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二年級寫人作文：我的老師37篇
相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的寫人作文，寫人作文不同于寫事作文，它的中心點在人物身上。如何把寫人作文做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的二年級寫人作文：我的老師，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級寫人作文：我的老師 1
王劍，他是本科大學(xué)畢業(yè)，但是來教我們山村小學(xué)二年級，當(dāng)我的班主任。
他28歲，不高的個子，腳一高一低，行動有點不方便，但是他總是滿面笑容，看到我們喜歡摸摸我們的頭，我的語文成績不好，所以不喜歡語文，王老師知道了，每天放學(xué)后讓我留下來給我另外的輔導(dǎo)，教我寫字的'筆順，記成語，背古詩，看作文，聽故事，這兩個月來，我慢慢喜歡語文了，還讓我繞著操場背[[七步詩]]，高興的表揚我七步就能背詩。
我很喜歡這個大哥哥老師。
二年級寫人作文：我的老師 2
我們班的班主任李老師大概有20多歲，他長得不算太高，看起來不算太胖，她總是愛梳著馬尾辮，非常好看，她又白又嫩的臉蛋上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的`，十分迷人。李老師愛穿黑色的褲子，白色的上衣，可美麗。
我們班的李老師不但長得好看，而且還關(guān)心學(xué)生。
有一天，下課了，同學(xué)們像風(fēng)一樣跑出教室，我們班的幾個學(xué)生玩沙包，結(jié)果跑得太快摔傷了，大家把他扶到了李老師的辦公室。老師見他腿傷了，便急忙讓她趟在床上用清水來擦掉血，然后幫他包扎了起來。老師看見他笑了，自己也笑了。
二年級寫人作文：我的老師 3
有很多老師教過我，我最喜歡的是倪老師。
倪老師個子不高不矮，身體不胖不瘦。她留著一頭長發(fā)。在她圓圓的臉上，長著兩道彎彎的`眉毛，多像彎彎的月牙啊！她的眼睛大大的，總是溫柔地看著好學(xué)生，對不好的學(xué)生會發(fā)射出嚴(yán)厲的目光。
倪老師是個關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我們在舉行升旗儀式，我被蜜蜂叮了一下。倪老師焦急地問：“怎么了？”“我被蜜蜂叮了�！蔽艺f。倪老師馬上帶我去醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我涂上藥，倪老師這才放心了。
倪老師真好！
二年級寫人作文：我的老師 4
我們有又一個作文老師叫黃雁，她是一位又和藹又嚴(yán)厲的女老師，大約50多歲了。黃老師的身材有點兒偏胖，個子勻稱，皮膚有點偏黑，是健康的小麥色。她長著一頭烏黑的頭發(fā)，常扎成馬尾辮，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的'大眼睛，扁扁的鼻梁下有一張不大不小的嘴。她十分愛穿連衣裙。
我的老師又嚴(yán)厲又和藹，有一次我的作文寫得十分的好，老師大大的夸獎了我，我十分開心。但是有一次，我在寫作文的時候和我的好友講小話，老師就生氣地說：“你們兩個再講話就不要再寫了！”我們嚇得不敢吭聲，老師又開心了。
這就是我的作文老師——黃老師，一個又和藹又嚴(yán)厲的老師。
二年級寫人作文：我的老師 5
我的老師，帥氣的一張臉，一個黑框眼鏡架在高高的鼻梁上�？蓭浟�，他還有一個幽默嘴巴像一只小鳥，每天嘰嘰喳喳地講個不停。他還有一些尖尖的胡子就像一個仙人球……
