我的小木偶作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我的小木偶作文，希望能夠幫助到大家。
我的小木偶作文1
我的小木偶是一個漂亮的小姑娘。它不是別人送的，更不是買的，而是我和媽媽一起設(shè)計，我自己一針一線辛辛苦苦縫成的。
幾年以前，它還只是個會眨眼睛的布娃娃�，F(xiàn)在我長大了，還玩布娃娃，人家見了會嘲笑我的！扔了嘛，又太可惜了。有了，把它改成一個小木偶吧！我把布娃娃的頭和手剪下來，用媽媽做裙子多余下來的布做身子，最后縫上頭和一雙小手。我只要用一只手操縱，小木偶就自如地動了起來，眼睛依然會一眨一眨的。
你看，小木偶戴著天藍色的呢絨帽。多像一個小小的藍精靈啊！它有兩道彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛。當你把它放倒時，它就會閉上雙眼“睡覺”，多有趣！它的臉蛋紅撲撲的，半張著的嘴上老掛著笑，好像在說：“你看，我可懂禮貌了，見了客人會敬禮，表示鼓勵會拍手�！�
在一次中隊活動中，我用它表演了一個木偶戲。大家很喜愛這個節(jié)目。我為我的小木偶能給大家?guī)須g樂而感到高興。我讓大家都來玩我的小木偶，分享我的快樂。男同學(xué)拿到了，就給它手上夾上一支鉛筆，像在做開槍的動作，頓時，它成了一名勇敢的女戰(zhàn)士。女同學(xué)拿到了，它就又變了一個樣子，會跳舞，會打手鼓，還會梳理辮子。
我看著大家高興地玩木偶，心想：這木偶本沒有生命，是操縱它的人賦予了它生命和語言，使它有性格、有感情。于是我又想到：勞動和智慧能創(chuàng)造美，能給他人和自己帶來快樂。要是每個人都能為世界創(chuàng)造美，讓我們的世界充滿快樂、充滿愛，那該多好呀！
我的`小木偶作文2
我的小木偶是一個漂亮的小姑娘。它不是別人送的，更不是買的，是我和媽媽一起設(shè)計，我一針一線辛辛苦苦縫做的。
幾年以前，小木偶還是個會眨眼睛的布娃娃�，F(xiàn)在我長大了，再玩布娃娃，人家見了會嘲笑我的！丟了嘛，又太可惜。有了，把它改成一個小木偶吧。我把布娃娃的頭和手剪下來，用媽媽做裙子多余的布做身子，最后縫上頭和一雙小手。我只要用一只手操縱，就可以控制小木偶自如地活動了，當然小木偶的眼睛依然會一眨一眨的。
你看，小木偶戴著一頂天藍色的呢絨帽，多像一個小小的藍精靈�。∷袃傻缽潖澋牡济�，一雙炯炯有神的眼睛，你把它放倒，它就閉上雙眼“睡覺”，多有趣！它的臉蛋紅撲撲的，半張著的嘴老掛著笑，好像在說：“你看，我可懂禮貌了，見了客人會敬禮，表示鼓勵會拍手。”
上回，在一次中隊活動中，我用它表演了木偶戲，大家很高興，很喜歡這個節(jié)目。我為我的小木偶能給大家?guī)砜鞓�，感到很高興。我讓大家都來玩我的小木偶，分享快樂。男同學(xué)拿到了，就給它手上夾上一支鉛筆，像在做開動作，頓時，它成了一名勇敢的女戰(zhàn)士；女同學(xué)拿到了，它就變了一個性格，會跳舞，會打手鼓，還會梳理辮子。
我看著大家高興地玩木偶，心想：這木偶本沒有生命，是操縱它的人賦予它生命和語言，使它有性格、有感情。于是我又想到：勞動和智慧創(chuàng)造美，能為他人也為自己帶來歡樂，要是每個人都能為世界創(chuàng)造美，讓我們的世界充滿美、充滿愛，那該多好呀！
我的小木偶作文3
我的小木偶是一個漂亮的小姑娘。它不是別人送的，更不是買的，而是我和媽媽一起設(shè)計，我一針一線辛辛苦苦縫做的。
幾年前，小木偶還是個會眨眼的布娃娃�，F(xiàn)在我長大了，再玩娃娃，人家見了會嘲笑我的！丟了吧，又太可惜。有了，把他改成一個小木偶吧。我把娃娃的手和頭剪下來，用平時不用的一些碎布做身子，最后縫上頭和手。小木偶戴著一頂天藍色的絨帽，多像一個小小的藍精靈�。∷袃傻缽潖澋臐饷济�，一雙炯炯有神的眼睛，你把它放倒，它就閉上眼睛“睡覺”，多有趣！它的臉蛋紅撲撲的，半張著的嘴總是掛著笑容，好像在說：“你看，我可懂禮貌了。見了客人會敬禮，表示鼓勵會拍手。我只要用一只手操作，就可以使小木偶手舞足蹈了，當然小木偶的眼睛依然會一眨一眨的。有時她會瞪大眼睛含情脈脈地注視著你，給你鼓勵讓你快樂，有時又會眨呀眨呀，像是在對你訴說著什么，幫你排解孤獨。
