描寫環(huán)境作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的描寫環(huán)境作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫環(huán)境作文1
小鳥在枝頭歌唱，為了讓小鳥生存得更好，環(huán)境變得更美麗，大樹伯伯給了它們一個(gè)溫暖的家。下雨時(shí)，大樹伯伯給它們擋雨，陽光猛烈時(shí)，大樹伯伯給它們遮住太陽。這全都是大樹的功勞啊!
一群小學(xué)生拿著水桶，帶著一群幼兒園的小朋友，來到大樹底下。一個(gè)小學(xué)生說：“大樹的作用有很多，它能美化環(huán)境，防止土石流，還可以造紙呢!”
另一個(gè)小學(xué)生又說：“大樹不僅僅有這些作用，還可以防止水災(zāi)和火災(zāi)呢。它能通過樹葉來吸收二氧化碳，排放出新鮮的空氣。最后，它還可以儲(chǔ)水，作為備用。”
于是，這群小學(xué)生帶領(lǐng)著幼兒園的小朋友們，一起拿著水桶，給大樹澆水，順便給周圍的小花兒也澆澆水，讓它們能盡快地成長，把我們的祖國裝點(diǎn)得更加美麗!
然后，大樹挺了挺身子，精神了許多。旁邊的花兒正在跳著舞，好像為大樹而高興呢!如果每個(gè)人都保護(hù)大樹，綠化環(huán)境的話，我相信，我們的世界，一定會(huì)更美的!
描寫環(huán)境作文2
拉開窗簾，看見窗外塵土飛揚(yáng)，天空變成了灰暗色，這何不是人們不愛護(hù)環(huán)境的杰作？
如果人們愛護(hù)環(huán)境，怎么會(huì)有今天的后果？我好像感到地球媽媽在流淚……
我們的生活中有很多破壞環(huán)境的事，例如：房間里開著電視，卻空無一人；被隨手扔進(jìn)的筆記本，卻只用了幾頁……
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來她被子女們打扮得楚楚動(dòng)人�？墒�，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨的天昏地暗。所以，大家一定要保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，不讓地球再受到傷害。
讓我們加入保護(hù)地球、愛護(hù)環(huán)境的行列中吧！讓我們攜起手來，共建環(huán)保綠色家園吧！
描寫環(huán)境作文3
星期五，我們上體育課的時(shí)候，忽然下起了毛毛細(xì)雨�？吹较掠�，同學(xué)們都慌了，我心里只有一個(gè)念頭：趕緊找個(gè)地方避雨。
去哪呢?想到了，去大廳。我和林容楚飛快的向著大廳跑去。我們看見外面還有一些人，班長說：“咱倆去把外面的人叫過來一起避雨吧�！蔽液褪Y艷鑫冒著雨沖了出去對(duì)外面玩耍的同學(xué)說：“趕快進(jìn)來避雨吧�！蓖瑢W(xué)們像一群嘰嘰喳喳的小鳥一樣擠進(jìn)了大廳。
在大廳里呆了一會(huì)，我又跑到宣傳欄下。還有的同學(xué)也出來，到這躲一會(huì)，到那躲一會(huì)，就這樣，我們像在雨中做游戲一樣跑來跑去，高興的不得了。
還沒玩夠呢，下課鈴就響起了，我們戀戀不舍的回到了教室。
描寫環(huán)境作文4
童年的憧憬中，星星神奇美妙，理想便是那信心；青春是追求，理想是綠葉，一片平凡的綠葉……朋友，別說我胸?zé)o大志，要知道綠葉有綠葉的追求棗