有一次，他大搖大擺走了過來，臉上帶著笑容，走進(jìn)教室里說道：“好，你們今天寫的作文很好。”
太陽照在窗上，窗上反射到譚老師的那帥氣的臉。我想：今天的作文很好寫嗎？
有一次，在課上。譚老師神奇地說：“我做什么都不怕�！比缓笏チ瞬Ａ�，兩腳發(fā)抖。
他又一步一步的'踩到玻璃上，他比誰跑的都快。然后有個人說：“那個是屬猴的”譚老師一轉(zhuǎn)身就說：“我是騙你們的�！�
我們想我才不信你啊。然后大家都笑了。
這是我幽默帥氣的譚老師。
二年級寫人作文：我的老師 6
小明是一個幸福的家庭，他的父母非常愛小明。
寒假的一個深夜，外面下著大雨，小明突然發(fā)高燒。爸爸給小明穿上厚衣服，抱他去醫(yī)院。為了防止小明淋濕，她媽媽試圖在小明身上打傘，結(jié)果衣服被雨淋濕了。在醫(yī)院里，小明躺在床上吊鹽水，父母坐在旁邊給他講故事。不知不覺，小明睡著了，爸爸媽媽也沒睡觀察鹽水滴的情況。久而久之，天慢慢亮了，小明的燒退了。爸爸背著小明回家了。小明看著父母疲憊的臉，心里暗暗說：“我愛我的父母，我愛我的`家。”
二年級寫人作文：我的老師 7
今天下午，我們學(xué)校舉行防震疏散演練，首先是靈寶市地震局的李東陽叔叔給我們做預(yù)防地震的報告，我正聽得認(rèn)真的時候，忽然感覺耳朵上有個東西被叮了一下，我以為是個蚊子，一把抓住用手一捏，哇，原來是一只蜜蜂！
頓時，我的耳朵熱辣辣的，好像被一根鋼針狠狠地扎了一下，就在我疼痛難忍的.時候，我們的班主任郭老師跑過來幫我把耳朵上的蜂針給拔了出來，還把我?guī)У綄W(xué)校門口的衛(wèi)生所讓醫(yī)生給我抹了點藥，老師關(guān)切的問我還疼不疼，我心里甜甜的，有這么好的老師，我一點也不疼。
我的老師真好，我愛我的老師！
二年級寫人作文：我的老師 8
我的生活就像一杯杯飲料，有許多的味道。
可樂，小朋友們都知道。我的`語文老師章老師就是甜甜的可樂。她一上課，你一下子就會被迷住了。比如“藏”，有些老師只讓我們會寫就行�？晌业睦蠋熣f，一位大臣在躲避國王，他把能蓋上的物品都蓋上了，他怕還不安全，就又蓋了一層草�？矗∷悄菢拥挠哪�，她像可樂一樣，讓大家高興。
白開水淡淡的沒什么味道。我的奧數(shù)老師周老師，他每次講課慢悠悠地好無聊，有一次他考了一道很難很難的題，考得大家都要頭腦爆炸啦！但還是那樣無聊。
看，我的生活就像多種飲料，多姿多彩多美妙！
二年級寫人作文：我的老師 9
我的老師姓賈，她身材很好，非常漂亮而且還很關(guān)心我，今天三十多歲。
她高高的瘦瘦的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，它的皮膚像雪一樣白，總是喜歡穿裙子，她還有一張櫻桃小嘴，聲音洪亮，所以，我很喜歡上她的課。
我的賈老師很關(guān)心我。
有一次，我們在做體操，忽然，我肚子很疼，但卻不敢告訴老師，后來，老師看我臉色不太好，就走了過來問我：怎么了?哪里不舒服嗎?我說：肚子疼。老師就叫了幾個同學(xué)把我扶到班里，又給我揉了揉肚子，還溫柔的`告訴我多喝熱水。
這就是我那漂亮又關(guān)心我的老師，我愛我的老師。
二年級寫人作文：我的老師 10
在小學(xué)里，有很多老師教過我，但我印象最深的是莊老師。她中等身材，長得很苗條，經(jīng)常帶著一副紅框眼鏡。她喜歡穿裙子。莊老師對我們十分關(guān)心。有一次，我感冒了，莊老師再三叮囑我不要亂跑，要多喝水，好好休息……我聽了以后心里感覺熱乎乎的。
