緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)作文(9篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)作文1
“一只雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。人生亦如是，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長(zhǎng)�！�
——題記
人們常說(shuō)，漫漫人生如一條流淌的長(zhǎng)河。它輕柔緩慢，是為了追求長(zhǎng)度和廣度；它從容優(yōu)雅，是為了追求內(nèi)涵和容量。 成長(zhǎng)像是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的遠(yuǎn)行，是奔向未知道路的旅行。它不同于旅游，旅游的意義在于游山玩水、放松身心；而旅行的意義在于尋找自我，在旅行中完成自我修行，最終實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。在這未知終點(diǎn)的旅途中，我們需用緩慢的步伐去行走，笑看這沿途的風(fēng)光；我們需用親身的經(jīng)歷去體驗(yàn)，領(lǐng)略這沿途的萬(wàn)物。 某次，我沿江散步，見那些坐在江邊喝茶的老人笑談著年少歲月。忽覺，人的一生就像這一杯茶水一般，入口時(shí)帶著絲絲苦澀，但細(xì)細(xì)品味，口中卻有那久久不散的淡淡余香。這浮浮沉沉的茶葉，更是像極了人生挫折，需這輾轉(zhuǎn)方才沉淀。
而我們僅需緩慢而優(yōu)雅地品味它，享受它。 去大自然中呼吸新鮮的空氣，去聆聽清脆的鳥語(yǔ)，去發(fā)現(xiàn)大自然中每個(gè)勃發(fā)的生命，去感受生命真正的存在。萬(wàn)事萬(wàn)物都在成長(zhǎng)，這一切，是那么的生機(jī)勃勃、欣欣向榮。去體會(huì)那成長(zhǎng)，你必將收獲彌漫陰霾的天空揮散蒙霧后，那令人心曠神怡的月的柔光。 在非洲撒哈拉大沙漠的中心，住著一群螞蟻。他們雖然在沙漠里生活得舒適自在，但是他們卻向往著更大的世界，迫切地想探求外面的美景，追尋更奇妙的風(fēng)光。一天，蟻群中的科學(xué)研究小組終于實(shí)現(xiàn)了一項(xiàng)偉大的發(fā)明—— “穿越飛行器”。螞蟻們興奮極了，為誰(shuí)代表蟻?zhàn)迦キh(huán)游世界吵得不可開交，最后終于決定由九人組成的航天超級(jí)團(tuán)隊(duì)代表蟻?zhàn)迦ブ苡问澜�。不久，這支隊(duì)伍榮譽(yù)回歸。領(lǐng)頭的隊(duì)長(zhǎng)驕傲地宣布：“我們已經(jīng)環(huán)繞地球飛行了兩周，其實(shí)地球和我們這里一樣，也是沙漠，沒(méi)什么特別的�！� 他們看錯(cuò)了世界，卻還天真地以為自己就是真理。現(xiàn)代人有時(shí)也與螞蟻有著同樣的心境。他們生活地太倉(cāng)促、太急躁了，急于尋找自己想要的答案。生活總是被匆忙占有，漸漸誤以為匆忙就是生活，匆忙之外別無(wú)生活。最后真的只剩下了匆忙，沒(méi)有了生活。為何不肯慢一點(diǎn)呢？萊辛說(shuō)：“走得最慢的人只要它不喪失目標(biāo)，也比漫無(wú)目的得奔跑的人走得快。”千萬(wàn)要相信一步一個(gè)腳印啊，一步登天必然是行不通的。 緩慢生活，緩慢成長(zhǎng)，這樣的一生才珍貴深刻。 坐禪，閉目端坐，凝志靜修。拋開一切，均勻呼吸，想想你一天的所作所為，去感受每一天的成長(zhǎng)�！靶撵`需要休息和復(fù)原，獨(dú)處和沉思便是心靈的修養(yǎng)方式。”愛安靜，也愛熱鬧；愛群居，也愛獨(dú)處。
既然這樣，那索性獨(dú)處于一個(gè)安靜的位置，去看世界的繁華，去看繁華背后廣袤無(wú)垠的世界。蒙田曾說(shuō)“我所希翼的名聲，只是讓人知道我曾安靜地度過(guò)一生�！比绱藘�(yōu)雅，靈魂獨(dú)行，與世無(wú)爭(zhēng)。 美麗是上天的恩賜，而優(yōu)雅是藝術(shù)的產(chǎn)物。它不以貧富論懸殊、爭(zhēng)短長(zhǎng)，哪怕你只有一件衣服，也要把它洗的干干凈凈，穿出自己的尊嚴(yán)。在某種意義上，這也是一種優(yōu)雅。優(yōu)雅地降臨人間，優(yōu)雅地生活成長(zhǎng)，優(yōu)雅地步入天堂。盡管衣衫打滿補(bǔ)丁，靈魂卻滿是錦繡。 優(yōu)雅生活，優(yōu)雅成長(zhǎng)，這樣的一生才不枉無(wú)悔。 高中生活雖然枯燥無(wú)味，但親愛的朋友，請(qǐng)堅(jiān)持下去，只是為了重復(fù)完這些日子后，跳出這個(gè)重復(fù)的圈子去追尋自己的理想，去完成你的自我成長(zhǎng)。像苦行僧一樣忍耐風(fēng)雨、專注執(zhí)著，只為了那永不墜落的微弱的螢火的光芒。
