- 成長(zhǎng)的天空作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
成長(zhǎng)的天空作文（精選18篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的天空作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的天空作文 1
隨著年齡的增長(zhǎng)，思想的成熟，漸漸地，我也有了自己的煩惱，那就是：由于升學(xué)的壓力太大，導(dǎo)致我們自己可以支配的時(shí)間太少，生活能力太差。
一次，媽媽去上奧賽馬課，我自己在家，到了中午，我的肚子“咕咕”直叫，原來(lái)我的肚子抗議了，我想：“自己都這么大了，也應(yīng)該試著自己做飯了�！蔽襾�(lái)到廚房，找來(lái)一個(gè)盆子，舀一些米倒進(jìn)去，用水把米洗干凈，我一共淘了三、四遍……于是，我插上電源，進(jìn)屋看書去了。過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我去看了一下，熟了，我就興不已。我盛了一碗，自己嘗了一口，咦？怎么沒(méi)有平時(shí)吃的'香呢？這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她吃了一口能上能下上吐掉了，她問(wèn)我：“你怎么做的？”我把過(guò)程說(shuō)了一遍，以媽哭笑不得地說(shuō)：“做飯的水不能用淘米水。”這個(gè)故事雖然像個(gè)笑話，但是卻反映了我們這一代人生存能力差，缺少生活本領(lǐng)，一個(gè)個(gè)只知道學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，成了一個(gè)書呆子。這與家長(zhǎng)的大包大攬是分不開的。
我曾盾過(guò)一篇報(bào)道，說(shuō)一個(gè)孩子考上了北京大學(xué)，成績(jī)優(yōu)異、知識(shí)淵博，竟然連被子都不會(huì)疊。他的父母必須時(shí)時(shí)刻刻跟著他，但終究因?yàn)槿齻�(gè)人都在北京，生存困難，不得不回到家門口上普通的大學(xué)。這是個(gè)極其特殊的特別，是父母親的大包大攬，讓孩子衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，毀了一個(gè)人才的成才之路。他可以說(shuō)是一個(gè)好學(xué)生、好學(xué)者，但不量個(gè)完整的人，真正的人懂得去如何生存。
在中日兩國(guó)聯(lián)合舉辦的夏令營(yíng)活動(dòng)中，中國(guó)孩子一路叫苦，不能堅(jiān)持，但日本孩子卻一切安排地井井有條。這說(shuō)明了什么？說(shuō)明中國(guó)孩子的天空不屬于孩子的，而是父母的！
給予我們一片藍(lán)天吧，我們能飛得更高；給予我們一片藍(lán)天吧，我們能成長(zhǎng)得更健康；給予我們一片藍(lán)天吧，我們能活得更出色�！皯T子如殺子”，為了我們不再煩惱，父母?jìng)�，賜給我們一片屬于自己的蔚藍(lán)的成長(zhǎng)天空吧！
成長(zhǎng)的天空作文 2
倘若天空記述著我的成長(zhǎng)，那么天空的顏色記述著我成長(zhǎng)的階段，從生命之花的綻放。
兒童，我一直存在于媽媽的懷中。記得上學(xué)前班時(shí)，自己才6歲，同學(xué)們不跟我玩，我只好自己在一旁呆著看螞蟻，看螞蟻那么團(tuán)結(jié)，自己只有一個(gè)人，我感覺(jué)自己很沒(méi)用，越想越委屈，眼淚掉了下來(lái)……不知不覺(jué)自己身處在了一片溫暖之中，抬頭一看是媽媽！我哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽！我哪里不好了？他們不跟我玩�！眿寢尫鲋业念^，安慰地我說(shuō)：“不是你很好，你比他們都優(yōu)秀，來(lái)媽媽跟你去玩�！眿寢尡е�，帶我去公園，在媽媽的懷中我感覺(jué)好暖，好快樂(lè)。我抬頭仰天看，那時(shí)的天空是紅色的溫暖。
兒童時(shí)期，天空是紅色的、是受溫暖的'、是快樂(lè)的。童年，我一直在收獲知識(shí)。上小學(xué)了，穿上校服，背上書包，我是個(gè)小學(xué)生了，每天在學(xué)習(xí)不斷的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大了我有了目標(biāo)，為著這個(gè)目標(biāo)，我在學(xué)習(xí)著努力著，當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員。上三年級(jí)了，參加了田徑隊(duì)，有了教練，我知道我的目標(biāo)發(fā)芽了，記得老師在年級(jí)中篩選著，看著同學(xué)不停的被辭退，我越發(fā)堅(jiān)持，第一天過(guò)去了，晚上骨骼之間的痛楚，令我痛徹心扉，但我還是忍住了，日子一天天過(guò)去，我的目標(biāo)達(dá)到了，去了區(qū)里比賽，為我的學(xué)校我的班級(jí)掙了光，爭(zhēng)得了榮譽(yù)。小學(xué)畢業(yè)了，我看著很多的獎(jiǎng)狀，心中異常滿足，抬頭看天，天空是金色的收獲。
童年時(shí)期，天空是金色的、是收獲的、是滿足的。
現(xiàn)在的我，是青春時(shí)期，努力的奮斗。為著自己的夢(mèng)想；為著自己的前程；為著自己的一生。在教室里我的讀書聲朗朗悅耳，在賽場(chǎng)上我的身姿矯捷而又挺拔，在考試時(shí)我無(wú)時(shí)不透著自信，等等。我仰頭看天，這是的天空是藍(lán)色的奮斗。
青春時(shí)期，天空是藍(lán)色的、是奮斗的、是夢(mèng)想的。
