聆聽(tīng)成長(zhǎng)作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的聆聽(tīng)成長(zhǎng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
聆聽(tīng)成長(zhǎng)作文1
成長(zhǎng)如歌，繽紛多彩。
生活中，我們時(shí)刻都是這支歌的演唱者，又時(shí)刻都是這支歌的聽(tīng)眾者。
讓我們?cè)谄鸱男芍旭雎?tīng)成長(zhǎng)的回聲，思考生活的奧秘，思考情感的溫馨，思考那抑揚(yáng)頓挫給我們的啟迪，在響亮的回聲中漫步前行。
成長(zhǎng)的回聲，有時(shí)會(huì)是一首悠揚(yáng)的鄉(xiāng)間小曲。那是一幅自然和游戲交織的畫(huà)卷。我在田間奔跑，我在叢林躲藏，爬在池邊的樹(shù)上摘棗子。聆聽(tīng)回聲，我聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)叫；聆聽(tīng)回聲，我聽(tīng)見(jiàn)了雨聲；聆聽(tīng)回聲，我聽(tīng)見(jiàn)了伙伴滿(mǎn)心的歡笑。
成長(zhǎng)的回聲，有時(shí)會(huì)是一支動(dòng)人的抒情小段。那是蒙蒙春雨中的潺潺細(xì)流，在心靈中流淌。記得爸爸在雪天送我去上學(xué)，記得他鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝失敗，好好學(xué)習(xí)。記得他為了全家整日操勞，記得他時(shí)常掛在嘴邊的笑，聆聽(tīng)回聲，仿佛聽(tīng)見(jiàn)爸爸再用激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)告訴我堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)的回聲，有時(shí)會(huì)是一曲激昂的進(jìn)行曲。一次月考后，成績(jī)沒(méi)有發(fā)下來(lái)，但是我從老師對(duì)我的眼神當(dāng)中看懂了一切。老師的批評(píng)并不嚴(yán)厲，但每一句話(huà)都重重敲擊著我的心靈。我開(kāi)始更加努力地學(xué)習(xí)，更加拼命地向前。告訴自已要做得最好，聆聽(tīng)回聲，我還聽(tīng)得見(jiàn)心中震天的誓言。
聆聽(tīng)成長(zhǎng)的回聲，不只是聽(tīng)一首歌，我在回聲中聽(tīng)到了一個(gè)嶄新的聲音，一個(gè)比回聲更能激蕩人心的東西就是來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚。
聆聽(tīng)成長(zhǎng)的回聲，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣無(wú)處不在，兒時(shí)的自由我依然可以尋找。
聆聽(tīng)成長(zhǎng)的回聲，我開(kāi)始正視自已的成績(jī)，不驕傲、不放棄，同自已的弱點(diǎn)斗爭(zhēng)到底。
回憶是為了更好地記住。
回聲則是我們成長(zhǎng)的記錄。
聆聽(tīng)成長(zhǎng)的回聲，我們更要堅(jiān)定向前。
聆聽(tīng)成長(zhǎng)作文2
成長(zhǎng)是一種奇妙的聲音，隱藏在各個(gè)角落，需要人去摸索；成長(zhǎng)是一杯茶，包含著酸甜苦辣，仔細(xì)品味，別有一番滋味在心頭。
羽翼未豐的幼鷹，懷著對(duì)蔚藍(lán)天空的向往，努力著，掙扎著，終于擺脫了大地的束縛，撲愣翅膀飛翔在藍(lán)天中。小綿羊們帶著奔跑于草原間的渴望，使勁一蹬，成功地飛躍在草叢間。
