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五年級的作文

描寫風(fēng)五年級的作文

時間:2021-06-07 17:14:59 五年級的作文 我要投稿

描寫風(fēng)五年級的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的描寫風(fēng)五年級的作文,歡迎大家分享。

描寫風(fēng)五年級的作文

描寫風(fēng)五年級的作文1

  清晨,佇立在幽靜的陽臺上聽風(fēng),是我最愉悅的享受。云淡風(fēng)輕,一片樹葉的舞動也是美的。即使只看看葉片的露珠輕細(xì)滾動的景象,也是那般的有情調(diào),有品味。

  風(fēng)一陣陣地流經(jīng)我的耳朵,竟好象在帶走一些煩悶,又送來一絲清涼。仿佛洗滌著一首空靈的歌。

  只是,風(fēng)究竟是什么樣子呢?

  對于我來說,風(fēng)是一種奇異的存在。春夏秋冬,朝午暮夜,風(fēng)都有不同的樣子。哪怕是每一分,每一秒,風(fēng)都有新鮮的變化。然而,風(fēng)卻幾乎是無以辯認(rèn)的。因為在任何一個角落,風(fēng)都不落痕跡。

  站在陽臺,風(fēng)是這樣飄忽,又是這樣真實,與我的心情,彌漫,融合……

  我曾追過風(fēng),卻不曾捕捉風(fēng)。追風(fēng)是暢快的,但不管怎樣,人永遠(yuǎn)追不到風(fēng)前面。風(fēng)是空氣,卻不是普通的那一種,風(fēng)也普通,卻因為流動,神秘而不同。

  風(fēng)到底是什么樣子呢?

  我把自己向風(fēng)敞開,用一切迎接風(fēng)的輕盈。

  我聞到縷縷清馨的花香與嫩葉的氣息是風(fēng)的味道;我聽到樹葉的颯颯響聲,這是風(fēng)的聲音;我感到自己的衣裳在輕輕劃動,像船漿在水中,這是風(fēng)的心情。

  我還是不知道風(fēng)的樣子。

  也許,花瓣柔柔的顫抖是風(fēng)的樣子;溪水微微的蕩漾是風(fēng)的樣子;月光悠悠的舞蹈是風(fēng)的樣子;我靜靜流動的心也是風(fēng)的樣子。

  啊,我終于找到了風(fēng)的樣子。原來,有著什么樣的心情,風(fēng)就是什么樣子!風(fēng)的樣子來自于心情的波動而動……

描寫風(fēng)五年級的作文2

  我喜歡風(fēng),因為它一年四季,幾乎無時不在,無處不有,它有時輕柔,有時涼爽,有時凜冽……那么讓人捉摸不透、富有變化。

  春天的風(fēng),像個好脾氣的小姑娘,她輕輕地擦著你的小臉蛋飛過,像是給你一個輕柔的撫摸,讓你感覺十分的舒服,她似乎對大家施展了一種神奇的魔法,讓你沉醉在春的氣息當(dāng)中,久久不愿醒來。

  夏天的風(fēng),像一位熱情的大哥哥,你已經(jīng)受不了,他還一個勁地對你表示“熱情”,你只能成天待在空調(diào)房里或是在游泳館降去對他的“熱情”。他的“熱情”能量巨大,一直要持續(xù)好幾個月才會慢慢退去。

  秋天的風(fēng),像一個善解人意的大姐姐,她帶來了涼爽,她帶來了豐收的氣息,還把辛苦了一年的樹葉送回大地母親的懷抱。

  冬天的風(fēng),像位嚴(yán)厲的老爺爺。他總是把你嫩嫩的臉刮得紅彤彤的,還一個勁地往你脖子里鉆。讓你外出行動變得艱難。我想,他一定想告訴我們,生活里有很多的考驗,要我們學(xué)會勇敢地面對它!

  風(fēng)給我們這個世界帶來了神秘和魅力,我喜歡它!

