- 令我敬佩的老師作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
令我敬佩的老師作文（通用31篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的令我敬佩的老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
令我敬佩的老師作文 1
入學(xué)以來(lái)，教過(guò)我的老師有很多，但要說(shuō)最令我敬佩的老師，那卻非熊老師莫屬。
熊老師是我們的班主任。她中等身材，俊秀的面龐上鑲嵌著一雙銳利而又會(huì)說(shuō)話的眼睛和一對(duì)靈敏的耳朵，鼻梁上架著一副金絲眼鏡，顯得既文雅又大方。
一天，熊老師正在為大家整理筆記，教室里只能聽(tīng)見(jiàn)粉筆摩擦黑板發(fā)出的“吱吱”聲。突然，從教室后方傳來(lái)了“窸窸窣窣”的聲響。熊老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用目光掃視了一下正在奮筆疾書(shū)的同學(xué)們，然后把目光鎖定在教室后方的一位男同學(xué)身上。為了不影響其他同學(xué)做筆記，她朝那位男同學(xué)搖搖頭又?jǐn)D擠眼，好像在說(shuō)：“抓緊時(shí)間，下不為例！”那位同學(xué)嚇得吐了吐舌頭，趕緊低頭繼續(xù)抄寫(xiě)筆記。怎么樣，熊老師的`“千里眼”和“順風(fēng)耳”名不虛傳吧。
還有一次，我和幾位同學(xué)去樓下搬書(shū)。熊老師那雪亮的眼睛突然發(fā)現(xiàn)李麗的鞋帶沒(méi)系好，她趕忙放下書(shū)幫李麗系鞋帶，一邊系還一邊叮囑李麗要注意安全。當(dāng)時(shí)，我看在眼里，暖在心頭。人們都說(shuō)老師像園丁、像紅燭，可我覺(jué)得老師更像媽媽。
每當(dāng)下課時(shí)，熊老師就來(lái)到我們身邊，跟我們一起談天說(shuō)地。她不但勉勵(lì)我們要珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)，還教育我們要從小立志做祖國(guó)的有用之才……直到上課鈴響起，我們才戀戀不舍地回到教室�？衫蠋煹亩�，我卻一刻也不敢忘記。我想：等我長(zhǎng)大了，也要當(dāng)像熊老師一樣，做一名出色的人民教師！
令我敬佩的老師作文 2
打開(kāi)記憶的窗簾，腦海里久久不能平靜，我駕著記憶的帆船，向遠(yuǎn)方駛?cè)�。我看�?jiàn)了我的語(yǔ)文老師――陳老師。
陳老師一頭短發(fā)，看起來(lái)干凈利落，眼睛里永遠(yuǎn)都閃著智慧的光芒。
我覺(jué)得陳老師的知識(shí)很淵博，好像她的腦子里裝著一本百科全書(shū)一樣。每一次上課，老師都講得繪聲繪色。原來(lái)我一直覺(jué)得上課文課是枯燥無(wú)味的，可是自從上了一節(jié)陳老師的語(yǔ)文課后，我就深深地喜歡上了老師的語(yǔ)文課。每一天都期待著“早點(diǎn)兒上語(yǔ)文課吧！早點(diǎn)上語(yǔ)文課吧！”老師上語(yǔ)文課的時(shí)候，會(huì)穿插進(jìn)去一些有關(guān)課文的影片、歌曲、故事等。有時(shí)她還會(huì)和我們分享一些課外的有趣的小知識(shí)。她在上課的時(shí)候，符合課文的詩(shī)句，一念一句，一念一句，很多都是我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的，真是令我羨慕呀！
那天上語(yǔ)文課，老師又給我們講了莫泊桑的短篇小說(shuō)《項(xiàng)鏈》：“瑪?shù)贍柕率莻�(gè)漂亮的女子，為了能在舞會(huì)上出風(fēng)頭而借了朋友的'項(xiàng)鏈。結(jié)果卻把項(xiàng)鏈弄丟了，只好瞞著朋友，賒巨款買(mǎi)了一條還給朋友，為此她付出了青春和美麗，但卻在最后得到項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚南ⅰ�。”我沉浸在主人公瑪�(shù)贍柕碌墓适吕�，久久不能回過(guò)神來(lái)�！扳�、鈴、鈴……”不一會(huì)兒，下課鈴響了，我才慢慢回過(guò)神來(lái)。這節(jié)課又給我留下了深刻的印象，我又在期待著下一節(jié)語(yǔ)文課的到來(lái)。
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無(wú)比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。
令我敬佩的老師作文 3
老師是我們?nèi)松飞系囊访鳠�，指引我們�(nèi)松牡缆�，引�?dǎo)我們光明的前程。
初中正是人生的黃金時(shí)期，也是一個(gè)多歧路的危險(xiǎn)時(shí)期。這種情況下，自然少不了良師益友的幫助，而我們的吳秀云老師，正是我們成長(zhǎng)路上的依靠與明燈，不僅教給我們知識(shí)，更教會(huì)了我們做人的道理。
吳老師教我們地理，在她的指導(dǎo)下，全班同學(xué)的.地理成績(jī)提升的很快。吳老師上課教學(xué)認(rèn)真、仔細(xì)，對(duì)同學(xué)們的問(wèn)題認(rèn)真解答，還時(shí)不時(shí)犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)為我們彌補(bǔ)知識(shí)的漏洞。她關(guān)愛(ài)班里的每一位同學(xué)，課上是兢兢業(yè)業(yè)的好老師，課下又是我們的好朋友，給予我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和信心。
