怎樣的自己作文集合5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的怎樣的自己作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
怎樣的自己作文 篇1
都說讀書是為自己，可現(xiàn)在讀書考試都好比中國足球,往往當(dāng)事人還沒發(fā)愁，旁人卻替他們憂心忡忡惶遽不已，該努力的沒努力，不該努力的卻拼了命的去努力。
就說，學(xué)生倒不很急，每天溫習(xí)個(gè)一二個(gè)小時(shí)，考試(只限基礎(chǔ))一樣好成績擺出來，腦子好使悟性高的奧數(shù)題不是很難的一樣會(huì).可家長不管三七二十一管你怎么樣，好象培優(yōu)班是天堂似的,一會(huì)拖到這“天堂”，一會(huì)兒拖到那“天堂”，直到雙休日時(shí)間都排完了，還嘆息：唉，若時(shí)間多一些就好了，還能報(bào)個(gè)ⅹⅹ班。說得好聽點(diǎn)是什么為了你的將來，現(xiàn)在苦點(diǎn)沒關(guān)系，我們也豁出去了，說得難聽點(diǎn)就是損人不利己，害了我們，自己也要接送，錢包也癟得駭人。而我們則像被線牽著的木偶，沒有一點(diǎn)屬于自己的東西。
其實(shí)孩子想象力挺豐富的，隨便畫個(gè)圓就能說出幾十種東西來，可慢慢的，知識學(xué)得多了，思想反而受到了限制，個(gè)性和想象力被抹殺了，好比本來挺有個(gè)性的頭發(fā)前面一翹一翹的，卻被一律剃成了平頭。
就說我自己吧，雖然雙休日基本上都被培優(yōu)班所占領(lǐng)，可我家還是比較“民主”的，到目前為止我還沒有完全喪失所有個(gè)性，在作文中，敢寫與眾不同稀奇古怪的東西，還有不容易得高分的揭示陰暗面的批評文、議論文。雖然曾為寫這種作文挨批評被扣分，但我卻覺得，寫就要寫出自己的個(gè)性。
可我又是不幸的，想干什么卻又被自尊心和太在乎別人的說法想法而不敢干自己想干的事，別人玩時(shí)卻沒時(shí)間加入其中。有人說，人要么大雅要么大俗，半雅半俗的人內(nèi)心是十分痛苦的。我說，人要么活得像自己，要么活得不像自己，活得又像自己又不像自己的人最痛苦。因?yàn)樗葒L過那活得像自己的甜味兒，卻又有時(shí)不敢嘗。
其實(shí)說這么半天我自己都不知道自己是活得像自己還是不像，我一個(gè)平凡的小學(xué)生也沒法改變中國這種死板的教育模式，只想奉勸大家一句：“要活得像自己！”。
怎樣的自己作文 篇2
什么是最好的自己？是竭盡全力去做好每一件事情。
也許成果總是不盡人意，但只要盡力了，對自己來說那就是做到了最好的自己。
一位哲人曾經(jīng)說過：如果你做不了太陽，那么你就做一顆星星；如果你做不了大道，那么你就做一條小路。成功不在于尺寸的大小，而是要做一個(gè)最好的自己。
曾記得有這樣一個(gè)故事：一個(gè)人每天挑著兩只木桶上山擔(dān)水，一只木桶完好無缺，一只卻有裂縫。每次主人挑水回到家時(shí)，好桶里的水總是滿的，壞桶里的水卻只有一半，壞桶因此黯然神傷。但是有一天，主人忽然發(fā)現(xiàn)，在山路的左側(cè)，也就是壞桶所在的那一邊，開滿了小花，而右側(cè)卻沒有。原來壞桶一路灑出的水正好被種子吸收，才開出了花朵。有時(shí)候殘缺也能創(chuàng)造出一種美。
其實(shí)我們每個(gè)人都是一只殘缺的木桶，因此，我們又何必自尋苦惱呢？你只要做好自己應(yīng)該做的事，人生不也同樣有意義嗎？
螞蟻縱然渺小，可是它能舉起比自己重兩倍之多的物體；貝殼生命雖然短暫，可他對自己的居所制作的是那樣的精細(xì)。它們都做到了最好的自己，發(fā)出生命的光芒。
還有遭遇不幸在逆境中生活著的人們：像半身癱瘓還堅(jiān)持寫作的張海迪阿姨、為雪恥而臥薪嘗膽的越王勾踐、失去光明卻照亮別人的海輪·凱勒……他們也都盡力做到了最好的自己，用自己的行為感染了人們，感動(dòng)著整個(gè)社會(huì)、整個(gè)歷史。
人生的旅途不可能是一帆風(fēng)順，而是波瀾起伏的，時(shí)而高潮，時(shí)而低谷。所以，不必給自己增加太多壓力，只要做一個(gè)最好的自己，你說不是嗎？
