成長的什么作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的成長的什么作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的什么作文1
突然之間，我驚異于那枯藤為什么能纏繞在藤條之間。原來，無論它們身上的勒痕有多深，它們都會(huì)頑強(qiáng)地生長。
勒痕，無時(shí)無刻使我們身上負(fù)有傷痕，十分痛苦，但是依我看來，那勒痕，無非就是那無數(shù)次阻擋我們前進(jìn)道路的挫折和困難。
勒痕，無處不在。
古往今來，沒有一個(gè)人不曾遇到勒痕，勒痕，在強(qiáng)者看來，那是一筆珍貴的財(cái)富，在弱者看來，那則是可怕的絆腳石，他們兩種人遇到勒痕時(shí)，都會(huì)有不同的心態(tài)和不同的方法。
從古至今，勒痕出現(xiàn)在每個(gè)人的身邊。司馬遷在遇到勒痕時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)面對，寫出那“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》;貝多芬在碰到勒痕時(shí)毫不畏懼，勇往直前，即使身被勒痕纏繞，雙耳失聰，但仍譜寫出《命運(yùn)交響曲》等一篇篇優(yōu)美的樂章;海倫凱勒，一位雙目失明，雙耳失聰?shù)娜�，在勒痕面前，樂觀面對生活，在黑暗的世界里探索出了世間的美好和文字的奇妙，寫下了人們贊不絕口的《假如給我三天光明》。
回到我們現(xiàn)實(shí)，因?yàn)橛欣蘸郏腋鼒?jiān)強(qiáng)。
現(xiàn)在的我，正處于人生的花樣年華階段，雖然還沒經(jīng)歷過人生的滄桑，也沒經(jīng)歷過多么大的痛苦，但是，勒痕在陪伴我。
從小學(xué)到現(xiàn)在，我由于理科不行，而且嚴(yán)重偏科，所以成績不能達(dá)到優(yōu)秀，甚至在小升初階段，由于理科成績拉低分?jǐn)?shù)，我的理想初中就這樣與我擦肩而過了。
但是，在勒痕面前，我絕不認(rèn)輸!現(xiàn)在，我不為我的理科奮戰(zhàn)，不斷請教，不斷提高，毫不氣餒，雖然現(xiàn)在我的成績進(jìn)步不大，但勒痕還在鞭策我往前方的勝利出發(fā)。
不要畏懼勒痕，勒痕是我們的鞭策者，勒痕對鍛煉你，會(huì)讓你在困難面前仍有斗志，感謝勒痕，讓我能夠有堅(jiān)強(qiáng)這種品質(zhì)，并為之努力。
現(xiàn)在，我們正處于人生的十字路口，方向把握在我們手中，因?yàn)橛欣蘸�，我更�?jiān)強(qiáng)。背上行囊，勒痕相伴，勝利在向我們招手。
成長的什么作文2
每個(gè)人都需要成長，不論你是誰，你在做什么，你現(xiàn)在多大的年齡�？傊�，成長無止境，當(dāng)然成長不只是身體上，更是在心靈上，思想上。
我現(xiàn)在是十六歲，是高一，是重點(diǎn)班。每天都有大批的作業(yè)壓得我喘不過氣來，我開始膽怯，開始害怕，甚至不堪一擊。面對考試，不再是坦然，更多的是恐懼。是的，在步入高中之后，我就是在這樣一點(diǎn)一點(diǎn)變化著，變得像個(gè)機(jī)器人，一個(gè)就只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器人。
后來，我覺得不該再這樣了。因?yàn)檫@樣，只會(huì)讓我一再的沉淪，最后不能自拔。將學(xué)習(xí)由一開始的大學(xué)夢變成負(fù)擔(dān)，再把它丟掉，再后來想找卻找不回，最后沮喪懊悔，卻再也回不去。
說實(shí)話，高中和初中真的很不一樣。高中的我，做什么事都不再得心應(yīng)手，有時(shí)慌亂，不知所措。在許多個(gè)漆黑的夜晚，我迷茫，沒了方向。懦弱的我只知道哭，卻不知道調(diào)整好自己，奮然前行。于是，我心里有了一道疤，他丑陋，無形，一天天的吞噬著我的心靈。直到那天，我幡然醒悟，認(rèn)識(shí)到改變自己的重要性。那晚，我哭得像個(gè)淚人，最后，在心里吶喊：我要成功！我要到達(dá)我內(nèi)心深處的那個(gè)地方！
