了,火也就滅了!蔽衣(tīng)了恍然大悟。

  生活的學(xué)問(wèn)無(wú)處不在,我們要多思考、多實(shí)踐,才能領(lǐng)略到它的妙處所在。

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇22

  生活中任何一個(gè)地方都有些課本上學(xué)不來(lái)的學(xué)問(wèn),只是這些生活中的學(xué)問(wèn)大多數(shù)都是隱藏的,只要你留心觀察,你才可以獲得它們。

  一個(gè)炎熱的暑假,媽媽讓我出去買一瓶醬油,因?yàn)榻裉鞜顼埖臅r(shí)候媽媽發(fā)現(xiàn)醬油都用的差不多了,"順便買一些冷飲回來(lái)。"媽媽不忘跟我說(shuō)。我飛快的騎著自行車騎到賣醬油的地方買了一瓶醬油,又買了一些冷飲,我立刻拆開(kāi)一個(gè)冷飲塞進(jìn)嘴里,回家后把冷飲和醬油一下子全都放入了冰箱。第二天,我聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊:"李睿,昨天叫你買的醬油呢?"我猛地想起醬油味我給放進(jìn)冰箱里了,我大聲回答:"我昨天不小心放進(jìn)冰箱里了。""那紅燒魚(yú)怎么辦?"我一聽(tīng)覺(jué)得紅燒魚(yú)一定吃不成了。

  我打開(kāi)冰箱,覺(jué)得醬油一定結(jié)成冰了,但我驚奇的發(fā)現(xiàn)醬油并沒(méi)有完全結(jié)冰!這是怎么一回事?我問(wèn)了媽媽,但她也答不上來(lái)。我突然看見(jiàn)書(shū)架上的《十萬(wàn)個(gè)為什么》突然想起我?guī)滋烨翱匆?jiàn)書(shū)上寫(xiě):醬油雖然主要成分是水,有些人覺(jué)得冰點(diǎn)應(yīng)該和水差不多,但是由于醬油里面的鹽的離子化合物成分較多,它們?cè)谒须婋x,成完全自由狀態(tài),所以冰點(diǎn)會(huì)比一般水滴,一般是零下5到零下十?dāng)z氏度。下雪要撒鹽來(lái)融雪也是利用這個(gè)原理。所以醬油才沒(méi)有完全結(jié)冰!

  通過(guò)這件事我明白了醬油雖然主要成分是水,但冰點(diǎn)卻比水低上一些。

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇23

  小學(xué)問(wèn)題中有很多哲理,學(xué)習(xí)無(wú)處不在。生活是一種態(tài)度,一種方式,可以掌握科學(xué),學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)到的東西才是真正的“智慧學(xué)習(xí)”。

  我記得有一次,一陣香氣散發(fā)出來(lái),我吃完飯了。我一口氣跑到飯桌上,拿起筷子,準(zhǔn)備接上所有美味佳肴。 “這是我最喜歡的水煮活魚(yú)!辈还苁鞘裁矗叶纪低敌α,我只是撿起魚(yú),塞進(jìn)嘴里。就在我正餐時(shí),“咳嗽,咳嗽……”令我震驚。我一直都是很好的食魚(yú)者,但今天我被魚(yú)刺傷了。

  las,我嘆了口氣,人體中有206根骨頭,但實(shí)際上我的骨頭又長(zhǎng)了一根。 “呵呵,演示!”我堅(jiān)信,有一天我會(huì)咳嗽這種頑固的魚(yú)骨頭。 “咳嗽咳嗽……”我繼續(xù)咳嗽。我緊皺眉頭,一只手遮住鼻子,另一只手遮住胸部。十分鐘后,我的臉紅了,脖子上的藍(lán)色靜脈突然爆發(fā)了。但是仍然沒(méi)有咳嗽魚(yú)骨頭。這時(shí),家人的祖母及時(shí)趕來(lái)了:“快點(diǎn)去喝醋,醋可以軟化魚(yú)骨!”我拿起碗,咕unt了一聲,took了一口:“啊,好酸!蔽业奈鍙埓矄瘟M蝗桓械椒浅2皇娣5俏伊⒓赐浟怂幔骸拔彝滔铝唆~(yú)骨頭!”我松了一口氣。事實(shí)證明,科學(xué)與生活密不可分!

  還有一次,我最喜歡的小布熊掉進(jìn)了污垢,滿是污漬。我驚慌失措,坐在地上哭了。就在我發(fā)脾氣的時(shí)候,媽媽過(guò)來(lái)安慰我。她撿起已經(jīng)爛成一團(tuán)的小布熊,抓起一個(gè)透明的袋子,將小布熊放進(jìn)袋子,小心地捏住它,在袋子的下面打個(gè)孔,然后在里面撒上一半的鹽。用透明膠密封孔。

  我的第二位和尚無(wú)法觸碰他的頭:我母親在葫蘆中出售哪種藥?沒(méi)想到,我母親要我?guī)退龘u晃密封熊的袋子。我們用擠奶的'力氣,搖了十分鐘后,啊,熊雄突然有了新的面貌!我還是不明白,為什么可以用鹽清潔天鵝絨產(chǎn)品?因此,我決定在Internet上搜索答案。事實(shí)證明食鹽是無(wú)機(jī)物質(zhì),其主要成分是氯化鈉。其特征是簡(jiǎn)單的潮解。鈉離子帶正電,氯離子帶負(fù)電。當(dāng)毛絨玩具與鹽一起搖動(dòng)時(shí),碰撞會(huì)帶電,在正負(fù)離子相互作用吸收灰塵后,毛絨玩具會(huì)變得比以前更清潔。它突然突然降臨在我身上。

  事實(shí)證明,科學(xué)知識(shí)在生活中同樣有效。這次,我學(xué)到了很多東西,而且我了解科學(xué)的重要性。我們必須不斷發(fā)現(xiàn)生活中的各種知識(shí)和技能。這是“明智的學(xué)習(xí)”。

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇24

  幾天前的一個(gè)晚上,我回到家中,看見(jiàn)桌上多了一樣水果——狝猴桃。

  我急忙放下書(shū)包,迫不及待地解開(kāi)袋子,正想拿一個(gè)狝猴桃嘗嘗,可被一旁的媽媽阻止了。媽媽說(shuō):“現(xiàn)在可不能吃,還沒(méi)成熟呢,要等狝猴桃變軟了才能吃!”我捏了捏狝猴桃,果然一個(gè)個(gè)都硬邦邦的,我失望極了。媽媽見(jiàn)我這樣,便從水果籃里拿出一個(gè)蘋(píng)果和一根香蕉放進(jìn)裝狝猴桃的袋子里。我對(duì)媽媽的行為十分不解,便好奇地問(wèn)原因,媽媽笑著告訴我:“蘋(píng)果和香蕉都會(huì)釋放出一種叫乙烯的物質(zhì),這種物質(zhì)可以使狝猴桃成熟得更快!有催熟作用!甭(tīng)了媽媽的話,我半信半疑,便悄悄地從袋子里拿了兩個(gè)狝猴桃放在另一個(gè)盒子里。

  兩天后,我捏了捏和蘋(píng)果、香蕉放在一起的狝猴桃,已經(jīng)軟軟的了,再去捏了捏放在一邊盒子里的狝猴桃,依然是硬邦邦的。看來(lái),香蕉和蘋(píng)果真有催熟作用。

  原來(lái),生活中處處隱藏著學(xué)問(wèn)。

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇25

  生活處處皆學(xué)問(wèn),詞語(yǔ)用得恰當(dāng)不恰當(dāng)這里頭也有一些“學(xué)問(wèn)”,哦不,應(yīng)該說(shuō)詞語(yǔ)用得恰不恰當(dāng)這里頭的“學(xué)問(wèn)”可大著呢!可又有什么學(xué)問(wèn)呢?讓我們通過(guò)一個(gè)有趣的游戲親身體會(huì)體會(huì)吧!