吳老師也是一位很尊重同學(xué)的好老師。記得有一次，我上課不遵守紀(jì)律，與同桌說(shuō)話，這時(shí)，突然看到吳老師正朝這邊走來(lái)，我暗想，覺(jué)得這次可能又要讓別的同學(xué)看笑話了，要丟大面子了。沒(méi)想到吳老師似乎給我打了一個(gè)“認(rèn)真學(xué)習(xí)”的眼色，便轉(zhuǎn)身離去。這件微小的事，不僅維護(hù)了我的面子，也讓我認(rèn)識(shí)到遵守紀(jì)律的重要性。吳老師就是這樣的一個(gè)和藹可親的好老師。
吳老師不僅使我的地理成績(jī)獲得了一個(gè)又一個(gè)的提高，也從上課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教會(huì)了我做人的道理，指引著我前進(jìn)的道路，照亮我光明的前途。她上課時(shí)那急促而清晰的話語(yǔ)，使我一次又一次的意識(shí)到時(shí)間的短暫。WAT生物、地理考試之后，她便又要去新生那里，將寶貴的知識(shí)財(cái)富一屆又一屆的傳授下去。
吳老師這位認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的好老師，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)，是我成長(zhǎng)道路上不可缺少的良師益友。
令我敬佩的老師作文 4
我最敬佩的好老師是我們的歷史老師。
歷史老師一米六幾的身高，短發(fā)，走路時(shí)總能涌現(xiàn)出一種青春活力。
上歷史老師的課總能讓我精力充沛，因?yàn)樗v課時(shí)很幽默，也很深入，總讓我們感覺(jué)仿佛到了當(dāng)時(shí)的歷史年代，而我們正在經(jīng)歷當(dāng)時(shí)發(fā)生的.事，所以我對(duì)很多歷史事件印象都很深，仿佛親身經(jīng)歷過(guò)一般。
記得在學(xué)習(xí)“八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)”時(shí)，那八個(gè)國(guó)家很難背，背的時(shí)候總會(huì)落下幾個(gè)，后來(lái)歷史老師給我們編了一個(gè)簡(jiǎn)記的方法，那八個(gè)國(guó)家就成了：英、俄、日、法、德、美、意、奧。有了這個(gè)簡(jiǎn)記法，這八個(gè)國(guó)家就好背多了，背的時(shí)候也不會(huì)再落下任何一個(gè)國(guó)家，可見(jiàn)，歷史老師對(duì)我們是真心付出，她不僅交給我們課本上的知識(shí)，還把她多年教學(xué)所得的經(jīng)驗(yàn)技巧也教給我們，幫助我們理解。
歷史老師就像我們的媽媽?zhuān)屛覀冊(cè)诩依锬芨惺艿玫侥笎?ài)的溫暖，在學(xué)校里也能感受到母愛(ài)的包圍。
我想對(duì)歷史老師說(shuō)：謝謝您，謝謝您對(duì)我們這些淘氣的學(xué)生如此的用心，謝謝您把自己學(xué)習(xí)的技巧教給我們，謝謝您……。
太多太多的感激之情，我的笨筆是寫(xiě)不出一萬(wàn)分之一二的，所以我以后會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī)，不讓老師失望。
我雖然不是老師最得意的學(xué)生，但她卻是我最敬佩的老師。
老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)后悔做過(guò)您的學(xué)生，無(wú)論是以前，現(xiàn)在，還是以后，不會(huì)，永遠(yuǎn)都不會(huì)。
令我敬佩的老師作文 5
在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她永遠(yuǎn)像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我的心田。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們慈母般的愛(ài)；她知識(shí)淵博，幽默風(fēng)趣；她工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。她是我心中最敬佩的老師。
記得那是上小學(xué)四年級(jí)的一次作文課上，那天，老師叫我們每人寫(xiě)一封信給她，從那以后我便開(kāi)始結(jié)交這位知識(shí)淵博的筆友。大家可能會(huì)感到驚訝，老師工作那么忙，哪里有時(shí)間給你回信。那時(shí)候我很膽小，不敢動(dòng)筆，可因?yàn)樽鳂I(yè)，無(wú)奈，只好動(dòng)筆。第二天，老師給我回了信，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，而在最后一句話，老師說(shuō)：“多給老師寫(xiě)信！”老師的'話給我增添了力量，就這樣，每隔兩三周我就給老師寫(xiě)一封信，說(shuō)說(shuō)我在學(xué)習(xí)生活中的酸甜苦辣。每當(dāng)我遇到困惑，想和老師分憂的時(shí)候，每當(dāng)我遇到有趣的事，想和老師分享的時(shí)候，我就會(huì)寫(xiě)一封信給老師，
而老師會(huì)以一種特殊的方式——目光、行動(dòng)迅速給我回了信。老師的耳朵給了我傾訴的機(jī)會(huì)，老師的嘴巴給了我無(wú)限的關(guān)懷，老師的微笑給了我無(wú)窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫(xiě)作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時(shí)我更深刻地感受到那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。
