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責(zé)任作文600字十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的責(zé)任作文600字10篇,希望對大家有所幫助。
責(zé)任作文600字 篇1
生如夏花之絢爛,死若秋葉之靜美。
靜靜的,一個(gè)人,走著,走著。
或許,我從來就沒有擁有過,屬于自己的夏花秋葉。
看著自己身后的腳印,茫茫然的,才發(fā)覺,自己已經(jīng)錯(cuò)過了十七個(gè)圣誕節(jié)。這意味著什么呢?時(shí)間任性地帶走了我的過去,消逝了我的稚氣,讓我在沒有陽光的樹下,獨(dú)自著,看那紅塵,看那綠蔭。那有誰,會和我仰望同一片藍(lán)天?
不禁哀嘆,人生一世,草木一秋。有多少人走到生命的盡頭,才發(fā)覺自己的庸庸無為,掩面痛哭。又有多少人,干盡壞事,卻一生風(fēng)風(fēng)光光,但最后還是逃不過宿命。他們后悔嗎?后悔又怎樣,最終還得獨(dú)自面對蒼桑世事。試問,有多少人能做到泰戈?duì)査f的“生如夏花之絢爛,死若秋葉之靜美”,這,太難了。
獨(dú)自徘徊,看著那不停息的流水,思緒萬千。
曾幾何時(shí),一位枯槁的詩人,站在滔滔的汨羅江邊,被發(fā)行吟,思之再三,最終選擇了懷石自沉;在那不久,又有位悲情英雄從垓下訣別,一路殺到了烏江江畔,面對煙鎖霧罩的江東故鄉(xiāng),一聲悲嘆,然后優(yōu)雅揮刀,自刎而死。
這是怎樣的英雄氣概,怎樣的豪情壯志,在生與死的抉擇中,為了那一份忠貞,為了那一份只屬于自己的嘆息。留給后人的只是無盡的'背影。
我不明白。
他們到底是為了什么?僅僅只是為了自己那個(gè)無法挽救的結(jié)局而毅然舍去嗎?僅僅只是為了讓后人看到他們用生命呼喚的真理嗎?其實(shí),這并不全是。
生命之所以美好,因?yàn)樗缦幕ò憬k麗,生命之所以短暫,因?yàn)樗缜锶~般靜美?捱^了,累過了,傷痕累累的歲月終被埋藏,那時(shí)的我們,何必在意呢?何必去追問他們是為何而生而死,很多事是沒有理由的。正如夏花再燦爛也避不過終與秋葉一道落為泥土一般。沒有理由的,只是出于生命深處一種最初的責(zé)任感,一種生命的靜態(tài)。
生如夏花,死如秋葉。秋葉不是悲涼的代名詞,而是另一種歸根的責(zé)任。
摘一朵夏花,拾一片秋葉。
或許,在其間,我們會找到自己該走的路。
責(zé)任作文600字 篇2
責(zé)任是什么?
天上的月亮告訴我:“我的責(zé)任是在晚上為人們照亮道路!
星星陪在月亮旁邊不停地眨著眼睛說:“我的責(zé)任是讓人們在黑夜中也有希望和夢想!
螢火蟲飛過,說:“我的責(zé)任是燈光裝飾黑夜,使其能擁有生機(jī)。”
地上的花朵說:“我的責(zé)任是要把這個(gè)世界打扮得更美麗。”
花上的露珠悄悄地對花朵說:“我的責(zé)任是盡可能滋潤你,讓你實(shí)現(xiàn)你的夢想!
大地掩著臉,笑笑:“我的責(zé)任啊是使你們都有所依靠,快快成長!
……
大自然的生物們都在競相說著自己的責(zé)任突然他們異口同聲地問我:“你的責(zé)任是什么呀?”
我不懂,于是我跑去問媽媽:“媽媽,你的責(zé)任是什么啊?”
媽媽看著我,輕輕地說:“媽媽的責(zé)任是把你照顧好,讓你長成一個(gè)茁壯的人!
哥哥經(jīng)過,大聲地告訴我,他的責(zé)任是要好好學(xué)習(xí),爭取考上好大學(xué)。
樓下的爺爺奶奶牽著手,不好意思地說:“我們的責(zé)任就是一直像這樣手牽著手,慢慢地走下去!