  和風(fēng)習(xí)習(xí),陽(yáng)光燦爛的一天,我和朋友們約好來(lái)我家玩。我說(shuō):“我們來(lái)玩?zhèn)好玩的游戲吧!”她們點(diǎn)了點(diǎn)頭,我跑到房間里,拿出了5張紙,把其中4張疊成4個(gè)盒子,再把另一張白紙撕成32張小紙條。我解釋道:“你們一人領(lǐng)4張小紙條,然后在上面分別寫(xiě)上時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件,一定要是通順的一句話”。當(dāng)她們寫(xiě)好后,我分別按順序放在不同的紙盒里,然后道,“你們每個(gè)人在每個(gè)盒子里抽一張紙,然后把它們排好,成為一句話!毕瘸榈氖亲T穎,只見(jiàn)她只打開(kāi)前兩張,就笑得前仰后合。我們不耐煩了,催道:“快點(diǎn)讀!”她笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,又邊笑邊磕磕巴巴地讀出來(lái):“十年后,小狗在地下水道里打羽毛球。”話音未落,我們就笑得合不攏嘴。有幾個(gè)甚至趴在了桌子上。終于到我了,我摸好了四張紙條后,就迅速地打開(kāi)看,忍住笑,把這句話讀了出來(lái):“晚上,爸爸在足球”我忍不住笑了出來(lái),又接著說(shuō),“場(chǎng)……游泳!”“哈哈哈哈哈”我們又再次哈哈大笑,一陣陣笑聲從房間里傳出,蕩漾在空氣中。我躺在椅子上,眼淚都快出來(lái)了。還有一些人笑得根本停不下來(lái)。用手拍著桌子。時(shí)光從我們身邊跑走,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我笑得肚子都疼了。

  通過(guò)這個(gè)游戲,我知道了“語(yǔ)文處處皆學(xué)問(wèn)”。一定要留心、注意,如果有些詞語(yǔ)用得不恰當(dāng),就會(huì)是個(gè)笑話。

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇26

  暑假里,我讀了《知識(shí)收集箱》中的《泡泡為什么很快消失》,知道了生活中處處皆有學(xué)問(wèn)。

  文中說(shuō)水是由一個(gè)個(gè)相互擁擠在一起的水分子組成的,它們形成了水的表面張力。由于水分子擠得太緊,所以平常我們不能直接吹水泡泡。當(dāng)我們?cè)谒屑恿诵┓试砗,由于肥皂分子的?qiáng)行進(jìn)入,使水分子被擠散,降低了水分子的張力,因此,肥皂液就能吹出泡泡。但是,這些泡泡中的水在陽(yáng)光下很快就會(huì)蒸發(fā),水分蒸發(fā)后,泡泡也就隨即破裂消失了。

  如果想延長(zhǎng)泡泡的壽命,可以在肥皂液中加些甘油。因?yàn)楦视湍軠p緩水分蒸發(fā)的速度,這樣,泡泡就能在空氣中停留更長(zhǎng)的時(shí)間。

  要是在泡泡液中加點(diǎn)糖,能使吹出的泡泡更大,加點(diǎn)醋則可以吹出小泡泡。

  連吹泡泡都有這么多的學(xué)問(wèn),生活中的學(xué)問(wèn)那真是千船裝不下,萬(wàn)船載不完啊呀!我們只有勤奮學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí),才能成為建設(shè)祖國(guó)的游泳人才。

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇27

  大自然是深?yuàn)W的,我是一個(gè)小發(fā)現(xiàn)者,我常常會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情。

  有一天,我去爺爺奶奶家,我正在看爺爺奶奶種的花時(shí),我覺(jué)得非常好看就想抱起花盆聞聞,突然我發(fā)現(xiàn)花盆下面有個(gè)小洞,我又搬起別的花盆看到也有洞,我想:哼!肯定是賣花的人看爺爺奶奶年紀(jì)大,賣花的人把這幾個(gè)破花盆賣給他們了。于是我不管三七二十一就邊抱起花邊問(wèn)奶奶:“這些花盆在哪買的?”“在那邊的花圃買的,你抱著這些花干嘛呀?”:“我找他把這花盆換了去,下次您們買花得好好看看,這花盆都是露洞的,你們都被花圃的人騙了!睜敔斅(tīng)了急忙出來(lái)攔住我對(duì)我說(shuō):“這個(gè)洞是花盆必有的,不能換!蔽翌D時(shí)反駁:“為什么呀?”“因?yàn)檫@個(gè)洞可以排水,假如你澆多了水,一部分給了花根,另一部分多余的從小洞排了出去!蔽覔狭藫项^又問(wèn):“那花的氧氣不會(huì)從小洞里排出來(lái)呀!”爺爺又說(shuō):“哈哈!氧氣直接從葉子上發(fā)出來(lái)了!蔽疫是有點(diǎn)不相信,于是我找來(lái)兩個(gè)塑料碗一個(gè)扎一個(gè)口,一個(gè)不扎口,然后在里面各裁了一朵花,而且都澆一樣量水,過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)扎口那盆花長(zhǎng)得越來(lái)越壯,慢慢的開(kāi)花了,而沒(méi)扎口的花很快葉子變黃,就枯萎了。哦!原來(lái)是這么一回事呀。

  其實(shí)大自然有許多有趣的事情,如果你細(xì)細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇28

  今天,天高云淡,晴空萬(wàn)里。我出門在外,買了一個(gè)棉花糖。

  回到家后,一不小心,摔了一跤。手上的棉花糖掉進(jìn)了水池里。我連忙站了起來(lái),到水池旁一看,只見(jiàn)棉花糖一半浸在水里,一半露在水外。同時(shí)發(fā)現(xiàn)在水外的一段也濕了。我很好奇,想探個(gè)明白,于是上網(wǎng)搜了一下。網(wǎng)上說(shuō)水有毛細(xì)現(xiàn)象。我將信將疑,決定親自試一試。

  我找來(lái)兩張不同質(zhì)地的紙――面紙與打印紙。用臉盆端來(lái)半盆清水,開(kāi)始試驗(yàn)了。我先把兩張紙的一端,浸入水中,只見(jiàn)面紙上的水像長(zhǎng)了腳一樣,慢慢向上爬。而打印紙上的水只向上爬了一點(diǎn),并且速度較慢。同樣是紙,試驗(yàn)結(jié)果怎么有明顯區(qū)別呢?于是我又打開(kāi)網(wǎng)頁(yè),查看了相關(guān)資料。網(wǎng)上介紹說(shuō),面紙的毛細(xì)纖維成網(wǎng)狀,更利于水的滲透,即我們看到的毛細(xì)現(xiàn)象;打印紙質(zhì)地細(xì)密,光面,不利于毛細(xì)作用。

  細(xì)細(xì)想來(lái),生活中類似的現(xiàn)象真不少見(jiàn)。例如,將毛巾的一段放入水中,另一端會(huì)有水滴出,煙頭掉在潮濕的地面上,海綿狀的根部慢慢地吸潮了……

  看來(lái),生活中的學(xué)問(wèn)真不少,只要我們善于觀察,勤于思考,多查資料,就一定有新的發(fā)現(xiàn)。

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇29

  今天,爸爸和媽媽"吵架"了。這吵架可是加了引號(hào)的,意思是起矛盾吧。

  起矛盾的原因,是我喝牛奶。

  早晨,媽媽取回了牛奶 。立馬催我快喝,說(shuō):"空肚喝牛奶,腸胃吸收完全,可營(yíng)養(yǎng)呢!"

  爸爸不同意,說(shuō):"不對(duì),應(yīng)該先吃雞蛋和面包,再喝牛奶。不然,牛奶的營(yíng)養(yǎng)全浪費(fèi)了。"

  常言到,"公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理。"但我家是"爹說(shuō)爹有理,娘說(shuō)娘有理。"就是我這個(gè)當(dāng)兒子的不知道哪個(gè)是真理。算了吧,一個(gè)也不理,我把面包蘸上牛奶一起吃,分不了前后,誰(shuí)也不得罪。

  不過(guò),這三種吃法總該有個(gè)你是我非吧?我得記下疑問(wèn),絕不是只記下一件事,而是要找到標(biāo)準(zhǔn)答案。

  晚上,我上網(wǎng)找答案。原來(lái)呀,是先吃面包和糕點(diǎn),再喝牛奶,這樣會(huì)使?fàn)I養(yǎng)更平衡。

  生活中處處有學(xué)問(wèn),我們只要留心觀察,就會(huì)學(xué)到知識(shí)。

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇30

  “哈哈!”告訴大家,今天我做赤豆湯時(shí)學(xué)到了一樣新的知識(shí),你想知道嗎?那么就和我一起去看看吧!