莊老師不但關(guān)心我們，對我們也十分嚴(yán)厲。有一天，我上課的時候開小差，莊老師叫我回答問題，我自然是一問三不知了。莊老師當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲地批評了我，說像我這樣的`學(xué)習(xí)態(tài)度一定學(xué)不到真本領(lǐng)的。當(dāng)時我羞愧得恨不得找個地縫鉆進(jìn)去似的。親愛的莊老師，您真是讓我喜歡，讓我害怕呀！
二年級寫人作文：我的老師 11
我最喜歡我的語文老師，她長著一頭黑發(fā)，帶一副眼鏡，看上去很有學(xué)問的樣子。對了，她姓潘。
我們的潘老師非常的溫柔。有一次早讀課上，潘老師讓我們讀第八課，可我已經(jīng)會背了。于是，我就把課外書拿出來，在桌肚子里偷偷看，不一會我就被書中的'情節(jié)吸引了，不由得笑出了聲，這時候潘老師走了走過來，我心想這下慘了，肯定要挨批評了，誰知道潘老師只是輕輕地摸了摸我的頭，提醒我把書收起來。
我喜歡這樣的潘老師，你呢？
二年級寫人作文：我的老師 12
我的足球老師是徐老師。無論他站在哪里我都能認(rèn)出他，因為他有著超黑的`皮膚，剃著一個寸頭，瞇著眼睛。
由于他對足球有著異于常人的執(zhí)著，所以他對我們的訓(xùn)練要求極高。我們隊員幾乎都被他踹過。他不單對我們訓(xùn)練要求嚴(yán)厲，對我們生活習(xí)慣方面的要求更加嚴(yán)厲。有一次我遲到了十分鐘，訓(xùn)練完我被徐老師罰了100個波比跳，跳得我精疲力盡，我下次再也不會遲到了！雖然徐老師在訓(xùn)練中十分嚴(yán)肅，在生活中卻是一個可愛的“大哥哥”。他經(jīng)常會帶我們出去玩，我們一起玩卡丁車，他會跟我們一起比賽，有時比我們還高興。
這就是徐老師，我嚴(yán)肅而可愛的足球老師！
二年級寫人作文：我的老師 13
我記得，當(dāng)我四年級的時候，一個叫張莉的老師來教我們。雖然我們都很調(diào)皮，但是老師還是耐心的給我們上課。老師很漂亮很瘦，對我們很好，特別是對我。那兩年，老師和我們一起愉快地學(xué)習(xí)。
但是一切美好的事物都會結(jié)束。我五年級的時候，老師去別的地方教書了。
我的`老師，她很負(fù)責(zé)任。不管她做什么，她都會努力到底。老師也有一句名言：“我不是最棒的，但我想做到最好�！彼砸院鬅o論做什么，都會記住老師的話。
謝謝老師。你讓我更加自信和負(fù)責(zé)。謝謝！
二年級寫人作文：我的老師 14
我的媽媽是一位人民教師，她那高高的鼻梁上長著一對嚴(yán)厲的.大眼睛，她還是我們的班主任。
記得在一次上音樂課，老師不知為什么沒來。班長去找教師，就在這時，同學(xué)們有的打鬧，有的跳繩，有的跳皮筋，還有的下地跑了一圈又一圈。教室亂成了一鍋粥。這時，班長和媽媽回來了，同學(xué)們趕緊跑回了坐位，教室里安靜了下來。
媽媽走上了講臺，眼睛瞪得圓圓的，好像要冒出火來，同學(xué)們大氣都不敢出了。媽媽站了一會，給同學(xué)們布置了學(xué)習(xí)任務(wù)，同學(xué)們都乖乖地上起了自習(xí)。
教室里可靜了。不知什么時候，一只蜜蜂飛進(jìn)了教室，嗡嗡地飛著，好像搗亂似的，聲音特別大，就像來了一架大飛機(jī)！
哈哈！我的媽媽可真是厲害呀！
二年級寫人作文：我的老師 15
我的老師姓廖，她是我的.語文老師。
她教書時非常認(rèn)真，從來不被其它東西分散注意力。教書時，廖老師遵守教師的規(guī)定，從來不接聽電話，就算有人敲門，也不會停止教書，去給那些人開門。因此，我們大家都非常尊敬她。
廖老師教書時，我們?nèi)嗤瑢W(xué)從來都不竊竊私語，也不在廖老師轉(zhuǎn)身寫字時去做小動作。
廖老師經(jīng)常為我們批改作業(yè)到深夜。那一次，已經(jīng)深夜十點了，我從學(xué)校門口路過，發(fā)現(xiàn)廖老師的辦公室的燈還亮著，于是，我的眼睛濕潤了......
