有時(shí)我也想作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的有時(shí)我也想作文，歡迎閱讀與收藏。
有時(shí)我也想作文1
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我的內(nèi)心深處常常會(huì)有很多想法，這些想法有時(shí)卻與自己的言行相矛盾：從來(lái)都很執(zhí)著，有時(shí)也想退縮；一直漫不經(jīng)心，有時(shí)也想認(rèn)真；常常都很膽小，有時(shí)也想勇敢一回；從來(lái)都很堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)也想痛哭一回；從來(lái)都是非分明，有時(shí)也想糊涂一回……盡管不曾付諸行動(dòng)，但這一切都是真情流露。
一次爬山
一個(gè)非常炎熱的夏天，許多人都去參加爬山游戲。老老少少，不論年紀(jì)大小。忽然，從一座小山上傳來(lái)了一陣“救命！救命！”那不是別人的喊聲，是我自己。我伏在一塊大石頭上，向站在山頂?shù)陌职謪群埃胰黹_(kāi)始抖了起來(lái)，眼睛不敢往下看。父親沒(méi)有拉我一把，只是對(duì)我說(shuō)：“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我，你能行的�！痹诟赣H的鼓勵(lì)下，我信心十足，照著父親說(shuō)的做了。當(dāng)我爬上最后一塊巖石上時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡了，但卻感受到了一種溫暖。
有時(shí)我也想要退縮，但卻被父親的一句話所打動(dòng)了，所以最后我成功了。
一次比賽
那天，烈日當(dāng)空，所有同學(xué)都在一條嶄新的跑道上測(cè)試，我的心蹦蹦直跳，“下一列�！斌w育老師說(shuō)。我們做好準(zhǔn)備，口哨一響，我們跑了出去，許多同學(xué)都跑在我的前面，我想，不如放棄吧！但這樣多丟臉。一圈，兩圈。終于跑完了，我坐在草坪上，啜泣著，心想：算了，還是放棄吧！我永遠(yuǎn)都沒(méi)別人優(yōu)秀。這時(shí)，老師向我走來(lái)，微笑著說(shuō)：“成績(jī)跑差了沒(méi)關(guān)系，下次努力就行！”我站起來(lái)，擦干了眼淚，笑著對(duì)朋友說(shuō)：“我們?nèi)コ燥埌桑 ?/p>
有時(shí)我也想退縮，但卻因?yàn)槔蠋煹囊痪湓捫判谋对觯�，我�?jiān)強(qiáng)地面對(duì)了。
測(cè)驗(yàn)之后
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們已經(jīng)測(cè)過(guò)很多次驗(yàn)，每次分?jǐn)?shù)下來(lái)，我總會(huì)想，放棄吧，自己沒(méi)有那么聰明�？墒�，老師的淳淳教導(dǎo)卻總是響在自己的耳邊，頓時(shí)，我又信心倍增，對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)什么，下次考好就行了。”
有時(shí)我也想退縮，但卻被老師的淳淳教導(dǎo)所打動(dòng)了，所以最后堅(jiān)持了下去。
有時(shí)，往往是在我們最悲傷、最絕望、最疲憊時(shí)，我們會(huì)選擇放棄，會(huì)頓時(shí)失去信心，但是，我們?cè)趧e人的鼓勵(lì)下卻又總能從這些困境中挺過(guò)來(lái)的。我想退縮，但我卻一次又一次地堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，最后變成了今天的我。
有時(shí)我也想作文2
飛，簡(jiǎn)單明了，直白易懂。可是，飛哪有那么容易？該怎樣飛呢？我看過(guò)這樣一則故事，它告訴我：要飛，先要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)重生。
鳥(niǎo)兒只能飛翔在藍(lán)天上，只能看到自己的那片天空，卻不能翱翔。可是鷹卻能在藍(lán)天上自由翱翔。藍(lán)天，廣闊無(wú)際，美麗無(wú)暇，執(zhí)掌“大權(quán)”的是經(jīng)歷了無(wú)與倫比痛苦的鷹！
在鷹慢慢老去的時(shí)候，他的喙開(kāi)始逐漸老化，也沒(méi)有力氣再翱翔在天空上。生死輪回，四季交替，這時(shí)的他就必須要在重生和死亡面前做一個(gè)抉擇，他當(dāng)然會(huì)選擇重生，因?yàn)樵贈(zèng)]有比活著更美妙的事了。他用自己的喙將自己的羽毛一根根的拔掉，使之脫落。然后再到懸崖邊上，猛烈的撞擊自己的喙。等到新的羽毛、喙長(zhǎng)出來(lái)時(shí)，他便又可以在天空上翱翔。因?yàn)�，活著本身就是一件讓自己興奮不已、自豪不已的事。這時(shí)，鷹看到的世界跟我們完全不一樣。他們看到了碧波蕩漾；看到了嫩綠的小草；看到了魚(yú)兒的尾巴搖搖擺擺；看到了花兒燦爛的笑容；看到了人們忙碌的身影……一切的一切，似乎那么平淡�？墒�，等到我們用另一種眼光去觀賞這個(gè)世界時(shí)，就會(huì)和鷹一樣，感到這個(gè)世界如此美麗、令人神往。
看完這則故事，我不禁想到了自己，自己是否也有鷹的那種果斷選擇生的勇氣？那時(shí)候的自己是否不想放棄？是否再堅(jiān)持一下就能夠成功？……一串串的問(wèn)題，仿佛都有一個(gè)唯一而又準(zhǔn)確的答案：沒(méi)有。是的，我不具備鷹身上頑強(qiáng)的意志，不具備它重生的信念，甚至連選擇生的勇氣都沒(méi)有……可現(xiàn)在看來(lái)，生命是一件多美好的東西，重生是一種多么令人興奮不已的事情，所以我要重生，我要改變，我要自強(qiáng)不息！