一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽(yáng)光射入我的心靈。值此教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我真誠(chéng)地祝福一聲：老師，教師節(jié)快樂(lè)！
令我敬佩的老師作文 6
說(shuō)起讓我敬佩的人，那一定就是——無(wú)私奉獻(xiàn)的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師的外貌一般，但是在我心中她像一朵美麗的玫瑰。老師每天都會(huì)扎一個(gè)馬尾辮，高高的鼻梁，小小的嘴巴和充滿智慧的眼睛，每天會(huì)畫(huà)一點(diǎn)點(diǎn)的淡妝，精神極了。
我的數(shù)學(xué)老師是一位無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師。今年是我們班第一次接觸方程，我們班有許多學(xué)生都不會(huì)做，老師就每天都教我們，甚至有時(shí)候還拖堂。老師幽默地說(shuō)：“要是不把你們教會(huì)，我的名字就倒著寫(xiě)�！蔽铱吹嚼蠋熇鄣醚岜惩矗倚睦锵耄豪蠋熣娴奶量嗔耍乙獛屠蠋熃虒W(xué)生們。（因?yàn)槲沂菙?shù)學(xué)課代表）。終于在我和老師的幫助下，同學(xué)們都學(xué)會(huì)了解方程。老師這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的精神真令我們感動(dòng)。
我的老師也是一位愛(ài)哭的老師。你們就該問(wèn)了：“為什么是愛(ài)哭的老師呢？”因?yàn)槲业腵老師特別容易被感動(dòng)。有一次，我和我的班長(zhǎng)還有幾個(gè)班級(jí)干部都談?wù)撜f(shuō)：“數(shù)學(xué)老師最近非常累，要不然王藝涵（我的名字）你去問(wèn)問(wèn)老師的生日是什么時(shí)候�！蔽艺f(shuō)：“為什么是我？”他們幾個(gè)說(shuō)：“因?yàn)槟愫蛿?shù)學(xué)老師的關(guān)系最好�！蔽艺f(shuō)：“那好吧�！蔽业搅死蠋熮k公室，看見(jiàn)老師在那批改作業(yè)，我走過(guò)去問(wèn)：“老師，你能不能給我講一下我們的身份證的那一課，我沒(méi)有聽(tīng)懂�！崩蠋熣f(shuō)：“行�！比缓罄蠋熅桶炎约旱纳矸葑C拿了出來(lái)，我清楚地看到老師的生日是6月1號(hào)，老師大約給我講了五分鐘，我說(shuō)：“老師，我懂了。”老師說(shuō)：“好，你回去吧。”我回到教室說(shuō)：“老師的生日是6月1日。”我的班長(zhǎng)說(shuō)：“就是明天。”轉(zhuǎn)眼過(guò)了一天，數(shù)學(xué)課前面的一節(jié)課是體育課，體育老師沒(méi)有來(lái)，我們?cè)谧杂苫顒?dòng)的時(shí)間把教室布置好了，我們還準(zhǔn)備了禮物。上課鈴響了，老師說(shuō)：“上課�！蔽覀儽泯R聲說(shuō)：“老師好！”老師轉(zhuǎn)頭看黑板，黑板上寫(xiě)著：王老師，生日快樂(lè)！然后我們喊一聲：“起立！”我們開(kāi)始給老師唱生日歌，老師的眼淚一下就流了出來(lái)，我們把禮物送給老師，老師說(shuō)：“這是她過(guò)的最有意義的生日�！�
其實(shí)給老師過(guò)個(gè)生日，也彌補(bǔ)不了老師對(duì)我們的付出，我在這里對(duì)老師說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！您一直是我敬佩的老師。”
令我敬佩的老師作文 7
老師是辛勤的園丁，我們是幸福的花朵，這是眾所皆知的，在我的映象當(dāng)中有許多令我敬佩的老師，但令我映象最深的就是現(xiàn)在教我語(yǔ)文的王琴老師。
她敢于創(chuàng)新。就單單上學(xué)期就已開(kāi)展了許許多多的活動(dòng)，如：包餃子、圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)等。這學(xué)期她打算再做幾個(gè)活動(dòng)，如:水果拼盤(pán)、春游、圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)等。這學(xué)期舉辦的圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)規(guī)模比較大，是因?yàn)檫@次是五六年級(jí)一起舉辦。她也非常愛(ài)看書(shū)，在她辦公桌邊旁邊就有許多的.書(shū)，她也把我們養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，她于是就向圖書(shū)館借課外書(shū)。我們有的人考試時(shí)寫(xiě)的作文總是扣好幾分，之后她告訴了我們寫(xiě)作文的訣竅就是要把寫(xiě)作文的格數(shù)寫(xiě)滿了，類(lèi)容生動(dòng)些，才有可能得高分。
就在這幾天，老師讓幾位同學(xué)給我們講課，另老師驚訝的是有人做了PPT，之后老師告訴我們要請(qǐng)?jiān)S多的語(yǔ)文老師來(lái)聽(tīng)我們講的課，并用攝像機(jī)拍下這光輝的時(shí)刻，這讓我們很驚訝。
王老師，她讓我敬佩，讓我永生難忘!