鮑爾吉原野說(shuō)過(guò)：“路，作為一個(gè)蒼茫高貴的詞，包含著開拓荒涼與心血浸潤(rùn)，包含著獨(dú)一無(wú)二地努力，只有自己走過(guò)的路才叫做路。”這是我走過(guò)的路和還要往下走的路。這是我人生長(zhǎng)河的一部分，這是我最美時(shí)光的一部分。 在這條漫漫地人生長(zhǎng)河中，且行且惜。以安靜從容地姿態(tài)，緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)。
緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)作文2
莫名地，便有一種被生命緊緊擁住的半疼半喜。
——題記
不想要橫槊賦詩(shī)的風(fēng)華絕代，不想要金戈鐵馬的意氣風(fēng)發(fā)，亦不想要一眼萬(wàn)年的情深意重。我只愿做一樹青藤，默默地成長(zhǎng)，緩慢而優(yōu)雅。
閑窗邊，花墻旁，午色微，人意靜。蒼勁的古樹昂揚(yáng)在風(fēng)中，那樹上的老藤也舞得恣意。春風(fēng)過(guò)后，那枯黃的藤蔓竟隱約泛起了絲絲青綠。啊！那是一棵青藤！它柔嫩的芽?jī)河行┪⒌尿榍�，但也開始攀著古樹粗糙的枝干一寸寸的盤延。那嬌嫩的青色被蹭出了細(xì)微的傷痕，但依舊不緊不慢地倔強(qiáng)生長(zhǎng)著，伴著絲絲的疼意。偶爾它也會(huì)遇到一兩枝斜出的枝椏，但它絕不僅是繞過(guò)，還非要在枝椏上纏繞出獨(dú)一無(wú)二的美來(lái)。這般的優(yōu)雅倒似是與生俱來(lái)的，倔強(qiáng)得讓人心疼。于是，就在這樣一個(gè)明媚的午后，在一瀉而下的浮光綠影里，我癡癡地望了眼那抹盈盈的青色，垂首瞑想。
青春年少里，我曾背上行囊，四處旅行。去看那一席狂野的連天碧草，去觀那一潭靈毓的無(wú)望春水，去賞那一田爛漫的悠然花事。在春日的明媚里，把一個(gè)個(gè)腳印鏗鏘，優(yōu)雅如水。最初的我會(huì)因一朵花的綻放而欣喜若狂，也會(huì)為一片葉的凋敝而憂傷滿懷。但草薰風(fēng)暖，煙凝柳綠，香殘藕紅，月流輝冷。直到我歷經(jīng)了春風(fēng)秋月，遍賞了夏雨冬雪，我才明白花開花落、云卷云舒都不過(guò)是自然的歲月更替。于是一顆狂躁的心，在路途中沉淀，在世事中打磨，心境逐漸變得安閑。行到水窮處，坐看云起時(shí)。我就那樣緩慢地前行著。從一開始的急躁盲目到隨遇而安。那，是否就是青藤般的緩慢與優(yōu)雅？
抬頭望，綠光依舊。
我想或許有一天，我會(huì)遇見一個(gè)與吾心契合的人。讓我愿意等到風(fēng)景都看透，陪他看細(xì)水長(zhǎng)流。那時(shí)，便結(jié)伴而行，一同看景。簡(jiǎn)單的喜歡，到心都滴出水來(lái)，開出花來(lái)。那便如一線天開，光明普照。又或許遇見一個(gè)錯(cuò)的人，一切不過(guò)是霧里看花、水中望月。但無(wú)需忍耐，到愿分離時(shí)便分離；也無(wú)需卑微，分別之時(shí)從容淡定、不卑不亢。以優(yōu)雅如青藤的姿態(tài)，留他一個(gè)決絕的背影。從此以后，除卻花開不是真。相安無(wú)事，莫多驚擾。一路上，于人于事，或?qū)蝈e(cuò)，都不過(guò)是微微的疼，淡淡的喜。而那，是否又是青藤般的沖淡與從容？
無(wú)論何時(shí)，前行途中總有無(wú)數(shù)的人與我擦肩而過(guò)，也總有無(wú)數(shù)的人對(duì)我粲然一笑。人之相與，俯仰一世。我明白，無(wú)論真心或無(wú)意，他們都絕不僅是我生命中的路人，那笑靨如最清媚的桃瓣，將永留我心間。那些相遇相知或分離背叛都不過(guò)是成長(zhǎng)的歡愉和陣痛。用心體味，同時(shí)亦需保持一份沖淡從容。便會(huì)明了，那種被生命緊緊擁住的半疼半喜，便是成長(zhǎng)的滋味。
終有一天，我會(huì)帶著一顆溫潤(rùn)的心，如我離去時(shí)那般歸來(lái)。靜賞落花，閑看流云，淡若清風(fēng)，自在安寧。一路走過(guò)，自多了一份淡然自若，喜怒偕忘。那，是源于青藤般的倔強(qiáng)與執(zhí)著吧！
我將何其幸運(yùn)，在看景之后，一瞬間恍然大悟：這一路的風(fēng)景與人事恰如那青藤的生長(zhǎng)——心中鍥而不舍，成長(zhǎng)緩慢優(yōu)雅。惟有內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)不屈，才能使心變得強(qiáng)大，從而以緩慢優(yōu)雅的姿態(tài)成長(zhǎng)為沖和淡定之人。從此，不再希翼被美夢(mèng)收留，反倒要收留那美夢(mèng)。
我定會(huì)再見那樹青藤，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，在光芒下泛著強(qiáng)烈的綠意。唯一不同的，是它已開滿了的密密匝匝的黃白小花。剎時(shí)風(fēng)起，在花枝搖曳中，我亦將看到它的從容：無(wú)論何處都可生長(zhǎng)，無(wú)論何地都是歸宿。
緩慢優(yōu)雅，無(wú)畏世事，堅(jiān)忍不拔，沖淡從容。
一如那執(zhí)著的青藤，一如在它不慌不忙后一瞬間的花滿枝椏——那緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)定將成就我沖淡而從容的人生！
緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)作文3
蔡明亮導(dǎo)演曾指導(dǎo)過(guò)一部紀(jì)錄片，名叫《小樹慢慢長(zhǎng)大》。一直喜歡植物，因?yàn)樗鼈冾B強(qiáng)、獨(dú)立而又甘于寂寞的生命姿態(tài)總是讓人不由得心生感動(dòng)。不長(zhǎng)的`影片中，小樹生根、發(fā)芽、抽葉、開花，生長(zhǎng)過(guò)程如此緩慢以至于只有用特效相機(jī)才能記錄整個(gè)生命的歷程。仔細(xì)想來(lái)，其中其實(shí)包括了諸多頗值得玩味的命題，譬如成長(zhǎng)，譬如生命。賞玩起來(lái)，就如讀一首長(zhǎng)詩(shī)，如賈寶玉手執(zhí)詞卷、念一句“開辟鴻蒙”般，一切的一切，生命與成長(zhǎng)的端倪才在恍惚中開場(chǎng)。
馬克·吐溫曾被問(wèn)道：什么是人生最重要的信條？他說(shuō)，毫無(wú)疑問(wèn)，是成長(zhǎng)，而我們正是在不斷揚(yáng)棄過(guò)去中成長(zhǎng)起來(lái)的。不停地決裂，不停地新生，身處其中的人多半體味的都是剝離、破繭的苦痛和無(wú)奈。俞敏洪倒是有個(gè)形象的比方：蝸牛式成長(zhǎng)。他的成長(zhǎng)及成功經(jīng)歷已廣為人知、無(wú)須贅述，可我發(fā)覺大多數(shù)將此作為當(dāng)代經(jīng)典教育大力強(qiáng)調(diào)的只是俞在奮斗途中遭遇挫折打擊卻始終不放棄夢(mèng)想，而故事的另一面——即成長(zhǎng)本身，卻因?yàn)楸贿^(guò)分強(qiáng)調(diào)的堅(jiān)忍不拔精神的光芒所掩蓋，退到了一個(gè)幽僻的角落。成長(zhǎng)本身是什么，怎么成長(zhǎng)，在這個(gè)繁弦急管、追求競(jìng)爭(zhēng)比拼的當(dāng)代社會(huì)，尤其值得靜下心來(lái)思考�？焖俚爻砷L(zhǎng)？啊，速度快常常帶來(lái)的是高效率，在萬(wàn)象倏忽的短暫一生中獲取更多，仿佛是個(gè)不賴的選擇。我常常走得很快，前方是一塊巨大的磁石，引得我馬不停蹄，耳旁只聽得陣陣遠(yuǎn)去的嗚咽的風(fēng)，然而，究竟留下了什么，卻無(wú)從得知。這就是“快”帶來(lái)的嗎？成長(zhǎng)不是速凍食品，其本質(zhì)遠(yuǎn)不止于單純的獲得。
安慶是個(gè)小城，不甚繁華，夜晚的天空卻燈光炫目。鄉(xiāng)村勉強(qiáng)還稱得上一方凈土，倘若幸運(yùn)，還會(huì)看見流星或一種不知名的光束。我坐在奶奶家的草堆上，看著劃過(guò)的流星，想象著那一定是一場(chǎng)超越孤獨(dú)的旅行，在真正的黑暗中一味地前行，連一個(gè)氫原子也難以遇到，只是帶著想接近藏于深淵的這世界的信念。我們這是去往哪里，又能去到哪里？成長(zhǎng)亦如流星，一生只與我們相逢一次。緩慢不是停滯，而是在品味、思索中，在潛移默化中改變。一味地拼命追趕、想抓住成長(zhǎng)的人，恰恰是在歲月中遺失本心的可憐之輩。以前讀前人詩(shī)句，每讀到“江湖夜雨十年燈”“二十三年棄置身…三十功名塵與土”之類的句子，總是心生羨慕：一落筆就是十年、二十年，那種遙遠(yuǎn)和滄桑仿佛望塵莫及、一生都數(shù)不完，而現(xiàn)今我也是要以十為計(jì)紀(jì)念匆匆的年華了。在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中，倘若貪求速度、喪失本心，必定會(huì)連自己是誰(shuí)都不知了。
又憶起民國(guó)時(shí)期的蘇青和她口中的張愛玲。據(jù)說(shuō)張愛玲一次穿了件“像從祖母衣柜里倒出來(lái)的”旗袍去見蘇青，蘇青見了覺得心里好笑，就問(wèn)原因。張愛玲只是挑了挑眉，笑道：“沒(méi)事，我覺得別致、優(yōu)雅�！闭婵芍^一語(yǔ)中的。優(yōu)雅不僅是一種生活方式，更是一種成長(zhǎng)態(tài)度。端然，保持個(gè)人的情趣乃至信條，從容不迫地走自己的路，甚至“蝸牛式成長(zhǎng)”……只要堅(jiān)持了自我，都可謂是一種“優(yōu)雅”。如此看來(lái)，“緩慢”與“優(yōu)雅”亦是相輔相成的成長(zhǎng)必需之品性了。平湖般的外表下，夢(mèng)想的花會(huì)次第開放——我們都成了自己的主人。
白刃在喉，可以不遲暮。但世上何物催人老，半是雞鳴半馬蹄。珍惜青春，珍惜成長(zhǎng)，更要珍惜成長(zhǎng)中的那份不迫的從容和智慧。世上從沒(méi)有一蹴而就的成長(zhǎng)，即使有，也僅是虛偽的假象。我始終堅(jiān)信那種日積月累的風(fēng)度、知識(shí)、心智、財(cái)富，因?yàn)樗鼈兘?jīng)歷了歲月的磨煉和考驗(yàn)。像小樹一樣，緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)吧，讓時(shí)間將你打磨得更好。
緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)作文4