從那之后，我像變了一個(gè)人，開始起早貪黑，開始爭分奪秒，開始接受生活給我的耳光。我變得勇敢，我的內(nèi)心漸漸變得強(qiáng)大，我開始咽下所有的淚水。面對別人的冷嘲熱諷，我都只是置之一笑，因?yàn)槲抑溃麄儾欢摇?/p>
現(xiàn)在的我，零食也變的不再是誘惑，打開電腦能一心一意做題而不是聊QQ。我不知道這叫不叫做成長，但我知道生活殘酷，必須成長。所以，高中的同學(xué)們，是時(shí)候長大啦。
成長的什么作文3
成長是什么？
成長是一首歌，有時(shí)歡快悅耳，那是開心的時(shí)候，有時(shí)緩慢憂傷，那是傷心的時(shí)候。成長是一首詩，有時(shí)帶著歡樂的筆觸，有時(shí)流露出傷心的感悟;成長是一幅畫，有一部分五顏六色，有一部分只剩黑白兩種。前者是成長過程中的美好回憶，后者卻是一段悲傷的記憶，不過唯有兩者都在，成長才有意義。
成長是什么？
成長是在一年冬天開始的，在寒冷的冬季里，一戶人家的心情卻十分溫暖。因?yàn)閺哪情_始一個(gè)幼小生命的成長歷程，開始了。在哇哇的哭聲中一家人其樂融融。春天到了，萬物復(fù)蘇，那小小的嬰兒也不甘落后，她成長了。她學(xué)會(huì)了爬行;夏天過半，她又開始牙牙學(xué)語;秋風(fēng)習(xí)習(xí)，她學(xué)會(huì)了站立;寒冬來臨了 ，但她并沒有停止成長，而是傲立枝頭的梅花一般，在學(xué)步。年復(fù)一年，日復(fù)一日，當(dāng)年可愛的小嬰兒如今已經(jīng)長成了一位亭亭玉立的少女。在十多年的成長歷程中，她學(xué)會(huì)了許許多多。
成長是什么？
成長是從當(dāng)初不敢獨(dú)自在家，到今天一個(gè)人走夜路也成了家常便飯;成長是從當(dāng)初和媽媽睡覺還抱著布娃娃喊怕，到今天獨(dú)自一個(gè)在家看鬼片也不會(huì)恐懼;成長是從當(dāng)初見到只毛毛蟲就哭天喊地，到今天和小狼狗鬧成一團(tuán);成長是從當(dāng)初和同學(xué)在口角上有矛盾就找老師，到今天學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問題了……在默默的成長過程中，學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
成長是什么？
成長是從當(dāng)初被困在家門口就哭爹喊娘，到今天學(xué)會(huì)耐心等待;成長是從當(dāng)初餓了肚子就生氣不吃飯，到今天要求當(dāng)一次家;成長是從當(dāng)初順手幫捎個(gè)東西就撇起小嘴，到今天主動(dòng)幫助媽媽做了一些力所能及的家務(wù)活了;成長是從當(dāng)初當(dāng)著小公主的生活，到現(xiàn)在學(xué)會(huì)體貼父母了……在飛快的成長過程中，學(xué)會(huì)了關(guān)心親人，體貼父母，學(xué)會(huì)了感受父母的愛，并給予回報(bào)。
成長是什么？
成長是我們一生中不可缺少，而又十分重要的一個(gè)歷程，它是苦中帶甜，甜中包苦的。
成長的什么作文4
我的書桌上整齊的擺放著一排書，有《女孩子必讀的公主故事》，《一切靠自己》，《你在為誰讀書》……這些書都是媽媽為了使我能夠受到良好的教育，沐浴著書香健康快樂成長而送給我的書。
其中一本書我百看不厭，愛不釋手，這本書便是《完美女孩成長手冊》。記她是媽媽在我九歲生日時(shí)送給我的生日禮物。這本書中講述類一百多個(gè)幫助女孩成長的故事。書分七章，分別是“自信是女孩最好的化妝品”，“開在心底的太陽花”，“怒放的善良玫瑰”，“像赫本一樣成長”，“用勤奮打扮亮麗人生”，“管好你的羨慕嫉妒恨”，“如天使般去愛”這七個(gè)章節(jié)。這些故事中，每一個(gè)都包含著自信，堅(jiān)持，善良，謙虛等助女孩成長的好品質(zhì)與許多為人處事的道理。我也在品味這些故事的同時(shí)，升華了自己的靈魂。這真是一本助女孩成長的好書。
