久久依然免费视频了,国产成人亚洲综合另类

高中讀后感作文推薦度：
名著讀后感作文推薦度：
圓明園的毀滅讀后感作文推薦度：
圓明園的毀滅讀后感作文推薦度：
《我們仨》讀后感作文推薦度：
相關(guān)推薦

【精品】讀后感作文500字集錦5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的讀后感作文500字5篇，歡迎大家分享。

【精品】讀后感作文500字集錦5篇

讀后感作文500字篇1

　　今天，我真算得上三生有幸，學(xué)了《管道》這篇文章，從中最令我感動(dòng)的是柏波羅反復(fù)提醒自己的一句話：“明天夢(mèng)想的建造在今天的犧牲上面的�！� 從一天沒日沒夜的工作到別人無止無休的嘲笑，他一直這樣說，因?yàn)樗�，自己如果放棄管道就等于放棄�?mèng)想;建造了管道就得犧牲自己生命的光陰，精力和辛勞。柏波羅選擇了管道，從那以后他便開始了管道工程……我想柏波羅是有了自己的夢(mèng)想，才會(huì)去拼搏的。林清弦也有過自己的夢(mèng)想，她為著自的夢(mèng)想而奮斗80歲了，還演講幾十萬的文稿，我想這就是她成功的原因…… “短期的痛苦等于長(zhǎng)期的回報(bào)”這也是柏波羅對(duì)自己的提醒。他每天都在挖，雖然每次只能挖一點(diǎn)，但他仍然堅(jiān)持……七年后管道完工了!柏波羅的努力沒有白廢，他成功了!“正如奧運(yùn)健兒劉翔一樣，長(zhǎng)期的訓(xùn)練沒有使他放棄，終于在人生的第一次比賽中一鳴驚人，走向世界!”當(dāng)柏波羅睡覺、玩耍、吃飯的時(shí)候，水嘩嘩的流入，我想這不是水，而是他七年的汗血;又是他七年歲月光陰;還是他所付出的一切……然而他并沒有因?yàn)楦挥卸浰呐笥巡剪斨Z，沒有忘記他們之間有一段純真有友誼……見面后，他告訴老朋友自己希望更上一層樓的目的，并且邀請(qǐng)他參加自己的工程，想起自己以前對(duì)柏波羅的嘲笑，布魯諾伸出雙手緊緊的與老朋友擁抱在一起。

　　《管道》這篇文章給了我很大的啟發(fā)。

讀后感作文500字篇2

　　朱自清先生在本書的序言中寫到：“本書寫了三分之二的時(shí)候，丏尊、圣陶做了兒女親家。他們倆決定將本書送給孩子們做禮物”。這讓我毫不猶豫買下了這本書，志同道合的朋友把共同的殷切勉勵(lì)用文字記錄下來，留給孩子，這不僅是一份禮物，更是一份答案、一份期許。是智慧的父輩對(duì)孩子們即將面對(duì)的未來的回答，讓我不禁想起古時(shí)候能決勝千里的軍師的錦囊，讓我充滿了好奇！

　　細(xì)讀序言，知道這錦囊原是可以惠及中學(xué)生家長(zhǎng)的。夏丏尊、葉圣陶兩位先生用自己豐富的國學(xué)知識(shí)和多年的優(yōu)秀從教經(jīng)驗(yàn)，用一個(gè)個(gè)故事詮釋和解答國學(xué)知識(shí)給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來的困惑，尤其深刻而精妙地梳理了初中生應(yīng)該怎么讀？怎么作？對(duì)我來說，正好實(shí)用！《文心》雖初版于1934年，其中的故事以當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況為背景，但兩位先生在書中討論的語文教學(xué)上的問題今天重看依然具有現(xiàn)實(shí)意義。我初略翻看了一下，第一篇《忽然做了大人和古人了》，通過玫叔的循循善誘，樂華和大文慢慢解開了心中對(duì)初中國文學(xué)習(xí)難度大幅提升的困擾，仿佛在迷茫中摸索到了進(jìn)入國文學(xué)習(xí)世界的入口。

