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身邊的好老師作文（精選63篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的身邊的好老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
身邊的好老師作文 篇1
在用“……是……”造句時(shí)，我們班有位同學(xué)是這么說(shuō)的“王老師是我們的王后”。確實(shí)，王老師在我們同學(xué)的心目中，她就是最美麗的王后。她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)、苗條的身材、大大的眼睛、燦爛的笑容。她擔(dān)任我們255班的班主任，教我們語(yǔ)文課。
王老師上課可有趣了，她擔(dān)心我們學(xué)習(xí)活力不夠，在課堂上總會(huì)安排一些小游戲，加強(qiáng)我們的認(rèn)字組詞能力，如：玩字的組詞開火車游戲，全班先分成8組，然后開始組詞，每個(gè)同學(xué)組一個(gè)不同的詞，哪個(gè)小組全答對(duì)了，就加一面紅旗；上課時(shí)，王老師還會(huì)讓一些同學(xué)上來(lái)帶讀生字，如果那位同學(xué)全讀對(duì)了，就可以在老師那里領(lǐng)一個(gè)小貼花。通過(guò)這些小游戲，同學(xué)們對(duì)生字和組詞的學(xué)習(xí)越來(lái)越感興趣了。
王老師很善良，對(duì)我們充滿慈愛，她不會(huì)因?yàn)槲覀兡膫�(gè)同學(xué)成績(jī)不好或調(diào)皮就放棄他們。比如我們班上有個(gè)同學(xué)，他上課十分調(diào)皮，總會(huì)搗亂，老師依然沒(méi)有放棄他，并沒(méi)有讓他到課室外罰站，而是耐心地開導(dǎo)他、同他溝通、講道理。這讓我很感動(dòng)。
王老師在我們成長(zhǎng)的`過(guò)程中，看到我們的小小進(jìn)步就會(huì)給予我們表?yè)P(yáng)和肯定。在我們心里，王老師就是我們255班的媽媽。我們要努力學(xué)習(xí)，感恩王老師對(duì)我們的愛！
身邊的好老師作文 篇2
秋風(fēng)浮起，湖水蕩漾，我看著那一只只羽翼豐滿的小鳥逐漸消失在天際......
每當(dāng)路過(guò)眼前這所小學(xué)，我的記憶就會(huì)清晰起來(lái)，往日我渡過(guò)的快樂(lè)時(shí)光仿佛就發(fā)生在昨天，可是，我又會(huì)不禁自責(zé)難過(guò)起來(lái)。我畢業(yè)一年多了，今天是我離開后的第二個(gè)教師節(jié)了，王老師，我昔日的語(yǔ)文老師，請(qǐng)?jiān)從膶W(xué)生沒(méi)能來(lái)看望您，您日常工作很繁忙，即使我擠出點(diǎn)時(shí)間來(lái)看望您，也總是見不到您的人影。王老師，我的好老師，我想您一定感覺(jué)得到我思念的心情。
我曾是個(gè)不太愛說(shuō)話的孩子，一個(gè)上課從不舉手、從不敢上講臺(tái)的孩子。但如今我變了，勇敢、大膽、自信，是您培養(yǎng)了我。曾有這樣一節(jié)課，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《圓明園》這一課。第一自然段十分簡(jiǎn)短，不一會(huì)兒我就被一只只高高舉起的手所圍困住，隱蔽的很好。然而，您的'目光尖銳地如激光直射向我，讓我不知所措。于是我站起來(lái)，忐忐忑忑地說(shuō)出了答案，我本以為我說(shuō)錯(cuò)了，但您卻說(shuō)太棒了很正確。從那以后，您總是叫我回答問(wèn)題總是夸我語(yǔ)文能力強(qiáng)；總是拿著我的作文在班里讀，總是給出很高很高的分。
畢業(yè)的時(shí)候，您和我照了一張相，這是第一次但也是最后一次，您笑著我也笑著，兩個(gè)人的手指都擺出勝利的姿勢(shì)，我無(wú)比真愛這張照片，因?yàn)槲铱偸强梢酝高^(guò)這張照片，懷念過(guò)去的自己，過(guò)去的事兒，更重要的是永遠(yuǎn)懷念您—王老師。
如今，我不負(fù)您的重望，學(xué)的很好，生活的很好，雖然我不能區(qū)看望您，但我還是要說(shuō)一句：“王老師，教師節(jié)快樂(lè)，您永遠(yuǎn)是我心目中的好老師�！�
身邊的好老師作文 篇3
“我—身—邊—的—好—老—師”，讀著這個(gè)題目，我眼前浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)流動(dòng)的人物形象：幽默風(fēng)趣的劉老師，一絲不茍的'董老師，嚴(yán)肅認(rèn)真的趙老師，美麗可愛的房老師……忽然，畫面停止了流動(dòng)，一副場(chǎng)景引起了我的回憶……
那天也像今天一樣是一個(gè)下雨天，我穿了一雙運(yùn)動(dòng)鞋。沒(méi)想到跟同學(xué)下樓時(shí)腳下一滑，我“啊”了聲就趴在了水洼里。當(dāng)時(shí)的我一臉尷尬地坐在地上，身上沾滿了泥水，鞋也濕透了。旁邊的同學(xué)也帶著看好戲的神情說(shuō)：“快看快看，呂婭霆變成泥人了”“是啊是啊，還是水泥人呢”“哈哈哈哈！”一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我直打哆嗦，心情沮喪到了極點(diǎn)。
這時(shí)，一只溫暖的大手扶起了我�！八ぬ哿藳](méi)有�。�，冷不冷，”原來(lái)不知是誰(shuí)把這事報(bào)告給了趙老師，她就急匆匆的趕來(lái)了，臉上寫滿了關(guān)心。我像看到救星一樣，所有的委屈都涌了上來(lái)，淚水再也忍不住流了下?script>s("content_relate");
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