老師，您變了作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的老師，您變了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師，您變了作文1
記得上三年級(jí)的時(shí)候，也就是我們剛認(rèn)識(shí)老師的時(shí)候。那時(shí) 候。您上課非常幽默，經(jīng)常在上課時(shí)插一段笑話，把我們逗 笑，這樣，就是勞逸結(jié)合，不僅我們記得牢，而且我們總覺(jué)得 非常輕松。但是現(xiàn)在，您上課雖然有時(shí)也插一些小曲子，但卻 不那么笑嘻嘻的了，總是扳著臉，或者平淡無(wú)味地講。
以前，您 上課一直都是專心致志的，從來(lái)沒(méi)人打擾您�？� 現(xiàn)在，上課時(shí)，總有一些人來(lái)打擾您，動(dòng)不動(dòng)就讓“小老師”（同學(xué)）來(lái)給我們上課，我們能學(xué)得好嗎？還有，課上到一 半，您就讓我們自己看書。這時(shí)，我們是多么掃興�。�
以前，您作文布置得很少，讓我們擁有了一個(gè)快樂(lè)的星期 六、星期天，讓我們可以開開心心的玩�？墒牵F(xiàn)在您卻布置 了許多作業(yè)。例如，這個(gè)星期，您一共布置了5樣作業(yè)：讀書、 筆記、日記、還有我最怕的每日五句 而且，日記還最少得 500字，以前我們的日記大約300字就行了，現(xiàn)在一下字提升到 500字……再說(shuō)，我們寫300字寫慣了，升到500字，肯定受 不了，然后，前300字寫的很精彩，寫完了，發(fā)現(xiàn)字?jǐn)?shù)不夠，就 開始湊字。這樣寫日記，還不如認(rèn)真的寫300字呢！真還念以前 的王老師！
以前的王老師，你去旅游了嗎？快回來(lái)吧！
老師，您變了作文2
我的老師怪怪的，她時(shí)常笑的像開心果一樣，但一生氣比地震爆發(fā)還兇猛，不過(guò)我還是喜歡我的老師。
我的老師總是在同學(xué)有困難的時(shí)候拔刀相助，在同學(xué)犯錯(cuò)的時(shí)候幫我們改正錯(cuò)誤，在老師的眼里，我們就是一棵小樹苗，老師慢慢把我們這些小樹苗帶大，老師每天為我們這些小樹苗澆水，施肥，拔掉那些虛廢的雜草，讓我們充滿快樂(lè)與希望。
我的老師像一本書一樣，充滿無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，如果我們有不會(huì)的問(wèn)題請(qǐng)教老師，老師會(huì)一一為我們解答。
有一次，我們同學(xué)答卷紙，同學(xué)們考的都不怎么理想，老師就發(fā)火了，教鞭一抽，天��！全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師的表情十分嚴(yán)肅。正好周一，值周生來(lái)檢查我們的教室，大隊(duì)長(zhǎng)仔細(xì)的檢查著，不一會(huì)檢查完了，大隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“不扣分�！崩蠋熞幌滦Φ母_心果一樣，我們也笑了！我的老師很怪吧！一會(huì)兒生氣，一會(huì)兒嚴(yán)肅，一會(huì)兒高興，即使這樣，我們還都喜歡我們的老師，愛(ài)我們的老師。
老師的變化真大��！生氣、嚴(yán)肅、開心什么表情都有，就像跳動(dòng)的音符，起起落落，變化多端。我真為有這樣一位要求嚴(yán)格，變化多端、關(guān)心體貼我們的老師而自豪！
夕陽(yáng)的余輝灑在校園的花果上，她踏著夕陽(yáng)的余輝，帶著一天的疲勞，遠(yuǎn)去了……噢，那是一團(tuán)火，一團(tuán)燃燒的火，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，千言萬(wàn)語(yǔ)濃縮成一句話：“謝謝您，老師！”
老師，您變了作文3
我們的李老師懲罰起我們來(lái)可不是鬧著玩的，5遍、10遍、20遍，她還準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)三天都讓我們抄數(shù)學(xué)題，許多同學(xué)都在背地里說(shuō)李老師的壞話。大家只好寫信給博士，不久，博士來(lái)信說(shuō)：有種藥吃了人會(huì)變小，只有那個(gè)人痛改前非，改過(guò)自新時(shí)才能變回原樣。同學(xué)們立刻小心翼翼地取下藥袋。有幾個(gè)同學(xué)被罰，要到辦公室去抄。老師叫一個(gè)同學(xué)去幫她倒水，這可是千載難逢的好機(jī)會(huì)，那位同學(xué)趁機(jī)倒下了藥粉。