春寒料峭時(shí)，深處一片綠葉，可給人希望與歡欣；夏日驕陽下，綠葉伸出層層綠蔭，給人涼爽與舒心；凜冽寒風(fēng)中，綠葉化作片片落黃，給大地溫暖與馨香……
一片綠葉更是渺小平凡的，但社會(huì)需要綠葉，需要更多更多的綠葉�？茨鞘蔷G衣使者，這片綠葉傳遞的卻是生命的信息，是人類社會(huì)所不可缺少的。還有那清潔工人，美化環(huán)境的園丁……都是平凡的綠葉，平凡的讓人忘記其存在，可生活中又怎能沒他們呢？
理想是綠葉，綠色無比親切。漫步山林中，迎著輕柔的春風(fēng)，頓生愉悅之情。在這綠海中，有綠草、綠苔，更多的是綠樹，我只覺得心中一片綠……
綠樹以它的綠裝扮著大地，使大地充滿生機(jī)，棵棵綠樹，蒼翠欲滴，給人們創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境。
啊！走在路上，星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光從樹隙中射下來，照在身上也星星點(diǎn)點(diǎn)的，一些鳥雀在枝頭上喧鬧不止，構(gòu)成了一幅生動(dòng)的立體畫面。
早晨，到戶外，吸口新鮮空氣。啊，多新鮮！忍不住還要吸幾口，此時(shí)多么快意呀。是綠樹，給了人以新的生活與新的感受。
然而綠樹為了這些，必須堅(jiān)持不懈地從土壤中吸收水分和養(yǎng)料，他們這種勤奮精神，不禁讓人追問：它就只為了這些嗎？不，這是為了奉獻(xiàn)！
世界呼喚綠，綠葉，綠樹……
描寫環(huán)境作文5
人類把許許多多的風(fēng)景都污染了。比如：海水里、森林里、草坪里等等。
我想知道空氣中粒子狀污染物是怎么形成的：空氣中的粒子狀污染物數(shù)量大成分復(fù)雜，它本身可以是有毒物質(zhì)或是其他污染的運(yùn)栽體寫。其主要來源于煤及其他燃料的不完全燃燒而排出的煤煙。工業(yè)生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的灰塵、建筑和交通揚(yáng)塵、風(fēng)的揚(yáng)塵等，以及氣態(tài)污染物物理化學(xué)反應(yīng)形成的鹽類顆粒物。在空氣污染檢測中，粒子狀污染物的檢測項(xiàng)目主要為總懸浮顆粒物、自然降塵和飄塵。
我想對(duì)人類說：希望你們要愛撫花草樹木，不要再污染環(huán)境了！
描寫環(huán)境作文6
我家后面有一條美麗的小河，可這幾年來，是人類的生活垃圾和工廠的污水讓它受到了傷害。
以前，那里的河水清澈見底，在陽光的照耀下波光粼粼，四周綠樹成蔭，綠草如茵，花兒姹紫嫣紅，還時(shí)不時(shí)有蝴蝶飛來采花蜜呢！人們在那里高興地散步，呼吸著清新甜潤的空氣，小朋友在游玩，那時(shí)的景色是多么的美呀！可是現(xiàn)在，河水非常渾濁，還發(fā)出一種怪味，風(fēng)一吹過，怪味隨風(fēng)四散，聞著都覺得惡心。由于空氣已經(jīng)被污染了，花草樹木全都枯萎了，蝴蝶再也不飛來了，魚兒也被污水害死了，人們還把垃圾一車一車地倒在草地上，已經(jīng)成了一座用垃圾堆成的“小山”，小河成為了蚊子、蒼蠅的世界，人們從這里走過，都要捂著鼻子繞道而行。
因?yàn)槿祟惖纳罾�，因�(yàn)楣S排放的污水，那里的花不再紅，那里的草不再綠，蝴蝶也不再有了……救救大自然吧！不要再讓地球母親受到傷害了，保護(hù)地球母親，從我做起，從現(xiàn)在做起！