成長(zhǎng)，是一段崎嶇的山路。
無(wú)論誰(shuí)曾在這山路上走過(guò)，大概都會(huì)覺得那是一段痛苦而艱辛的旅途。至少，在大多數(shù)人看來(lái)，成長(zhǎng)是痛苦地破繭成蝶……
誰(shuí)還記得春天里一棵小樹的種子?獨(dú)自默默地破土而出，發(fā)芽抽葉，在微風(fēng)中舒展著它那幼嫩的綠芽。那破繭而出的一抹翠綠，是生命的象征，是成長(zhǎng)的真正開始。從此之后的多少年里，它會(huì)忍受風(fēng)吹雨打的洗禮，習(xí)慣大自然的各種考驗(yàn)，漸漸地，原本毫不起眼的它，身軀開始變得粗壯，漸漸泛出了淡綠色，梢頭吐出密密麻麻的芽苞，在濕潤(rùn)的微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。它要等上幾十甚至上百年，才能成為一棵參天大樹。它的成長(zhǎng)，無(wú)疑是苦難艱辛的，但同樣也是緩慢而優(yōu)雅的。數(shù)十年的辛苦成長(zhǎng)，可謂緩慢。那滴翠的枝葉，那粗樸的樹根，也是優(yōu)雅的象征，樹的成長(zhǎng)緩慢而優(yōu)雅。
誰(shuí)還記得夏天里一朵小小的荷花?田田的荷葉間那一點(diǎn)紅的溫柔，恰似少女妝成的美麗嬌羞。而在它成為美麗的荷花之前，它要在淤泥中掙扎，倔強(qiáng)地抽拔。“藕兒深藏蓮田中，日待一日重復(fù)始。直至七月好風(fēng)景，含苞待放盛開顏。”初期只是在濃厚的泥層中淺淺地探個(gè)頭，一段時(shí)間后才可看到一抹淡淡的綠。慢慢地，它的莖葉也開始舒展，“小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭”，嬌美的身影也開始顯現(xiàn)�！俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖”，荷花的美，來(lái)自于它自身生命的執(zhí)著。因?yàn)閳?zhí)著，所以堅(jiān)定。在那一束荷花綻放前，你永遠(yuǎn)不知道它的存在，因?yàn)樗谟倌嘀邪菜�，等待成長(zhǎng)那一刻的到來(lái)。它的成長(zhǎng)，是多少年的等待;它的成長(zhǎng)，又是多么的美麗優(yōu)雅。荷的成長(zhǎng)，緩慢而優(yōu)雅。
誰(shuí)還記得秋天里一粒粒豐收的谷粒呢?那一粒粒金黃而又飽滿的谷粒，孕育著生的希望。曾記得，農(nóng)人們豐收時(shí)的笑靨，而那稻穗的生長(zhǎng)，又何嘗不艱難?春天，他們便在泥土中等待，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，它們努力地伸展根莖，只為不在嚴(yán)酷的自然選擇中被淘汰，只為緩慢地成長(zhǎng)、成熟。它們的成長(zhǎng)，僅有一年而已，然而誰(shuí)又能說(shuō)，對(duì)那么一顆稻米而言，一年是短暫的呢?這一年里它經(jīng)歷的，同樣是痛苦的成長(zhǎng)，同樣是自然的無(wú)情洗練，這些稻穗的成長(zhǎng)，同樣緩慢而優(yōu)雅。
誰(shuí)還記得冬天里的一株臘梅?笑對(duì)風(fēng)雪，凌雪獨(dú)自開的孤傲，那么一抹絕艷，讓人肅然起敬。這樣一株臘梅，淡淡的晨曦映著它剛長(zhǎng)出的嫩黃花瓣。虬曲蒼勁的枝干，黑黑地纏滿了歲月的皺紋，光看這枝于，好象早就枯死，只在這里伸展著一個(gè)悲槍的歷史造型。然而就在這樣的枝干頂端，猛地一下涌出了無(wú)數(shù)鮮活的生命�；ò挈S得不夾一絲混濁，輕得沒(méi)有質(zhì)地，片片色影，嬌怯而透明。它不驕傲，不退卻，永遠(yuǎn)綻放在冬天的風(fēng)雪里，帶給人們冬日里僅有的一點(diǎn)美麗，和一段臘梅香。我們不能明白它盛開在冬日的用意，只能明白，它的成長(zhǎng)，同樣是艱辛的，同樣是讓人難以想象的。何況它還要在嚴(yán)冬之中，開得那么冷艷。它的成長(zhǎng)，又該有多艱辛呢?我們不得而知。但看它裊娜的樹姿，伸展的枝條，我們同樣相信，它的成長(zhǎng)，緩慢而優(yōu)雅。只有緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)，才能有如此美好的結(jié)局。
從春天里一顆種子的萌發(fā)，到夏日里一朵蓮花的美麗，再到秋日里果實(shí)的豐滿，最后到冬天里一株臘梅的幽香，它們的成長(zhǎng)，一路艱辛與痛苦，卻也一路緩慢而優(yōu)雅。而對(duì)于人來(lái)講，我們的成長(zhǎng)，常是只有艱辛與痛苦，卻難有緩慢和優(yōu)雅。從孩提時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮卻不知珍惜，到青春時(shí)的頗多苦惱卻依然快樂(lè)，再到中年為生活四處奔波打拼卻痛苦茫然，最后是暮年時(shí)的悟盡人生卻仍想重來(lái)。很奇怪的生活�？v然一生苦，也不愿退棄，如同進(jìn)入一個(gè)叫做“時(shí)光”的油瓶，等到喝盡其中的油卻猛然發(fā)現(xiàn)自己出不去了，然而此時(shí)心中仍不后悔。人生就是如此，一個(gè)無(wú)限的循環(huán)一般。
