感慨的作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的感慨的作文，歡迎大家分享。

感慨的作文1

　　小學(xué)生在學(xué)習(xí)上有失敗是常有的事。有的人適時(shí)轉(zhuǎn)彎，再定目標(biāo)，又生活得滋潤(rùn)起來(lái)；有的人只會(huì)垂頭喪氣，心灰意冷，絕望之下，像童話中那只狐貍一樣“吊死在一棵樹(shù)上”。

　　是啊，猶如數(shù)學(xué)課上一種解答方式不適應(yīng)某一類題目一樣。應(yīng)當(dāng)考慮一下轉(zhuǎn)個(gè)彎，換一種思維，換一個(gè)角度，再去思考。俗話說(shuō)得好：“條條大路通羅馬。”正因?yàn)橛辛诉@種轉(zhuǎn)彎，才有了優(yōu)異的數(shù)學(xué)成績(jī)和家長(zhǎng)老師的交口稱贊。

　　萬(wàn)事原理皆出于此，美術(shù)課上：轉(zhuǎn)彎就是一幅畫(huà)產(chǎn)生美感的地方，即曲線美。一位同學(xué)畫(huà)了一幅畫(huà)，可是當(dāng)天狀態(tài)欠佳，隨便她如何努力，卻怎么也畫(huà)不好，于是她氣憤地撕了畫(huà)紙，扔了畫(huà)筆，陷入頹廢之中，就在他正準(zhǔn)備放棄之際，他的母親知道了，給了他一張新的畫(huà)紙，一支畫(huà)筆，握著他的手在原來(lái)失敗的地方又畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)中多了些轉(zhuǎn)彎的地方，圖中也就少了些呆板的直線，而多了許多曲線，圖畫(huà)因此顯得美極了。

　　由此可見(jiàn)，無(wú)論進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作還是做事，不能像狐貍那樣急于求成，性格暴躁，那樣只會(huì)讓人厭惡，讓事情更糟。

　　生活中的.挫折不斷，失敗難免。請(qǐng)記�。寒�(dāng)遇到這些問(wèn)題時(shí)，不要一個(gè)勁兒像狐貍一樣一次次地跳起，一次次的失敗，最終力竭而死。在這時(shí)候，你們不妨轉(zhuǎn)個(gè)彎，用另一種新的生活方式，另一種獲取成功的途徑去試試，也許那將是我們?nèi)松�的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

感慨的作文2

　　和妹妹在看一部有關(guān)音樂(lè)的電視劇，然后我們兩個(gè)的感慨真的是，如泉涌不斷往上噴。

　　因?yàn)殡娨晞±锩娴拿總�(gè)人在唱歌的時(shí)候總是會(huì)遇到困難，面對(duì)淘汰，批評(píng)，家里人的高期待。然后自己一個(gè)人承受一次次的失敗和失落。我說(shuō)：“TFboys”走到今天是真的不容易，從被淘汰不被認(rèn)可到現(xiàn)在！妹妹說(shuō)恩，他們的緋聞也不多。我說(shuō)那是當(dāng)然的啦，畢竟還是少年，有緋聞公司也得幫忙花錢擋著。

　　后來(lái)，這部劇里面總是會(huì)有很多的道理，就像第5集里面的老板說(shuō)，我通過(guò)這個(gè)比賽，就是想要告訴你們，在上臺(tái)前的.工作還是要做的，因?yàn)樵谀阕呱吓_(tái)的那一刻，你的成績(jī)結(jié)果其實(shí)就已經(jīng)被決定了，意思就是人情的那些。而幾個(gè)特別努力的人呢，最后卻沒(méi)有成功，老板講了很多道理，說(shuō)努力固然重要，但是，你也要學(xué)會(huì)明白，你的努力怎樣才能讓別人認(rèn)可。然后我就說(shuō)，其實(shí)比較喜歡這種比較現(xiàn)實(shí)的電視劇，之前的電視劇每次都是告訴別人說(shuō)只要努力了就會(huì)有收獲還有要單純的做人，但是社會(huì)上不是這樣的！

　　妹妹也表示贊同！說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在的電視劇反而，感覺(jué)更有意義，感覺(jué)在此之前看過(guò)的那些電視劇，都不是很現(xiàn)實(shí)，然后有的時(shí)候在現(xiàn)實(shí)上演電視劇里面的情節(jié)都會(huì)讓人覺(jué)得不真實(shí)！而現(xiàn)在的電視劇，更接近現(xiàn)實(shí)了，能讓人也通過(guò)電視劇學(xué)到一些比較現(xiàn)實(shí)的道理！就像少年時(shí)代里面一樣，雖然他們臨時(shí)抱佛腳很努力，但是他們還會(huì)失敗了，那一刻，我覺(jué)得，還是比較現(xiàn)實(shí)的！反而能讓人接受！