描寫環(huán)境作文7
我家小區(qū)環(huán)境變美了。每天早上一打開窗戶，空氣清新，陣陣花香撲鼻而來，整個(gè)人精神抖擻，使我快樂地投入到一天的學(xué)習(xí)中，小區(qū)的變化可真大��！
過去的小區(qū)，垃圾到處都是，發(fā)出一陣陣臭味；魚池里的小魚更遭殃，經(jīng)常被頑皮的小朋友欺負(fù)，有的把它當(dāng)成射耙；有的把它當(dāng)成攻擊對(duì)象；有的把它當(dāng)成練兵場……看，小魚們都被他們折磨得不成樣子了，沒過幾天就死了。
現(xiàn)在的小區(qū)，多虧有了保安叔叔，清潔阿姨們的細(xì)心管理和辛勤勞動(dòng)，小區(qū)的變化可真大��！垃圾沒有到處亂扔，里邊干干凈凈的，還散發(fā)著誘人的花香，有杜鵑花、桂花、雞蛋花……給小區(qū)增添了生機(jī)勃勃的景象。魚池里的小魚在水里快活地游來游去，把這里當(dāng)成一個(gè)欣賞的地方，不再有人搗亂了，魚兒也可以自由自在地享受生活。
我愛我的小區(qū)，保護(hù)環(huán)境污染，從我做起，從小做起，從身邊做起，讓我們一起行動(dòng)吧！
描寫環(huán)境作文8
小區(qū)的環(huán)境被污染了！聽到了這個(gè)消息，我忽然感到小區(qū)的環(huán)境一下臟了許多。
我開始調(diào)查了，我發(fā)現(xiàn)信箱里塞滿了廣告紙，破裂的垃圾桶里的垃圾成為危害最大的東西，因?yàn)閺V告紙經(jīng)常都是沒用的廣告，很少有代金券，所以大家都習(xí)慣隨手扔掉；還有破裂的垃圾桶，垃圾扔進(jìn)去，湯水就流出來了，臭！真是臭！
環(huán)境污染還不算，如果你走在路上踩到廣告紙、垃圾等之類滑到……得！越說越感覺影響越大！
你肯定會(huì)問政府采取了什么措施呢？居委會(huì)的確修過垃圾桶，制止過塞傳單的行為，但都沒效果！唉……
既然靠居委會(huì)不是辦法，那我們自己行動(dòng)起來吧!首先，廣告紙可以拿回家折成裝垃圾的盒子。還有要愛護(hù)衛(wèi)生設(shè)施，扔垃圾的時(shí)候要靠近點(diǎn)、輕點(diǎn)，才不會(huì)破掉、倒掉。
通過這次調(diào)查，我知道了環(huán)保其實(shí)就是那一步路、一分鐘，環(huán)保是人人都能做到的！
描寫環(huán)境作文9
其實(shí)，大自然是最好的導(dǎo)師。不會(huì)畫畫的人走近大自然，真切的感受它便也會(huì)變成一個(gè)小小畫家。而一個(gè)不擅長寫作的人走進(jìn)大自然亦是如此。很多孩子，只在閱讀中找尋詞匯，然后摘抄一些好詞好句，但是每當(dāng)自己寫作的時(shí)候總是寫不出那種韻味，好像也出來的文章是沒有靈魂與真實(shí)感情的。其實(shí)根本原因就在于我們很少去感受大自然的美，一昧的死讀書看著那些優(yōu)美的文字只能聯(lián)想到那些畫面，但有時(shí)也是殘缺的。我們不能真真正正的去接近它，不能讓自己的靈魂與它對(duì)話，自然寫出來的東西就像一具空殼子一樣。
