【精華】小學(xué)生作文七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
星期天下午，我和爺爺一起去體育中心的游泳館游泳，到了游泳館，爺爺買好門票，我們就趕緊進去。
一進門，我就看見了一個有20多米高的滑梯和兩個水池，一個是5歲以下的兒童用的，一個是5歲以上的兒童用的。換好衣服，爺爺還給我買了泳帽和一雙游泳用的夾鼻子的東西。
我一夾好，就像飛魚一樣飛快地跳入了水中，開始玩了起來。在水中玩了一會兒，我覺得不過癮，決定去玩滑梯了，上樓梯的時候我小心翼翼，很快就到了最上面，我迫不及待地向下滑，好像一條光滑的小泥鰍，哧溜一聲便到了水里。
滑了一會兒我就上岸了。上岸后，爺爺幫我把身上的水擦干，我自己把衣服穿好后依依不舍地走出了游泳館的大門。
坐在車上，我回憶著每一個細(xì)節(jié)，真是又好玩，又刺激。今天實在是太開心了！
小學(xué)生作文 篇2
科技無處不在，科技使我們感到無比自豪，我們的衣食住行一刻也離不開科技的貢獻。
20世紀(jì)的發(fā)明與創(chuàng)造給人類帶來了無窮的變化。拉鏈：天衣無縫；洗衣機：解放勞動力；維生素：讓生命之樹長青；電飯煲：生米煮成熟飯；空調(diào)：這里四季如春；磁縣浮列車：會“飛”的列車；霓虹燈：不夜的明珠……
��！現(xiàn)在的科技真發(fā)達呢！就連我們的學(xué)校也是存在著無窮無盡的科技。
在一節(jié)課科學(xué)課上，王老師給我們上了一課關(guān)于“電和磁”的課文。王老師告訴我們：“在生活中的電能是源于1820年，丹麥科學(xué)家奧斯特在一次實驗中，偶然讓通電的導(dǎo)線靠近指南針，發(fā)現(xiàn)了電能產(chǎn)生磁，由于這個發(fā)現(xiàn)，為人類大規(guī)模利用電能打開了大門。”在接下來的時間里，我們又做了一個實驗。我們先準(zhǔn)備一個指南針，一個電池，一根導(dǎo)線，然后拉直導(dǎo)線，在導(dǎo)線的兩端分別去掉塑料露出銅芯，接著把導(dǎo)線兩端的銅芯接在電池的正負(fù)級上。緊接著我們將導(dǎo)線靠近小指南針，就在這時我們觀察到導(dǎo)線剛接近指南針時，指南針突然轉(zhuǎn)個不停，斷開電流后，指南針又仿佛就是剛剛被教訓(xùn)后的孩子一樣安靜下來。老師告訴我們這是電能產(chǎn)生磁的證據(jù)。那時我們一同見證到了科技的奧秘和有趣。
科技支撐著文明，科技創(chuàng)造了未來，而未來在我們的手中，讓我們成為知識的探索者，讓我們在未知的道路上漫游，讓我們用無窮的創(chuàng)造力將我們居住的世界變得更美麗！
小學(xué)生作文 篇3
有一天，我看見哥哥在玩游戲，媽媽說：“開飯了”，哥哥就跑到桌子的旁邊。我看見哥哥吃飯超快，米粒全部掉在桌子上，都在種米飯了呀！
哥哥吃完飯就跑到沙發(fā)上玩手機。媽媽看見撒在地上的米粒，大叫一聲：“你一吃完就玩手機，你今天掃不干凈地就別想睡覺了！”哥哥嚇得趕快放下手機去掃地了。
我一定讓哥哥改掉這個愛玩手機的壞毛病。有一次，哥哥上課去了正好不在家，我偷偷把手機藏到了被子下面，哥哥放學(xué)回到家居然找到了手機，又開始玩了起來。后來，我又把他的手機藏到了好多地方，比如：媽媽的包里、一堆本子的下面、我放零食的袋子里......全都被哥哥發(fā)現(xiàn)了。
阻止哥哥玩手機沒成功，現(xiàn)在哥哥只能戴著眼鏡去上學(xué)了，因為哥哥愛玩手機成了近視眼。
這就是我愛玩手機的哥哥，都玩過了頭，哥哥就是這樣死不回改呀！
小學(xué)生作文 篇4
在一個春天的早晨，一位老奶奶和她的孫子在菜園里種下了許多小青菜。青菜籽貪婪地吮吸著春天的露珠，慢慢地長大。終于有一天，它們破土而出了！
