關(guān)于少年心事作文8篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的少年心事作文8篇,希望對大家有所幫助。
少年心事作文 篇1
每一個人都有自己的心事,當(dāng)然我也不例外?稍谖夷赣H、老師、鄰居眼里是一個沒有心事的人。
我難道真的沒有心事嗎?一個十幾歲的姑娘會沒有心事嗎?
韋老師總是讓那些差生罰抄,一抄就是幾十遍。天呀,30個單詞15個句子。幾十遍真夠他們受的。我看到韋老師幾次話到嘴邊又縮回去了。
那次考試,我只考了全班第八名,老師雖然沒有說我什么,但我知道。他們多多少少有些失望了。可是我倒覺得沒什么,很想說,第八名也不錯啊,畢竟我也努力啦。為什么非要爭第一呢?
還有很多很多,我也就不一一說出來了。我?guī)缀趺刻於荚谙胍恍┬氖,難道這些不是心事嗎?
人們對有心事的人會另眼相看。
當(dāng)人們說誰有心事的時候,那語氣、語調(diào)、眼神、表情就不同尋常了。
是誰好象有什么心事,上課的時候注意力不集中。嘿!快考試了,怎么得了。那頭啊就深沉地?fù)u動著。
是誰好象有什么心事,作業(yè)總是出錯。嘿!快要考試了,怎么得了。那臉拉得老長。好似看見了那個悲慘的結(jié)局。
是誰好象有什么心事,他總是看誰誰誰,好象吃錯藥了哦。哈哈哈……幾個男生幾個女生瘋狂地傻笑。
被說的那個人,心事更重,頭也低得更下了。
人難道不能沒有心事嗎?有心事就不好嗎?我看不見得哦!
少年心事作文 篇2
少年時的心,很純很純,裝著我的心事,在屬于自我的那片天空中飄。
我坐在床上,望著天上那彎彎的新月,久久不能入眠。絲絲縷縷的月光牽出往事,撩起了我的心事……
教室中的空氣似乎凝固了一樣,本次數(shù)學(xué)測驗每個人考得都不是很理想。打著鮮紅分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)試卷發(fā)到了我們每個人的手中,它此時已經(jīng)成了我們月休回家時的命根子。很可笑的一件事就在這兒發(fā)生,全班最高分93分,作為數(shù)學(xué)課代表的我卻只考了78分。這是我嗎?我甚至對自己的能力產(chǎn)生了懷疑,另外依我看,有機(jī)會的話還得去測一下智商。
回過神來,月光把一切照得慘白,我心靈的傷口隱隱作痛,仿佛又回到了父母得知分?jǐn)?shù)的那一天,又看到了刺眼的78分。
那晚,面對爸爸他*的長篇大論似的教育,我默不作聲,靜靜地獨自一人走到了窗戶邊。想想上次考滿分被表揚(yáng)的情景,看看如今,真是失敗。窗外雨淅淅瀝瀝地下著,是老天在為我們鳴不平嗎?柳樹的枝條在寒風(fēng)中搖曳著,是它在為我嘆息嗎?凄慘的結(jié)局,凄慘的人生,我該怎么辦?
尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚……
不知不覺中,我睡了。月光下,我的夢想像一朵待放的花蕾散發(fā)著清香,我渴望夢想成真的那一天,我不再受到分?jǐn)?shù)的束縛;我的心事如遮月的云,漸漸散去。
少年時的心,很純很純,裝著我的心事,卻慢慢下墜……
少年心事作文 篇3
我和我的好朋友曉靈上完奧數(shù)課一起出來,只見任可的媽媽來接他,我們便一起回家。
邊走邊聊,當(dāng)走到購書中心時,曉靈的媽媽說:如果把任可自己放到購書中心這個地方,估計找不到自己的家。
我暈!11歲的曉靈,離家500米就找不到回家的路?我還以為阿姨是在開玩笑呢。只見任可點點頭,我的媽呀,原來還真有其事!
