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讀懂成長作文（通用23篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的讀懂成長作文，希望對大家有所幫助。
讀懂成長作文 1
老房子里慵慵懶懶的陽光，亦或是爬了滿墻翠綠的青藤，終究是那年的景，那年的追憶，驀然回首，終是萬般的留戀，抑制住了成長的腳步�！}記
至少在四年前，我住的還是那棟老房子。屋外的矮墻上，爬墻草又翻出了新綠，延伸出大片的陰影。腳下的石板凌亂的拼湊出彎曲的小路。房子中央有一塊極大的空地，陽光總能毫無阻礙的投射進(jìn)屋中的每一個角落，就像老房子里的一切都會將我的心填補(bǔ)的沒有空缺一樣。我總會在大房子里來來回回的穿梭，或許那時年幼，我喜歡生活里充滿跳躍的節(jié)奏。十年的記憶像是一張張空白的紙，被累積成一本文字滿頁的書。這老房子里的記憶雖然快樂，卻料不到有一天會成為了我成長的枷鎖。
要搬家了，房子當(dāng)然得拆掉。我被父母牽著手在往常回家的路上倒轉(zhuǎn)了方向。我回過頭，看著那棟灰青的老房子在我的視線中搖搖晃晃，最后變成一個黑點直至消失。我走進(jìn)棕紅的'防盜門，一切陌生。深紅的地板，潔白的墻壁，甚至沒有一絲自然氣息的家具。一切整潔完美的讓我害怕。真正住了下來，我才發(fā)現(xiàn)變得不只是房子還有我的心。公寓房的陽臺雖然很寬敞，窗外卻沒有青藤的矮墻，墻壁雖然潔白，卻沒有矮墻上生動的壁紋，地板雖然光滑卻沒有了白地磚能倒影出來的影子。我開始認(rèn)為公寓房里的一切都失去了我原來熟悉的古樸，甚至半夜醒來跑到客廳也沒有老房子里如水的月光。直到有一次，我興沖沖地跑回原來的老房子那里，卻發(fā)現(xiàn)老房子不復(fù)存在。推著車一步步往回走，望著水洼里自己落寞的倒影。我是否還在抓著回憶不放。老房子的消失讓我重新審視自己。我不時地的在鏡子里看我身后的背景，嶄新的世界。墻壁潔白，至少能讓我舒心，寬大的陽臺，沒有了矮墻，至少視野不會只囚禁在一隅院落。沒有了白地磚，至少走在地板上的回響，能讓我感受到現(xiàn)代生活的味道。我只是在重新的審視中，發(fā)現(xiàn)我需要遺忘。
成長需要獨立，總要摒棄一些東西，過多的留戀拖慢了我前進(jìn)的腳步，我需要從回憶中解脫，遺忘反而是對新生活審視與接受。
讀懂成長作文 2
歲月飛逝，光陰荏苒，時光譜寫出一曲曲動人的歌。春去秋來，花開花落，在陽光雨露中我們茁壯成長。偶然間，翻起兒時的相集，面對鏡中今昔的自己，不禁自問，我讀懂成長了嗎？
張愛玲曾寫過一篇關(guān)于“路”的文章，指的就是成長這條路。這一條路充滿了崎嶇與坎坷，需要我們用汗水，去一點點征服！
今年的夏末，我從古鎮(zhèn)一個老奶奶那里要來了幾顆旱金蓮的種子，種子指甲蓋般大小�；丶椅野阉裨谠鹤永锏膲牵瑵采纤雮�月過去了，土還是土，旱金蓮沒有一點破土的跡象，慢慢地我也就忘掉了……某個黃昏，我無意走過那里，卻看到了一片盛放的旱金蓮，帶著灼灼的光華，潮水般向我涌來，微笑著。走近才發(fā)現(xiàn)，它的藤蔓緊貼在斑駁的墻壁上，金黃色的花兒直直地挺立著，每一寸藤蔓都被粗糙的墻壁摩擦著，原來鉆心的疼痛也曾鋪滿旱金蓮成長的道路。
不禁沉思。樹經(jīng)歷了風(fēng)雨而能茁壯成長，草經(jīng)這歷了寒冬的肆虐才能青蔥肥美，花為了盛開而不止向前，蝴蝶為了蹁躚而經(jīng)歷了破繭蛻變的痛苦。那，人為了成長會迎難而上嗎？
猶記得，十二歲的那個夏天，花開荼蘼。我揮灑著汗水，以成長的名義宣誓。焦燥、恐懼、奮斗、不安……各種補(bǔ)習(xí)班、習(xí)題……在父母的鼓勵下，在老師的教育下，我終于走入了心儀的初中。父母說，這只是我成長道路上的一小步，而我卻固執(zhí)地認(rèn)為，這就是我成長的歷煉，是我揮灑汗水、迎難而上、破繭成蝶的第一步。
午飯間，家人圍坐一桌，討論起了成長。爺爺說，成長是一種責(zé)任，也是一種擔(dān)當(dāng)；爸爸說，成長就是直面困難、堅定心智、挑戰(zhàn)自我、實現(xiàn)夢想的過程；我想，成長就是從嬰兒走向青春，成長就是流汗和迎難而上，成長就是呵護(hù)與陪伴。
突然記起三歲時，第一次提筆，握筆的`手被汗水浸濕，卻無從下筆。是父親握住我顫抖的手，陪我寫下人生中的第一個數(shù)字，父親掌心的溫度讓勇氣在我心里生根發(fā)芽，這顆小芽促使我羽翼日漸豐滿！
我們這一代的成長是幸福的，邁出的每一步都有愛的陪伴與呵護(hù)。老師、父母在我們成長的途中指明我們成長的方向；同學(xué)，在我們成長迷茫時同舟共濟(jì)，沖開成長的煩惱；而那些我們所經(jīng)歷的萬事萬物，也讓我明辨是非，靈光閃動，心存幸福。
成長是什么？成長就是毛毛蟲羽化成蝶的過程。成長就是在呵護(hù)中揮灑汗水，在歷練中銘記痛苦，在苦澀的淚水中品嘗幸福的滋味！
讀懂成長作文 3
踏過如歌的花季，走過如詩的雨季。忽然發(fā)現(xiàn)：以前的歡笑與悲傷，都已悄然消失，兒時眼中的天真無邪早已被晚歸的大雁帶走，失了些頑皮天真的光彩……隨著時間的流逝，我已成為中學(xué)生，開始走進(jìn)青春的大門，慢慢接觸紛繁復(fù)雜的社會，體會去做一個勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
漫步在菜園地里，我不經(jīng)意地看見了肥嫩水靈的黃瓜。突然，我驚詫于如此肥大的`瓜果竟掛在如此纖細(xì)的藤蔓之上。這怎么能茁壯成長呢？我慢慢地靠近它，竟然發(fā)現(xiàn)瓜果被堅韌的青藤纏繞，勒出一道道深深的傷痕。在感嘆瓜果凄慘遭遇的同時，一種念頭從心底產(chǎn)生，我忍不住伸出手，解開了纏繞著的青藤。當(dāng)最后一根瓜藤離開瓜身時，我聽到的卻是瓜果墜落到地上的響聲。這時，我愣住了！原本以為青藤是瓜果成長的束縛，卻不知道他原來是生命的支柱。瓜果受到了青藤纏繞的痛苦，但還是在只有的條件下默默生長，擔(dān)當(dāng)了結(jié)出豐碩果實的責(zé)任。
同樣，在生活中，“責(zé)任”、“擔(dān)當(dāng)”缺一不可，如果離開了他們，我們很容易從此由放松變?yōu)榉趴v，最后大腦里失去了責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。這些青藤提醒我在成長中面臨種種不良誘惑時，懸崖勒馬，能讓我在風(fēng)雨中不動搖，堅定自己的理想和信念，不躲避需要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任；能讓我在茫然失措時，仍然擁有強(qiáng)大的精神支柱……當(dāng)然，瓜果被青藤勒住，難免會不舒服，有時甚至?xí)械酵纯�，留下永久不滅的傷痕，但為了成長，付出這些代價，瓜果肯定覺得很值得，他勇敢地?fù)?dān)當(dāng)了責(zé)任。
