有關(guān)五年級作文合集10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的五年級作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
窗兒打開,讓陽光進(jìn)來,少年的我們滿懷激情與夢想,理想與希望,在屬于我們的天空翱翔,朋友,不要讓青春的時光流走吧。
某月某日,天氣陰,有小雨,心情指數(shù)一顆星。
正值“黃菊枝頭生小寒”的時節(jié),我坐車上學(xué)途中,因路滑車多,司機(jī)師傅一時失誤,右轉(zhuǎn)彎時致使兩車相親相愛了,在此車上的我大難臨頭無幸免,這不立馬頭上多了一個小腦袋,可憐的我還得擔(dān)心遲到,遙望聳立在遠(yuǎn)處學(xué)校那紅色樓頂,從來沒發(fā)現(xiàn)是那樣的遙遠(yuǎn),身后背著鼓鼓囊囊的書包使我倍感國家要求減負(fù)是真好啊,可惜啊書包還是很重地。顧不得傷痛,學(xué)那負(fù)重運動健兒千米跑著趕往學(xué)校上學(xué)去也,心中不禁打趣自己“天可見獨自凄涼人”,亡命狂奔至學(xué)校大門,還好,還有莘莘學(xué)子們大搖大擺地正步入校呢,哈哈,未遲也!
上課時分,不敢環(huán)顧左右、妄言亂動,正襟危坐,聚精會神聽老師講課。頭上被撞部位,不安分地舞槍弄棒,使我痛苦不已,正不可開交之時,突聞班主任大聲喚我名字,班上所有學(xué)子炯炯有神的目光馬上齊刷刷地聚焦到我的臉上,哼,平時聽講也沒見他們這樣精神好奇寶寶似的,我迅速從大腦中搜索近幾日可能犯錯的信息:沒有不交作業(yè),剛上學(xué)也來不及與同學(xué)打鬧,無其他不良事跡可循,我可是一個“人不犯我我不犯人”的良人啊,可看看同學(xué)們的眼神(這小子不會是犯了天神同怒的事吧,要不怎么把班主任的大駕都驚動了),我定神一看,威嚴(yán)的班主任身后跟著的不是母親大人嗎?
母親大人開車帶著我這受傷之人至醫(yī)院就診,接受那些白衣天使的珍視。天使們拿著小錘子對著腿一陣敲。又讓我做那眼球左右上下運動,到了大筆一揮在那病歷上寫那是個人就看不明白的天文文字,做x光地照射。天哪,這一照,不知照犧牲了我那多少保衛(wèi)我的紅細(xì)胞白細(xì)胞兄弟,可憐吶,可憐!
上學(xué)路上一定要切記切記,過馬路要小心,注意交通安全,命也運也,世事難料也!
回眸往事,感慨萬千,放眼眺望,任重道遠(yuǎn)。生活在繼續(xù)。要用心看待我們正在經(jīng)歷的生命,身邊的生命,悉心呵護(hù),使其免遭創(chuàng)傷,人生只有一次生命歷程,你是庸庸碌碌,浪擲青春,還是笑看風(fēng)雨,體味多彩人生。生活不會永遠(yuǎn)快樂,也不會永遠(yuǎn)痛苦,正如水流要經(jīng)過不同的河岸,樹木要經(jīng)過常變的四季,也如一個詩人所說“苦難是個山頭,翻過它,你就會看到美麗的日出”。
五年級作文 篇2
“獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴”,在我的印象中無論是什么,只要它屬于蘭花,那么它們就應(yīng)該像這詩描寫的一樣。生長在幽冷的山谷中;生長在潺潺流水的小溪邊;生長在……長得郁郁蔥蔥,散發(fā)著一股沁人心脾的香味。而有種蘭卻與眾不同,既沒有郁郁蔥蔥的莖葉,也沒有那讓人流連忘返的幽香,這種便是“蝴蝶蘭”。