其實,曉靈很聰明。學(xué)習(xí)成績比我好,在班上總是數(shù)一數(shù)二的,還老參加各種數(shù)學(xué)競賽。可是在生活中,任可嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在除了正常上學(xué)不用大人接送外,去公園呀,去游泳呀,去網(wǎng)吧呀,去滑冰呀……都需要大人來照顧。這不,本來說的好好的,今天上完奧數(shù)課,讓我們倆做伴自己回家,阿姨還是不放心,又親自來接了。唉!中國小孩什么時候?qū)W會自己走路呀?!
我們學(xué)過一篇課文《烏塔》,主人公就是一個14歲的小女孩,獨自一個游歷歐洲,而且路費和生活費還是自己利用假期掙的。比較起來真是天壤之別呀!歐洲一些國家為什么那么發(fā)達(dá)富有,這和人們努力打拼,努力掙錢有關(guān)。他們不追求生活的奢侈浪費,把錢留在有用的地方。孩子從小就非常獨立,自己的事情自己做,不一味地依賴大人。
讓我們告別衣來伸手,飯來張口的生活方式,從家長營造的舒適的安樂窩里走出來。去經(jīng)風(fēng)雨見世面,學(xué)會獨立行走,在社會中磨煉出一顆自主的心,才能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,生存生長,長成棟梁!
少年心事作文 篇4
——噢,青春期!
上了每周一次的“青春期教育課”,我才接觸了這個既熟悉又陌生的詞語——青春期!班,青春期!蔽易匝宰哉Z著,原來,它就是最近在我身上發(fā)生的一切“怪事兒”的根源啊……
以前,我的皮膚可一直是嫩嫩滑滑的、光潔極了。但最近,莫名其妙地,一些小家伙不打招呼就闖進(jìn)了我的生活,讓我煩悶,更困惑。
“咦?我額頭上怎么啦……是不是發(fā)水痘了?!”一大早起床,我就大驚小怪地叫起來。媽媽走過來一看,“撲哧”一聲笑了出來,邊笑邊對我說:“你這是哪門子水痘!你這明明是青春痘!”說完笑得更厲害了。我呆立在那里。
“青春痘和水痘,不一樣么?”
等我弄懂青春痘的意思,那已經(jīng)是上“青春期教育課”的時候——生了痘痘可是一件很麻煩的事情啊!還好痘痘沒有瘋狂蔓延,可每次看到“滿面春峰”的同學(xué)時,心中不免生出同病相憐的酸楚。
青春痘最令人煩惱的不只是生理上的變化,更是越發(fā)復(fù)雜的心理!
煩!煩!煩!這幾個大字不停地在腦海中盤旋,然后膨脹,快把我壓得喘不過氣來。它們從天而降,絲毫說不出個所以然來。我想控制它們,卻被他們所控制。我仿佛像一條蠶,拼命地吐絲像保護(hù)自己不去煩惱,但結(jié)果卻是,把自己越裹越緊,直至無法呼吸……
當(dāng)我踏著震天響的步子回家,我也不知道自己為什么憤怒,是作業(yè)太多了罷,是生活太無聊了罷,是沒時間玩了罷……哪條理由能夠成立?我只知道把自己關(guān)進(jìn)房間,埋頭對著作業(yè)。在草稿紙上畫一只豬,為什么要畫?不知道。在日記本上寫:“啊,受不了!”為什么要寫?不知道。把心愛的玩具兔子狂摔一通?粗稍诘厣系耐米,眼淚洶涌而出,抱起兔子親親它,摸摸它的頭說:“對不起,對不起……”
再過一會兒,接到好朋友的電話,聊會兒天,竟哈哈大笑起來,甚至笑地滾到地上去。
想到這里,我都忍不住驚嘆:“天哪!這是什么情緒!一會兒哭一會兒笑一會兒煩一會兒生氣……兩只眼睛開大炮!”
