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游戲的意義作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的游戲的意義作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游戲的意義作文 篇1
今天作文課上，吳老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲，使我們受益匪淺。
吳老師先讓我們一個(gè)男同志和一個(gè)女同學(xué)間隔地排好，手拉手兒圍成一圈，分別記住自己的左右邊是誰，然后向右轉(zhuǎn)，讓我們跟著她邊做動作邊繞圈走動。做了幾個(gè)動作后，老師讓我們散開找自己平日里最要好的同學(xué)談?wù)勛约旱男睦镌�。我們便遵照老師的“指令”，滔滔不絕地說了起來。
“停！”老師突然一聲令下，頓時(shí)我們按照剛才的順序找到了旁邊的同學(xué)，照樣拉起手來。我們費(fèi)了很大的勁，終于拉著了原來同學(xué)的手�？涩F(xiàn)在是亂七八糟，手與手絞在一起形成了一個(gè)“大結(jié)”。吳老師問：“你們能回到原來的位置嗎？”我看了看頭搖得像撥浪鼓。一旁的同學(xué)也說不可能。
吳老師說：“你們沒試過怎么知道不可能？試試再說。”我們忙試著做了起來。左鉆右鉆，一會兒，好多同學(xué)回到了原來的位置�？傻搅诵∶餍←惸抢�，這個(gè)結(jié)怎么也打不開了。我們可是鐵定了心，一定要想辦法解開這個(gè)結(jié)。一旁的同學(xué)們也給我們加油鼓勁。我說：“我們來想想辦法吧�！贝蠹移咦彀松嗟刈h論開了，有的提議從頭上弄過去，有的說從腋下鉆過去經(jīng)過我們的一番深思，努力嘗試，終于我們解開了這個(gè)結(jié)，每個(gè)人都回到了原來的.位置。
我站在自己的位置上，領(lǐng)悟出一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人。是呀，“山重山復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，凡事只要你下了決心，努力去做，總是會有好結(jié)果的，難道不是嗎？
游戲的意義作文 篇2
“游戲開始了大家可不準(zhǔn)偷聽哦！”老師的聲音傳來，你想知道是什么游戲嗎？那就繼續(xù)往下看吧！
今天，我們作文班的老師讓我們玩了一個(gè)游戲，那就是“悄悄話”游戲。
游戲開始了，只見同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的傳話，但到后來每一個(gè)同學(xué)傳達(dá)完話后總少不了一陣哈哈大笑，他們的哈哈大笑，引起了我的好奇心，使我更加想知道是什么了！
可到了我這后，居然是一句“我去”，于是，我傳達(dá)之后也哈哈大笑起來，然而當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)往后傳話時(shí)，我的'心中猶如吊著一個(gè)大石頭，遲遲無法放下。因?yàn)樵谇懊胬蠋熣f的話十分長，到了我這里就變成兩個(gè)字了。所以，我斷定這一次一定錯(cuò)了，果然，不出所料，老師宣布了正確答案：“我是一個(gè)好孩子，從來不做壞事�！弊罱K的結(jié)果和這個(gè)正確答案簡直是差了十萬八千里。
老師又開始了一句游戲，老師要求這一次要快，隨著一個(gè)個(gè)人傳話，一個(gè)個(gè)“神經(jīng)病”出現(xiàn)了，如：“齙牙”，曹汗方，“局長”……他們?yōu)榱藙倮�，不要面子，在別人傳話時(shí)，他們不顧臉皮，一味的在那偷聽，但是經(jīng)過一個(gè)個(gè)人傳話后，速度更快了，我那好不容易落下的石頭又不由得升起了。
傳到最后，我們依然是失敗，但是比上一次已經(jīng)進(jìn)步了許多。
老師最后告訴我們，不要輕易相信別人，要相信自己。如果有機(jī)會，我真的還想再玩一次這樣的游戲。
游戲的意義作文 篇3
星期天媽媽說要帶我去參加數(shù)學(xué)思維主題活動的時(shí)候，我滿心歡喜，因?yàn)槲移綍r(shí)就很喜歡玩一些具有挑戰(zhàn)性的游戲。
終于到了下午，我和媽媽一起到達(dá)活動地點(diǎn)。老師給我們講解游戲規(guī)則，我聽完介紹，趕緊跑上樓，看到了魯班立方，我暗自高興，因?yàn)槿ツ陭寢尵徒o我買了讓我玩，它有很多種拼法。我很快把它拆散，然后拼好，飛奔到老師那里，老師獎勵我3顆寶石。
興奮的我又和同學(xué)們進(jìn)行拼裝游戲。老師先給我們講游戲規(guī)則：20分鐘內(nèi)誰先拼完，誰就可以獲得大寶石，接著給大家發(fā)拼裝。我得到的是一只大馬，我迅速打開包裝，看著圖紙開始組裝。就在我埋頭拼裝時(shí)，聽見一位大哥哥喊：“老師，我拼好了！”我頓時(shí)有點(diǎn)泄氣，因?yàn)槲蚁氘?dāng)?shù)谝幻�。媽媽看出來了，對我說，“你拼你的`，不要走神�！蔽业皖^繼續(xù)拼，過了一會兒，我也拼好了，老師獎勵我3顆寶石，我有些不開心，但是媽媽對我說：“孩子，這只大馬是你獨(dú)立完成的，我們擊掌吧！”
我突然明白：雖然我很想得到大寶石，雖然我的速度慢了一點(diǎn)，但是我在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立拼完，得到相應(yīng)數(shù)量的寶石，我應(yīng)該為自己高興。
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