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研學(xué)之旅作文14篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的研學(xué)之旅作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

研學(xué)之旅作文14篇

研學(xué)之旅作文1

　　今天，我們?nèi)チ她堉逓硡⒓討敉庹n活動。

　　那里有一棵百香果樹，它的葉子有點兒粗糙，葉子形狀像楓葉一樣呢，彎彎曲曲的，像好幾條蛇在打架一樣。

　　百香果的顏色是紫色，果肉是金黃金黃的.，還有許多烏黑烏黑的籽，就像一個金黃的被子疊著黑臉小姐，它的味道又酸又甜，可真好吃！

　　向前走，可以看見地瓜，地瓜是長在地下的，所以只有葉子露在上面。葉子也像百香果的顏色，葉子很大很大，又有紫色又有綠色。

　　你抬頭一看，還會看見大葫蘆，大葫蘆也像百香果一樣，長在柱子上面，葫蘆像個“8”字，就像一個胖爺爺在買菜。

　　這兒還有許多蔬菜，不信你也來這兒玩一玩吧！

研學(xué)之旅作文2

　　今天我們出去研學(xué)了，原本我想著是走著去，可是沒想到是坐車去。我也很想坐車，因為坐車很方便。

　　我們剛到漢光武帝陵那里，就要下車了，可我們班有一個女同學(xué)突然嘔吐了，我把我所有的紙都貢獻(xiàn)出去了，還有三個同學(xué)不顧自己的干凈，去清理了嘔吐物，他們都是好樣的，老師還獎勵了他們每人兩個小獎?wù)隆?/p>

　　我們接著往前走，看見牌子上寫著神奇碑洞，上面介紹說把耳朵湊到那個洞口那就可以聽到黃河流水聲，可我只聽到了嗡嗡的響聲。前面就是漢光武帝的陵墓，還有些同學(xué)在那里磕頭。后來，我們還拍了許多照片。

　　我們?nèi)サ牡诙䝼€地方是洋豐百果園。我們剛到那里時，腦子里想的都是吃東西，因為已經(jīng)是中午了，大家都饑腸轆轆了，我們吃完東西就去學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識。我們還了解了關(guān)于植物生長的知識。我還知道了獼猴桃原來是長在樹上的'。

　　我今天的研學(xué)之旅，還學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于植物的知識。這次研學(xué)沒白來，真是不虛此行。

研學(xué)之旅作文3

　　“我們要去繡江河公園研學(xué)啦！”我好開心，因為這是第一次和老師、同學(xué)去繡江河公園。

　　懷著激動的心情，我們踏上了研學(xué)之路。到達(dá)繡江河公園，首先看到的是一個慈愛的母親抱著她的孩子的.石像。母親微微歪著頭，溫柔地看著她的孩子�？吹竭@個石像，母愛這個詞閃現(xiàn)腦海，我不禁想到《游子吟》這首詩。

　　離開母親廣場，沿著東南角一條彎曲的小路，我們來到子孝園。從遠(yuǎn)處只看到一堵棕紅色的圍墻，墻上有黑色的方塊。走近一看，原來墻上掛著的是印有手印的銅塊。再仔細(xì)一看，那都是章丘百歲母親的手印。在這里我們了解到他們長壽的秘訣是心態(tài)好、愛勞動……

　　在母親廣場的北邊是問心亭和孝經(jīng)墻。問心亭外由三堵弧形的墻圍成一個圓形。問心亭就坐落在中心。三堵墻上分別刻畫著二十四孝的故事，問心亭下是銅筑的年邁母親的頭像，孝經(jīng)墻上雕刻著孝經(jīng)。

　　不知不覺這次研學(xué)即將結(jié)束，我非常喜歡這次研學(xué)，我也學(xué)到了要孝順父母。

研學(xué)之旅作文4

　　星期五，我很早的起了床，因為學(xué)校組織了我們?nèi)デ镉�。我來到學(xué)校，看見很多同學(xué)都來了。后來，我來到車上，老師給我們拍了照，不知不覺我們就到了目的地。

