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以書為侶作文（精選24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的以書為侶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以書為侶作文 1
讀了一本好書，猶如交了一位益友，它教你辯論善惡，弘揚正義；讀一本好書，猶如品一杯好茶，讓人回味無窮；讀一本好書，猶如欣賞一幅自然美景，讓人流連忘返……多讀書，愛讀書是我永恒的追求。
我熱愛讀書，我有一個專門看書的小書櫥，里面整整齊齊地排列著許多的書，每當(dāng)拿到一本書，那本書就像磁鐵一樣吸引著我。那次上語文課，我從書包里找到了一本“閑書”《科學(xué)實驗王》，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課了，老師捧著一本書走進了教室，我們趕緊坐得非常端正�？墒�，老師上到一半課的時候，我覺得非常無趣，等老師轉(zhuǎn)過頭去，在黑板上寫字的`時候，我偷偷拿出《科學(xué)實驗王》津津有味地看起來，老師突然講到一個重點知識，聲音提高了幾度。我趕緊把書往抽屜里推了進去。等老師不注意的時候。我又偷偷拿出來看，恨不得一目十行把它立即看完，書里的故事情節(jié)深深地吸引著我。這時，老師拍了拍講臺，我又把書藏進了抽屜，像膽小的老鼠似的，還自言自語地說：“還好沒被發(fā)現(xiàn)，我的心一直怦怦直跳�！崩蠋煵]有發(fā)現(xiàn)，只是看看我們，繼續(xù)上課。
早上一起床，我就拿起書如癡如醉地看起來。直到中午，媽媽叫我吃飯，我一直在房間呆著，媽媽打開門一看，我在看書。手中的書一直離不開我的視線。直到媽媽拉著我的手，把我拉到了飯桌上。可我還是一只手拿著書，一只手拿著筷子，我的眼睛望著書�？墒牵业目曜右呀�(jīng)夾到我最不喜歡吃的菜了，我發(fā)現(xiàn)了趕緊把書放下，把菜放回碗里，媽媽看見了笑了笑說：“你看書看得太入迷，你都會把不喜歡吃的菜夾到碗里�！�
“讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與好友為書，以好書為鑒，未來的日子里，我會在書香的陪伴下前進。
以書為侶作文 2
“讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心。”不知從哪里記得這兩句詩句，時時想起它的原因是我常常體驗到讀書的樂趣。
小時候上一年級時，我的同學(xué)手里都捧著一本注拼音的故事書，在我們面前拼命炫耀，沒書的同學(xué)只落得個眼羨的份兒。我的心里默默地想：明天也讓媽媽幫我買書。放學(xué)回家后，我懇求媽媽，媽媽爽快地答應(yīng)了，我高興地一蹦三尺高。當(dāng)我擁有第一本書時，我分外愛惜它。我一拿到書就給它穿上一件花的“外套”，每次要洗完手才可以看書。我一邊拼著拼音，一邊讀。雖然吃力，但是我覺得很快樂，因為我終于可以自己讀書了。
時光如流水，我已經(jīng)三年級了。以前的童話書已經(jīng)滿足不了如饑似渴的我了，渴望讀書的那顆心使我捧起了一些小說和散文。書中主人公的命運無時無刻不讓我牽掛，動人的情節(jié)更是吸引著我。我為阿廖沙的童年感到嘆息，被魯濱遜不屈服于命運的精神所感動。
現(xiàn)在，我連課間十分鐘都不愿放過，一下課我就捧起一些中外名著津津有味地讀起來，雙休日時更是把自己“埋”在書中。我時常被《西游記》中師徒四人齊心協(xié)力，共度難關(guān)的團結(jié)精神所感染，也敬佩《水滸》中108個好漢一起替天行道。但最讓我感興趣的當(dāng)屬《易中天品三國》這本書了，我跟著易中天教授一起經(jīng)歷了官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、夷陵之戰(zhàn)，感受了“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅�！钡臍鈩�，仿佛看到了戰(zhàn)馬嘶嘶、金鼓齊鳴的悲壯場面，劉備、諸葛亮、曹操、孫權(quán)等人的性格、形象栩栩如生的'出現(xiàn)在我的面前，他們的點點滴滴，讓我緊張、感嘆、興奮……一本本優(yōu)秀名著使我沉醉，使我沉思。開心時會心一笑，難過時輕輕嘆息。我在讀書中成長著，快樂著！在讀書過程中，我的作文水平也漸漸的提高了。
讀書是一種樂趣，是一種享受，更是一種心靈的沐浴。
以書為侶作文 3
“書籍是人類進步的階梯，這是高爾基的一句名言，也是常想起的一句。書是我們的朋友，更是一直陪伴的“伴侶”。
人們常說這世上沒太多人對自己是真心的，即使對你好也是出于目的，在我看來，書才是真正的好朋友，它是那么真實，不像人如此虛偽，它就是我的情緒，能讓我開心，能讓我沉陀，也能讓我潸然淚下。