俗話說(shuō)得好：“人一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易，做起來(lái)難�！笨墒俏矣X(jué)得不是太完整，就想再加一句話：“學(xué)習(xí)，不下苦功夫，怎能出成績(jī)？”塞涅卡也說(shuō)過(guò)：“我們何必為人生的片段哭泣，我們整個(gè)生命都催人淚下�！敝挥信W(xué)習(xí)，才能體會(huì)重生的快樂(lè)！
所以，要飛，要自豪地飛。就像中華民族自立于世界民族之林一樣，自豪、驕傲、令人佩服，憑自己的真實(shí)力得到回報(bào)！
有時(shí)我也想作文3
生活總是不盡如人意的。想做的事情不能做，不想做的事情必須做，這就是生活。那為什么還有這么多人熱愛(ài)生活呢？這便不得而知了。上帝把我們創(chuàng)造出來(lái)，是來(lái)享受生活的快樂(lè)的，而不是來(lái)忍受生活的磨難的。俗話說(shuō)；生活的磨難是雨，那雨過(guò)后是什么？真的會(huì)晴嗎？
從我出生以來(lái)，巨大的壓力就壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。父母給我灌輸著拿第一的思想，還用個(gè)種獎(jiǎng)品來(lái)‘‘鼓勵(lì)’’我，每到考試時(shí)，威逼利誘，終于，達(dá)成了目的，可我的獎(jiǎng)品，卻消失不見(jiàn)，連個(gè)影子都沒(méi)有�？赡菚r(shí)，我沒(méi)哭。
年級(jí)越高，竟?fàn)幵酱螅业某煽?jī)也開(kāi)始下降了。父母對(duì)我管得，也越來(lái)越嚴(yán)了。我開(kāi)始努力起來(lái)，可成績(jī)卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的起色。學(xué)校里，我頂著巨大的壓力，回家，又要面對(duì)父母的責(zé)罵，誰(shuí)知道我心里的苦？可那時(shí)，我也沒(méi)哭。
上初中了，為了考個(gè)好的高中，為了自己的前途，我開(kāi)始上進(jìn)了。成績(jī)?cè)诓粩嗟厣仙�，父母為我的成�?jī)而感到欣慰，可誰(shuí)知道，‘‘奮戰(zhàn)’’到半夜的我，心里有多落寞？可那時(shí)，我也沒(méi)哭。我頂著巨大的壓力，生活了這么久，一直沒(méi)為這事哭過(guò)，想著：我要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)......可我覺(jué)得我這樣活的好累，好辛苦。我累了，我想放縱，我想大哭一場(chǎng)。
有時(shí)我也想作文4
在所有人面前，我都是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女孩子。其實(shí)，有時(shí)候，我也想哭。
感恩的淚
父親是個(gè)少言寡語(yǔ)的人，從小到大，他那個(gè)高大的身影，總是寂寞地籠罩著我，久久又安然地沉默著。爸爸，對(duì)不起，那么多年，你不說(shuō)，你只是靜靜地聽(tīng)你的女兒傻笑著說(shuō)著自己的心愿；你只做，為我做，用你寬闊的雙肩承載著我所有的天空；你總是在不經(jīng)意間就為我?guī)?lái)無(wú)數(shù)的驚喜。我卻總是在一旁，仰著高傲的頭，渾然不知。爸！對(duì)不起了，理解那不說(shuō)只做的心情，竟用了那么長(zhǎng)的一段時(shí)間。一想到這，我的淚便從眼眶里，滴落下來(lái)……
思念的淚
記得小時(shí)候，吃石榴是我的最愛(ài)。奶奶便在自家門(mén)前種了一棵石榴樹(shù)，也許是奶奶的那份用心感動(dòng)了“土地神”，我們家門(mén)口的那棵石榴樹(shù)上結(jié)的果長(zhǎng)得比誰(shuí)的都大，夏天里那滿樹(shù)的花朵到秋天變成了一個(gè)個(gè)綻開(kāi)地晶瑩剔透的笑臉。每次吃石榴奶奶總是輕輕地把一顆顆珍珠似的石榴塞進(jìn)我稚嫩的小嘴中，笑瞇瞇地看著我吃，那種感覺(jué)仿佛泡在蜜罐里一樣。
可如今“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”每次看到門(mén)前的石榴樹(shù)，淚，在眼眶里舞蹈著，像一串串珍珠滑落下來(lái)。
成功的淚
剛開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，我總是感覺(jué)千頭萬(wàn)緒不知如何下筆。一次一次寫(xiě)出來(lái)的作文自己都沒(méi)有信心，有時(shí)候改來(lái)改去又把中心思想給搞丟了。媽媽在一邊看著心里干著急，卻使不上勁。升上四年級(jí)時(shí)，在班主任周老師不停的鼓勵(lì)下，我大膽面對(duì)作文，找出不足的部分，并為之努力地奮斗。相信總有一天，成功之門(mén)會(huì)因?yàn)槲业?精誠(chéng)而打開(kāi)《精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)》。
終于，守得去開(kāi)見(jiàn)日出，皇天不負(fù)有心人。我的作文得獎(jiǎng)了，心里總是有總說(shuō)不出道不明的激動(dòng)，心里一直默念著：“加油！一定會(huì)成功的�！辈唤�(jīng)意間熱淚盈眶，我還是哭了，任淚水和汗水一起在臉上恣意地蒸發(fā)……。
有時(shí)候，我也想哭。那一次次的落淚，背后卻蘊(yùn)涵著多少真情的流露。
有時(shí)我也想作文5
放棄，是被很多人所鄙視的行為。可想，在每個(gè)人的心中，都一定有想放棄的時(shí)候，有人用堅(jiān)強(qiáng)的意志抵住了困難的洪流，而有人卻被困難壓倒了。曾幾何時(shí)，我也想放棄......