蝴蝶蘭的莖,纖細(xì)而瘦弱,讓人聯(lián)想到?紅樓夢?中的林黛玉,風(fēng)一吹仿佛就會倒下一般。紫紅色的莖微微泛著青綠,它不像任何樹木那樣向上生長,而是向四面八方散去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像四散奔跑的“焰火”。甚是好看。
葉子也是一種少見的桃形,蒼翠的綠將整張葉子填滿,葉子外薄薄的鋸齒形,是它保護(hù)自己的一件利器?刹恢钦l想到,葉子只有蒼翠的綠覺得并不美麗,便自作主張的給它添上了一圈灰白色的花紋。在生機(jī)勃勃的春天里,也有了幾片不聽召喚,給自己染上了淺黃色的花紋。它們的翠綠,淺黃,灰白形成了一幅大自然畫的美麗的油畫,如果沒了它們的擅作主張,那么這盆蝴蝶蘭就會顯得那么的不真實,那么的假。
最獨特的算是它的花了,你會發(fā)現(xiàn),一盆花被莫名其妙的分成了四份。有的還只是花骨朵,有的成了含苞欲放的花兒……,站在最頂端的是完全盛開的花兒?捎袀奇怪的現(xiàn)象,這蝴蝶蘭不像其它花一樣,它的花瓣是向外張開的,花蕊是在外面,并且所有盛
開的花都是紫紅色的,往下看便是要完全開放的花了,但它們并不是紫紅色,而是雪白的,像一朵沒融化的雪花?赡苁撬鼈冞沒化好妝吧,一直羞澀的抬不起頭。花骨朵可不容易被發(fā)現(xiàn)。它們都藏在最里面,可能是有個秘密吧,便像個毛筆尖一樣,緊緊握在一起。
我趴在桌上,久久的望著他們。時間走著走著,我卻因為他們,在那里呆著呆著,但那想法卻多著多著。
人的一生或許就像這盆蝴蝶蘭,歷經(jīng)磨難后,走過了許多坎坷,布滿荊棘的道路,成功的人才會站在頂端?煲耆㈤_的就像正在努力的我們,一但放棄就會枯敗,而正在學(xué)習(xí)的我們就像花骨朵,正在努力開放。
五年級作文 篇3
我們的'校園鳥語花香,綠樹環(huán)繞,是一個非常美麗壯觀的校園。不信我?guī)銈內(nèi)⒂^一下吧!
走進(jìn)學(xué)校大門,前面是寬闊的場,這里是一年級同學(xué)的天堂,每當(dāng)下課鈴聲一響,同學(xué)們便不約而同地來到操場上,盡情地?zé)o憂無慮地玩耍、嬉戲……
站在操場上看,正前面是雄偉壯觀的教學(xué)樓,教學(xué)樓共有四層,每層有三個教室,每個教室里都安裝了電子白板。師生共同走進(jìn)無奇不有的網(wǎng)落世界,讓我們?nèi)W(xué)習(xí)應(yīng)有盡有的知識,去欣賞世界各個角落的名勝古跡和優(yōu)美的風(fēng)景區(qū)。課堂上老師用白板給同學(xué)們授課,同學(xué)們聽得聚精會神,津津有味。課堂氣氛很活躍,師生配合很默契,老師提出的問題,學(xué)生認(rèn)真思考,積極大膽回答。課后同學(xué)們認(rèn)真完成作業(yè),主動摘抄好詞佳句。放學(xué)后同學(xué)們都愛不釋手地捧著書本,讀得廢寢忘食。一到下午,少先隊員播音開始了,喇叭里傳出的是一個個感人肺腑的、拾金不昧的以及努力拼搏的好人好事。
幼兒園的房子設(shè)計得很鮮艷美觀,像一朵美麗的五色花,給幼兒園的小朋友帶來了不少樂趣。幼兒園的操場上還安裝民秋千和滑梯,一到下午,操場上就熱鬧非凡,老師們每天下午在這里舉行排球比賽,同學(xué)們也在這里玩得非常開心了。