在這世間，萬(wàn)物的生長(zhǎng)，同樣都是緩慢而優(yōu)雅的。一個(gè)人，可以畏懼成長(zhǎng)，卻無(wú)法抗拒它的到來(lái)。因?yàn)樯拿利愔�，正在于�?duì)人的磨礪;而成長(zhǎng)，本身就是最好的磨煉。還在等待什么呢?只愿緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)，等待一朵明日的花。
緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)作文5
寒冬，臘月……
一陣又一陣的寒風(fēng)拍打著我的臉龐，那風(fēng)，用盡生命般猛烈地刮著，愈演愈烈，愈演愈烈……發(fā)出嗷嗷的嚎叫，莫不是，它想呼喚整個(gè)世界？
我，呆呆地坐在教室里，手捧那并不足以溫暖我的暖手袋。如此，淡淡地坐著，卻早已心煩意亂�；蛟S，是因?yàn)槌跎细咧械奈覊毫μ筇�；或許，是因?yàn)楝F(xiàn)在的我已懂得他們的爭(zhēng)吵，能夠感知媽媽堅(jiān)強(qiáng)外表背后的淚水和無(wú)助；或許，或許......是因?yàn)榍啻豪锍砷L(zhǎng)的煩惱太多太多；置身于百花爭(zhēng)艷的花叢中，看他們，如此地光彩奪目，我變得愈加沉默，自卑，縮在墻角，獨(dú)品那唯屬我的一縷芬芳。或許，他們是一群美麗的白天鵝，而我就是那只被嫌棄的被排擠在外的丑小鴨。（不知，是他們把我排擠在外，還是我不愿敞開心扉融入他們的世界呢？）
狂風(fēng)愈發(fā)地肆無(wú)忌憚了，透過(guò)玻璃窗，看著路邊的花木都被那狂風(fēng)折騰得零落不堪，整個(gè)世界恍若都在它的呼喚下變得凌亂，渾濁……猛然想起了后山墻角的那枝臘梅，它，禁不禁得住這狂風(fēng)的襲擊？
寒冬，臘月……
一陣又一陣的寒風(fēng)拍打著我的臉龐，那風(fēng)，用盡生命般猛烈地刮著，愈演愈烈，愈演愈烈……發(fā)出嗷嗷的嚎叫，莫不是，它想呼喚整個(gè)世界？
我，呆呆地坐在教室里，手捧那并不足以溫暖我的暖手袋。如此，淡淡地坐著，卻早已心煩意亂。或許，是因?yàn)槌跎细咧械奈覊毫μ筇�；或許，是因?yàn)楝F(xiàn)在的我已懂得他們的爭(zhēng)吵，能夠感知媽媽堅(jiān)強(qiáng)外表背后的淚水和無(wú)助；或許，或許......是因?yàn)榍啻豪锍砷L(zhǎng)的煩惱太多太多；置身于百花爭(zhēng)艷的花叢中，看他們，如此地光彩奪目，我變得愈加沉默，自卑，縮在墻角，獨(dú)品那唯屬我的一縷芬芳。或許，他們是一群美麗的白天鵝，而我就是那只被嫌棄的被排擠在外的丑小鴨。（不知，是他們把我排擠在外，還是我不愿敞開心扉融入他們的世界呢？）
狂風(fēng)愈發(fā)地肆無(wú)忌憚了，透過(guò)玻璃窗，看著路邊的花木都被那狂風(fēng)折騰得零落不堪，整個(gè)世界恍若都在它的呼喚下變得凌亂，渾濁……猛然想起了后山墻角的那枝臘梅，它，禁不禁得住這狂風(fēng)的襲擊？
一切都變了，可一切又都如舊。我還似原來(lái)的那個(gè)我，一樣地膽怯，自卑，害羞�？傆X得，身邊沒(méi)什么知心朋友，也許，他們受不了我那死一般沉默的安靜吧。于是，當(dāng)所有人圍攏在一起討論八卦，開懷大笑時(shí)，我常是獨(dú)自坐在位子上，發(fā)著呆，當(dāng)放學(xué)時(shí)她們都手挽著手滿臉笑容一起回家時(shí)，我常是與影子為伴……我孤單著，我習(xí)慣著。我習(xí)慣著成長(zhǎng)的孤單，習(xí)慣著成長(zhǎng)的苦澀，習(xí)慣著成長(zhǎng)后要面對(duì)的許多殘忍，習(xí)慣著所有成長(zhǎng)的滋味。其實(shí)，我想和他們打成一片，想擺脫孤單，可那份可憐的自尊心總會(huì)冒出來(lái)阻攔著我。于是，我便常�？释�，他們會(huì)主動(dòng)走向我，如果真的有那一天，我一定不會(huì)拒絕……或許，正因如此，我依舊孤單。終于，有天我問(wèn)了媽媽，她告訴我，其實(shí)我很優(yōu)秀，我是臘月出生的孩子，正如臘梅一般，成長(zhǎng)路上自然坎坷些，但，我早晚會(huì)綻放的，只是比其他花稍晚些。
是啊，丑小鴨早晚會(huì)蛻變，臘梅早晚會(huì)綻放。而我，也早晚會(huì)成長(zhǎng)……寒風(fēng)還在嗷叫，而我的心卻突然明朗起來(lái)，起身便跑向了后山。墻角的那枝臘梅正用盡生命怒放著，淡淡的米黃色愈加襯托出它的優(yōu)雅。它，終是等來(lái)這一天了。那縷縷的清香沁入我的心脾。我笑了，釋放一切般地笑了。回到教室，我鼓足勇氣加入他們的隊(duì)伍，猛的發(fā)現(xiàn)，這是件多么容易的事……那天，寒風(fēng)刮得我的臉很疼，可心，卻很暖。
墻角那枝臘梅用盡生命努力綻放，而我，也將努力成長(zhǎng)。我堅(jiān)信，自己已積蓄了足夠的能量，在這個(gè)屬于我的十六歲的花季里，我將不顧一切地逆寒而上！現(xiàn)在，我要大聲呼喊:‘‘成長(zhǎng)的孤獨(dú)，再見！""寒冬，臘月，再見”……我的十六歲的花季，我的十六歲的青春，即使緩慢也要優(yōu)雅的成長(zhǎng)......
緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)作文6
成長(zhǎng)，無(wú)非就是在一塊檀木上刻下痕跡，過(guò)程和滋味，全部在劃痕的深淺與精致中體現(xiàn)出來(lái)。散漫地走在林陰道上，向著陽(yáng)光燦爛的地方邁步，在這飄滿了馥郁香氣的歲月中，我慢慢成長(zhǎng)。
在悠閑的時(shí)光中，我總愛捧一本書。字句間那些或是壓抑，或是激昂的情感彌漫了我的腦海。我的心也振蕩了，隨著他們的喜怒，他們的嗔念，浮動(dòng)遐想。那些鉛字不再是枯燥無(wú)味的符號(hào)，那是有著生命、有著呼吸的東西，化為一切情感，化為一切哲思，給那些緩慢悠長(zhǎng)的時(shí)光鍍上一層精心的紋路，散出質(zhì)樸的淳香。歲月靜謐，安然的時(shí)光中有書伴我。所有的反思，所有的啟發(fā)，在身體的一隅安居，蜿蜒成飛舞的姿態(tài)，帶著我在世界四處碰撞，探索那些奧義。時(shí)光的流水蹁躚帶我成長(zhǎng)。
光陰永是流逝，我的思考帶著弦律在人間呼吸，就在那戴上耳機(jī)的一瞬。那些悠揚(yáng)的曲調(diào)，那些悲哀的嘆息，那些激情的律動(dòng)，就在這小小的音符上爆發(fā)出熾人的能量。照亮世界的，不只是太陽(yáng)。生命需要有著方向?qū)б�，情緒控制著你的行動(dòng)。最偉大的，永遠(yuǎn)都是思想。藝術(shù)家們把思想化為音韻、化為弦律、化為真心的吶喊。音樂(lè)悄然叩動(dòng)我的心扉，讓我如癡如醉�！坝襁的苄梗搜耘c樂(lè)并。繁音忽已闋，雅韻詘然清”。音樂(lè)縹緲如夢(mèng)，悠悠晃晃，我從飄浮著的漩渦中陷了進(jìn)去，我感受到人間的冷暖、歲月的荏苒、時(shí)光的無(wú)情。傾聽著音樂(lè)中美麗，品味著一段又一段歌詞曲調(diào)，音樂(lè)飄散著我的心情滋味。那一杯用憂郁、迷幻、閑愁兌成的雞尾酒在歲月風(fēng)塵中翩躚。生活散著芳香，每一種滋味都糅于其中。人生路上，一切雜念都隨風(fēng)飄散，我平靜下來(lái)，思考著一切，領(lǐng)悟著人生與真理，幸福與安寧。所有的心事，伴隨著音韻在空氣中漂浮。我在人生路上悠悠晃晃地前行。
在寧?kù)o的時(shí)光中，我在微澀的茶香中呼吸詠嘆。爺爺愛茶，他那白瓷杯上沉淀著茶漬，那是時(shí)光的痕跡。茶葉顆粒放進(jìn)瓷杯，發(fā)出叮叮的響聲，悅耳可聽。滾燙的熱水沖刷著泛黃的杯壁，升起一片迷蒙的白氣。帶著醇厚，寧?kù)o深邃。爺爺用他那褐色的瞳仁注視著我，輕啟嘴角，講著那些觸動(dòng)心田的故事。茶是苦的，人生也不是處處彌漫著甜蜜，有悲哀、有疾苦，這才是人生。在澀味過(guò)后，甘從中來(lái)，那用淡然，堅(jiān)持糅成的一杯花茶，散在空氣中，呼吸吐納。我在時(shí)光中感受著茶的意象和靈魂的升華滌蕩。人活在世，會(huì)遇到那么多的困難挫折，而在氤氳的迷霧面前，不迷失道路，這就是時(shí)光蹉跎的秘密。閉上眼睛，感受著茶水叩擊杯壁的旋律，猶如飄渺的輕煙，讓整個(gè)心飄泊在茶香溢動(dòng)的海洋中，我感受到了平和。人世蒼茫，卻擁有一份永遠(yuǎn)也逃不掉的恬靜。寧?kù)o深邃，是一種博大、一種賜福。看著爺爺微瞇著眼，飲著人生的味道，我知道這時(shí)他的心如茶般澄明平靜。我也拈著一片茶葉，將它舒展開，墨綠色的樹葉均勻地呼吸著，淡淡的、不知不覺，無(wú)聲無(wú)息。一切雜質(zhì)皆拋，唯有本心最真。這是茶的真諦吧。我要在世間更灑脫更輕松的活。
倘若有人再問(wèn)我，你長(zhǎng)大了嗎？我想我會(huì)微笑著回復(fù)他：“還沒(méi)有，因?yàn)槲以跁�、音�?lè)、茶的陪伴下正安靜徜徉人生路�！蹦菈K古樸的檀木，早已刻上了花紋、優(yōu)雅動(dòng)人，長(zhǎng)流于世。
緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)作文7
我站在無(wú)涯的荒野里，注視著時(shí)間的車輪轟然滾過(guò)，空氣中彌漫著馥郁的花香，我突然感到前所未有的欣喜�！}記
前段時(shí)間整理照片，翻到一張，當(dāng)其中的畫面映入我的眼簾時(shí)，我突然呼吸急促起來(lái)：照片中的我身著白色的芭蕾舞裙，微昂著頭，稚氣未脫的臉上畫滿了油彩，將原本干凈澄澈的臉龐弄得一團(tuán)糟，我的雙臂平伸著，臉上寫滿了驕傲與自豪，仿佛自己已經(jīng)化身為美麗的天鵝，正在翩翩起舞。
看著看著，我的嘴角便不自覺地微微揚(yáng)起，記得在我上初中時(shí)，每每看到這張照片，總會(huì)羞紅了臉，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去……凝視著這張照片，我的思緒不由得脫離了我的身體，游離到遠(yuǎn)方，那個(gè)曾經(jīng)的世界。
當(dāng)我還是一個(gè)小嬰兒時(shí)，我躺在床上，周圍站著許多大人，他們或歡笑，或流淚，或交談，或沉默。他們?cè)谖业亩叺驼Z(yǔ)著什么，喃喃地，仿佛是另一個(gè)世界傳來(lái)的聲音，那樣好聽。這個(gè)世界與我原來(lái)逼仄狹小的世界完全不同，它有著明亮的陽(yáng)光，豐富多彩的顏色，有著悅耳的聲音。我渴望去了解這個(gè)全新的世界，開始牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步。
當(dāng)生命中第六束暖暖的秋光射進(jìn)我的眼眸時(shí)，我遇見了夏。短短的只言片語(yǔ)，卻仿若濕潤(rùn)的泥土一般，滋潤(rùn)著友情的種子生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。我們一起笑，一起哭，一起分享不為人知的小秘密，我們互相幫助，共同成長(zhǎng)，在對(duì)方的生命里留下了一串淺淺的腳印。那時(shí)的我懵懂而無(wú)知，饒是溫柔的夏，也常常被我任性的話語(yǔ)所傷。她就那樣靜靜地凝視著我，一語(yǔ)不發(fā)，眼神中是我從未見過(guò)的悲哀與凄涼。