令我敬佩的老師作文 8
在我們成長(zhǎng)道路上，老師會(huì)改變我們很多，遇到一位好老師，未來(lái)會(huì)充滿希望。幸運(yùn)的我就遇到了一位改變了我的老師——鄧?yán)蠋煛?/p>
她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙非常厲害的“千里眼”，誰(shuí)要是在上課時(shí)做小動(dòng)作，不專(zhuān)心，她一眼能看到。她既溫柔又細(xì)心，是一位好老師。
有一次，我上課遲到了。雖然我已經(jīng)拼盡全力跑過(guò)去了，但是依然遲到了一分鐘。老師見(jiàn)我滿頭大汗的樣子，先是讓我進(jìn)了教室，為了不影響我上課，放學(xué)后她才問(wèn)我遲到的'原因。我不好意思地說(shuō)：“我睡過(guò)頭啦，但是我已經(jīng)很努力的沖過(guò)來(lái)了�！崩蠋煵](méi)有批評(píng)我，只是輕聲地說(shuō)：“下次要注意一點(diǎn)�！编�?yán)蠋煵粌H溫柔，還細(xì)心。有一次，我的一篇作文交上去了，當(dāng)老師發(fā)下來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她把我寫(xiě)錯(cuò)的每一個(gè)字都圈了出來(lái)，清清楚楚，還在旁邊寫(xiě)下了正確的字。從那以后，每次下筆我都會(huì)先思考。
鄧?yán)蠋熓且晃缓美蠋煟乙煤谜湎Ц龑W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，未來(lái)成為一名優(yōu)秀的作家。
令我敬佩的老師作文 9
子曰：“學(xué)而不厭，誨人不倦�！蹦蠋熅褪沁@樣的人。她教了我四年的英語(yǔ)，有一雙“千里眼”，還有一張出口成章的嘴。她既專(zhuān)業(yè)又負(fù)責(zé)，我很喜歡她，而且非常敬佩她。
莫老師的英語(yǔ)水平在我們學(xué)校是第一的，她教英語(yǔ)很有方法。有一次，我有一個(gè)單詞默不出，老師先叫了幾個(gè)同學(xué)幫助我，教我記住它�？墒鞘昼娺^(guò)去了，我還是記不住。后來(lái)莫老師來(lái)了，她叫我把單詞分成三部分，慢慢一部分一部分地讀。我用了莫老師的方法，一下子就把單詞記住了。
莫老師是一位非常負(fù)責(zé)任的老師，四年級(jí)的時(shí)候，老師懷孕了。本來(lái)是要回家休息的，可是她仍然堅(jiān)持回來(lái)給我們上課。我心里想：“莫老師肯定是擔(dān)心我們的`英語(yǔ)成績(jī)會(huì)下降，所以就回來(lái)了�！庇幸淮�，中午放學(xué)后我和幾個(gè)同學(xué)回教室?guī)屠蠋熥鍪�，寢室鎖門(mén)的時(shí)間快到了，同學(xué)們要午休了。莫老師催我們回去睡覺(jué)。我問(wèn)莫老師：“那您呢？”莫老師笑了笑說(shuō)：“我還要加班出試題給你們做，你們快回去吧，不然宿舍就要鎖門(mén)了�！弊詈螅覀円酪啦簧岬鼗厮奚崃�。我心里在想：“莫老師肯定是想讓我們中午休息好，自己中午把試題出好下午幫我們復(fù)習(xí)�！�
這就是令我敬佩的老師，我希望她身體健康，天天都快樂(lè)。
令我敬佩的老師作文 10
在記憶的長(zhǎng)河里，令我最敬佩的老師是郭老師。
郭老師是從四年級(jí)開(kāi)始教我們的，我清楚的記得郭老師和我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得那是在四年級(jí)的時(shí)候，有一天，數(shù)學(xué)老師突然病了，無(wú)法給我們上課，郭老師只好負(fù)擔(dān)起了教我們數(shù)學(xué)的任務(wù)。一天下來(lái)，郭老師需要給我們上四節(jié)課，晚上還要給我們準(zhǔn)備第二天的課，所以郭老師晚上得很晚才睡，非常辛苦。我們看到郭老師疲憊的`樣子，很擔(dān)心，這樣長(zhǎng)久下來(lái)生怕老師會(huì)累出病。雖然郭老師很疲憊，但是我們可以看出來(lái)，郭老師上課并沒(méi)有放松，仍然繪聲繪色地給我們講課。面對(duì)我們學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，郭老師還是耐心地講解。我們都被郭老師感動(dòng)了。
郭老師，我們愛(ài)您，敬佩您。我們不會(huì)辜負(fù)您的辛勞與期望。我們會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，學(xué)做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
令我敬佩的老師作文 11
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽揖磁宓睦蠋煼抢罴t雨老師莫屬。
今年7月15日，縉云縣第七屆道德模范頒獎(jiǎng)典禮上，李老師獲得了縉云縣道德模范稱號(hào)，那么她為什么會(huì)得到比獎(jiǎng)呢？
李老師新婚八個(gè)月，她的丈夫就患上了腦干腦炎，生活不能自理，她每天凌晨四點(diǎn)鐘起床為她大夫按摩洗漱，喂飯。六點(diǎn)鐘出發(fā)去學(xué)校，每次我去學(xué)校時(shí)，李老師永遠(yuǎn)都是早早地坐在教室里開(kāi)始寫(xiě)資料或者是改作業(yè)。上課的時(shí)候，老師總能面帶微笑，課上總能引得全班哄堂大笑。她臉小，頭發(fā)短，身材瘦，戴著一副扁形框眼鏡，上課時(shí)別有一番風(fēng)趣。