　　首先，我們在大門口拍了大合影，留作紀(jì)念。接著我們看了海洋生物有：孔雀魚、娃蛙魚、水母，一說到水母就知道他可以發(fā)電有的還有毒，我還看見了神仙魚、鯊魚，本來我們以為鯊魚很兇猛，可他并不是我們想象的那樣。其實他很溫柔。

　　緊接著我們看了海獅和海豹的`表演。它會跳水上芭蕾，她還會鼓掌，頂球接圈。更不可思議的事，他會倒立行走。

　　在開心的游覽過后便到了午餐時間。老師組織我們坐在觀看海獅表演的座椅上，我們吃了白菜，豆角等等。

　　飯后，我們便來到了充滿歡樂的游樂場。這會兒，我們像小兔子似的飛快地去游樂場內(nèi)玩耍。

　　不知不覺已經(jīng)到了緩回學(xué)校的時間，我們還是舍不得離開，但我們這一天收獲的開心和歡樂是無盡的。

研學(xué)之旅作文5

　　今天一大早，我就興高采烈的，因為今天我們二年級要去研學(xué)了。我一起床，就趕緊穿好衣服背起書包，去學(xué)校了。

　　到了學(xué)校，馬老師和我們交代了一些事后我們就到校門口集合找到教官。我們的教官個子高高的，身材壯壯的，長得特別帥氣。

　　經(jīng)歷了一小時的'車程，我們來到了天童公園，教官告訴我們，這次研學(xué)共有四個任務(wù)，分別是搭帳篷、過濾水、包扎和制作擔(dān)架。

　　我最喜歡的是過濾水，首先需要準(zhǔn)備三個礦泉水瓶，兩個瓶蓋需要打孔，其中一個還要在瓶底打孔。將三個礦泉水瓶疊起來，第一層放小石子，第二層放木炭，第三層放棉花，第四層放紗布，最后把臟水倒進(jìn)去。經(jīng)過過濾，原來骯臟的水居然變干凈了，我感覺非常神奇。

　　這次研學(xué)，我非常開心，真希望以后能有更多機會參加這樣的活動。

研學(xué)之旅作文6

　　星期五下午我們要去研學(xué)啦，研學(xué)的地點是洛陽博物館，我開心極了！

　　我們首先跟著講解員阿姨來到了第三展廳，講解員阿姨給我們講解了隋唐洛陽城實測圖和隋唐洛陽東都城坊復(fù)原示意圖。在這里，我了解到古時候的高官貴族的房子特別大，足足有幾畝甚至是幾十畝。

　　接著，我們參觀了隋煬帝和含嘉倉城。我知道了含嘉倉城是一個古時候的國家大糧倉，存著大量的糧食，為戰(zhàn)備和災(zāi)害時期做補充，以免造成食物供給不足，引起的人民饑荒。

　　然后，我們又參觀了瓷器、銅鏡、金銀器和石刻。最為著名的瓷器是我們洛陽的唐三彩，它是盛行于唐代的一種陶器，主要是以黃、綠、白三色為主，所以人們習(xí)慣稱之為“唐三彩”。唐三彩在唐代的.興起，也是陶瓷業(yè)的飛速發(fā)展和雕塑、建筑藝術(shù)水平的發(fā)展相結(jié)合的結(jié)果。

　　通過到洛陽博物館研學(xué)活動，使我感受到我們中華民族幾千年的歷史文化，我們的祖先好偉大！我一定要努力學(xué)習(xí)，傳承我們祖國的文明，使她經(jīng)久不衰！

研學(xué)之旅作文7

　　我生在城里，長在城里。由于爸爸媽媽工作的原因，我一直都是爺爺奶奶帶著。

　　上個月的一天，奶奶對我說：“妍妮，我們要回鄉(xiāng)下住一段時間�！蔽液荏@訝，我問奶奶為什么？因為我不喜歡到鄉(xiāng)下去住，鄉(xiāng)下沒有我的伙伴，沒有熱鬧的街道，沒有……我非常反對回鄉(xiāng)下。奶奶看出了我的心思，于是告訴了我實情，她說：“你太爺爺生了重病，我們要回去照顧他�！薄芭丁蔷突厝グ�！”說著，我便回房間收拾起自己的東西。