在成長道路上，我們青春年少，熱血沸騰，意氣風(fēng)發(fā)。我們鐘情于自由和個性，難免會心有旁騖，被途中別樣的風(fēng)景所吸引，停下前進(jìn)的步伐。這時紀(jì)律的約束，老師的督促，家長的訓(xùn)斥，就會像束縛瓜果的藤蔓一樣“纏”上我們，我們會覺得受限制、不自由，以致會苦悶、彷徨，甚至逆反，想要掙脫這些束縛。最終，理智會戰(zhàn)勝沖動，責(zé)任和擔(dān)當(dāng)會提醒我們學(xué)會控制不良情緒。就像陰云最終遮不住太陽，因為太陽有它普照萬物的責(zé)任，它必須要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。而我也在成長的路上，難道不應(yīng)該學(xué)著擔(dān)當(dāng)責(zé)任嗎？
人生猶如一條蜿蜒大河，有落日殘霞的剪影。但有責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，就像河床上的沙石一樣，沉淀在我們心靈深處，然后被時間堆砌成一道墻，或是打磨成光滑圓潤的石子，時時處處提醒我們抖擻精神，奮然前行。它讓我讀懂了成長，體會到了責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
讀懂成長作文 4
對于一個初中生特別是初一的學(xué)生而言，“成長”的含義很朦朧，到底什么是“成長”呢？我努力地思索著……
抱著大摞作業(yè)，卻不知從哪一本做起�？傉J(rèn)為學(xué)校是地獄；教室是牢籠；老師是惡魔；我們是那可憐的犯人。沒有見過“大風(fēng)大浪”，卻妄想“航�！背鲂�。人在教室如坐針氈。聽數(shù)學(xué)老師跟我們講的“天文數(shù)字”，思緒早以飛到九霄云外，老師問我們聽懂沒？我們又敷衍地點點頭。老師出的練習(xí)題不會做，就去“參考”別人的成果，又裝作胸有成竹地把作業(yè)交給老師。每一次上課，都等待著下課；每次上學(xué)，都盼望著放學(xué)。這難道就是成長的過程嗎？難道這就是成長的意義嗎？
我就甘心這樣生活下去？不！這不是我想要的生活，更不是我要的答案。
現(xiàn)在自己發(fā)現(xiàn)以前的好友知己離自己漸行漸遠(yuǎn)，不理解自己的也愈來愈多。時光的流逝讓我明白了：自己注定只能做一個孤獨的人。沒必要去挽留什么，也沒必要因為失去什么而難過。該走的還是要走的，不是你的終究挽不會來。強(qiáng)求留下的不一定是好的。成長這條路上沒有什么人能陪你走到最后的。難過，還不如坦然接受孤單。
其實回想過來，孤單并不讓人覺得害怕，“孤單”讓十三歲的我變得更堅強(qiáng)�？晌疫�是沒有讀懂什么是成長？
他們說，成長是擔(dān)當(dāng)！那擔(dān)當(dāng)是什么？在父母的殷殷關(guān)切下，在嘮叨并老套的話語中，我有了點良心的發(fā)現(xiàn)，我漸漸意識到了自己該做些什么。我想起了他們所說的擔(dān)當(dāng)，我想：雖然我不懂，但是我認(rèn)為父母生我養(yǎng)我。這不是他們應(yīng)該的，更不是他們欠我的.。我應(yīng)該做些什么，好好讀書這是最基本的。更多得是告訴他們；我愛他們。擔(dān)當(dāng)起一個好女兒。但想一想自己又做過什么。就連一次放下心霏的交流都沒有，每次交流都在躲避！我真的很不稱職。這樣的我以后怎么去擔(dān)當(dāng)更大角色呢？從這一個最簡單的做起，我相信我總有一天會擔(dān)當(dāng)更多的角色。
這就是我認(rèn)為成長的含義：擔(dān)當(dāng)！
讀懂成長作文 5
漫步在幽靜的院落里。
許多花兒，葳蕤茂盛，與周圍挺拔蓊郁的大樹相襯托，繪制出一幅春天的美景。春風(fēng)習(xí)習(xí)，吹在臉上，就像春姑娘以長袖拂面一般，分外愜意。
一天，給院子里的花澆水，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)圍墻旁有一株幼苗。爸爸告訴我，這種植物叫苦瓜。它的莖很纖弱，有幾片嫩葉，周圍都是些小石頭，還有一塊碎瓦片壓住了它的莖。顯然，它力量太小，不可能頂起那塊沉重的碎瓦片；于是，它想了一個辦法，把莖繞過碎瓦片，先橫向生長，再向上沿著高墻攀爬。這一生長軌跡，令我大為驚訝，且肅然起敬：碎瓦片的桎梏，沒能讓它屈服；苦瓜苗堅強(qiáng)地尋找屬于自己的生長發(fā)展之路，奮勇向上向前！雖然，這樣的小幼苗，多數(shù)不會擁有很長的.生命，能夠結(jié)果的更少。
這株小苦瓜能結(jié)果嗎？我的心中充滿期待。
幾周后，又一次來到圍墻邊，發(fā)現(xiàn)那株小苦瓜竟然奇跡般地活了下來，而且還有了分支。它一步步地摸索著可攀爬的路徑，每一步都走得那么堅實有力。好幾段新條，緣墻攀附，涇渭分明；最惹人眼的是兩朵小黃花，在太陽的照耀下，閃閃發(fā)光。這是它艱苦奮斗的結(jié)果��！
之后的一天，下起了滂沱大雨，我突然想起了那棵小苦瓜，它能經(jīng)受得住嗎？于是我撐一把傘，帶著一個足以罩住它的大塑料袋去看它。走近一看，經(jīng)過雨水的沖洗，那株小苦瓜的葉子變得更加生機(jī)勃勃，那種綠色，綠得耀眼，綠得誘人。好像笑著說：“風(fēng)雨擊打，只能使我更加堅強(qiáng)！”
歷盡艱辛，那株小苦瓜沐浴著陽光雨露，欣欣向榮地生長著。它用那充滿生命力的軀體回報太陽對它的愛，懷著一顆感恩的心，報答大地對它的深情。不久，它收獲了一個小小的瓜，可有誰知道，在成長的過程中，它付出了多少？
它讓我讀懂了成長。
人生何嘗不是如此：只要能用樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)，用陽光的微笑面對困難，勇敢奮斗，不屈不撓，就能實現(xiàn)生命的輝煌！
讀懂成長作文 6
對于雛鷹來說，成長就是學(xué)會飛翔；對于魚兒來說，成長就是遨游大海；對于小草來說，成長就是沖破泥土仰望天空。對于我而言，成長到底是什么呢？
教室里一直放著一盆植物，在每天的學(xué)習(xí)生活中，壓力很大，幾乎沒有閑暇時間去打理它。而它僅剩下一點點的綠了。這天我坐在窗邊，便把植物搬到窗臺邊，算作是在它死之前最后的補(bǔ)償吧。因為禮拜五中午不睡覺，吃完飯就開始上課，上完第二節(jié)課就開始昏昏沉沉的，為了調(diào)整狀態(tài)就往窗外望了望，那一株小小的植物便吸引了我的目光，我把視線落在了它身上，它的葉子幾乎已經(jīng)全部枯黃但是莖還是綠的，似乎在訴說著它并不想離開這個世界。我用杯中的水小心翼翼的澆灌在它的根部，沒有放過一處小角落。這時上課鈴聲叮咚叮咚的響起來了，我又立馬投入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。