她家中哥哥，嫂子相繼去世，是她用瘦弱的`身體扛起了全家的重?fù)?dān)，但因?yàn)檫^(guò)度勞累導(dǎo)致牙齦萎縮，經(jīng)常在課上說(shuō)：“我昨天晚上給你們上完課，六點(diǎn)去杭州，做完手術(shù)，晚上迷迷糊糊開(kāi)車(chē)回家，睡了兩個(gè)小時(shí)，早上又趕回來(lái)上課�！边�有好幾次都是這樣，她為了不耽誤我們的課，好幾次拒絕去做手術(shù)。令我印象最深的是，她說(shuō)：“我上了十幾次手術(shù)臺(tái)，都是我一個(gè)人開(kāi)車(chē)去，沒(méi)人陪。”在她講話的時(shí)候透露了一絲絲的無(wú)奈。最嚴(yán)重的一次是，她說(shuō)：“昨天晚上我媽媽的腦袋裂開(kāi)，我就趕緊送醫(yī)院，今天我又站在這上課了，沒(méi)睡過(guò)覺(jué)�！彼难凵窭餂](méi)有一絲慌張。
李老師非常的善良，常常在課上白掏腰包給我們買(mǎi)東西吃，感覺(jué)我們累了，就讓我們休息下，在畢業(yè)考試的時(shí)候，握了我們每個(gè)人的手，給我們鼓勵(lì)。
好懷念李老師——我最敬佩的人！
令我敬佩的老師作文 12
在我成長(zhǎng)過(guò)程中，我受到很多老師的教導(dǎo)，他們循循善誘，引領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂。輔導(dǎo)班美術(shù)老師——李老師就是其中的一位，我很敬佩他。
李老師今年六十多歲了，已經(jīng)退休十多年，但看上去很精神，腰板挺得直直的，步子邁的大大的，精神矍鑠，真是寶刀不老啊!李老師的頭發(fā)“黑白相間”，一對(duì)濃濃的眉毛下是一雙充滿智慧的眼睛，鼻子上架著一副眼鏡，一看就有畫(huà)家的氣質(zhì)。
李老師畫(huà)畫(huà)得非常好，是當(dāng)?shù)赜忻囊晃划?huà)家。兒童畫(huà)、水粉畫(huà)、素描畫(huà)、線描畫(huà)、國(guó)畫(huà)、油畫(huà)，他樣樣精通，但他還是每天十分認(rèn)真的練畫(huà)。老師字也寫(xiě)得很好，也是一名書(shū)法家�？瑫�(shū)、行書(shū)、草書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)，他樣樣精通，三門(mén)峽博物館有他的繪畫(huà)作品書(shū)法作品收藏呢!
每天早晨六點(diǎn)多，他就起床練習(xí)畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字至少練兩個(gè)小時(shí)。他還說(shuō)：“我精神好是畫(huà)畫(huà)和練字練出來(lái)出來(lái)的哩”的確是的，有道是“畫(huà)如其人、字如其人”，李老師人精神，字也寫(xiě)的有精神。他的草書(shū)龍飛鳳舞，蒼勁有力，他的楷書(shū)行筆流暢，大方美觀，還有他的行書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)等，都讓我看得入迷了。畫(huà)也很形象。他的國(guó)畫(huà)反映了民族的`偉大氣勢(shì)，素描栩栩如生，油畫(huà)活靈活現(xiàn)。他的畫(huà)讓人看了眼花繚亂，贊不絕口。
李老師不僅自己畫(huà)畫(huà)得好，字寫(xiě)得好，對(duì)輔導(dǎo)班每個(gè)孩子都很耐心，常常對(duì)我們說(shuō)“畫(huà)畫(huà)和練字是艱苦的勞動(dòng)，是沒(méi)有捷徑可走的”。在李老師的指點(diǎn)下，我的進(jìn)步很快，我寫(xiě)的“為中華之崛起而讀書(shū)”毛筆字，畫(huà)的畫(huà)常常在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上展評(píng)，一幅畫(huà)還在《家長(zhǎng)會(huì)》上刊登呢!
李老師是一位德藝雙馨的好老師。他常常說(shuō)“我要為家鄉(xiāng)人民多做貢獻(xiàn)!”每次政府來(lái)請(qǐng)他在風(fēng)景區(qū)或寺廟題詞，他都欣然接受。
我敬佩李老師，不僅敬佩他的畫(huà)和字，更敬佩他的為人。
令我敬佩的老師作文 13
子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！边@四年里，我遇到過(guò)許多老師，其中讓我印象深刻的是鄧?yán)蠋煛Ｋ幸活^烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，長(zhǎng)得十分甜美。
鄧?yán)蠋煹恼Z(yǔ)文教得很好，她得過(guò)很多獎(jiǎng)，是一位優(yōu)秀的老師。她上課時(shí)，同學(xué)們都聽(tīng)得很投入。如果我們聽(tīng)寫(xiě)或默寫(xiě)對(duì)了，鄧?yán)蠋煏?huì)讓我們免當(dāng)天的'作業(yè)，每當(dāng)我們可以免作業(yè)時(shí)，同學(xué)們都很興奮，心里都在想：“鄧?yán)蠋熣婧�！”我們一開(kāi)心，就自然更加喜歡上學(xué)語(yǔ)文了。語(yǔ)文成績(jī)也就慢慢地提高了。鄧?yán)蠋熯�經(jīng)常教我們一些課外知識(shí)和學(xué)習(xí)方法，我們都非常喜歡上她的課。