書中令我觸動(dòng)最深的一篇文章是《不是天才就做地才》。講述了蔡依林榮耀與光鮮后鮮為人知的艱辛與努力。腳踏實(shí)地地一步步邁向成功的彼岸，每個(gè)人都可以通過不懈努力讓自己與眾不同。我從一年級就開始練字，春夏秋冬，天天不斷。一次外面下雪了，我還在屋里練字，手凍得像剛從冰箱里拿出來的胡蘿卜，窗外傳來了伙伴嬉戲的聲音。我很想出去玩，但是字還沒有練完。我想起了這篇文章，只有不懈努力才會(huì)成功，我為自己打氣。于是我享手心哈了一口熱氣，繼續(xù)練了起來。每一次我的作業(yè)總是班里寫得最認(rèn)真，最工整的。功夫不負(fù)有心人，我寫的字還先后獲得了全校硬筆書法比賽一等獎(jiǎng)，規(guī)范漢字書寫比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，我心里如吃了蜜一樣甜。
這是媽媽送給我的一份助我成長的禮物，我也決不會(huì)辜負(fù)她的期望。我會(huì)充滿自信，樂觀地面對生活，善良的我，會(huì)堅(jiān)持不懈的努力拼搏，成功屬于我！
成長的什么作文5
學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)忍耐，享受寂寞，走向堅(jiān)強(qiáng)�！}記
記得一位北大學(xué)生曾經(jīng)說過：耐得住寂寞，經(jīng)得住誘惑。這句話給了我不小的震動(dòng)，好似浪子回頭般的喜悅，說不出的感覺溢滿全身……
寂寞是一段無人相伴的旅程，是一方?jīng)]有星星的夜空，是一片沒有浪花的大海。
在青春流年中，伴隨著苦澀與興奮，寂寞也悄悄束縛住了我。似乎這是每個(gè)人一生的必經(jīng)磨難，寂寞猶如一張密不透風(fēng)的網(wǎng)，緊緊的將每個(gè)經(jīng)不起誘惑的人捆住，當(dāng)我嗅到它的氣息時(shí)，也曾一次次的跌進(jìn)它的陷阱，但一次次的磨礪和忍受漸漸讓我懂得化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，化失敗為力量，化挫折為信心……
我不甘做寂寞的俘虜，我不甘為寂寞而沉淪，我要打敗寂寞！就這樣，日復(fù)一日的光陰讓我學(xué)會(huì)了留念，日復(fù)一日的寂寞讓我懂得了享受。當(dāng)我沉浸在寂寞的海洋中，我學(xué)會(huì)了以書為伴，在它無形的魅力中享受它的優(yōu)雅，聆聽它的心聲，讓這難得的人生體驗(yàn)成為自己一生的財(cái)富。
智慧的人懂得憑借寂寞的幽曠，與歷史對話，攜靈魂遨游，接靈感入懷；淺薄的人只看到寂寞的空虛，浮心躁氣，自甘沉淪，任憑寂寞的吞噬……
學(xué)會(huì)在寂寞中尋找希望，學(xué)會(huì)在狹路中尋找重生，學(xué)會(huì)在痛苦中尋找歡笑……時(shí)光不會(huì)因你的放松而倒流，生命不會(huì)因你的懈怠而停止前進(jìn)。今天是唯一的，去了就不再復(fù)返。不要為昨天而悲傷，不要為明天而憧憬，學(xué)會(huì)把握，學(xué)會(huì)珍惜今天，因?yàn)榻裉觳攀悄愕默F(xiàn)實(shí)所在。
總是在寂寞之前先給寂寞以否定，總是空想著明天幸福的自己，而真正懂得享受寂寞、把握今天的又有幾個(gè)？真正的勝者沒有超人的智力，卻有超人的毅力和自制力。而當(dāng)你真正置身其中，會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)：寂寞的滋味中有成長的感覺！
成長的什么作文6
書，讓我們暢游在知識(shí)的海洋，書，讓我們在快樂中成長，書，讓我們在閱讀中懂得欣賞，書，更讓我們在聚精會(huì)神的時(shí)候懂得感悟