小時(shí)候
小時(shí)候我，酷愛(ài)打乒乓球，看著電視里那些運(yùn)動(dòng)員矯健的身影，心里別提有多羨慕了。于是父母便把我送進(jìn)了體校。在幾個(gè)月的體校生活中，我知道了什么是枯燥，什么是疲倦。教練的一聲聲指責(zé)，隊(duì)友的一個(gè)個(gè)漂亮的扣殺，都讓我看眼里，疼在心里。就從那時(shí)起，“放棄”這兩個(gè)字便成了我的近鄰，有時(shí)常到我串門(mén)。但我一直用意志壓制著放棄的欲望，咬著牙，堅(jiān)持著。
小學(xué)時(shí)
六年時(shí)，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是不平凡的，我也同樣。那一年，無(wú)數(shù)的輔導(dǎo)班的卷子幾乎壓得喘不過(guò)氣來(lái)。一次又一次的考試，如同戰(zhàn)場(chǎng)上的炮彈不斷地向我發(fā)進(jìn)，也一次一次打擊著鐵自尊心。我開(kāi)始厭倦了學(xué)習(xí)，甚至懼怕了學(xué)習(xí)。幾乎埋藏了六年的“放棄”又一 次在我的大腦中暴發(fā)了。這一次，我真的有些力不從心了，這不僅是肉體上的摧殘，更是自尊的一種打擊，每每我看見(jiàn)那少的可憐的分?jǐn)?shù)和布滿紅叉子的試卷時(shí)，心里就像掉進(jìn)了冰窟窿，瓦涼瓦涼的。但是又一次，我挺了過(guò)來(lái)，戰(zhàn)勝了“放棄”。
中學(xué)時(shí)
到了中學(xué)，第一個(gè)挑戰(zhàn)就是軍訓(xùn)，在家當(dāng)慣了“小皇帝”的我，哪會(huì)洗衣服涮碗，連想都沒(méi)想過(guò)。到了軍訓(xùn)基地，看著一個(gè)黑黝黝的教官，聽(tīng)著一聲聲響亮的番號(hào)，我知道，“放棄”又來(lái)了。于是每天晚上，我都會(huì)躺在床上，不斷鼓勵(lì)著自己，讓自己充滿信心地去挑戰(zhàn)每一個(gè)困難。迎接每一個(gè)新的早晨。終于，軍訓(xùn)結(jié)束了，我還破天荒地被評(píng)為“軍訓(xùn)標(biāo)兵”和“內(nèi)務(wù)標(biāo)兵”，這一次挑戰(zhàn)，我根本沒(méi)給“放棄”發(fā)作的時(shí)間，我感覺(jué)到，我長(zhǎng)大了。
現(xiàn)在
聽(tīng)著《真心英雄》中“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”，經(jīng)過(guò)了幾年風(fēng)風(fēng)雨雨洗禮，我的思想也變得成熟了�；厥淄�，我一次戰(zhàn)勝了“放棄”，曾經(jīng)我是那么的懼怕“放棄”，現(xiàn)在的我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的煅燒終于變成了一個(gè)有思想的磊男孩了。展望未來(lái)，人生路上一定會(huì)有無(wú)數(shù)的坎坷。遇到這些困難時(shí)“放棄”一定會(huì)跑出來(lái)?yè)v亂，但是我一定會(huì)一路高舉“堅(jiān)持”這面旗幟，昂揚(yáng)的走在人生的大道上��！
有時(shí)我也想作文6
愛(ài)情就像UFO，誰(shuí)都知道，可誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。愛(ài)情就像怪味豆，沒(méi)有固定的味道，看得是品嘗者的心情，酸甜苦辣咸，五味都俱全。成長(zhǎng)中的我，也想打開(kāi)這扇沉重卻充滿魅力的大門(mén)。
小時(shí)候
小時(shí)候，看電視里的言情片，那些少男少女愛(ài)得死去活來(lái)的！只覺(jué)得他們傻，傻得可愛(ài)。成天膩在一起，煩都煩死了，又看他們有哭有笑，有喜有悲，真不明白愛(ài)情是什么！可是，就連我自己也不知道，我對(duì)愛(ài)情已經(jīng)有了朦朧的，模糊不清的向往，也許是因?yàn)楹闷姘桑?/p>
小學(xué)時(shí)
時(shí)隔多年，早已把“愛(ài)情”這玩意扔在腦后，可是在5、6年級(jí)時(shí)，一陣春雨滋潤(rùn)了我的心田，讓那因好奇而種下的種子發(fā)了芽。也許是因?yàn)槟昙o(jì)還小，比較淘氣，經(jīng)常動(dòng)手去招女生，扯頭發(fā)，嚇人這些招數(shù)早已會(huì)靈活運(yùn)用，可漸漸地我只招惹一個(gè)人，而且不招她總覺(jué)得很空虛，好像打不起精神一樣，雖然她也經(jīng)常打我，即使如此，我也是苦在身上，甜在心里。為什么會(huì)這樣，我在問(wèn)自己！也許是喜歡把快樂(lè)建立在別人的痛苦上吧，也許是看到她生氣特有成就感吧！也許，也許，太多的也許......