　　對(duì)于我們今天的初中生來說，這不也是首當(dāng)其沖的問題嗎？很多孩子因?yàn)楦惺懿坏秸Z文學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)意義無法提高學(xué)習(xí)熱情，因?yàn)檎也坏綄W(xué)習(xí)的竅門和方法失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　一份溫暖的禮物，一個(gè)精彩的錦囊，給了我閱讀的興趣和探索的企圖。不希望對(duì)孩子的指導(dǎo)僅僅停留在“口號(hào)式”的鼓動(dòng)上，希望通過對(duì)這本書的閱讀能讓自己對(duì)學(xué)習(xí)語文的根本和要義有更深刻的感悟，畢竟，細(xì)細(xì)想來，也從沒認(rèn)真思考過這個(gè)問題，慚愧！

讀后感作文500字篇3

　　目前，我國小學(xué)生的自理能力很差，其中懶人最多。想象一下，如果小學(xué)生沒有了爸爸媽媽的照顧，那怎么學(xué)習(xí)生活呢？

　　據(jù)一次對(duì)我國某地小學(xué)生的調(diào)查資料顯示：低年級(jí)學(xué)生27%不會(huì)洗臉，37%不會(huì)穿衣，30%不會(huì)掃地，97%不會(huì)整理書包；中年級(jí)學(xué)生57%不會(huì)洗碗，60%不會(huì)整理房間；高年級(jí)學(xué)生63%不會(huì)燒飯，57%不會(huì)釘紐扣。從上面就可以看出他們?nèi)绻麤]有了父母就不能生活了，我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，更要學(xué)會(huì)自理。

　　我們還可以通過一次夏令營(yíng)活動(dòng)說明這一點(diǎn)：1992年8月，77名日本兒童來到了內(nèi)蒙古自治區(qū)，與30名中國兒童一起舉行了一個(gè)草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)。兩國兒童的表現(xiàn)有很大差異。過了一段時(shí)間，日本兒童的背包都是鼓鼓的：里面裝著干糧、飲用水、簡(jiǎn)易自救器材等生活必備品。而中國兒童的背包里都是癟癟的，他們帶的食品很快就吃完了，只好吃別人的東西。你覺得吃別人的東西好嗎？日本兒童把夏令營(yíng)看作是艱苦鍛煉的好機(jī)會(huì)，有病堅(jiān)持不掉隊(duì)，盡量不要?jiǎng)e人照顧；而中國一些兒童認(rèn)為夏令營(yíng)是游山玩水的，走累了就想坐車，吃不了苦。從此處又可以看出中國兒童不會(huì)自理，而且還好吃懶做，同學(xué)們，要學(xué)會(huì)自理，就不能懶，俗話說“懶字當(dāng)頭就會(huì)一事無成�！�

　　看來，自理還真重要，只有學(xué)會(huì)了自理，才不會(huì)被困難打倒。同學(xué)們，學(xué)會(huì)自理吧！家長(zhǎng)們，讓孩子去自理吧！用自理去建設(shè)我們美好的祖國吧！

讀后感作文500字篇4

　　學(xué)步與尋路，人生之路的新詮釋。

　　——題記

　　從說不清楚話的小孩子，變成了一個(gè)伶牙俐齒的大姑娘。過程，可謂艱難。

　　“從那時(shí)起，你的生活有了全新的內(nèi)容和意義�！笔堑�，學(xué)步吧，就是一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)基矗在這起點(diǎn)與基礎(chǔ)背后，藏著些什么。嗯，會(huì)有美好、驚奇。

　　當(dāng)你的腳尖觸碰到地面的那一剎那，你會(huì)發(fā)覺自己進(jìn)入了一個(gè)新世界，這世界會(huì)比你想象的更與眾不同，就拿我來說，當(dāng)我從學(xué)步車上小心翼翼地下到地面時(shí)，我怔住了。這地面是多么厚實(shí)。我想，我會(huì)走路了，那一時(shí)間，我不只有“哇”這個(gè)感嘆詞，我也害怕。這世界那么大，我卻那么校誰會(huì)來幫助我呢？看著爸爸媽媽的微笑。嗯，我懂了。他們會(huì)一直陪著我。