小時(shí)候，語文老師告訴我：“高爾基說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯�！闭Z文課本建議我“讀萬卷書，行萬里路“；課外書充足我：讀書破萬卷，下筆如有神。古人把書籍闡述得無比誘人——“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。從此，我就對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣！”這是高爾基曾說過的一句名言。我每次拿到一本好書，就迫不及待地翻開，細(xì)細(xì)地咀嚼著，不知不覺的把自己也融入到故事的情節(jié)之中了。這樣幾年過去了，雖然我不曾在書中找尋到“顏如玉”、“黃金屋”。卻找到了比它們更有價(jià)值的人生哲理。無論是魯迅的《彷徨》中國的四大名著，還是外國的四大悲劇，它們都充實(shí)了我的生活，讓我體驗(yàn)了別樣的人生。我時(shí)常被文章里的歡樂氣氛感染，捧腹大笑起來；有時(shí)看到緊張之處，那扣人心弦的情節(jié)促使我的心“怦怦”跳個(gè)不停；有時(shí)，又會(huì)被書中主人公的悲慘遭遇感動(dòng)得淚流滿面……
我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中塑造了保爾這一堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)拼搏無產(chǎn)階級英雄形象，使我明白了做任何事情都要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不要知難而退；我讀了《三國演義》，書中塑造了一批咤叱風(fēng)云的英雄人物，把諸葛亮、趙云、劉備、曹操等人物刻畫的栩栩如生、淋漓盡致。使我體會(huì)到三國的氣勢磅礴。我還讀了《湯姆叔叔的小屋》，小說的主人公湯姆善良、寬厚、虔誠，卻死在了奴隸主的皮鞭下。揭露了奴隸制的罪惡，震撼人心。
閱讀讓我增長了知識(shí)，開拓了視野，使我明白了許多道理。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。我相信，只要堅(jiān)持不懈地讀書，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，就一定能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
成長的什么作文7
成長是緩緩流淌的溪流，成長也是艱難的跋涉，成長的歲月很長很長，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。在我的人生道路上，引領(lǐng)我成長的是我的母親。
上小學(xué)的時(shí)候，我總很調(diào)皮，回到家后也不老實(shí)，總是先玩再寫作業(yè)，寫到9點(diǎn)多才寫完。一次，我把數(shù)學(xué)家庭作業(yè)給媽媽改時(shí)，一共十道題錯(cuò)了六道題，媽媽直接把我的作業(yè)一撕，扔在地上。說回屋里再寫一遍，我當(dāng)然不肯，因?yàn)檫@是我好不容易才寫完的，自然不肯再寫一遍。所以，我當(dāng)時(shí)就對媽媽說：“不再寫一遍�！闭f完，媽媽就把我訓(xùn)了一頓，又打了我。我在屋子里就哭著把數(shù)學(xué)家庭作業(yè)重寫了一遍。拿出去給媽媽看十道題全對�？墒�，以后我就很少和媽媽說話了。
直到有一天晚上，我當(dāng)時(shí)還沒有睡著，就隱約聽見爸爸和媽媽說話，我聽起來他們說話的內(nèi)容，只聽見媽媽說：“我原來只想讓他不再調(diào)皮和粗心大意，可是就因?yàn)檫@樣他就很少和我說話了，但是家庭作業(yè)正確率提高了，效率也高了”。我聽見后，心里想“是啊，正是因?yàn)槲业募彝プ鳂I(yè)正確率提高了，效率高了，但是，我和媽媽的關(guān)系也越來越遠(yuǎn)了�？墒俏乙幌耄寒�(dāng)時(shí)，到底是我的錯(cuò)還是媽媽的錯(cuò)？最后一下子恍然大悟，明白還是媽媽是對我好，才那樣做的，可是我卻錯(cuò)怪了媽媽，而現(xiàn)在的我正是因?yàn)閶寢尩慕逃刮也辉倌菢诱{(diào)皮，還知道回家后不是先玩再寫作業(yè)，而是先寫作業(yè)再玩。