初一時(shí)
我遇見(jiàn)了她，雖然不漂亮，但是長(zhǎng)得比較可愛(ài)，也許這就是“一見(jiàn)鐘情”！漸漸的，我們倆關(guān)系越來(lái)越好，我們平時(shí)經(jīng)常聊天，無(wú)論是什么，即使放了學(xué)也用QQ在網(wǎng)上聊天。我就像個(gè)寫(xiě)作業(yè)機(jī)器，老師布置的作業(yè)，我總是用最快的速度完成，交到她的手上，因?yàn)槟菚r(shí)她是班長(zhǎng)�？吹剿母吲d，我雖然累得滿頭大汗，但是在心里，卻是欣喜若狂！在她眼里，我是最出色的！
現(xiàn)在
到了初二，也許是因?yàn)槲蚁矚g她被父母發(fā)現(xiàn)了，也許是政治老師講，這只是青春期一種正常的心理沖動(dòng)，我火熱的心好像被潑了一盆涼水，也許是長(zhǎng)了教訓(xùn)，我不舍的離開(kāi)了她！但是，我有收獲，那就是我所謂的愛(ài)情不是真正的愛(ài)情，而是一種罪惡般的情感“早戀”。當(dāng)愛(ài)情被否定為早戀時(shí)，我又重新獲得理智，因?yàn)楝F(xiàn)在，我是一名學(xué)生，我要學(xué)習(xí)，我要飛得更高，而不是去追求那虛無(wú)縹緲的愛(ài)情！
有時(shí)，我也想真真正正地談一次戀愛(ài)，當(dāng)然，是在我長(zhǎng)大而獲得成功之后！
有時(shí)我也想作文7
為什么要每天安安靜靜呢？有時(shí)，我也想灑脫。
在家為什么就不能瘋狂一回呢？有時(shí)，我也想和我七歲的小表弟一樣大吃大喝一頓、大喊大叫一回，但是我不敢，不敢面對(duì)媽媽的喋喋不休，以及鄰居老人們的指指點(diǎn)點(diǎn)，我總是郁悶地想：為什么表弟翻箱倒柜無(wú)法無(wú)天撒無(wú)賴，總還有人去哄他？為什么我難得的一回發(fā)脾氣卻總?cè)堑脣寢寣?duì)我聲嘶力竭地制止？
在學(xué)校為什么就不能爽朗地笑一聲呢？有時(shí)，我也想過(guò)，但是我不敢，不敢直視同學(xué)們驚異與嘲諷的目光。我害怕聽(tīng)到有同學(xué)在我背后竊竊私語(yǔ)：“嘿，不就是考試比我好了幾分嗎？樂(lè)成這樣，老師還說(shuō)你謙虛呢。”我總這樣想：為什么好學(xué)生笑的原因就是成績(jī)好嗎？比如我，其實(shí)是喜歡開(kāi)心，喜歡熱鬧的那種，許多事情值得我去笑，可我卻患得患失，害怕你們背后的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，久而久之換作了一副假假的面龐，你們知道我心中多難受嗎？
為什么總不能把某些事情干得糟一些呢？我有時(shí)很想發(fā)泄，但我害怕老師不滿的神情，我經(jīng)常會(huì)悶悶不樂(lè)地想：老師為什么總是認(rèn)為好學(xué)生一定能把事情做得異常完美呢？唉，我還是個(gè)孩子呢。
千頭萬(wàn)緒交織在一起，只要讓我灑脫一回，這些千頭萬(wàn)緒應(yīng)消失了吧！
有時(shí)我也想作文8
一直自認(rèn)為很堅(jiān)強(qiáng)的我，心里時(shí)常也會(huì)冒出這樣一句話：有時(shí)，我也想流淚。
望著朋友離去的背影，不知怎地，我的心里竟也泛起了一陣凄涼，雖然是炎炎夏日，但我還是感到四周吹著寒冷的風(fēng)。眼睛好像也被一層水霧給蒙住了。我努力地回想著自己與她說(shuō)過(guò)的每一句話，努力地告訴自己，其實(shí)自己沒(méi)有錯(cuò)，明明是她很過(guò)分。但這時(shí)，這層水霧似乎馬上就要凝聚成眼淚了。這時(shí)我多想任眼淚肆意橫流，來(lái)發(fā)泄我心中的壓抑，可是，我不愿讓同學(xué)看到我的脆弱，只好任憑那層還未凝聚成眼淚的水霧蒸發(fā)掉�？墒悄欠輭阂謪s在我的心中埋藏了很久。
那次考試過(guò)后，我很不情愿地將成績(jī)單遞給了媽媽，媽媽的眉頭皺了幾下，目光也變得嚴(yán)厲起來(lái)。我猜想“暴風(fēng)雨”應(yīng)該馬上就要來(lái)臨了。我不由得倒退了幾步。“你的成績(jī)?cè)趺从滞瞬搅�，你到底要墮落到什么地步？”媽媽平時(shí)溫柔的聲音變得很嚴(yán)厲。果然不出我所料，媽媽將我狠狠地批評(píng)了一頓，盡管我早就料想到會(huì)有這樣的結(jié)果，但我還是感到自己的臉很燙，淚水幾乎要奪眶而出�？晌疫�是將這眼淚強(qiáng)忍了回去。盡管我十分想流淚，但是，媽媽不喜歡我流眼淚，我只好將眼淚強(qiáng)忍了回去。