我曾閱讀過這樣一本書-----《魯濱遜歷險記》，這是一位英國作家的.作品，作者務(wù)笛福，這篇文章大概看到 內(nèi)容------魯濱遜在他19歲時在海不幸遇險，最后醒來時自己已經(jīng)沒漂到荒無人煙，沒有任何工具，孤身一人他感到恐懼，不安。但他很堅強，他沒有流過一點淚，慢慢地島上尋找生存的方法，他每天也在求教，看附近有沒有船只經(jīng)過，似不盡人急，這么大的地方，偏偏真的只有他一人。他不再做這些沒用，去尋找食物，甚至在島上做起在園的樣子。葡萄干，羊.....他不再是一個人，而是一位“老板”，有很多東西陪著他，時間過得很快，他也從一個剛成年的變得滿臉胡渣，看似很蒼老，有一天，一個人不速之客進入他的莊園，剛開始把他當(dāng)賊，最后了解了故事后，竟收留了那個人，并取名為“星期五”。從此，他倆就像是個親人一樣生活在島上。魯濱遜在島上生存了28年，在他47風(fēng)的時候返回到自己的“家”，這些年讓他成長，讓他成熟，讓他堅強，更讓他學(xué)會了生存。他的勇敢，讓我學(xué)會即使遇到再大的困難也不能放棄，要會用自己的方法生存，去奮斗。
有時遇到困難，但這篇文章的內(nèi)容告訴我們要會堅持，勇敢，學(xué)會克服，會讓我們這一輩子受益。
《西游記》我國的四大名著之一，作者是吳承恩，他的這本小說豐富著我的腦袋，讓我回味無窮。孫悟空------火眼金睛，疾惡如仇，武功高強，為保護怎么師傅與一切妖怪作斗爭；豬八戒-------厚老實，貪小便宜，但在師傅妖怪捉走時也勇敢的時候；沙悟凈-----忠心護主；唐僧----愛僧分明。小說時的人物性清斷透明，內(nèi)容波瀾起伏，讓人時常想起，畫面惑強。
閱讀能豐富我的世界，數(shù)是我的伴侶，小書屋，大世界，讓我們以書為侶，走好這一段青春。
以書為侶作文 4
如果你一個人坐船環(huán)游世界，如果只能帶一樣?xùn)|西給你娛樂，你會選擇哪一樣？一張美麗的`圖片，一本有趣的書，一盒撲克牌，一個百音盒，或者一把口琴…
似乎很難做出選擇。
如果你問我，我會想一會兒，然后告訴你：“我會選擇一個功率足夠的手機。我可以告訴你為什么：因為手機可以打電話、看電子書、玩游戲和電子支付。但它也有個缺點，它需要電！”
在船上，我可以打開手機，打個電話，打個招呼，隨意聊一會兒，然后打開百度音樂，聽我喜歡的音樂，當(dāng)睡前搖籃曲。第二天，我先看看今天會不會下雨。如果是的話，我會暫時留在這個城市。如果不下雨，我會繼續(xù)劃船去另一個城市觀光。當(dāng)我到達另一個城市時，已經(jīng)快晚上了。這個時候，我會先拿起手機，點擊“公眾評論”，然后吃飯。晚飯后，我會放跑步音樂，然后在這個城市旅行。半夜十一點，如果還沒睡著，我就打開“讀一讀”，看幾本書，困了再睡。
一個人環(huán)游世界，帶著手機，會讓你覺得身邊有一群朋友，下次可以試試！
以書為侶作文 5
我是一位愛讀書之人，每天只要一看到書，就捧起它看一兩個小時。
兩三歲時，我還不認字，就拿起那本《憨豆先生》在木馬車上看圖，看著那有趣的憨豆先生被折磨，我就禁不住哈哈大笑，這個又傻又笨的人被壞蛋二人組上當(dāng)，我也為他同情。
當(dāng)我六歲了，知道一些字時，媽媽便給我買了一大堆繪本，我開心得翩翩起舞，便急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著，囫圇吞棗中帶著一點“不求甚解”的滋味。
二年級時，我離開了繪本，向童話奔去，在童話中，我似乎跟著作者走進那一個又一個千奇百怪、神秘莫測的世界，從中還和小紅帽、藍精靈、孫悟空……他們交朋友呢。
現(xiàn)在，我不再是看《憨豆先生》、繪本、童話了，而是看那些散文和小說了。那一句又一句優(yōu)美的句子，讓我陶醉在里面。從中，我還認識了許多尊敬的.老師：魯迅、冰心、愛迪生、林海音等……
我一天又一天的長大，一本又一本新書充實了我的腦子，讓人們?nèi)プ穼わh渺的奇異花草吧！我在書林中卻挖掘到無窮的寶藏，因為，我愛讀書！
以書為侶作文 6
書是全世界的營養(yǎng)品。對我來說，書也是我的知己。
書，是一面鏡子，照出了我的缺點；書，是一把尺子，量出了我的不足。歷史書，可以讓我通曉古今，實現(xiàn)跟古人心與心之間的交流；數(shù)學(xué)書，可以讓我思維敏捷；童話書，可以讓我們在多姿多彩的王國劇情遨游……
從《西游記》中，我深深體會到了一種堅持不懈的精神；從《上下五千年》中，我被無數(shù)可歌可泣的故事打動；從《十萬個為什么》中，我知道了凡事要問個為什么；從《愛的教育》中，我看到了平凡人的善良……
有一次，我被一本志怪小說迷住了，竟然在我最喜歡的語文課上忘乎所以地偷看起來，以至于老師來到我跟前站立了半天都沒有察覺到，直到教室里傳來一陣哄笑，我才如夢初醒。還好，老師也是愛書之人，沒有批評我，更沒有沒收我的書，而是耐心告訴我，看書是好事，但不能影響上課。有了老師的鼓勵，我看書的`勁頭更足了，把大量的業(yè)余時間都花費在看書上面，仿佛，書就是我的一切。
為了看書，我把自己睡覺的時間也充分利用起來。有一次，我借到一本《大偵探福爾摩斯》，因?qū)Ψ酱叩募�，我必須盡快看完然后還給她。晚上，趁爸爸媽媽睡熟以后，我便在被窩里打著手電筒看，也不知看到幾點了，終于還是把書看完了。第二天起床以后，媽媽盯著我好奇地問：“你這眼睛是咋的了？”我連忙去照鏡子，天哪，眼睛竟然是紅紅的。便支支吾吾地說：“向朋友借了本書，必須要在今天前看完，所以……”媽媽似乎也明白了，不但沒有批評我，還對我說：“看書，媽媽決對不反對，但是要注意身體，好嗎？”我如釋重負地點點頭。
我對書的興趣越來越濃厚，一有機會，我就一頭扎到書里，貪婪地吸收著書中的知識，把它們?nèi)績Υ嬖谀X海里。眼睛累了，揉一揉，脖子麻了，扭動扭動，為了書，我放棄了許多，我無悔，因為收獲了，總是要付出代價的。如果你有一本好書請你好好珍惜它，這本好書，就一定會伴你成長！