清潔工拿著掃把,急著說:“責(zé)任?我的責(zé)任就是給街道社區(qū)清潔衛(wèi)生。”
老師則堅(jiān)定地說:“我唯一的責(zé)任就是把學(xué)生教好!
老師的話引起了大家的共鳴,醫(yī)生說他的責(zé)任是救死扶傷;警察說他的責(zé)任是除暴安良;科學(xué)家說他的責(zé)任是創(chuàng)造先進(jìn)技術(shù),為國家做貢獻(xiàn);作家說……;司機(jī)說……;售貨員說……。猛地,他們看向我,問:“那你的責(zé)任是什么呢?”
對啊,我的'責(zé)任是什么呢?
我要給花兒澆水;我要給魚兒喂食;我要教妹妹認(rèn)識一閃一閃的星星;我要幫媽媽洗衣服;我要幫外婆捶捶背;我要獨(dú)自帶著隔壁阿姨的小孩一起上學(xué);我還要給愛器的同桌講笑話;我還要……
我要做的事情很多很多,這些都是我的責(zé)任嗎?如果是的話,那我的責(zé)任是會長著翅膀的,不斷在我的身邊環(huán)繞,給我最真實(shí),最平凡的感動。
責(zé)任作文600字 篇3
葛爾不布萊是美國著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。有一天,葛爾布萊從法國講學(xué)歸來,覺得很疲憊,到家之后,他想安穩(wěn)的睡個(gè)好覺,不希望被人打擾。于是,他囑咐他的管家愛文絲:“無論是誰來找我,無論誰的電話,如果我沒有醒來,請不要打擾我。”愛文絲點(diǎn)點(diǎn)頭,答應(yīng)了。
然而,葛爾布萊剛睡一會兒,電話鈴就響了,愛文拿起電話,里面?zhèn)鱽砹艘粋(gè)讓她驚訝的聲音:“我是約翰遜總統(tǒng),請幫我找一下葛爾萊先生。”女管家和氣、委婉的說:“對不起,總統(tǒng)先生,葛爾布萊先生剛從法國回來,他很累,剛剛?cè)胨疤匾鈬诟牢,不想被人打擾。所以,我只能向您說抱歉!奔s翰遜加重了語氣說:“我有要緊的'事要聽他的意見,請您把他叫醒吧!睈畚慕z很干脆的說:“不可以,我是他的管家,要對他負(fù)責(zé),這是我的工作。請您放心,待他睡醒之后,我一定立即轉(zhuǎn)告他您來打電話。還有,既然是很重要的事情要聽他的意見,就更應(yīng)該讓他休息好,才能更好地同您交流。您說對嗎,尊敬的總統(tǒng)先生?”約翰遜急不可耐,但也覺得愛文絲的話很有道理,只好放下電話。
葛爾布萊睡醒后,愛文絲第一時(shí)間把總統(tǒng)打來電話的事情告訴了他。葛爾布萊急忙約見約翰遜,并表示了深深的歉意。約翰遜總統(tǒng)裝作很生氣的樣子說:“請你把那位女管家讓給我,好表達(dá)你對我的歉意,請轉(zhuǎn)告你的女管家,如果她愿意,那就請她到白宮來工作,這里需要向她那樣的人!