青春期像春天,一切都那么新奇,每天都有變化。
青春期似夏日的天空,時晴、時陰、時雨、時刮風(fēng)、時打雷……
青春期如布丁,柔軟、細(xì)膩、有滋有味,有時脆弱得一觸即碎,有時在猛烈的搖晃下也是只輕抖幾下。
即使青春期集如此多煩惱于一身,但我仍然熱愛它。因為它見證了“我們在成長”。經(jīng)歷了它,我們才能從一個個不諳世事的孩童成長為一個個理智、成熟的少男少女。
噢,青春期,這人生中最美好的時光,我該好好珍惜你啰!
少年心事作文 篇5
我的心里有很多很多的謎團(tuán);燒紅薯為什么皮黑肉不黑,科幻劇是咋拍的?······我恨我媽媽,恨她不給我買書。我特愛看書,一看起書來,幾乎能把什么事都忘了。比如一次,我看書看到十二點精神還是很好,而且忘了睡覺。我媽買來的盡是些故事書,我特想看《十萬個為什么》。
我的期末考試成績好的話,媽媽說給我買肯德基和遙控飛機(jī)。我的心里暗暗下決心,一定要考好。我每天背英語單詞呢!還知道我的英語考的咋樣。也許,有付出 就會有收獲吧!我想,英語可能會考好。數(shù)學(xué)不用說,肯定好。語文······砰······砰······砰我可拿不準(zhǔn)。
我目前最最最最最害怕的是就我期末考試考的超級爛。
少年心事作文 篇6
長亭外、古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽山外山。
棠倩她們手挽著手,目光隨著那遠(yuǎn)去的船,一點一點把它咬沒了。只有聲聲船笛鉆入云霞里,天邊是一輪濃重的團(tuán)黃。她們都沉默著,揣著各自的心事。 “又送走一批了!辟惱嫒耘f癡癡地凝視著海平線上黛色的山巒,眼中忽又閃過一絲光亮,“不過我已催促父親好些次,也在張羅著船票,終究得有二等艙的,雖說是逃難到香港去的,也不能太失了身份!彼顣r新的金色塑發(fā)帶,裹一件粉色旗袍,上面印著天藍(lán)綢傘與洋狗。話音未了,早有幾個女孩子粘上去打探消息。
一九三七年,每個少年的心事似乎都是為了一件事——國家。有三五結(jié)伴的男兒,誓與國家共存亡的;亦有像賽梨這般,欲匆匆逃離這四起的硝煙的。而棠倩,她的心事更重些,兩者都不是,她感到無所措手足。
是去是留?何去何從?一個人若離了國,便是撥根而起從此四海漂泊無枝可依;而一個國若失了少年,便是失去了日出之陽,不會有新的清晨不再有希望。少年棠倩,自然比誰都懂得。
然而,然而終究是少年,為何要我去承受那道道傷痕,為何我不可擁有閑話桑麻的寧適,為何此生,無法波瀾不驚?不甘,不甘……
“少年心事當(dāng)拏云,誰念幽寒坐嗚呃!彼郎啘嗀囟戎切┤兆,依稀記得在光影里,有賽梨皺縮得像小老太婆的臉,用滾金手帕緊捂鼻子踏進(jìn)末等間的潦倒背影;有個個男子漢們披上戎裝,揮手作別時臉上堅毅又未脫稚氣的笑容。似乎也有她自己,倉皇地和家人徙到鄉(xiāng)下。
此刻,靜擁夕陽,但一束光,一絲暖都蔓延不到她的心頭,那兒滿滿磊著她愛恨糾結(jié)的心事,枯寒似一望無垠的荒野。誰來指引我,分岔路口,何為前路?
陰天太久,終要開晴。
在鄉(xiāng)下的房舍邊,挨著一戶小小人家,門庭衰落,只余了一個女孩,名喚楚娣。少年的脾性總是相投的,漸漸兩人便熟絡(luò)了,漸漸似扭股糖般分不開了。楚娣莫名消失了兩天,又突然地出現(xiàn)了,她的臉上蒙了一層風(fēng)塵,眼神總定格在遠(yuǎn)方。“無盡的遠(yuǎn)方,無數(shù)的人們都與我有關(guān)……”楚娣拉著棠倩向外跑,也不容
她分辨!霸趺戳,急匆匆的?”