  放學(xué)一回到家,我放下書(shū)包就跑向廚房,因?yàn)橹形鐙寢尨饝?yīng)給我做我最愛(ài)喝的赤豆湯,我想先喝上幾口再做作業(yè)?墒,當(dāng)我來(lái)到廚房時(shí),只見(jiàn)赤豆、糖還好好地放在桌上,媽媽正準(zhǔn)備做呢?吹轿一貋(lái)了,媽媽說(shuō):“小迪,你回來(lái)的正好,我有急事要出去一下,你自己動(dòng)手做赤豆湯吧!彪m說(shuō)我當(dāng)時(shí)心里有點(diǎn)失望,但我想到做這點(diǎn)事還是小菜一碟,胸有成竹地說(shuō):“好呀,媽媽,你就放心地去辦你的事吧,等你回來(lái)我一定讓你喝上我做的赤豆湯。”媽媽放心地走了。說(shuō)干就干,我先把赤豆倒入鍋中,再放入一些糖,然后加了足夠的水,放在電磁爐上,選擇了蒸煮開(kāi)關(guān),設(shè)置了一小時(shí),開(kāi)始燒了起來(lái)。于是,我來(lái)到書(shū)房開(kāi)始做起作業(yè)來(lái)。一小時(shí)后,我走進(jìn)廚房,用勺子盛了一點(diǎn)赤豆嘗了嘗,可赤豆還是硬硬的,我心里暗暗納悶:“平時(shí),我看見(jiàn)媽媽也是這樣設(shè)置的呀,今天輪到我怎么不靈了呢?是不是時(shí)間還不夠?”于是,我又把赤豆燒了半小時(shí),可是一嘗,赤豆比剛才軟了,可還是有點(diǎn)硬。想到媽媽快回來(lái)了,而我已經(jīng)在媽媽面前夸下海口,這下我該怎么辦呢?正當(dāng)我如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),媽媽回來(lái)了,看到我那六神無(wú)主的樣子時(shí),媽媽著急地問(wèn):“小迪,你怎么啦?”我低著頭,硬著頭皮說(shuō):“媽媽,赤豆湯還沒(méi)有做好,可我已經(jīng)燒了一個(gè)半小時(shí)了,怎么還是赤豆粒呀?”“那你是怎么燒的呀?”我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽,媽媽聽(tīng)了,大笑起來(lái):“我的傻兒子,燒赤豆時(shí)你先把糖放入水,加熱后糖很快溶解在水中,就變成了糖水,濃度升高了,滲透壓變化了,水分就不容易進(jìn)入赤豆內(nèi)部了,這樣就不容易煮軟赤豆了。”我恍然大悟,說(shuō):“我明白了。我這樣做赤豆湯,燒煮的時(shí)間要比原來(lái)長(zhǎng)了,只要再燒一段時(shí)間,肯定也能做成赤豆湯的。”于是,我設(shè)置燒煮半小時(shí)。不久,我就喝上了香噴噴的赤豆湯。

  你看,今天我不光了解了做赤豆湯的過(guò)程,更讓我體會(huì)到了一些家務(wù)活中也包含了一些書(shū)本上沒(méi)有的學(xué)問(wèn)。

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇31

  生活中的學(xué)問(wèn)無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有,多得就像天上的星星,數(shù)不勝數(shù),只要你愛(ài)思考、勤動(dòng)腦,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是這樣的奇妙,這樣的精彩。

  我看見(jiàn)家里茶壺的底部有一層厚厚的水垢,這讓我感到非常奇怪?怎樣把它除掉,這個(gè)問(wèn)題在我腦海里藏了很久。有一天我在圖書(shū)館閱讀<<青少年百科全書(shū)>>時(shí),我學(xué)到了許多生活小竅門,當(dāng)我看到一篇茶壺污垢產(chǎn)生的原因及解決的方法時(shí),我欣喜若狂。于是我把它摘抄下來(lái),回家后告訴了媽媽。

  第二天,我和媽媽去商店買來(lái)白醋,按照那個(gè)方法開(kāi)始行動(dòng)。首先將水灌上占其容積的1/5,然后放入幾滴洗滌液,

  最后再倒兩勺白醋,攪拌一下,使它們?nèi)诤显谝黄,因(yàn)榘状字泻谢瘜W(xué)物質(zhì),白醋與洗滌液相互磨擦變成了強(qiáng)力去污劑,能消除水垢。不到半小時(shí),效果開(kāi)始明顯,水垢變成易脫落狀態(tài),再拿布子輕輕一擦,水垢便掉了下來(lái),用清水一沖便干干凈凈,煥然一新了。

  在我的腦海里充滿了許多的問(wèn)號(hào),只要平時(shí)多提問(wèn),多探索,就會(huì)成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。讓生活更加多姿多彩,富有魅力。

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇32

  周末,我和媽媽去逛超市,來(lái)到超市里,五花八門的貨物讓我眼花繚亂。

  來(lái)到食品區(qū),媽媽想買一桶油,她指著一桶花生油說(shuō),現(xiàn)在的油漲價(jià)了,這桶花生油算下來(lái)要7.8元一斤呢!我好奇地湊上前去看!斑,標(biāo)簽上沒(méi)有寫(xiě)一斤花生油是7。8元呀?媽媽你從哪里看到的呢?”我?guī)е蓡?wèn)說(shuō)。媽媽解釋道:“一桶花生油是5升,標(biāo)價(jià)是78元,5升等于10斤,所以一斤花生油是7.8元!

  我想起來(lái)科學(xué)課上老師講過(guò)1升不等于2斤的問(wèn)題。重量等于容積乘以密度,升是容積單位,斤是重量單位,一升水是兩斤,一升純酒精是9兩8,如果是油、酒等,比水的密度小,那么1升油〈2斤;如果是鹽水、牛奶等,比水的密度大,就相反。所以5升花生油應(yīng)該相當(dāng)于9斤多花生油。我把科學(xué)課上學(xué)到的知識(shí)給媽媽講解清楚,媽媽恍然大悟,以為平時(shí)買油都是10斤,原來(lái)只有9斤多,看來(lái)買家沒(méi)有賣家精。雖然媽媽買的油重量少,但是媽媽還是高興地說(shuō):“你可真聰明,比媽媽懂得還多呢!”我心想生活中處處都有科學(xué)呀。以后我要多留心生活,有一句話說(shuō)得好:處處留心皆學(xué)問(wèn)。

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇33

  記得上星期二放學(xué)回到家,就發(fā)現(xiàn)有客人,我熱情的招待了他。他走后,我往煙灰缸內(nèi)一瞧:哇,好臟的煙灰缸,幾個(gè)浸得發(fā)胖的煙蒂浮在水面。端起煙灰缸,一股嗆人的煙味直刺鼻孔。我趕忙把它拿到水池中洗了洗,順手把煙灰缸里的水倒進(jìn)了菊花盆里。

  第二天,我準(zhǔn)備去給菊花澆水,卻意外地發(fā)現(xiàn)菊花上的一只只黑的小蚜蟲(chóng)不見(jiàn)了。仔細(xì)一看,那些小蚜蟲(chóng)都死了。怎么回事呢?難道是我昨天倒煙灰水的緣故……

  為了證實(shí)這一想法,下午我回到家,就像昨天一樣,把煙灰缸里的水倒在了一棵有蚜蟲(chóng)的花上,然后目不轉(zhuǎn)睛地觀察蚜蟲(chóng)的反應(yīng)。

  起初,蚜蟲(chóng)沒(méi)有什么動(dòng)靜。過(guò)了一會(huì)兒,它們似乎有些煩躁,開(kāi)始在花瓣上爬來(lái)爬去。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我發(fā)現(xiàn)蚜蟲(chóng)有的躺在了枝葉上,有的掉在了花盆里,都一動(dòng)不動(dòng)了。原來(lái),煙蒂泡出來(lái)的水竟是治蚜蟲(chóng)的“良藥”。此時(shí),我高興地手舞足蹈起來(lái):“噢,我發(fā)現(xiàn)了,我發(fā)現(xiàn)了秘密!”媽媽聞?dòng)嵹s來(lái),得知后也開(kāi)心地哈哈大笑起來(lái)。

  現(xiàn)在我只要見(jiàn)到蚜蟲(chóng)在花上,就會(huì)泡煙蒂水來(lái)消滅它們,保準(zhǔn)“藥到蟲(chóng)死”,我還把這個(gè)秘方告訴了班級(jí)的同學(xué),大家都說(shuō)這個(gè)方法好!