我從一個(gè)只會(huì)咿呀學(xué)語(yǔ)的小孩變成了如今初一的新生。曾幾何時(shí)，會(huì)自己疊衣服了，媽媽的臉上蕩漾著燦爛的笑容；會(huì)笨手笨腳地翻閱書(shū)本了，爸爸的心里像吃了蜜糖似的.。
昨日，我還無(wú)所顧忌，將小草一棵棵踩在腳下，不懂得什么是小羊的憤怒，什么是小草的呻吟，而今天當(dāng)我路過(guò)草坪，總是用雙手輕撫著小草，傾聽(tīng)小草拔節(jié)的聲音；昨日，我還是一個(gè)滿(mǎn)腦子充滿(mǎn)稀奇古怪的問(wèn)題的小孩，就不明白山上的樹(shù)為什么是綠的，魚(yú)兒為什么在水里生活……隨著時(shí)間的推移，我從書(shū)中找到了答案，我不再有幼時(shí)的疑惑，日漸理智的思維就是我的成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
上學(xué)之后，當(dāng)捧著一張張獎(jiǎng)狀回到家時(shí)，爸爸會(huì)綻開(kāi)舒心的笑臉，說(shuō)：“不錯(cuò)，再接再厲，爭(zhēng)取下回再拿獎(jiǎng)狀。”每次期末，我總會(huì)捧回二、三張獎(jiǎng)狀，每次全家人都樂(lè)成一團(tuán)。
今天，我懷著一份自信，一絲不安，我加入了初一這個(gè)行列。今天，我要用新的面貌，新的起點(diǎn)，來(lái)挑戰(zhàn)新的一年。我猶如一輪初生的太陽(yáng)，擁有著自己那份熱情，我憧憬著未來(lái)的美好時(shí)光……
成長(zhǎng)需要我們自己去聆聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)自己成長(zhǎng)的聲音，能知道自己成長(zhǎng)中是否有不足。而且，聆聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音，讓你每天有好心情相伴，成長(zhǎng)歲月光彩叢生。朋友，你用心聆聽(tīng)成長(zhǎng)了嗎？
聆聽(tīng)成長(zhǎng)作文3
往事隨風(fēng)，一片片枯葉在光的照射下，在最后一束美妙的時(shí)間里落了下來(lái)，還沒(méi)有感受到塵世的悲歡離合就遠(yuǎn)離而去了，隨風(fēng)不知飄向何處，校園里的杜鵑花又開(kāi)了，悠悠的清香瞬間在我身旁徘徊，我穿梭在童年的時(shí)光里，唉！一切都以黯淡，變得枯黃無(wú)味，這一刻世界好像都停了下來(lái)，我的心此刻也平靜下來(lái)……
我常喜歡在無(wú)人的黃昏下，仰望悠遠(yuǎn)的藍(lán)天，看著火紅的朝霞，沉浸在詩(shī)一般的夢(mèng)境中。
我不禁體會(huì)到過(guò)去的時(shí)光是那樣短暫，措手不及，那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，在朝霞的照耀下，在四溢的花香中輕輕閉上眼，讓回憶的演奏在天空中呈現(xiàn)，細(xì)嘗慢品，這一刻，臉上有一絲冰涼的液體滑過(guò)，那是什么？為什么會(huì)這么冷，我也不知道。
“你知不知道你很煩，快講啊……”又是一陣嘈雜聲，又一次我與母親吵起來(lái)，昔日像這樣的吵架以像白開(kāi)水一樣平平淡淡，無(wú)人理會(huì)，常因一些小事?tīng)?zhēng)論不休，常因一些教育的話(huà)語(yǔ)而感到厭煩，為什么會(huì)這樣，連我也不知道，就猶如一聲聲雷鼓敲響……
“哈哈，真好玩，你真的很聰明”，又是一陣夸獎(jiǎng)聲，那像銅鈴般的笑聲在第一次下雪中，連雪人也對(duì)我深情一笑，那時(shí)的溫馨氣氛是美好的，深深烙在童年的軌道里，猶如一首首歡樂(lè)的歌調(diào)打破平日的寧?kù)o……