怎樣的自己作文 篇3
隨著年齡的增長，體會(huì)到的也就慢慢變多了，越來越能深刻體會(huì)到生命的脆弱及生活的無奈。
當(dāng)今世界，生活的重?fù)?dān)壓在無數(shù)成人的身上，他們?yōu)榱俗非笪镔|(zhì)上的富足，而放棄了與家人共處的時(shí)間，雖換來了生活的輕松，卻帶來了親情的隔閡。這只是現(xiàn)代生活的弊病之一，如此的漏洞，還有更多，它們折磨著人們。活在如此的時(shí)代，人們?nèi)绾文芸鞓纺兀?/p>
“我該做一個(gè)怎樣的自己？”這個(gè)問題無時(shí)無刻不再困擾著我，在別人的眼光中生活，人似乎永遠(yuǎn)得不到滿足。我往往會(huì)因?yàn)閯e人的動(dòng)作，一句話乃至一個(gè)眼神，就會(huì)變得心神不寧，懷疑自己做錯(cuò)什么。有時(shí)候，本來很高興的活動(dòng)也會(huì)因此讓我喪失所有興趣。
我該怎樣改變呢？我無數(shù)次的嘗試著探尋這個(gè)問題的各種答案，但無一例外的都失敗了。原因不在答案本身，而在于我的心態(tài)，我發(fā)現(xiàn)自己沒有能力去完成他們，往往成功就在眼前，我卻喪失了堅(jiān)持下去的勇氣，我又開始擔(dān)心。改變后的我會(huì)變成怎樣，就這樣，我喪失了一次又一次的機(jī)會(huì)，與一個(gè)個(gè)解脫束縛的方法擦肩而過。我仍活在別人的看法下，日復(fù)一日的順應(yīng)別人的看法而改變自我，將真實(shí)的自我封存起來，把一個(gè)偽裝的自我推出，疲憊的重復(fù)每天的工作，知道我越來越累，越來越累，甚至疲于改變別人的表情，整天以笑臉示人。即使內(nèi)心早已郁悶萬分，還是要用那死板的笑去看待任何人。
我相信這不是我一個(gè)人的問題，全球無數(shù)人中當(dāng)然會(huì)重復(fù)，我們都會(huì)有一樣的感受，我們都想改變，但是社會(huì)卻不允許，生活也不允許，金錢更是不允許！人們打著為了未來的幌子，卻是為了金錢。因此，我們不能改變。但我們卻可以去適應(yīng)，我們?yōu)榱俗约旱膲粝耄繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)。必須要付出成倍的努力。而這些，都只是成長路上的過程罷了。
怎樣的自己作文 篇4
自己的事情自己做，不要讓別人去做，比如：自己疊被子，洗碗！
自己的作業(yè)不要讓別讓他人輔導(dǎo)：必須自己做才能知道自己有多少不會(huì)，然后自己把它學(xué)會(huì)。
做最好的自己，無論是誰，若把這句話當(dāng)作自己的人生目標(biāo)，他一定會(huì)很充實(shí)，很快樂，很成功。做最好的自己，說的'很簡單，但要做到這點(diǎn)，其實(shí)也是件不容易的事情。
如果自己長的很丑，但自己認(rèn)為和別人沒什么兩樣，這就是最好的自己。
你是一顆小草，但是你也為綠地做出一份貢獻(xiàn)，雖然很薄弱；你是一株不起眼的小野菊，但是你也為路邊增添了一份絢麗的色彩；你是一條小溪，但是你為孩子們帶來了歡樂；雖然你是一顆一閃一閃的星星，但是你用自己的身體布置了漆黑的的夜幕，也是最美的。
最好的自己很容易就是一句話：“做最好的自己，自己的敵人就是自己。”
怎樣的自己作文 篇5
一、關(guān)注廣闊的人生。大氣作文是偏愛大題材的。
如果我們只是眼光向內(nèi)，筆觸局限在學(xué)校、家庭、個(gè)人的狹小天地里，滿足于抒寫自己的小情小緒，小恩小怨，那這樣的題材難免彌漫著一股小家子氣，格局勢必小。而如果我們能從自己生活的小圈子中跳出來，眼光向外，關(guān)注廣闊的人生，體察紛紜的外部世界，國家與社會(huì)，人類與自然，戰(zhàn)爭與和平，歷史與未來……國事家事盡攝視野，民風(fēng)世態(tài)移諸筆端，何愁寫不出大氣概的作文？
請看這樣的作文片段：
今夜,星光燦爛！浩瀚的天際劃過一顆流星，我默默地許下一個(gè)心愿：愿世界永遠(yuǎn)和平！