  從這個(gè)意外中我明白了:生活中處處皆學(xué)問(wèn),只要你留心去觀察,用心去探索,知識(shí)就會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻地顯示在你的身旁。

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇34

  學(xué)問(wèn)不僅僅體現(xiàn)在科技、學(xué)習(xí)上,也體現(xiàn)在生活上,其實(shí)生活中有許多學(xué)問(wèn),只是被你忽略了而已。

  我就發(fā)現(xiàn)了一門學(xué)問(wèn)——?jiǎng)凒g鶉蛋。一個(gè)碗,一個(gè)盆,還有一堆水煮鵪鶉蛋,我的任務(wù)就是剝掉它們的殼。我有模有樣的將蛋在碗的邊緣“碰”了幾下(怕鵪鶉蛋碎了),再用手剝它的殼,可事情哪有我想得那么簡(jiǎn)單,鵪鶉蛋的殼與肉乃是“共患難”,兩者緊緊相依,第一個(gè)蛋以失敗告終——差不多只剩蛋黃了。接下去的幾個(gè)蛋,我還敢粗枝大葉的嗎?當(dāng)然不敢,我小心翼翼地剝著,可這些蛋就是不給我面子,依舊我行我素,成了“千瘡百孔”團(tuán)隊(duì)。看著我的“作品”,剛才的信心一下子就削弱了一半,古人云“一鼓作氣,再而衰,三而竭”,不正是如此嗎?

  媽媽看了一眼我的作品,又看了一眼挫敗的我,坐下來(lái)給我做示范,我當(dāng)然是再高興不過(guò)了。睜大了眼睛,仔仔細(xì)細(xì)地看著媽媽的每一個(gè)動(dòng)作,她先拿起兩個(gè)鵪鶉蛋,讓它們“自相殘殺”,她就可以“坐收漁翁之利”(讓兩個(gè)蛋相碰撞),接著拿其中一個(gè)進(jìn)行剝殼,原來(lái)媽媽的訣竅是將蛋放在水中進(jìn)行剝殼,我總算明白了!

  接下去就看我的吧!根據(jù)師傅的方法,我果然越剝?cè)胶,越剝(cè)娇,“總?工作時(shí)間×工作時(shí)間”,工作效率與工作時(shí)間自然成反比例關(guān)系,不一會(huì)兒我就完成了任務(wù)。

  看著一碗水靈靈的鵪鶉蛋,我真想為自己鼓掌叫好,瞧那讓人口水直流的鵪鶉蛋,你是不是已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了呢?其實(shí)生活中也可以有學(xué)問(wèn),只要你去挖掘,等著你的將是最美的“礦石”!

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇35

  小小學(xué)問(wèn)蘊(yùn)含大大哲理,而生活處處皆學(xué)問(wèn)。生活是一種態(tài)度,一種方式,掌握科學(xué),并學(xué)會(huì)學(xué)以致用,才是真正的“慧學(xué)”。

  記得有一次,一陣香氣撲鼻而來(lái),吃完飯嘍。我一口氣跑到飯桌前,拿起筷子,準(zhǔn)備對(duì)美食們一網(wǎng)打盡。“是我最喜歡吃的水煮活魚(yú)耶。”我暗自發(fā)笑,不管三七二十一,夾起魚(yú)肉就往嘴里塞。正當(dāng)我吃得津津有味時(shí),“咳咳,咳咳……”我呆住了,一向是吃魚(yú)高手的我,今兒竟被魚(yú)刺到了。

  唉,我唉聲嘆氣,人體有206根骨頭,我竟多長(zhǎng)了一根!昂,小樣!”我堅(jiān)信,這根吊炸天的魚(yú)骨頭有朝一日一定會(huì)被我咳出來(lái)!翱瓤瓤取蔽依^續(xù)咳嗽。我緊皺著眉頭,一手捂著鼻子,一手捂著胸口,只見(jiàn)十分鐘后的我滿臉通紅,脖子上的青筋都暴出來(lái)了。但還是沒(méi)能把魚(yú)骨頭咳出來(lái)。這時(shí),家里的及時(shí)雨奶奶來(lái)了:“快,去喝醋,醋能將魚(yú)骨變軟!”我端起碗,咕嚕咕嚕,喝了一大口:“啊,好酸。”我的五張六腑頓覺(jué)難受極了。不過(guò)我立即立刻忘記了酸:“魚(yú)骨頭被我吞下去了!”我松了一口氣,原來(lái)科學(xué)離不開(kāi)生活!

  還有一回,我最喜愛(ài)的小布熊掉到了泥土里,滿是污漬。我驚慌得不知所措,坐在地上號(hào)啕大哭。正當(dāng)我撒脾氣時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)安慰我。她拿起已經(jīng)變成一團(tuán)糟的小布熊,抓起一個(gè)透明的袋子,把小布熊放進(jìn)袋子里,小心翼翼地捏緊,在袋子下面扎了個(gè)孔,往里面撒上半袋鹽,接著用透明膠把洞口封上。

  我丈二和尚摸不著腦袋:媽媽葫蘆里賣的是什么藥?沒(méi)想到,媽媽讓我?guī)退黄饟u那個(gè)封住小熊的袋子。我們使出了吃奶的力氣,搖了十分鐘后,啊,小布熊一下子煥然一新了!我還是搞不懂,為什么鹽能清洗絨制品呢?于是我決定網(wǎng)上搜索答案,原來(lái)啊,食鹽是無(wú)機(jī)物,主要成分是氯化鈉,其特質(zhì)是簡(jiǎn)單潮解,其發(fā)生鈉離子帶正電,氯離子帶負(fù)電,將毛絨玩具與食鹽一同晃動(dòng)時(shí),沖突起電,正負(fù)離子相互作用吸附灰塵后,毛絨玩具就變得比之前潔凈了。我這才恍然大悟。

  原來(lái)科學(xué)中的知識(shí)在生活中也一樣行得通。這次,我的收獲可真多,明白了科學(xué)的重要性。我們要在生活中不斷發(fā)現(xiàn)各種知識(shí),技巧,這就是“慧學(xué)”。

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇36

  生活中處處有金礦,它待人去挖掘,我發(fā)現(xiàn)了它,它讓我懂得了,只有用心感受生活的人才會(huì)知道生活中的美,只有用心對(duì)待生活的人才知道生活的樂(lè)趣,只有用心發(fā)現(xiàn)生活的人才知道生活中處處有學(xué)問(wèn)。

  老師頭一次遲到。我就疑惑,我們這次是有什么新的課嗎?只見(jiàn)同學(xué)們議論紛紛……上課了,老師給我們解開(kāi)了心結(jié),我們要用水和鹽,把雞蛋浮起來(lái)。