接下來的一個禮拜我過得非常的糟糕，想放松一下，于是又把目光投到了那株植物上，它的姿態(tài)震懾到了我！它居然全部活過來了！在燦爛的陽光下，獨自散發(fā)著絲絲生氣，綠的像一顆晶瑩剔透的`翡翠。在那一刻把所有的婀娜多姿釋放的淋漓盡致。它的莖變得粗壯，流動著充滿活力的血液。顯得是如此的綠意盎然。
這種生命力震撼了我，之前它奄奄一息的模樣我還記憶猶新，可現(xiàn)在，它只是多了一點水分和陽光，就死而復(fù)生，這種力量足以讓我為感到驕傲。與之相比我也有一絲絲的羞愧，這是為什么呢？從小到大，我好像從沒有經(jīng)歷過什么困難，一路走來都算順暢，一直受到家人的呵護(hù)、同學(xué)的關(guān)心。這讓我一直認(rèn)為社會充滿了友愛和快樂，沒有悲傷沒有煩惱。每次遇到不喜歡的事就又打又鬧，還真是“嬌公主”呢。我這么大了，每次遇到一點困難就束手無措等著父母幫我解決。我到底是什么呢？小孩？不！我該長大了，為什么還要一直依賴父母？植物沒有親人卻堅強(qiáng)的活著，我也應(yīng)該獨立了。
如今，我終于明白成長的意義。成長就像是一杯咖啡，剛?cè)肟跁r很苦，但當(dāng)你細(xì)細(xì)品味后，你會發(fā)現(xiàn)其中的絲絲回甜。我也應(yīng)該學(xué)會獨自去面對成長中的困難，成長就是教會我們在生活和學(xué)習(xí)中解決困難的老師，給我們一個又一個的難題然后又教會我們怎樣去克服。
讀懂成長作文 7
父愛，一顆閃亮的啟明星，為我照亮前行的路
愛，是什么？愛是彷徨無助時，老師潺潺的教誨；愛，是迷茫無助時的一杯熱茶，是陌生人的一個提醒。那，父愛又是什么？
從小到大，爸爸一直再教育我學(xué)習(xí)，教育我做人做事。他一直是一個嚴(yán)厲的父親。
那年夏天，我的期末成績下來了—班里的第四名。我當(dāng)時猶如一只快樂的小小鳥，一直不停飛奔到爸爸的懷抱。心里想—面對這么優(yōu)秀的成績，平日里不茍言笑的爸爸一定會笑吧？面對那傲人的成績，爸爸緩緩地說：摁。不錯，但是還差很多，這不是你的最高水平。你能做的更好。爸爸出乎意料的并沒有綻放久違的笑容。這淡淡的.三言兩語，澆滅了我的熱情，破滅了我的希望我猶如泄氣的皮球，世界成為灰白色，一切又顯得那么蒼白無力，我慢慢移動回自己的房間。
我在房間里嚎啕大哭，十分不理解爸爸的做法，并且越來越不認(rèn)同爸爸的做事做人原則。我一直在納悶—我就做的這么不好嗎？為什么爸爸就不能夸獎我一下？
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名初中生了�，F(xiàn)在的我依舊有爸爸的嚴(yán)厲教誨。
夏天，象征著百花齊放，意味著天氣炎熱。夏天，是美好的，是可愛的，我愛這個美麗的夏天。我聽到了爸媽的一次談話。讓我尤為詫異。媽媽說：別對她那么嚴(yán)格�。∷彩切枰膭钆c支持的！她也需要休息，不能讓你一味的說不夠優(yōu)秀的。爸爸說：我其實不是有意的，但是畢竟是為了她好。為了給她樹立一個嚴(yán)父的形象，有些事情必須嚴(yán)肅的告訴她才行。當(dāng)她一次次拿著成績單給我看時，我永遠(yuǎn)記著他那副希望我夸獎的樣子，可是我怕她經(jīng)受不住夸獎。下次會掉以輕心的。爸爸的一席話，讓我理解了嚴(yán)父背后的心酸。
十幾年來，爸爸的教誨圍繞在我的耳畔，一直陪我經(jīng)歷風(fēng)雨，一起經(jīng)歷彩虹，成為我的指明燈。
父愛是什么？我覺得父愛是濤濤的大江河畔，父愛如山的肩旁讓我依靠。我覺得父愛是默默地付出，而卻對孩子只字不提。我更覺得父愛更是一聲問候，夜晚時為你俏俏的蓋上被子。
愛，伴我成長！
讀懂成長作文 8
在我成長的路上，我經(jīng)歷過許多事情，我把它們分門別類，儲存在三個罐子中。
第一個，苦罐子。
打開，有一種苦味將我拉回了兩年前的時光……
六年級的那個寒假特別冷，也特別漫長。大街小巷貼滿了各種宣傳單、招生廣告，網(wǎng)絡(luò)上跳動著各個學(xué)校的提前招生考試信息。我更是慘不忍睹，一天三、四個培訓(xùn)課，睡懶覺成了奢望，一大早頂著寒風(fēng)出門，睡意朦朧地擠上公交車，有幾次竟然在車上睡著而錯過了下車。在家吃飯的次數(shù)屈指可數(shù)，經(jīng)常在街邊喧鬧的小餐館草草吃個米粉或蓋碼飯，繼續(xù)戰(zhàn)斗到晚上。課終于完了，一身疲憊地坐上回家的末班車。過了寒假，周末的培訓(xùn)課一個接一個，直到六年級結(jié)束，這種“恐怖”的生活才消失。我曾經(jīng)抱怨過父母，抱怨他們讓我學(xué)這學(xué)那。當(dāng)我順利進(jìn)入我理想的初中時，我懂了，原來成長是苦澀的。
第二個，甜罐子。
閉上眼睛，一股股甜味涌上心頭……
宿舍很安靜，安靜得可以聽見同學(xué)們的呼吸聲，他們一個個進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我躺在床上，頭暈的.厲害，肚子咕咕作響，人軟綿綿的，很不舒服，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。肚子不停地給我打著“報告”，我必須去廁所，走路的“嗒嗒”聲劃破了黑夜的寧靜，也吵醒了宿舍的“兄弟”。他們問我怎么哪，我說我頭暈，身體不舒服，一聽說我病了，大家開始忙碌，有的問我還有哪里不舒服，感覺怎樣，有的打開自己的“百寶箱”幫我找藥，有的趕緊去找老師，不一會兒，老師來了，她端來一杯溫開水，輕輕地對我說：“沒關(guān)系，吃點藥，喝點水很快就好了”聽了老師的話，看著同學(xué)們關(guān)切的表情，心里暖洋洋的，病也好像好了一半。后來爸媽也急匆匆地趕來了，著急和關(guān)愛掛在他們的臉上。一瞬間，我懂了，原來成長是甜蜜的。
第三個，酸罐子。
里面的酸味將我推到了一年前……
那是我小學(xué)畢業(yè)的時候，想到分離，大家心里充滿了難忘的心酸，雖然表面上開心不已，但開心只是為了宣泄沒作業(yè)，沒培訓(xùn)課的快樂，內(nèi)心里還是充滿了依依惜別的酸楚。
不懂事的我讀懂了離別的滋味，原來成長是酸楚的。
成長是苦澀的，成長是甜蜜的，成長也有一種酸酸的味道。
我努力讀懂成長，成長是……
讀懂成長作文 9
成長，是怎樣的字眼呢？無非是面對孤獨、酸辛、積極向上的吧！我不了解……。