那次和父母一起去登山，走到了半山腰我就覺(jué)得全身酸痛，我心想弟弟一定比我更累，于是轉(zhuǎn)頭看了看他，誰(shuí)知他的精力十分旺盛，看起來(lái)沒(méi)有絲毫疲勞，于是我便不好意思再說(shuō)自己很累。不知過(guò)了多久，終于爬到了山頂，這時(shí)的我已經(jīng)氣喘吁吁，揮汗如雨了。我向四處望了望，我看著眼前的高山，終于體會(huì)到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的意境之美。這時(shí)，我也很想流淚，但這是喜悅的淚水，是自豪的淚水。
有時(shí)，我也想流淚。但這淚水代表的并不是軟弱，而是我內(nèi)心的情感，可以是失望，可以是悲傷，也可以是喜悅。
有時(shí)我也想作文9
有時(shí)，我也想成為好學(xué)生，你愿意相信嗎？
我是老師眼里的壞學(xué)生：破壞紀(jì)律、作業(yè)敷衍、態(tài)度傲慢�？墒菈膶W(xué)生就一定壞嗎？我不認(rèn)同。有時(shí)，我只是不會(huì)表達(dá)，不愿透露。我內(nèi)心深處也渴望溫暖，也渴望得到他人贊許的目光。
閑下來(lái)時(shí)，無(wú)數(shù)的想法便在我的腦海里交織：
有時(shí)，我也想放棄。
在一次次因?yàn)榭荚嚥缓细穸柺芨改傅呢?zé)罵時(shí)：“你還想不想讀書(shū)？不想讀，別浪費(fèi)我的錢�！薄安患案�，又不及格，你花點(diǎn)心思進(jìn)去行不行？”……他們似乎永遠(yuǎn)不會(huì)嘗試著去理解我內(nèi)心的苦楚，只會(huì)一味的責(zé)罵我不夠努力。而我，只是想讓他們平和地看待我的分?jǐn)?shù)，靜下來(lái)幫我分析分析原因�？蛇@樣的時(shí)刻我不曾擁有。打擊只會(huì)讓我很想丟棄我自己！
有時(shí)，我也想努力。
事實(shí)上，我上課時(shí)總走神，時(shí)常會(huì)破壞課堂紀(jì)律�？墒侨司褪呛芷婀�，例如在吵鬧時(shí)想要冷清，冷清時(shí)需要熱鬧。我也是一樣。在上課的時(shí)候，想要下課；下課時(shí)又想要上課。開(kāi)學(xué)的日子里期待放假，可放假的日子里，我總盼望著開(kāi)學(xué)。這樣我就又可以見(jiàn)到同學(xué)們了。如果我把這種想法說(shuō)出來(lái)，應(yīng)該沒(méi)什么人會(huì)相信吧？大家準(zhǔn)會(huì)說(shuō)：“就你，別搞笑了。我們就沒(méi)見(jiàn)你上課有認(rèn)真過(guò)。”可很多時(shí)候，誰(shuí)見(jiàn)過(guò)我在課堂上掙扎著努力的樣子。
有時(shí)，我也想被稱贊。
還記得上學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我參加了長(zhǎng)跑比賽。因?yàn)轶w育是我的長(zhǎng)項(xiàng)所在，所以我很想在體育場(chǎng)上獲得好成績(jī)，證明我自己。那天跑步的時(shí)候，很多同學(xué)都來(lái)為我加油。在我獲得名次之后，他們由衷的為我高興。很多同學(xué)還在作文里寫(xiě)起了我，老師也在運(yùn)動(dòng)會(huì)后表?yè)P(yáng)了我。那種被稱贊的感覺(jué)真的很好，如果可以，我真想一直獲得老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的信任。
那種渴望變好的想法很強(qiáng)烈，但是如果只是有時(shí)我也想……
我想我最終也無(wú)法成為真正意義上的“好”學(xué)生吧。在想法的支撐下，我所要做的還有很多很多。
行動(dòng)！而不僅只是想想……
有時(shí)我也想作文10
面對(duì)挫折，有人放棄了希望；面對(duì)金錢，有人放棄了原則；面對(duì)誘惑，有人放棄了理想；面對(duì)愛(ài)情，有人放棄了親情；面對(duì)壓力，有人放棄了生命。
有時(shí)我也想放棄，放棄那些沉重的書(shū)包，放棄那些壓在肩上的責(zé)任，自由，輕松的生活。