  心想,雖然以前聽(tīng)說(shuō)過(guò),但從來(lái)沒(méi)有親自實(shí)驗(yàn)過(guò),不知道可不可以浮起來(lái)。老師先給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),只見(jiàn)老師先把水弄到一個(gè)小水杯里,然后用兩只手輕輕地拿著勺子,慢慢地舀上滿勺鹽放進(jìn)清澈見(jiàn)底的水里,慢慢地順時(shí)針攪。老師撒鹽時(shí),鹽如同鵝毛般的大雪一樣,飄飄悠悠地落了下來(lái),攪的時(shí)候,雞蛋如同調(diào)皮的小姑娘一樣,在湖上跳芭蕾舞優(yōu)美極了,我觀察到水由清而變得渾濁了?墒请u蛋沒(méi)有浮起來(lái),又加鹽。大約加了四~五勺鹽之后,雞蛋終于露出來(lái)了,老師問(wèn)我們這是為什么,我們疑竇頓生?沉默了一會(huì)兒,一個(gè)同學(xué)站起來(lái)為我們解開(kāi)了疑惑。他說(shuō):“鹽是有浮力的,水也是有密度的!彼闹v解,讓我們?nèi)耘f還是一頭霧水。老師說(shuō):“因?yàn)樗拿芏刃∮陔u蛋,而鹽的密度大于雞蛋,把鹽與水混合在一起,密度就大于雞蛋,雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了。”我們頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。

  為了讓我們加深記憶,老師讓我們親自動(dòng)手。誰(shuí)先呢?那只有石頭剪刀布來(lái)決定了。我們分為A組與B組!芭恫唬覀冚斄!”B組悵然若失。

  A組第一位同學(xué)斗志昂揚(yáng),意氣風(fēng)發(fā)地走了上去,他先舀了半勺鹽,攪開(kāi)。第二位同學(xué)忙說(shuō):“多些吧,太少了浮不上來(lái)!陛喌阶詈笠晃煌瑢W(xué),他大刀闊斧地舀了一勺鹽,最后又輕柔的慢攪起來(lái),最后雞蛋浮了起來(lái),(浮到了半空中,但還未浮出水面。)他們覺(jué)得大局已定,一定是他們贏了。

  但是我們也并不沮喪,老師讓我們接著他們的工作,讓雞蛋浮的空間更大些。第一位同學(xué)氣勢(shì)洶洶地走上了講臺(tái),他加了一些鹽但是他又怕把雞蛋攪碎了,便輕柔的攪,可與他做對(duì)的鹽一直沉在底下,他便倍道而進(jìn),剎那間鹽就融化了……

  輪到我了,我不慌不忙地走上講臺(tái)。雖然心里有些慌亂,但我不斷的安慰自己不要慌,相信自己是可以的。我舀了滿滿一勺鹽,鹽鼓了起來(lái),仿佛在鼓勵(lì)我,我看見(jiàn)還不夠,便又多加了幾勺鹽,我既輕柔又秩序井然的攪著,聽(tīng)話的雞蛋與我配合默契,一會(huì)兒就浮起了一大半。旁邊的同學(xué)夸獎(jiǎng)我,我喜出往外,原本既害怕又緊張的心情,剎那間拔云見(jiàn)日,雖然A組同學(xué)一路遙遙領(lǐng)先,但是我們還是首戰(zhàn)告捷,贏得了成功。

  這次實(shí)驗(yàn)課,我明白了:生活中處處有學(xué)問(wèn),只要我們留心觀察,便可以發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇37

  星期六,我和哥哥去公園玩。我來(lái)到公園的草地上,剛要坐下,看見(jiàn)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物,可是,過(guò)了一會(huì)兒,成群的螞蟻排著整齊的隊(duì)伍爬了來(lái)。我感到很奇怪,為什么一只螞蟻找到食物,就有許多的螞蟻也會(huì)爬來(lái)?我?guī)е@個(gè)問(wèn)題回家查找了許多書(shū)籍,后來(lái)找到,原來(lái)螞蟻們尋找食物都是各管各的?墒,如果有一只螞蟻找到食物,這只螞蟻就會(huì)用自己的觸角發(fā)出“信號(hào)彈”,周圍的螞蟻就會(huì)收到信號(hào),就來(lái)搬運(yùn)食物,把食物搬回蟻巢。

  這時(shí),我又產(chǎn)生另一個(gè)問(wèn)題:為什么他們搬運(yùn)食物回巢不會(huì)迷路?于是,我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),把一些面包放在草地上。不久,果然有許多螞蟻來(lái)搬運(yùn)。它們準(zhǔn)備回蟻巢時(shí),我找來(lái)一塊拳頭般大的石頭,擋住了它們的去路,它們立刻散成一團(tuán)。過(guò)了一會(huì),一只螞蟻找到了去路,又排著整齊的隊(duì)伍繼續(xù)前進(jìn)。后來(lái),我問(wèn)哥哥,哥哥回答:“螞蟻肛門會(huì)排出一種特殊的分泌物,別的螞蟻就是靠這個(gè)找到路的。”經(jīng)過(guò)這件事,讓我懂得:原來(lái)螞蟻也那么團(tuán)結(jié)友愛(ài),我們應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇38

  生活中處處有學(xué)問(wèn) 江都張綱中心小學(xué) 徐堅(jiān) 一天中午,我回家看到爸爸在炒菜,于是在旁觀看,突然鍋著火了。我驚慌失措,“爸爸,不得了了,快澆水,快澆水!”爸爸不慌不忙,用鍋蓋朝鍋上一罩,不一會(huì)兒,火熄滅了。我莫名其妙,好奇地問(wèn):“這是怎么回事?”爸爸笑著解釋道:“鍋蓋蓋上就隔絕了空氣,火得不到氧氣,就自動(dòng)熄滅了。”“哦,原來(lái)是這么回事,真神奇!

  今年春天,媽媽帶了幾只蠶回家,我喜出望外,激動(dòng)地說(shuō):“太棒了,我還是第一次養(yǎng)蠶,一定要把它們養(yǎng)得白白胖胖的!蔽矣煤凶咏o它們安置了個(gè)家。媽媽天天帶桑葉回家。

  蠶在我的精心喂養(yǎng)下長(zhǎng)的一天比一天胖,一天比一天大。有一天,我照樣換桑葉,忽然發(fā)現(xiàn)里面的桑葉只被蠶吃了一點(diǎn)點(diǎn),再看看,蠶好象也不動(dòng)了。咦?怎么回事?我奇怪地拿了一只蠶左看看,右看看,沒(méi)有看出什么原因來(lái),又把它放進(jìn)了盒子里。第二天早晨,我起床一看,其它蠶都活潑亂跳的,大口大口的吃著桑葉,旁邊還蛻了一層薄薄的皮,而我拿過(guò)的那只蠶卻發(fā)黑了。我疑惑地問(wèn)爸爸:“爸爸,蠶發(fā)黑了,是什么緣故呢?”爸爸過(guò)來(lái)一看,說(shuō):“死了,你有沒(méi)有碰過(guò)它?”“碰的!薄靶Q蛻皮的時(shí)候是用一根絲來(lái)固定身體,這樣才能順利蛻皮,你一碰,絲斷了,它就沒(méi)有辦法蛻皮了。”

  哦,原來(lái)生活中處處都有科學(xué)。只要我們做個(gè)有心人,用心觀察,生活就會(huì)更美好!

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇39

  生活中處處有學(xué)問(wèn),像天上的星星數(shù)也數(shù)不清,就看你認(rèn)不認(rèn)真去觀察。

  記得有一年,媽媽生病了,爸爸上班去了,弟弟還小,于是,由我來(lái)為媽媽和弟弟準(zhǔn)備早餐,我想:“媽媽最愛(ài)吃什么呢?哦,我知道了,媽媽最愛(ài)吃煎雞蛋和煎火腿了,還愛(ài)喝牛奶!