　　只是，什么東西都不要離開(kāi)現(xiàn)實(shí)的好吧！

感慨的作文3

　　到底，我們還剩多少的時(shí)間？一年，一年…真的還有一年么？每天看著即將要面臨著中考的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，覺(jué)得似乎自己也和他們一樣即將面臨中考。

　　從剛?cè)胄�時(shí)，就明白我們只有三年的時(shí)間會(huì)在這里度過(guò)。三年一過(guò)，我們就要離開(kāi)，就像學(xué)校的校歌里唱的那樣“我們相遇的那一刻，就是為了離別的.那一天”……回想著以前和班里的同學(xué)一起度過(guò)的時(shí)光，竟然發(fā)現(xiàn)，自己是多么的留戀?gòu)那暗哪嵌螘r(shí)光。寧愿深陷回憶，也不愿意從回憶中脫身……

　　似乎，明明昨天才剛剛?cè)雽W(xué)，轉(zhuǎn)眼就要升初三畢業(yè)班了。到底，是該嘆時(shí)間過(guò)得太快，還是該反思，自己的不珍惜？

　　我們，到底還剩下多少時(shí)間？時(shí)間過(guò)得如此之快，我們?cè)撠?zé)怪誰(shuí)呢？責(zé)怪自己，還是責(zé)怪時(shí)間走得太快？或許我們誰(shuí)也無(wú)法責(zé)怪，只能說(shuō)，亦是時(shí)間走得太快，我們追不上他的腳步；也是我們自己的不珍惜，總以為人生這輩子有用不完的時(shí)間，一耗再耗，一拖再拖，直到最后，一絲不�！�…

　　聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō)，今天又是月考，中考前的最后一次模擬考，只不過(guò)這次考完之后便再也沒(méi)有這樣折磨人的考試了。因?yàn)�，再過(guò)15天，他們，就要上“戰(zhàn)場(chǎng)“了。

　　我們，還能像現(xiàn)在這樣快樂(lè)多久？

　　我們，還能像現(xiàn)在這樣幸福多久？

　　我們，還能像現(xiàn)在這樣單純多久？

　　我們，還能像現(xiàn)在這樣胡鬧多久？

　　認(rèn)真地、仔細(xì)地想想好么？別讓自己最后帶著遺憾離開(kāi)，好么？

感慨的作文4

　　夜深了，人靜了，獨(dú)我在屏前放飛自己的思緒。明天是情人節(jié)了。一個(gè)浪漫的節(jié)日。屬于鮮花和愛(ài)情的。雖然我純樸無(wú)華，可心底里卻是個(gè)浪漫柔情的女人。我喜歡明月當(dāng)空的夜晚與愛(ài)人相擁攜手共一輪桂樹(shù)生花。喜歡在夕陽(yáng)晚照時(shí)與愛(ài)人共一葉輕舟弄影。喜歡在清清水云間，與愛(ài)人一起輕撫箏韻和流水。

　　年少清純，情竇初開(kāi)時(shí)，看過(guò)三毛的散文，深深地被她與荷西的愛(ài)情所動(dòng)。希望自己有一天也有一位真心愛(ài)人，能給我依偎，能把我的手包在他的手里，永牽那份愛(ài)戀。永系那份牽掛。那年與他相見(jiàn)，他卻是沒(méi)有浪漫溫情的人。不知女孩是愛(ài)美愛(ài)做夢(mèng)的。在他酣睡時(shí)曾怯怯地將我的手試著放在他的微張的手里，為尋那份久盼的情，可他沒(méi)有感應(yīng)，如握無(wú)物。心涼。傷感，這是我的愛(ài)情嗎，我的夢(mèng)他沒(méi)有牽系。幾乎要哭，要說(shuō)拜拜。少時(shí)的夢(mèng)卻在經(jīng)年后終讓我欣慰成真。一次去異地，在走過(guò)熙攘的人流穿過(guò)十字路口時(shí)，他的`手自然地握緊我的手，呵護(hù)我過(guò)馬路，那一刻，愛(ài)情真真地在他的手心里升華成我永遠(yuǎn)地心跳。我少時(shí)的夢(mèng)，我浪漫的愛(ài)，也在我純樸地愛(ài)人手里。我希望我們永遠(yuǎn)手牽手在茫茫人海中。這是浪漫替代不了的安全。

　　鮮花。我也在節(jié)日里擁有過(guò)。記憶中他也曾浪漫一把。記得，那年的節(jié)日，他手捧一束玫瑰進(jìn)門，一臉憨笑，把一捧的嬌艷一腔的熱情送入我手，我真的有點(diǎn)不知所措了。我和玫瑰一起醉了。醉在他憨直的真情中。接過(guò)那份真情，卻不知道謝，而是送他一臉的嗔怪，怪他亂花錢。虛華無(wú)實(shí)。