這就是我的老師——一個對于工作執(zhí)著的人。
二年級寫人作文：我的老師 16
在我的記憶中，居秀俊老師給我的印象最深刻。
她有一頭黑黑的長發(fā)，一雙明亮的.眼睛，她雖然已進(jìn)入中年，但她的聲音依然清脆響亮。
記得有一次，居老師生病了，聽說她請了假去醫(yī)院看病，到了她那節(jié)課，我們以為他不會來了，大家都在交頭接耳。過了幾分鐘，只見居老師匆匆忙忙地拿著教本走進(jìn)教室，這時候我們的班長站起來問：”老師，您不是病了嗎？”居老師沒有說話，只是微微的一笑，然后翻開教本說：”現(xiàn)在我們開始上課”。我們只見她的額頭上一直在冒著汗。在這節(jié)課中，我覺得課堂紀(jì)律是最好的一次。
�。【永蠋�，您真是非常疼愛和關(guān)心我們，您用自己的實際行動感動了我們，我們怎能不努力學(xué)習(xí)，來回報您呢？
二年級寫人作文：我的老師 17
五年級，我們班來了一位新老師——文老師，她非常美麗。她有一雙讓人看到就愛上了她的眼睛。他有一張說起話來讓人感到舒服極了的'嘴巴。
有一次，老師正在評講試卷，有兩個同學(xué)在講話，老師裝作沒看見。待會，他們又在講話老師就瞟了一下他們，他們還是沒停。又過了一會兒，老師終于忍不住了，說：“有兩個同學(xué)在講話，我們等他們講完再講。”但他們還是在講。老師都已經(jīng)給了他們?nèi)螜C(jī)會了。老師終于忍不住了：“何玲濤，陳科震，下課到我辦公室�！彼麄兘K于�？诹恕Ｎ睦蠋熀煤�，給人家三次機(jī)會。
這就是我的老師，我喜歡這個好老師！老師，你真好！
二年級寫人作文：我的老師 18
我有一位嚴(yán)格的語文老師王老師。她對我們要求很嚴(yán)格。她有一雙小小的眼睛，還戴著一幅明亮的.眼鏡，烏黑的頭發(fā)，扎著一個馬尾辮，個子矮矮的。講起課文內(nèi)容來深動有趣，讀課文很有感情色彩，我很喜歡王老師講課。
誰要是沒有按時完成作業(yè)。王老師就會把他留下來做完了才讓走。有一次我上課沒有認(rèn)真聽講，她就盯著我看，好像在說：“上課要認(rèn)真聽講”。每當(dāng)我有進(jìn)步的時候，王老師總是會表揚我。在王老師的嚴(yán)格要求下，我們大家越來越進(jìn)步了。謝謝你，王老師，你辛苦了！
二年級寫人作文：我的老師 19
我有很多老師，但我最喜歡教我語文的楊老師。
我喜歡她，因為她在乎我們。有一次我肚子疼，她關(guān)切地說：你先爬一會兒！你堅持不住就告訴我，我聯(lián)系你媽帶你回去。我感動地點了點頭。當(dāng)我們學(xué)習(xí)累了，她經(jīng)常帶我們?nèi)ゲ賵鐾嬗螒颉?/p>
我喜歡她，因為她知識豐富。特別喜歡聽她講新課文。她總是在閱讀和講故事方面獲得一等獎。
我喜歡她的另一個原因是她經(jīng)常鼓勵我們。她經(jīng)常警告我們珍惜時間，長大后對國家有用。楊老師的`教學(xué)也在我的腦海里打開了一扇窗。
二年級寫人作文：我的老師 20
我有一個既細(xì)心又溫柔的英語老師。
她長得特別美麗，喜歡穿休閑裝，有一雙炯炯有神的眼睛，喜歡把頭發(fā)披在肩上。