  于是,我先從冰箱里拿出雞蛋、火腿、牛奶,拿出后把火腿切成四個(gè),然后把牛奶倒入牛奶杯中,接下來(lái)我把電餅鐺拿出來(lái)倒入油,油熱后,我把一個(gè)雞蛋磕在了電餅鐺中,把火腿也放了進(jìn)去,幾分鐘后,雞蛋和火腿都熟了,我把雞蛋火腿放入碟子里。我想:“太好了,媽媽的早餐做好了!蔽艺齻渥驴措娨暤臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)我和弟弟的早餐沒(méi)有做,我和弟弟都愛(ài)吃三明治,于是我開(kāi)始制作三明治,我先奶酪、六片面包和沙拉醬拿了出來(lái),先把一片面包放在碟子里,然后把再把一片奶酪入在上面,最后把沙拉醬涂在上面,就這樣,放了三層后,一個(gè)三明治就做好,再用同樣的方法把另一個(gè)三明治做好,啊哈,我和弟弟的早餐做好了,正好,媽媽醒了,我說(shuō):“媽媽,您起來(lái)了”媽媽說(shuō):“我現(xiàn)在就給你們做飯吃!蔽倚χf(shuō):“媽媽,我都做好了,您看!眿寢尶吹轿覟樗龅脑绮,即驚訝又高興,激動(dòng)的落下了眼淚,一邊摸著我的頭一邊說(shuō)我的琛琛真的長(zhǎng)大了,懂事了。我聽(tīng)后高興地比吃了蜂蜜還要甜呢!

  通過(guò)這件事,我終于感覺(jué)到了媽媽照顧我和弟弟的艱辛與辛苦!

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇40

  周末,我和媽媽在商場(chǎng)里買了幾件新毛衣,一回家,媽媽便讓我去買樟腦丸,我不想去,可想不想去,不由我決定,于是,我只好從樓下超市買了一袋樟腦丸。

  有一天,我趁媽媽出去了,于是從袋子里拿出了一顆樟腦丸,我仔細(xì)看了看,它的樣貌并不出眾,是一顆圓圓的,白色的小東西,看著像個(gè)小藥丸。

  我把樟腦丸放在鼻子下嗅一嗅,有一股嗆嗆的味道,我用舌尖碰了一下,又苦又澀,有一股中藥的味道,讓人聞起來(lái)就想吐,我又想樟腦丸是干什么的呢?

  我打開(kāi)電腦,搜索了樟腦丸有什么作用,答案出來(lái)了,我明白了,樟腦丸是驅(qū)蟲(chóng)的,新買的毛衣是用蠶絲、羊毛等動(dòng)物的部位織的,放久了,有一股動(dòng)物的油脂味,會(huì)把一些蟲(chóng)子吸引過(guò)來(lái),把毛衣啃壞,而用了樟腦丸的衣服,不僅可以去除動(dòng)物的油脂味,使其放得更久,還會(huì)散發(fā)出一股嗆味,蟲(chóng)子都不敢來(lái)了。

  原來(lái)生活處處是學(xué)問(wèn)呀,我一定要留心觀察,增加閱讀量,懂得更多的學(xué)問(wèn)。

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇41

  星期天早上,我從手機(jī)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有趣的小實(shí)驗(yàn),我想試試,便打開(kāi)百度,搜索了“科學(xué)小實(shí)驗(yàn)”,只見(jiàn)在最上面的是“變色龍的莖”,看起來(lái)這很有趣,我決定來(lái)試一試。

  首先,把長(zhǎng)著莖的植物取上,然后調(diào)上紅色的藥水,取適當(dāng)?shù)乃幩,滴在莖上,過(guò)上四五個(gè)小時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)莖慢慢地變成了紅色,再用刀切開(kāi),你會(huì)發(fā)現(xiàn)莖的中心已經(jīng)被染成紅色的了。

  再將莖取下一段,然后調(diào)上黑色的墨水,取一些墨水,把墨水倒入滴管中,再把滴管的墨水滴入莖中,再過(guò)上三四個(gè)小時(shí),墨水由淺入深,進(jìn)入了莖中,讓莖變得污濁不堪,黑乎乎的,這兩次實(shí)驗(yàn)都成功了。

  第三次,再取下一段莖,調(diào)上不深不淺的藍(lán)藥水,滴入莖中,再次發(fā)現(xiàn)莖變成了藍(lán)色,證明了實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

  通過(guò)這件事,我明白了,只要仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘,我們要多多觀察,發(fā)現(xiàn)大自然的美。

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇42

  星期天上午,我寫(xiě)完作業(yè),覺(jué)得沒(méi)事干,便看起了我的《百科全書(shū)》,這時(shí),我忽然看到了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),名字叫“轉(zhuǎn)動(dòng)的小紙蛇”。

  我按照《百科全書(shū)》上的實(shí)驗(yàn),模仿著做了一遍,首先,我拿出了實(shí)驗(yàn)材料,材料有紙蛇、棉線、打火機(jī)。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,首先,我把棉線系到紙蛇上,然后,把打火機(jī)放在紙盒下面,然后拿著棉線,使紙蛇懸浮在打火機(jī)上面,我按下打火機(jī)的按鈕,火一下子噴了出來(lái),紙蛇卻被火燒著了,我失望極了,因?yàn)槲业倪@次實(shí)驗(yàn)失敗了。

  我沒(méi)有放棄,繼續(xù)做起了實(shí)驗(yàn),這次我吸取了上次失敗的教訓(xùn),把紙蛇往上放了一些,把打火機(jī)往下放了放,我按下了打火機(jī)的按鈕,這次紙蛇沒(méi)有燒著,我高興極了,可是,由于我太高興了,一不小心,我拿棉線的手往下放了一下,紙蛇又被燒了起來(lái),唉,這次又失敗了,我有點(diǎn)兒想放棄,這時(shí),我忽然想起了一句名言,失敗是成功之母,做任何事不能半途而廢。

  于是,我再次做起了實(shí)驗(yàn),這次,我吸取了上兩次的教訓(xùn),又剪了一個(gè)新紙蛇,換了一個(gè)新打火機(jī),這次,我又按照上面的步驟,把紙蛇放的離打火機(jī)不遠(yuǎn)不近,我小心翼翼地按下了打火機(jī)的按鈕,這次,紙蛇沒(méi)有被燒著,在打火機(jī)的上面還繞著圈,猶如一條小蛇跳起了優(yōu)美的舞蹈。

  不過(guò)這究竟是為什么呢?我從百度上查了一下,原來(lái),打火機(jī)使它上面的空氣變熱,從而使上面的紙蛇轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。

  通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我明白了一個(gè)道理,我們無(wú)論做什么事都不要?dú)怵H,只要堅(jiān)持不懈,就會(huì)取得成功。

  。≡瓉(lái)我們的生活處處都有學(xué)問(wèn)。

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇43

  有這樣一本書(shū),它沒(méi)有一個(gè)字,但卻充滿知識(shí),這本書(shū)的名字是——《生活》。

  一天,老師在課堂上對(duì)我們說(shuō):“只要把兩本一模一樣的書(shū)相互疊加,就不會(huì)拉開(kāi)!崩蠋熯@句話讓我半信半疑,老師看見(jiàn)我們這一臉疑惑的表情,決定親自試一下。

  首先老師拿來(lái)兩本一模一樣的語(yǔ)文書(shū),一頁(yè)一頁(yè)地疊加起來(lái),過(guò)了好久,我們等得都快睡著了,老師才疊加完,于是老師叫了兩位十分強(qiáng)壯的同學(xué),上講臺(tái)來(lái)拉書(shū),看看能否拉開(kāi)。

  隨著一聲命令,兩位同學(xué)雙手用力,后腳踏地用著全身力氣,往后拉,結(jié)果,書(shū)完好無(wú)損,可是兩位同學(xué)早已面紅耳赤,氣喘吁吁。

  后來(lái),有位同學(xué)要求老師拉一下,看一下能否拉出來(lái),老師聽(tīng)見(jiàn)了,就叫來(lái)了另一位老師一起拉,可是,拉了幾個(gè)小時(shí),兩本書(shū)依舊沒(méi)有被拉開(kāi)。

  我們急忙問(wèn)老師:“這是為什么?”老師說(shuō)了一句:“兩本書(shū)一頁(yè)一頁(yè)疊加,會(huì)產(chǎn)生摩擦力,這種摩擦力會(huì)使兩本書(shū)緊貼在一起不掉下來(lái)。”我們聽(tīng)后恍然大悟。

  。∩钪性瓉(lái)處處都是課堂。

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇44

  星期天,我上網(wǎng)查閱了綠豆芽是怎么長(zhǎng)大的,于是,迫不及待地找了一個(gè)盒子泡綠豆,心里祈禱豆子能長(zhǎng)出芽。

  第二天,我回到家看小綠豆,我驚訝極了,綠豆竟然在一夜之中,裂出了一個(gè)小小的口子,在它的附近,長(zhǎng)出了一個(gè)很小很小的芽,如果不仔細(xì)看,就很難發(fā)現(xiàn)它,它把外面的皮撐得有點(diǎn)高。

  第三天,我急急忙忙回到家,第一件事就是看我的小綠豆,那可愛(ài)的小綠豆,就像蟬脫去了外衣,露出嫩嫩的身體,那長(zhǎng)出了嫩芽,就像剛出生的小娃娃伸展著它那細(xì)細(xì)的小腿,非常可愛(ài)!