　　多年的柴米油鹽已把愛(ài)情熏染，情人節(jié)，不屬于我們。一束鮮花不如一斤肉好過(guò)日子�？尚牡桌镆廊涣魬倌悄甑哪鞘�紅玫瑰。她馨香她質(zhì)樸她清純她美麗。

　　情人節(jié)里給妻子一束鮮花，那會(huì)香滿安樂(lè)小居的。情人節(jié)給妻子一束鮮花，那是一生的心跳，一世的馨香。永遠(yuǎn)的愛(ài)戀。情人節(jié)，希望天下有情人永遠(yuǎn)快樂(lè)。

感慨的作文5

　　升上中學(xué)不久，學(xué)圖書(shū)管理員就建議我們初一級(jí)同學(xué)想借書(shū)，可到教導(dǎo)處去辦理借書(shū)證。

　　我相信，肯定會(huì)有許多人都辦，這里渴望讀書(shū)的人太多了，并且是縣內(nèi)最大的圖書(shū)館，能夠全校同學(xué)對(duì)書(shū)的追求和渴望。，我也花20元辦了圖書(shū)證。可自從那件事后，我發(fā)誓再也不會(huì)到學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)了。

　　最近這幾天總下雨，我的傘也不知到哪了?突然間，才想起原來(lái)是上個(gè)星期圖書(shū)館里忘了拿，便想起了也該還書(shū)了。

　　這天，烏云密布，下著傾盆大雨，人在路上行走寸分如此，我前來(lái)還書(shū)，此時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)想到，等待我的后果比天氣更惡劣。來(lái)到圖書(shū)室，還書(shū)的人也多，有點(diǎn)讓工作人員忙不，等前排的人都還完書(shū)后，工作的阿姨好不容易喝了口水。我也不著急，只在旁邊靜靜地等待，只剩下我人而已。誰(shuí)知，是阿姨心情不好吧，見(jiàn)到還剩下我沒(méi)還書(shū)的站在那，便不耐煩地問(wèn)：“是還書(shū)的吧?跟不頭似的�！�?她居然說(shuō)我像木頭，那她不“白癡”?我在心中暗暗地臭罵她，其實(shí)這是給受傷的心靈尋找慰藉罷了�！皫装嗟�?”她問(wèn)我“七班�！蔽业穆曇粲悬c(diǎn)小，是害怕吧!“幾班的?”一句更不耐煩的話又在我耳邊響起。害怕，但我大聲地回答了她：“七班�！薄案鷨“退频�.�！彼�又罵了我一句。此時(shí)此刻的我不知有多怨恨她，她的話極度刺傷了我脆弱的心靈。當(dāng)時(shí)我恨與她大交戰(zhàn)，以消除我心頭之恨。但我畢竟是一位求學(xué)者，夠與世俗的罪惡連在一起。打人是犯法的。

　　老師教導(dǎo)過(guò)我，做人要學(xué)會(huì)寬容，“退一步，海闊天空�！痹趧e人犯錯(cuò)時(shí)應(yīng)該諒解他，原諒他。才能更容易他人尊重。

　　阿姨的服務(wù)，是遇到煩心事吧!，就算遇到不順，也不應(yīng)該把自身的“痛苦”發(fā)泄在別人身上。我后來(lái)再也不去那個(gè)曾經(jīng)給我傷害的圖書(shū)館了，我不想看到那位不禮貌的阿姨。，我希望她今后能在煩心時(shí)控制好的情緒;也希望所有被傷害過(guò)的人，也應(yīng)該把怨恨埋在心底，用寬容的心去溶解那顆冰冷的心。

感慨的作文6

　　清晨醒來(lái)，獨(dú)自站在陽(yáng)臺(tái)，看著車來(lái)車往，鄰近的或遠(yuǎn)去的

　　最近心情很壓抑，即使是大家在一起，也難以掩飾著那淡淡的憂傷，漸漸遠(yuǎn)去的夢(mèng)想

　　時(shí)光磨平了我的棱角，淡化了我的意志，曾經(jīng)曾經(jīng)的那些豪言壯語(yǔ)，頃刻間像落下了一地的珍珠，泛著光芒，似在嘲笑我

　　忘了醫(yī)生的囑咐：不要坐在電腦前，不要跑夜車，你的眼睛已經(jīng)經(jīng)不起這些了，是真的忘了嗎？還是刻意在糟蹋自己，我說(shuō)不清楚，我也不想去說(shuō)清楚

　　生活沒(méi)那么簡(jiǎn)單，也沒(méi)那么一帆風(fēng)順的，你想要風(fēng)和日麗、月明星疏，可現(xiàn)實(shí)卻偏偏狂風(fēng)大作夜雨磅礴，你想要恬淡自然，給心找一份寧?kù)o的空間，可現(xiàn)實(shí)卻又如何能讓你安之若素呢？