“似水，你忘記了嗎，我們明明有著那么美好的曾經(jīng)啊�！彼従忛_口，透著無(wú)奈與感傷。
“對(duì)不起，對(duì)不起……”我啜泣著，我不忍心看著她悲傷，不能夠聽著她凄涼的話語(yǔ)卻無(wú)動(dòng)于衷。我們緊緊地?fù)肀е舜�，擁抱著人世間最美好的感情——友情。
除此之外，我們共同度過(guò)的時(shí)光中，都充滿了笑聲與歡樂(lè)：在課間的時(shí)候我們趴在欄桿上，遙望天邊變化莫測(cè)的云朵，揮灑我們天馬行空的想象力，用創(chuàng)造力構(gòu)造出一片翠綠豐茂的樹林和其中的鳥語(yǔ)歡唱，一望無(wú)際的草原以及那隨風(fēng)飄飛的蒲公英，一片明輝的星空還有神秘的星座傳說(shuō)。然后不知是誰(shuí)先笑了，兩人片趴在欄桿上笑得上氣不接下氣，那樣隨性而自然;或是在周末時(shí)光相約賣弄自己糟糕的廚藝，在廚房里“大展神功”，將廚房變得一片狼藉，然后在品嘗成果時(shí)做出夸張的嘔吐表情；亦或是在陽(yáng)光充盈的下午，一人捧一本名著典籍，盤腿坐在窗臺(tái)旁，細(xì)細(xì)地品讀，深深地沉浸其中，感受著陽(yáng)光的溫暖宜人，還有那份難得的靜謐時(shí)光。那些日子是多么的歡樂(lè)與自在，那些時(shí)光深深地刻在我的心里，揮之不去。在與夏共度的歲月里，我開始懂得愛與被愛。
然后呢？我問(wèn)自己。
然后我們就要分離了。告別的時(shí)候，我才明白我們終究是要分開的，因?yàn)槲覀兪莾蓚�(gè)人，我們有不同的人生理想和追求，我們要走不同的道路。但即使我明白了，我的心里依然是酸澀的，因?yàn)槲乙チ�，失去那段美好的年華，那些鮮活的快樂(lè)或悲傷的回憶，還要失去陪我共度十年光陰的摯友。臨別時(shí)我們都沒(méi)有哭，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了寬容與諒解。
曾經(jīng)我也有過(guò)彷徨與無(wú)助，失去了未來(lái)的方向。猶如一只孤獨(dú)的小船在汪洋大海上漫無(wú)目的地漂泊，找不到目的地的所在，但現(xiàn)在我明白了，目的地在哪兒并不重要，重要的是我們?cè)?jīng)笑過(guò)，哭過(guò)，悲傷過(guò)，歡樂(lè)過(guò)；我們?nèi)匀辉诔砷L(zhǎng)，變得優(yōu)雅，變得穩(wěn)重，變得成熟；我們緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)著，我們收獲了上天的恩賜。
閉上眼睛，深呼吸，我仿佛聽到心底花開的聲音，空氣中彌漫著馥郁的芳香，歷久彌新。
緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)作文8
夕陽(yáng)斜灑在書桌上，投下一片橙黃的光，流瀉出一絲殘余的溫暖。
這些，我都不關(guān)心，隨手從那一摞作業(yè)中抽出一份，順手拉上了窗簾，擋住那稍嫌刺眼的陽(yáng)光，繼續(xù)俯首于書桌前。
我抽出的是心理老師發(fā)下的測(cè)評(píng)卷，標(biāo)題是“現(xiàn)代中學(xué)生課余活動(dòng)調(diào)查”。這個(gè)題目引起了我的興趣。
題目一：你有自己養(yǎng)殖的植物并給它們澆水剪枝嗎？
看了這個(gè)題目，我便翻了白眼，心里暗想：這么多作業(yè)你幫我做啊，還養(yǎng)植物呢？我連自己都不想養(yǎng)了！于是毅然在“沒(méi)有”上畫了圈。
題目二：你有沒(méi)有在空閑時(shí)和朋友一起長(zhǎng)時(shí)間發(fā)呆？
這個(gè)題目更是把我氣著了，暗罵著出題的人腦子是不是被驢踢了！天地可鑒，我絕對(duì)沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間和朋友一起發(fā)呆！我連上廁所都是以光速奔跑的。再說(shuō)了，有哪個(gè)朋友會(huì)傻到不學(xué)習(xí)陪我發(fā)呆啊。于是我憤憤地勾上了“沒(méi)有”。
題目三：你有沒(méi)有在晚餐后陪父母散步談心？
我心中泛起一陣落寞。上高中后，極重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓我和父母安心吃一頓飯的時(shí)間都沒(méi)有，又哪來(lái)時(shí)間和他們散步談心呢？我懷著一絲愧疚在“沒(méi)有”上畫了一個(gè)圈。
題目四：你有沒(méi)有在候車廳等公交車時(shí)和周圍的人聊聊時(shí)新的話題？
我更傷心了，不為別的，就為了怕遲到而不得不乘坐的士，我有N久沒(méi)等過(guò)公交車了，更不用說(shuō)和別人聊時(shí)新的話題了；就算有時(shí)間，我也還有物理公式?jīng)]背――我又不得不在“沒(méi)有”上畫了一個(gè)鉤。
題目五：你開心嗎？
這個(gè)題目讓我震驚，準(zhǔn)備在“開心”上畫鉤的筆像是被什么扯住了一般，始終畫不下去。往事在腦海中一幕幕放映：為了節(jié)約時(shí)間邊看書邊走路而摔跤的疼痛，面對(duì)朋友的邀請(qǐng)卻又不得不拒絕的無(wú)奈，為了試卷上少算的一分和老師爭(zhēng)執(zhí)的心酸……這些如石頭一般壓得我無(wú)法喘息。我反問(wèn)自己：這樣忙碌的生活到底開心嗎？“不開心――”仿佛是從身體最深處發(fā)出的呼喊，迅速傳遍全身�！拔艺娴牟婚_心！”話語(yǔ)從我口中輕吐，像是松開了萬(wàn)年的束縛，得到了些許解脫。