  第四天,我寫(xiě)完作業(yè)發(fā)現(xiàn)豆芽竟然又長(zhǎng)了一大截,尾部還有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線,就像頭發(fā),媽媽說(shuō):“這就是我們平時(shí)吃的綠豆芽,只不過(guò)賣豆芽的人要給泡豆子的水里添加一些養(yǎng)料,所以我們?cè)谑袌?chǎng)上買到的綠豆芽比自己泡的綠豆芽更粗壯一些!惫!原來(lái)我的綠豆已經(jīng)長(zhǎng)成綠豆芽了呀。

  生活中處處有學(xué)問(wèn),讓我們做一個(gè)善于觀察愛(ài)動(dòng)腦的好孩子吧。

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇45

  今天中午,我一回到家一陣陣清香就撲鼻而來(lái)。我急忙跑到廚房問(wèn)奶奶:“燒的什么呀?怎么這么香?”奶奶笑瞇瞇地說(shuō):“今天燒的是烏飯,是你最喜歡吃的!蔽掖蜷_(kāi)電飯鍋’.一顆顆烏黑發(fā)亮的烏飯呈現(xiàn)在我的眼前。我好奇地問(wèn)奶奶:“你用什么魔法把飯變黑的呢?”奶奶說(shuō):“我從街上買來(lái)了烏飯草頭,把它晾干,然后放入石臼中將其搗碎,再與汁水一起放進(jìn)鍋里略溫一下,再將糯米浸入其中,加蓋燜上一兩個(gè)小時(shí)就做成了烏米,與平時(shí)做的白米飯一樣加水煮,就做成了美味可口的烏飯了。”

  烏飯色澤晶亮誘人,淡淡的清香沁人心脾。我放了一點(diǎn)白糖在里面,黑白分明,吃起來(lái)口感香甜糯軟。真好吃!我一下子吃了兩大碗呢!

  回到家后,我上網(wǎng)查了查資料,上面說(shuō):烏飯樹(shù)屬于新獨(dú)立出來(lái)的烏飯樹(shù)科,其枝葉具有染色的功能。

  生活中真是處處充滿學(xué)問(wèn),只要我們善于觀察,勤于思考,就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn),有所收獲

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇46

  今天下午,艷陽(yáng)高照,沒(méi)有一絲風(fēng),真是難得的好天氣,我們和可兒他們一家人一起到郊外游玩。

  我們來(lái)到郊外的田野,遠(yuǎn)離了高樓大廈,眼界也一下開(kāi)闊了許多。走著走著,爸爸突然在前面大聲地喊:“童童,可兒,快來(lái)看,這兒有一頂外星人的草帽!” 我和可兒忙飛奔過(guò)去,“我的天啦,這哪里是外星人的草帽呀,分明就是牛糞嘛!”爸爸看我倆上了當(dāng),在前面不停的壞笑。我們繼續(xù)前行,突然,可兒大聲喊起 來(lái):“小童童,快來(lái)看,這是什么豆豆呀,烏黑發(fā)亮的”我跑過(guò)去一看,也不認(rèn)識(shí),忙叫爸爸過(guò)來(lái)看,爸爸走過(guò)來(lái)一看,肚子都要笑破了,我們兩個(gè)不明就里,也跟 著傻笑,“我服你們倆了,這哪里是什么黑豆豆啊,分明就是羊糞嘛,哈哈,哈哈......你們倆只曉得在家讀死書(shū),不出來(lái)開(kāi)闊自己的眼界,你以為在家死讀 書(shū)就能成功嗎?那你倆把黑豆豆揀回去我給你們炒來(lái)吃,好不?”

  哦,原來(lái)生活還有那么多的學(xué)問(wèn)啊,看來(lái)我們得多出來(lái)走走了!不然還要鬧出笑話!

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇47

  “生活中處處有學(xué)問(wèn),只要你留心觀察、善于思考,就能學(xué)到許多知識(shí)!崩蠋熆偸菍(duì)我們說(shuō)這句話。起初,我總以為生活中雞毛蒜皮的瑣事不值一提,怎么能學(xué)到知識(shí)?可自從那件事以后,我才領(lǐng)悟到了這句話的奧秘。

  那是一個(gè)星期天,我和爸爸在打乒乓球。媽媽在一旁一會(huì)兒為我們喝彩,一會(huì)兒像解說(shuō)員似的評(píng)價(jià)我們。忽然,我來(lái)了個(gè)“回旋球”,打得爸爸措手不及。

  “哦,我11比6贏嘍!”我話音剛落。乒乓球就“哐”的一聲不偏不倚射進(jìn)了我喝水的玻璃杯里。我正準(zhǔn)備把乒乓球倒出來(lái),爸爸卻一聲“慢”,把我叫住了。爸爸神秘地一笑:“呵呵,現(xiàn)在請(qǐng)你用嘴把這個(gè)乒乓球‘請(qǐng)’出來(lái)!卑。烤瓦@個(gè)問(wèn)題?爸爸居然出這種“小兒科”的題來(lái)考我。那我一定能不費(fèi)吹灰之力就搞定它!

  我低下頭,憋足了氣使勁兒吹?蛇@乒乓球就像是一個(gè)淘氣的孩子賴在杯底打轉(zhuǎn),一點(diǎn)兒也沒(méi)有上來(lái)的意思。我急了,心想:難道這乒乓球中了邪?不管怎樣,我費(fèi)了九牛二虎之力,繼續(xù)向杯里吹氣?善古仪蚝孟翊嫘暮臀易鲗(duì)似的,忽左忽右,還是在杯底轉(zhuǎn)悠。

  就在我抓耳撓腮,使勁兒想辦法時(shí),爸爸“嘿嘿”一笑,說(shuō):“怎么樣?認(rèn)輸吧!”那樣子可真是“咄咄逼人”。我見(jiàn)實(shí)在想不出辦法,就只好認(rèn)輸了。

  “看仔細(xì)了!瞧我的魔力氣功!”只見(jiàn)爸爸向杯口邊緣水平的方向使勁吹了口氣,那乒乓球竟然猛地彈了出來(lái),真是一個(gè)奇跡!我感到奇怪極了,我的這種吹氣方式難道不如爸爸往杯口吹氣更好?我怎么都想不到只要這樣就能吹出它。我靠在爸爸身邊:“快告訴我這是為什么吧,這真是太神奇了!”