　　人終歸要老去，誰(shuí)也不能避免那一天的到來(lái)，塵歸塵、土歸土，而我有什么東西能流傳下來(lái)呢？我將要用什么去證明我存在的價(jià)值呢？

　　當(dāng)初夢(mèng)想誕生的那一刻，那份純真，在逐夢(mèng)的路上早已迷路，早已不知去向，已經(jīng)放棄

　　一個(gè)人呆呆的坐著，眼前好像什么也看不見(jiàn)，或許有一天真的看不見(jiàn)，耳邊總是響著那哀怨的二胡曲，這一刻，心或許能靜下來(lái)

　　七月已離我們漸漸遠(yuǎn)去，放眼望去，中秋就在眼前，落葉枯了，山野白了，是誰(shuí)驅(qū)使著你一路到歲末，就像草原上奔騰的馬，一刻也沒(méi)有停下來(lái)

　　七月驕陽(yáng)是火，曬得我不得不低頭，躲進(jìn)陰涼的那一刻，猛一回首，秋風(fēng)已從遠(yuǎn)處襲來(lái)，暖陽(yáng)就像在跟你開(kāi)玩笑一樣，在空中跟你揮揮手，是誰(shuí)，在解讀著你的.酸甜苦辣，或許你才剛剛的領(lǐng)悟。

　　推開(kāi)記憶的門扉，過(guò)往的悲歡離合，如今已是如此的模糊，往事如煙、煙似夢(mèng)。伴著歲月的年輪，很多事都被我們遺忘，總有莫名的憂傷掩于心間，不知所起。在記憶輪回的過(guò)往里，沉淀下來(lái)的不在是某個(gè)人，某件事。而是一種習(xí)慣，一種心情。。。

　　七月，難得在家休閑的一天

　　天又陰了下來(lái)

　　二胡聲起

感慨的作文7

　　用心感知，用愛(ài)觸摸�！�—題記

　　我們所生活的世界，大大小小的事物紛繁。在日復(fù)一日的勞途與奔波中，我們?nèi)諠u失去了感動(dòng)的能力。但，只要你用心感知，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這世界是多么地值得感動(dòng)。

　　初夏。梔子花已朵朵清麗潔白，蓮也初露笑顏。不想這陽(yáng)光卻熾熱得像是已經(jīng)到了三伏天似的，令我們都不敢走出教室，去承接她的恩澤了。坐在教室里，我汗流浹背，雖然電風(fēng)扇就在頭頂吱呀吱呀地轉(zhuǎn)，心里卻仍舊祈盼著仁慈的風(fēng)姐姐的撫摸。

　　忽然，窗外一陣知了聲鉆進(jìn)了我的耳朵，更使我的心情變得煩躁不堪。瀟在后面輕聲嘀咕：咦，這才什么時(shí)候，就開(kāi)始蟬鳴了！這句話倒勾起了我對(duì)蟬的興趣，當(dāng)天晚上，我便查找了有關(guān)蟬的資料。

　　蟬，動(dòng)物界，節(jié)肢動(dòng)物門我漫不經(jīng)心地翻閱著這些索然無(wú)味的資料。突然，一行文字引起了我的注意：蟬的壽命通常不長(zhǎng)，但約有2~3年在地下度過(guò)，成蟲(chóng)后壽命僅有60~70天，產(chǎn)卵后即會(huì)死亡。一般我們夏天聽(tīng)到的蟬鳴，是成蟲(chóng)發(fā)出的。忽然之間，心弦一顫。

　　蟬的一生，那樣短暫而又那樣絢麗。他在地下生活2~3年，為的就是成蟲(chóng)后能完美地度過(guò)屬于自己的一季盛夏。他一個(gè)人縱情高歌在大自然的`舞臺(tái)，即使無(wú)人為他鼓掌喝彩，也依舊全心全意，優(yōu)雅謝幕，用自己的專心投入告慰他漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月。這樣的一生，不美麗嗎？這樣的一生，不值得敬佩嗎？這樣的一生，不令人感動(dòng)嗎？

　　一只小小的蟬，竟引發(fā)了我如此多的感慨，那又更何況其他事物呢？即使是在這個(gè)物欲橫流的世界，感動(dòng)，依然不匱乏。也許，我們真的應(yīng)該重新拾起心底的美好，用愛(ài)觸摸這個(gè)令人感動(dòng)的世界。

感慨的作文8

　　當(dāng)時(shí)間悄然的從我們身邊流逝，我們卻慷慨的問(wèn)一句，時(shí)間哪了!