鄧?yán)蠋煿ぷ鬟�很敬業(yè)。我們經(jīng)常上午考完試，下午就能出成績(jī)、評(píng)講試卷。那是因?yàn)樗?jīng)常利用午休的時(shí)間改完全班的試卷，然后抓緊時(shí)間給我們?cè)u(píng)講。我們錯(cuò)得多的題，鄧?yán)蠋煏?huì)讓我們多記下。不僅這樣，當(dāng)我們做錯(cuò)事了，鄧?yán)蠋煵粫?huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我們，會(huì)私底下鼓勵(lì)和教育我們。
這就是我敬佩的鄧?yán)蠋�，我希望她能一直�?dāng)我的語(yǔ)文老師。
令我敬佩的老師作文 14
在生活中，有許許多多令我敬佩的人，有救死扶傷的醫(yī)生，有默默無(wú)聞的清潔工，有助人為樂(lè)的同學(xué)……但最令我敬佩的人，還是我的老師——張老師。
張老師長(zhǎng)著一雙小眼睛，像兩顆黑色的寶石，鑲嵌在她的臉上。她的嘴巴能話會(huì)道，她的皮膚比較黑。
記得有一次，張老師要來(lái)我家家訪，而那天正好下著大雨，我心想：唉，那么大的雨，張老師肯定來(lái)不成了。我正這么想著，張老師打來(lái)了電話，說(shuō)她已經(jīng)出發(fā)了，我頓時(shí)大吃一驚，說(shuō)：“張老師，那么大的雨，你要來(lái)的話，讓我爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)接您吧，這樣的.話方便一點(diǎn)。”“不用了，我可以自己開(kāi)車(chē)來(lái)的。”張老師說(shuō)完便掛了電話。我又想：如果換成別的老師，應(yīng)該不會(huì)來(lái)了，張老師卻一定要來(lái)，真守信呀！
過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)一陣敲門(mén)聲，開(kāi)門(mén)一看，果然是張老師來(lái)了。她的身上濕透了，可能是忘記帶雨傘了吧。接下來(lái)，她給我講了幾道題，并鼓勵(lì)我要大膽一點(diǎn)，聊了一會(huì)她就要走了。瞬間，一股暖流涌進(jìn)了我的心中。
這就是我最敬佩的老師，一位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，她對(duì)我的教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
令我敬佩的老師作文 15
子曰：“學(xué)而不厭，誨人不倦�！蔽矣龅竭^(guò)這樣的一位老師，她陪伴了我四年，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的`嘴，她就是既溫柔又美麗的莫老師。
在我們心目中，莫老師就像一位媽媽。有一次，我們班舉行相聲比賽，我發(fā)高燒了，迷迷糊糊的。莫老師馬上叫來(lái)一名老師帶我去量體溫，結(jié)果我燒得快四十度了。莫老師知道后，急忙打電話給爸爸，讓爸爸帶我去醫(yī)院。在等待爸爸來(lái)學(xué)校時(shí)，莫老師還吩咐了一名同學(xué)陪著我。
還有一次，莫老師去廣州看病了，盡管醫(yī)生叮囑她要休息一個(gè)星期，可是她還是來(lái)上班了。后來(lái)我才知道，原來(lái)是因?yàn)榭煲谀┛荚嚵�，莫老師�?dān)心我們英語(yǔ)學(xué)不好，于是她堅(jiān)持來(lái)學(xué)校給我們上課，輔導(dǎo)我們英語(yǔ)。
和莫老師在一起的四年里，我學(xué)會(huì)了很多道理。也知道了對(duì)待任何事情都要認(rèn)真，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就放棄。要做到人人為我，我為人人。我希望莫老師身體健康，每天都快快樂(lè)樂(lè)。
令我敬佩的老師作文 16
像月牙一樣的眼睛，炯炯有神的黑葡萄眼睛，有著能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她就是令我敬佩的一位老師——陳老師。陳老師陳老師教會(huì)我們做人的道理，學(xué)習(xí)的技巧，是位對(duì)工作負(fù)責(zé)認(rèn)真的老師，令我們對(duì)生活、學(xué)習(xí)充滿信心。
陳老師總是告訴我們：“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)辰未到�！钡牡览恚嬖V我們要多積德行善，不做害人害己的事情，我們播下什么種子，就會(huì)收獲什么果實(shí)。如果積德了，早晚會(huì)有好報(bào)，不趕緊錯(cuò)事，遲早會(huì)遭報(bào)應(yīng)，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蹦偸悄托牡亻_(kāi)導(dǎo)我們，教育我們：尊師守紀(jì)，勤奮上進(jìn)、樂(lè)于助人，文明有禮，在日常生活中，播下真善美的種子。您的教導(dǎo)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。
我還記得有一次，您將我的缺點(diǎn)，做得不足的地方指出，使我對(duì)自己新提出一個(gè)個(gè)目標(biāo)。記得您是這樣告訴我的：“老扶，你要不每天寫(xiě)日記或讀書(shū)筆記，就每天練練字，做事不能半途而廢，要持之以�！蔽沂嵌嗝锤兄x陳老師對(duì)我說(shuō)的'這一番話，讓我受益匪淺。
陳老師教會(huì)我們知識(shí)的同時(shí)，還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�，如何去回�?bào)社會(huì)，您就是我敬佩的老師。
令我敬佩的老師作文 17
我從一年級(jí)到現(xiàn)在的所有老師里，最讓我敬佩的就是我的數(shù)學(xué)老師。