以書為侶作文 7
“活到老、學(xué)到老、讀到老”，是短暫的，但我會珍惜每一個季節(jié)，讀透更多的書，使自己在書的王國里留下一個個深深的腳印。
生機勃勃的春天，訴說著一個個生命的奇跡。從一棵小草到森林之王的獅子，這都是大自然的杰作。翻開一本《百科全書》的“生物篇”，你一定會感嘆這生命的深不可測，大自然的奇妙就在你手中。《百科全書》這把鑰匙帶我走出了春天的煩悶，走進了一個充滿奧秘的。
夏天，在人們眼中是炎熱的，但在我的眼里是清涼的，這還不得歸功于這本《、宋詞三百首》。李煜的“故國不堪回首月明中”的憂傷，使我對他萬分同情；李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁，使我對她非常的敬佩；李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之感，讓我若有所思……在長河中穿梭，品唐朝的政治，讀宋代的風(fēng)情，就如一股清風(fēng)徐徐向你吹來，何樂而不為呢？
爍果累累的秋天，吹不散夏日的嚴熱，卻迎來了豐收的笑容，我們也能豐收嗎？打開一本《青銅葵花》沐浴在那優(yōu)美詞句中，再感受青銅與葵花之間，那純樸的兄妹感情令人感動。如果你不過癮的話，可以沉浸到《悲慘世界》之中，看看大——雨果，是如何描寫在那個年代中的好心人冉阿讓的'……上的分數(shù)似乎在說：“耶！我大豐收嘍！”
冬天的寒風(fēng)，似一把利劍，整日在你身邊刮過。這時，我總喜歡打開楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》，在風(fēng)趣幽默的中，與可愛的地包天在草坪上無憂無慮地玩耍，或者去與笑貓一起跨過重重困難，找到他那心愛的虎皮貓。漸漸地，身旁的利劍變成了一雙雙溫暖的手，撫摸著我的臉頰。
觀看世界之奧妙，品嘗歷史長河之水，收獲優(yōu)美之詞句，享受書本之溫暖。有書為侶，此生足已！
以書為侶作文 8
如果允許你環(huán)游世界，只帶一樣?xùn)|西娛樂，你會帶什么？一本書，一臺筆記本電腦，一盒撲克牌，一個音樂盒。
你很難選擇。
如果你問我會帶什么，我會毫不猶豫地說，“一本書�！�
一本書！我聽到有人驚訝。不要驚訝，因為書是人類“永恒的果實”。
有人說這次旅行可以讀一百遍。我愿意讀一百遍，最后你能背出來。
對此，我的.回答是：是的，我愿意讀一百遍，最后背下來。你不想再去你家嗎？你不想見到你的朋友后再見到他們嗎？書是你的家，也是你的朋友。你已經(jīng)見過你的朋友一百次了。當(dāng)你第101次見到你的朋友時，你會說：“我真不敢相信你知道這件事！”你每天回家，不管過了多少年，你都會說：“我怎么沒注意到，光照在那個角落，光好漂亮！”
書讀一遍，收獲一點，讀一百遍，收獲更多，頭腦會很有見識。
因為古人說“一日無書，百事貧瘠”，也就是說，一日不讀書，一事無成。所以我們需要更多。
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以書為侶作文 9
我愛書的神奇，愛它的睿智，在我的成長中總離不開書籍，書不僅能教給予了無窮的知識、還帶給我無盡的樂趣。
我是個小書蟲，我已經(jīng)有五年的書齡了�，F(xiàn)在我每憶及我的讀書生活，就禁不住涌起的愉悅之情，我的讀書生活恰是一幅流關(guān)溢彩的畫卷，也是一首跳躍著歡快音符的樂章。
我的爸爸媽媽都是老師，可能是受爸爸媽媽的熏陶吧，聽媽媽講，在我出生滿月的抓鬮儀式上，我竟然連續(xù)三次都抓了書，長輩們看了樂得合不攏嘴，都說“抓書好，抓書好呀！”從我剛會說話起，爸爸媽媽就常給我講童話故事，那時的我就連睡覺也要聽了故事才能入睡。《西游記》、《灰姑娘》、《白雪公主》……就是這樣一些有趣的童話裝扮了我的夢境，讓我漫游在童話的想象天地之中。
進入幼兒園后，我看的'大多數(shù)是字少，畫很多，有拼音的書了，雖然看的還僅是一些彩圖版的書，但這些書已經(jīng)給我的幼年生活增添了無限的樂趣，讓我從此不再孤單。在這些書里我獲得了不少知識，每看一篇故事的時候，猶如把我?guī)нM了一個有著許多知識的世界里。
進入小學(xué)，隨著識字量的增加，我為了它們舍去了我大部分的課余時間。我樂于和它們交朋友，它們使我充實、愉快�？吹揭槐竞脮页３聊缙渲袩o法自拔，我會為《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜所展現(xiàn)出的創(chuàng)造力與良好的心理素質(zhì)而驚嘆，會為《賣火柴的小女孩》中賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；也會為《狼牙山五壯士》中五壯士的悲壯流過眼淚；為《上下五千年》中古人無與倫比的驚人智慧而贊嘆。并從許許多多的作品中我學(xué)到了許許多多的品德，明白了許許多多道理，它們是我成長路上最忠實、最有益的伙伴。
愿與書為侶,愿與書相守。因為書，使我的生活更加豐富多彩；也因為書，使我了解了無奇不有的大千世界；更了因為書，讓我初嘗了人生的喜怒哀樂！
以書為侶作文 10
青春，是一條美麗無比卻充滿險阻的漫長之路。在這條路上，我曾經(jīng)迷惘，是“他”為我挑開迷霧，指明方向；在這條路上，我曾經(jīng)悲傷，是“他”用寬厚溫暖的大手一次次地為我撫平創(chuàng)傷，而“他”就是我青春之路上最親密的伴侶，“他”就是——“書”。
