將快樂進(jìn)行到底作文6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的將快樂進(jìn)行到底作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
將快樂進(jìn)行到底作文1
很喜歡劉惜君的一首歌《我很快樂》，記得里面有句歌詞：我才不會難過，你不要小看我，有什么熬不過，大不了唱首歌。我還是很快樂。是啊，這世上并沒有踏不過去的檻，保持樂觀的心態(tài)，會讓你的生活充滿陽光。
很久以前，我并不是一個快樂的人，很多事情，我都會往悲觀的方向去想，那個時(shí)候，我的世界一片灰暗，照不進(jìn)一絲陽光�？墒怯幸惶�，我的朋友對我說：“你為什么總是這么悲觀？我們周圍有很多美好的事物，只是你從未去關(guān)注罷了，快樂一點(diǎn)，讓我們一起將快樂進(jìn)行到底�！彼脑捤坪鯇鼑业暮诎邓洪_了一個大口子，陽光開始進(jìn)入我的世界。我對她露出了真誠的笑容，我們成了很好的朋友。
和他在一起的每一天，他都叫我如何去看到周圍事物美好的一面，她的快樂感染了我，我的笑容多了起來。包圍我的黑暗上的裂縫像蛛絲一般蔓延，破碎成一塊一塊，脫落，陽光傾灑下來，照在身上，暖暖的。
我開始發(fā)現(xiàn)，原來每一天都這么美好，每一天都充滿了驚喜，每一天都充滿了快樂。清晨，當(dāng)霧還未完全散去的時(shí)候，整個校園都似乎蒙上了一層白紗，有一種如夢如幻的感覺；中午，吃過午飯，和同學(xué)一起坐在操場的草坪上，我發(fā)現(xiàn)草似乎更青了，我們在草坪上追逐，發(fā)出一陣又一陣歡快的笑聲，飄散在風(fēng)里；傍晚，我們在教學(xué)樓的天臺上，看天空被一點(diǎn)一點(diǎn)的染成橘紅色。
原來快樂真的可以讓人看到一個不一樣的世界。當(dāng)你傷心的時(shí)候，你看見的天是灰的，而當(dāng)你快樂的時(shí)候，你看到的天藍(lán)的澄澈，藍(lán)的透明。
所以，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，請不要傷心，保持樂觀，你一定能找到解決辦法；當(dāng)你失敗的時(shí)候，也不要難過，一次失敗算不了什么；當(dāng)你覺得你被整個世界拋棄了的時(shí)候，請你一定要快樂，因?yàn)榧词故悄阋粋�人，你也要活得精彩......
不知不覺中，又想起劉惜君的那首歌：我才不會難過。我還是很快樂。
有人說過“笑一笑，十年少”，所以，讓我們一起將快樂進(jìn)行到底！
將快樂進(jìn)行到底作文2
快樂無處不在。快樂就是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰，快樂就是一束溫暖的陽光，能驅(qū)散積聚在人們心頭的陰云，快樂就是一場綿綿的雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵�！�
“叮叮”下課鈴聲響起，同學(xué)們開始蠢蠢欲動，有的同學(xué)早己在竊竊私語�！巴瑢W(xué)們，下課”！只見剛說完，走出教室沒一會兒，這不，全班沸騰了�！敖夥拧魑煌瑢W(xué)，你們可以大鬧天宮，在我的領(lǐng)導(dǎo)下你們是不會受傷的！”瞧，我們的調(diào)皮鬼開始鬧了。班里由原來的平靜變得“嘰嘰喳喳”的！有的唱歌，有的跳舞，有的聽音樂，有的給同學(xué)們講起了笑話……