不久,葛爾布萊忍痛割愛,愛文絲進(jìn)入了白宮,成為約翰總統(tǒng)的一名得力助手。愛文絲能夠進(jìn)入白宮,看起來似乎是巧合,事實(shí)上卻完全得益于她所具有的一項(xiàng)寶貴職業(yè)素質(zhì):忠于職守。
責(zé)任作文600字 篇4
從我們呱呱墜地開始,我們就擁有權(quán)力,但同時(shí)也有義務(wù),這里的義務(wù)就是責(zé)任。小時(shí)候,不知道責(zé)任是什么,聽人念叨著這是我的責(zé)任、是他的責(zé)任……時(shí),天真的以為責(zé)任是件好寶貝,不是什么人都有的。隨著成長的步伐加快,責(zé)任也走進(jìn)了我的青春。
第一次感受到責(zé)任的存在是在小學(xué)二年級。那時(shí),孫老師推薦我代表我們班去參加學(xué)校組織的歌詠比賽。第一次得到如此千載難逢的機(jī)會,我當(dāng)然一蹦三尺高,一回到家就馬上把好消息告訴爸爸媽媽,并立刻讓他們幫我買來相關(guān)的光盤。于是,每天放學(xué)后,我會箭一般沖回家里,反復(fù)練習(xí)我的參賽曲目,我想我只是想讓爸爸媽媽高興一回,或許還有別的其他原因。
終于盼到了比賽的.這一天,打扮得漂漂亮亮的我第一次登上舞臺,面對上百張面孔,我還是緊張起來。本來我是要面帶微笑唱完這首歌的,但莫名的緊張感讓我的手腳發(fā)抖,咬字不清晰,還跑了調(diào)。短短的2分36秒,我卻覺得如此漫長。
唱完后,盡管還有掌聲,但我卻怎么也高興不起來。我默默地走下舞臺,孫老師還在后臺等我,我看到她,居然嚎啕大哭起來:“孫老師,對不起,我唱得不好,沒能為咱們班爭光,我對不起咱們班同學(xué)!睂O老師笑了,幫我擦干眼淚:“不哭,不哭,呵呵,沒關(guān)系的,老師和同學(xué)不會怪你的,我們的小玲玲長大了,不哭啊。”
直到后來,我才理解孫老師的那個(gè)“長大”,是責(zé)任。隨著年齡的增長,責(zé)任也跟著加大,我愈發(fā)覺得承擔(dān)責(zé)任是件苦差事。
上了初二,我上了梁啟超《最苦與最樂》一課,悟出了負(fù)責(zé)任最苦,盡責(zé)任最樂的道理后才發(fā)現(xiàn)我只看到苦而忽略了樂。
責(zé)任漸漸走進(jìn)了我的青春,背上責(zé)任的行囊,我準(zhǔn)備出發(fā)!
責(zé)任作文600字 篇5
還記得5·12的地震中,多少感人肺腑的故事,這些最終化為四個(gè)字“這是責(zé)任”。
譚千秋這三個(gè)字永遠(yuǎn)的烙印在每個(gè)人的心中。他是一名普通的**,在地震發(fā)生的當(dāng)天,他像往常一樣,幫女兒洗臉、刷牙后,七點(diǎn)多就早早的來到學(xué)校,像往常一樣上課,似乎一切并沒有什么異常。就在2點(diǎn)28分,這個(gè)讓人永遠(yuǎn)難忘和悲痛欲絕的時(shí)刻,所有的高樓大廈在頃刻間化為一片廢墟。救援行動立刻開始。
時(shí)間一分一秒的過去了,救援人員在一塊石板旁探測到有生存的跡象,便開始展開救援行動。就在石板掀開后,那個(gè)景象讓在場的所有人都被深深的感動了同時(shí)也產(chǎn)生量打心底里生起的敬佩之情。
在面前的是一位穿著樸素的老師趴在桌子上,身體死死的護(hù)住這張桌子下的四個(gè)學(xué)校學(xué)生,讓人開心的是:這四個(gè)學(xué)校學(xué)生還活著,人們搬開譚老師的遺體,發(fā)現(xiàn)他的姿勢完全定住了,硬住了。
經(jīng)過救護(hù)人員的努力,這四個(gè)學(xué)校學(xué)生保住了生命,并很好的在醫(yī)院里進(jìn)行恢復(fù)治療。當(dāng)記者采訪其中一個(gè)獲救學(xué)校學(xué)生時(shí)。他眼含淚水的說:“譚老師,在發(fā)生地震的那一刻,他離門口就只有一步之遙,而他卻緊急的讓我們疏散,當(dāng)他知道房子就要撐不住的時(shí)候,他把我們拉到桌子底下,讓我們進(jìn)去躲著,并用自己的身體死死的`護(hù)住桌子”
13日22時(shí)12分譚老師的遺體從廢墟中扒出來,放在學(xué)校操場臨時(shí)的停尸場中,他的妻子張關(guān)蓉幫自己的丈夫擦拭身體,并說:“昨天抬過來的時(shí)候還是軟軟的,咋就變得這么硬啊!”輕揉著丈夫的手臂,慟哭失聲……
操場上,學(xué)校學(xué)生家長按當(dāng)?shù)亓?xí)俗為譚老師燃起了一串鞭炮……
啊,多么偉大的人啊,我想如果他還活著,他一定是說:“這是我的責(zé)任”
責(zé)任,每個(gè)人都要承擔(dān),只要有責(zé)任在我們身上,我們就會有動力,有勇往直前的精神,只要我們承擔(dān)好我們自己的責(zé)任,哪怕是一丁點(diǎn),集體就會向前進(jìn)、發(fā)展。
責(zé)任作文600字 篇6
成長中的悲歡離合
古人曰:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!背砷L也是如此,或悲或歡或離或合。
下面我來講一下,我的悲歡吧!而離和合現(xiàn)在沒有,以后也許會有吧!