濃黑的硝煙還圍繞在你身邊嗎？轟隆的飛機(jī)還盤旋在你頭頂嗎？哦，伊拉克女孩，你那雙稚嫩的眼睛噙滿淚水，你無助的眼神充滿了恐懼，你在想什么？
可以看出，本文的作者決不是“一心只讀考試書”的人，他的眼光穿越課堂，棲息在紛紜變幻的外部世界，對戰(zhàn)爭的譴責(zé)，對幼小生命的關(guān)注，字里行間充溢著的悲天憫人的情懷，使呈現(xiàn)出一種深沉、博大的境界。
二、沉積豐厚的底蘊(yùn)。大氣作文需要以豐厚的閱讀積累作底蘊(yùn)。
閱讀積累充足，大腦中建立起無數(shù)個(gè)生長點(diǎn)，思維靈感隨時(shí)可以被激活，寫作時(shí)便能左右逢源，率性而作，自如傾吐，文氣如海似江滔滔奔涌；積累單薄，腹中空空，縱有好的題材，依然文思壅堵筆下干澀，文氣自然弱。將美好的青春時(shí)光托付給高貴的思想和真誠的文字吧，在厚積中積蓄薄發(fā)的力量，你會(huì)登臨寫作的新臺階。
請看這樣的作文片段：
如果沒有書，就沒有古埃及、古巴比倫和古印度文明；如果沒有書，就沒有華夏燦爛的五千年文明；如果沒有書，人類也就失去了支柱，沒有了靈魂。
獸骨到獸皮，竹簡到白紙，不知經(jīng)過了幾千年的演變，才有了我們今天所看到的書！一本本知識豐富的書，飽含著無限美麗的文字，敘寫了無數(shù)壯麗的詩篇。它指引著我們前行的方向，教給我們做人的道理。
我們應(yīng)怎樣讀書，來獲得知識呢？“冰凍三尺，非一日之寒�！闭缍鸥λf，“讀書破萬倦，下筆如有神。”讀書靠的是頑強(qiáng)的毅力執(zhí)著的熱情�？鬃邮植会尵�，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和儒家鼻祖；魯迅正是用別人休息的時(shí)間加緊學(xué)習(xí)，才成了中國新文化運(yùn)動(dòng)的先鋒。
你看，作者從書的作用、書的演變、讀書的方法等角度深入淺出，侃侃而談，其中詩詞典故、歷史知識信手拈來，如果沒有廣闊的閱讀視野，沒有足夠的寫作自信，是不會(huì)有如此流暢明凈、從容老練的語言表達(dá)的。古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。博采眾約的閱讀，是韻味悠長的寫作的前提和基礎(chǔ)。
三、提升自己的境界。有大胸襟、大氣魄才能有大氣作文。
大氣作文的作者首先應(yīng)該是一個(gè)大氣的人。他熱愛人生，富于理想，他會(huì)以一種人文情懷去穿越時(shí)空，發(fā)掘文化，關(guān)注人類的情感和生存等大問題。在這樣的過程中他的心靈得以凈化，境界得以升華，作文也因之自由舒展，意境開闊，呈現(xiàn)出一種開豁博大、超乎時(shí)空的大境界。他的文字，就是他的性格、氣質(zhì)、審美情趣的一種自然流瀉。
請看這樣的作文片段：
溯流而上，漫步在長江上游。走近大壩，見到的是兩側(cè)動(dòng)與靜的對比。壩身上游水波不興，一平如鏡；下游一側(cè)導(dǎo)流底孔噴出的洶涌波濤，如無數(shù)條奔騰舞動(dòng)的巨龍，在空中濺起數(shù)米高銀白色的飛珠碎玉，撞擊著，直瀉而下。問蒼茫大地，哪一處江河曾經(jīng)積淀了如此厚重的文化？哪一方水域曾經(jīng)薈萃了如此眾多的靈秀？承載著這沉甸甸文化與靈氣的江水，匯聚到三峽大壩時(shí)，怎能不迸發(fā)出強(qiáng)大的能量？由此，我們觸摸到了祖先的分量，歷史的分量，江山的分量。
我想唱：啊，三峽之水蘊(yùn)藏著怎樣的美麗，它將行進(jìn)到底，因?yàn)槟鞘俏覀冇肋h(yuǎn)的精神家園。
這樣的文字具有一種大氣勢的沖擊力，它立意高遠(yuǎn)，情感充沛，在對祖國建設(shè)之壯美的深情謳歌里凝聚著自己真摯、熾烈的情感。沒有一顆赤子之心，哪有如此充沛的激情，又怎會(huì)給人以心靈的震撼和沖擊？
讀大氣作文，如同聆聽生命的歌吟，會(huì)讓我們多一份感動(dòng)，多一份熱情。寫大氣作文，如同譜寫人生的壯歌，會(huì)讓我們走出小我，走向大我，走向更高的寫作境界。
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