我努力在讀懂成長中，走向成熟。進(jìn)入初中，成熟的步子比小學(xué)的節(jié)奏快了很多，也知道為自己的前途著急了。咦？我長大了嗎？以前遭人否認(rèn)、遭人白眼時，我必定非要找人家弄清楚不可。就好象明明是自己受了委屈，卻讓他人得了“威風(fēng)”，內(nèi)心自然不能平靜。而現(xiàn)在覺得也沒必要那么錙銖必較了。受委屈后把自己藏起來，慢慢舔好傷口，撫平受傷的心靈。這是改變了心態(tài)嗎？“人不知而不慍”，說的'也是這個道理嗎？
我努力在讀懂成長中，走出孤獨。成長就是一個人小的時候，什么事都想和家里人說，而現(xiàn)在怎么變成欲言又止了呢？有時候真的不知道自己是怎樣招惹了別人，使得別人這樣詆毀自己。心里那般痛楚自然無法用語言訴說，只得悶在心里。其實日子久了，也就寵辱不驚，忘卻了。每次下課坐在教室里，在如市集般嘈雜的教室里，總有種“旁觀者”的意趣，無時無刻不感到孤獨。也就應(yīng)了那句話“真正長大的，好像只有自己”。
我努力在讀懂成長中，走向喜悅。當(dāng)你完成成長的一次次蛻變，你會發(fā)現(xiàn)剩下的只有喜悅。就如挫折，它是人生旅途中必不可少的“絆腳石”。也許你會為之屈服，那你就永遠(yuǎn)看不到雨后絢麗的彩虹；也許你會繞過它，另找途徑，那成功的彼岸也會離你越來越近。但最為睿智的方法，是勇敢地面對它、戰(zhàn)勝它。生活中的平淡瑣事不必為它苦悶，你要知道，苦悶的背后就印著喜悅。
我努力在讀懂成長中，走向成熟、孤獨、喜悅。我相信我一定會把這些字眼銓釋得淋漓盡致。
我曾天真地認(rèn)為，我每天長高一點點就是成長；我變得高大就是成長；我今天給媽媽做了家務(wù)就是成長。對，這些都是成長，真正的成長就是在這樣的一點一滴中。
讀懂成長作文 10
在我眼里，成長就是四道“菜”，而“菜”有酸味、有甜味、還有苦味與辣味兒，如果這四味沒嘗過，我想這成長也就不完整了。
酸味，自然是成長過程中的艱辛，這便是我跑一千五百米時吃的那道“菜”。
當(dāng)我小跑前三百米時，這道菜并不“酸”，可后來竟突然一下，如同火山爆發(fā)般的突然，“酸”味就在我身心里上竄下跳，無不活躍。之后的每一個腳步是艱辛的，而當(dāng)感覺堅持不下來的時候，成功也就在眼前不遠(yuǎn)處呼喚著有權(quán)擁有它的人了。成功之后回想起自己艱辛的時候又何償不是回憶呢？當(dāng)你成功之時，這道“菜”也就嘗完了，再一想起來就會發(fā)現(xiàn)，原來自己并不是想得到成功，而是想得到成功過程中的那道辛酸的.“菜”。
第二道菜便是“甜”了，就好比母愛，不會讓子女受到一點負(fù)面影響，還會全心全意地關(guān)心自己子女。天冷時提醒子女多穿些衣服，別著涼了；回家的時候總會有一桌子的菜等著剛到家的子女；寫作業(yè)的時候總會有一杯溫溫的茶悄悄地躲放在成堆的作業(yè)背后；早上準(zhǔn)備出發(fā)上學(xué)時，餐桌上總會有著溫溫發(fā)熱的早餐。這道菜也更像一顆夾心巧克力糖，里一層，外一層，包住的不止是巧克力，更是一道從頭甜到腳的“菜”。
第三道“菜”是絕大多數(shù)人都不愿嘗卻又不得不嘗的成長必吃之“菜”——苦。
古人曰：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”雖然過程枯燥無味，可是意義卻是重大的，絕對是百利而無一害。
最后這道“菜”就是“辣味”。不開心的時候生生氣也是人之常情，可經(jīng)常生氣就不好了。吃辣椒吃得適量，那也是人間美味兒，可一旦吃多了，我想那一天的心情與辣椒就親密的關(guān)系了。生氣也是，適當(dāng)?shù)纳鷼�，有助于提高威�?yán)，過量的生氣只會讓旁人感到厭惡。
成長四道“菜”，無一不成長！
讀懂成長作文 11
雛鷹摔落懸崖第一次展翅是成長，小草頂開頭上的石塊是成長，魚兒在遷徙時勇敢地逆游是成長，對我來說何為成長？
陽光暖暖，卻蒸發(fā)了我的慵懶，清爽的風(fēng)隨著光束與我在房中散步，氤氳的花香暗暗浮動，不知不覺到了我的臥室。一切皆如往常，唯一讓人心煩的是那堆雜亂的試卷與即將枯死的吊蘭。
那盆吊蘭佝僂著枯黃的身子，早已皺的不成樣子的葉默默訴說著即將死亡的即刻降臨。這盆吊蘭一直在家里放著，幾乎不怎么澆它的我，整天都忙于學(xué)習(xí)，只有周末才有時間回家去照看它。但成績卻讓我失望，后退了不少。我于心不忍便把它搬到了陽臺，澆個徹底，就算臨死前我對它的補(bǔ)償吧！
一個星期后，被學(xué)習(xí)壓得喘不動氣的我，發(fā)現(xiàn)了它。在煜煜的陽光下，它獨自折射出瑩瑩光芒，綠的如天地凝結(jié)的精華，在剎那間綻放出本身應(yīng)有的美麗。在葉脈下，涌動著新生的汁液，好似有著無窮的生命力。突然間就被它震撼了，它之前的逾死之態(tài)，我分毫不差地記在心中，而今天它在一次水的養(yǎng)育、光的照射下，死而復(fù)生了！這怎么能不讓心為它感到驕傲與自豪呢！
想著想著，竟有一絲絲的羞愧，從心里蔓延起來。我從小就很聽話，而且成績一直都很好。時間久了，便滿心以為天下都是甜的，一點苦也吃不了。碰到不順心的事又鬧又耍脾氣，真是“公子哥”。遇到困難，永遠(yuǎn)都是手足無措，緊張慌亂，還常常自暴自棄，錯失不少機(jī)會。而吊蘭身處困難，滿身是傷，但只要有一口氣在，它永遠(yuǎn)都是盡最大努力活下去，只用殘留一點水分的根去支撐自己，而每當(dāng)有水分養(yǎng)料便會抓緊機(jī)會，向自己生命的曙光發(fā)起最大的努力，絕不會將自己的生命拱手相讓。這就是堅強(qiáng)，這就是絕地逢生時涌動的巨大能量，有了這種力量，困苦面前有何俱？
鳳凰涅槃，浴火重生，承受的.是重塑之痛；破繭成蝶，得到的是掙扎之苦；而折翼的鷹在九天之上飛行受的是何苦？那么包容著珍珠的蚌又承受著怎樣的煎熬？
在困難面前，哪怕風(fēng)吹雨打，哪怕荊棘密布，哪怕刀山火海，也一定要邁出勇敢的第一步，不管怎樣，要沖破層層霧障，迎接成功之巔的歡欣與快樂，品味霞光萬丈的繽紛。
讀懂成長作文 12
我是一個中學(xué)生，但在家里我仍然像一個小公主，從未做過飯，從未洗過衣，從未端過一個盤子……盡管我的家里并不富裕，但我的父母總是盡可能的滿足我的要求，努力的哄我開心。因此，從小我就在一個溫暖的蜜罐里長大，我一點也不懂成長的概念，也不需要去懂。在我的字典里，沒有“長大”和“勞動”這兩個詞語，可是，我就像是溫室里的花朵，一經(jīng)風(fēng)霜就會夭折，所以我不得不成長起來，至少能夠保護(hù)自己。