“書”曾讓我無比感動。“東晉石崇有歌妓，名曰綠珠，美艷善吹笛。位高權(quán)重的客人看到了她，強索之，石崇故不與，問綠竹曰：“今吾若為汝死，汝當(dāng)何為？”“主死，妾當(dāng)以身殉之。”不久，石崇果獲罪，慘死獄中。當(dāng)日，綠珠抱笛，從燕子樓縱身跳下，香消玉殞�！胺蹓嫲咨持蓿銡堁嘧訕��！边@詩作者林黛玉也因未能達成木石前盟，抱憾而死�？粗粋�個感人的.故事，我不禁淚眼朦朧。多么凄婉，多么哀傷！是“書”讓我的靈魂受到洗禮，是“書”讓我的身心得到凈化。
“書”也曾讓我了解了無數(shù)人生的道理。我知道了“世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章”，我了解了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的灑脫，我也曾想感受那“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”的逍遙……是“書”讓我認識了人生，了解了人生，學(xué)會了做人。
“書”更讓我進入了一個夢的世界。我融入了那千年的唐風(fēng)宋雨之中。我剎時坐在洞庭湖邊，夕陽西下，看水天相接處漁舟唱晚；我又仿佛在長亭古道旁，聽古箏輕嘆；又出現(xiàn)在滿天星輝之下，品愛意綿綿。我接觸到了保爾的堅韌，苔絲的溫柔，我在荒島上同魯濱遜共度凄風(fēng)苦雨，在西天大道上和唐三藏共取真經(jīng)，在小亭下，和曹、劉共同青梅煮酒論英雄。
“書”，我最好的伴侶，讓我感動，讓我成熟，讓我練達，讓我純真�！皶�，我想對你說：“在青春的路上，我希望一直有你相伴，謝謝你讓我在青春的路上斗志高昂，書，我愛你！
以書為侶作文 11
如果你一個人坐船環(huán)游世界，如果只能帶一樣?xùn)|西給你娛樂，你會選擇哪一樣？一張美麗的圖片，一本有趣的書，一盒撲克牌，一個白盒子，或者一把口琴……似乎很難做出選擇。
如果你問我，我會毫不猶豫地回答：“我會選一本書�！�
書是能告訴你知識的東西。書不僅能帶來快樂，還能讓人忘記痛苦，重新面對生活。書改變了很多人對生活的理解，讓他們快樂地完成一切。
我也愛看書。有喜歡讀的書，我會認真讀，讀不厭，但遇到不喜歡讀的書，我會草草看完。我最喜歡的'書是《八十天環(huán)球旅行》。讀完這本書后，我做了一次環(huán)球旅行。我還做了筆記，記錄了人物和故事。每次看完一本書，我都會思考書中的人為什么要這樣做，這樣做有什么好處。
我會思考這個故事主要講的是什么，作者為什么要這樣表達。然后我會在腦子里想象故事后面會講什么，回去品味我喜歡的句子，摘抄下來。我也會看其他部分，找出好詞好句，細細品味。
劉翔說得好：書還是藥，好讀者能治愚。只要你熱愛讀書，懂得讀書，你就能進步。
我想帶著書環(huán)游世界。
以書為侶作文 12
在青春這條陽光明媚，充滿活力的道路上，因為有書，我們邁著更加堅定的步伐走下去！
——題記
請你泡一杯清香醉人的紅茶，手捧一本精致的書，用最舒服的姿態(tài)坐在旅途的火車上，向著明媚的春光，我們一起出發(fā)……
請你翻開書的扉頁，輕輕嗅嗅迎面撲來的芳香，一股暖流，一股感動便融入心底那最柔軟最平坦的地方，你便陶醉沉浸在其中了。帶著這份溫暖打開書的華章，靜靜地投入其中，靜靜地讀下去，將整個的自己放進那片蔚藍的天空中去，像鳥兒一樣在其中自由飛翔，任憑思緒在腦中激蕩。
讀著讀著，你可能會情不自禁地潸然淚下，你可能不經(jīng)意間注意到你的淚水已經(jīng)浸透了書頁。請用手輕輕的擦拭掉你的淚珠，像微風(fēng)拂過臉頰般輕柔——你的心被深深地感動了，你被書中的.大愛和無私深深地折服了；你知道了生命中還有那么多牽掛著我們的人；你知道生命如此美好……
也許你會不經(jīng)意地皺緊眉頭，因為你被書中的英雄豪杰所感染，所鼓舞；從那兒你知道生命中有一種美叫堅強，你從那兒讀懂了什么是人生的真諦……
也許你會感覺到身體里有一股力量在血液中流淌，因為你從中獲得了無比的自信和向前進的活力……
你的紅茶還醉人吧？你的姿態(tài)還好吧？在青春這段春意盎然卻又漫長的旅途中，有感動，有期待，有追逐，有不懈的奮斗……讓我們攜手與書這忠實的伴侶一起向前走……
我們，出發(fā)！
以書為侶作文 13
漫長的青春旅途中，我們漫無目的地飄翔，時間便浪費了。何不趁大好的青春時光，翻開手中的書本，領(lǐng)略名師大家的風(fēng)范，見證完美凄哀的愛情，體驗英雄偉人的艱辛成就呢！
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。想想我們這些21世紀的青少年們是多么幸福。我們可以遨游書海，站在巨人的肩膀上學(xué)習(xí)。我們可以從書中吮吸很多的知識營養(yǎng)，古人很早就說過：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！笨梢娙藗冊诠糯驼J同書的作用之偉大。我們在青春旅途中，更應(yīng)該好好讀書了。