蒼涼，憂(yōu)傷的鳥(niǎo)啼聲回響在天空中擾亂了我的回憶，沉哀漸漸遠(yuǎn)去，睜開(kāi)眼望著自由自在的鳥(niǎo)兒遠(yuǎn)去，越飛越遠(yuǎn)，不見(jiàn)蹤影，回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)是深夜了，繁星環(huán)繞在天際，嘈雜聲隱隱約約，回憶那一刻，歡快聲在我耳邊回蕩，那是一些可愛(ài)的幼稚的兒童完著捉迷藏，回憶那一刻。
花落了花又開(kāi)，可人的成長(zhǎng)路程一去不復(fù)返，面對(duì)紛繁復(fù)雜的塵世，取舍之間，無(wú)數(shù)聲音在內(nèi)心呼喚，而我們只能聆聽(tīng)這喧鬧的一角。世界因?yàn)橛辛诉@段歲月才會(huì)染成五顏六色，那份感念永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我寂寞的心靈，永遠(yuǎn)珍惜。那冰冷的液體又一次從臉峽扶過(guò)，那是什么？是淚么？我從不想知道。
夜闌人靜，我拉上窗簾躺在床上，在一次進(jìn)入夢(mèng)香，夢(mèng)見(jiàn)了什么，我也不知道，遐想的空間永遠(yuǎn)是那么的短暫，但那漂流以久的回憶有著落了……
聆聽(tīng)成長(zhǎng)作文4
天，陰沉沉的，風(fēng)，冷颼颼的，好像要將我束縛。
清晨，我漫步在院中，看見(jiàn)了一株不知名的小草，正努力地從墻角的石頭下鉆出來(lái)，我走過(guò)去觸摸了那小小的枝芽，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它在夜里、在狂風(fēng)暴雨的襲擊下，從石頭下頑強(qiáng)地鉆了出來(lái)，那種沖破一切阻礙，獲得光明、獲得自由的聲音，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它努力讓自己活得精彩，活得有意義的動(dòng)人聲響。然后，它仍努力著。之后幾天，我又見(jiàn)到它，卻足換了一副面貌，那柔軟的枝條不僅直直地站立著，而且還開(kāi)出了一朵艷麗的小花，它在熾熱的陽(yáng)光下努力著，妖嬈地?fù)u曳著，告訴我，這是成長(zhǎng)的聲音啊！
哦，這便是成長(zhǎng)的聲音。那么我呢？我成長(zhǎng)的聲音呢？我問(wèn)它，它卻說(shuō)，聆聽(tīng)吧，聆聽(tīng)你成長(zhǎng)的聲音吧。
于是，我開(kāi)始聆聽(tīng)我成長(zhǎng)中的聲音。
十五個(gè)春夏秋冬，濃縮了人生精華。歲月無(wú)聲，回首我的成長(zhǎng)中包含了無(wú)數(shù)人的關(guān)愛(ài)。難忘記憶里兒時(shí)的童稚。與伙伴們玩，累了便躺在愛(ài)的草地上休息，嗅著草兒、花兒的香味，聽(tīng)著小鳥(niǎo)兒的歌唱。不一會(huì)兒就甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，傍晚，又倚在媽媽的肩膀上，望著無(wú)際的夜空，數(shù)著天上的星星“一顆，兩顆”，睡覺(jué)時(shí)，又纏著爸爸講童話(huà)。生病了，一句句話(huà)，一片片藥，一杯杯水……還有那悉心照顧，無(wú)不洋溢著愛(ài)的味道。生活中的酸甜苦辣，無(wú)不是我成長(zhǎng)的聲音。
原來(lái)，這就是我成長(zhǎng)中的聲音，是這樣動(dòng)人，多么的可貴，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)聆聽(tīng)成長(zhǎng)中的聲音，學(xué)會(huì)珍惜它們。這樣，快樂(lè)將伴我們成長(zhǎng)。