悲。俗話說的好:“分分分,學(xué)生的命根,考考考,老師的法寶!狈?jǐn)?shù)就像學(xué)生的命根子一樣,一旦考不好,迎接的就是:老師失望的眼神,家長連連不斷的嘆息,同學(xué)們安慰的語言,還有漫天飛舞的試卷。外加一句:“好好把這些題做完,爭取下次考一個(gè)好成績!
我的悲也因此而來,記得有一次考試,我因?yàn)榉N種原因,考的分?jǐn)?shù)那叫一個(gè)差,一科沒及格,另外兩科,一個(gè)70多分,一個(gè)80多一點(diǎn)。我懷著忐忑不安的心回了家,剛到家門口,姐姐就飛一般的竄了出來,一開口就問我考的怎么樣,什么名次,而我的話,卻像冷水一般,澆滅了她的急切,給她帶來了失望。進(jìn)了家門,我頭也不回的直接進(jìn)了自己的屋,把門反鎖,一個(gè)人坐在椅子上,看著自己考試的.試卷,看了一會,我便像發(fā)瘋了一樣,寫那些早已被我扔在一邊的練習(xí)題。
歡。經(jīng)過半年的瘋狂學(xué)習(xí),我迎來了期末考試。看著試卷上一道道熟悉的題目,我突然有一種想哭的沖動。不過規(guī)定的考試時(shí)間使我沒有時(shí)間再去想別的了,快速的在試卷上留下了自己的答案。
考試完,成績也很快的發(fā)了下來,看著自己的分?jǐn)?shù),竟然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的預(yù)料,課上老師講的暑假注意事項(xiàng),我一個(gè)都沒有聽,只想著回家和父母分享喜悅。
我走在回家的路上,突然覺得,路上的每一根草和每一個(gè)樹木都變得好看起來,仿佛整個(gè)世界都變的美好起來。
到了家,說出了自己的分?jǐn)?shù)的那一刻,父母的擁抱,還有姐姐欣慰的眼神,都使我回味無窮。
悲。使我知道了不可以懶散,要努力學(xué)習(xí)。歡。使我知道了,只要努力沒有什么事不可能的。那你的悲歡離合,帶給你的感悟是什么呢?
責(zé)任作文600字 篇7
曾一度在想,責(zé)任是什么?青少年的我們應(yīng)不應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任?于是,我再次陷入沉思,在我的腦海中開始尋找,尋找一些能回答我這兩個(gè)問題的東西。
于是,在下一秒鐘,我想到了諸葛亮,想到了他的一生,鞠躬盡瘁死而后已的一生,想到了他輔佐完劉備又輔佐劉備之子阿斗的一生。因責(zé)任而生,也因責(zé)任而亡。
思緒繼續(xù)前行,于是,我又憶起了不久前曾看過的一部電影——《趙氏孤兒》,片中,為保護(hù)趙氏的最后一絲血脈,甘愿犧牲自己的親生骨肉,俗話說,虎毒不食子,不過,在責(zé)任面前,卻棄子了。
大腦,依舊在不停的`飛速運(yùn)轉(zhuǎn),這些孰能耳詳?shù)氖录吹故菬o法打動我,于是我,繼續(xù)尋找。
嗯?突然,我的大腦在這一刻定住了,我的腦海中所顯現(xiàn)的,是一幅來自于新聞上的畫面。一名十二歲的女孩正在喂躺在病床上的父親吃飯,因?yàn)樗赣H的病,她的母親離棄,因?yàn)樗赣H的病,她被迫輟學(xué)。她只是一個(gè)小女孩啊,卻要主持好一個(gè)殘缺的家,我們這些比她要大的人可以嗎?她真的還小,還只是豆蔻年華,還只是一個(gè)擁有美好夢與憧憬的小女孩,此時(shí)此刻卻被禁錮于醫(yī)院病房之中,低頭,抬頭,所望見的都是那個(gè)躺在病床上的該死的父親,因?yàn)樗チ艘磺,因(yàn)樗仨氉兊贸墒,因(yàn)樗仨殞W(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。
于是,我落淚了,不是同情、憐憫的淚,是感動,感動她因責(zé)任而付出一切的淚。
于是,就在這一刻,我讀懂了它——責(zé)任。
我想,責(zé)任是自愿自覺的,如同愛一般,不需要什么回報(bào),只是一味的無私,僅此而已。
雪輕輕飄落,鋪滿地,但卻終會化為水,不過她還是來了,因?yàn)檫@,是她的責(zé)任;雨沙沙滴下,匯成片,但卻終會消失化為水蒸氣,不過她也還是來了,因?yàn)檫@,是她的責(zé)任。
