【熱門】期中考試作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的期中考試作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
期中考試作文 篇1
上周的期中考試終于結(jié)束了，為何郁悶?zāi)�？同學(xué)們都知道我考的還說(shuō)得過(guò)去，可是跟老爸的承諾又一次沒(méi)有兌現(xiàn)成，實(shí)在郁悶啊，因?yàn)槲铱嫉某煽?jī)是語(yǔ)文99分，數(shù)學(xué)99。5分，英語(yǔ)99分，三門功課沒(méi)有一門得到滿分，都是就差一點(diǎn)點(diǎn)哦，悲哀哦！雖說(shuō)語(yǔ)文拿滿分很難，作文，黃老師多少要扣1-2分，可是數(shù)學(xué)，英語(yǔ)丟分，太不應(yīng)該了，數(shù)學(xué)的口算題丟的是最不值，考前復(fù)習(xí)時(shí)正好做過(guò)這題，因?yàn)榇中拇笠�，�?dāng)時(shí)居然口算錯(cuò)了，可老爸幫我改卷的時(shí)候就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致第二天考試，就太大意了，把荊州給丟了，沒(méi)有檢查驗(yàn)算，結(jié)果，“杯具”了。責(zé)任老爸有一半，老爸竟然說(shuō)我考試不細(xì)心，自己不檢查。嗚嗚……，英語(yǔ)也一樣，閱讀題，判斷錯(cuò)一個(gè)，明明英文我能夠完全理解，可是中文沒(méi)理解透，導(dǎo)致判斷失誤，再度”杯具”，本來(lái)以為這次語(yǔ)文最沒(méi)有把握，沒(méi)有考好，作文寫(xiě)時(shí)自己感覺(jué)有跑題嫌疑，復(fù)習(xí)準(zhǔn)備又不充分，預(yù)計(jì)的第三天考試，還沒(méi)有來(lái)的及復(fù)習(xí)，黃老師就直接通知考試提前了，回來(lái)后，實(shí)在是沒(méi)把握，跟老爸估計(jì)說(shuō)能上95分就很滿意了，周一發(fā)卷，超出預(yù)期99分，得意。開(kāi)心，告訴老爸時(shí)興奮不已……
老爸的承諾雖然沒(méi)有得到，失望……至于什么具體承諾我就不說(shuō)了，賣個(gè)關(guān)子，我相信所有同學(xué)考的好，爸爸媽媽都有承諾的哦，嘻嘻……
這次考試的確有很多地方要總結(jié)的，但我相信平時(shí)的積累是最關(guān)鍵了，就像黃老師說(shuō)的一樣，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言就OK了，我也要改哦！我也是愛(ài)講話滴！嘻嘻！
祝同學(xué)們期末考的好成績(jī)！有個(gè)愉快的暑假！
期中考試作文 篇2
緊隨著忙碌的腳步，期中考試又來(lái)臨了，一切都顯得如此之快。還記得上學(xué)期期末成績(jī)揭曉是幾多歡喜幾多憂愁，但無(wú)論你的成績(jī)是好是壞，那終究已成過(guò)往，現(xiàn)在的'你應(yīng)該全力以赴，積極備戰(zhàn)此番期中考試。
過(guò)去的成功只能代表過(guò)去，我們不可以總是想著自己上次的成功而“自信滿滿”因?yàn)椤皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！蔽覀�(gè)人認(rèn)為這句話不是說(shuō)某某人退步了，而是因?yàn)槟愕脑靥げ绞沟煤髞?lái)勤奮者居上。我們應(yīng)該忘記上次的結(jié)果去關(guān)注上次的過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以積極的態(tài)度努力下去。
向前面的人看齊并加以最大的努力超越。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)奮斗目標(biāo)，一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，作為學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力。
在考試前加緊復(fù)習(xí)，不可松懈。正所謂“臨陣磨槍不亮也光�！钡@種“磨槍”是建立在平時(shí)的認(rèn)真踏實(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的。若你抱著“平時(shí)不努力，考前補(bǔ)補(bǔ)也能行”的僥幸心理是不行的，若你以這種僥幸心態(tài)去迎接考試的話那一定是十考九輸。還有剩下一次必定是輸?shù)锰貏e慘。那些考試 “出黑馬””“放衛(wèi)星”的人，大多是平時(shí)班里默默無(wú)聞，但他們的學(xué)習(xí)態(tài)度卻是絕對(duì)認(rèn)真，所以僥幸心理是要不得的。