是的，這次測(cè)試我敗得一塌糊涂，但心卻像卸下了重?fù)?dān)一樣格外輕松。在試卷的下方有這樣一段話：“人生只有一次，讓它充實(shí)精彩是必然的；但正因?yàn)槿松挥幸淮�，更不�?yīng)該讓它匆匆而過(guò)，應(yīng)該適當(dāng)放慢腳步，欣賞世界，享受人生，讓自己緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)。”
我合上了試卷，深吸了一口氣，再緩慢地吐出來(lái)，像是在自我凈化。拉開窗簾，夕陽(yáng)猶在，向我撲來(lái)的陽(yáng)光夾雜著黃昏的濕氣，那么柔和，那么清新。
我要換上衣服，拿上相機(jī)，邀上同學(xué)，一起出去觀賞曾被我遺忘的風(fēng)景。朋友啊，不要以為我瘋了，我只是想以另一種姿態(tài)存在，我想和你們一起放聲大笑，一同歡歌！
爸爸媽媽――當(dāng)我踏月而歸，請(qǐng)不要憤怒；當(dāng)我和你們海闊天空地談心，請(qǐng)不要詫異；當(dāng)我再次撲到你們懷里撒嬌，更不要驚奇――我只是想找回兒時(shí)的溫暖，在你們面前做一個(gè)天真的孩子！
親愛的老師――當(dāng)我對(duì)著天空冥想，對(duì)著樹葉發(fā)呆，請(qǐng)不要對(duì)我失望；當(dāng)我閑暇時(shí)翻一翻雜志，聽一聽音樂(lè)，也不要急著開“小型家長(zhǎng)會(huì)”――因?yàn)槲业拇竽X需要休息，我的思維需要緩沖！
陌生人啊――當(dāng)你們身邊出現(xiàn)一個(gè)愛笑愛鬧愛說(shuō)話的我時(shí)，請(qǐng)不要驚訝；當(dāng)我在候車廳里和你們暢談最新的電影時(shí)，請(qǐng)不要質(zhì)問(wèn)我為什么不參加補(bǔ)習(xí)班――因?yàn)槲乙怕松哪_步，以最優(yōu)雅的姿態(tài)成長(zhǎng)！
緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)作文9
我們，社會(huì)學(xué)上習(xí)慣于被稱作青少年，如今又時(shí)常被稱作“xx后”，以年齡為標(biāo)準(zhǔn)被分類；在大人眼里通常是愛恨交織的一輩，或許叛逆，但又被充滿期許；常常又被冠以青春、熱情、搗蛋、麻煩的字眼；悲觀地說(shuō)，我們活在矛盾和極端中；樂(lè)觀地說(shuō)，我們的人生剛剛起步——我們，生于二十世紀(jì)末，成長(zhǎng)于新新世紀(jì)，面對(duì)著極速變化的世界和人類史上最昌盛的時(shí)期。
這個(gè)年紀(jì)的我們，大多數(shù)除了被一個(gè)沉重的書包壓著，還頂著來(lái)自父母的期許、自己的抱負(fù)。然而大多數(shù)的我們更愿意在脫離這個(gè)書包之后，毫無(wú)怨言的背上另一個(gè)沉重的包，裝滿著理想，裝滿著自由，還裝著記憶與未來(lái)——去遠(yuǎn)行。
遠(yuǎn)行，去到心中一直期待著卻從未到達(dá)的地方。
這幾乎成了所有人千篇一律的夢(mèng)想——獨(dú)自旅行。這種強(qiáng)烈的愿望藏匿在生活的每個(gè)角落里，然而實(shí)現(xiàn)的日子呢？遙遙無(wú)期。
“塵埃星球”這個(gè)詞組，最先被一個(gè)當(dāng)紅的文藝女青年提出。雖然至今還未看過(guò)這本書，然而僅從字面意思來(lái)理解，覺得概括的十分貼切。盡管生活的這個(gè)城市里，塵土可以漫天飛揚(yáng)，然而更可悲的是塵埃落到了你的心上，而后心漸漸被附上了灰色，它開始呼吸困難，跳動(dòng)緩慢。還能被“青春”所描述的我們，與成年人最不同的地方就是我們還存有棱角，我們還有力量去追求，向著太陽(yáng)奔跑。遠(yuǎn)行是我們想要脫離功利與機(jī)械社會(huì)能想到的最好的方法。想要回到自然里去，不想那么早開始接受機(jī)械的生活。
——你也想的吧？正在看這篇文章的成年人。
年輕的時(shí)候，還能被“青春”這樣的詞語(yǔ)描述時(shí)候的你，想去旅行么？不是和旅行團(tuán)一起走馬觀花，而是真的把心交給身邊的一切去旅行。你渴望聽見風(fēng)的聲音么，你想要看翻卷的云海和絢麗的日出么，你期待被溪水的清涼而驚訝收回手卻不自覺的再一次去觸碰它么。觸摸古墻上苔蘚的瞬間，拾級(jí)而上去探索看不到盡頭的古園，轉(zhuǎn)動(dòng)經(jīng)筒的時(shí)候想知道上一次是誰(shuí)來(lái)過(guò)這里，聽到誦經(jīng)心情就變得異常平靜，還有這樣一個(gè)南部小城，春花秋開。
即使是現(xiàn)在，成年了的你也想做這些事吧？然而是否已有了太多的牽絆讓你無(wú)法脫身呢，是否已經(jīng)深陷在生活里無(wú)法逃離了呢？
我想如蒲公英一樣，風(fēng)起而行，風(fēng)止即停。
這便是浮游的生命，隨水流動(dòng)，無(wú)憂無(wú)慮。
然而終究還是會(huì)回來(lái)的。等到滿足了遠(yuǎn)行的步伐，見過(guò)了這個(gè)世界，讀完了這本有關(guān)世界有關(guān)文化有關(guān)歷史的活書，我們還是回來(lái)了。心甘情愿的開始為生計(jì)傷腦筋，打上領(lǐng)帶，穿上職業(yè)裝，走進(jìn)辦公室一呆就是一天。這一次卻不會(huì)想要擺脫了，在遠(yuǎn)行之后，開始有一顆更平靜的心，面對(duì)塵埃的生活。
——這便是大多數(shù)正在經(jīng)歷青春的人所期待的生活。
并不是想和這個(gè)世界格格不入，只是希望在自己還有勇氣、有機(jī)會(huì)逃離的時(shí)候離開。見過(guò)這個(gè)巍麗的世界之后，世界仍在那里，然而心中卻有了一個(gè)自己的獨(dú)一無(wú)二的世界。
現(xiàn)在你明白了么？在塵埃的星球上，過(guò)著富有的生活，悠然自得。
這樣的期望藏匿在青春的每個(gè)角落，以一種不為人知的細(xì)節(jié)的狀態(tài)藏匿著，等待被實(shí)現(xiàn)的一天。
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