描寫風(fēng)五年級的作文3

  風(fēng)輕輕地吹遍了田園,把花粉吹送到遠(yuǎn)處;湖里的水,被風(fēng)吹起了碧綠的波紋;湖邊的楊柳,也被風(fēng)吹得搖曳著青嫩的新伎。

  四季的風(fēng),最可愛的要算是和暖的春風(fēng)了。春風(fēng)像慈母的手撫摩著大地,小草被春風(fēng)吹得翩翩起舞,好看極了;小動物也被春風(fēng)吹得渾身舒服;農(nóng)夫們在春風(fēng)吹拂下開始撒播種子,為將來美好的收獲而工作。

  夏天的風(fēng)有時很悶熱,使人十分煩惱;有時又很清涼,使人十分舒服;有時卻像兇猛的巨人,咆哮地刮起來,使大海掀起十多大高的大浪,更會帶來傾盆大雨,使山泥傾瀉,造成山洪暴發(fā),使人類家破人亡。

  秋風(fēng)像一個仙女,踏著輕盈的舞步。大地變得十分爽朗。楓樹的葉子像燃燒中的火焰,飄到金色的大地上。年輕人都背著背囊,在秋風(fēng)中到野外去游玩。

  冬天凜冽的北風(fēng),把樹悄上的葉子都吹下來,只剩下光禿禿的枯枝,小草己枯萎了,小動物不見了,它們都冬眠去了,大地呈現(xiàn)著憔悴的樣子。

  四季里的風(fēng),各有不同的姿態(tài),各有自己的特點,它們都盡了自己的職責(zé),去管理大地,使大自然有規(guī)律地循環(huán)不息。

描寫風(fēng)五年級的作文4

  風(fēng),是個大家庭。有微風(fēng),大風(fēng),暖風(fēng),冷風(fēng),暴風(fēng),臺風(fēng)……不同的風(fēng),有不同的性格。

  微風(fēng),是風(fēng)家族的小不點。他是個兩三歲的小孩子。他很稚嫩,不大會跑,只能小步小步地走。當(dāng)他經(jīng)過你身邊時,你會覺得輕輕的,很舒服。

  暖風(fēng)是個小姑娘。她很溫和,常常在春天出現(xiàn)。她輕撫萬物,給大地?fù)Q上新裝。她的到來,使人們心里感到暖洋洋的,忘記了一冬天的寒冷。

  冷風(fēng)在不同的季節(jié)性格是不同的。他在夏天不經(jīng)常出來,偶爾探出頭來,也只是一閃而過。人們還沒發(fā)覺,他早就消失得無影無蹤了。而在冬天他的性子變得剛烈起來。用冰冷的手去摸人們的耳朵、鼻子、嘴巴,還使勁地往人們衣服里鉆,或者索性把人們衣服扒掉。所以,冷風(fēng)在冬天是人見人厭,大家都躲著他。把門窗關(guān)得死死地,任他在窗外“咚咚”地敲打著窗戶。

  臺風(fēng)是個大力士。他性子暴烈,經(jīng)常在海上出現(xiàn)。他飛奔在海面上,掀起高達(dá)數(shù)百米的巨浪。白浪滔天,波翻浪涌。他很快就到了岸邊,把停泊在海邊重達(dá)幾百噸的大輪船全都卷了起來。在他眼里看來,這不過是像捏死一只螞蟻那樣簡單。他上岸了,像拔蔥苗那樣把一棵棵參天大樹連根拔起,像推積木般把一幢幢摩天大廈夷為平地。他快速奔跑,像吃花生米那般吞食著一輛輛汽車。速度是如此之快,而且一個也不落,全部咽了下去。他的喉嚨里夾雜著金屬撞擊的聲音。

  這就是風(fēng)家族四兄妹。有時讓人愛,有時讓人怕。

描寫風(fēng)五年級的作文5

  風(fēng),變化多端,時而冷,時而熱,時而向東,時而向西。春天的風(fēng)是暖和的,迎面吹來,感到十分的愜意。春天的風(fēng)是溫和的,不會將你剛梳理好的'頭發(fā)吹亂,不會吹得花兒折了腰,只會讓花兒彎腰向你問好。春天的風(fēng)吹的樹葉沙沙響,猶如一支樂曲,正在歡迎向?qū)W校走去的學(xué)生。

  夏天的風(fēng)是炎熱的,一陣風(fēng)吹來,感到有一絲熱。太陽高掛空中,早晨,還是涼絲絲的,一會兒工夫,便驕陽似火。夏天,老人們在樹下乘涼,本以為會涼快些,誰知,調(diào)皮的風(fēng)娃娃散發(fā)出熱,朝人們吹來,我多么渴望夏天的風(fēng)能涼快些。秋天的風(fēng)是涼爽的,沒有夏天那么炎熱,秋天,是豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯在收稻谷,累得滿頭大汗,風(fēng)一下吹來,仿佛將農(nóng)民伯伯頭上的汗珠都抹去了,讓農(nóng)民伯伯的臉上露出了一絲笑意。秋天的風(fēng),吹得稻谷彎了腰,吹得高粱漲紅了臉,吹得石榴裂開了嘴。

  還有一個寒風(fēng)刺骨的冬天。冬天,雪花落下來了,北風(fēng)呼呼的吹,把雪花吹得時而向上,時而向下,時而向左,時而向右,好像雪花遲遲不肯落下了,它好像不想離開空中,不要落到地上。啊,風(fēng),變化多端的風(fēng),你帶給人們許多開心與煩惱!