對(duì)于上次考的不理想的同學(xué)，也不可以貶低自己，即不能因此對(duì)自己缺乏信心，更不能毫不在乎。理智的態(tài)度是將結(jié)果忘記，充分分析其過(guò)程，在其中總結(jié)不足，了解差距，并且在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中要學(xué)會(huì)觀察分析。應(yīng)借鑒那些走在前面的同學(xué)，分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)的態(tài)度、方法和時(shí)間的安排情況等等細(xì)節(jié)。取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷克服我們自身的惰性，并總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法。這次考試中樹(shù)立一個(gè)可行性強(qiáng)，有針對(duì)性的目標(biāo)，因?yàn)橹挥羞@樣才可以使我們的計(jì)劃得以實(shí)現(xiàn)。
臨考前我們更要以幾倍于他人的努力去復(fù)習(xí)，去認(rèn)真對(duì)待。保證會(huì)的不失分，再將自己不太熟的練熟，盡量不失分，最后再練習(xí)自己不會(huì)的。盡可能避免太多的遺憾，盡力了便問(wèn)心無(wú)愧了。
期中考試作文 篇3
時(shí)間流逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已來(lái)到這個(gè)世界上十五個(gè)春秋了。度過(guò)了五彩繽紛的童年，迎來(lái)了朝氣蓬勃的青春。在這十五年的歲月里，奶奶的剪影在我記憶中深埋。
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一年級(jí)時(shí)，每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì)舉著書(shū)包對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我的作業(yè)完成了，您幫我收拾一下書(shū)包吧！”“好。”奶奶樂(lè)呵呵的接過(guò)我手中的書(shū)包，將里面的書(shū)拿出來(lái)，放在桌子上，嘴里還叨嘮著自己編的兒歌：“小孫孫，學(xué)習(xí)好，我給他裝書(shū)包，書(shū)包裝得齊又好，學(xué)習(xí)知識(shí)報(bào)國(guó)家�！蹦棠逃媚乔嘟畋┞兜氖謱�(shū)折起的頁(yè)弄平放好，就像蓖頭發(fā)一樣的仔細(xì)。弄平整后，又將書(shū)放進(jìn)了書(shū)包里，嘴里念著：“數(shù)學(xué)書(shū)放在最外層，語(yǔ)文書(shū)放在最里層，其他的書(shū)放在中間，每天都一樣，孫兒莫要忘�！�
“好了。裝完了�！蹦棠棠弥帐肮ふ男�(shū)包對(duì)我說(shuō)。我張開(kāi)豁著兩顆門牙的嘴邊跳邊沖著奶奶大聲的說(shuō)“奶奶萬(wàn)歲！奶奶萬(wàn)歲！謝謝您，您真是我的好奶奶�！本瓦@樣，我每天背著裝著奶奶的愛(ài)、沉甸甸的書(shū)包去上學(xué)了。
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四年級(jí)時(shí)，奶奶依舊每天為我整理書(shū)包，嘮叨那熟悉的“裝書(shū)包”歌。
“哎呀，奶奶快點(diǎn)，快點(diǎn)要遲到了�！薄鞍ィ懒�。”奶奶那雙長(zhǎng)滿老繭的手快速把我的各種書(shū)擺放整齊，裝入書(shū)包里。顫微微的將書(shū)包遞了過(guò)來(lái)，我接過(guò)書(shū)包后飛奔地跑向?qū)W校。身后傳來(lái)了奶奶的聲音：“看著車，別摔著，好好學(xué)習(xí)�！薄爸馈恕！蔽倚睦锱�。
（三）
光陰如箭。轉(zhuǎn)眼間我升入了初中，奶奶為我整理書(shū)包的習(xí)慣一直保持了下來(lái)，但隨著年齡的增大，我越來(lái)越覺(jué)得奶奶嘮叨，礙手了。
那天早晨，奶奶依舊在書(shū)桌旁為我整理書(shū)包，她那雙滿是皺紋枯糙干燥的手顯然不如以前那么靈活了，口齒也不是很清楚了，但仍就念這那自編的兒歌。
積壓在我心中的怒火像火山爆發(fā)一樣噴了出來(lái)�！把b個(gè)書(shū)包哪那么多話可說(shuō)，還那么慢，磨磨唧唧的我看著都累”。說(shuō)完我一把奪過(guò)奶奶手中的書(shū)包摜在了地上。奶奶愣住了，那雙滿是皺紋的手不知放在哪里好了，在半空舉著，手微微的顫抖，嘴唇翕動(dòng)，似乎想要說(shuō)些什么，眼淚在奶奶的眼里打轉(zhuǎn)。我記不得自己是如何走出房間的了。到了第二天，奶奶依然為我整理書(shū)包。
幾天以后，奶奶突然摔倒在地上，鄰居把她送到醫(yī)院，但奶奶終因腦出血搶救無(wú)效，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。醫(yī)生告訴我，奶奶在臨終前嘴里不停地念叨：“我死了，誰(shuí)給我的小孫子裝書(shū)包呀！”
現(xiàn)在我站在奶奶的遺像前，不禁感到萬(wàn)分地心痛，原來(lái)奶奶是那么的愛(ài)我。我永遠(yuǎn)也不可能得到奶奶的諒解了。
蘋(píng)果小的時(shí)候是青澀的，長(zhǎng)大以后成熟了，懂得低下了頭。我小的時(shí)候是懵懂的，不知道珍惜奶奶給我的愛(ài)。長(zhǎng)大了，我讀懂了奶奶給我的愛(ài)，可是已經(jīng)很晚很晚了。
這就是奶奶·我·書(shū)包的故事。
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