　　時(shí)間無(wú)情的帶走我們很多東西，時(shí)間也會(huì)刻畫(huà)出生命里本該的模樣，時(shí)間帶走我們的光陰，帶走了最美好的童年，留下的只是成熟。

　　時(shí)間悄無(wú)聲息的來(lái)，我們看不見(jiàn)它的身影，也無(wú)法觸摸，它讓我們看見(jiàn)的只是它走過(guò)的足跡，它所觸摸過(guò)的痕跡。我們跟不上它的步伐，也無(wú)法追尋，但它卻一直圍繞在我們身邊，一直伴隨著我們一生，直到生命的盡頭。

　　時(shí)間對(duì)于積極的人來(lái)說(shuō)是不夠，但對(duì)于消極的人來(lái)說(shuō)是漫長(zhǎng)的。人生在世幾十年，伴隨我們的只有這么多年，我們何必浪費(fèi)時(shí)間呢!

　　不同崗位的人對(duì)于時(shí)間的安排是不同的，我們學(xué)生現(xiàn)在的`時(shí)間就是學(xué)習(xí)，充分利用好時(shí)間，不虛度年華，但在為生活而忙碌的人中時(shí)間就是金錢，抓緊時(shí)間賺錢，每天都奔赴工地，用時(shí)間換來(lái)金錢，來(lái)謀取利益，來(lái)維持生活的安寧。

　　時(shí)間總是殘酷無(wú)比，我們還來(lái)不及感受，它已經(jīng)離開(kāi)。時(shí)間也會(huì)讓我們慢慢的成熟，讓我們變成生活中的強(qiáng)者。時(shí)間對(duì)于逆境中的人是多么的悲慘，會(huì)抱怨命運(yùn)隊(duì)他的不公，感慨萬(wàn)千。

　　生活中的強(qiáng)者通過(guò)孤獨(dú)來(lái)修煉，在那段時(shí)光中他的內(nèi)心無(wú)比難受，時(shí)間把他拋棄在一個(gè)角落里，獨(dú)自生活，看透云卷云舒，花開(kāi)花落，看慣生活對(duì)他的折磨，慢慢的就會(huì)習(xí)以為常，所以時(shí)間也會(huì)早就強(qiáng)者。

　　我們無(wú)法領(lǐng)悟到時(shí)間存在的意義，但它會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)改變我們，改變我們的面貌，改變我們的內(nèi)心。時(shí)間對(duì)于世間萬(wàn)物是永無(wú)止境的，但對(duì)于我們?nèi)藖?lái)說(shuō)是多么的短暫，希望我們抓住時(shí)間成就自己，方能成為更好的自己。

感慨的作文9

　　或許這對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)是平常的事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的打擊。我決不會(huì)想到平時(shí)那個(gè)我認(rèn)為是一個(gè)快樂(lè)的王子的他是一個(gè)家中貧困的人。今天中午，我一如往常和好朋友吃完無(wú)午餐后在校園中漫步。從后面沖來(lái)的朱（化名）對(duì)我說(shuō)：“欣（化名），你知道嗎？嘉（化名）家曾申請(qǐng)了貧困生，可好像沒(méi)成功�！蔽耶�(dāng)時(shí)沒(méi)太在意，只覺(jué)得不可能。他家那么有錢，會(huì)申請(qǐng)這意兒，才不信。所以沒(méi)多說(shuō)，只是輕輕打了她一下，告訴她別亂說(shuō)，便一個(gè)人向電腦房走去。雖然當(dāng)時(shí)沒(méi)太在意，但是她的話總在我的耳邊回響。難道是真的？我真的覺(jué)得好奇怪（我的感覺(jué)不會(huì)錯(cuò)的'，這一點(diǎn)我很自信）。

　　于是我便悄悄問(wèn)了他。沒(méi)想到啊沒(méi)想到，居然是真的。他對(duì)我說(shuō)：“我媽媽得了癌癥。”我當(dāng)時(shí)懵了，真的，我根本不知該說(shuō)什么，或許什么都不說(shuō)是最好的辦法。回到家，我到了自己的房中，坐在電腦前，想著學(xué)校的事。怎么會(huì)這樣呢？我怎么從沒(méi)發(fā)現(xiàn)過(guò)呢？為什么從沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)過(guò)呢？為什么他在學(xué)校的時(shí)候總是如此開(kāi)心呢？為什么在他和我們?cè)谝黄饡r(shí)，我從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)他臉上有過(guò)憂慮的表情呢？如此多的問(wèn)題，有誰(shuí)可以告訴我？這是，我突然想到以前的朋友告訴我的一句話：“如果你真的把一個(gè)人當(dāng)成你的朋友，就不會(huì)把你的痛苦分給他，你希望的是給他快樂(lè)。

　　你不會(huì)給他帶去煩惱，只會(huì)愿意看到他幸福，快樂(lè)。或許他就是著種人吧！經(jīng)過(guò)了這天，我知道了很多很多，我不愿告訴同學(xué)，但是憋著真的很難過(guò)，所以我寫(xiě)了下來(lái)。他是否可以登真的無(wú)所謂了，重要的是，我對(duì)他有了新的認(rèn)識(shí)。