一天一天奔波忙碌在家和學(xué)校，每天兩點(diǎn)一線的生活，上課，下課，放學(xué)，它們像定了時(shí)的機(jī)器，來(lái)回左右著我的身體。每天面對(duì)大量的習(xí)題和作業(yè)，似乎早已淡記了自己，每天只是知道學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。重復(fù)的事情，重復(fù)的人，每天早早的來(lái)校，晚晚的離開(kāi)，快窒息的我，真的想放棄。
可是我不能，為了我的理想，我也要堅(jiān)持。即使是枯燥的習(xí)題，即使是煩悶的練習(xí)，我也一定要堅(jiān)持，為了我自己，為了家人，為了所有愛(ài)我的人，我也要奮斗，要努力，為了自己的前途，為了自己的命運(yùn)，為了回報(bào)社會(huì)，我也要為自己加油，鼓氣，我拼命的告誡自己：不能放棄，就算為了自己。
我是他們的女兒，孝順尊重他們是我應(yīng)盡的本分；我是一名學(xué)生肩負(fù)好好學(xué)習(xí)，報(bào)效國(guó)家的使命；我是一位公民，遵紀(jì)守法，是我的責(zé)任；作為一位朋友，作為陌生人，我承擔(dān)者不同的責(zé)任我有時(shí)真想甩掉他們。
但我不能。因?yàn)閺奈疑聛?lái)的那一天起，就已經(jīng)注定，我無(wú)法擺脫。
有時(shí)我也想放棄，放下自己身上的行囊，隨風(fēng)而過(guò)，可我不能，我沒(méi)有這樣的權(quán)利。
有時(shí)我也想放棄，拋開(kāi)一切，自由快樂(lè)的生活，可是我不能，因?yàn)槲冶持改傅钠谕?/p>
有時(shí)我也想放棄，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有壓力，可是我不能，就算為了我自己，我也絕不能放棄。
把這種消極的想法扼殺在搖籃里，堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。
我不能被困難嚇倒，要勇敢的抬起頭，昂起胸，迎接明天的太陽(yáng)。
加油，我永遠(yuǎn)不能放棄，堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！
有時(shí)我也想作文11
從小時(shí)起，懂事的孩子會(huì)得到表?yè)P(yáng)，而調(diào)皮的任性的孩子會(huì)得到批評(píng)。因此，我們從小就被要求聽(tīng)話。如今，我十四歲了。這幾年里我一直都是別人口中“懂事的乖孩子”，但有時(shí)，我也想任性。
升入初二，不但功課難度加大了許多，還新加了物理和化學(xué)。由于我似乎天生比別人笨，媽媽只能給我報(bào)課外班來(lái)彌補(bǔ)智商上的缺陷。于是，我的日常生活便成了三點(diǎn)一線：學(xué)校，課外班，家。
周三，我上的是數(shù)學(xué)課外班。一想到上完三個(gè)小時(shí)的課后還要回家寫(xiě)作業(yè)，我不禁心如死灰。走向北門(mén)，穿過(guò)操場(chǎng)，一陣寒風(fēng)劃過(guò)臉頰，我加快了腳步。旗桿上的紅旗無(wú)精打采地掛著，被風(fēng)一次次拍向旗桿，發(fā)出“呼啦呼啦”的聲音。綠草如茵的操場(chǎng)上，五顏六色的觀眾席前，同學(xué)們踢著足球，跑來(lái)跑去。他們跑著，跳著，笑著，嚷著，激動(dòng)的叫喊聲此起彼伏。我在一旁羨慕地，默默地看著他們與他們相比，我的世界仿佛只是灰色。這一切只是為了成績(jī)，但成績(jī)不好又會(huì)怎么樣呢？那時(shí)，我真想任性地打電話告訴媽媽：這課我不上了！我不要好成績(jī)了！別人有的就退了課，我也要退！但我的腳步依然在向前邁著，理智終究還是戰(zhàn)勝了沖動(dòng)，成績(jī)到底還是最重要的�。�
三個(gè)小時(shí)后，我拖著昏昏欲睡的身軀回到了家中。數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)…一張張卷子，一頁(yè)頁(yè)書(shū)都被我翻過(guò)，時(shí)針逐漸轉(zhuǎn)向了十一點(diǎn)。窗外一片寂靜，沒(méi)有風(fēng)聲。家里也只有我簽字筆劃過(guò)紙張的聲音。從積累本中抬起頭來(lái)，我嘆了一口氣。那時(shí)，我真想任性一次，一天不寫(xiě)積累。大家都會(huì)偶爾不寫(xiě)作業(yè)，為什么我不能呢？再說(shuō)了，明天再補(bǔ)上今天的不就好了嗎？我剛要合上積累本，眼神就瞟到了旁邊的《駱駝祥子》。周老師的話回響在我的腦海里：“不寫(xiě)作業(yè)就是懶惰的表現(xiàn)，懶惰就是墮落的第一步”。我突然意識(shí)到，我的任性，只是懶惰的種子在心里發(fā)芽的過(guò)程，我不能任由它長(zhǎng)大。于是，我又翻開(kāi)了積累本，繼續(xù)默寫(xiě)古文。