天空記述著我的成長(zhǎng)，天空的顏色記述著我的階段，直到我生命之花的凋謝。
成長(zhǎng)的天空作文 3
在這世上，唯有愛(ài)是最為珍貴的，而在愛(ài)這個(gè)大范疇內(nèi)，我最留戀的便是那柔情似水的母愛(ài)了。
母愛(ài)是一種最自然，最寬容，最使人安心的愛(ài)。
記得有一次，我吵著嚷著要媽媽做一頓西紅柿炒雞蛋，媽媽拗不過(guò)我，只好答應(yīng)了。結(jié)果在媽媽切西紅柿?xí)r，不小心用刀把手上的皮擦破了，傷口處頓時(shí)冒出了一粒小血珠。站在一旁的我，忙起來(lái)一疊紙巾，媽媽笑著接過(guò)我的紙巾，擦了擦手，便對(duì)我說(shuō)：“這是切西紅柿?xí)r一不小心濺上的，你以后用刀要注意安全哦。”當(dāng)時(shí)年幼的我對(duì)媽媽的這個(gè)謊言并沒(méi)有在意，只是在那一次經(jīng)歷中，我學(xué)會(huì)了小心謹(jǐn)慎。
還有一次，那是在冬天，我去朋友家玩，直到六，七點(diǎn)鐘才離開她家。剛好我走出她家?guī)酌走h(yuǎn)，天就下起了鵝毛大雪，在漫天的大雪，刺骨的寒風(fēng)中，我一不深一不淺地往回家走。突然，我看到前面有一個(gè)熟悉的身影，那身影主人瘦小的身軀窩在寬大的羽絨服里，不時(shí)地踮起腳尖向這邊張望，那不是媽媽嗎？我飛奔過(guò)去，鉆進(jìn)媽媽懷中，感受著來(lái)自媽媽的溫暖。蕭條的大街上，只有我們兩個(gè)人在行走，媽媽攬著我的.肩膀，喋喋不休地說(shuō)什么“女孩子不能單獨(dú)走夜路，要注意安全”，盡管媽媽是在訓(xùn)斥我，但語(yǔ)氣里卻是一股腦兒的關(guān)心。在昏黃的路燈下，媽媽眼角的一條條皺紋和那夾雜在黑發(fā)中的銀絲格外顯眼，但是我知道，那是媽媽多年來(lái)對(duì)我們傾注的心血與她流逝的美好青春啊！想到這兒，眼淚便不自覺(jué)地涌出了眼眶。從此我更加努力的學(xué)習(xí)，只為回報(bào)媽媽對(duì)我付出的心血。
從出生到成長(zhǎng)為青少年，我一直都在成長(zhǎng)著，但是在這成長(zhǎng)過(guò)程中，要數(shù)媽媽最愛(ài)我了，所以，我一直都在母愛(ài)的天空下茁壯成長(zhǎng)，謝謝你，媽媽！
成長(zhǎng)的天空作文 4
大概是我剛進(jìn)小學(xué)的那一天吧，記得我當(dāng)時(shí)昂著小小的腦袋，看著高大的教學(xué)樓的最頂層，那是六年級(jí)的教室，呆呆地忘記了要往哪里走。
那時(shí)候不知道，原來(lái)那種感覺(jué)就叫：“遙不可及�！�
老師最常說(shuō)的一句話：“你們多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)六年級(jí)的大哥哥大姐姐們，看看人家，多聽話！”于是，懷著對(duì)“六年級(jí)”這個(gè)神奇字眼的尊重，我立刻安靜下來(lái)。
同一棟樓里有一個(gè)口吃的小男孩，名字太難念，我怎么都記不住，平時(shí)都喊他“阿旅”。
阿旅的腦袋也不是很好。當(dāng)時(shí)就只有我一個(gè)人愿意和他玩，于是，他就高興得和什么似的，手舞足蹈，含糊不清地喊我的小名：“咬……哼……”“我叫小箏啦！小箏！”然后他就笑。
我們本是一樣的年歲，可等我已經(jīng)三年級(jí)時(shí)，他才二年級(jí)，他媽媽讓他留了一級(jí)。
我從未見(jiàn)過(guò)阿旅的爸爸。
等我升到了曾經(jīng)萬(wàn)分向往的六年級(jí)時(shí)，他是四年級(jí)。
瘦高的身影那么顯眼，臉上依舊是單純天真的笑容，仿佛從來(lái)不曾改變過(guò)，我們依舊是一起玩泥巴的伙伴。
我曾經(jīng)想過(guò)無(wú)數(shù)次，從頂樓看到的風(fēng)景是否和小時(shí)候有所不同？對(duì)阿旅來(lái)說(shuō)，都是一樣的吧。
阿旅曾和我說(shuō)過(guò)，他看到過(guò)一個(gè)詩(shī)人，變成一只好漂亮的蝴蝶，從窗口飛走了。他說(shuō)，他一定是忘記了回家的'路。
那個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，阿旅將要搬家了。我對(duì)著他的臉，突然就哭了起來(lái)……
阿旅不知所措地嘟囔著：“西哼……不哭……”他很擔(dān)心地看著我，我強(qiáng)作微笑：“嗯，我不哭，阿旅也要開心�！�
阿旅說(shuō)，他要搬到一座白色的房子里去，好大好漂亮，一年四季都是陽(yáng)光。
阿旅，你不會(huì)忘記了回家的路吧！對(duì)嗎？
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，他還是那個(gè)小小孩，“成長(zhǎng)”對(duì)他來(lái)說(shuō)，是一片無(wú)法彌補(bǔ)的空白，本該拉著他的手帶他走過(guò)的人已經(jīng)不在了。那是我怎么努力也替代不了的人。
也許這樣不太好，但我還是希望：別讓阿旅長(zhǎng)大。這個(gè)世界有很多冰冷，他會(huì)受傷。我寧愿他永遠(yuǎn)住在那所漂亮的白色大房子里。
一年四季，全是陽(yáng)光。
成長(zhǎng)的天空作文 5
在每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中有快樂(lè)，有煩惱，有傷心……而這些心情就像是天空中變化多端的天氣�？鞓�(lè)時(shí)就像晴天，總有一縷陽(yáng)光照在你身上，讓你感覺(jué)暖洋洋的；煩惱時(shí)就像陰天，天空與你的心情一樣陰沉沉的；而當(dāng)你傷心時(shí)就像雨天，你就像天空一樣，滴滴答答地下起了小雨。
你有沒(méi)有變天的時(shí)候呢？我就有好幾次，而讓我印象最深的則是上個(gè)月第一單元數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的時(shí)候了。