描寫風(fēng)五年級的作文6

  在人的一生中,有玩伴,有同伴,還有伙伴。我有著一個伴我成長的“風(fēng)伴”!

  小的時候,我就在媽媽的影響下,讀了孟浩然的“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。”媽媽說,這是一首千古傳誦的詠春詩。反復(fù)誦讀,似乎我隱隱讀出了孟浩然的喜悅。這樣一個風(fēng)雨之夜讓我想入非非。于是,從那時起,我就開始等待著春風(fēng)的到來。小小的腳丫爬上陽臺,打開窗扇,昂起頭,讓絲絲柔風(fēng)在我臉上滑過。。★L(fēng)是柔的,是親切的。

  再大一些,我開始喜歡尋找風(fēng)的詩詞,開始對“風(fēng)”這樣的字眼迷戀起來!扒镲L(fēng)萬里動,日暮黃云高!鼻锾斓娘L(fēng)給人的感覺是“沙沙”的。樹葉被風(fēng)卷地而,漫天飛舞的樣子令我癡迷。于是,我常常站在樹下,等待著風(fēng)的洗禮。。★L(fēng)是美的,是靈動的。

  如今的我,仍然喜歡在學(xué)習(xí)之余去尋找風(fēng)的蹤影!安耖T聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人!倍鞎r,刺骨的寒風(fēng)使人發(fā)顫。站在雪地里,風(fēng)呼呼地在耳邊作響。坐在溫暖的爐邊,想像著風(fēng)雪之中的路人,別有一番滋味在心頭。!風(fēng)是烈的,是豪放的。

  這便是我的風(fēng)伴。我會用一生的時間,去等風(fēng),去聽風(fēng),去尋風(fēng)……

描寫風(fēng)五年級的作文7

  朋友,你曾經(jīng)聽見過風(fēng)兒的呼喚嗎?聽過春夏秋冬的風(fēng)的呼喚嗎?聽見過微風(fēng)、狂風(fēng)的呼喚嗎?真的,風(fēng)的呼喚,無處不在。

  在萬象更新的春天里,春風(fēng)的呼喚總是來得很平穩(wěn)、很溫柔。春風(fēng)的呼喚,喚醒了沉睡的小草小花,花草聽見了在土壤里伸了伸懶腰,從泥土里鉆了出來;春風(fēng)喚醒了沉睡的楊柳,楊柳抽出了嫩綠的柳枝,發(fā)出了新芽,享受春風(fēng)的溫暖;春風(fēng)喚醒了冬眠沉睡的小動物,它們從洞穴中爬出來,感受春天的陽光。春風(fēng)喚醒了萬物,世界一片生機(jī)勃勃、春意盎然的樣子。

  在炎熱的夏天里,炙熱的夏風(fēng)在呼喚。草兒花兒聽見了,更加鮮艷碧綠且挺立得更直了;樹兒聽見了,生長得更加茁壯繁密了;蟬兒聽見了,從土中爬出來,在樹上歡快地唱歌;雨兒聽到了,下得更猛烈了,就像在演奏一曲曲搖滾樂;荷花聽見了,打開了巨大的花骨朵,展現(xiàn)出了巨大的花瓣,展現(xiàn)出了絢麗多姿的風(fēng)采。風(fēng)兒讓夏天到處充滿了無限的激情!

  在金色的秋天里,秋風(fēng)的呼喚是多么的奇特。樹葉聽見了秋風(fēng)的呼喚變成了金黃色,慢慢地從樹上落下來;菊花聽見了,在百花凋謝時一花獨放;水果、莊稼聽見了呼喚,都一個接一個地成熟了,農(nóng)民伯伯高興得合不攏嘴。秋風(fēng)的呼喚讓秋天充滿了金色和豐收。

  在寒冷的冬天,冬風(fēng)的呼喚是嚴(yán)厲的。雪花聽見了,天空便下起了一場場皚皚白雪;松、竹、梅歲寒三友聽見了,仍然傲立在風(fēng)雪中,裝點著有點單調(diào)的冬天。冬風(fēng)的呼喚,創(chuàng)造了一個堅強(qiáng)的世界!

  風(fēng)一年四季都在呼喚,呼喚著流逝的時光,呼喚著滄桑巨變,呼喚著生命的含義。風(fēng)的熱情呼喚,你該聽到了嗎!

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