棠倩又一次站在山頭,送著遠(yuǎn)去的船,只是這次,是楚娣北上的孤舟。 天之涯,地之角,知交半零落。 一觚濁酒盡余歡,今宵別夢寒……
時光總是溜得太快,容不得你緬懷,仿佛楚娣與她講她參加了共產(chǎn)黨,重走父母倒下的那條血路還是昨天!皫臀易o(hù)好我母親的腳印!边@是楚娣走前隔河飄來的最后一句話。
那是小楚娣在父母走前的雨夜里,悄悄用那樹枝與鍋蓋遮起的母親的腳印,鐫在泥土地上,夾雜著青草的氣息,似一朵塵埃中開出的'花朵。
這是一個最好的時代,也是一個最壞的時代,然而終究,這是我們的時代,屬于我們,少年。
少年棠倩的心事仿佛在那一瞬間彌散。她要留!但另一件心事又悄然滋生——我該如何護(hù)你周全,我的,國!
少年!帶著你那愛恨交纏的心事,勇敢一點,再勇敢一點,向前。
。ㄖ笇(dǎo)老師:王永浩)
首先從命題的角度說,這個比賽是個傳統(tǒng)比賽,一直名為“中學(xué)生與社會”,所以命題必然要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)注文化、關(guān)注家國、關(guān)注民族、關(guān)注歷史與現(xiàn)實,不宜過分糾結(jié)于個人的小圈子。基于這樣的認(rèn)識,我想到了李賀《致酒行》中的兩句詩“少年心事當(dāng)拏云,誰念幽寒坐嗚呃。”。
一般理解為,少年該壯志凌云,怎能一蹶不振!老是唉聲嘆氣,那是誰也不會來憐惜你的。截取“少年心事”四字作為題目,其用意有三:一是企圖體現(xiàn)這項賽事的傳統(tǒng)追求;二是想引導(dǎo)學(xué)生以積極態(tài)度看待社會、人生;三是企圖在體裁方面誘導(dǎo)學(xué)生寫好敘事性文章。
少年心事作文 篇7
是那樣不愿提起,也不愿承認(rèn)的小心事。卻讓我煩惱了很久,感慨了很久!芭荆荆尽钡谋衤暲,迎來的是又一個新年!靶履旰谩薄肮舶l(fā)財”等祝福語鋪天蓋地地涌來,
一下子就把人們推向快樂的高峰。而我,卻在這時嘆起氣來,與快樂的氣氛顯得格格不入。我一個人躲在角落
里苦惱。我知道自己又長大了一歲,就在也不能回到12歲,時光不允許人倒退,這樣也就算了,它自己卻走的
極其匆忙,我被它以一種極不情愿的姿態(tài)拖向未來。姐姐看出了我的不對勁,過來問我怎么了。我只好把我的心事一五一十地告訴了她,卻沒想到她聽完
后一個勁兒地“格格格”地笑。這讓我很是惱火。我問她:“有什么好笑的?”她使勁強(qiáng)忍住笑意,跟我說:
“哇,我的妹妹長大了呢!不過,這哪能由你啊?難道你不想長大就不長大了嗎?”我便問她難道沒有辦法了
嗎?她沒回答我就走了。以前的我總是一個勁兒地盼著長大,而現(xiàn)在不想長大卻成了我的心事。我知道這是為什么。這不是快畢
業(yè)了嗎?我只是留戀著某些東西,放不下某些東西,比如:某些感情,某段回憶,某次活動,某位朋友,某種事物。它們牽絆著我的腳步,讓我不時回頭望一下,留戀也隨著時間的推移而越來越多。我的心事只有這一個—
少年心事作文 篇8
每個年齡段的人都有每個年齡段的煩惱和心事,當(dāng)然,像我們這個年齡段被別人稱為花季少男、少女的也不例外。以前人總說,我們這個年齡是天真爛漫,沒有心事、煩惱的人?呻S著社會的飛速發(fā)展,在現(xiàn)在這個競爭日益激烈的年代,我們這些花季少男、少女的煩惱與心事也隨之而來。
――題記