聆聽(tīng)吧，聆聽(tīng)自己成長(zhǎng)的聲音吧！人生旅途中彌足珍貴！
聆聽(tīng)成長(zhǎng)作文5
春天還沒(méi)有來(lái)得及完全趕走冬天和夜晚的寒冷，但是在早晨我看到了白色的玫瑰，它孤獨(dú)而獨(dú)立，羞愧地開(kāi)放著。觸摸著柔嫩的花瓣，我仿佛聽(tīng)到了它在寒冷的夜晚以一種強(qiáng)烈而倔強(qiáng)的方式?jīng)_破大地的清脆聲音。我聽(tīng)到它迎風(fēng)張開(kāi)美麗花瓣的動(dòng)人聲音。然后，你在熾熱的紅日下?lián)u擺迷人，告訴我這是成長(zhǎng)的聲音。我呢？我成長(zhǎng)的聲音在哪里？當(dāng)我問(wèn)它時(shí)，它說(shuō)，聽(tīng)，聽(tīng)你成長(zhǎng)的聲音。所以，我開(kāi)始聽(tīng)我越來(lái)越大的聲音。當(dāng)我出生在這個(gè)世界的手術(shù)臺(tái)上時(shí)，我哭了又哭。當(dāng)我開(kāi)始說(shuō)話(huà)時(shí)，我使用似是而非的詞語(yǔ)，直到我最終說(shuō)出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的詞。當(dāng)我還在蹣跚學(xué)步的時(shí)候，我一次又一次地摔倒在地上。當(dāng)我毫無(wú)理由地哀求我的家人制造麻煩時(shí)；當(dāng)我和朋友們一起玩耍時(shí)的笑聲。這些是增長(zhǎng)的聲音嗎？當(dāng)我從一個(gè)孩子變成一個(gè)青少年時(shí)，當(dāng)我不同意我父母的意見(jiàn)時(shí)，我發(fā)出的噪音。
當(dāng)我和朋友發(fā)生沖突時(shí)哭；當(dāng)我和我的伴侶朝著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)時(shí)，雄心壯志的吶喊；當(dāng)我終于嘗到了與親友分離時(shí)的悲傷的啜泣。這些是我成長(zhǎng)的聲音，不是嗎？當(dāng)我從一個(gè)少年變成一個(gè)成熟的人，當(dāng)我最終找到一份穩(wěn)定的工作時(shí)，我和我的朋友們碰杯。當(dāng)我遇到一個(gè)忠實(shí)的愛(ài)人時(shí)，甜蜜的笑聲。當(dāng)我遇到老板的責(zé)備時(shí)，我向我的愛(ài)人抱怨。當(dāng)我看到這個(gè)世界的不公時(shí)，我不愿也無(wú)助地嘆息。當(dāng)我走進(jìn)結(jié)婚大廳，我的親戚們會(huì)說(shuō)他們的祝福。我孩子出生時(shí)的第一聲啼哭。當(dāng)我的父母一個(gè)接一個(gè)離開(kāi)時(shí)，他們悲傷而無(wú)助地哭了。這些是我成長(zhǎng)過(guò)程中聽(tīng)到的眾多聲音嗎？原來(lái)，我成長(zhǎng)的聲音是如此充滿(mǎn)起伏，如此感人，但卻無(wú)法逆轉(zhuǎn)。我很高興找到了白玫瑰，并想告訴它，我找到了我成長(zhǎng)的聲音，卻發(fā)現(xiàn)玫瑰的花瓣都掉了，只有莖在風(fēng)中搖搖欲墜。孩子們。白玫瑰對(duì)我說(shuō)，我越來(lái)越大的聲音已經(jīng)結(jié)束，雖然你的聲音仍然很長(zhǎng)，我們只能聽(tīng)一次，所以仔細(xì)聽(tīng)每一個(gè)音符，用心記住它們，或者在仔細(xì)聽(tīng)的時(shí)候忘記想我。我明白，也許，我們都只是白玫瑰，忙著證明我們迷人的美麗，卻忘了傾聽(tīng)上帝最珍貴的成長(zhǎng)的聲音。
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