感慨的作文10

　　這是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，沒(méi)有人們的喧囂，沒(méi)有小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音，沒(méi)有蟲(chóng)子爬動(dòng)的聲音。而在這個(gè)寧?kù)o的夜晚里，我的心久久不能平靜。

　　回想起白天，所有的經(jīng)歷依然歷歷在目。早上，我早早地來(lái)到學(xué)校，看到路邊的小鳥(niǎo)和大樹(shù)心里很高興。但，高興的時(shí)間并不長(zhǎng)，因?yàn)槲液蛣e人發(fā)生了矛盾。一天的好心情都將要被這打破，我還和別人爭(zhēng)執(zhí)著，甚至都要打起架了。

　　中午，紅火的太陽(yáng)照亮了大地，柏油路似乎都要被烤化。人在這太陽(yáng)下照的很不舒服，我煩悶的心情像海水又像河流沖了過(guò)來(lái)，我控制不住自己便又想和別人爭(zhēng)吵，正好，上午那個(gè)與我爭(zhēng)吵的人又來(lái)找事。我便滿臉不服的沖了上去，加上我當(dāng)時(shí)的心情，直接就給了他一拳。我們就這樣打了起來(lái)。

　　不一會(huì)兒，班主任來(lái)了，把我倆叫到辦公室里談話。問(wèn)我倆情況，到最后也沒(méi)爭(zhēng)出個(gè)對(duì)錯(cuò)，為了公平。班主任又問(wèn)了其他同學(xué)，最終判定還是我錯(cuò)了。

　　班主任并沒(méi)有因?yàn)槲业臎_動(dòng)，我的過(guò)失，我欺騙她而教育我。而是委婉的讓我承認(rèn)是我錯(cuò)了。對(duì)于她的選擇開(kāi)始我是不服氣的'，可到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)她其實(shí)是對(duì)的，因?yàn)槲揖蜎](méi)有認(rèn)真去想這件事而現(xiàn)在我明白了。我大膽承認(rèn)了錯(cuò)誤。并沒(méi)有與老師反對(duì)，老師的處理方式和我的做事方式存在較大的關(guān)系，也許此時(shí)我心軟了，心動(dòng)了。

　　此后，我又找到那個(gè)同學(xué)，向他誠(chéng)懇地道了歉，他也虛心的接受了，他其實(shí)也有優(yōu)點(diǎn)，并不是像我說(shuō)的那樣。

　　在老師批評(píng)的過(guò)程中，我仔細(xì)想了想，也許是我真的做的不對(duì)，也許是我的沖動(dòng)造成的，也許是我真的心動(dòng)了。

　　在這個(gè)平靜的夜晚里，一切都像定格在一起一樣，只有我的心還在動(dòng)，就在這個(gè)瞬間，我似乎感慨萬(wàn)分。

感慨的作文11

　　猜猜我是誰(shuí)？對(duì)了，我就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，地球上最寶貴的資源——水！

　　我是生命之源，人們雖常說(shuō)：“我們一定要珍惜水！”可人們還是經(jīng)常浪費(fèi)、毒害我，害得我常常白白地流進(jìn)黑漆漆、臟兮兮的下水道，唉！人們真是口是心非��！

　　記得有一次，一個(gè)約十歲左右的小男孩打開(kāi)水龍頭洗手，在我的努力下，他的一雙小手洗得干干凈凈，我自豪地喃喃說(shuō)道：“看！我的作用還是挺大的吧。”可小男孩一用完我，就忘了關(guān)水龍頭了，真掃興！害得我早高興一場(chǎng)，小朋友們！請(qǐng)你們不要再浪費(fèi)水了�。�

　　又有一次，一位大人到浴室洗澡，他踏步來(lái)到了浴室，愉悅地邊唱歌邊洗澡，可是他在洗澡的時(shí)候居然一直不關(guān)水龍頭，我禁不住感慨萬(wàn)分：“這么大的一個(gè)人了，居然連怎么簡(jiǎn)單的節(jié)水，愛(ài)水的普及常識(shí)都不懂！真為他感到羞恥��！”

　　還有一次，我正在小河里無(wú)拘無(wú)束開(kāi)心地玩耍，突然，一股污水流不知從哪兒冒出來(lái)，弄得我渾身臟臭，連小魚(yú)小蝦都不愿意陪我玩了。我真不知道這些污水到底是怎么來(lái)的`，猛地一抬頭，�。∥殷@呆了，原來(lái)河畔邊一個(gè)公司正在往小河里偷排廢水呢！這也太不道德了吧！

　　人們�。≌�(qǐng)你們愛(ài)護(hù)、珍惜我吧！不然，地球上最后一滴水可能就是你們的眼淚了，請(qǐng)趕快行動(dòng)起來(lái)吧！

感慨的作文12

　　冰雪消融，萬(wàn)物瞬間復(fù)蘇；花開(kāi)花落，美麗轉(zhuǎn)瞬即逝；歲月流逝，時(shí)光早已從指尖溜過(guò)……青春易老，美麗難留，她讓我明白了什么是無(wú)私�！�題記