有人說“哪怕簡單的景物描寫也要真實(shí)去感受�！笔前。覀円迅星榻o予文字中，必須相信山水是有感情的。而不是一些簡簡單單的花早，樹木，土壤，我們不能看表面，要深入實(shí)質(zhì)去感受。因?yàn)榇笞匀豢此坪唵�，�?shí)則不然，它是一種大美，一種深華的美。 現(xiàn)在的都市霓虹閃爍，漸漸地失去了原本的美，由一種全球化的經(jīng)濟(jì)而替代，使我們整天生活在喧囂煩躁中，不能靜下來。更無法感受自己的心，何談而來寫出一篇有真實(shí)感情的文章呢？或許有人說可以虛構(gòu)啊，《海底兩萬底》不就是虛構(gòu)的嗎，人家不是照樣寫的很好嗎。可是我想說，他雖然沒有到過海底，但他很勤奮是通過閱讀獲得了大量的科學(xué)知識(shí)，他讓科學(xué)與自己的幻想巧妙結(jié)合。是，他沒有感受，但我又想說，能寫出這種作品的人有幾個(gè)，能通過虛構(gòu)來寫一篇好作品，這在當(dāng)今社會(huì)是不多見的了。
所以，要提高寫作的最大辦法就是去多與大自然打交道，去把自己的靈魂合為一體。大自然的真正意思是在書本上找不到的，去感受自然，觀察社會(huì)生活，打破一些死板的傳統(tǒng)教育。這樣才能更好的利于寫作，提高寫作。
描寫環(huán)境作文10
保護(hù)生態(tài)環(huán)境
環(huán)境衛(wèi)生是我們賴以生存的源泉，一旦我們對(duì)它造成傷害，我們就無法生存。它就如我們的生命一樣珍貴，因此只有保護(hù)環(huán)境才能保護(hù)我們自己。有一天，我想起爸爸在海邊對(duì)我說的話，想著想著就睡著了。
在夢境中，我變成了一只小鳥，飛倦了，停在漁港公園的椰樹上�？吹搅思t樹林紅小姐，紅嘴鷗鷗先生，高樓大廈高先生。高先生臉上洋溢著笑容，神氣勃勃地說：“你們看!我身上的西服多么豪華呀!這要感謝人類填海造房，我才拔地而起。我有一個(gè)表兄弟住在山溝里，人們連看都不看，而我呢，住在大海旁，人們總是羨慕地望著我。”“我反對(duì)!”一個(gè)突兀的聲音從正后方鉆出。原來是紅小姐，她用那對(duì)會(huì)說話的.大眼睛凝視著高先生，高先生看到她的眼神感覺火辣辣的。這時(shí)，紅小姐掀開外衣，“哇”大家發(fā)出一陣驚嘆聲。洪小姐原來婀娜的姿態(tài)早已消失貽盡，取而代之的是千瘡百孔，何談“美”字?紅小姐滿眶盈淚地說：“這幾年，人類為了填海造房改變了生態(tài)環(huán)境，害得為我治病的‘醫(yī)生們’都搬走了，讓蟲子們有了可乘之機(jī)，把我這個(gè)楚楚動(dòng)人的少女，轉(zhuǎn)眼間就變成一個(gè)老太婆�！�
鷗先生拍了拍紅小姐的肩膀，安慰她說：“別難過了�！柄t先生語重心長地說：“由于現(xiàn)在紅樹林越來越少，讓我們紅嘴鷗一族住的地方越來越狹窄。以前，一人住一間房，現(xiàn)在要幾個(gè)人擠在一起住，還有的只好背井離鄉(xiāng)�！备呦壬犃思t小姐和鷗先生的哭訴，不禁感到慚愧。
“叮鈴鈴”一陣鬧鐘響了起來，把我從睡夢中吵醒了。心想：作為未來接班人的青少年，看到如此糟糕的壞境，為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，讓綠色傳遍每一個(gè)角落。
描寫環(huán)境作文11
下午第一節(jié)科學(xué)課上完后，我習(xí)慣性地看了看課表，“噢，不！下一節(jié)是體育課！”要知道，我可是最討厭體育的了！特別是今天要跑步，別看我腿長，可我跑不快��！
