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愛與害作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的愛與害作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛與害作文1
一個(gè)孩子如何成為有用之才，一直是人們關(guān)注的熱點(diǎn)。其實(shí)，一個(gè)孩子的成才關(guān)健往往在于家長(zhǎng)、老師的教育目的和教育方法。通過鄭板橋教子的故事，我們可以清醒地看到：教兒英過嬌，當(dāng)使其自立自強(qiáng)。
前些日子，在報(bào)紙上讀到一則“虎不搏羊”的新聞。久居籠中的老虎，面對(duì)放在眼前的一只活生生的羔羊，競(jìng)性然發(fā)愣，這不禁使人仔然。但仔細(xì)想想，老虎日常饑則食來，渴則水至，又禹知困恢時(shí)需自己動(dòng)手呢?
籠中之虎，固使人惜之。然而，世上還有類似的更使人惜之者，即父母之寵兒。
現(xiàn)代家庭獨(dú)生于女多，加之生活水平提高，嬌慣子女遂成為風(fēng)氣。十幾歲的孩子已能夠購物買萊、洗衣造歡了，可有些父母仍一任其衣來伸手、飯來張口，養(yǎng)成其懶惰之體。結(jié)果，該會(huì)的學(xué)不會(huì)了，這又怎能獨(dú)立成長(zhǎng)呢?
“雖曰愛之，其實(shí)害之。”這是柳宗元寫的寓言(種樹郭案駝傳)中種樹人說的一句話。有些人種樹“愛之太恩，憂之太勤”，拄往事與愿違，適得其反。
種樹如此，育人亦然。
有的家長(zhǎng)教子有方。如被后世單為“亞圣”的'孟子的母親，為把兒子培養(yǎng)成一個(gè)吃苦襯勞、學(xué)識(shí)淵博的有用人才，曾經(jīng)“三遷擇鄰”“斷機(jī)教子”，最終使孟子學(xué)有所成，自立自強(qiáng)。
有的家長(zhǎng)看到別人的孩子有出息時(shí)，總是埋怨自己的孩子如何如何沒出息，一遇到困難就趴下了�？伤麄冇袥]有扣心自問過：當(dāng)孩子還小時(shí)，是否讓孩子過多地?zé)嶂杂谙硎芏鲆暳怂麄兩�、學(xué)習(xí)上的獨(dú)立自主呢?是否能及時(shí)疏導(dǎo)他們靠自舟去行事，以培養(yǎng)其自立自強(qiáng)的能力呢?試問如此子女，貪享受、缺能力、少實(shí)踐，怎堪當(dāng)國(guó)家、社會(huì)和家庭之厚望呢?
作為一個(gè)中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到身上挑著的擔(dān)子有多么沉重。假如我們一味地依賴父母，不知自立，我們的生存能力就將喪失；假如我們沉迷于做惰，不知力行，我們的奔沐和精神就會(huì)俊化，最后只能自食其果。面葉風(fēng)云變幻的大千世界，我們只有自立自強(qiáng)、奮斗不已，才會(huì)真正讀懂鄭板橋教于“自己的事自己干”的自力更生之道，才能完成祖國(guó)交給我們的重任，成為一個(gè)立足于世界的強(qiáng)者!
愛與害作文2
“一百、兩百、三百... ...”整個(gè)春節(jié)都能聽到我數(shù)錢的聲音，問我數(shù)什么錢，當(dāng)然是壓歲錢了。一共有600多呢！不過，我每年的壓歲錢都得交給我的財(cái)務(wù)總管－－ 老媽 ， 可是今年媽媽卻讓我自己保管壓歲錢。我心里可樂開了花，一邊笑一邊想:媽媽這次居然讓我保管壓歲錢，我可得好好計(jì)劃計(jì)劃。
經(jīng)過慎重的`考慮之后，我的計(jì)劃如下：
計(jì)劃1： 感恩計(jì)劃，感恩對(duì)象，爸爸媽媽奶奶外婆，平時(shí)在我過生日時(shí)，媽媽和爸爸總是給我買許多好吃的 ，好玩的�？墒�，在他們過生日時(shí)，卻和平常一樣，所以我從壓歲錢里取出100元。用來給爸爸媽媽買禮物 。奶奶和外婆可疼我了，可是她們現(xiàn)在都老了，我便想給她們買些保健品。
計(jì)劃2：讀書計(jì)劃，對(duì)于我這個(gè)小書蟲來說當(dāng)然要用這次的壓歲錢多買幾本好書過過癮了！
計(jì)劃3;生活用品計(jì)劃我會(huì)用我的壓歲錢為媽媽盡綿薄之力，比如說媽媽說家里沒鹽了，沒肥皂了等等我就會(huì)幫媽媽去買。雖然我的幫助是微不足道的，但是只要我能幫上忙的我一定會(huì)盡力!
這，就是壓歲錢計(jì)劃表，你的呢？
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