　　風(fēng)輕輕地?fù)崦�著我的臉頰，我伸出手，輕輕地接住那飄落的花瓣，昨天花還開(kāi)得好好的，怎么今天就凋謝了？我輕輕地吹一口氣，她旋轉(zhuǎn)。跳躍好像一個(gè)狂熱的舞者，想在那一瞬間把一生的美麗不遺余力地展示出來(lái)！我驚呆了，花能展示自己美麗的時(shí)間只不過(guò)是短短的幾天罷了，為何她要把自己的美麗如此不遺余力的展示出來(lái)嗎？難道這只是為了得到他人的稱贊嗎？太陽(yáng)是如此耀眼，使我不得不低下了頭。

　　腳下，一叢不知名的野花在我腳下悄然開(kāi)放。我清楚地記得這里的野花在去年就被鏟除了，如今，她又卷土重來(lái)，開(kāi)得更加旺盛，是什么力量使她冒著被鏟除的'危險(xiǎn)重新開(kāi)花？這使我更加疑惑了。

　　太陽(yáng)好像一個(gè)火球，火辣辣地烤著大地萬(wàn)物，汗水悄悄地順著我的臉頰流下。我一抬頭，無(wú)意間看見(jiàn)建筑工人冒著酷暑工作著！

　　霎時(shí)間，我明白了—花展示她的美麗并不是為了得到他人的稱贊，她只是盡到自己的責(zé)任，她的責(zé)任是把美麗帶給世界，哪怕沒(méi)人注意到她，她都要把自己的美麗帶給世界！就像我們住在高樓大廈中過(guò)著舒適的生活，有那一個(gè)人會(huì)想到在酷暑寒冬工作的建筑工人？而他們并不生氣，只是做好自己該做的事，這不正如花一樣嗎？頓時(shí)花香溢滿了我的心田……

感慨的作文13

　　從小到大，我曾經(jīng)歷過(guò)，曾目睹過(guò)許多的事，悔事使我慚愧，好事讓我高興，感人的事也曾使我落淚，使我心酸。

　　嘗過(guò)這么多酸甜苦辣之后，漸漸地，我懂得了人生。

　　有過(guò)那么一件事，看過(guò)之后，我的心久久不能平靜。

　　在繁華的大街上，過(guò)路行人匆匆忙忙走過(guò)，不知是忽略了，還是給淡忘了——那些無(wú)家可歸的破落乞丐。

　　正可憐巴巴地用乞求的目光注視著，正伸出那臟兮兮的'手乞討著呢!可路人大都視而不見(jiàn)，雖有幾個(gè)穿著華麗的富人停留了下來(lái)，但也只打量幾眼，隨后，臉上露出鄙夷的神態(tài)，接著撇了撇手，不屑地走了。

　　在這一群乞丐中，有一個(gè)比較老的，他的身子看起來(lái)虛弱極了，臉色蒼白，目光無(wú)神。

　　看樣子，壽命也該到了極限。

　　也許是為了尊嚴(yán)，他并沒(méi)有出賣靈魂——去乞討。

　　只是靜靜地坐在一旁，想著什么。

　　正在沉思中，一聲稚嫩的童聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)。

　　頓時(shí)，我被眼前這幅情景給深深震撼了。

　　一個(gè)約6歲左右的小孩子站在老乞丐面前，親切地叫了聲：老爺爺，便伸出那雙灰不灰，黃不黃的小手，小手心里有些硬幣，他把硬幣塞到了乞丐手里，說(shuō)："老爺爺，這是我積攢了幾個(gè)星期的零用錢，給你!""給你"這一聲稚嫩的聲音，久久回蕩在我心池，蕩起了一絲漣激。

　　同樣是個(gè)人，這個(gè)身上打著補(bǔ)丁的小孩卻如此有愛(ài)心，而那些寄生蟲(chóng)卻一向自以為是，瞧不起人;同樣有血有肉，但生活同樣也很困難的小孩卻也學(xué)會(huì)了關(guān)心人，學(xué)會(huì)平等，而那些，眼睛給長(zhǎng)在了額頭上的富人卻冷血?jiǎng)游镆话恪��?/p>

　　唉，世道真是變了，富人變冷漠了，窮人更窮了。

感慨的作文14

　　初次上網(wǎng)課，心中誠(chéng)然感嘆，時(shí)過(guò)境遷，幾年前以為無(wú)從實(shí)現(xiàn)的幻想，此刻正靜靜地臥在手心；曾以為徒有虛想的遠(yuǎn)方，此刻正鋪展在腳下。