他很特別，從我的視角看，他是獨(dú)一無(wú)二的。因?yàn)槲覐倪h(yuǎn)處看，他又高又瘦，可是當(dāng)我站在他身邊時(shí)，讓我覺(jué)得他又矮又胖，有時(shí)我感覺(jué)是我的眼睛出了問(wèn)題。他每時(shí)每刻都要帶著一副近視眼鏡。我的數(shù)學(xué)老師姓宋，所以我們都會(huì)叫他宋老師。
他很兇，又很搞笑。生氣的時(shí)候，胳膊上的血管全都會(huì)清晰地暴露出來(lái)。記得有一次，一個(gè)同學(xué)在說(shuō)話。老師看見(jiàn)了不管三七二十一，伸手把那個(gè)同學(xué)拎到了講臺(tái)上，把我們都嚇壞了。那只同學(xué)像一只乖乖的兔子一樣面呈土色，全班同學(xué)一聲也不敢吭。老師死死地盯著那個(gè)同學(xué)，過(guò)了一會(huì)兒才開(kāi)口說(shuō)：“下次，你要再敢說(shuō)話，就把你的家長(zhǎng)叫來(lái)�！甭�(tīng)了宋老師這一句話，我們才敢松一口氣。
宋老師上課很搞笑。每當(dāng)數(shù)學(xué)課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)哈哈大笑。有一次老師在講一題應(yīng)用題，題目是這樣的：蘋(píng)果工廠出產(chǎn)300箱青蘋(píng)果和500箱紅蘋(píng)果。水果店購(gòu)進(jìn)60箱青蘋(píng)果和90箱紅蘋(píng)果，問(wèn)這時(shí)，工廠還剩下多少紅蘋(píng)果？然而有一位同學(xué)得意地站起來(lái)，不假思索地說(shuō)：“還剩150箱蘋(píng)果�！比喽夹α�，而那個(gè)同學(xué)還認(rèn)為自己的答案是對(duì)的呢！老師眉頭一皺，說(shuō)：“人家問(wèn)的`是紅蘋(píng)果，不是問(wèn)總共的蘋(píng)果，你是不是吃蘋(píng)果吃撐了？”那個(gè)同學(xué)特別慚愧，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。老師又講了一遍，可很多同學(xué)都不想聽(tīng)了。老師就說(shuō)：“別人來(lái)是給自己學(xué)習(xí)的，你們瞧瞧你們一個(gè)個(gè)，你們都是來(lái)給我學(xué)習(xí)的嗎？”全班沉默了一會(huì)兒，可是班里又傳來(lái)了一陣爽朗的笑聲，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)這句話的時(shí)候雙手背在后面，眉頭往上一揚(yáng)，像極了電視劇中的“小丑”。
宋老師很負(fù)責(zé)任，只要遇到難題，老師都會(huì)給我們講到我們明白為止。
雖然宋老師才來(lái)學(xué)校不到兩年，但是我很敬佩他。
令我敬佩的老師作文 18
子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！蔽以?jīng)遇到過(guò)許多老師，最我記憶猶新的就是我的“貓老師”。她長(zhǎng)得十分甜美，有一頭烏黑亮澤的長(zhǎng)發(fā)，一雙藍(lán)寶石般的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的`嘴。她教會(huì)了我許多語(yǔ)文知識(shí)，我十分敬佩她，她就是鄧?yán)蠋煛?/p>
鄧?yán)蠋熓且晃环浅?zhuān)業(yè)的老師。她教會(huì)了我很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和學(xué)習(xí)方法。以前上課我都會(huì)有一些知識(shí)聽(tīng)不懂，可鄧?yán)蠋熤v課我卻聽(tīng)得津津有味，自從鄧?yán)蠋熃塘宋�，我的分�(jǐn)?shù)也慢慢提高了，積累的知識(shí)也更多了。她經(jīng)常帶我們上公開(kāi)課，指導(dǎo)我們的詩(shī)歌朗誦還連續(xù)四個(gè)學(xué)期獲得了一等獎(jiǎng)呢！
鄧?yán)蠋熯�是一位敬業(yè)的老師。有一次我們考完試了，大家都放學(xué)回家了。可她還在辦公室里，我心里在想：“老師在干什么呢？怎么還沒(méi)有回家？”我走近一看，原來(lái)老師正在批改我們的試卷。一問(wèn)才知道，原來(lái)她想早點(diǎn)改出試卷，第二天給我們?cè)u(píng)講，讓我們及時(shí)知道自己錯(cuò)了哪些題目，早點(diǎn)鞏固知識(shí)。
我非常敬佩鄧?yán)蠋�，她是一位既�?zhuān)業(yè)又敬業(yè)的老師。我們?nèi)嗳硕挤浅Ｏ矚g上她，我真希望鄧?yán)蠋熌芤恢苯涛覀儭?/p>
令我敬佩的老師作文 19
沒(méi)有山一般的高峻，卻有山一般的堅(jiān)強(qiáng)；沒(méi)有海一樣的洶涌澎湃，卻有海一般奔騰不息的意志；沒(méi)有蒼天的遼闊無(wú)邊，卻有天空般博大的胸懷；沒(méi)有太陽(yáng)的光和熱，卻有一顆太陽(yáng)般熾熱的心靈。這，就是我的老師——佟老師。最令我敬佩的一位老師！
