我的神仙老師作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的我的神仙老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我的神仙老師作文1
我的'“神仙”老師有三個(gè)超能力：“搞笑嘴”、“順風(fēng)耳”、“千里眼”。
我的“神仙”老師姓李名瑩，她可厲害了，是北京師范大學(xué)的畢業(yè)生，她長(zhǎng)得非常高，一米七五左右。班里像擦天花板洗紗窗這些事，李老師都會(huì)承包，她還帶著一個(gè)圓框眼鏡，下面還有一個(gè)像黑珍珠一樣的大眼睛。神仙還有一種非常嚴(yán)重的“病”，那就是超級(jí)愛(ài)干凈，我們班里的同學(xué)每次放學(xué)都會(huì)有60%的同學(xué)要留下，大掃除！值日早已成為我們的“敵人”。
“神仙”老師講課時(shí)，有一個(gè)羅江皓的同學(xué)總愛(ài)啃手。有一次，老師就對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，什么零食可以隨身攜帶？”大家東張張，西望望，百思不得其解，老師看大家都不知道，就說(shuō)：“羅江皓，你也不知道�。磕憧墒嵌麻L(zhǎng)��！唉，那就是羅江皓牌手指頭”同學(xué)們聽(tīng)后都哈哈大笑，就連“羅董事長(zhǎng)”也笑了起來(lái)！
記得有一次，有兩個(gè)同學(xué)偷偷在桌子下面吃零食，這時(shí)李老師就放出大招了：“千里眼”！老師的一個(gè)粉筆頭就來(lái)了一個(gè)一石二鳥(niǎo)！
“神仙”老師還有最后一個(gè)絕招，大家知道是什么嗎？沒(méi)錯(cuò)，那就是“順風(fēng)耳”。在課堂上有兩個(gè)同學(xué)在說(shuō)話，因?yàn)槲易谒麄兦懊妫阅苈?tīng)見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)些什么。我也沒(méi)有聽(tīng)清楚，總之是一些吐槽老師的話，老師聽(tīng)見(jiàn)后，結(jié)果你們一定可想而知了！
這就是我的“神仙”老師！
我的神仙老師作文2
都說(shuō)神仙各有神通，可我們的數(shù)學(xué)老師，就是神仙中的“神”。他其貌不揚(yáng)，頭發(fā)卷卷的，下巴上有顆大黑痣，上面還長(zhǎng)了幾根毛呢！
陳老師很愛(ài)“變”，你永遠(yuǎn)猜不透他現(xiàn)在的心情是什么樣的。
課上，“千里眼”和“順風(fēng)耳”一起并用，一看見(jiàn)有人在做小動(dòng)作或沒(méi)在聽(tīng)課，他會(huì)用“筋斗云”，一瞬間，他會(huì)出現(xiàn)在你眼前，抬頭迎面而來(lái)的是那雙“千里眼”，似乎能把你吞了。
下課時(shí)，老師抱著一大摞作業(yè)本去改，我本以為要改一節(jié)課，沒(méi)過(guò)一會(huì)，一抬頭，我的個(gè)乖乖，那么多一摞作業(yè)本就改完啦？這也太快了！陳老師一定有“三頭六臂”。
對(duì)付一些不聽(tīng)話的同學(xué)，陳老師就會(huì)使出終極絕招——“如來(lái)神掌”。有一次數(shù)學(xué)課，八號(hào)正在桌子里工作，正津津有味的啃著《西游記》。陳老師一個(gè)“千里眼”把他干什么都看得一清二楚，一個(gè)“筋斗云”立馬出現(xiàn)在他面前，一個(gè)“如來(lái)神掌”對(duì)著他的肩上拍了一下，不輕不重剛好拍紅�！澳愀墒裁窗 保堪颂�(hào)抬起頭，陳老師的表情能?chē)標(biāo)廊恕！芭尽钡囊宦暎质且徽�。“你很棒啊，膽子很大！下課來(lái)找我”。看著八號(hào)痛苦的表情，疼是必須的，整個(gè)臉瘋狂地扭在一起，淚水差一點(diǎn)就“嘩啦嘩啦”地流下來(lái)。
這就是我們班的“多變神仙”老師，他雖然千變?nèi)f化，可不變的是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
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