古今中外名人作家不計其數(shù)，而優(yōu)秀作品更是猶如大海般浩瀚。《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》是我國古代四大名著。其中，我最愛的便是《紅樓夢》。小說以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為線索，講述了四大家族興衰史，小說中賈寶玉和林黛玉的凄美愛情可謂感人至深。小說中的人物形象鮮明、生動。曹雪芹不愧為一代杰出作家。此外，我還比較欣賞高爾基寫的《童年》。小說講述了小主人公父親死了，隨母親回外祖母家，外祖母照亮了他的`一生，后來受情勢所迫，外祖父和舅舅們分了家，外祖父后來變得貪婪、吝嗇，斤斤計較，而小主人公便和祖母生活在一起，外祖母為人平和、善良，小主人公因為外祖母的關(guān)懷，才沒被骯臟的社會所玷污。
在書的海洋里，我們能學(xué)會很多知識，體驗到生活當(dāng)中所不能獲得的滋味。青春旅途因書而有方向，因書而更精彩。
以書為侶作文 14
“讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心�！辈恢獜哪睦镉浀眠@兩句詩句，時時想起它的原因是我常常體驗到讀書的樂趣。
小時候上一年級時，我的同學(xué)手里都捧著一本注拼音的故事書，在我們面前拼命炫耀，沒書的同學(xué)只落得個眼羨的份兒。我的心里默默地想：明天也讓媽媽幫我買書。放學(xué)回家后，我懇求媽媽，媽媽爽快地答應(yīng)了，我高興地一蹦三尺高。當(dāng)我擁有第一本書時，我分外愛惜它。我一拿到書就給它穿上一件花的“外套”，每次要洗完手才可以看書。我一邊拼著拼音，一邊讀。雖然吃力，但是我覺得很快樂，因為我終于可以自己讀書了。
時光如流水，我已經(jīng)三年級了。以前的童話書已經(jīng)滿足不了如饑似渴的我了，渴望讀書的那顆心使我捧起了一些小說和散文。書中主人公的命運無時無刻不讓我牽掛，動人的情節(jié)更是吸引著我。我為阿廖沙的童年感到嘆息，被魯濱遜不屈服于命運的精神所感動。
現(xiàn)在，我連課間十分鐘都不愿放過，一下課我就捧起一些中外名著津津有味地讀起來，雙休日時更是把自己“埋”在書中。我時常被《西游記》中師徒四人齊心協(xié)力，共度難關(guān)的團結(jié)精神所感染，也敬佩《水滸》中108個好漢一起替天行道。但最讓我感興趣的當(dāng)屬《易中天品三國》這本書了，我跟著易中天教授一起經(jīng)歷了官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、夷陵之戰(zhàn)，感受了“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅�！钡�'氣勢，仿佛看到了戰(zhàn)馬嘶嘶、金鼓齊鳴的悲壯場面，劉備、諸葛亮、曹操、孫權(quán)等人的性格、形象栩栩如生的出現(xiàn)在我的面前，他們的點點滴滴，讓我緊張、感嘆、興奮……一本本優(yōu)秀名著使我沉醉，使我沉思。開心時會心一笑，難過時輕輕嘆息。我在讀書中成長著，快樂著！在讀書過程中，我的作文水平也漸漸的提高了。
讀書是一種樂趣，是一種享受，更是一種心靈的沐浴。
以書為侶作文 15
當(dāng)我第一次認識到這個世界時，除了懶懶散散，熙熙攘攘的人群匆匆而過，就只剩下在人群消散以后殘留的思想，被時間機器漸漸壓縮在紙上，成了一本本書。
文字只是一種方式，它們凝結(jié)了作者的秘密，在我逐漸拉長自己影子的過程中也不斷為它一遍遍描畫，填實。
一、獨立
從我開始能讀得出拼音的時候，就不斷地在我的思想里描繪出更成熟、更獨立的人，它們在后面小心地為我加油，推動著我一步一步成為那樣人。羨慕地仰望著比我更為勇敢和獨立的人，叫我把希望折向未來。
二、堅持
我能用想象描繪出的美好世界，隨著我漸漸地長大，從舞臺的大幕后面緩緩?fù)藞觯僖淮斡忠淮伪晃枧_下的觀眾嘲笑，失望乃至要放開手指的時候，就會傳來它們在舞臺上的旁白。聲音細小微弱卻充滿力量，喚醒我的渴望，夢想與親人的愛�！耙欢ú灰艞�，決不放棄。”它們轉(zhuǎn)過身去的時候喃喃地說道。
三、善良
偶爾，在晚上我也能聽到它們緊緊擠在一起唱出的那一首古怪的合唱。有的稀稀拉拉地說上幾句�！栋餐缴挕饭膭畲蠹乙癜籽┕饕粯由屏�。我清清楚楚地聽見所有的書都笑了，有點吵，然后又炸開了鍋，各自訴說自己身體里的故事。在我意識里所有的故事像磚瓦一樣壘起了城堡。它們固執(zhí)地對我說，我的.心中一定要留有這樣一塊地方，什么也不能摧毀的地方。將膠片拉回原來的地方，放映時從來就只有那幾種意義，卻包含了許多發(fā)生在書本里里外外的故事，被我串聯(lián)起來。將要開始的新的一年，在它們的歌聲中凝成一朵更加明亮的花。
以書為侶作文 16
那個星期天的夜晚，老爸帶我去寧波書城看書。
進入書城，仿佛進了書的海洋。徜徉在櫛比鱗次的書架間，我專心地尋找著楊紅櫻的作品，可是，讓人遺憾的是，找了20分鐘，我還是兩手空空——不是我看過的，就是缺貨的。我無精打采地對老爸說：“老爸，沒找到我要的書，走吧！”
老爸笑著從后面的書架上抽出一本《南宋風(fēng)云》遞給我，我白了他一眼，堅定的說：“不看�！�
老爸沒理會我，又去東挑西揀，找了一本《上官婉兒傳》塞在我手里，說：“這兩本都是很好的書，值得一看哦。Let’go,Comeback，baby！”我撅著嘴，心不甘、情不愿地回去了。