有一株小青菜，它長得十分美麗。它有一個蚯蚓朋友，經(jīng)常到它家里玩。有一次，老奶奶的孫子對老奶奶說：“奶奶，奶奶，你看這株青菜長的真綠��！好似最純凈的翡翠。”小青菜聽了，感到很驕傲。一只蝴蝶飛了過來，在它的頭上翩翩起舞，還不斷地贊美它。小青菜變得更加驕傲，它想到了自己的'蚯蚓朋友，覺得它太丑陋了。一天，蚯蚓又來它的家里玩了，誰知，那株小青菜卻用它的腳邊踢邊說：“走開，快走開，不要弄臟我的腳�！彬球菊f：“好朋友，我這是在幫你翻松泥土呢！”“鬼才相信你的話，快走開！”蚯蚓沒辦法，只好走開了。從此，再也不到小青菜的家里玩了。
慢慢地，慢慢地，別的小青菜都茁壯成長了，但是那株小青菜卻慢慢地枯了。
一天，老奶奶和她的孫子又到菜園里來了。這時，小孫子發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，他便對奶奶說：“奶奶，蚯蚓！它雖然很丑，但它可以把土里的雜物變成有機物，讓農(nóng)作物長得更好�！毙O子的話被小青菜聽到了，它害羞地對蚯蚓說：“對不起，蚯蚓弟弟，我不該嫌棄你。”“沒關(guān)系，我原諒你了�！彬球菊f。
從此以后，它們又變成了好朋友。
小學(xué)生作文 篇5
星期天，秋高氣爽，我們一群孩子跟著爸爸媽媽去摘桔子。
好大的桔林！滿山遍野到處是桔樹。沉甸甸的桔子掛滿枝頭，有的完全暴露在外面，好像在說：“快來摘我呀！快來摘我呀！”；有的只露出了一半，遮遮掩掩的，像一個個害羞的小姑娘；有的不仔細(xì) 找還真找不出來，像在和我們捉迷藏呢。那一個個小巧玲瓏的桔子像一盞盞精致的小燈籠，真惹人喜愛。風(fēng)兒一吹，搖搖擺擺的，好像在歡迎我們呢！
“摘桔子了！”我們這群小孩子興奮地叫著。我從媽媽手里拿過剪刀，開始摘桔子了。先摘一個嘗嘗，酸酸的，甜甜的，簡直是人間美味。我左摘一個，右摘一個，忙得不可開交。有幾個桔子還特別調(diào) 皮，時不時碰碰我的頭，擦擦我的肩。有一個大個子桔子非常狡猾，躲在綠葉叢中，但它最終還是逃不過我的火眼金睛。我扒開葉子，把這個大個子摘下來了。好家伙，比我的兩個大拳頭還要大。不知 不覺，我和媽媽就摘了滿滿一大筐。
摘桔子真快樂！
小學(xué)生作文 篇6
大家好，我叫江驁，在南京市長江路小學(xué)分校3膢曇秥5班講課或聽課。千千萬萬的人都以為我是韓國人，實際上我是個土生土長的中國大男子，然而就是留著一個小辮子而已，令人惋惜的是下一年10周歲就要辮子給剪了，咳！我興致喜好廣泛，如羽毛球、籃球、足球、潛泳都是我心愛的運動項目。我還有一個絕活“動耳神功”！這“動耳神功”啊，還有一個既可笑又好玩的故事呢！有一天晚上我和父親母親一塊兒看電視的時刻，父親忽然說：“我的聽覺會動。”母親繼續(xù)說：“那你動給我們看看，對吧？兒子”“嗯�！边@時我還在目不轉(zhuǎn)睛地看電視呢！父親就演出起來了，而我也被父親那聽覺給吸引了。母親趕緊問：“怎么動的？”父親自滿地說：“靠聽覺邊上的肌肉�！倍艺f：“切，我也會。
”不想的是，我的聽覺實在會動了。憐惜的母親怎么也不會動。我感到聽覺自覺積極很非常奇妙，所以我就把動聽覺起名為“動耳神功”。有機緣我可以給你演出呢！大家都意識我了吧！老師評論的話：你是一個幽默感十足的中國大男子。讀你的作文就像閑逛玩園同樣新奇有趣兒。尤其在描畫你的絕活時，你給它起了“動耳神功”這么一個如雷貫耳的姓名，吊足了讀者的胃口，讓人急不可待想要接著讀下去。真棒！期望你的下一篇“大作”哦！
小學(xué)生作文 篇7
姚明大哥哥：
你好！
我是浙江省平湖市東湖小學(xué)三年級的學(xué)生。我一直都很崇拜你。我覺得你的人很高，你投籃的姿勢很漂亮。
如果我長大了也能像你那樣高，那我也可以打籃球了。我想告訴你一個秘密：從申奧成功那天起，媽媽每天給我存三塊錢，到了20xx年我就可以去北京看奧運會比賽了，到時我就可以為你做啦啦隊給你加油了。希望你能奪得冠軍。
最后，祝你
身體健康，萬事如意。
一個崇拜你的小朋友：徐逸楓
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