第二天早上，我就對媽媽說：“媽媽，對不起，我以后一定聽您的話�！眿寢屨f：“沒關(guān)系，不用說對不起，因?yàn)槲业腻e(cuò)，可能是我的教育方法不對，只是你一直誤解我�！�
現(xiàn)在的我，已不再是從前的那個(gè)調(diào)皮的我了，而是一個(gè)聽父母話的好孩子，而媽媽的教育方法使我逐漸成長起來，讓我終身受益，難以忘懷。
所以，成長猶如一棵小樹一樣，如果不是園丁的細(xì)心照顧，怎能讓小樹苗茁壯成長。
所以成長的歲月需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。
成長的什么作文8
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，都有值得我們回味和感動(dòng)的地方。走進(jìn)歲月的長廊，翻閱成長的相冊，重溫那曾經(jīng)令我深有感觸的往事。
那是個(gè)陰天的下午，本來潔白無瑕的云朵也變得灰溜溜了，灰蒙蒙的天空蒼白的像生病的老人。我手中拿著77分的數(shù)學(xué)試卷。一切都如同我的心情一樣低沉。推開了異常沉重的大門，媽媽正站在門前，滿面笑容地問我：考了多少分？我低頭不語，把試卷遞給了媽媽。隨著淚水像斷了線的珠子似地往下掉了。進(jìn)來吧。媽媽的臉色看起來不太好。我的腳此時(shí)像灌了鉛似的，一步、一步跟著媽媽挪進(jìn)了屋。
到了客廳，我看見爸爸手中拿著那張媽媽給他的成績單，臉色凝重地坐在沙發(fā)上。見我來了，便對我說：坐在這兒吧！看得出來他在盡力抑制住自己的情緒說：為什么會(huì)考這么低？滿臉淚水的我嘴唇囁嚅了幾下，但最終沒有說出話來。不知道？這題20減8會(huì)等于16嗎？你考試時(shí)根本就沒有用心爸爸看起來憤怒極了，似乎一口能將我吃掉。我我太粗心了沒注意我嗚咽著說。金豆子撒了一地。這時(shí)，媽媽發(fā)話了：這次考試只是你成長道路上的小坎，但你要記住這道坎，不要再在同一個(gè)地方摔倒！我又想起了爸爸媽媽平時(shí)的苦口婆心。淚水早已控制不了，模糊我的視線，啪嗒啪嗒地打落在薄薄的鏡片上。
不知是慚愧？還是不安？是��！這就是成長。它就像海上波濤，如果不遇見暗礁，它永遠(yuǎn)激不起美麗的浪花。它們就像一葉葉小舟在我的腦海中回蕩，它們也像是沙灘上的貝殼，有的光彩照人，有的卻丑陋不堪腳下的每一個(gè)腳印都組成了美麗的風(fēng)景，我有信心能更好地走好我未來的每一步。
成長的什么作文9
成長是快樂的，但肯定也伴隨著挫折，就拿學(xué)英語來說吧，其實(shí)是一件很痛苦的'事，一個(gè)中國人為什么要學(xué)外語呢？但同時(shí)又覺得學(xué)英語很快樂，因?yàn)楹芎猛妗?/p>
剛開始，我從農(nóng)村轉(zhuǎn)過來時(shí)，根本就沒有接觸過英語。在家里，媽媽用了兩個(gè)小時(shí)教了我兩個(gè)單詞，可我怎么也背不會(huì)。當(dāng)時(shí)心想：英語這一科我肯定是學(xué)不會(huì)了，兩個(gè)小時(shí)連兩個(gè)單詞都沒背會(huì)。它在我面前就像一座大山一樣，山那邊到底是什么樣，我根本無法得知。 于是，媽媽帶我去了“蓋倫英語”補(bǔ)習(xí)班。給我們講課的是一位長的胖乎乎的、名叫“QQ”的老師，看起來很像老外一樣的。她講的很好，上課學(xué)單詞時(shí)為了讓我們記的更牢一些就讓我們一邊做游戲一邊單詞。在那里上課我很認(rèn)真，也非常用心，就這樣我的英語成績在一無所會(huì)的基礎(chǔ)上有了不錯(cuò)的長進(jìn)。在學(xué)校，上英語課時(shí)我也非常用心，老師講的每一句話，每一個(gè)單詞我都聽的非常仔細(xì)，我的英語成績也有了非常大的進(jìn)步，山那邊的美景就近在眼前了，心里這個(gè)美呀！ 正當(dāng)我為取得的成績沾沾自喜時(shí)，一次英語測試后徹底將我從夢中驚醒。一個(gè)88分的成績讓我好幾天都沒有緩過神來。那幾天的天氣好像總是陰沉沉。為什么呢？我究竟差在哪兒呢？我反復(fù)思考，反復(fù)琢磨，除了基礎(chǔ)差之外，還是功夫不到家。俗話說的好“只要功夫深，鐵杵磨成針。”從那以后，我加倍努力，老師講過的單詞、句子等我回到家就反復(fù)練，反復(fù)讀，讓爸爸媽媽反復(fù)考。雖然我沒有“頭