一次，我考試沒有考好，回家的路上竟想著回到家挨媽媽說的情景。果然被批評了，我懷著滿心的煩惱回到我的臥室。剛一推開門就看到了放在書桌上的小木偶，我把它拿在手中，看著它那雙默默注視的大眼睛和那張微笑的嘴，又感到它仿佛在對我說：“沒什么，一次沒考好又能說明什么，下次仔細點不就行了�！鳖D時心中的煩惱便煙消云散，心中升起的卻是對學(xué)習(xí)的一種新的力量。從此我明白了從哪里跌倒就從哪里爬起來的道理。
小木偶在除了給予我鼓勵和安慰之外，她還給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
有一回，幾個同學(xué)來我家玩，我用它給她們表演了我自編的木偶戲，她們看了特別高興。我為我的小木偶能給大家?guī)須g樂而感到高興。我讓她們玩我的小木偶，分享快樂。在大家手中，它一會成為一個小戰(zhàn)士；一會又變成一個文靜的小女孩，會跳舞、會打手鼓、還會梳理辮子。
我看到小木偶給大家?guī)砹巳绱说目鞓罚睦锊唤氲剑哼@木偶本沒有生命，是操縱人賦予它生命和語言，使它有了性格、有了感情。然而她又把快樂回報給操縱它的人。我驚嘆：勞動和智慧竟有如此之偉力，能創(chuàng)造美，并創(chuàng)造出美的世界。
我的小木偶作文4
我的小木偶是個漂亮的小姑娘。她不是別人送的，更不是買的，而是我和媽媽一起設(shè)計，由我一針一線、辛辛苦苦縫制成的。
其實，在幾年前，我的小木偶還是個會眨眼的布娃娃，不過，這布娃娃已經(jīng)褪色、破損了，扔掉吧，太可惜！有了，我來給她打扮裝飾一下。在媽媽的建議下，我決定將她改成小木偶。
我先把布娃娃的頭和手剪下來，用舊裙子上拆下的布換下小娃娃身上的衣服，再將布娃娃的頭、手縫上，分別穿上線，我只要一只手，就能操縱我的小木偶。當然，她的眼睛依然會一眨一眨的。
你再來看我的小木偶，戴著一頂天藍色的絨帽，多像一個藍精靈；那兩彎淡淡的眉毛下面，一雙炯炯有神的大眼睛，隨著她躺倒、站起而閉上、睜開；那微微張開的小嘴，似笑非笑，好像在向她面前的人打招呼。
有一次，弟弟和妹妹拿起我的小木偶。弟弟將一支鉛筆放到小木偶的手上，頓時，小木偶成了一個勇敢頑強的戰(zhàn)士。妹妹拿到我的小木偶，靈巧地扯動細線，小木偶上下翻飛，跳起優(yōu)美的舞蹈，還梳頭洗臉呢。
看到他們玩得那么開心，我心想：小木偶本沒有生命，是操縱她的人賦予她生命，甚至語言，使她有了性格有了情感。于是，我又想：勞動和智慧創(chuàng)造美，能為他人，也能為自己帶來快樂！讓我們攜起手來，創(chuàng)造出更美麗和諧的世界！
我的小木偶作文5
我的小木偶是昨天從歡樂谷帶回來的。她由14個小木球、8個小木板、4個小木棍、3個不規(guī)則的小木樽組成。她是一個很有趣很能干的木偶，她即會跳舞又會藝術(shù)體操（只不過不能連續(xù)跳舞和表演體操），是一個多才多藝的小木偶。
我的小木偶很會跳舞，她能做80度下腰、180度橫叉、180度豎叉、160度的踢腿、180度的倒立等等多種舞蹈動作，是個名副其實的小舞蹈演員。
舞蹈根本不算什么，她最厲害的就是會藝術(shù)體操了！她能夠表演帶操、圈操、棍操和球操，簡直就成了一個名符其實運動員！
她表演帶操的時候是這樣的：跳起來做豎叉，邊做豎叉邊舞彩帶，跳完之后還在旁邊把帶子旋轉(zhuǎn)起來，就像大海上的浪波。那時的她就像一個在場地上仙子，美的語無倫次。
她表演棍操的時候是這樣的：雙手合到一起，像小丑一樣拋棍，然后把棍接住再把棍拿著，把右腿抬起用手拿著棍敲打地面。那時的她就像一個正在敲鼓的鼓手，莊嚴地讓我輕嘆！
她表演球操的時候是這樣的：一只手把球拋上空中然后接住，再抬腿，然后在地面上拍打球，再把球放在右手，上然后讓球滑倒左手上去。那時的她就像一個雜技演員，讓我欣慰。
她表演圈操的時候是這樣的：把鐵圈拋上空中，然后接住，再把鐵圈滾向旁邊，在鐵圈還沒滾回來的時候單腳立起來360度旋轉(zhuǎn)，然后接住鐵圈。那個時候的她就像神明，神到能夠控制鐵圈。
這就是我的小木偶，一個又能跳舞又會藝術(shù)體操的小木偶。
【我的小木偶作文5篇】相關(guān)文章：
我的小木偶作文(合集5篇)03-08
我的小木偶作文(精選5篇)03-07
我的小木偶作文匯編5篇03-07
小木偶的故事（續(xù)）作文03-06
關(guān)于小木偶故事的作文03-15
新小木偶的故事03-04
續(xù)編小木偶的故事作文【推薦】03-12
續(xù)編小木偶的故事作文【熱】03-12
續(xù)編小木偶的故事作文【熱門】03-12
續(xù)編小木偶的故事作文【薦】03-12