　　住在鄉(xiāng)下的.這段時間，爺爺奶奶除了要照顧太爺爺，每天晚上還要開車十多公里來學(xué)校接我。周末的時候，我和爺爺奶奶都陪在太爺爺身邊。我有時在院子里跳繩，有時到地里拔蘿卜，有時去田邊摘野花。野花很香，蘿卜很大，跳繩的時候我特別開心。

　　鄉(xiāng)下沒有城里的熱鬧和繁華，但我卻喜歡上了這里。在這里，我從花草樹木中感受到了大自的“美”；在這里，我從爺爺奶奶身上看到了我們中華民族的傳統(tǒng)美德——“孝”。

研學(xué)之旅作文8

　　今天早上我興奮得連覺也睡不著了，因為我期待已久的研學(xué)活動到來了。

　　我們來到了天童公園。這里的天氣好熱啊，不過，幸虧有樹蔭保護(hù)著我們。教官帶我們到庇護(hù)所制作場地。我很喜歡關(guān)于庇護(hù)所的搭建活動。教官告訴我們，庇護(hù)所的材料是用三根長木棍，六根繩子，以及一塊防雨布。我和王一凡，孫祥瑞還有劉騏寧一組。首先，我們把第一根木頭和第二根木頭穩(wěn)定住，孫祥瑞用繩子把木頭綁好，第三根也一樣。然后王一凡把布蓋好，孫祥瑞又用繩子綁牢。最后我和王一凡用剩下的三根繩子把沒固定的地方再綁住。通過我們大家的.努力，一個庇護(hù)所就做好了。我們開心地在庇護(hù)所里休息。

　　我們還學(xué)會了凈化臟水，受傷救護(hù)，做擔(dān)架這些野外生存技能。

　　通過這次研學(xué)活動，我掌握了這些野外救護(hù)技能和知識。它不僅好玩，而且讓我學(xué)會了好多的知識。

研學(xué)之旅作文9

　　5月23日我們二年級段的學(xué)生組織了研學(xué)活動。主題是在野外怎樣生存，地點是在天童森林公園。

　　研學(xué)前一天晚上我把書包塞的鼓鼓的，里面裝滿了食物和水。研學(xué)這一天我早早的來到了教室。

　　教室里很熱鬧，就像一個菜市場。老師來了我們就排好隊上車了。在車上我和邵芷依坐在一起，我們很開心。車上也很熱鬧，有的說話，有的吃東西，還有的.玩游戲。老師和教官一次次提醒我們要安靜，但我們還是很吵。

　　到了目的地，我們學(xué)習(xí)了如何搭建簡易的避難所，怎樣過濾河水，在野外受傷了該怎么辦，怎樣做擔(dān)架。

　　我覺得最有趣的是怎么搭建簡易的避難所。它的材料是3根竹子、6條繩子、一塊布。先把2根竹子交叉，再把繩子綁在交叉的地方，再把另一個根竹子放到交叉的地方綁住，把布鋪上去，還要留一個口子，不然就進(jìn)不去了，最后把布固定住就行了。

　　就這樣研學(xué)結(jié)束了，我們坐車回到了學(xué)校。媽媽來接我了，這一天我學(xué)到了很多知識，真是充實的一天啊

研學(xué)之旅作文10

　　盼望著，盼望著，外出研學(xué)的日子終于到了！今天，驕陽似火，我和同學(xué)們懷著激動的心情上了大巴車。我們要去天童森林公園荒野求生實戰(zhàn)研學(xué)。

　　第一個項目：搭建庇護(hù)所。用三根竹竿做支架，頂端要用繩子捆綁起來，接著用防雨布蓋在上面，底部用石頭壓住，庇護(hù)所就打好了。我和幾個同學(xué)代表班級參加比賽，在我們的共同努力下獲得了第一名！同學(xué)們高興地歡呼起來……

　　第二個項目：制作簡易水過濾裝置。我們將小石子、木碳、棉花，一層一層放到事先準(zhǔn)備好的瓶子里，倒入泥水，水慢慢的.滲透下來，我驚奇的發(fā)現(xiàn)水變干凈了！