暑假一個人呆在家里的日子真無聊，除了兩本新書，老爸買給我的那些舊書，我最少也看過兩遍了，心想看看《上官婉兒傳》到底怎么樣。才翻了沒幾頁，我就被這個奇女子波瀾壯闊的生活故事深深地吸引了，我的`眼睛仿佛被鉤住了，再也舍不得離開，只花了三天就讀完全書，隨后更是反復(fù)閱讀其精彩章節(jié)。
上官婉兒一生可謂跌宕起伏，她門第高貴，卻身世坎坷。曾因祖父上官儀被配入掖庭為奴。但她天資聰敏，十四歲時就因聰慧善文為武則天重用，她不僅有文詞，而且明習(xí)吏事，管宮中制誥多年，以一人之力，批復(fù)四方的表奏和草擬朝廷的政令，更贏得了“巾幗宰相”之名。她曾“大搜遺逸，四方之士應(yīng)制者向萬人”，對促成中宗朝宮廷詩創(chuàng)作日益繁盛的局面的形成功不可沒。以至張說在《唐昭容上官氏文集序》里用“兩朝專美”一詞形容上官婉兒在武后和中宗朝的顯赫地位！
這本書給我最大的收獲就是：人不能只停留在狹小的空間里，要有長遠的目光，否則必受其禍；同時人也不能一味勾心斗角，與人斗絕不是其樂無窮的快事，如果這樣想，災(zāi)禍就不遠了。
半個月后，老爸又帶我去逛書城，恰好看到我想買的楊紅櫻的書，就問我買不買，而我呢手里卻早就捧著林語堂先生的《武則天傳》和《蘇東坡傳》了，老爸看見我開心的樣子，由衷的笑了。
后來，跟著爸媽去安徽、去香港，我都隨身帶著厚厚的書，盡管增添了旅途的負擔(dān)，卻讓我內(nèi)心享受——因為我愿以書為侶，走好如畫人生旅途！
以書為侶作文 17
我正在青春的旅途中，望著空闊的道路，卻不感到寂寞。因為，這一路，有書伴我同行。
兒時，總纏著家人讀故事書給我聽。那些小小的書本，似乎藏了無盡的寶藏，總吸引著我去挖掘。還記得自己對書本的渴望，總是要家人讀，似乎百聽不厭。
現(xiàn)在，雖已長大許多，卻還是持續(xù)著兒時那一份對書的渴望，甚至又多了些許。現(xiàn)在的我，知道了那寶藏其實是知識。書的迷人之處，就在于她能傳授知識。
她像是一位良師伴侶，總是無處不在。學(xué)校里，她教給我很多知識，使我成為具有豐富知識的優(yōu)秀學(xué)生。在家里，她為我解決家中的矛盾，使我成為父母心中的乖巧女兒。朋友圈子里，她教導(dǎo)我要友好待人，使我成為他人愿意依賴的.朋友。無論我在社會的哪個角落，她總陪伴著我，教導(dǎo)我，希望使我成為對社會有用的人。
中國的孩子大都習(xí)慣于依賴父母，也總是一味地索取，而未想到過要付出、回報，我也有這樣的想法。直到有一天，她告訴我這種想法是錯誤的！她告訴我一些國外家長教育孩子的一些做法。我難以想象德國家長會讓孩子們還在牙牙學(xué)語時去擺餐具，美國父母會在孩子十八歲時讓他們獨立生活……這太讓我驚訝了，甚至有點難以接受。她慢慢地告訴我應(yīng)該做和不應(yīng)該做的事情，她讓我恍然大悟。我不應(yīng)去無度地索取，我也應(yīng)該為父母考慮。不必任何事都靠父母，我應(yīng)學(xué)會自立，學(xué)會付出。
這只是書陪伴教導(dǎo)我的眾多事件中的冰山一角。她于我，是我最好的良師伴侶。有她我不會寂寞，并會在她這位良師伴侶下健康成長。
以書為侶作文 18
“書是人類進步的階梯�！蔽矣X得高爾基先生這話說得太貼切了。因為書是我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚木袷臣Z，因為有了書，我們的人生都將變得飽滿了。
小時候的我是一個淘氣的孩子，靜不下心來，對閱讀一點兒也不感興趣。后來經(jīng)過媽媽的引導(dǎo)，我開始接觸了圖文并茂的繪本，沒想到，從此以后，書竟然成了我最好的小伙伴。我能看懂繪本了，我能讀懂幾個小故事了，我能開始想象書中的人物了......漸漸地我愛上了書，我把所有的課外時間都放在閱讀上了。
現(xiàn)在，書成為了我不可缺少的伴侶�！皶凶杂蓄伻缬�，書中自有黃金屋。”我每天都在這黃金屋里暢游，我像翱翔于天空的雄鷹，像暢游于大海的.魚兒，在書的世界里我無比快樂；大樹們對我招招手，小兔子們對我打招呼，在書的世界里，我無比的幸福。記得有一次，我在看書，到了飯點，媽媽過來對我說：“吃飯了�！蔽一腥粑绰�，過了幾分鐘，媽媽又過來喊我：“兒子，吃飯了。”我才回過神來，依依不舍地放下書，連吃飯都食不知味了。有了書，我覺得我的天空格外湛藍，陽光特別燦爛。
書是我的朋友，“小王子”、“馬小跳”、“愛德華”......他們伴著我成長。書是我的良師益友，是我最重要的生活伴侶。
以書為侶作文 19
我特別愛看書，媽媽常說我是一個“小書蟲”。這不，剛放暑假我就來到了書店，準備好好地挑選幾本書，陪我度過這漫長又孤獨的假期。
一進書店，街道上的喧嘩立即被拋到九霄云外，取代的是異常的`安寧，只能聽見偶爾書頁翻動的聲音。我放輕了腳步，斂聲屏氣地上了樓，生怕打擾到其它的“小書蟲”。
哇噢，書店可真是大寶庫，各種各樣的圖書琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。什么社會科學(xué)類，現(xiàn)代文學(xué)類，詩詞歌賦類……我翻開一本，津津有味地看了起來。
這時一位服務(wù)員阿姨走過來向我推薦了幾本好書：《尼爾斯騎鵝旅行記》《柳林風(fēng)聲》《秘密花園》。這些書我早就讀過了，所以我對阿姨表示感謝，并開始自己選購起書來。
我先選了一本文學(xué)類的《朱自清散文精選》，因為他的優(yōu)美的語句深深地觸動了我。我多揣摩，多積累，一定會提高自己的寫作水平。
我又挑了一本科技類的《十萬個為什么》，其中的科技知識，可以拓展我的視野，讓我成為一個“小百科博士”。