一看到這題目時,一幕情景便浮現(xiàn)在我的眼前。那是五、六年前,當(dāng)時我還是一個幼稚的小孩,雖然已經(jīng)上了小學(xué),但仍然天真淘氣。
有一年暑假,父母帶我去母親的故鄉(xiāng):寧波。那時,我住在哥哥家。每當(dāng)我起來時,總能看見哥哥坐在寫字臺前不斷地做作業(yè)。當(dāng)時,我還沒有那么多作業(yè)可做。稚氣未脫的我總是天天坐在哥哥旁邊看他做作業(yè);當(dāng)我等得有一段時間時,我便會一個勁地問哥哥:“你怎么有那么多作業(yè)可做。 钡玫降幕卮鹁褪歉绺绲奈⑿鸵痪洌旱鹊侥愕轿疫@個年齡時就知道了。而每當(dāng)我等得不耐煩時,我便會扯著哥哥的衣服說:“陪我出去玩嘛!”但哥哥卻把一大堆輔導(dǎo)書和作業(yè)往桌上一放,說:“你能幫我完成這些,我就陪你玩!碑(dāng)時我就被這些書的架勢所嚇倒,這個印象就在我心中印下了深深的烙印。
這幅情景消失了,又浮現(xiàn)出另一幅場景:同樣是一個畫面,一個學(xué)生在做作業(yè)與輔導(dǎo)書。但這次的“主角”不是哥哥,而是我自己。自從踏進(jìn)上外雙語學(xué)校以來,作業(yè)量迅速上升。一開始,我還受不了這壓力,但事實卻讓我接受了現(xiàn)實。
記得第一次數(shù)學(xué)測驗?zāi)莻慘不忍睹的分?jǐn)?shù),要想改變這一結(jié)果,只有自己奮發(fā)圖強(qiáng):要想數(shù)學(xué)成績提高,只有多做數(shù)學(xué)題目。當(dāng)我把這一想法告訴父母時,父母是十二分地贊同。第二天,父親果然幫我買來了《奧數(shù)六年級》、《同步分層導(dǎo)學(xué)》、《同步課課練》等輔導(dǎo)書。而老師似乎也在暗中知道了我的想法,便讓我們買了一系列像《精練與博覽》、《一課一練》、《測試與評析》等書。大量的數(shù)學(xué)題目“從天而降”,開始我還依靠我的信心堅持了幾天。但好景不長,有一天做題目時,我竟然困了……
又是一張充滿紅叉叉的考卷,一個鮮紅的分?jǐn)?shù)展現(xiàn)在我的眼前:25分……
我一下子被驚醒了,方才知道剛才是在做夢。為了不讓那些擠滿了紅叉叉的考卷成為我的“朋友”,只能面對那些“堆積如山”的輔導(dǎo)書。
這一幕漸漸消失了,我眼前又浮現(xiàn)出了前幾天的一幕。當(dāng)時我們家裝新空調(diào),有一個人上門幫我們搬運(yùn)空調(diào)?照{(diào)的室外機(jī)是十分重的,我們看那人搬得十分累,便問他:“為何不兩個人一起搬呢?”聽了他的回答之后,我們知道了送、搬一個空調(diào)只有十元錢。而兩個人一起搬,各人只拿到五元錢,就不能“養(yǎng)家糊口”了。事后,我問父母:“他們?yōu)楹尾蝗プ霭最I(lǐng)呢?”父親笑笑說:“因為他們小時候沒好好讀書,所以才要做這種體力活!笨磥恚业揭环莺霉ぷ,必須要先讀好書。
自然而然,我又想到了另一幕情景:一個學(xué)生在孤燈的陪伴下,奮筆疾書,不斷地做作業(yè)。不為什么,只為了成績手冊上的一個分?jǐn)?shù),只為以后的人生道路作拼搏。
這樣看來,所有的花季少男、少女都逃不過此劫,過不去此坎了。
孤燈陪伴,深夜學(xué)習(xí),視力下降,頭腦發(fā)暈,睡眠不足……
唉!少年歡樂何處尋?少年心事何人知?少年煩惱何時了?
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