　　從那以后，插頭被媽媽用透明膠封起來；桌子換成了圓角桌……我知道，他們?cè)诒Ｗo(hù)我。

　　“只要不摔倒，你總是樂此不疲�！闭f的'對(duì)，每一個(gè)孩子渴望有著屬于自己的世界。都想用自己的力量去嘗試一切，因?yàn)闀?huì)有驚喜。

　　“你正站在房門口，臉上是又興奮又緊張的表情。”因?yàn)榕d奮，所以體會(huì)到了空前的美好。每一個(gè)善良的孩子，美好都會(huì)屬于他。

　　做個(gè)比喻，學(xué)步就是起點(diǎn)，代價(jià)就是人生之路所遇到的困難，紀(jì)念就是給我們的教訓(xùn)，尋路就是尋找前途，未來。迷茫時(shí)，不妨想想，小時(shí)那學(xué)步的過程是怎樣熬過來的。如果能達(dá)到這個(gè)境界，那尋路的過程就不難了。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)婷婷玉立的女孩。這學(xué)步、尋路、代價(jià)、紀(jì)念還代表著許許多多的事情。而我，已感受到腳踏實(shí)地的幸福……

　　同時(shí)，我認(rèn)為，在這艱難過程中，一直陪伴著我們的人也是我們這一輩子的最大的幸福。

讀后感作文500字篇5

　　《貓和魚》，喜愛的繪本，我和丫頭一樣興奮。瞅上一眼，竟然是黑白的，丫頭說：“這作者對(duì)自己是有多自信啊，竟然只用黑白兩色創(chuàng)作繪本！”是啊，就如名人明星總愛素顏，要么是天生麗質(zhì)，要么氣質(zhì)非凡，抑或是惠質(zhì)蘭心……一定有她出眾之處吧！

　　當(dāng)即就迫不及待地翻看了起來。打開封面，引入眼簾的是一只站在橋上的貓與一條躍出水面的魚，相背而“立”，唯恐讀者不知道他倆“食與被食”的天敵關(guān)系�？僧�(dāng)你看到正文的第一頁時(shí)，立馬明白自己錯(cuò)了，這常人眼里的“天敵”，在他們轉(zhuǎn)身相對(duì)的瞬間，就“一見鐘情”地喜歡上了對(duì)方。于是，他們開始了“約會(huì)”（丫頭語）。貓帶魚參觀他的住處，展示他爬山的絕活給魚看，一起玩迷宮……但是，離開了水，魚很孤獨(dú)。于是，貓隨魚兒來到了魚的“家”，魚教貓浮水，還把自己的好朋友蝦兵蟹將介紹給了貓……他們?cè)较矚g對(duì)方，越來越離不開對(duì)方，但魚兒亦深知貓也不會(huì)喜歡一直生活在水里。于是，“他們決定住在大海和陸地交界的地方”。

　　大概，這就是朋友（或情人）相處的方式吧：讓對(duì)方了解自己的生活、喜好，彼此分享；但也要相互為對(duì)方著想，通過磨合，彼此體諒，尋找最佳契合點(diǎn)。貓和魚，如此地不同，卻也能做到，何況我們?nèi)四�？！只要有愛，就什么都能克服�?/p>

　　繪本的最后說，“他們要休息一下，直到下一次的冒險(xiǎn)”，我很茫然地嘀咕：“冒險(xiǎn)？有嗎？這里面有和冒險(xiǎn)相關(guān)嗎？”丫頭一臉驚訝與鄙視地看著仿佛來自星星的我，“老媽，你不會(huì)吧，這也看不明白？魚離開水，到陸地上生活；貓離開陸地，去水中生活。這還不算冒險(xiǎn)嗎？！”我恍然大悟。原來，打破常規(guī)就是冒險(xiǎn)。孩子的思維果然不一樣，我的思維貌似僵化了。?

【【精品】讀后感作文500字集錦5篇】相關(guān)文章：