上課了，老師降臨。天氣多云。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了。管老師抱著一大疊試卷向我們走來(lái)。我望了望四周，有的同學(xué)正臨時(shí)抱佛腳，有的則胸有成竹，還有的在交頭接耳。一張張?jiān)嚲硗聜�，等我發(fā)到了，就開始做題目。
考試中。天氣依舊多云。
我非常順利地做完了題目，并仔細(xì)地檢查了一遍。我檢查完后，就將試卷傳了上去。
發(fā)下試卷，公布成績(jī)。天氣多云轉(zhuǎn)大雨。
第二天，下課期間，課代表抱著一大疊已經(jīng)批完的試卷向教室走來(lái)。坐在第一排的同學(xué)把試卷發(fā)下來(lái)。眼看著旁邊的幾個(gè)同學(xué)都拿到試卷，取得了優(yōu)異的成績(jī)。而坐在一旁的我，還沒(méi)有拿到試卷，只能干著急。
終于發(fā)到了，我迫不及待地想知道自己的成績(jī)，我就打開第一面。而出現(xiàn)在我眼前的則是91這個(gè)紅色的分?jǐn)?shù)。
回家，媽媽知道了成績(jī)。天氣大雨轉(zhuǎn)陰。
拿到試卷的我，心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。心想：我該不該告訴媽媽呢？如果告訴了媽媽，她又會(huì)怎樣批評(píng)我呢？一想到這些，我就不敢繼續(xù)往下想了。
回到家，我把事情如實(shí)地告訴了媽媽。令我沒(méi)有想到的是媽媽不但沒(méi)有責(zé)備我，反而還安慰我，說(shuō)：“女兒，這次考得不好沒(méi)關(guān)系，下次再努力一把�！甭犃藡寢尩�'話，我又重拾了信心。我把試卷給了媽媽，媽媽看了一遍，說(shuō)：“你瞧，這些都是粗心才扣的。你一定要改正這個(gè)毛病�！蔽艺f(shuō)：“原來(lái)都是粗心惹的禍啊。我一定會(huì)改正這個(gè)毛病的。”
最后，我祝大家在成長(zhǎng)的天空中，永遠(yuǎn)是晴天，每天都充滿歡聲笑語(yǔ)。
成長(zhǎng)的天空作文 6
從呱呱落地時(shí)起，人就一直在成長(zhǎng)著。隨后就從爬學(xué)會(huì)走又學(xué)會(huì)說(shuō)，人生的第一個(gè)字；之后，我們便進(jìn)入了學(xué)堂；老師們教會(huì)了我們知識(shí)……當(dāng)我們度過(guò)這些人生中的驛站時(shí)，有時(shí)開心，有時(shí)難過(guò)，有時(shí)憂愁，有時(shí)氣憤。它們就像那天氣，變幻莫測(cè)，時(shí)而晴朗，萬(wàn)里無(wú)云；里而多云，陰云密布。我們的天空點(diǎn)綴成副神奇的畫卷。
童年是人生最美好的時(shí)光。更是最美好的記憶。童年我好像是夏天的天氣，總是大晴天，即使有陰雨天，也是來(lái)得快。童年是無(wú)憂無(wú)慮的，每天不用去想那些生活瑣事，天真、浪漫，每天都開開心心的。便是有一些傷心難過(guò)的事，也會(huì)像回蕩在水中的`波紋，一會(huì)便不見(jiàn)了；童年每一天都是晴朗的，我們每天站在陽(yáng)光下沐浴陽(yáng)光，沒(méi)有一絲憂愁，現(xiàn)在回憶起來(lái)，是多么令人懷念�。�
現(xiàn)在已經(jīng)是初二了，已經(jīng)離開小學(xué)兩年了。升入初中即意味著告別童年。初中我是多云的天氣，天上總是或多或少地聚起云；擋住我們心中的太陽(yáng)。我們渴望陽(yáng)光。升入中學(xué)后，我閃的生活逐漸改變了。以前的無(wú)憂無(wú)慮將變成不可能。每天上課的課程多得讓人頭疼，明天要考的內(nèi)容。所以，邁進(jìn)初中后，我的天空中總是籠罩著烏云，不僅擋住了太陽(yáng)，并且悶得人透不過(guò)氣，好像一場(chǎng)大雨即將暴發(fā)。
成長(zhǎng)過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些難過(guò)與哀傷，當(dāng)難過(guò)時(shí)，可曾發(fā)現(xiàn)，天空也頓時(shí)暗淡下來(lái)，再也不會(huì)感到平坦的耀眼奪目。然而當(dāng)你開心時(shí)，天空又會(huì)變得明亮、晴朗。即使是在陰雨天，也會(huì)有一束光照在心頭。
成長(zhǎng)就是一片天空，它時(shí)而晴朗，時(shí)而飄著幾朵白云，又時(shí)而陰雨交加，雷庭大作。然而雨過(guò)天晴后，天還會(huì)留下一條橫跨東西的拱橋，它就是烏云的杰作，烏云使我們郁悶、難過(guò)，但要相信雨過(guò)天晴后還是一片燦爛的天空。
成長(zhǎng)的天空作文 7
“博覽群書”是我最大的愛(ài)好。在圖書館的角落中，您經(jīng)常會(huì)看到一位在那兒捧著書津津有味地看著，她一會(huì)兒滿面笑容，一會(huì)兒緊皺眉頭，好像遇到難題陷入深深地思考。她就是我，圖書館的小�？�。
我剛剛懂事時(shí)，就常常看見(jiàn)姐姐翻閱著一本本厚厚的書，看得入迷。我很好奇:里面是些什么好吃的東西，還是些有趣的玩具?可翻開一看，使我大失所望，哪有什么好吃的、好玩的，全是一行行挨得緊緊的.、排得齊齊的小黑字。可是姐姐卻告訴我，她給我講的《大鬧天宮》、《小蝌蚪找媽媽》等故事，全都是這些小黑字告訴她的呢!從那時(shí)起，我在幼小的心靈里，就開始對(duì)書感興趣了。
光陰似箭，我上學(xué)了，并且每天都和書見(jiàn)面。漸漸的，書中一個(gè)個(gè)陌生的小朋友在我的腦子里扎下了根。我從此交上了一位新朋友—書。
書闖進(jìn)了我的生活以后，就再也沒(méi)有離開過(guò)我。我成了一個(gè)讀書迷。無(wú)論是課間十分鐘，還是中午放學(xué)回家，我都會(huì)抓緊每一分一秒看書。每逢星期天，我還要奔走于各圖書館之中。