它是一個全能老師，他不僅會講英語，也會教數(shù)學(xué)和語文。有一次，我姐姐問了一道語文題，沒想到她真的.答出來了，還有一次，姐姐問了一道數(shù)學(xué)題，老師不加思索，真的把這道題答案寫出來了，我也看的驚呆了。
她還會去教高中生，也是那么輕而易舉。
我覺得我的英語不好，需要提升專注力，要提升字寫不好，不要被外界的世界打擾。從今開始我要好好的學(xué)習(xí)英語，每天聽寫20個單詞，背誦十個單詞。
好好學(xué)習(xí)，天天向上，加油！學(xué)好英語向好沖刺！
二年級寫人作文：我的老師 21
史老師，是我們的語文老師。她的`眼睛十分尖，我們私下做任何小動作，都逃不過她的＂火眼金睛＂。她高挑的鼻梁上，架著一副眼鏡，看上去很莊嚴(yán)。
記得有一次，我走得很遲，走過老師辦公室時，無意中發(fā)現(xiàn)老師正在為沈濤補(bǔ)習(xí)，那甜美的聲音向我飄來，老師這么辛苦地外為沈濤補(bǔ)習(xí)，可他在玩，讓人看了真是心疼。我心里突然有一個念頭——好好學(xué)習(xí)！
史老師不僅上課認(rèn)真，沒有半點馬虎，而且課余時間也不例外。下課時，幫我們改作業(yè)；中午，她從不休息，一直陪伴著我們；放學(xué)后，還要備課……真辛苦啊！
簡評：有這樣的老師，為你感到驕傲！
二年級寫人作文：我的老師 22
“這么多‘看著黑板同學(xué)們不約而同的說.“閉嘴“語文老師像一只生氣的獅子似的嚴(yán)厲的說.教室里立刻鴉雀無聲了.
語文老師燙著卷曲的頭發(fā)，大眼睛，高鼻梁下有一張櫻桃小嘴.
“老師真偏心“我委屈的說.媽媽安慰我說：“你們老師有啥好東西不能給你？就那張傳單，媽媽已經(jīng)知道它的`內(nèi)容了，況且我們不需要，適合你去的話，老師能不給你么？我漸漸的開心起來了.其實我也知道，老師是刀子嘴豆腐心，平時老師對我們那么嚴(yán)厲的對我們也是為我們好.
老師!如果你能再溫柔點該有多好!
二年級寫人作文：我的老師 23
我在豐樂小學(xué)讀書，我最喜歡數(shù)學(xué)老師和語文老師。她們教會我做人的道理。她們每一天給我們上課十分辛苦。她們每一節(jié)課的下課都要和幾杯水。我見到她們那么辛苦，我就告訴我自己讀書要認(rèn)真，不能白費了老師對我們的期望。
所以，我每一天都很努力的讀書。我有一次考到了85分，老師的'眼里露出了失望的表情，我覺得十分懺愧。于是，我就發(fā)誓要考個100分給老師看。這樣老師就不會失望。所以，我每一天晚上都復(fù)習(xí)。期末考試我必須要拿到100分。果真如此，真的拿到了100分這時，老師對我說∶“周文敏，你的進(jìn)步十分大，你是我的驕傲�！蔽覑畚业睦蠋�！鄧素芳老師和謝妙秀老師。
二年級寫人作文：我的老師 24
我喜歡我的語文老師。她很溫柔，她的頭發(fā)長長的，扎著一條馬尾辮，一雙水汪汪的眼睛戴著一副黑色的眼鏡，身材又高又瘦。
有一次上語文課做作業(yè)時，我做完后就跟旁邊的.同學(xué)講話，老師看見了，點了一下我的名字，我吃了一驚，想：這下完了！要挨老師罵了。
結(jié)果，老師走過來摸了一下我的頭，說：“下次做完作業(yè)不能和同學(xué)講話�！蔽衣犃死蠋煹脑�，不好意思地低下了頭，說：“我以后再也不敢和同學(xué)講話了�！崩蠋燑c點頭離開了，后來，我做完作業(yè)就認(rèn)真地看書了