只聽(tīng)“咕嚕、咕�！眱陕暎罾蠋熥兂闪嗽�。李老師叫了一下身旁的老師“鄭群！”“怎么叫的呀！你們老師沒(méi)有告訴你叫老師不能叫名字嗎？真沒(méi)教養(yǎng)！”廖老師探頭進(jìn)來(lái)一看，說(shuō)：“曾俊偉，你不是請(qǐng)了一天假嗎？”李老師只好悶悶不樂(lè)地去上課。這一節(jié)是美術(shù)課。汪老師說(shuō)：“上課時(shí)不管手摸到什么，統(tǒng)統(tǒng)都要沒(méi)收！”李老師控制不住摸了一下同桌的橡皮擦，汪老師立刻把同桌的橡皮擦沒(méi)收了。李老師想：“老師怎么這么不講理。李老師也為同桌感到不服氣。李老師想：原來(lái)我讓他們抄，是這么痛苦��！我一定要好好對(duì)待他們。就在那一剎那，李老師變回了原樣。
從此以后，同學(xué)們和李老師和睦相處。
老師，您變了作文4
老師：
您好，你知道同學(xué)們是怎么看你的嗎？他們說(shuō)你偏心說(shuō)你變了。我本來(lái)不相信以為是他們很吵讓您生氣了，可經(jīng)過(guò)我著幾天的觀察發(fā)發(fā)現(xiàn)您真的變了。
也許是我們多心了，您好象偏好生。每次改作業(yè)時(shí)你種要看看這是誰(shuí)的作業(yè)如果他是好生在差您也會(huì)給他一個(gè)優(yōu)減，如果是一個(gè)差生他很差你就會(huì)給他一個(gè)不及格。還有一次我和魏聞答的是同一個(gè)答案，你確給我打?qū)o他打錯(cuò)，這個(gè)答案說(shuō)錯(cuò)也不算錯(cuò)說(shuō)對(duì)也不算對(duì)，你看我的學(xué)習(xí)好就給我對(duì)，魏聞的成績(jī)不很好就給他錯(cuò)。您還記的在電影院發(fā)生的事嗎？楊鴻遠(yuǎn)用泡泡糖粘在家意的凳子上，家意一做下去褲子就被粘住了，她忍不住打了楊鴻遠(yuǎn)一下！那時(shí)我們正巧去和你告狀，你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看見(jiàn)的是家意在打楊鴻遠(yuǎn)，您就罵了家意還瞪了他一眼，我們?cè)趺聪蚰憬忉屇阋膊宦?tīng)。您知道嗎，后來(lái)家意很生氣她覺(jué)得自己是無(wú)辜的，您不應(yīng)該罵她。她把這件事告訴我后我真不敢相信您罵了家意還瞪她一眼。
可能是我們的表現(xiàn)太來(lái)您生氣了，您只好用兇的方法來(lái)教育我們。
老師，您變了作文5
敬愛(ài)的老師，您與我們朝夕相處三年多了。打開記憶的閘門，讓我們重溫那三年多的漫長(zhǎng)歲月．
回顧那三年多的學(xué)習(xí)歷程，我們踏著進(jìn)步的階梯，一步步地邁進(jìn)峰頂。我知道，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都源于您的幫助、鼓勵(lì)和教誨。時(shí)光流逝，您始終默默無(wú)聞、孜孜不倦地工作著，當(dāng)您領(lǐng)到微薄的工資時(shí)，毫無(wú)怨言。您常常披星戴月的為我們批改作業(yè)，但您從未把疲勞和煩惱帶到課堂。我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中進(jìn)步。我們遇到困難，您給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量；有了成功，您同我們一起祝賀和分享。我們師生心連心、手拉手、齊努力，在一次次的期末考試中，為我們書馨班鑄就了更多的輝煌。從此，您那誨人不倦的形象永遠(yuǎn)刻在了我那幼小的'心田。
過(guò)去的您，和藹可親、愛(ài)崗敬業(yè)，再看如今，我們只能說(shuō)一句：＂老師，您變了＂。
您從事教育事業(yè)多年了，一直不是編制老師。就在這個(gè)學(xué)期臨近考試之際，您耽誤我們的上課時(shí)間，去為自己的考試做準(zhǔn)備，您難道不覺(jué)得這種做法有點(diǎn)不合適嗎？
您常常這樣教導(dǎo)我們：知責(zé)任，明責(zé)任，負(fù)責(zé)任，成功屬于有準(zhǔn)備者。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，您做到了嗎？您為了自己的前途，為了自己的事業(yè)，為了自己的明天，放棄了我們。您放棄的是一群可望求知的鄉(xiāng)下孩子；是一群朝氣蓬勃的陽(yáng)光少年；是一群天真爛漫的可愛(ài)學(xué)生。語(yǔ)文課，成了我們自由的課堂，您那充滿活力的身影，也很少出現(xiàn)在那個(gè)講臺(tái)上。即使您到了課堂，也是心不在焉的布置點(diǎn)作業(yè)，我多么想回到過(guò)去的那種＂你說(shuō)我講，快樂(lè)課堂．你爭(zhēng)我搶，放飛夢(mèng)想＂的課堂氣氛呀！
您的肩上挑著教育的擔(dān)子，您的體內(nèi)流淌著教育的血液，這一切證明您的責(zé)任是教育。無(wú)論什么在改變，您過(guò)去對(duì)我們的教育之恩，永不改變。您永遠(yuǎn)是我們尊敬、愛(ài)戴的班主任！
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