一天中午，我正在家里捧著剛借來(lái)的《小百科知識(shí)問(wèn)答》專心致志地看著。媽媽叫到:“吃飯了!”我隨口答道:“知道了�！闭f(shuō)完就又看了起來(lái)。很快地我又進(jìn)入了書中的情節(jié)，把吃飯的事忘得一干二凈。不知過(guò)了多久，媽媽氣沖沖地走到我身邊，把書奪了過(guò)去，嚴(yán)肅地說(shuō):“叫你幾遍了，怎么還不去吃飯?”我聽了,呆呆地望著媽媽,不解其意地問(wèn):“我怎么沒(méi)聽見(jiàn)呀?”媽媽聽了又好氣又好笑。
多少次，我與書中主人公一同歡樂(lè)，一同悲傷。我曾被無(wú)數(shù)優(yōu)秀人物所感動(dòng);為賣火柴的小姑娘而淌下同情的淚花;為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。我從書中汲取了無(wú)窮的智慧和力量，也懂得了什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。書給我打開了知識(shí)的大門，開闊了我的視野，豐富了我的生活，陶冶了我的情操。它使我從幼稚到成熟，把我?guī)У搅艘粋�(gè)廣闊無(wú)垠的天地。
成長(zhǎng)的天空作文 8
童年，少年，我們?cè)诓恢挥X(jué)間走過(guò)了人生中的兩個(gè)階段，其中的過(guò)程，是苦還是樂(lè)，只有自己知道，但不論何時(shí)，不論在何地，也許是外界也許是在我們的心里，都有一片天空，供我們翱翔。
童年——無(wú)憂的天空
小時(shí)候，我們仰望的天空，白天是藍(lán)色的，夜晚是黑色的。但那時(shí)的我們，無(wú)憂，無(wú)慮，快樂(lè)，簡(jiǎn)單，看著天空，可以肆無(wú)忌憚的天馬行空：白天指著白云，說(shuō)她是小獅子，是小狗，是棉花糖；夜晚，我們也可以指著空中的繁星，如同發(fā)現(xiàn)了新大陸般對(duì)父母說(shuō)，這一片的星星像大熊，那一片的星星像蛇，然后依偎在長(zhǎng)輩懷里，聽他們講著一個(gè)又一個(gè)美好的神話故事。這個(gè)時(shí)候，我們有著兩片天空，一個(gè)在外面，一個(gè)在里面。
少年——知識(shí)的`天空
到了少年，我們成長(zhǎng)了，需要為以后的發(fā)展儲(chǔ)備知識(shí)了，所以我們開始了學(xué)習(xí)。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，外語(yǔ)，五花八門的學(xué)科出現(xiàn)在了我們的生活中，我們的生活也因它們變得豐富，充實(shí)。這個(gè)時(shí)候的我們依然有時(shí)間去仰望天空，感受它的廣袤，卻不會(huì)再有兒時(shí)般稚嫩的想法，而是在腦中搜索詞匯，想將此時(shí)天空的無(wú)垠及自己的感受用文字描述出來(lái)，所以，少年時(shí)的我們也有兩片天空，只不過(guò)現(xiàn)實(shí)中的居多，心中的天空縮小了。
未來(lái)——未知的天空
也許我們?cè)趦簳r(shí)就在心中埋下了一顆夢(mèng)想的種子，兒時(shí)播種，少時(shí)澆水施肥，待到青年，開花，中年結(jié)果，老年，我們會(huì)嘗到各自果實(shí)的味道。在我的認(rèn)知中，夢(mèng)想就是這樣一步步實(shí)現(xiàn)的，但現(xiàn)在的我只是一名中學(xué)生，我不知道以后會(huì)怎樣，以后的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是未知的，但就是因?yàn)槲粗�，我才不�?huì)止步不前，正如當(dāng)你知道了小說(shuō)的結(jié)局，就沒(méi)了再看下去的興趣一般，我們都在朝著未知前進(jìn)，享受著探索的過(guò)程。
有人告訴我，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，一切夢(mèng)想都會(huì)被現(xiàn)實(shí)代替，但我覺(jué)得并不是這樣的，一個(gè)人若是沒(méi)了夢(mèng)想，豈不是沒(méi)了前進(jìn)的動(dòng)力，這樣的生活，還會(huì)有意思嗎？
所以，我決定，不論何時(shí)，不論何地，我都不會(huì)放棄心中的那片天空，即使現(xiàn)實(shí)中布滿荊棘，坎坷不斷，在心中，仍會(huì)有一片天空，可以供我的心靈小憩一會(huì)兒，因?yàn)樵谀抢�，我的�?mèng)想沒(méi)有停止生長(zhǎng)，那是屬于我們自己的一片藍(lán)天。
成長(zhǎng)的天空作文 9
成長(zhǎng)中所經(jīng)歷的事，就像一顆顆閃亮的星星，點(diǎn)綴著成長(zhǎng)的天空。
你們看那顆滿臉洋溢著傻傻笑容的星。那是一個(gè)春天的早晨，打開窗，春的氣息撲面而來(lái)。樹枝上，嫩芽綴著露珠，樹木下，蚯蚓疏松著泥土。此時(shí)的我正蹲在花壇前，觀察著螞蟻來(lái)來(lái)往往，搬著餅干屑；毛毛蟲緩緩向前悠閑地散步……小小的花壇如同微縮的森林，昆蟲各自做著各自的事，令我深深的著迷。突然，一只手落在了我的肩上，回頭看去，原來(lái)是我的學(xué)霸好友�！阍诟陕��！P(yáng)著下巴，發(fā)問(wèn)道�！蠢ハx啊�！蛋∧�，我還有補(bǔ)習(xí)班，走了。’說(shuō)著她頭也不回地走了，而我卻傻傻地笑了。
你們看那顆眼眶微紅，眼中積著淚水的'星星。那是我第一次不和父母一起出遠(yuǎn)門。以往的每次出行，無(wú)不是父母伴我同行，有父母的呵護(hù)與牽引，我從未感到害怕。我早已習(xí)慣了父母牽著我的手，習(xí)慣了父母拉著我爬山，習(xí)慣了有父母的陪伴。我如同一只小鳥依偎在父母的羽翼之下�？墒区B媽媽不懂得放手，小鳥又如何學(xué)會(huì)飛行。于是我向父母提出這一次，我不與父母同行。在那天清晨，月色還朦朧著，我坐在火車上，母親從窗外向我揮手，布滿血絲的雙眼里無(wú)不流露著不舍與擔(dān)憂，讓我心中有種說(shuō)不出的感受。我不再去看母親，我怕自己會(huì)忍不住流淚，會(huì)忍不住讓母親與我同行。我的眼中蓄滿了淚水。