“啊唔唔，”我們的“大喇叭”開始唱歌了，原本豪情的《忐忑》被他唱的哭腔怪調(diào)，我也忍不住笑出聲來�！坝^眾”都“哈哈”大笑，有的一直在拍桌子，有的笑得捂著肚子……按常理來說，課間10分鐘早就到了，可是班里還是鬧哄哄的。“情報(bào)員”在此也有光榮的使命，“老師來啦！大家安靜！”情報(bào)員突然大叫道，班級頓時(shí)由剛才的吵聲變成了安靜，就連一根針掉落都聽見似的�！肮�！”大笑的情報(bào)員讓我們知道，原來是假的��！哎喲！我還以為是真的呢。“小喇叭”說：“咳咳……下面是我本人的演唱會，歡迎大家捧場！”“嘩啦——”掌聲響起�！拔以谘鐾�，自由飛翔，有多少夢想在自由飛翔……”這是鳳凰傳奇的《月亮之上》，剛一唱，走調(diào)的，變音的，聽得都要吐了�！巴！比喽及察o下來，“老師來了”另一位調(diào)皮的同學(xué)說，站在講臺上的“歌手”手忙腳亂的，連滾帶爬的“刷——”的一聲回到座位上。2分鐘，5分鐘……“切，又是騙局，大家繼續(xù)！”隨后大家恢復(fù)到原始狀態(tài)，這次比原來更吵，似乎要把房頂掀開，班長是坐立不安，心神不寧，原來學(xué)習(xí)的地方變得像是開paty！
情報(bào)員又一次快速跑向教室門口，腰成“弓”字型，頭四處張望，發(fā)現(xiàn)情況不妙，就快速跑到講臺上“啪啪——”大家安靜，他神色慌張，臉色有點(diǎn)微白，緊張地說：“快快，老師來了！”“這次，我們才不相信呢！”大喇叭說完，干起了自己的事�！班笔煜さ哪_步聲漸漸離我們越來越近，同學(xué)們這才感到情況不妙，便開始忙起來：有的書拿正，有的趕緊拿著鉛筆盒飛奔到座位上……
老師來了，教室出奇的安靜！“短暫的時(shí)間里，我們的快樂如潮水奔流不息，一直奔入我們的心田……
將快樂進(jìn)行到底作文3
我并不是一個樂于助人的.人。但是我周圍的人卻個個都是一副熱心腸，在他們看來幫助別人，是最快樂的事。
我卻不以為然。
望著她們一個個快樂的背影，我總是不解，為什么要幫助別人？自己累得氣喘吁吁，又得不到什么好處，有這閑工夫，還不如多看看書呢！因?yàn)橛兄@樣狹隘的心理，所以，每每她們幫助別人時(shí)，我總在一旁袖手旁觀。
但是，人，總是會改變的，或許只因?yàn)橐患拢蛟S只因?yàn)橐痪湓�，或許，只因?yàn)橐粋�動作。
一個令人煩躁的下午悄無聲息地降臨了，我一邊抱怨著天氣的不如人意，一邊草草地收拾著書包，準(zhǔn)備回家。
“你過來一下。”老師掛著淺淺地微笑向我招手示意，隨后，便踏著清脆的高跟鞋聲走了出去。
我暗暗苦笑一聲，只得加快速度，飛似的跑去辦公室。
老師看見我，意味深長地一笑，把站在她身邊的小男孩拉到我身邊，和藹地說：“今天呢，就麻煩你一下，幫老師輔導(dǎo)一下他的功課，好嗎？”老師的眼里閃著期翼的光。
我雖萬般不愿意，但又不好駁了老師的顏面，只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。
我不耐煩的翻開課本，指著一處惡狠狠地對他說：“把這一道練習(xí)題給做了�！�
男孩看了看習(xí)題，又看了看兇神惡煞的我，膽怯的做了起來。
我望了望窗外越來越暗的天色，呼吸著濕熱的空氣，心情煩躁極了。
“姐姐”一個怯生生的聲音響起，“這道題，我······我不會做。"
我壓住滔天的怒火，扯過本子，拉過他，恨恨地講了起來。