我們的學(xué)校是不是非常美麗,希望你們有機(jī)會來我們學(xué)校參觀。
五年級作文 篇4
是誰?在我著急的時候及時提醒我,讓我懂得了欲速則不達(dá)的道理。哦,是媽媽。
在我還上幼兒園的時候,老師為了能夠讓家長和孩子更加親密,舉行了一次活動,讓家長和孩子一起“學(xué)習(xí)”。同學(xué)們和家長都到齊了,老師開始上課,這節(jié)課老師教大家的內(nèi)容是“找出搭配衣服的線”,然后把線穿進(jìn)針眼里。這事情對于大人來說,當(dāng)然很簡單,可是對于小朋友們來說,可不是一般的難哦。我仔細(xì)地聽老師講解步驟,一聽到老師發(fā)布“開始”的命令,就迫不及待地挑選出搭配衣服的線,急著把線穿進(jìn)去針眼里?赡苁切奶,手指在發(fā)抖,我的線和針眼總是一次次“擦肩而過”,不能成功?粗瑢W(xué)們一個個取得了成功,我的額頭都冒汗了。媽媽看到了,說:“別急,心靜的時候,做事的效率才高!甭犃藡寢尩脑挘疫@才安靜下來,果真一次就成功了。
是誰?在我難過的時候給我溫情的安慰,讓我從悲傷地情緒中走出來。哦,是媽媽。
二年級的那一次數(shù)學(xué)考試,是我有史以來靠得最差的一次,只有89分,在全班四十幾名同學(xué)中,是倒著數(shù)的。回到家里,我不愿見人,躲在門后偷偷地哭,爺爺奶奶來勸我,我都聽不進(jìn)去。這個時候,還是媽媽出來了,她在我的肩膀上拍了拍,輕輕地附在我的耳朵邊,說:“沒有經(jīng)歷過失敗,你怎么能懂得成功的重壓呢?”一個問題,一種溫情的安慰,讓我突然明白了失敗的意義所在。是啊,失敗何嘗不是一種財富呢?為什么要浪費失敗呢?我重新振作起來,決定讓失敗遠(yuǎn)離我的學(xué)習(xí)生活。
是誰?在我生病的時候給我無微不至地關(guān)心,讓我經(jīng)受了病痛的考驗。哦,是媽媽。
期末的那一天,我因為吃了太多的楊梅,肚子疼,還伴隨著發(fā)燒。媽媽正在瑞安辦事,知道我生病的消息,馬上放下手頭的工作,過來陪伴我。同學(xué)們看到媽媽心急火燎地感到學(xué)校,都用羨慕的眼神看著我,恨不得那生病的就是他們呢。因為媽媽及時給我送藥,讓我經(jīng)受了病痛的考驗,順利地完成了期末考試。
媽媽,她是我最貼心的人,一個細(xì)微的動作,一個無意的眼神,一句短短的話語,都讓我感到溫暖。媽媽的愛,是我生命中最重要的情感。
五年級作文 篇5
我是一個小書迷。沒事兒就愛在書的海洋遨游,讀書也變成我生命中不可缺少的一部分。這應(yīng)了當(dāng)年毛爺爺?shù)脑挘猴埧梢砸蝗詹怀,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。說到讀書,我想了幾件發(fā)生在我身上的讀書趣事。
就在前幾天,我拿著書去衛(wèi)生間,如饑似渴的讀著。竟忘記了時間,只聽在外面看電視的爸爸,以幽默風(fēng)趣的口吻提醒我:“軒軒,你是不是掉廁所里了?”我這才從書中回到現(xiàn)實,一看表,呀!我已經(jīng)在這里呆了20多分鐘了!
上個暑假,我在姥姥家收到了媽媽寄給我的一套《沈石溪動物小說系列叢書》,剛得到它們時,我就像獲得了稀世珍寶,真是拿在手里怕壞了,含在嘴里怕化了。我在這些書中抱來抱去,仿佛它們是我的親人一樣,站在我旁邊的一位朋友,用怪異的目光看著我,就連姥爺也直說我:“真是個小書癡!”