這就是我的語文老師。
二年級寫人作文：我的老師 25
今天可可老師當(dāng)我們的模特，所以今天的作文要來寫可可老師。
可可老師穿了一件綠色的風(fēng)衣，很帥。她的耳朵很小，她的頭發(fā)短得像一個小西瓜。當(dāng)我們很乖的時候，可可老師的眼睛一閃一閃的.；當(dāng)我們不乖的時候，她會一直盯著我們，很可怕，眼睛里面都要冒出火來了呢。
可可老師上課的時候，喜歡讓我們回答問題，回答完，可可老師會很快給我們加分�？煽衫蠋熯�會經(jīng)常給我們帶小禮品。她還會帶著我們玩呢，她很喜歡和我們玩游戲。我們玩過“抓人游戲”和“狐貍小白兔”的游戲……
我很喜歡可可老師，我給她打一百分。
二年級寫人作文：我的老師 26
我的語文老師是一位漂亮的女老師，她有一雙會說話的眼睛。她鼻子下面有個小小的嘴巴，她的頭發(fā)長得烏黑靚麗扎著一個馬尾辮，看起來可精神了！
我說她有一雙會說話的眼睛，是因為我只要看到她的眼神就知道我哪里做得不好。當(dāng)我上課不認(rèn)真聽講時，她會用嚴(yán)厲的眼神看著我，仿佛在對我說：“上課要認(rèn)真聽講呦�！碑�(dāng)我考試成績不理想時，她會用憤怒的眼神看著我，好像在對我說：“怎么才考了這么點分?jǐn)?shù)呢？下次要努力呀。”
這就是我的語文老師，一位漂亮的`有一雙會說話的眼睛的好老師。
二年級寫人作文：我的老師 27
我們的老師個子跟我差不多，別看她矮，她的腦子里可有不少東西，講課時她總愛打比方，我們班調(diào)皮搗蛋的同學(xué)都上課積極發(fā)言。有的同學(xué)說如果老師上語文我們不就更好了？我們同學(xué)都愛上科學(xué)，因為老師上科學(xué)都會講故事，我數(shù)學(xué)不好媽媽說讓我上老師家補(bǔ)課�？纪暝嚵�，炎熱的夏天也隨之而來了，快樂的暑假也來了，然而補(bǔ)課也來了！我走進(jìn)老師家，看見老師家有一臺復(fù)印機(jī)，也有好幾個我們學(xué)校的`人，我們做了一會《暑假生活》。老師就給我們切瓜吃，還讓我們看電視。時間像飛箭，馬上就到了中午，下午我們不補(bǔ)課。我灰暗的心被老師的一股暖流照亮。
最后我希望小朋友們敬愛你們的老師，尊敬你們的老師！
二年級寫人作文：我的老師 28
我最喜歡我們的數(shù)學(xué)老師，她姓周，一頭烏黑的長發(fā)，身體胖胖的.，一看就知道她是一個和藹可親的老師。
可是周老師嚴(yán)肅起來，也是很“可怕”的哦1
有一次，課間休息，有兩個同學(xué)因為一點小事廝打起來，老師很生氣，她拿來一把剪刀，說：“老師說過多少次，同學(xué)之間不能打架，既然不聽話，就把耳朵剪了吧！”說著，還做出了“剪”的動作，那兩個同學(xué)一聽，“哇”地一聲大哭起來，連忙保證：“老師，我們再也不打架了�！崩蠋熞娝麄冎e就改，便放了他們一馬，其實我們都知道，老師是不可能剪他們耳朵的。你說呢？
我喜歡我的數(shù)學(xué)老師！
二年級寫人作文：我的老師 29
我叫胡琦鈺，我在班里天不怕，地不怕�？删团率胬蠋煟茸屛医榻B一下舒老師的外表吧！
舒老師有一頭似海浪的.棕頭發(fā)。還有一雙水汪汪的大眼睛，可以表達(dá)舒老師的喜怒哀樂呢！還有一張能說會道的嘴巴。