“叮鈴鈴”，上課了，我惴惴不安地來到操場上，張老師說：“今天我們要練跑步，要跑四圈啊！”一聽這話，我猶如五雷轟頂，趕緊看了一下我們小組的成員，一個(gè)個(gè)估量過來，肯定能幫我墊底的，也只有包雨希了，幸好我是第四組，我還有時(shí)間在我的大腦詞匯中搜索一切關(guān)于能讓我跑快的東西，突然想到張暢在去年跟我說過：“你只要想象有個(gè)人在你后面拿著棒子想打你，你總歸不能讓他打倒吧！”我雖然不認(rèn)為這個(gè)辦法是個(gè)好辦法，但也沒有更好的辦法了，第三組快跑完了，哎，死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧！
開始跑步了！我暗暗告訴自己勁不能一下子使完了，但一定要保持不能落到最后一名，至后面要有兩個(gè)人，要保存體力！我一遍又一遍地在心里對(duì)自己說。說實(shí)話，除了體力，我沒有什么可以跟別人拼的，當(dāng)跑到三圈半的時(shí)候，我猛然加速，飛奔向終點(diǎn)，因?yàn)槠渌说捏w力都消耗得差不多了，那還會(huì)料到我來這一手，我順順當(dāng)當(dāng)?shù)爻^了好些人，像一頭猛虎般撲向終點(diǎn)，在離終點(diǎn)還有幾十米的時(shí)候，張暢猛地沖了過來，我一咬牙，橫下一條心，終于比他快一點(diǎn)，沖過終點(diǎn)線。沖過之后，我一屁股就跌在地上，“呼哧呼哧“直喘氣。
我終于可以不怕跑步了！我欣慰地笑了。
描寫環(huán)境作文12
說起四季常青的植物，大家一定會(huì)想起枝桿挺拔秀麗、婀娜多姿的竹子。它素有“梅蘭竹菊”四君之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。古今中外，多少歷代詩家詞人為它傾灑過多少墨汁，對(duì)它千回贊嘆。
春天，萬物復(fù)蘇。一聲春雷，喚醒了春筍。他們沖破泥土，掀翻石塊，克服了重重的困難，一個(gè)一個(gè)從地里冒出來。春筍裹著淺褐色的外衣，頭上還戴著一頂頂綴有黃色穗子的帽子，就像一個(gè)個(gè)嫩生生的娃娃，可愛極了。它們迎著春風(fēng)，貪婪的吸吮著春天的甘露，在陽光中微笑，在春雨中生長，一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)。向上，向上。再向上。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼夏天到了。此時(shí)，那翠綠的“小娃娃們”已長大了，它們成為了一個(gè)集體，成為了有無數(shù)棵亭亭玉立的竹子圍成的一片竹林。他們?yōu)槿祟愓趽趿诉@炎熱的太陽，人們感覺就像走進(jìn)了一個(gè)“涼爽的世界”。陣陣‘叮咚’的溪水聲 伴隨作文網(wǎng) 小學(xué)著風(fēng)吹竹葉‘沙沙’的聲音，奏出了一曲美妙而動(dòng)聽的歌曲，它使你從來沒有如此鮮明的感受到大自然的存在。
竹子渾身上下都是寶。竹子可作為觀賞植物來種植，也是一種非常好的建筑材料。竹筍是純天然的綠色食品，美味可口、營養(yǎng)豐富，既是減肥又是防止腸癌的健康食品。竹葉具有凈化空氣、減少噪音、改善環(huán)境功能。也可以治病和包粽子。竹根可以雕刻成各種各樣的藝術(shù)品，竹子也可以做成不同的樂器……
啊，我愛竹子，愛它那無私奉獻(xiàn)的精神！它，要求于人甚少，給予人的甚多，這就是竹子的風(fēng)格！
描寫環(huán)境作文13
我的校園非常美麗。在廣闊的大操場，有能裝下100人的教室，有高大的教學(xué)樓，還有兩棵高大的松樹，其但我最喜歡的是那一棵最高大的松樹。