懸梁錐刺股”的精神，但是我汲取了不怕苦，不怕累的精髓。經(jīng)過自己的努力，我終于在期末考試中取得了100分。我站在山頂遠(yuǎn)望，那時(shí)
成長的什么作文10
從我呱呱落地的那天起，便和書結(jié)下了不解之緣。
剛滿周歲，媽媽就抱著我去“抓鬮”。在我的面前，擺放著各種各樣的小玩意。聽媽媽說，我徑直朝書的方向爬去，一把抓住了書。大人們哈哈大笑，都說我是個(gè)讀書的“料”。
剛滿三歲，我就抱著一本連環(huán)畫翻來覆去的看。盡管不識(shí)字，但我一看到圖畫上的內(nèi)容，就能大聲地說出下面的字。每晚睡覺前，總要纏著媽媽給我講睡前故事，媽媽的聲音成了我的催眠曲，故事中的“小紅帽”成了我甜蜜夢鄉(xiāng)的主人。
漸漸的，童話已經(jīng)不能滿足我的需求，我又開始向散文，小說靠近。
我和好友小濤發(fā)現(xiàn)了一片“綠洲”——學(xué)校圖書館。那里收藏著各種各樣的書籍，有我喜歡的散文，小說，有《百科知識(shí)》，《十萬個(gè)為什么》……下課鈴聲一響，我便拉著小濤的手，沖進(jìn)圖書室，尋找昨天未看完的那一本《三國演義》。
學(xué)校圖書室的書看得差不多了，我又拉著媽媽的手，叫她陪我到市圖書館去看。圖書館里的人真多呀!我只能從別人的腋下擠過，慢慢地尋找。找到了，找到了!這不是我夢寐以求的《水滸傳》嗎?我捧著它，就像捧著一顆寶似的，囫圇吞棗地讀起來。我時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而微笑，時(shí)而又抬頭拭淚。我在書的世界里徜徉。一個(gè)人用力地拍了我一下，“孩子，回家了�！蔽颐鸵惶ь^，原來是媽媽。“傻孩子，就知道看書，都不來幫媽媽提點(diǎn)東西?”“好媽媽，來了，來了，啊，媽媽，怎么全是書……”“你不是愛看嘛，這次讓你看過夠!”
夕陽的余暉映照在我的臉上，如同媽媽柔軟的吻，滿滿的幸福感涌上心頭。
成長的什么作文11
愛是一盞燈，照亮我前進(jìn)的道路；愛是一艘船，把我渡到愛的彼岸；愛是一把火，帶給我許多溫暖。讓我們打開記憶的閘門，去尋找身邊的關(guān)愛吧！
今天媽媽剛好不加班，所以買了一些雞爪回來。我們稀里嘩啦地吃著飯，飯吃到一大半，快吃完的時(shí)候，我一看，盤子里只有一個(gè)雞爪了，心想：三個(gè)人，一個(gè)雞爪，怎么分啊？給誰吃呢？哎呀，不管了，誰愛吃誰吃吧！我繼續(xù)低著頭扒拉著飯，時(shí)不時(shí)地看一下盤中那唯一的雞爪。我輕聲地對媽媽說：“媽媽，今天你好不容易不加班，這還剩一個(gè)雞爪，要不給你吃吧！”“哦，啊，嗯，我已經(jīng)吃了很多了，還是給你吃吧！”說著，媽媽便把盤子推向了我這邊。我心想：雖然雞爪真的很好吃，但還是給爸爸吃吧！想到這兒，于是，我就把盤子推向了爸爸，“爸爸，你白天上半很辛苦，雞爪你吃了吧�！卑职中χ鴮ξ艺f：“你正長身體呢，還是你吃吧，再說了，這個(gè)雞爪太咸了，不好吃�！薄澳銈冋娴牟怀裕俊蔽遗d奮地問。“嗯”爸爸媽媽肯定地回答，于是，我咽了口口水，看著盤中的雞爪，心想：既然爸爸媽媽，都不要吃，那就由我來消滅它吧！我拿起雞爪，吃了起來，嗯？一點(diǎn)兒也不咸啊，反而甜甜的，好吃極了，我吃的時(shí)候，又瞥見了媽媽那兒只堆了一小堆的骨頭，大概也就兩三只雞爪的骨頭吧。我明白了，我什么都明白了，我竭力不讓淚水掉落下來。爸爸說雞爪不好吃，媽媽說已經(jīng)吃過很多了，為的就是把這個(gè)雞爪省下來給我吃。我覺得這是世上最好吃的雞爪，我吃到了濃濃的愛的味道。雖然今天外面大雨傾盆，狂風(fēng)大作，十分寒冷，但我心里卻無比溫暖。
愛凝聚在一句溫暖的話語中；愛隱藏在一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作中；愛出現(xiàn)在一個(gè)肯定的眼神中。愛能讓人感到幸福；愛能讓人感到快樂。
成長的什么作文12