我最后拿了一本古文類的《唐詩宋詞精選》，決心背一背這些蘊含著中華博大精深文化的古詩詞，成就“腹有詩書氣自華”的自己！
付完費，我這個“小書蟲”滿足地回家了。手捧心愛的書，貪婪地汲取書中的知識，我覺得我真幸福，這個假期不會漫長、孤單，因為我找尋到了新的伴侶。
以書為侶作文 20
書籍是人類進步的階梯，也是我們的終身伴侶。
可以想象在一個沒有書的世界里，你會是什么感覺，是孤單，是寂寞，還是無奈？現(xiàn)在，我們家中最多的也莫過于書了，隨著我一天天地長大，我越來越覺得書對我的重要。書是我的精神食糧，一天不看書便覺的無聊，沒精神。我更喜歡的是反復(fù)閱讀，因為，我長大了，對有句話有了更深的理解——“一千個人眼里，就有一千個哈姆雷特”。
在我剛剛能夠說出四大名著時，我就對《紅樓夢》感興趣，盡管當(dāng)時認的字也不少，可當(dāng)我第一次打開《紅樓夢》，我就知道我需要一樣?xùn)|西，那就是字典。書上面的字那時對我而言真是千奇百怪，不認識的.字多不勝數(shù)。可我不想放棄，硬是把它讀完了，味同嚼蠟，毫無樂趣可言。
然而，等我再一次捧起它，已是中學(xué)生了。在那個暑假，我盡情地閱讀，無拘無束。終于，我從書中看到了一些色彩，不再是一張白紙，我看到了大觀園，那么富麗！那么多人物躍然紙上，那一幕幕的場景令人驚嘆！
現(xiàn)在，我再一次閱讀《紅樓夢》，真的想象不到，這一次閱讀我又能在其中收獲什么呢，不過我想，肯定又有一番滋味的。
書，多么香的一個字，令人心醉神迷；書，一個多么迷人的仙境，令人流連忘返，誰也不愿離開書的懷抱，我要和書終身為伴。
以書為侶作文 21
中國古代大教育家柳巷曾說過，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蓖鈬茖W(xué)家高爾基說道：“書籍是人類進步的階梯�！惫沤裰型�，哪位名人離得書香的熏陶，離得開書中知識的培養(yǎng)。
從前我一點兒也不愛看書，甚至一看到書就厭惡，可直到一年級的時候母親讓我看了一本連環(huán)畫，我對書的看法就徹底地改變了。原來書是這么有趣，這么好看。正是那一本書在我的心中種下了一顆種子。
隨著時間的推移，這顆種子在我心中生根發(fā)芽。我匆忙時，書本是我善良的朋友；我悠閑時，書本是真誠的朋友。生活在善良與真誠之間豈有不悅之理。
每一次與媽媽上街，我總會指著新華書店的方向，請她帶去吸收書的養(yǎng)分。來到新華書店里，我就覺得來到了天堂，來到了書的海洋，我會緊緊把握住這段短暫但又美好的時間；每一天睡覺，我會從書柜里拿出一本《全唐詩》，進行誦讀與背誦，這為我以后的理解能力種下了深深的基礎(chǔ)。每一天早晨起床，我會習(xí)慣翻出一本奧數(shù)書，用自己最清醒的頭腦思考當(dāng)中的難題，以便鍛煉自己的思維，久而久之，看書就成了我的一種習(xí)慣，就成了我的一種不可缺少的食糧。
吾愛看書，吾看書非只覽其他，而是精讀其也，時而入迷，也是常事也。
“洞庭湖邊屈原問天，班級書角政維覽書�！币惶旆艑W(xué)，天陰沉沉地，欲雨。我獨自一人徘徊在教師里，焦急地等待母親的出現(xiàn)�？墒鞘屡c愿違，母親就是不出現(xiàn)。這是書角的一本新書《聊齋志異》，引起了我的注意，心想：“媽媽又不來，何不大飽眼福呢？”
我取下書，坐在位置上，帶著滿懷的期待，翻開這本古香古色的《聊齋志異》的《卷一：畫皮》一天……這本書似有一種無形的魔力，將我引入這書中的山，妖鬼的世界，看陶生又握著小謝的手，在蠟燭的微光下練著字；聽白練秋又坐在船舟上吟誦著名人大家的詩詞；聞嬰嚀在家中栽培的花卉，所吐露的芬芳。
這時窗外飄起了雨絲，刮起了大風(fēng)。雨點從班級的盆栽的葉子上滑落，可我卻渾然不覺，仍沉浸在書的海洋中。時間飛速地流逝著，雨越下越大，從雨絲變成了雨珠，坐著風(fēng)之窗，“打在過道上，打在窗上，“啪啪……”好似一段交響樂，激昂而又沉穩(wěn)，給這寂靜的校園增添了幾分的氣息。
我放下書，揉揉酸痛的眼睛，伸展疲勞的肩膀，呼了一口氣，轉(zhuǎn)過頭來看，發(fā)現(xiàn)母親竟已站在我的身旁多時。在回家的路上，天空露出了久違的笑臉。路旁還是濕漉漉的一片，可我卻不知道剛剛有一場大雨。我牽著媽媽的手走著走著，剛才書中的一幕幕似放電影在我腦中浮現(xiàn)。
書似一劑良藥，讓我們身心健康；書像一艘帆船駛向成功的彼岸；書仿佛是一把鑰匙，開啟了成功的.大門。讓我們多讀書，讀好書，好讀書。
如果說我們的知識是彩虹，那么書籍就是出現(xiàn)彩虹前的一陣雨，如果說我們的知識是夜晚的一絲光芒，那么書籍就是那發(fā)出這絲光芒的火燭；如果是我們的知識是一只蝴蝶，那么書籍就是春蠶理想的絲線。
王維在塞上留下了“大漠孤煙直，長河落日圓”的豪情，范仲淹在邊塞寫下了“四面邊聲連角起”的悲壯，而我們要在學(xué)習(xí)的道路上烙下“書山有路勤為徑”的愛讀書的心切。
從現(xiàn)在開始，讓我們讀書吧！讓書中的智慧被我所領(lǐng)略。
“這就是我的讀書生活�！彼品毙牵c綴著我的星空。
以書為侶作文 22
書，是黑暗中的燈塔；書，是孤獨中的伴侶；書，是開啟智慧大門的金鑰匙，也是幫助我們登上快樂天堂的梯子。