　　依稀記得在七八年前，幼兒園老師讓我們講述自己心中對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)的幻想。那時(shí)的我對(duì)于學(xué)校及至學(xué)習(xí)，都是不甚歡喜，最大的夢(mèng)想能在家里玩耍一輩子。于是在大家都說(shuō)著未來(lái)要研究出讓人吃了就獲得人類千年歷史的畢生所學(xué)時(shí)，我激動(dòng)得說(shuō)出要能在家里學(xué)習(xí)。

　　我踏著吱呀的木板，走進(jìn)淺淡顏色的教室，眼簾下稚嫩的孩子們嬉笑追逐，又看見(jiàn)記憶中那雙被流年沖淡了的，但依舊熠熠生輝的眸子，它盛滿了對(duì)未來(lái)的無(wú)限渴望與幻想。

　　坐在電腦面前，面對(duì)著即將開(kāi)始的網(wǎng)課，突然感覺(jué)晃晃不切實(shí)際。就在幾年前，我用翻蓋手機(jī)錄下了山村詠懷的朗誦，精心為它編了一首歌，末了，帶著奶音的我故作深沉道：“我希望以后能天天看到像我這樣上課的老師。”那時(shí)還很模糊的手機(jī)像素，微微卡頓的聲音，變成了現(xiàn)在清晰的屏幕，逾百人實(shí)時(shí)聯(lián)網(wǎng)依舊連貫的聲音。

　　十年滄海，十年桑田，十年前的人們出國(guó)是一個(gè)家庭的不懈努力，是莫大的榮耀，十年后的我們面對(duì)日新月異的國(guó)土心生驕傲，是華人共同的熱血。祖國(guó)技術(shù)發(fā)展是騰飛式的，作為這個(gè)時(shí)代的'幸運(yùn)兒，我能看到自己曾經(jīng)的幻想走向現(xiàn)實(shí)，模糊憧憬清晰地在面前鋪展。網(wǎng)課成為現(xiàn)實(shí)，是我曾經(jīng)一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)，現(xiàn)在捧在手心的，一個(gè)美好且真實(shí)的夢(mèng)。

　　此時(shí)我心中的網(wǎng)課，不單單是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習(xí)手段，更是祖國(guó)發(fā)展的見(jiàn)證，中華兒女心血的結(jié)晶，走向領(lǐng)先的力量。

　　新的一天即是追夢(mèng)的一天，愿我們?cè)谧鎳?guó)的懷抱中所向披靡，愿祖國(guó)在我們的保護(hù)下戰(zhàn)無(wú)不勝。

感慨的作文15

　　曾經(jīng)看過(guò)一則漫畫(huà)，畫(huà)的是兩個(gè)人面對(duì)一片落葉生發(fā)的感慨。一個(gè)慨嘆:“唉，又過(guò)去一年!”言辭間不乏悲觀，更有失落。另一個(gè)高呼:“哈，又迎來(lái)一年!”生命在她眼里就是奇跡，更有期盼。

　　面對(duì)同一片落葉，為什么感慨迥異呢?究其原因，是心態(tài)不同，看問(wèn)題的角度自然也不同，于是有了別樣的感慨。在這幅漫畫(huà)里，面對(duì)同一片落葉，出現(xiàn)兩種截然相反的聲音，就是他們看問(wèn)題的`角度不同所致。那個(gè)把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的人顯得悲觀，估計(jì)是他的宏偉志向不曾實(shí)現(xiàn)，是殘酷的現(xiàn)實(shí)讓他的如意算盤化為泡影，從而對(duì)逝去的歲月感慨萬(wàn)端。而那個(gè)舉著拳頭的老太太呢，似乎全天候地與命運(yùn)抗衡著，生命每延續(xù)一天，她就能獲得無(wú)限樂(lè)趣，那種樂(lè)觀向上的言辭溢于言表。

　　凡事都有其兩面性，有積極的一面必有其消極的一面，關(guān)鍵是如何看待問(wèn)題。換言之，就是要找準(zhǔn)角度，挖出隱藏其間的信息點(diǎn)，從而達(dá)到舉一反三觸類旁通的效應(yīng)。生活里我們時(shí)時(shí)要面對(duì)挫折，如何戰(zhàn)勝挫折，如何讓挫折煥發(fā)出盎然生機(jī)，不是一兩句話能說(shuō)得清的，還得看實(shí)際行動(dòng)。

　　比方說(shuō)有一個(gè)女孩子，正值花季，她對(duì)未來(lái)有種種打算，一次偶然的車禍，讓她從此成了高位截癱患者。命運(yùn)和她開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，按理講她應(yīng)該悲觀厭世，從此寂然于人生的泥淖，不會(huì)有什么作為。但是不，她對(duì)人生重新加以定位，頑強(qiáng)地“站立”起來(lái)，用自己的心靈來(lái)訴說(shuō)生命中愛(ài)的真諦。

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