十歲的春天和從前一樣，卻少了幾分春意，多了幾分寒冷。我還是我，家還是家，只是少了兩個勞動者，多了兩個病人。奶奶的風(fēng)濕又犯了，但似乎比以前嚴(yán)重了好幾倍。奶奶痛得咬嘴唇，都差點咬出血來，姐姐一邊分散奶奶的注意力，一邊給奶奶按摩；爺爺一邊忙著給二叔打電話，一邊又著急地走來走去。唯獨我手足無措的傻站在一邊，緊張的看著奶奶。不一會，二叔把奶奶接去了醫(yī)院。爺爺原本不想爸媽擔(dān)心，所以沒有告訴他們。這時，爸媽卻打來了電話，但這個電話不是問候而是另一個噩夢：爸爸的右手骨折了！爺爺擔(dān)心奶奶暫時走了，家里只剩姐姐和不滿十一歲的我。一下子家里就走了兩個人，看來這幾天我得自己照顧自己了，這對我無疑是極大的.考驗！
第二天，我的姐姐如期早起，我卻躺在“四角山上”做我的春秋大夢，好像昨天什么事兒也沒有發(fā)生過。到了某一次趕集的日子，我才認(rèn)識到嚴(yán)重性，仔細(xì)看著越來越空癟的錢包，我第一次為自己之前大把揮霍金錢的行為感到后悔；我第一次為自己之前的不懂事和任性而感到羞愧；我第一次覺得父母是我們一輩子也還不完的“債”！于是我溫和地對姐姐說：“姐姐，我來幫你吧！”說完我就在姐姐詫異的眼神中接過她手里的活，努力的干起來。那一刻我似乎明白了成長的含義。
我想，成長并不意味著要有多大的志向、報負(fù)；也不需要添油加醋地夸大自己做的貢獻(xiàn)，只需要一個簡單的行動：為家庭做一件事，不論大小，只求心意。哪怕只有一件家務(wù)，一句關(guān)心，只要能堅持下去，這，就是成長。從前那個不懂事的我認(rèn)為，成長就要承受痛苦，可現(xiàn)在的我認(rèn)為，成長是一種幸福。經(jīng)歷十年春夏秋冬，我終于讀懂了成長！
讀懂成長作文 13
成長是一場必經(jīng)的苦旅，成長的道路布滿荊棘，會讓你遍體鱗傷，但這一切都值得，因為這趟路程的終點站，將會一片光明。
——題記
成長就像在沙漠中行走，一步一個腳��；成長就像剝蒜，一片片剝落一點點積累那些曾經(jīng)經(jīng)歷過的磨難成了一道道清晰的紋理，刻在我們心頭難以消抹，難以忘懷�；叵雰簳r，那個還是個孩子的我，生活得多么輕松，多么自在，多么地?zé)o優(yōu)無慮，身邊幾乎沒有煩惱。但隨著歲月的流逝，前方的海浪更大了，波折更多了。如今成為一個初二的學(xué)生。往日的我蕩然無存，我的個子更高了，上學(xué)時間長了，回家作業(yè)多了，任務(wù)重了，我的.雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也更加巨大。
如果是從前，無論我做錯什么事，都不會有人責(zé)怪我。因為我還小，不懂事，而且還有父母為我坐“向?qū)А笨涩F(xiàn)在我長大了，懂事了，要學(xué)會獨立了，凡事都要小心翼翼，三思而后行，這與那時相比可真是懂事許多。
有一陣，我的成績一天不如一天，學(xué)習(xí)興趣越來越淡。面對更難的問題，我竟不想解答。那時，我仿佛看不到自己的明天。
在這期間，我想過我不要長大，也想過退縮。但心中總有一個聲音在呼喚我，在召喚我。在召喚我回到那熟悉的房間。如此，我終于沒放棄我自己，這時我的成績增長了許多，讓我對成長充滿了憧憬。
但是，成長的路上，會遇到更大的困難等著我去挑戰(zhàn)。
天空下著蒙蒙細(xì)雨，一聲慘叫沖出窗外，父母闖進(jìn)房間，看著我躺在地上。一個茶壺在我身旁，腿上漸漸腫起了一個泡，父母才明白我被開水燙了。
當(dāng)我醒來后，看著我的腿纏起應(yīng)急一圈又一圈的白紗布，在幾個月里，我度日如年，雖然我的燙傷好了，但我的腿留下了一個傷疤。我始終不能接受這個事實，經(jīng)過這次我不敢穿裙子，短褲，我怕同學(xué)嘲笑我。經(jīng)過時間的推移，我漸漸接受了這個事實，但這在我心中留下了一個疤，始終無法痊愈。
成長是一次奇妙的旅行，是一個一步步把你推向成熟的旅行，但同時它也會為你烙上時間的印記，在成長道路上，并不是一帆風(fēng)順，總會有挫折，如果你能坦然面對，那將走上一片光明之路。
成長就像一個五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣皆備。
在成長中有煩惱，也有喜悅。
讀懂成長作文 14
成長，該是怎樣的字眼？無非是孤獨，酸辛，向上的吧。我不了解。
我讀懂了成長成熟
升入初一，我確確實實感受到它的步子比小學(xué)的節(jié)奏快很多，也知道為自己前途著急了。咦？我長大了嗎？以前總是瘋癲的，現(xiàn)在愈來愈成熟了。總是遭人否認(rèn)，遭人白眼，我也就從來不計較，無非把自己悶起來哭一通。換做以前，我非要找人家弄清楚，大不了魚死網(wǎng)破，心態(tài)改變了，也就應(yīng)了那句話人不知而不慍。
我讀懂了成長孤獨
成長是一個人的，小時候什么事都想和家里人說，怎么現(xiàn)在，欲言又止了？有時候真的不清楚自己是怎樣招惹了別人，使得人家那樣詆毀我，心里那般痛楚自然無法用言語訴說，只得悶在心里。其實，日子久了，那感覺也就麻木了，忘卻了。坐在嬉戲，如集市般嘈雜的'教室內(nèi)，總有種旁觀者的意趣，無時刻感到孤獨，也就應(yīng)了那句話真正長大的，好像只有我自己。
我讀懂了成長喜悅
當(dāng)你完成成長的蛻變，你會發(fā)現(xiàn)，剩下的只有喜悅。小時候總想著長大，就必須成長，不管你愿不愿意，成長就是必然過程，由不得你。心態(tài)有所改變，不也是成長嗎？生活中的平凡瑣事不必為它苦悶，你要知道，苦悶的背面就印著喜悅。
我讀懂了成長成熟，孤獨，向上，喜悅。相信，我一定會把這些字眼詮釋得淋漓盡致！
讀懂成長作文 15
時間煮雨，歲月縫花。
——題記
成長像一滴雨露落進(jìn)平靜清澈的湖中，蕩起一圈圈漣漪，在生命里擴(kuò)散出故事。
和家人在一起的時光總是溫馨美好，那時候總覺得，陽光明媚，日子很長，所有人都會在我身邊。于是我便有了很多小任性，家人的包容更是讓我肆意妄為。后來生老病死打破了心中那片湖，瞬間波濤洶涌，梆子聲在沉寂的夜里敲碎了所有。我以為的一切，都化作了虛有。
成長的過程其實就是世界觀不斷崩塌重建的過程。
我聽過很多人的贊美，也聽過很多人的呵斥；我看見很多人向我走來，也看見很多人棄我而去，眼睜睜看著親密的.人走遠(yuǎn)，親耳聽到自己在別人口中是怎樣；我收獲過許多也失去過許多；放棄過許多也錯過許多；有過夢魘也有過心愿，有過突兀的孤獨。終歸發(fā)現(xiàn)，每個人活得最漂亮的時候都是一個人。
成長，是要學(xué)會適應(yīng)孤獨。
人生這條路很長，難免我們會因為一時沖動走上歧路，年少輕狂的我們肆意揮霍著青春，一不小心偏離了自己原來的軌道，以為自己落進(jìn)了萬劫不復(fù)的深淵，但是別急，看著你要去的遠(yuǎn)方，靠著信念，拼命把自己拽回來。
成長，是將所有錯誤的選擇，最終引向正確的結(jié)果，堅信自己的力量，揪著頭發(fā)把自己從泥地里拔出來。