那么,我們的責(zé)任呢?因其生抑可以因其忘,努力去承擔(dān)自己的責(zé)任吧,這就是我們此時(shí)所該做的。
責(zé)任作文600字 篇8
人生是一陣風(fēng),我與責(zé)任并肩狂奔;人生是一段旅途,我與責(zé)任并肩而行;人生是一場邂逅,我與責(zé)任并肩而坐,靜等花開。
“上天給我們一具肩膀,就是讓我們挑擔(dān)子的!笔灞救A在肩上挑起責(zé)任,成為如勁松般的男子漢。
使命感是擔(dān)起責(zé)任的力量。文天祥不負(fù)使命,視死如歸,才有了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的豪邁;岳飛誓復(fù)中原,殺敵報(bào)國,才有“待從頭,收拾舊山河,朝天闕”的氣概;諸葛亮鞠躬盡瘁,輔佐后主,才有“三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心”的贊嘆;“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的歌聲想起,譚嗣同于生死間選擇死,因?yàn)樨?zé)任。與責(zé)任肩并肩,努力向前走,無關(guān)生死,無關(guān)苦甜。
責(zé)任心是擔(dān)起責(zé)任的臂膀。責(zé)任心是巨人之臂,將責(zé)任舉向天空;它是有力的雙臂,在責(zé)任面前讓人充滿力量;它是美麗的雙臂,讓人感受擔(dān)起責(zé)任的樂趣;它是強(qiáng)健的雙臂,讓人對責(zé)任充滿希望;它是溫暖的雙臂,讓人對擔(dān)起責(zé)任充滿熱情。它是強(qiáng)有力的雙手,舉起責(zé)任,不曾放下;它是一顆跳動的心,踏著責(zé)任之歌的'節(jié)拍,不曾停駐。與責(zé)任肩并肩,心懷熱情,力量無限。
勇于承擔(dān)是擔(dān)起責(zé)任的高度。這是譚千秋老師張開雙臂護(hù)住學(xué)生的姿態(tài),這是里根童年時(shí)打工賺錢賠償過失的回憶,這是蘇武不屈于敵、一心向國而不畏拘禁的愛國之心,這是鐘南山醫(yī)生毅然站在抗擊“非典”前線,不顧生命安危的身影。責(zé)任是一座高山,巍然矗立于人們心中,而他們的心,比山高。與責(zé)任肩并肩,向前奔跑。
叔本華詮釋了責(zé)任的意義,責(zé)任是一種偉大而高尚的愛,給人們力量,讓人們肩上擔(dān)著責(zé)任,對生命微笑。有責(zé)任,才有生的價(jià)值。
學(xué)校的燈壞了,有同學(xué)主動換掉;班級有垃圾,有人主動清掃。當(dāng)老師講好每一節(jié)課時(shí),當(dāng)保安將小區(qū)管理得井井有條時(shí),當(dāng)?shù)缆繁磺鍧嵐叩靡粔m不染時(shí),責(zé)任之花,悄然綻放。
與責(zé)任肩并肩,我望見了春天;與責(zé)任肩并肩,我聽見了溫暖與力量的呼喚;與責(zé)任肩并肩,我嗅到了生命的芳香。
責(zé)任作文600字 篇9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生》。
同學(xué)們,大家知道什么是責(zé)任心嗎?記得有位名人說過:世界上有許多你不愿做的事,但這就是你的責(zé)任。責(zé)任,是自己對自己的要求,是他人寄予的希望,是社會托付的使命,以及與它們相應(yīng)的自覺態(tài)度。
“責(zé)任”是顧炎武的“天下興亡,匹夫有責(zé)”,是范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,是周恩來的“為中華之崛起而讀書”。我們作為一名小學(xué)生有責(zé)任做到對自己負(fù)責(zé),對他人負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)。