還有一次,我寫完了作業(yè),正打算看課外書,發(fā)現(xiàn)爸爸這個老頑童正津津有味地在玩一個很好玩的小游戲,名字叫做“憤怒的小鳥”。我便過去看了看,呀!還挺好玩呢!但是我還要看書,現(xiàn)在我必須要在看書和玩游戲兩者之間選擇,我猶豫了一下,還是選擇了看書,因為知識的力量是無窮的。
“一日無書,百事荒蕪”,書籍是人類進(jìn)步的階梯,也是全世界的營養(yǎng)品。
五年級作文 篇6
今天,我們在老師的帶領(lǐng)下做起了有趣的水果拼盤。同學(xué)們帶的水果紛紛亮相,有黃澄澄的橙子,紅通通的蘋果,紫汪汪的葡萄,綠中帶黃的楊桃……張老師一聲令下“開始!”
同學(xué)們都像中了頭獎一樣“哇!”
一聲后便做起了水果拼盤來了。我和邊雅忱組成一個小組,我們先把月牙似的香蕉切成一瓣瓣,好看極了!
把香蕉鋪在一個盤子上之后,又把那紅撲撲的小西紅柿切成兩半放在邊邊做點綴,在把黃澄澄的橙子掰成一瓣瓣,再用牙簽穿起來做連心魚,可好看了!
我們苦苦思索了一陣子,才決定命名為“海底世界”?墒,我們覺得這個不太好看,所以又新出了一個方案,我們先把一紅通通的蘋果的上部分切掉,把剩下的挖空心,再把柿子的肉放進(jìn)去,然后把剛切下的那部分蓋上去便成了一個好看的柿子盅了。突然,楊盛東跑過來對我們說:“借一塊香蕉皮吧,求求你們了!”
我無奈地對他說:“可是我們也要用。
他才失望地走開了?赡苁俏覄偛蓬欀瓿勺约旱淖髌范紱]注意到別的小組,看一下,同學(xué)們都手忙腳亂的,各種叫聲紛紛響起,“唉!
我們還沒做完,你干嗎把它吃掉。
“怎么辦,還缺一個做頭發(fā)的東西!薄敖栉依,別那么小氣了!
”……有的同學(xué)都已經(jīng)完成了,并命名為“水果塔”“小丑”……看了一會兒,邊雅忱對我說:“看什么看,快點做吧!
”我這時才回過神來,繼續(xù)做我的作品。我們把一根牙簽的末尾插在蘋果上,再加了一些點綴之后,決定命名為“夏威夷公主”。接下來,差不多所有的小組都完成了水果拼盤后,張老師開始讓每個小組的代表人作演講,并讓每個人都品嘗了一下各個小組的杰作后,選出了兩個優(yōu)秀小組,當(dāng)然有我們這個小組了因此我們還得到了一個小蘋果貼紙,我們可高興了!
在“當(dāng)當(dāng)……”的響聲中,這一次活動結(jié)束了。我今天真開心!
五年級作文 篇7
在我們學(xué)校的南邊,有一排高大挺拔的白楊樹。
它們是一種勇敢的樹。一年四季無論是雨雪風(fēng)霜還是酷暑嚴(yán)寒,它們都威嚴(yán)地堅守在那里。它們的這種精神令人敬佩。
春天,白楊樹抽出了嫩綠的新芽,呈現(xiàn)出一片新綠,比往常精神多啦!一場蒙蒙的春雨過后,樹葉帶著晶瑩剔透的露珠,好像有無數(shù)的生命在顫動。那樹葉綠綠的,在陽光的照射下,像用水洗過一般,綠得發(fā)亮,美麗極了!
夏天,正是白楊樹生長的旺盛時期。這時的白楊樹枝繁葉茂,更加郁郁蔥蔥。它用自己茂密的葉子遮擋住陽光,讓我們在樹蔭下讀書、玩!