成長像針線，一針一針縫進(jìn)生命的花苞，開出一朵潔白的花，熬過漫漫黑夜，在清晨迎接第一縷陽光，綻放最美的笑容。
我努力讀成長，讀懂成長，努力去成長。
成長總會有一片幽暗，像海洋。誰能橫跨誰又墮落，沒聲響。一直認(rèn)為心之所往才是方向，不停受傷，但也得到了獎賞。
——后記
讀懂成長作文 16
孩子們眼中的成長意味著自由，而大人們眼中的成長又意味著什么呢？曾經(jīng)，我努力讀懂成長！
單純的孩子們認(rèn)為成長是值得期待的，因為它將使孩子們從家長束縛的陰影里走出來，走向那片更廣闊的天空，而那片天空被人們喚作——自由。在成人的世界里，成長是個可怕，但卻又不能避免的字眼，他們不喜歡成長，卻也阻止不了時光的腳步。而大人們眼中的成長或許是責(zé)任，或許是承諾……
當(dāng)初如白紙般的我們，卻被歲月無情的抹殺了，而如今的我們再也不想長大了，因為，成長的路上，我們跌跌撞撞的走過，雖然傷口總會愈合，但那一道道瘡疤卻時時刻刻提醒著我們，世界的無情，曾經(jīng)的單純，現(xiàn)在已離我們遠(yuǎn)去，曾經(jīng)的懵懂，如今卻被歲月消磨，而今天的我，卻仍舊不懂，究竟什么是成長。
少年的表情在無畏里帶著對未知世界的茫然，青年的表情在不羈里帶著對現(xiàn)實生活的無奈，中年的`表情在勤懇里帶著對未來的擔(dān)憂，老年的表情在沉穩(wěn)里帶著對往事的無盡懷戀，成長就是這樣，無聲無息的，卻總是來得那么讓人措手不及。
而大人們的成長，卻是我最不愿深究的，他們曾經(jīng)內(nèi)心的火熱和單純已經(jīng)被歲月磨掉了棱角，他們的身邊總是圍繞著一個“利”字，他們已經(jīng)被貪婪的火焰燒得失去了理智，少得失去了自我，在現(xiàn)實生活中摸爬滾打的他們似乎變得“懂事”了，他們似乎更有資格教育自己的孩子了，然而他們卻忘了自己孩提時期的樣子，他們變得成熟了，卻也變得勢利了。那年少無知的夢話，你還記得嗎？
曾經(jīng)我努力讀懂成長，卻在現(xiàn)實中顯得無限沉重和無力，大人們眼中的成長究竟是什么呢？至今，我仍舊讀不懂。
人生的長河匆匆，既然不懂，又何必再深究！
讀懂成長作文 17
成長，并不意味著可以松懈，而是更要勇敢地面對外界的風(fēng)雨，做出擔(dān)當(dāng)。
小時候，窩在暖暖的被窩里看電視，喝牛奶，好不愜意。忽然，爸爸回來了，額頭上滲出一顆顆汗珠。我禁不住問爸爸：“爸爸，你去干什么了，怎么出這么多的汗？”爸爸笑著說：“上班去了，累出一身汗�！薄吧习嗍鞘裁�？”“上班就是工作，等你長大了就知道了！”我心里不禁給“長大”蒙上一層陰影。
記得給哥哥慶祝升學(xué)那天，來到餐廳，整個餐廳的一樓都擺滿了酒席。燈光閃耀，墻上貼著的“囍”字格外耀眼，一個個被燈光染成金色了的酒杯向著哥哥的杯子涌去。樂音響起，一切都沉浸在悠揚的歌聲里，餐廳的高雅和音樂的動人交織在一起，氣氛是那么的歡快，祥和而又莊嚴(yán)。哥哥站起來，激動地向大家表達(dá)謝意，全場頓時響起一陣陣掌聲……又讀到描述“不肯長大的小泰萊莎”長大后英勇事跡的童話，心中不禁出現(xiàn)對成長的向往。
很快，我成為了一名光榮的少先隊員，帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，總以為這特別了不起，一回去，就向父母說：“我?guī)狭思t領(lǐng)巾，現(xiàn)在我成長了！”父母笑著說：“孩子成為少先隊員并不意味著你成長了�！�
三年級到了，老師講：“你們是中年級的哥哥姐姐了，一定要為一二年級的弟弟妹妹帶好頭�。 蔽蚁蚋改刚f：“我到了中年級了，現(xiàn)在我成長了！”父母搖搖頭說：“孩子，到了中年級并不意味著你長大了�！蔽也唤苫笃饋恚菏裁磿r候長大？什么樣子才算長大？我百思不得其解。
時間一天天過去，對成長的探索，并沒有被我的心所溶解，我努力地為我心底的謎尋找鑰匙。一天，我和伙伴們在玩著石子游戲，忽然，一粒石子劃空而過，落入一戶人家的院子里。只聽見“哐當(dāng)”一聲，玻璃渣子血一般噴射出來。頓時，我們一哄而散。
第二天，我外出騎單車，一遍遍裝作漫不經(jīng)心地從那戶人家前飛馳而過。每次，我瞥一眼那塊玻璃上的缺口時，心里便覺得惴惴不安，仿佛洞是破碎在我的心尖上。傍晚回到家，我再也忍不住了，向父母說明了事情的經(jīng)過。本以為棍棒一下子就會著落在我身上，但父母并沒有責(zé)備我，只是給我錢，叮囑我去向主人道歉。
趁著夜幕，我悄悄地來到主人家門前。我徘徊許久，終于輕輕叩開了那家的門。我多么緊張��！我默默地祈禱：“一定不要是個狠心人�！遍T開了，是一個老太太。我不禁松了一口氣。講述了來由之后，我把錢遞上。老太太并沒有收，只是講她是一個空巢老人，希望我能經(jīng)常來她家和她說說話。我連忙答應(yīng)下來。
回到家里，我向父母講述了經(jīng)過。父母摸摸我的頭，說道：“孩子，你懂得了擔(dān)當(dāng)責(zé)任，你已經(jīng)長大了�！鳖D時，我心頭的結(jié)被解開了。原來，成長不一定要像童話里的.“小泰萊莎”那樣英勇，也不一定要像升學(xué)的哥哥那樣成功，更不要像爸爸一樣去工作，只要能像今天這樣，有顆責(zé)任心，敢于擔(dān)當(dāng)就行！
新學(xué)期又開始了。我懷著成長的心，努力學(xué)習(xí)，競選班干。我又升入初中，成為團(tuán)員，可我再也不像之前那樣是成長的標(biāo)志之一。我也沒有忘了跟老太太的責(zé)任，我始終把它當(dāng)做我成長的標(biāo)志中的很大一部分。現(xiàn)在我已了解成長：它不是一種外在形式，而是一種內(nèi)在心理。它是無法閃光的頭銜，而你要肩負(fù)著它，任重道遠(yuǎn)。
成長，是責(zé)任；我要肩負(fù)著它，越走越遠(yuǎn)！
讀懂成長作文 18
人生，就像是一場賽跑。幼兒時，我們在賽跑上賽跑；青春時，我們在學(xué)習(xí)成績上賽跑；成年上，我們在事業(yè)線上賽跑；老年時，我們在氣質(zhì)上賽跑。可是，途中的跌跌撞撞，一次又一次地堅強(qiáng)的爬了起來，努力向前沖，面對現(xiàn)實努力拼搏。除了我們自己，還有幾許人曾幫助過我們？
還是小女孩的我對于體育一竅不通，練習(xí)跑步姿勢和跑步竅門絕對是聽如天書，每天都是盡心竭力疲憊不堪卻還是練習(xí)不好，檢測的名字往往是意料之中的倒數(shù)第一，自卑的心態(tài)油然而生。父親得知后，便是努力地教我，每天吃完飯的前一個小時都會手把手指導(dǎo)，從而以身作則，有時候他行動不便手腳扭傷了也毫不顧忌，第二天早晨送我去上學(xué)時，看到了那一道道清淤和傷痕，甚至還有剛涂上去的'消毒素。心中，那是百感交集的心情，心酸卻無動于衷，難免想要流下眼淚。