那一個讓人心驚膽跳的夜晚。那天電閃雷鳴、狂風(fēng)暴雨，爸爸媽媽都沒有在家，我感覺身上冷颼颼的，想起了早上看過的《查理九世》的情節(jié)：木耳的媽媽骨瘦如柴、面呈紫色、走路無聲，猶如女鬼伴著鐘聲飄了過來，她頭發(fā)披散的樣子很可怕，瑟瑟發(fā)抖。正當(dāng)我想回過頭的時候，聽到小狗發(fā)出“汪汪”的聲音，木耳的'媽媽來我家“做客”啦！嚇得我“屁滾尿流”。我飛快躲進房間，鎖上門，開了燈，背靠門，獨自一人坐在床上胡思亂想……
忽然，我無意中發(fā)現(xiàn)書柜中多了一本書《巴黎圣母院》，我拿出那本書，津津有味地看了起來。讀到《荒唐的審判》，我為聾子法官為了自己的面子而做出荒唐的決定而感到可恨；讀到《愛斯美達拉》，吉卜塞女郎那美麗動人的樣子，善良、純潔的心靈讓我如醉如癡；讀到《一滴淚一滴水》，我為善良的吉卜塞女郎對曾經(jīng)給自己造成傷害的人給予幫助而感動……我貪婪地讀著，忘記了懼怕，進入了書的世界。
從那一次開始，我每天都如饑似渴地閱讀：與花木蘭一起女扮男裝，代父從軍；與魯濱遜一起創(chuàng)造生活，戰(zhàn)勝困難；與福爾摩斯一起破奇案；與安利柯一樣接受愛的教育……
書，讓我戰(zhàn)勝黑暗，讓我戰(zhàn)勝恐懼，更讓我戰(zhàn)勝自己。
以書為侶作文 23
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！睍俏业男』锇椋门笥�，陪我成長，陪我玩樂。書，讓我感覺很幸福，就好像在母親的懷抱中一樣。今年暑假，每天吃完飯，我都要去我的房間看幾小時的書，每一本書我都能看得津津有味的。
一本有關(guān)植物世界的科普童話書《讀故事學(xué)科學(xué)》，每一個故事都是充滿誘惑，深入淺出地向我們介紹神奇的植物世界。讓我知道了五顏六色的蘑菇不能吃，知道了向日葵的面盤會一直朝著太陽，知道了含羞草會什么會害羞……翻開法布爾的《昆蟲記》，我一下子就被深深吸引，看螳螂生寶寶，聽知了唱歌，仿佛在和昆蟲們一起狂歡�！稅鄣慕逃纷屛艺嬲媲星械馗惺苤簮�，是世界上最偉大的情感。我們應(yīng)該用一顆敏感的心，去感受別人對自己的愛；用一顆感恩的.心，去感激周圍的一切……
而這個暑假，讓我印象最深的就是《假如給我三天光明》一書，它讓我感慨萬分。其實，海倫和我們一樣，面對未知而神秘的東西，會有好奇、激動，當(dāng)然也會有恐懼。她會把一陣大風(fēng)想象成一只嘶吼的猛獸，也會把一棵大樹想象成一座城堡。她還會因為四周的沉寂而感到寂寞、孤獨。但這一切都阻止不了她對生活的熱愛，因為她是對生活充滿希望和夢想的盲人。
讀著《假如給我三天光明》一書，我無數(shù)次的假設(shè)：如果海倫能擁有三天的光明，我一定要帶她爬上山頂，讓她看看翻滾起伏、變化莫測的云端；看那意味著新的希望，新的一天、新的生命的紅日冉冉升起。
讀著《假如給我三天光明》一書，我無數(shù)次地慶幸：自己有一個健全的身體是多么幸福，我們應(yīng)愛惜自己的身體，加強鍛煉。我們應(yīng)珍惜今天，用我們健康的身體去創(chuàng)造五彩繽紛的人生！
書，讓我學(xué)到了知識；書，讓我體驗了生活；書，讓我明白了道理……我要和書為伴，與書為友，在濃濃的書香中品味快樂，茁壯成長。
以書為侶作文 24
一本本大大小小的書，擺在我的床頭上，書柜中，寫字桌上。瞧，我那小小的臥室，就像一個小型圖書館。
小時候，我常常纏著大人們給我講有趣的故事，我總是規(guī)規(guī)矩矩的坐著，津津有味的聽著，隨著故事情節(jié)的變化，有時我會拍手大笑，有時我們情不自禁的留下眼淚。我聽故事入了迷，媽媽親昵的說我是小故事迷。
隨著年齡的增長，我已經(jīng)不滿足于單純的故事了。于是，我懇求媽媽給我買了許多的圖書。瞧，那一副副生動的圖畫，是不是講故事演繹的精彩絕倫，奇妙無比呢？可惜，我只看得懂那些圖畫，而看不懂那一個個有趣的漢字寶寶。在我幼小的心靈里，萌生出了對知識的渴望。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)五歲了，該上學(xué)了！從走進校門的第一刻起，我就愛上了而這個美麗而神奇的地方。因為在這里，我不僅認識了慈祥的老師和活潑可愛的小朋友們，還認識了那一個個漢字寶寶。自從學(xué)會識字之后，我開始頻繁的出入于書店與圖書館，并打心眼兒里愛上了書這個好朋友。
在這些神奇的書之中，我既愛瀏覽通俗易懂的少兒畫冊，又愛啃厚厚的古典小說；既欣賞妙趣橫生的中外兒童故事，又朗讀優(yōu)美的詩歌散文；既愿看科技，天文，地理小叢書，又喜歡獨具特色的《作文大全》。而且我還特別喜歡讀誘人產(chǎn)生無限遐想的寓言，童話故事。
在我看來，人們在小時候就已經(jīng)選好陪伴自己度過一生的東西了，是要精神上的食糧還是要物質(zhì)上的享受？其實，對于我們來說，物質(zhì)上的.享受并不重要，反而十分可怕，它是黑暗腐蝕人心的媒介物。因為人們在追求物質(zhì)上的享受時，會丟棄許多東西：親情，友情，愛情，誠實……而書——精神上的食糧會告訴你，應(yīng)該如何去成為一個正直，善良，有情有義的人。這難道不是一個人一生所能成就的最偉大的事情嗎？
我想，我是一個幸運的人。因為我在這十三個春夏秋冬中吸收著精神的食糧所帶來的，甜美無比的營養(yǎng)。并且在廣袤無垠的知識海洋中，感到了生活的快樂與滿足。如果讓一切從頭再來，我仍然希望以書為侶，陪我走過春夏秋冬。
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