人是一種很奇妙的動(dòng)物。當(dāng)我從嬰兒長到大一點(diǎn)的女孩時(shí)，心中便多了一份渴望�？释軌蜃院赖谋成蠒褐^跨進(jìn)美麗的學(xué)校大門；渴望跟著老師在探索知識(shí)的荊棘路上邁步向前……于是，我便立在學(xué)校的大門前吸著手指好奇地望著，想象著自己在課堂上的表情，想想這老師的面孔……這些美好的想象源于我成長過程中心靈上的渴望。
終于，我如愿以償跨進(jìn)了小學(xué)的大門。我驚喜的發(fā)現(xiàn)，這里的空間那么遼闊“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我就想一直在籠子里住慣了的小鳥忽然來到了廣闊的天空似的。我和別的小同學(xué)一起玩過家家、一起跳跳繩……那時(shí)，在我的生活中沒有憂傷，只有快樂；沒有煩惱，只有灑脫；沒有種種約束，只有狂妄不羈。在那段成長的歲月中，我的生命的字典里仿佛只寫了兩個(gè)字——快樂！
轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)班的生活就來了。我在學(xué)習(xí)上從來沒有感受到很大的壓力，然而此時(shí)肩上仿佛扛著十斤重?fù)?dān)，感覺很吃力。為了父母的期盼，我拼命地做作業(yè)，背答案、記公式，無形中，我成了分?jǐn)?shù)的奴隸、考試的工具、學(xué)校的傀儡，正如辛棄疾在《丑奴兒》中所說：“而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休，欲說還休�！�
如今我如愿以償?shù)刈哌M(jìn)了理想的班級。難道我還要像以前那樣心事重重嗎？不，我要振奮起來。魯迅先生說過：“偉大的心胸應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概：用笑臉來對待一切�！蔽乙卣裥埏L(fēng)，找會(huì)哦丟失的自我�，F(xiàn)在，我雖然在教室——家兩點(diǎn)之間穿梭可我有書籍的陪伴并不覺得沉悶乏味；雖然我每天吃的不是山珍海味，可精神食糧給予我的營養(yǎng)遠(yuǎn)比飯菜多；雖然我現(xiàn)在過著艱辛的求學(xué)生活，可老師和同學(xué)早就為我撐起了一片蔚藍(lán)的天空，取走了成長中的黑暗；雖然我還有許多的困惑迷茫，可我依舊完全能夠用自己的眼光去看世界，用自己的大腦思考著身邊的一切一切……
現(xiàn)在的我活得很快樂，很充實(shí)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)：人生，如此有趣；成長，如此美好！
成長的什么作文13
“小小少年背著書包做不完作業(yè)……”
在我們成長的過程中會(huì)有許許多多的煩惱，而這些煩惱都是我們在學(xué)習(xí)中“找”到的，并且都是我們不想給家長及學(xué)校的老師們說的一些煩惱。然而，隨著這些煩惱越來越多，最終是導(dǎo)致我們不想上學(xué)的“千古罪人”。
剛?cè)氤跻坏臅r(shí)候，新的同學(xué)，新的老師以及新的學(xué)校。這一切都是那么的陌生。記得在上體育課的時(shí)候，當(dāng)我看到同學(xué)們都在一起玩的那么開心的樣子。我是多么的希望和她們一起玩呀，可是，我自己認(rèn)為我沒有資格和她們一起玩。當(dāng)時(shí)，誰能知道我的內(nèi)心是多么的孤獨(dú)，我感覺自己就像是一直渴望飛上藍(lán)天的小鳥。
上個(gè)星期六，我寫完作業(yè)后就對媽媽說：“媽媽，我的作業(yè)寫完了，能不能出去外邊玩一會(huì)兒再回來，行嗎?”媽媽生氣的說：“不行，你認(rèn)為你現(xiàn)在寫完了作業(yè)就能出去玩了，你也不說去讀一讀英語，你整天就讓你的點(diǎn)讀機(jī)在家里睡覺吧�！蔽疫B忙解釋道：“我的意思是說我去外邊玩一會(huì)兒，
等我回來了再讀、學(xué)習(xí)英語也不遲呀�！薄安恍小眿寢寚�(yán)厲的對我說。頓時(shí)，我心里難過極了，新鄉(xiāng)：升入初中以后，難道我連玩一會(huì)的時(shí)間都沒有了嗎?