一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該懂得自己該做什么,不該做什么,也是對自己負(fù)責(zé)的.表現(xiàn)。課堂上認(rèn)真聽講,是對老師和同學(xué)有責(zé)任心的表現(xiàn)。平時(shí)注重節(jié)約,不亂花錢,幫助父母干一些力所能及的家務(wù)活,完成父母交給的任務(wù),是對父母、家庭有責(zé)任心的表現(xiàn)。隨手關(guān)掉流淌的水龍頭,彎腰撿起地上的垃圾,放學(xué)時(shí)主動關(guān)好門窗,是對集體、對學(xué)校負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。愛護(hù)公共設(shè)施,遵守社會公德,是對社會負(fù)責(zé)的表現(xiàn),認(rèn)真參加升旗儀式,唱好國歌,是熱愛祖國,對國家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
同學(xué)們,在我們生活和學(xué)習(xí)中都能體現(xiàn)出一個(gè)人是否有責(zé)任心。一個(gè)不講公德,情感冷漠、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心和尊重,也無法與人真誠交流合作,更無法適應(yīng)未來的社會,唯有責(zé)任心強(qiáng)的人,才容易獲得成功。
同學(xué)們,讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起,從每天必須經(jīng)歷的小事做起,培養(yǎng)自己的責(zé)任心,養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣。讓強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣伴隨我們一生,成為一個(gè)對當(dāng)今社會有用的人,一個(gè)有責(zé)任心的人!
責(zé)任作文600字 篇10
每當(dāng)看見可愛的孩子們在玩耍時(shí),便會引起對童年在蕪湖那段日子的回想。其中,有一份開心叫幼稚,有一個(gè)夢想叫過年,而有一種父愛叫責(zé)任……
眼看時(shí)鐘滴答滴答的走著,媽媽臉上不禁多了幾道焦慮的皺紋。心中也不知為什么忐忑起來。突然,來了一個(gè)電話,爸爸說他得加班,不用等他了。爸爸拖著極度疲倦的語氣說,而當(dāng)時(shí)不懂事的我卻還賭氣地等待著爸爸回來。大約兩個(gè)小時(shí)過去了,突然聽見遠(yuǎn)處的一聲笛鳴,心中便有一種莫名的放松感。我趕緊去給爸爸開門,表面上格外顯得“嚴(yán)肅”。媽媽忙著給爸爸熱菜,而我卻正在一旁小大人似的數(shù)落著爸爸。但身穿臟兮兮工作服的爸爸已坐在電腦前看著房屋設(shè)計(jì)圖,他開心得嘴里喃喃念道:“這大樓完工肯定漂亮,得加油呀!”我的.淚水在眼睛里慢慢打轉(zhuǎn),不知為什么但似乎又明白了什么。
那是我記憶中最美好的一次生日,在我心中用珍惜也已經(jīng)無法形容了。這次生日我和老爸早已有了“預(yù)約”,也就是他要唱歌送給我為我慶祝生日。當(dāng)時(shí)在我的眼里,我一直認(rèn)為爸爸對我的事向來如同失憶,這已不足為奇,所幸便也沒抱太大的希望,我正拉著一副“誰都欠了我錢”的臉,嘟著嘴,鼓著臉。隨著悅耳的門鈴聲,我贏來了爸爸為我慶祝的第一個(gè)生日。當(dāng)時(shí),我的臉上堆滿了歡樂,快樂得像個(gè)小天使。
爸爸突然從口袋中掏出一張紙條,神秘的一笑便扯開嗓子給我唱了起來。回想起來已經(jīng)四年了,腦海中一直記著那首《紫丁香》,那首沒有節(jié)奏,沒有樂感甚至連同歌詞都聽不清楚的音樂,在我心中將永遠(yuǎn)無人能及的。
晚上看著那紙條上歪歪倒倒的字跡,卻慢慢的被我的眼淚放大,是什么這么有魔力,又讓我知道了些什么。漸漸的,那份開心變成了成功,那個(gè)夢想變成了努力,而我那份父愛卻永遠(yuǎn)是最出色的責(zé)任。
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