一個(gè)學(xué)段后，捧著手中的獎(jiǎng)狀，我十分欣慰自己當(dāng)初沒(méi)有任性，也有了發(fā)自內(nèi)心的自豪。
雖然，有時(shí)我也想任性，但我不會(huì)任性。我不會(huì)因任性而自甘墮闊，我也不會(huì)因別人的影響而變得懶惰。因?yàn)槲矣兄芾蠋煹恼佌伣虒?dǎo)，也有收獲之后的喜悅和自豪激勵(lì)著我在自律的道路上堅(jiān)持走下去。
有時(shí)我也想作文12
有時(shí)我也想努力里學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里盡情的遨游，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。不再被家長(zhǎng)斥責(zé)，不再被老師批評(píng)。剛上初中的時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)，你要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話，有不會(huì)的題就趕快問(wèn)，不要等到快考試的時(shí)候，臨時(shí)抱佛腳，那樣是不會(huì)考出優(yōu)異的成績(jī)的。我爽快的答應(yīng)了了。
來(lái)到了學(xué)校，我遵從爸爸的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)�？墒莿傔^(guò)了幾個(gè)星期，我就變得貪玩了�？偸呛蛶讉�(gè)同學(xué)下課一起到后操場(chǎng)玩，總是玩的不亦樂(lè)乎。上課時(shí)，總愛(ài)傳紙條，仿佛和他們有說(shuō)不完的話。好幾次都被老師逮住了，老師狠狠地批評(píng)了我，我下決心一定改正自己的錯(cuò)誤，可是每當(dāng)別的班上體育時(shí)，我都會(huì)向窗外望去。她們似乎都在向我們招手，讓我同她們一起玩，總是在不知不覺(jué)中，心早已飛到了窗外和她們盡情的玩耍。玩，總是在我將要學(xué)習(xí)的時(shí)候干擾我，誘惑我，讓我心里總是想著玩完了再學(xué)也不晚。于是我每天抱著這樣的心理去對(duì)待學(xué)習(xí)。我十分想擺脫這種干擾，可是這個(gè)懷毛病像泡泡糖似的總是粘著我不放。我也知道自己不努力學(xué)習(xí)，對(duì)不起老師，對(duì)不起父母，可是我又無(wú)法控制自己。
有時(shí)我也想努力學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)奮斗，可我又該怎么做呢？
有時(shí)我也想作文13
愛(ài)在靜謐的夜里細(xì)細(xì)地回憶十四年的歲月，愛(ài)獨(dú)自品嘗那生活的酸甜苦辣，愛(ài)用華麗的語(yǔ)言來(lái)掩飾自己········有時(shí)，我也想背叛自己
有時(shí)，我也想背叛自己。不愿把自己鎖到那窒息的鳥(niǎo)籠里，獨(dú)看窗外的景色，也不愿把自己的夢(mèng)幻一起鎖起。也曾瀟灑地說(shuō)過(guò)少年不識(shí)愁滋味，也曾快樂(lè)地去尋覓遠(yuǎn)方的明媚，然而無(wú)數(shù)次的失敗和灼傷，把女孩精心編織了十四年的夢(mèng)幻撕的粉碎。此時(shí)，才懂得生活并非想象中那么完美，那么詩(shī)意盎然。
有時(shí)，我也想背叛自己。背叛現(xiàn)實(shí)生活中的自己；背叛唯唯諾諾的自己；背叛被奪走自由而不敢反抗的自己········總說(shuō)十四歲的女孩應(yīng)該文文靜靜，而不敢和同齡人一起奔走在大自然的懷抱，總希望能和同齡男孩一起交流，卻怕遇到世俗的非議，總想背著老師去交游，卻苦于被成堆的作業(yè)緊緊纏住········而有時(shí)，我也想背叛自己，背叛這樣的自己。其實(shí)，在心底我喜歡自由，想要飛翔，想要拋開(kāi)世俗的眼光和想法，做真正的自己。面對(duì)一切的未知，有著無(wú)窮無(wú)盡的索思和遐想......