金色的秋天到了,白楊樹的葉子由深綠變成了黃綠,再是淺黃,最后成為深黃。一陣風(fēng)過,葉子紛紛飛舞,像一只只黃色的蝴蝶飄然飛了下來,落在了小路上,好像鋪上了一層黃地毯。
寒冷的冬天來了,白楊樹的葉子落光了,光禿禿的樹干包著一層發(fā)黑的樹皮就像披著一件黑色的外衣。天空飄著大雪,寒風(fēng)猛烈地?fù)u動著它的枝干,但是,它們毫不示弱,昂首挺胸,勇敢地同暴風(fēng)雪作斗爭。白楊樹以它頑強的毅力一次又一次地戰(zhàn)勝了風(fēng)雪。
啊!校園的白楊,我敬佩你的精神,我欣賞你的品格。我從你的身上懂得了什么叫毅力、勇敢和頑強。
我愛校園的白楊!我也會努力做一個像白楊一樣勇敢、頑強、有毅力的人。
五年級作文 篇8
當(dāng)我們還在暖洋洋的被窩里呼呼大睡時,是誰踏著晨歌,最先打破黎明的寧靜,在剛剛露出魚肚白的天空下?lián)]舞著魔法般的打掃把一下又一下的為地球媽媽畫“眼影”;當(dāng)我們坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識時,是誰無論嚴(yán)寒酷暑還是風(fēng)雨交加,仍在馬路上默默無聞的工作;當(dāng)我們在冬暖夏涼的小屋里閑談玩耍時,是誰還在霓虹燈的陪伴下任勞任怨的幫地球媽媽清洗眼旁的灰塵?是我們的地球美容師--清潔工人們!
每當(dāng)晴空萬里的日子,我走在小區(qū)的道路上,總能聞到淡淡的清香,使心情頓時舒暢,因為放眼望去潔凈的道路上沒有一片落葉,一絲格格不入的畫面,呈現(xiàn)給大家的是怡人的土地清香和城市最美的風(fēng)景線。
每天清晨,睜開朦朧的睡眼,聽到的不是人的談話,鳥的鳴叫,是清潔工人們再次日復(fù)一日揮舞起掃把時的沙沙聲,在這個魔力般的沙沙聲下,再頑固的垃圾也乖乖的進(jìn)入垃圾箱。每天,他們準(zhǔn)時上崗,在大街小巷起早貪黑,為了什么?當(dāng)然是一個潔凈的生活環(huán)境,一個美好的一天的開始,能在清新的環(huán)境下的開始。
他們的工作并不簡單,我難以想象,如果沒有這些任勞任怨的清潔工人們,我們生活的世界該會怎樣,我可以毫不猶豫地說:“街道將堆滿黃葉,紙袋將四處“奔跑”,地上隨處有痰,人們隨手扔垃圾……”
在熱鬧非凡的城市里,他們堅守自己的崗位,每天都認(rèn)真勤懇地為地球媽媽“梳妝打扮”,但他們毫無怨言,在潮水般的人流中,他們普通卻不平凡,他們平凡卻不簡單,他們簡單卻又獨特高雅。
他們是美麗的花朵,美麗的人們,他們是美麗的迎春花,散發(fā)著淡淡的芳香,把這芳香留給別人,卻不求回報!
五年級作文 篇9
我不追求繁華的上海,也不向往古老的北京,我是地地道道的陜西人,我更愛陜西!
陜西是中華文明的重要發(fā)祥地之一。在這塊美麗而神奇的土地上,一代又一代三秦兒女自強不息、辛勤耕耘,創(chuàng)造了燦爛輝煌、舉世睹目的文明成果。陜西人為中華文明的創(chuàng)立、發(fā)展譜寫了重要的篇章。先后有周秦漢唐等十四個朝代在此建都。一代又一代陜西人在廣闊的舞臺上,上演了一幕幕精彩紛呈的歷史活!
陜西的名勝古跡十分多,就讓我這個地地道道的陜西人來為你介紹吧!