還記得那天，我想買一把做手工用的小剪刀，可是，媽媽不讓我買。于是，我便偷偷的去買了一把小剪刀，可不知道媽媽什么時(shí)候去了我的房間，并且發(fā)現(xiàn)了那一把小剪刀。媽媽很生氣，便對我說：“為什么你不聽我的話。”我本想給媽媽解釋一下，可媽媽根本不聽我的解釋。于是，那一天晚上，我一修都沒有睡覺。
現(xiàn)在我開心多了。
通過這三件事情我總結(jié)了一個(gè)道理：總是把煩惱買在自己的心里，不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響情緒，天長日久還會(huì)影響心理和生理的健康。
成長的什么作文14
笑有很多種，可是能給予人成長的力量的微笑并不多。
在我的記憶深處有一個(gè)給予我成長力量的微笑，這個(gè)微笑是別人送給我的，雖然我不記得她的樣子了，但是她的微笑卻永遠(yuǎn)刻在了我的腦海里，因?yàn)樗奈⑿r(shí)溫暖的。
她的微笑讓我改變了了很多，這個(gè)微笑貌似是在小學(xué)畢業(yè)時(shí)送我的，那時(shí)大家都很舍不得與對方分開，有的人還哭了，可是她卻不一樣，她卻對我露出了一個(gè)微笑，這個(gè)微笑告訴了我堅(jiān)強(qiáng)，讓我長大。
我隱約記得，我們站在學(xué)校門口做著最后的道別，我和她面對面，我們沒有說一句話，其他人都哭了，留下了不舍的眼淚，我看著她，我原以為她會(huì)哭，她動(dòng)了動(dòng)自己的嘴唇，嘴角輕輕往上提，對我微笑，我驚訝地看著她，不爭氣的眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，她慢慢打開嘴唇，說：“我們——下次再見�！蔽业难蹨I從我的眼眶中逃出，逃出了這個(gè)封閉的牢籠，眼淚嘩啦啦的流下不愿停止，因?yàn)檠蹨I的關(guān)系，在最后她在我的眼中是朦朧不清的，但是她那溫暖的微笑卻刻在了我的心中。
……
現(xiàn)在回想這件事情還是有點(diǎn)傷心，但是現(xiàn)在我不會(huì)輕易流下眼淚，現(xiàn)在我對給別人最多的不再是眼淚而是微笑，每當(dāng)我露出微笑時(shí)，我都會(huì)想起那溫暖的微笑，它帶給人力量，在我遇到困難時(shí)，它是我的力量，因?yàn)檫@無形的力量讓我鼓起勇氣繼續(xù)勇往直前。
你的微笑帶給我成長的力量，你的笑容教會(huì)我，沒有什么事情比歡樂重要，沒有什么事情比夢想重要，就算在分別是也要露出你最美好的微笑，一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑可以告訴對方你現(xiàn)在的一切。
成長的什么作文15
成長是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
在成長的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂。在成長的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對。
眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉，年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧靜。
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。當(dāng)我們經(jīng)歷了無數(shù)痛苦實(shí)現(xiàn)自己的夢想后，總算體味了歡樂，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂的種子。成長本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，于痛苦中，我們知道，當(dāng)現(xiàn)實(shí)無法改變時(shí)，我們要適時(shí)地改變自己，但是我們還總愛同現(xiàn)實(shí)討價(jià)還價(jià)，因?yàn)槲覀兩钌畹貝壑@個(gè)世界，這個(gè)幸福、溫暖，愛與痛苦交織的世界。在成長的過程中，我們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)了珍惜，對于我們心中那些解不開的小小的結(jié)，我們學(xué)會(huì)了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因?yàn)槲覀冎�，只要灑脫地轉(zhuǎn)過身，就能尋找到新的美麗的風(fēng)景。
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