舒老師在辦公室溫柔得要命，細(xì)聲細(xì)氣的。讓人雞皮疙瘩都起來了。在教室上課時我們聽話，老師對我們好不罵我們。不聽話時對我們是瞪鼻子瞪眼的，使全班立刻雅雀無聲。
如果上音樂課，我們拍嘰拍嘰，嘰喳嘰喳像螞蟻炸開鍋一樣沸騰起來，音樂老師一說二罵三警告四立馬去找舒老師討公道，害得我們是又是留下來讀課文，抄課文，我們簡直是叫苦不迭��！
哎！舒老師面對你我不知道有多少話說！還是到此為止吧！
二年級寫人作文：我的老師 30
我的老師長得非常漂亮，大大的眼睛，長長的`頭發(fā)，櫻桃似得小嘴。他平常雖然對我們很嚴(yán)厲，但是都是為我們好啊!
有一天我們班的和李偉沒有來上學(xué)，老師給他的家長打電話，可是他的家長卻說他們已經(jīng)去上學(xué)了。老師當(dāng)時非常著急，根本沒有給我們上課，自己出去去找李偉了。老師下午才回來，原來李偉逃學(xué)玩去了。老師不但沒有說他，反而給他講道理。其中一句我至今仍然記憶猶新—你是你父母的希望，你在么辜負(fù)他們對你的希望呢?是那一句話激勵了我，那時候我就在心里發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，我是父母的希望!
親愛的老師，謝謝您，要不是您，我現(xiàn)在也許還不好好學(xué)習(xí)呢。
二年級寫人作文：我的老師 31
說起我們班的數(shù)學(xué)王老師，我們同學(xué)對他的評價只有四個字：脾氣火爆。只要王老師發(fā)起火來，可真有“山崩地裂，日月失色”的架勢，而且眉毛一動一動的，眼睛睜的大大的，圓圓的`。好似一只老虎！
王老師不光脾氣壞，教起數(shù)學(xué)的方法多起來可比孫悟空的七十二變還要多。比如：讓我們從一個示例變化圖來讓我們了解這道題有更深層次的認(rèn)識；用自己做的一些小道具等許多方法。
同時，王老師也十分關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，比如前段時間辦理有位同學(xué)在消防演習(xí)時腳被摔傷而導(dǎo)致骨折，王老師第一時間去探訪那位同學(xué)。
我們的王老師還會時常給我們帶來一些歡樂，每次雖然都帶有諷刺意義，可還是能逗得我們哈哈大笑。
我愛我們的王老師！
二年級寫人作文：我的老師 32
我們的數(shù)學(xué)老師，劉老師是一個聰明又搞笑的`老師。雖然劉老師很搞笑，但他有時候也很嚴(yán)肅。
劉老師上課時，總是說：“臉厚得能做皮鞋了�！庇袝r別人連續(xù)做錯了好幾道題時，就會聽見老師說：“鴨蛋、鵝蛋、雞蛋�！倍旱梦覀兣醺勾笮�。
劉老師有時也很嚴(yán)肅。記得有一次下課，有一位同學(xué)打人，罵人，正好被劉老師看到了，就打了他五下手，還讓他罰抄兩個單元的題目，只有一個星期的時間。
還記得有一次，我把數(shù)學(xué)本交到老師那兒，卻看見劉老師正在專心致志地看著數(shù)學(xué)題。一連好幾次他都是這樣的。
老師的嚴(yán)肅使我們同學(xué)變得聽話；老師的搞笑，能讓我們更加輕松，愉快。劉老師真是一位深受我們愛戴的好老師��！
二年級寫人作文：我的老師 33
在這個學(xué)期里，我們的班里來了一位新數(shù)學(xué)老師，她是一位非常和藹可親的老師。