曾經(jīng)有一個名人說過：“成功的時候，誰都是朋友；失敗的時候，只有她才是我們的伴侶——母親！”然后，這句話，我認(rèn)為同樣包括了父親。
親情，世界上最淳樸最純潔最無私的感情，他們付出了最真摯最寬容的愛，卻從來不求回報。
然而，在每一秒每一分時間的流逝中，我們忽略了這種容易忽略的愛，往往會不屑一顧丟棄一至。我們從來都不懂得珍惜親情，可是，我們更不知道應(yīng)該用什么樣的方法去報答和珍惜這份三百年來難以修來的親情。
當(dāng)我們忙于友情的矛盾時，父母介入，我們皺緊眉頭撒手一邊嫌他們多管閑事；當(dāng)我們忙于愛情的關(guān)系時，父母介入，我們離家出走大哭大鬧認(rèn)為她們不懂我們。
甚至說現(xiàn)實中都有很多不忠不孝的行為，為了家產(chǎn)與同胞兄弟姐妹自相殘殺，忘記了什么叫做寬容和無私，我們?yōu)榱死先瞬环恋K自己把他們趕出屋外讓他們自尋睡處，忘記了什么叫做忠誠與孝順。
由此，我們更加忘記了當(dāng)時我們一無是處還是襁褓嬰兒的時候，他們盡心全力地將我們撫養(yǎng)大，多花一份心思教我們功課，對于我們的無微不至和呵護(hù)關(guān)心。我們更加忘記了“子欲孝而親不在，子欲養(yǎng)而親不待”的教訓(xùn)，也忘記了史鐵生那悲慘的人生事跡。
親情。我們先是有了親屬緣分關(guān)系之后，才會產(chǎn)生了感情。那么，愛情與友情呢？我們不懂事不孝順不沉穩(wěn)，埋怨他們做得不夠多不夠好，但是，你又何曾想過將來的你們會和他們一樣，早晚要學(xué)會獨立成長獨立判斷主動付出寬容無私，那么，會早一點又何妨？畢竟是對自己最愛的人，即使不愛，你也有義務(wù)去履行你的孝道。
但是，父親母親沒有任何的義務(wù)去照顧你們一輩子，他們，不可能長生不老，不可能是神仙般地存在，一切，只能靠自己。
那么，就在他們有生之年好好孝順吧，千萬不要做出這個犯賤的舉動：得到的時候你在毀，失去的時候你在悔。
讀懂成長作文 19
曾幾何時，我還是個小姑娘。
蹣跚著新學(xué)的步子，在客廳里踱來踱去，嘴里含糊不清地念著媽媽剛剛教會的古詩。那時，背詩的意義就在于召一陣同齡孩子驚羨的目光，贏一份叔叔阿姨的表揚，以及換一顆軟糯的蜜糖。當(dāng)我去醫(yī)院拔牙，手里捏著布滿齲洞的乳牙時就已經(jīng)體會到了大人們所謂的“悲喜交加”。
驀然回首，我活脫脫成了“大人”。
五六年級的時候，我已經(jīng)與父母一般高了。年少輕狂的代言寫在自己意氣風(fēng)發(fā)的臉上，而換來的結(jié)果只是父母痛心疾首的嘆息和酸辛迷蒙的淚光。如果沒有學(xué)到叛逆，我說不定還在為昨晚和父母吵了一架而洋洋得意著。那時，身形的成熟已讓我無法享受童年，而內(nèi)心的無知與童年的自己別無兩樣。那是怎樣一段淚水一樣咸濕的回憶�。�
事到如今，我不再迷茫。
噼里啪啦的，我像芝麻開花一樣，仿佛在繾綣的一夜之間，就已步入青春的漫漫花季。肯定是期待著，興奮著，明媚而向上地憧憬著。只是，在無數(shù)個時光迂回的日日夜夜里，不一定張牙舞爪地要拼了命地和歲月賽跑，更多時候，還是愿意走走停停，體味那如“flash”動畫一樣，一幀一幀的成長經(jīng)歷，用鼠標(biāo)輕擊著“插入”和“播放”，就把過去，放給自己。當(dāng)時光匆匆流去，包容了兒時的爛漫，少時的幼稚以及一切不小的過錯時，我只愿天空能獨點一盞星辰，照亮我似錦如花的`前程，明天的明天，依舊光明萬丈。
辛棄疾說少年只是年少，“為賦新詞強(qiáng)說愁。”那么就讓自己快活，簡單一點吧！放手成長，讀懂成長，方可真正成長，經(jīng)歷一冬的嚴(yán)酷磨礪，最終，就讓青春之人，盡情享受春天吧！在駁雜參差的斷墻上，高低的身高線上寫的不再是幾厘米的誤差，早已變成每一次經(jīng)歷的收獲與感悟。于是“寬容，熱愛，無私，感恩……”這一個個最陌生抑或最熟悉的詞語，成就了我最美好的時光—成長。
流螢淺，韶光賤。不遠(yuǎn)處的起重機(jī)還在周而復(fù)始地，以夢想的長度為半徑，畫著天空的圓圈。
那么就讓陽光不偏不倚地流瀉下來吧，照進(jìn)我的心房，不要吝惜，不要小氣。只因我讀懂了成長的含義。
讀懂成長作文 20
前方有征程，曲曲折折，迷霧環(huán)繞，但勝在有希望陪伴，引領(lǐng)走向成長！
在寂靜的夜，月兒高掛，星辰密布，灑落一地的銀輝。倏爾，一道身影劃破如墨的黑，步伐是那樣的急促，像是要發(fā)泄盡心中的不快與郁結(jié)。她的眼眶微紅，但固執(zhí)的不肯落淚，好似在維持那一方驕傲。跑累了，也不肯停下，這是她的固執(zhí)。她的內(nèi)心也注定不平靜，她不明白：這個世界為什么要有那么多煩惱存在？步伐愈發(fā)緩慢，足下似有千斤鼎，她停下來了。逼回去的眼淚再次爬上眼眶，前方的路模糊了。
她和大多數(shù)的孩子一樣，在蜜罐里成長，有一個幸福美滿的家；在無憂無慮中成長，有一個自由、愉快的童年，也曾想過生活會一直這樣過下去。但人生不會是一帆風(fēng)順，永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜的。她告別的小學(xué)，告別了童年，也就告別了那無憂的生活。
初中是一片新的天地，在這里，一切都是陌生的。唯一熟悉的，只有學(xué)習(xí)。她埋頭，扎進(jìn)了書堆里，熟悉的書香撫平了她的膽怯，她在書中找回了自信。她期待著證明她實力的機(jī)會，為此，她不懈的努力的。然而，這世界上的事，不是付出就一定有收獲的，她并沒有考到理想中的成績，失落在心中蔓延，希望并沒有就此熄滅，她依然奮斗著，第二次，她有失敗了！
一瞬間，她覺得這個世界都灰暗了，她想：為什么要有考試？為什么人有高低之分？為什么付出了沒有收獲？她想不明白。
她蹲在路燈下，一片暈黃的燈光投在她的身上，她看到了她的影子，同她一樣的孤寂，仿佛天地之間只留一人。一只小小的飛蛾撲飛著，進(jìn)入了她的視野�？赡苁菍W(xué)藝不精，飛著飛著，它的翅膀朝下，墜落在地，墜落在她孤寂的影子上，它掙扎著，撲飛著，不過是白費力氣。她的目光被這小小的飛蛾吸引著，她想看看這只飛蛾的結(jié)局。它依然在扇動著翅膀，潔白的翅膀顯得蒼白無力。有時扇的'快了，身體便打了一個轉(zhuǎn)，如陀螺一般。它如不知疲的機(jī)器，不斷的扇動著翅膀。時間滴答滴答的過，忽然，它停了。時間仿佛凝固，她屏住呼吸，不錯過飛蛾的一舉一動，她不敢相信它打算放棄。四周靜的連呼吸都聽得到，仿佛某種前奏。
它呆立在地上，好似凍僵了。她聽見了她的心跳，是那樣的急促，隨著時間的流逝，慢了……忽然，地上的它猛一振翅，跳離了地面，調(diào)整身子，沖上了云霄。同一時刻，她覺得心中的疑惑也有了答案。