你們看那顆面露不適，腳步卻十分堅(jiān)定的星。那是暑假的一天，就就帶著姐姐和我去游覽了慕名已久的峨眉山。經(jīng)過(guò)了蜿蜒曲折的盤山公路，我們終于到了半山腰。一下車，一大片云霧迎面而來(lái)，帶著水汽，夾雜則泥土的味道，沁人心脾。我感覺(jué)到身上的每一個(gè)毛孔都舒張開來(lái)，貪婪的吸收著，全身輕松。帶著一身輕松，伴著美麗的風(fēng)景，我們正式向山頂邁進(jìn)。
可是云霧繚繞的峨眉山卻帶個(gè)我們一個(gè)又一個(gè)困難。一開始，還十分輕松，勁也很足，可越往上就越感到吃力，頭也開始暈乎乎的。漸漸我的步伐就變得緩慢了。我吃了一點(diǎn)東西，繼續(xù)前進(jìn)�？墒沁@樣終敵不過(guò)高海拔的消耗，還沒(méi)走多遠(yuǎn)，能量就消耗完了，頭也更加暈了，每走一步就要大喘氣。腿就像要脫離了我一般，越來(lái)越沉重。忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，云霧奔騰而至，無(wú)聲地?fù)崦覄诶鄣纳眢w，好像在為我加油鼓勁。這下我堅(jiān)定了信念，一定要拍上頂峰，一定要。雖然身體不適，但我邁著堅(jiān)定的步伐，一步一步向山頂進(jìn)發(fā)。終于，我到達(dá)了山頂。我站在山巔，俯視著一切，腦海中不由得浮現(xiàn)出一句詩(shī)‘會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小’。
你們只看那顆，成長(zhǎng)天空中的星，多的怎么也數(shù)不清，它們還會(huì)越來(lái)越多，一直引領(lǐng)著我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的天空作文 10
“幽幽泮水，巍巍學(xué)宮……”一轉(zhuǎn)眼，我在立達(dá)已經(jīng)度過(guò)了整整一個(gè)春夏秋冬。在這一年里，有歡笑，有汗水，也有辛酸，但總有一片廣闊的天空吸引著我放飛希望，總有一曲動(dòng)人的旋律在我的腦海不�；厥帲瑫r(shí)時(shí)地給予我前進(jìn)的動(dòng)力與信心，這——就是我的語(yǔ)文老師兼班主任張老師。
在那無(wú)邊無(wú)際的天空中，陽(yáng)光似乎就成了這曲天籟的主旋律，暖暖地，輕輕地，我沐浴著。每當(dāng)上課鈴響起，她總是帶著滿臉的微笑走進(jìn)教室，就像是黎明時(shí)分，太陽(yáng)從地平線上冉冉升起的一束光芒，她讓我看到了光明，看到了未來(lái)；每當(dāng)我回答問(wèn)題時(shí)，她總會(huì)不時(shí)地投來(lái)會(huì)意的目光或是滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，盡管只是一些細(xì)小到甚至旁人都無(wú)法察覺(jué)的動(dòng)作，也能讓我更加充滿自信，大膽地講述著自己的觀點(diǎn)，不會(huì)感到絲毫的怯意；而每每當(dāng)她向我們講起有關(guān)文學(xué)方面的內(nèi)容時(shí)，我總能發(fā)現(xiàn)她那雙明眸閃爍著一種莫名的喜悅，也許是因?yàn)樗裏釔?ài)自己所執(zhí)教的語(yǔ)文學(xué)科，或者是因?yàn)樗龑?duì)文學(xué)的一種特殊的情感，而每到這時(shí)，我仿佛也像感同身受一般，不由自主地沉浸到她的言語(yǔ)之中，共同徜徉于文學(xué)的海洋；班會(huì)課上她鼓勵(lì)我們走出教室，在藍(lán)天下開展各種各樣有意義的活動(dòng)，她自己也會(huì)積極熱情地參與其中：在班級(jí)拔河比賽時(shí)一起為我們班加油，在學(xué)會(huì)感恩時(shí)一起領(lǐng)悟，在逃生演習(xí)中一起訓(xùn)練……與其把她定義成我們的老師，不如說(shuō)她是我們的忘年之交——一個(gè)能夠像陽(yáng)光一樣給我們溫暖與鼓勵(lì)的益友。
一曲天籟除了膾炙人口的主旋律，又怎么會(huì)少了伴奏呢？與陽(yáng)光形成鮮明對(duì)比的，風(fēng)雨應(yīng)該算得上是當(dāng)仁不讓了，然而就是這看似不起眼的伴奏，卻讓我在成長(zhǎng)中懂得了更多的人生真諦。
“班長(zhǎng)不好當(dāng)啊！”可能是我的管理有一些問(wèn)題，我們班曾一度出現(xiàn)了“軍心動(dòng)搖”的問(wèn)題，而當(dāng)時(shí)的我也是陷入了迷茫，就連請(qǐng)辭也不下三次。因?yàn)檫@個(gè)，老師便常常教育我，要努力將“成功人生”與“快樂(lè)人生”并駕齊驅(qū)，不能因?yàn)樾⌒〉拇煺劬头艞壱黄饷鞯奈磥?lái)。經(jīng)過(guò)多次的教導(dǎo)，最終我堅(jiān)持了下來(lái)，我的.堅(jiān)持不僅是因?yàn)槲也幌牍钾?fù)老師對(duì)我的希望，更是因?yàn)槲蚁嘈抛约�，相信自己的能力，我�?jiān)信：只要通過(guò)不懈地努力，就一定能迎來(lái)最美好的明天，最燦爛的陽(yáng)光！
從當(dāng)初滿載著憧憬的天真孩童，到如今懂得怎樣微笑著面對(duì)困難與挫折的一班之長(zhǎng)，在老師的這片藍(lán)天下，我開始收獲一些成長(zhǎng)的快樂(lè)：經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的努力，我們班先后奪得“立達(dá)常規(guī)管理先進(jìn)班級(jí)”及“立達(dá)文明班級(jí)”的榮譽(yù)稱號(hào)；我也在老師的不斷督促與幫助下，各科均衡發(fā)展，總成績(jī)始終保持在班級(jí)前三甲，并且光榮地戴上了團(tuán)徽……與這些明顯的成果相比，我更珍惜自己所有在不知不覺(jué)間的點(diǎn)滴隱性收獲，而最重要的是我懂得了做人之道。