講著講著，小男孩的眼眸猛然亮了，如同夜空中最亮的星星，“謝謝姐姐，謝謝姐姐，我明白了！”他激動地說著，拿過本子，低頭寫了起來。
我不知怎的，心里突然覺得暖呵呵的，一種莫名其妙的喜悅沖到了我的心扉，擊碎了我心中的頑冰。
這就是助人為樂嗎？
我癡癡的沉醉在“幫助”的快樂之中，又默默為自己曾經(jīng)狹隘的思想而感到羞愧�，F(xiàn)在我終于明白“做好事的樂趣乃是人生唯一可靠的幸福”的真正含義了。
“姐姐，這道題我不會。”稚嫩的聲音再次響起，我揚(yáng)起微笑向他走去。
夜幕降臨，金黃色的月亮高高掛在漆黑的夜空，晚風(fēng)輕輕的吹著，吹走了悶熱，送來了涼爽。吹到了我的心里······
燈依舊亮著，把兩人的影子拉得很長很長。
也許這就是所謂的快樂吧，如果是，那么我想將這種快樂進(jìn)行到底�。�！
將快樂進(jìn)行到底作文4
永遠(yuǎn)其實(shí)沒多遠(yuǎn)，永恒其實(shí)很短暫——月芽在日記中寫下這句話。
小時(shí)侯，月芽喜歡在有星星的夜晚數(shù)星星，一顆，兩顆，三顆……直到兩只眼睛眼皮打架，才上床睡覺。想想，那時(shí)侯的自己真是天真，漫天的星星怎么數(shù)得清？唉，羨慕小時(shí)侯的無憂無慮呀，不像中學(xué)，在分?jǐn)?shù)線上攀爬著，累得氣喘吁吁。月芽望著長長的作業(yè)單不由地嘆氣。
翻開過去的日記，記錄的許多想法，都是關(guān)于無憂與快樂，在十歲生日那天，許愿要永遠(yuǎn)快樂無憂，但這個愿望，這個天真的幻想，在她入中學(xué)的哪天破滅——被分?jǐn)?shù)砸碎了。也許，就在那一天起，月芽才漸漸邁向真正的長大；也許，只有真正的長大才賦予了她一份過早的成熟；也許，在這樣的成熟中已迷失了自己，回到從前的開朗還是繼續(xù)前進(jìn)？不知道，只有墻角的小板凳上的小豬，沖著她微笑。
這是一只粉色的小豬，身上落滿了塵埃，顯得臟兮兮的，但是動人的微笑似曾相識。走遍記憶的沙灘，才知道，它是月芽小時(shí)侯常放在肩上的毛絨娃娃，它常陪著自己一起看星星，算起來，它是月芽的好朋友，伴著她走過了大半個童年�？墒�，它在月芽的記憶中，卻是那么的渺小，卑微的連個名字也沒有。
輕輕拂去它身上的塵土，放在肩上�！靶∝i被我孤立了那么久，依然執(zhí)著的微笑著，永恒的快樂著。而我……我要向你學(xué)習(xí)呀！嗯，給你取個名字吧，就叫做Smile。”月爾無言地對小豬說，然后照著它微笑的弧度翹起嘴角，學(xué)著快樂。
月芽翻開日記，又寫上一句：但我會將快樂進(jìn)行到底！
將快樂進(jìn)行到底作文5
快樂就是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰，快樂就是一束溫暖的陽光，能驅(qū)散積聚在人們心頭的陰云，快樂就是一場綿綿的雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵�！鞓窡o處不在。
“叮�！毕抡n鈴聲響起， “同學(xué)們，下課”！老師前腳剛踏出教室，這不，全班沸騰了�！敖夥�，各位同學(xué)，你們可以大鬧天宮，在我的領(lǐng)導(dǎo)下你們是不會受傷的！”瞧，我們的調(diào)皮鬼開始鬧了。班里由原來的平靜變得“嘰嘰喳喳”的！有的唱歌，有的跳舞，有的聽音樂，有的給同學(xué)們講起了笑話……“啊唔唔，”我們的“大喇叭”開始唱歌了，原本豪情的《忐忑》被他唱的哭腔怪調(diào)，我也忍不住笑出聲來。