這個和藹可親的老師姓張，她二十一歲了，很瘦也很高，見到我們總會微笑著向我們問好。張老師笑起來可漂亮了，見到她的笑容我的'心里也很高興。
張老師對工作很負(fù)責(zé)，我們遇到不懂的題目，她總是給我們講了一遍又一遍，生怕我們沒有聽懂。
張老師對我們很好，所以我很喜歡她，真希望張老師一直教我們數(shù)學(xué)�。�
我很想對張老師說一句話，說的是：老師，因為你對工作非常負(fù)責(zé)，所以我一定會用優(yōu)異的成績報答您！
二年級寫人作文：我的老師 34
我有一個溫和的老師，她在教小學(xué)一年四班，我們要叫她陳老師。她長著瓜子臉，高鼻梁，堅毅的下巴，一雙水靈靈的眼睛。講課非常動人。
在我剛讀小學(xué)一年級的'第一天，我坐在第一桌聽老師講課，我一聽，啊，陳老師講得好動人啊！聽著，聽著。聽得我都快睡著了。
記得有一次，我沒有做作業(yè)，她還溫和地對我說：“快去補(bǔ)起來吧！”我說：“知道了，老師�！本褪墙�(jīng)過這二次，我才知道老師是一個善良的老師。
這就是我們的陳老師。
二年級寫人作文：我的老師 35
老師，是辛勤的田丁。我的老師是一個非常嚴(yán)厲有關(guān)心我們的老師。
記得那一次，我們班換新老師了，但剛來不久，就生病了，所以學(xué)校就請了一位代課老師，也就是現(xiàn)在我們班的班主任何老師，先開始，我們很討厭她，因為他總是不讓我們下課，連放學(xué)都把我們留在教室里講課，后來，我們才知道老師是為了我們的成績才把我們留下講課的，不知是哪里傳來的鬼話，又說老師不給我們改作業(yè)，又說老師叫我們買吃的.，鬼話連篇，但老師并沒有生氣，仍然給我們講課……
何老師是我最敬愛的老師，我一定要好好學(xué)習(xí)，讓老師少操心一點。
二年級寫人作文：我的老師 36
我的字典是一位知識淵博的老師，也是我學(xué)習(xí)的.好朋友，每當(dāng)我翻開它時，字典會發(fā)出“啪”的聲音，好像在說：“歡迎使用字典！”
我把“老師”保護(hù)得很好，不讓一丁點兒油漬沾在它的“衣服”上，它的用處可大哩！比如做生字抄寫本時，不知道偏旁可以請教它；字不會寫也可以請教它。有一次，寫字時老師問了個問題：“爾的偏旁是哪個？”我舉起小手說：“爾的偏旁是上面那部分�！�
老師搖搖頭說：“請查字典”！我的臉頓時變得像蘋果一樣紅，恨不得找個洞鉆進(jìn)去！從此以后，遇到這類問題我都會先查查字典！我的字典真實用！
二年級寫人作文：我的老師 37
我的語文老師是一個嚴(yán)厲的老師，她姓陳我們叫她陳老師，陳老師雖然很嚴(yán)厲，但她更多的時候?qū)ξ覀兊?是笑容和關(guān)心，有一次張皓凱的大門牙被磕斷了，老師看見了，問了一番事情的經(jīng)過，二話不說立馬拿起手機(jī)給張媽媽打電話，陳老師還是一個充滿童趣的老師，有時候老師上課會講故事給我們聽，有時候老師還會變身為笑話大王，每次講個笑話我們都會哈哈大笑，笑的時候我發(fā)現(xiàn)陳老師也在笑，我一下子明白過來原來陳老師也和我們一樣喜歡聽笑話呀！
我喜歡我們的語文老師陳老師，不，是笑話大王陳老師。
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