回首相處的一年，感激的話似乎怎么也說(shuō)不盡道不完。就借這教師節(jié)來(lái)臨的機(jī)會(huì)，我要懷著一顆感恩的心，衷心地向老師道一聲：“老師，您辛苦了！”
成長(zhǎng)的天空作文 11
偶然的一次郊游，對(duì)大自然的親吻，高高的山岡上，慰藍(lán)的天空下，山是那樣的青，天是那么的藍(lán)。當(dāng)我努力地爬上山頂?shù)臅r(shí)候，一切是那么的'開闊，忘我的大喊一聲，我來(lái)了！大自然的精華，使我忘記了一切，感到了靈魂的精華，今天屬于自己了。
孩堤時(shí)代，那種自由暢想仿佛又回到了我的身邊。沖刺和倒計(jì)時(shí)那種沉重的十字架隨身而去。我就是我。當(dāng)時(shí)針回到原點(diǎn)的時(shí)候，一切的一切使我仍然無(wú)法擺脫，萬(wàn)般皆下貧，唯有讀書高。父母的薰陶，老師的教誨，千年的科舉，今日的高招，千軍萬(wàn)馬去爭(zhēng)過(guò)一根彎曲的獨(dú)木橋，那種感覺(jué)使我不寒而栗。銅銹的腐蝕，名利的追逐，即使遁入空門，誰(shuí)人又能放下。扭曲的社會(huì)現(xiàn)象，像霧霾一樣，已經(jīng)浸入人們的心扉，又如何去凈化。
英國(guó)某位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界正在失去偉大的孩提王國(guó)，一旦失去這一王國(guó)，那就是真正的沉倫。孩提時(shí)代的率真，在我國(guó)幾千年十年寒窗苦中苦，一舉成名天下知，這種千古不變真諦的驅(qū)使下，已經(jīng)顯得那么滄白和無(wú)力。我又能如何，隨波逐流已經(jīng)成為一代又一代人功成名就的階梯。人們常說(shuō)，噪子癢了，咳口痰。衣服臟了洗一洗，而心靈呢？卻又如何去蕩滌。英國(guó)作家赫胥黎說(shuō)：為什么人的年齡在延長(zhǎng)，而少男少女的心靈卻在提前硬化？在現(xiàn)實(shí)生活中，這些少男少女為開闊生存空間，千軍萬(wàn)馬去爭(zhēng)奪一個(gè)公務(wù)員職位而拼殺，他們的心靈已經(jīng)被那功名利祿所污染，又將耐何！耐何！滄白而無(wú)耐，卻又不得不背起那沉重的十字架去撕殺。生存第一。
我多么希望屬于我自己的那一片天，天是藍(lán)的，山是青的，水是綠的，那里沒(méi)有污染，沒(méi)有拼博，沒(méi)有撕殺，沒(méi)有哆哆逼人的權(quán)勢(shì)，沒(méi)有誘人的銅銹，隨著那種思緒去暢想……暢想……
讓心靈不在迷茫。
成長(zhǎng)的天空作文 12
一次經(jīng)歷、一次磨難、一次訓(xùn)練、一次嘗試……總能使我成長(zhǎng)，也總能讓我收獲新的道理……
在寒假期間，家中涌起一陣減肥的高潮，我呢？也想著減肥計(jì)劃，于是便哀求著爸爸：“爸爸，你就陪我一起減肥吧！”爸爸說(shuō)不過(guò)我，便陪我一起拉練起來(lái)，只見(jiàn)爸爸迎著寒風(fēng)，口中呼號(hào)：“一二一、一二一……”我有些后悔，因?yàn)楫?dāng)這寒風(fēng)如猛虎一樣向我撲來(lái)時(shí)，那時(shí)的`我整個(gè)人都有些站不穩(wěn)了�？墒菬o(wú)奈，自己挖的坑，自己要填呀。我搖了搖頭，便跟在爸爸身后，“哈哈！”一陣陣的熱氣從口中呼出又被空氣分解了。第一圈后，我被我自己的堅(jiān)持征服了，時(shí)間慢慢的推移，當(dāng)我跑到兩圈半時(shí)，氣息漸漸急促起來(lái)，角度從一開始的有條不紊變成了雜亂無(wú)章，兩條腿就像灌了鉛一樣，不停使喚，又很沉重，眼前的道路有些模糊了，汗水也落了下來(lái)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸——能不能、能不能——歇一下！”爸爸用堅(jiān)決的態(tài)度對(duì)我說(shuō)：“再堅(jiān)持一下，馬上就成功了。”我一聽，干脆就坐在地上，不走了，我幻想著：爸爸一定會(huì)心軟，然后和我一起回家�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到爸爸折返回來(lái)把我拉了起來(lái)，硬生生拉著我跑著。跑完半圈后，爸爸邊跑邊說(shuō)：“當(dāng)你遇到困難時(shí)，我會(huì)拉你一把，但是你也要學(xué)會(huì)獨(dú)立，這叫成長(zhǎng)，每個(gè)人必讀的書！”我這時(shí)才恍然大悟，便咬牙努力堅(jiān)持下來(lái)。
成長(zhǎng)，是每個(gè)人的必經(jīng)之路，是每個(gè)人的必修課，在那一刻時(shí)，我恍然成長(zhǎng)了……
成長(zhǎng)的天空作文 13
隨著時(shí)光的流逝，我們也漸漸的長(zhǎng)大了，在這成長(zhǎng)的過(guò)程中，我的天空發(fā)生了什么變化呢？
一、晴
那天，我的心情格外好，因?yàn)榘职中冀裉煲タ囱莩獣?huì)了。我知道后，高興地手舞足蹈，一下蹦了三丈高，晚上看的時(shí)候，那份開心勁仍舊沒(méi)平靜下來(lái)，一直拿著熒光棒搖，人也一刻沒(méi)停地在跳。我想：我太高興了，這就是晴吧！
二、雨
在學(xué)校里的時(shí)候，別人總是誤會(huì)我，我聽了之后，心里有一種說(shuō)不出的委屈，但如果哭出來(lái)的話，就怕同學(xué)們說(shuō)，我只好忍氣吞聲地把這股委屈咽了下去。
雙休日一回到家，我回想起那件事，心里又重新燃燒起那股委屈勁，這下，我再也沒(méi)有顧忌別的'，直接放聲大哭起來(lái)。
這就是雨吧！
三、陰