春天，光禿禿的松樹樹枝上長滿了綠色的小芽，那綠色的小芽，像一個(gè)個(gè)小人迎接國王的到來。
夏天，松樹照樣像一個(gè)個(gè)草原的哨兵，挺立在花壇里，樹上的小芽張開了，微風(fēng)吹過，葉子就隨風(fēng)飄舞，像一個(gè)個(gè)小姑娘在跳舞蹈。
秋天，一片片落葉沙沙的落下來，落在我們的身上，又落在地上。地上金黃金黃的，像給大地穿上了一件金黃色的襖，準(zhǔn)備過冬。
冬天，雪花滿天飛舞，落在樹枝上，樹枝上像開滿了雪白的百合，雖然沒有了綠色的葉子，但有雪白的雪花。
下雨的時(shí)候，樹葉上滴滿了水珠，也有的樹葉和雨滴一起掉了下來。
我愛校園的松樹，它帶給了我等待和美麗的感受。
描寫環(huán)境作文14
為什么人們都喜歡到山清水秀的地方游覽？為什么人們都愛散步在林陰小道？為什么踏在綠草之上會(huì)有無限的舒暢？恐怕沒有人會(huì)說：這塊荒地真美。更不會(huì)有人說：在沙漠上的感覺真舒服。這正是綠色的自豪。
看吧！峨眉山如果沒有覆蓋山巒的綠樹作衣，她哪有“秀麗名山”的驕傲？黃山如果沒有姿態(tài)萬千的綠樹的襯托，她哪有“雄奇名山”的勝名？大大小小城市的公園，如果沒有綠色的點(diǎn)綴，她怎么吸引絡(luò)繹不絕的游客？因此，“山不在高，有仙則名”“樹不在高，有綠則靈�！�
走進(jìn)鳥語花香的綠色的山林，令人心曠神怡，仿佛以樹為友，以鳥為伴。這時(shí)，人與自然的和諧，可以忘記往日的憂愁。這就是絕色的奇妙。
然后，綠色已經(jīng)吶喊了。千萬處名山季水，總是容納不了潮涌般的游人，地球并不缺少奇山峻嶺與丘陵，只因?yàn)槎嗄甑摹叭硕▌偬臁钡牡褡�，使喚天然的綠色久別了，剩下了荒漠和冷酷。于是，臺(tái)風(fēng)、洪水怒吼弟，不時(shí)向人們發(fā)現(xiàn)災(zāi)難性的報(bào)復(fù)，太陽無情的曝曬著赤祼的大地，讓人們吃盡了干旱的苦頭，看，沙塵暴越襲越猛，沙漠離北京不遠(yuǎn)了了全世界荒漠化面積已有40多萬頃，現(xiàn)在還以每年600多萬公頃的速度擴(kuò)大，地球一年約有700萬公頃的地地變?yōu)樯衬蛎磕炅魇У耐寥肋_(dá)240億噸，其中有160億立方米泥沙被河流沖進(jìn)大海。這就是綠色的懲罰。
保護(hù)環(huán)境，拯救地球，我們早已別無選擇。朋友，你不妨在你的生日種一棵環(huán)保樹，讓你的生命的旅程留下綠色的痕跡；你不妨在植樹節(jié)邀約你的親友伙伴，每人都種一棵樹，讓生活增添綠色的光彩。
描寫環(huán)境作文15
夏天早晨，巷子里空蕩蕩的。幾點(diǎn)陽光由覆蓋于巷弄上的樹葉間，射入巷子中。
老巷弄內(nèi)斑駁的墻壁述說著它的年紀(jì)，加上兩、三成蔭的植物及鋪了滿地的青苔地毯，走在上方，彷佛穿越時(shí)間隧道，通往廣州的老舊風(fēng)貌，實(shí)有令人想象的空間。
蔓延而出的庭園植物懷抱著老舊的墻，像慈母一樣，細(xì)心呵護(hù)它，假使一個(gè)不小心，風(fēng)雨的侵蝕使它倒下了，植物們又如何度過沒有它的日子呢?
這條胡同和九曲巷有異曲同工之妙。走著走著，自然會(huì)衍生出念古情懷。在都市嘈雜的環(huán)境中生活久了的人，不妨來體驗(yàn)一下“林蔭胡同”的美，或許能為生活增添幾分情調(diào)呢!
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