秦始皇陵兵馬俑,位于距西安市臨潼區(qū)城以東的驪山之北。兵馬俑也就是制成的戰(zhàn)車、戰(zhàn)馬、士兵形狀的殉葬品,現(xiàn)在已經(jīng)挖掘出三個俑坑。秦始皇陵兵馬俑修筑時間長達(dá)三十八年之久,是世界最大的地下軍事博物館,也是世界考古史上最偉大的發(fā)現(xiàn)之一,被譽為八大奇跡。
華清池,位于西安臨潼驪山腳下北麓,是中國著名的溫泉勝地。華清池融人文歷史和自然景觀于一體,景區(qū)仿唐建筑大氣恢宏,園林風(fēng)光別具一格。
中國古都西安城內(nèi),有兩座古塔,是大雁塔和小雁塔,遙遠(yuǎn)的天際線上,它們絕美的身影,凝固住了一段歷史的風(fēng)華。
看到這么多名勝古跡,我真慶幸我是一個陜西人,被這種古典文化熏陶。生活在黃土高原下,欣賞這一幅幅壯美的山圖美景。感受著這粗獷、樸實、熱情的人文風(fēng)情,我真的感到我對陜西真是無比的熱愛。
陜西人可以用二十個字形容:愛國守信、勤勞質(zhì)樸、寬厚包容、尚德重禮、務(wù)實進(jìn)取。
孫思邈是陜西銅川人,是偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家,別后人譽為藥王。張騫是陜西城固人,兩次出使西域,為促進(jìn)西漢對外經(jīng)濟(jì)、文化交流做出了杰出貢獻(xiàn)。
我愛你陜西!
五年級作文 篇10
今天是星期五,同學(xué)們期盼已久的運動會將在今天拉開帷幕。
一大早,校園里的氣氛就熱接起來了。同學(xué)們在組長的帶領(lǐng)下,井然有序的向操場上餐桌椅,運氣球。在老師的指揮下,布置自己班級的場地。
洪亮的《運動員進(jìn)行曲》響徹操場,同學(xué)們個個精神抖擻,準(zhǔn)備迎接檢閱。高年級的哥哥姐姐們步伐整齊,口號激昂。低年級的弟弟妹妹們緊隨其后,稚嫩的臉上帶著認(rèn)真的表情,有模有樣地踢著正步。
檢閱過后,進(jìn)行運動會上最精彩的項目——跑步比賽。作為運動員的我,早早做起了熱身運動。馬上輪到我上場了,我的心里忐忑不安?粗渌\動員在操場上如同駿馬一般奔騰,我的心里更加沒有了底氣。這時,細(xì)心的楊老師看出了我的緊張,走到我跟前,拍了拍我的肩膀,對我說:“相信自己,你是最棒的,別緊張!”老師的安慰好像帶有魔力的咒語,果然消除了我心中的不安。槍響后,我像離了弦的箭一般撒腿就跑,飛快的沖到了最前面。可是跑著跑著,隨著賽程的拉長,我有些體力不支。沉重的腳步如同灌了沉重的鉛,額頭上冒出細(xì)密的汗珠。我覺得我沒有了力氣,四肢發(fā)軟,快要堅持不住了。這時,一陣陣加油聲鉆入耳膜。我順著聲音的方向看去,只見班級里的同學(xué)都在為我加油吶喊。他們有的搖著手中的小紅旗,有的晃動著手中的易拉罐,還有的急得從座位上跳了起來……那一刻我覺得自己像是被充滿了電的電池,渾身上下有使不完的勁兒。我不顧先前的疲憊,一鼓作氣,大步向前,終于在同學(xué)們的歡呼聲中,第一個沖想了終點線。
回到班級休息的時候,同學(xué)們紛紛走上前來為我遞水和零食,好像我是一個凱旋而歸的大英雄。
這次運動會上,我感受到了老師的愛護(hù),同學(xué)們的關(guān)心。我在心里暗下決心:以后什么事,我都要做好,用更好的成績來回報這些愛我的人們!
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