有時(shí)，我也想背叛自己。背叛思想控制，激發(fā)原始的自己，做真正的自己！
有時(shí)我也想作文14
那一天，我在陣陣雨中度過(guò)，心里充滿悲傷、難過(guò)。
外面下著雨，我放學(xué)了，走出校門(mén)口，同學(xué)們有的沒(méi)帶傘，紛紛的抱頭逃竄，我在門(mén)口找啊找啊，也沒(méi)看見(jiàn)媽媽，今天不是下雨嘛，怎么還沒(méi)來(lái)？我的心變得焦急起來(lái)。從校門(mén)口往回家的方向走著，我走到公路上也沒(méi)看見(jiàn)媽媽，難道媽媽不來(lái)接我了嗎？可是，我一直說(shuō)服自己，依然想著媽媽會(huì)來(lái)。
在這一點(diǎn)希望都沒(méi)有的公路上走著，雨無(wú)情的打在我的臉上，我的衣服全濕了，我真的不想走下去了，可我要堅(jiān)強(qiáng)，有一首歌叫“水手”，它深深的印進(jìn)我的心靈：“走在風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么。”《努力》中的“流過(guò)淚也堅(jiān)強(qiáng)，也許只差一點(diǎn)力量，齊心協(xié)力改變風(fēng)雨天氣，看見(jiàn)晴朗，不放棄，不拋棄，相信愛(ài)總有可以。”這幾句話讓我在寒冷天氣中感受到了溫暖，我開(kāi)始鼓起勇氣。我要堅(jiān)強(qiáng)！雨點(diǎn)不住的打在我的臉上，但是我不會(huì)屈服。
路上有好多車，我是都么希望車?yán)镉形业膵寢專窟^(guò)來(lái)一輛，卻總是由期待到失望。媽媽你難道真的不來(lái)接我了嗎？你忍心讓我一個(gè)人在雨里走嗎？
我想媽媽不可能不來(lái)接我的，也許她已經(jīng)走了一半了，快來(lái)了！媽媽是不是已經(jīng)走過(guò)了，她沒(méi)有看見(jiàn)我？可是一個(gè)人也沒(méi)有，只有汽車的燈閃閃發(fā)光。
在我快到家時(shí)，我看到了媽媽。媽看起來(lái)比我還著急的樣子，我看出了媽媽的疲憊、辛苦，她正在往這邊走著，我的眼睛紅了，在路上忍著的淚，那一瞬間，全然掉落。我心疼媽媽，撲過(guò)去緊緊抱住她。媽媽說(shuō)：“我不是讓你打車回來(lái)嗎？”我說(shuō)：“我不知道��！”媽媽把我擁進(jìn)懷里。給我溫暖，臉上的著急慢慢地平靜下來(lái)。
我在這無(wú)情雨水的路上走著，媽媽也在寒冷中著急的找我，我卻還在抱怨媽媽。我的抱怨，煙消云散，取而代之的是無(wú)盡的愧疚和自責(zé)。
我始終知道，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在心中最柔軟的地方，她愿意用一生用一切來(lái)愛(ài)你，那個(gè)人就是“媽媽�！�
有時(shí)我也想作文15
人總是幻想美好的事情，但也有一些達(dá)不到的事情，曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感�！比松L(zhǎng)的道路上，豈不是有很多不稱心如意的事嗎？
自從上初中以后，書(shū)變得越來(lái)越多，教材、教輔、名著、練習(xí)冊(cè)。如果認(rèn)真數(shù)一數(shù)，有百本都不為過(guò)。小學(xué)時(shí)候回家書(shū)包只有兩三本，上初中后大包小包加箱子，里面裝的是什么？我會(huì)淡定的說(shuō)：“書(shū)，書(shū)，還是書(shū)�！毙r(shí)候天天數(shù)著上課時(shí)間，上課吃東西、說(shuō)話，照樣能考進(jìn)全班前幾名，初中天天算著一個(gè)課間能寫(xiě)幾道題，能看多少書(shū)，趕著時(shí)間，和時(shí)間賽跑，一排名別說(shuō)前幾了，不是倒數(shù)就是萬(wàn)幸了。在人口稠密的中國(guó)，每個(gè)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)壓力都很大，每個(gè)學(xué)生壓力更大。書(shū)桌上兩三排厚厚的書(shū)本擺在我的面前，使我難受到不能呼吸，空氣中彌漫著緊張壓抑的氣息，把我層層包圍。
晚上獨(dú)自來(lái)到空曠的操場(chǎng)，天體垂幕，繁星滿天，月亮像吃得太飽鼓著自己的肚皮，看著看著眼角卻情不自禁濺起淚光。他們?cè)谫即蟮奶?yáng)系自由穿梭，無(wú)拘無(wú)束。我若是一顆星星該多好，可以自由自在。哪怕是流星，只有一剎那的自由也好。我是多么渴望自由，即使不能在太陽(yáng)系穿梭也可以去綠樹(shù)成蔭的山澗里大聲吶喊，讓自己被雨水洗滌，讓這晶瑩剔透的水把煩惱、成績(jī)統(tǒng)統(tǒng)洗刷掉，只剩下那顆熱愛(ài)生命的心。
有時(shí)，我也想要自由，如果我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)從那些禁錮我的地方飛出，飛出那冰冷的鳥(niǎo)籠，飛回山澗丘陵之中，回歸大自然的懷抱，那里樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，散發(fā)著舒心的涼爽。陽(yáng)光像一縷縷金色的細(xì)沙，穿過(guò)層層疊疊的枝葉，灑落在土地上，上面開(kāi)著無(wú)盡的野花，不時(shí)發(fā)出沁人心脾的芳香，在山澗中可以聽(tīng)到潺潺的流水聲在微風(fēng)中久久地回蕩著，可以看到山峰連為一體，宛如一條蜿蜒盤(pán)旋的巨龍，可以和鳥(niǎo)群一起唱著優(yōu)美的歌曲。
自由，使世界更寬廣；自由，使生活更美好；自由，使人生更加亮麗！有時(shí)，我是多么想自由！多想回歸五彩的自然界！
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