“觀眾”都“哈哈”大笑，有的一直在拍桌子，有的笑得捂著肚子……按常理來說，課間10分鐘早就到了，可是班里還是鬧哄哄的�！扒閳�(bào)員”在此也有光榮的使命，“老師來啦！大家安靜！”情報(bào)員突然大叫道，班級頓時(shí)由剛才的吵聲變成了安靜，就連一根針掉落都聽見似的�！肮�！”大笑的情報(bào)員讓我們知道，原來是假的��！哎喲！我還以為是真的呢。“小喇叭”說：“咳咳……下面是我本人的演唱會，歡迎大家捧場！”“嘩啦”掌聲響起。“我在仰望，自由飛翔，有多少夢想在自由飛翔……”這是鳳凰傳奇的《月亮之上》，剛一唱，走調(diào)的，變音的，聽得都要吐了�！巴！比喽及察o下來，“老師來了”另一位調(diào)皮的同學(xué)說，站在講臺上的“歌手”手忙腳亂的，連滾帶爬的“刷”的一聲回到座位上。2分鐘，5分鐘……“切，又是騙局，大家繼續(xù)！”隨后大家恢復(fù)到原始狀態(tài)，這次比原來更吵，似乎要把房頂掀開，班長是坐立不安，心神不寧，原來學(xué)習(xí)的地方變得像是開paty！情報(bào)員又一次快速跑向教室門口，腰成“弓”字型，頭四處張望，發(fā)現(xiàn)情況不妙，就快速跑到講臺上“啪啪”大家安靜，他神色慌張，臉色有點(diǎn)微白，緊張地說：“快快，老師來了！”“這次，我們才不相信呢！”大喇叭說完，干起了自己的事。
“嗒嗒”熟悉的腳步聲漸漸離我們越來越近，同學(xué)們這才感到情況不妙，便開始忙起來：有的書拿正，有的趕緊拿著鉛筆盒飛奔到座位上……老師來了，教室出奇的安靜！老師的臉上依然是迷人的微笑……
將快樂進(jìn)行到底作文6
“書是人類進(jìn)步的階梯”、“書籍就是力量”、“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”這一句句名言警句不都應(yīng)證了書的重要作用與書在一個人人生中的重要地位嗎？現(xiàn)在我們班有部分同學(xué)讀書不是為了消磨時(shí)間就是為了完成任務(wù)，好像把讀書當(dāng)成苦差事。
我從小因?yàn)槭艿桨职盅�，從此愛上了書，讀上了書。小時(shí)候，是媽媽帶我散心，為我洗澡，抱我上床，哄我睡覺，而爸爸只知道坐在書桌上讀書，那時(shí)，我便不喜歡爸爸了。長大一點(diǎn)兒后，知道爸爸在學(xué)習(xí)知識，我還要求爸爸給我買四大名著的連環(huán)畫看。從那以后，我看書也看得如癡如醉了。漸漸的，我有點(diǎn)兒模仿爸爸了。不管是走路，還是上廁所，我都要見縫插針，讀上幾頁。諸葛亮草船借箭，林黛玉痛吟葬花，藺相如完璧歸趙，水滸英雄三打祝家莊，越王勾踐臥薪嘗膽，孔子周游列國，周幽王烽火戲諸侯，屈原自沉汨羅江……五千年歷史長河中幅幅壯麗的圖畫深深印在我的腦海里，小小的我感到了作為一個中國人的驕傲。這些震撼人心的故事，像一面面明鏡，告訴我什么是善，什么是惡……
書可以隨身攜帶，既可以讓你學(xué)到知識，也可以大大增加你的風(fēng)度，讓人一看就覺得你是個有知識的人。既然可以隨身攜帶那就可以從空閑的一分一秒抽出時(shí)間，比如等人時(shí)看一看、休息時(shí)看一看都行。
讀書是快樂的。如果讀得不快樂干脆不要讀了，讀書是為了讓自己快樂，在快樂的同時(shí)學(xué)習(xí)知識，這樣才會在讀書的過程中尋找到快樂。我們一定要把“我讀書，我快樂”這個理念進(jìn)行到底。
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