放學(xué)一回到家，就象一支離弦的箭一樣飛快地跑進(jìn)我的房間，我發(fā)現(xiàn)我最心愛(ài)的那串風(fēng)鈴被弄破了，上面的那些貝殼都快沒(méi)了，頓時(shí)，我的臉發(fā)青了，我生氣極了，心想：是誰(shuí)把這串風(fēng)鈴弄壞了啊？我討厭他！我走到媽媽面前一問(wèn)才知道，是媽媽朋友的兒子幾天來(lái)我的房間，看見(jiàn)這串風(fēng)鈴?fù)每吹木湍孟聛?lái)看，一不小心就摔在了地上。我討厭他我討厭他，是他，是他把我的風(fēng)鈴給弄壞了。
心中的那股氣過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才消滅。
這就是陰！
成長(zhǎng)的天空中，有晴，有雨，當(dāng)然也陰，它們讓我的生活變得多姿多彩，讓我覺(jué)得成長(zhǎng)的感覺(jué)真好！
成長(zhǎng)的天空作文 14
我是一個(gè)地地道道的重慶女孩，可是我卻在綿陽(yáng)讀小學(xué)，這是為什么呢?這事還得從頭說(shuō)起。
當(dāng)初，我們一家去成都旅游，經(jīng)過(guò)了綿陽(yáng)，于是我們一家就停車在綿陽(yáng)城區(qū)和周圍游覽了一番，媽媽和爸爸覺(jué)得綿陽(yáng)山好水好環(huán)境很美，所以決定在綿陽(yáng)安家。到了上學(xué)的'年齡媽媽和爸爸毅然決然的把我送進(jìn)了安昌路小學(xué)這所學(xué)校。這是為什么呢？因?yàn)閶寢尯桶职钟X(jué)得安昌路小學(xué)校風(fēng)很好，而且還連續(xù)9年榮獲一等獎(jiǎng)。進(jìn)了學(xué)校，媽媽和爸爸把我送進(jìn)了一年級(jí)二班，爸爸覺(jué)得數(shù)學(xué)王老師教得細(xì)心負(fù)責(zé)；媽媽覺(jué)得班主任劉老師對(duì)小孩子很有耐心，注重孩子身心健康和全面發(fā)展，我覺(jué)得英語(yǔ)王老師和藹可親不會(huì)那么嚴(yán)厲。就這樣在安昌路小學(xué)一花一草的陪伴下，老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，同學(xué)對(duì)我的友好中我漸漸長(zhǎng)大，我不僅學(xué)到文化知識(shí)，還懂得了不少做人的道理，同時(shí)發(fā)展了自己各方面的特長(zhǎng)。
謝謝你綿陽(yáng)，你給了我一個(gè)健康成長(zhǎng)全面發(fā)展的天空。
成長(zhǎng)的天空作文 15
小時(shí)候成長(zhǎng)的經(jīng)歷是五彩繽紛的。我像一只小鳥飛在藍(lán)天中，你藍(lán)天上，有軟軟的白云姐姐，我和她成為了好朋友。白天我坐在上面和他聊天，晚上天的棉被為我遮風(fēng)擋雨。我感覺(jué)好溫暖。他那種芬香的歌聲，使我慢慢的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)：
我夢(mèng)見(jiàn)我身穿漂亮的'裙子，手拿魔仙棒。身旁有很多玩具，這些玩具堆滿了一屋。我盡情的玩，我和小熊說(shuō)悄悄話。這時(shí)我被“轟轟”的雷聲震醒了。我迷糊糊地睜著眼睛，一看我的房子爛了，玩具沒(méi)了。頓時(shí)我醒了，結(jié)果滿頭大汗。
我心里想：爸爸媽媽在外地打工，一年回來(lái)一次。從小爺爺奶奶把我撫養(yǎng)成人。我雖然沒(méi)有爸爸媽媽的寵愛(ài)，但是有了爺爺奶奶愛(ài)護(hù)，我已經(jīng)知足了。
忘不了生病時(shí)，爺爺奶奶時(shí)時(shí)刻刻地守護(hù)在我的身邊；忘不了爺爺奶奶舍不得吃，舍不得穿，都把漂亮的衣服買給我，把好吃的東西留給我；忘不了他們向父母一樣教育我做人的道理。
當(dāng)我上了小學(xué)，我身邊有了知心的朋友，他們?cè)谖覀碾y過(guò)的時(shí)候，拍拍我的肩膀，陪我一起流淚；在我開心高興的時(shí)候，他們?yōu)槲腋吲d；在我上體育時(shí)，我一不小摔倒受傷時(shí)她們那種焦急的心情，讓我的心感覺(jué)很溫暖。
雖然我的公主夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但是在我生命中最重要的人，給了我幸福和快樂(lè)。在我的成長(zhǎng)天空架起了一道絢麗的彩虹，成為最美好的記憶。
成長(zhǎng)的天空作文 16
仰望天空，目光正好碰上一兩只回巢的鳥，小鳥在橘黃的天空中自由飛翔。我目送著它們，直到消失在空中。
坐在椅子上，沉思著：在我的天空，我能否自由飛翔。我幻想著，在空中自由似乎有所限制，在飛向我天空的邊界時(shí)，總有隱秘的`屏障，阻擋著我，使我無(wú)法拼搏，無(wú)法追求。
班上，班長(zhǎng)被撤了，只剩下地理課代表。每周要檢查地理作業(yè)，在課上還要記錄。日復(fù)一日，這看似簡(jiǎn)單的工作，在我眼中繁瑣的很，之前曾向舊同學(xué)吹噓，檢查作業(yè)時(shí)不認(rèn)真，甚至還提出不干這活了。我將這種敷衍當(dāng)做炫耀的資本，老師告訴我說(shuō)小事情如果都不能認(rèn)真地做好，那么還能有什么大的成就呢？
是啊，小事情都沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，這不正是我最大的缺點(diǎn)嗎？
一瞬間，思緒萬(wàn)千。這屏障，不就是我的狂，自大，不認(rèn)真，半途而廢嗎？我像小鳥一樣，只在自己的點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)中飛翔，周圍卻是大網(wǎng)。想要拼搏，就要沖破這缺點(diǎn)織成的大網(wǎng)。
對(duì)！要拼搏，要進(jìn)取，要把這缺點(diǎn)全部解決，別讓他成為我成長(zhǎng)天空上的屏障，我要努力飛翔，成為日行萬(wàn)里的雄鷹。
