小潤的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的小潤的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小潤的作文1
春風(fēng)徐徐，我們踏著春夏交織的步子前進(jìn)；烈日炎炎，我們和著春夏合奏的旋律奔跑；真情暖暖，我們譜著春夏交響的前奏微笑！
遠(yuǎn)足，我來了。這是我生平中第二次參加學(xué)校組織的遠(yuǎn)足活動(dòng)，那心情簡直是“億分高興”啊，更令我欣喜的是我們八年級(jí)這次要與一年級(jí)的小朋友結(jié)伴而行，互相鼓勵(lì)。這次遠(yuǎn)足的目的地是虞河源頭—霸王泉，但是現(xiàn)在里面的水已經(jīng)干涸了。我們還去參觀了濰坊職業(yè)學(xué)院分校并在那兒吃了午飯。由于某些原因，我需要與兩個(gè)一年級(jí)的小朋友結(jié)伴而行，一男一女。男孩我叫他小潤，他叫我大姐姐；女孩我叫他小公主，我想你們一定會(huì)奇怪我叫她小公主！事情是這樣的：在出發(fā)之前，我就覺得那個(gè)女孩很有公主范兒，出發(fā)了！路途中經(jīng)過幾個(gè)落后的村子，誰知小公主來了一句：“我討厭農(nóng)村，又臭又臟，怎么還沒到？”由于我的家也在農(nóng)村，聽了這話我當(dāng)時(shí)就很生氣。雖然我又想：她是小孩子，不懂事！然后我又去問小潤，他說：“我家在新區(qū)，我姥姥家也在農(nóng)村，我很喜歡去我姥姥家。”不難看出，小潤家雖然不在農(nóng)村，但他并沒有說討厭農(nóng)村，而那個(gè)小女孩真不愧為“小公主”��！走了三分之一就喊累，想讓我背著她，而小潤從出發(fā)到回“家”—學(xué)校一點(diǎn)也沒說累。
于是，我就特別喜歡小潤，以至于幫他拎包一點(diǎn)也沒覺得累；而小公主呢？我?guī)退嘀鴷�害怕我拿她的東西！哎，真無語！即將要到學(xué)校了，我感覺到想吐，便停下來，我清楚的記得，小潤問了一句：“大姐姐，我背著你吧！”我笑了，但笑出了眼淚。我摸了摸他的頭說：“姐姐沒事兒，就要到學(xué)校了！”我在對(duì)他說實(shí)際上是在鼓勵(lì)我自己：繼續(xù)走！回到學(xué)校后我才真正感覺的'累：背疼、腳痛、腿酸一起向我襲來。雖然感覺很累、很累，但當(dāng)時(shí)我卻想知道小潤累不累？也許他會(huì)忘記有我這位大姐姐，但我不會(huì)忘記我有他這么個(gè)乖巧懂事的小弟弟！遠(yuǎn)足已經(jīng)離我遠(yuǎn)向天邊了，意猶未盡。小潤，你就是我這次遠(yuǎn)足的“收獲”�。�
小潤的作文2
春風(fēng)徐徐，我們踏著春夏交織的步子前進(jìn)；烈日炎炎，我們和著春夏合奏的旋律奔跑；真情暖暖，我們譜著春夏交響的前奏微笑！遠(yuǎn)足，我來了。
這是我生平中第二次參加學(xué)校組織的遠(yuǎn)足活動(dòng)，那心情簡直是“億分高興”啊，更令我欣喜的是我們八年級(jí)這次要與一年級(jí)的小朋友結(jié)伴而行，互相鼓勵(lì)。這次遠(yuǎn)足的目的地是虞河源頭—霸王泉，但是現(xiàn)在里面的水已經(jīng)干涸了。我們還去參觀了濰坊職業(yè)學(xué)院分校并在那兒吃了午飯。
由于某些原因，我需要與兩個(gè)一年級(jí)的小朋友結(jié)伴而行，一男一女。男孩我叫他小潤，他叫我大姐姐；女孩我叫他小公主，我想你們一定會(huì)奇怪我叫她小公主！事情是這樣的：在出發(fā)之前，我就覺得那個(gè)女孩很有公主范兒，出發(fā)了！路途中經(jīng)過幾個(gè)落后的村子，誰知小公主來了一句：“我討厭農(nóng)村，又臭又臟，怎么還沒到？”由于我的家也在農(nóng)村，聽了這話我當(dāng)時(shí)就很生氣。雖然我又想：她是小孩子，不懂事！然后我又去問小潤，他說：“我家在新區(qū)，我姥姥家也在農(nóng)村，我很喜歡去我姥姥家�！�
不難看出，小潤家雖然不在農(nóng)村，但他并沒有說討厭農(nóng)村，而那個(gè)小女孩真不愧為“小公主”啊！走了三分之一就喊累，想讓我背著她，而小潤從出發(fā)到回“家”—學(xué)校一點(diǎn)也沒說累。于是，我就特別喜歡小潤，以至于幫他拎包一點(diǎn)也沒覺得累；而小公主呢？我?guī)退嘀鴷�害怕我拿她的東西！哎，真無語！
即將要到學(xué)校了，我感覺到想吐，便停下來，我清楚的記得，小潤問了一句：“大姐姐，我背著你吧！”我笑了，但笑出了眼淚。我摸了摸他的頭說：“姐姐沒事兒，就要到學(xué)校了！”我在對(duì)他說實(shí)際上是在鼓勵(lì)我自己：繼續(xù)走�。�！
回到學(xué)校后我才真正感覺的累：背疼、腳痛、腿酸一起向我襲來。雖然感覺很累、很累，但當(dāng)時(shí)我卻想知道小潤累不累？也許他會(huì)忘記有我這位大姐姐，但我不會(huì)忘記我有他這么個(gè)乖巧懂事的小弟弟！
遠(yuǎn)足已經(jīng)離我遠(yuǎn)向天邊了，意猶未盡。小潤，你就是我這次遠(yuǎn)足的“收獲”��！
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