初中是成長的洗禮，它不是柔風(fēng)細(xì)雨，它是一只猛虎，只要你對它有半分松懈，就將至你于爬不出的深淵。只有真正堅強(qiáng)，持之以恒的付出的人才能使它低頭！
成長需要經(jīng)歷風(fēng)雨，受過風(fēng)雨而依然屹立不倒的人，必然會有所建樹。如高爾基所說：讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧
讀懂成長作文 21
友誼，是人們最需要的感情.而我直到那一次，才其正體會到什么叫做真摯的友誼。
那是在今年秋天的一個周五的下午，下課鈴剛響，我們班的任重就邁著沉重的步伐走上講臺。任重剛站鴿，同學(xué)們立刻安靜了下來。只見任重整了整衣衫，操著標(biāo)準(zhǔn)的普通話講了起來:“同學(xué)們，今天的十分鐘夕會由我為大家主持，希望大家喜歡�！甭曇魟偮�，同學(xué)們就鼓起掌來，因為大家都知退，明天任重就要去廈門了。任重接著說:“同學(xué)們，明天我就要去廈門了，就要離開這個溫暖的大家庭�！北M管這一消息同學(xué)們已經(jīng)知道，但還是悄悄議論了起來。任重頓了頓，似乎是在等同學(xué)們靜下來，又像是在安慰自己，平靜一下自己的心精。同學(xué)們靜下來了，他繼續(xù)說道:“同學(xué)們，臨別之際，我已經(jīng)沒有什么話可說了，但我希望和大家唱一首《永遠(yuǎn)是朋友》�！镫y尋是朋友’預(yù)備—起。”
“千里難尋是朋友，朋友多了路好走……”同學(xué)們竭盡全力地唱著幾句使人傷感的歌詞。歌唱完了，我們才發(fā)現(xiàn)任重的眼睛里已喻滿了淚水。他把頭低下，又抬起來，使眼淚不會流出。他說道:“現(xiàn)在誰怒唱歌?”教室里鴉雀無聲。他又問了一遮，于是，任重的好朋友王超站起來說:“任重，有一首歌我雖然不會唱，但可以把歌詞說給你聽。歌名是《朋友》，歌詞是這樣的:朋友啊，朋友，你可曾怒起了我?扣果你正在享受幸福.請你忘記我……”王超淳樸的'話語終于使任重的眼淚順著臉頰落到了桌子止，他好不容易從口中吐出了“謝謝”兩個飽含深情的字。這時，我再也忍不住了，鼻子一酸，兩行眼淚也緊跟著涌了出來。瞧，我班平時從早到無憂無慮、嘻嘻哈哈的鄒麗麗也站起來嗚咽著說:“任重，我雖然沒有能夠表達(dá)情誼的好歌送給你，但你不論在火車上、飛機(jī)上，還是在汽車上，我都祝你一路平安，天天快樂�！比沃芈犃�，感激地直說:“謝謝，謝謝�！�，接著，江麗和官蕾共同唱了一首《祝你一路順風(fēng)》。我知道，這首歌她倆練了很長時問了，是為了在畢業(yè)時唱的，我也聽得出，她們是在哭泣中堅特唱下去的。
這時，我聽見教室每一個角落都充滿了哭泣聲。這哭聲代表什么呢?代表傷心?是的，是為一名全面發(fā)展的好同學(xué)即將離開班級而感列傷心。是高興?是的，也是為一探良好的幼芽找到合適的土壤而感列高興�？傊�，不管是悲還是喜，是笑還是淚，都表達(dá)了同學(xué)們對任重的戀戀不舍和深厚感情。
讀懂成長作文 22
從家人的贊揚聲中我讀懂了成長。我知道，我現(xiàn)在已經(jīng)不是一個只會向父母要零花錢買零食，讓父母摟在懷中、放在心中的嬌嬌女了—我長大了。
從父母的話語中，我讀懂了成長。
那是一個晚上，我突發(fā)奇想要給父親洗腳。父親回來了，我慢慢地、悄悄地走出了屋門。端起盆，我打了一盆水，又輕輕地把水端到屋里。二話不說，就將爸爸的腳放入水中。我的手頓時有一種特殊的感覺——是爸爸腳上的繭子造成的。爸爸為了我們這個家辛勤工作的情景頓時浮現(xiàn)在我的腦海中。這時，耳邊傳來了爸爸溫柔慈祥的話語：“培培長大了，但我還沒老，我自己能洗腳�！蔽艺f：“不，我既然長大了，就應(yīng)該給您洗一次腳�！笔前。摻o父母洗一次腳了，我想。
還有一次，那是給玉米撒肥料的季節(jié)，我跟著爸爸媽媽也來給玉米撒肥料。來到玉米地里，爸爸媽媽各倒了慢慢一盆就去撒了，我也倒了一盆肥料，可是費了好大得勁兒才端起來。我學(xué)著爸爸媽媽的樣子，把盆的一邊架在腰上，另一邊用手扶好。可是撒了幾下就不堅持不住了。于是我就回去把肥料又倒掉半盆才輕松不少。我一口氣就把半盆撒完了，就又到了半盆，撒完了又倒……到了黃昏時分，我們才把玉米地撒完，爸爸媽媽都夸我長大了�；氐郊�，我就一頭栽到床上，進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)……
后來，我又從老師的'話語中讀懂了成長；從鄰居的談?wù)撝凶x懂了成長；從同學(xué)的交流中讀懂了成長……
每一天我們都在成長著，朋友，快快拿起你的筆，寫下你的成長日記，分享你的成長記憶。讓我們一起，共同領(lǐng)略成長的風(fēng)采，成長的樂趣，成長的幸福吧！
讀懂成長作文 23
漫步在僻靜的庭院。
眾多鮮花，蓊蓊芊芊，襯托著周圍高大茂盛的樹木，勾勒出一幅美麗的春景。春風(fēng)拂過臉龐，宛如春風(fēng)拂面的長袖少女，格外愜意。
有一天，我在院子里給花澆水的時候，無意間在籬笆旁發(fā)現(xiàn)了一株幼苗。爸爸告訴我，這個是苦瓜。它的莖纖細(xì)，長著幾片嫩葉，四周都是小石子，一塊碎瓦正壓在它的'莖上。顯然，它太弱了，支撐不住沉重的碎瓦；于是它想了一個辦法，把花莖纏在破瓦上，橫向生長，然后爬上高墻。這條成長軌跡讓我感到驚訝和敬畏：破瓦的桎梏沒能讓它屈服；苦瓜苗立志尋找自己的成長發(fā)展之路，勇往直前！雖然，這樣的小樹苗，大多壽命都不長，能結(jié)果的也少之又少。
這個小苦瓜能結(jié)果嗎？心里充滿了期待。
幾周后，我再次來到柵欄前，發(fā)現(xiàn)小苦瓜奇跡般地活了下來，長出了枝條。它一步步摸索著一條可以攀爬的路徑，每一步都那么扎實有力。有幾段新條，邊墻相互緊貼，區(qū)別明顯；最引人注目的是兩朵黃色的小花，在陽光下閃閃發(fā)光。這是它努力的結(jié)果！
第二天開始下大雨，突然想起那個小苦瓜，它承受得住嗎？于是我撐著一把傘，拿了一個大到可以蓋住它的塑料袋來看看它。走近了，小苦瓜的葉子在被雨水沖刷后，變得更加生機(jī)勃勃，那種綠，綠得刺眼，綠得動人。仿佛笑著說：“風(fēng)雨無阻，只能讓我變得更強(qiáng)！”
歷經(jīng)磨難，小苦瓜在日曬雨淋中，茁壯成長。它用充滿生機(jī)的身體回報太陽對它的愛，用感恩的心回報地球?qū)λ纳钋�。很快，它就收獲了一個小瓜，但誰知道它在成長的過程中付出了多少？
它讓我懂得了成長。
人生不是這樣的：只要你能以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)，以陽光的笑容面對困難，勇敢奮斗，堅持不懈，你就能成就人生的輝煌！
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