  爸爸喝了口水,告訴我,對(duì)杯口吹氣時(shí),流動(dòng)的空氣使杯口的壓強(qiáng)變小,杯中的壓強(qiáng)就比杯口大,空氣自然就往杯口流,乒乓球也就順著氣流出來(lái)了。

  哦,這小小一個(gè)乒乓球竟然有這么深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)。雖然我對(duì)爸爸的話還是似懂非懂,但我真正懂得了“生活中處處有學(xué)問(wèn)”這句話中所包含的深刻道理。

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇48

  學(xué)問(wèn)不僅僅體現(xiàn)在科學(xué)上,其實(shí),生活中也有學(xué)問(wèn),他們只是被大家忽略了而已,只要你有心,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的,我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)問(wèn)——蘋(píng)果能讓其它的水果快速成熟。

  有一天,我和媽媽去買水果,媽媽買了一袋子的獼猴桃。我迫不急待地拿了一個(gè)獼猴桃來(lái)吃,獼猴桃硬得都能把我的牙給磕掉了。媽媽笑著說(shuō):“現(xiàn)在獼猴桃還是生的,不能吃呀!”聽(tīng)了媽媽的話我連忙把獼猴桃放進(jìn)了袋子里,問(wèn)媽媽這獼猴桃什么時(shí)候才能吃,媽媽說(shuō):“最快也要兩三天,你先吃個(gè)吧!”我拿起一個(gè)蘋(píng)果看了看,但心里卻想著桃,所以隨手就把蘋(píng)果扔進(jìn)了裝獼猴桃的袋子里。

  第二天,一想到獼猴桃我的口水就直流,于是就打開(kāi)袋子看了看,并捏了捏,哇,獼猴桃這么快就熟了,媽媽不是說(shuō)最快也要兩三天嗎?我很好奇,就上網(wǎng)查了查,原來(lái)蘋(píng)果能加快其他水果的成熟速度。

  看來(lái)生活中的學(xué)問(wèn)真不少呢?只要我們善于觀察和探索就一定能發(fā)現(xiàn)的。

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇49

  生活中的學(xué)問(wèn)還真不少,像沙漠里的沙子一樣多!但是它也需要你去從中領(lǐng)悟它的道理!它就像石油等待著石油工人去開(kāi)采!

  我的生活中就有許多的學(xué)問(wèn)。就比如昨天:那時(shí),我正在背書(shū),忽然,我的鼻子像被一塊石頭給堵住了似的,所以,當(dāng)時(shí)我特別想醒一下我的鼻子,“哼——哼——哼”,我再努力,也醒不出鼻涕這個(gè)“頑皮的家伙”,這時(shí),媽媽發(fā)現(xiàn)了我的困難,于是,她抽了一張紙遞給我,說(shuō):“你先用紙捏住鼻子,然后使勁的哼,一直這樣做試一試,也許就行了!庇谑,我便按媽媽的話照做了……

  誰(shuí)知,鼻涕就像一個(gè)小頑皮似的,一直藏在我的鼻子里,就是不出來(lái),我生氣了,不停的用手摳我的鼻子,但是,只能摳出來(lái)一些硬的來(lái),并且鼻子依然是那樣難受。“唉。”我嘆了口氣又說(shuō):“難道哼鼻涕都那么難嗎?”我只好放棄了使勁哼鼻涕的辦法。

  媽媽見(jiàn)哼鼻涕那個(gè)辦法不能用,便立刻換另一種辦法。我敢肯定,這個(gè)辦法沒(méi)幾個(gè)人見(jiàn)過(guò)。我面對(duì)跑進(jìn)廚房的媽媽十分地好奇,“媽媽去廚房干什么呢?”這個(gè)疑問(wèn)在我的心中油然而生,媽媽終于從廚房里出來(lái)了,不過(guò),媽媽手里拿了一個(gè)小瓶子,里邊裝著黃色的水,“不是吧,那不是芥末油嗎?”

  媽媽走了過(guò)來(lái),我問(wèn)媽媽:“媽媽,你拿芥末油干什么?”媽媽邊打開(kāi)芥末油的瓶子邊說(shuō):“讓你聞啊,你聞”說(shuō)著邊拿過(guò)來(lái)讓我聞。嗯,并沒(méi)有我想象中的那么難聞,我還多聞了幾下。

  “啊——啊——啊———嚏!”一下子,我的噴嚏打了出來(lái),哈哈,終于打出噴嚏了!“阿嚏!阿嚏!阿嚏!”我一下子又打出了3個(gè)噴嚏,惹的媽媽哈哈大笑

  生活中處處有學(xué)問(wèn),只要你用心觀察,知識(shí)就在你的身旁。

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇50

  記得小時(shí)候。我常常喜歡和小朋友們一起在樹(shù)下玩,因?yàn)槟抢镉性S多漂亮的小石頭。于是我們便分為兩小隊(duì)開(kāi)始比賽撿石頭?凑l(shuí)撿的多;锇閭兌奸_(kāi)始用最快的速度撿,真我也沉浸在這快樂(lè)中時(shí)。后面和我同隊(duì)的張余風(fēng)一不小心把我從石頭堆上擠了下來(lái)。我的額頭和膝蓋滲出了血液。母親問(wèn)訊趕來(lái),把我送到診所。醫(yī)生囑咐我要在家躺一個(gè)星期。聽(tīng)到這么久。我開(kāi)始怨恨那個(gè)人。心里想下次我也一定要讓她從石頭堆上擠下來(lái)和我一樣誰(shuí)讓她把我擠下來(lái)。就這樣我懷著憤怒之情呆在家里

  她母親多次來(lái)帶我家看我,買了許多補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)的東西,但是還是沒(méi)能化解我對(duì)他的怨恨。

  母親看著這樣的我,便教育我一個(gè)人要懂得寬容,寬容別人的同時(shí)就等與寬恕了自己

  一個(gè)星期后。我終于可以和伙伴們?cè)谝黄鹜媪恕5?dāng)我又和它同隊(duì)時(shí),她的沒(méi)一個(gè)動(dòng)作都顯得那么的小心翼翼,于是我朝她笑了笑,她也靦腆的回我一笑。后來(lái)在我們團(tuán)隊(duì)配合默契的情況下,我們隊(duì)拿到了第一。同時(shí),我和她也成了形影不離的好朋友

  從中我懂得了寬容的美,一個(gè)人如果懂得了寬容,那么他的心靈也一定很美吧。同時(shí)他也能得到一份意外的驚喜

  如今我們國(guó)家有許多人需要我們對(duì)他們寬容,有時(shí)寬容甚至能把一個(gè)不完美的人改變成一個(gè)完美的熱病,當(dāng)別人做錯(cuò)一點(diǎn)小事時(shí),我們不應(yīng)該對(duì)這件事斤斤計(jì)較,而是要用一顆寬容的心去改變他們。

  生活中的學(xué)問(wèn)作文 篇51

  今天爸爸媽媽不在家,我想,爸爸媽媽那么忙碌,回家還要洗衣做菜,不如讓我來(lái)幫爸爸媽媽買菜吧!

  于是,我從儲(chǔ)蓄罐里拿了50元錢去買菜。一到菜市場(chǎng),只見(jiàn)那里人山人海,熱鬧非凡。我喜歡吃排骨,便去買肉骨頭,只聽(tīng)賣豬肉的人對(duì)我說(shuō):“小朋友,來(lái)我家買,我家豬肉最新鮮!泵鎸(duì)這么多的賣豬肉的人,我一時(shí)不知所措。只見(jiàn)一位老伯提著肉正準(zhǔn)備回家,我便問(wèn):“老伯,請(qǐng)問(wèn)什么樣的豬肉好吃!崩喜f(shuō):“外表干燥的豬肉是好的,外表水凌凌的豬肉是不好的,你用紙巾在豬肉上一貼,如果兩面全都潮了,說(shuō)明是注水肉,如果紙巾一面潮一面干,那就是沒(méi)注水的豬肉!蔽艺f(shuō):“謝謝!蔽蚁,原來(lái)買豬肉也有這么多的學(xué)問(wèn)呀!便選了干燥一點(diǎn)的,而且也新鮮的豬肉。

  我又想,爸爸媽媽喜歡吃魚(yú),我再買條魚(yú)回去。我見(jiàn)那么多的魚(yú),便問(wèn)一位阿姨:“什么樣的魚(yú)是好魚(yú)?”阿姨對(duì)我說(shuō):“外表閃閃發(fā)光的魚(yú)是好魚(yú),也是野生魚(yú),肉也好吃;魚(yú)鱗發(fā)白的魚(yú)便是家養(yǎng)的,不好吃,有的吃下去還會(huì)生病!薄爸懒,謝謝您。 ”我說(shuō)。我好不容易才找到閃閃發(fā)光金黃色的魚(yú)。

  我想食物世界的知識(shí)真多呀!

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