　　午餐時間到了，大家?guī)Я烁鞣N各樣的美食，有蛋糕、雞腿、餃子、海苔、巧克力……你吃我的，我吃你的開心極了！

　　第三個項目，緊急自救互救和制作簡易擔(dān)架。我們學(xué)會了用三角巾包扎傷口。我還被教官選去做示范，如何制作擔(dān)架。

　　這次研學(xué)活動我們學(xué)到了很多知識，而且玩得很開心！期待下一次研學(xué)活動。

研學(xué)之旅作文11

　　烈日炎炎，天氣晴朗，跟隨著老師同學(xué)及記者，我們來到了廈門科技館。

　　一進(jìn)大門，我們便被有著藍(lán)色液體的“水鐘”給吸引了，看來，高科技不少呢！

　　這次研學(xué)，最令我印象深刻的是“鏡子迷宮”，我們一手戴著手套，一手拿著探路棒，走進(jìn)迷宮，就有好幾個“我”在迎接我，我充滿好奇，揮著探路棒。沒多久，我便迷路了。正當(dāng)我茫然之時，看到了同學(xué)的身影，一著急，就走了過去，哪知，撞了個正著，“哎喲！”我摸了摸頭，哎！闖迷宮都難，何況還有鏡子？我繼續(xù)走著……終于，在跌跌撞撞中，我在我的“分身”陪伴下走出迷宮，真的'不容易呀！

　　還有“時空隧道”，一走進(jìn)去，便是一片夢幻的星空，只不過一直在旋轉(zhuǎn)，走著走著，便覺得自己在傾斜，好不容易走了出來，我們卻個個頭暈?zāi)垦�，差點與鏡子里的自己相撞。

　　這次研學(xué)之旅，我感受到了科學(xué)的奇妙與魅力。所以，我也要努力學(xué)習(xí)，將來報效祖國！

研學(xué)之旅作文12

　　終于來到我期待的地方——廈門科技館參加研學(xué)。

　　伴隨著同學(xué)們“哇”的一聲，我們走進(jìn)了廈門科技館。這些科技展品都十分先進(jìn)，我們也不知道其中的原理，于是我們認(rèn)真地傾聽著講解員的講解。

　　終于到了自由活動時間，我們便去體驗了科技的'發(fā)達(dá)。本來膽子小的我竟然去體驗了一把“全息音響”——海盜船。我進(jìn)去戴上耳機，燈立馬就關(guān)上了。緊接著耳機里就傳來一個陰森的聲音，故事開始了。我壯著膽子聽下去，聽到“喝——茶——”時，我頓時感覺這個人就在我旁邊，不禁打了一個寒戰(zhàn)。我哭笑不得，緊緊地抱著我的好朋友，漫長的5分鐘過去了，我深深地嘆了一口氣，原本里面開著空調(diào)而出來的我卻是滿頭大汗。

　　轉(zhuǎn)眼間，活動結(jié)束了，直到在回學(xué)校的路上，我仍然在回味在科技館游玩時的喜悅和興趣，看到這展現(xiàn)中國科技的展品我感到十分驕傲，所以我也要努力學(xué)習(xí)，長大為祖國做貢獻(xiàn)！

研學(xué)之旅作文13

　　今天早晨，我和媽媽來到行文教育，老師讓我們排好的隊，大聲喊“我們出發(fā)啦！”下面隨著老師的話音剛落，便馬上附和一聲：“耶！”

　　我們跟著校車來到了龍洲灣，一走進(jìn)龍洲灣，“哇！真美��！”同學(xué)們說，“咦，那有好幾個蛋！”真的耶，老師讓我們安靜下來，便讓教練帶我們走進(jìn)了植物長廊，本來寒風(fēng)刺骨的天氣卻覺得異常溫暖，下面的美景盡收眼底，五彩繽紛，美麗極了。突然，我發(fā)現(xiàn)一個奇怪的東西，我仔細(xì)一看，啊，原來是一棵芒果樹，看到了這棵芒果樹，我想起了那好吃的芒果，芒果沒熟的`時候酸酸的，綠油油的，熟了就特別甜，而且黃橙橙的，真像一個惹人喜愛的小精靈。

　　這一次戶外活動可真有趣，而且還學(xué)到了許多東西。