成長(zhǎng)的天空作文 17
十二歲，是蓓蕾初放的季節(jié)，沐浴著金色的陽(yáng)光，綻放出絢麗的風(fēng)采；十二歲，欣欣向榮卻又不失素雅的季節(jié)，我們?cè)谂腔驳拿悦Ｖ形⑿@走向堅(jiān)強(qiáng)；十二歲，是夢(mèng)幻的彩虹季節(jié)，我們從瞳孔中折射出制熱的希望光芒，每一天都是那樣生機(jī)勃勃……
憶童年……
孩提時(shí)代，總是拉著哥哥姐姐的手要糖吃，總是對(duì)阿姨房里形形色色的化妝品充滿了好奇，總是會(huì)仰起純真無(wú)邪的容顏傻傻地笑。
孩提時(shí)代，喜歡站在高高的花壇邊上昂起頭，輕輕地吹著肥皂泡泡。無(wú)暇的泡泡載著我們的歡聲笑語(yǔ)慢慢染上了色彩，紅的、藍(lán)的、綠的，五彩繽紛，慢慢地與小伙伴吹出的泡泡匯在了一起，仿若全世界都充滿了泡泡。
孩提時(shí)代，喜歡帶著伙伴們爬上高高的桂花樹，尋找著我們口中的雙面葉。陽(yáng)光透過(guò)樹葉間的縫隙，懶懶的'撒在一張張可愛(ài)的笑臉上，灑在我們輕握的雙面葉上。
孩提時(shí)代，喜歡握著手電筒在晚上的校園里玩捉迷藏。旗臺(tái)后、桂樹前、柴房里、花臺(tái)前……無(wú)不是我們的藏身之處。月光瀉下，寬大的校園里洋溢著我們銀鈴搬的笑聲。
孩提時(shí)代，叮鈴鈴的下課鈴聲在我們耳里是分外悅耳，一群嘰嘰喳喳的小鳥爭(zhēng)先恐后的沖出教室。女生們腳邊紛飛的毽子，男生們毫無(wú)章法的球賽構(gòu)成了一幅幅和諧的彩圖。
孩提時(shí)代，眼中的天空只有藍(lán)藍(lán)的天與白白的云。
歲月流逝，曾幾何時(shí)跨入了青春的花季，輕輕地踏入初中的校門，仿佛一瞬間長(zhǎng)大。自從吹滅了人生的第十二根蠟燭，方曾知曉，原來(lái)一直有一片天空守護(hù)著自己。
源于成長(zhǎng)，漸漸步入了夢(mèng)幻與思索的世界，學(xué)會(huì)了自主的叛逆，懂得了洞悉世界，揣測(cè)人心，便開始維護(hù)專屬自己的哪一片天空。
少年悲喜，在懵懂中遺憾、自卑。憤怒，在風(fēng)雨中追求、付出、實(shí)現(xiàn)，更在自己的一方天地中成長(zhǎng)，靜靜的接受著天空的陶冶與啟迪。眼中的一切不再單純真實(shí)，充斥著好與壞，善與惡的世界讓我懷疑。讓我明白，原來(lái)天空也有灰暗的時(shí)候。
回歸母校，夕陽(yáng)輝映著我的身影，金輝灑在我的心扉，一切仿佛都有了意義。抬頭仰望，依舊是藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，心中卻多了一層惆悵與迷茫。
成長(zhǎng)的天空作文 18
從前，我總是用不耐煩、反感、厭惡去面對(duì)你們的說(shuō)教�，F(xiàn)在沒(méi)有了，沒(méi)有你們的照顧了。我的執(zhí)意離開遠(yuǎn)離了你們的保護(hù)、照顧下安逸生活的日子。然后我卻要自己經(jīng)歷、承擔(dān)所有。在我最傷心、絕望的時(shí)候，只有你們?cè)谖乙谎圆话l(fā)甚至大笑時(shí)能懂我的難過(guò)，在我大吵大鬧中安撫我痛苦的心，在我痛哭流涕時(shí)平順我不安的情緒。
一年多了，你們不在我身邊的日子里，我時(shí)常想起從前。那些生活的無(wú)憂無(wú)慮的日子，不用為生活的小事糾結(jié)，不用刻意節(jié)儉的日子。因?yàn)槟銈儯野矘?lè)無(wú)憂的生活了那么多年。我只想說(shuō)一句：爸媽，感謝你們。
因?yàn)槟銈�，我才能在一次又一次�?絕望沒(méi)落中堅(jiān)強(qiáng)的走下去；因?yàn)槟銈�，我每一次跌倒痛哭后還會(huì)有支撐下去的力量；因?yàn)槟銈�，我每一次繼續(xù)前行時(shí)都充滿信心充滿勇氣。我成長(zhǎng)的記憶里，一直有你們高大的身影。然而我的身高不斷增長(zhǎng)，你們卻日漸矮小。只是那身影卻依舊堅(jiān)韌。像是你們用犧牲來(lái)使我成長(zhǎng)，所有沉積的力量仿佛只為等我長(zhǎng)大，長(zhǎng)大到我也能夠支撐起一片天空時(shí)。
你們一向不管我怕的學(xué)習(xí)，或許你們是知道成績(jī)太差，我自己都受不了吧！的確是這樣，自尊心如此強(qiáng)烈的我受不了那種低微和鄙夷。你們了解我，甚至比我自己還要了解我，所以你們用嘮叨來(lái)提醒我，幫助我，成就了我的人格。向你們鞠躬，我親愛(ài)的父母。
同學(xué)說(shuō)我過(guò)于成熟，這與你們也是有一定關(guān)系的，記事之后，一直與你們生活在一起。小的時(shí)候養(yǎng)成的蠻橫無(wú)理的性格被你們一點(diǎn)點(diǎn)磨平。我骨子里是怕你們的。因?yàn)椴桓�，所以食不言、寢不語(yǔ)。常常一個(gè)人靜靜的呆著，想的自然也就多了。想太多，會(huì)讓一個(gè)人的性格變的小心謹(jǐn)慎，思想沉淀性格，性格決定成熟，我就是如此吧。早期的叛逆加快了成長(zhǎng)的步伐，促進(jìn)成熟。那是我人生的轉(zhuǎn)折。感謝你們?cè)徫夷晟俚臒o(wú)知，讓我不再背負(fù)那些痛苦。
生命本身就是一個(gè)奇跡，很美。但我更欣慰的是你們讓我發(fā)現(xiàn)了這種美。
你們教會(huì)我如何拼搏奮斗，怎樣堅(jiān)強(qiáng)努力，教會(huì)我如何做人、做事，怎樣進(jìn)步、反思。你們是我生命中最堅(jiān)實(shí)的后盾，是我身旁最美的陽(yáng)光，給我希望和溫暖。
【成長(zhǎng)的天空作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的天空作文通用7篇11-23
天空優(yōu)秀作文03-14
關(guān)于天空的作文02-18
想象的天空作文12-11
雨后的天空作文03-16
戰(zhàn)爭(zhēng)的天空作文03-16
暢想天空作文02-19
未來(lái)的天空作文02-21