那次，我們班有一名同學(xué)沖撞了英語(yǔ)老師，佟老師得知后，叫來(lái)了那名同學(xué)的家長(zhǎng)，并讓那名同學(xué)當(dāng)著全班同學(xué)和英語(yǔ)老師的面念檢討書(shū)，誰(shuí)知那名同學(xué)念到一半時(shí)，可能是惱羞成怒了吧，把檢討書(shū)扔下，瞪著佟老師，家長(zhǎng)一看，立馬把他拉了出去，并和佟老師在辦公室里吵了一架，說(shuō)是吵架，其實(shí)是那位家長(zhǎng)在無(wú)理取鬧。我們都替佟老師感到忿忿不平，佟老師明明什么也沒(méi)做錯(cuò)，卻被家長(zhǎng)說(shuō)了一頓，這件事擱誰(shuí)心里都不好受。我們都覺(jué)得佟老師明天肯定不會(huì)來(lái)了，受了那么大的委屈，佟老師肯定特別傷心，可讓我們意想不到的是，佟老師居然來(lái)了！她一如既往的看著我們學(xué)習(xí)，陪我們跑操。平凡的背后卻藏著不平凡的故事，她肯定特別難受吧，心里有怒，有委屈卻不能發(fā)泄，不能把一丁點(diǎn)兒的壞心情帶給學(xué)生，只好自己默默忍受一切。單單是這一點(diǎn)，就讓我無(wú)比敬佩。
佟老師還是一位有責(zé)任心，賞罰分明的老師。她經(jīng)常在我們上課時(shí)出現(xiàn)在窗外，把那些不認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)抓了個(gè)現(xiàn)行。我們班里只要有哪一位同學(xué)進(jìn)步比較明顯了，她就會(huì)給那位同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)品。我們班里有小組積分制度，每周積分最低的小組要給積分最高的小組買(mǎi)筆記本，并且兩個(gè)小組在下周班會(huì)課上總結(jié)發(fā)言。她是在培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)精神，奮斗精神。她這別出心裁的管理制度也令我敬佩。
老師，您是不滅的火種，點(diǎn)燃我們心中的理想和希望；老師，您是穩(wěn)固的'石階，承受著我們一步步踏實(shí)向上地攀登；老師，您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達(dá)目的地；老師，您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像；老師，您是一流的演員，三尺講臺(tái)是發(fā)揮的陣地。
佟老師，我最敬佩的老師，一座永遠(yuǎn)的豐碑！
令我敬佩的老師作文 20
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，受到過(guò)很多老師的教導(dǎo)，他們循循善誘，引領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂。我的書(shū)法老師吳老師就是其中一位，我很敬佩他。
吳老師已經(jīng)七十多歲了，但腰板挺得直直的，步子跨得大大的，精神矍鑠，寶刀不老！吳老師的頭發(fā)“黑白相間”，濃濃的眉毛下是一雙充滿智慧的眼睛，鼻子上架著一副眼鏡，一看就有藝術(shù)家的氣質(zhì)。吳老師的嘴里還總能吐出一些寶貝來(lái)：“寫(xiě)字認(rèn)真最重要，認(rèn)真一年就進(jìn)步�！�
吳老師字寫(xiě)得很好，是有名的書(shū)法家，楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)，樣樣精通。每天早晨四點(diǎn)多，他就起床了，洗漱后的第一件事就是練字，至少要練一個(gè)小時(shí)呢。他總是說(shuō)：“我精神好是練字練出來(lái)的哩！”的確如此，有道是“字如其人”，吳老師人精神，字也寫(xiě)得很精神。我欣賞過(guò)他的草書(shū)，龍飛鳳舞，蒼勁有力；楷書(shū)行筆流暢，大方美觀；還有他的行書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)等，都讓我看得入迷了。
吳老師不僅自己寫(xiě)得好，教我們也很耐心。上午八點(diǎn)半的課，他八點(diǎn)就到了。學(xué)生來(lái)了，他就一個(gè)一個(gè)認(rèn)真地看我們的.家庭作業(yè)，指出缺點(diǎn)，耐心地引導(dǎo)我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)得更好。有一節(jié)課，我在寫(xiě)“室雅何須大，花香不在多”的詩(shī)句時(shí)寫(xiě)到了“何”字，吳老師走過(guò)來(lái)一看，就告訴我這個(gè)字的毛病出在哪兒：“看，你寫(xiě)的‘何’字的撇太粗了，不夠精神，只要頓筆的時(shí)候重一點(diǎn)兒就可以了，你寫(xiě)一個(gè)給我看看�！蔽矣謱�(xiě)了一個(gè)，果然好看多了。吳老師又給我指出了另一個(gè)毛病，并且手把手在練習(xí)紙上帶我寫(xiě)了好幾遍，還一邊寫(xiě)一邊講解。我又試了試，吳老師直夸我聰明，一教就會(huì)。我聽(tīng)了心里甜甜的。
在吳老師的指導(dǎo)下，大家的進(jìn)步都非�？�。我的兩幅書(shū)法作品還在《紹興晚報(bào)》上刊登出來(lái)了呢！真得感謝吳老師的悉心教導(dǎo)。
吳老師是一位德藝雙馨的好老師。他常說(shuō)：“我要‘活到老，學(xué)到老’，還要做到老！我要為家鄉(xiāng)人民多做貢獻(xiàn)！”每次政府來(lái)請(qǐng)他為風(fēng)景區(qū)或寺廟寫(xiě)字，他都很樂(lè)意。吼山的棋盤(pán)石上、新昌大佛寺、杭州虎跑泉水邊都有他的手跡。
我敬佩吳老師，不僅敬佩他的字，更敬佩他的為人。
令我敬佩的老師作文 21
“這位老師真怪！”這是我對(duì)魏老師的評(píng)價(jià)。
每次踢足球，我們這幫小淘氣，就會(huì)爭(zhēng)先恐后地跑到魏老師的身后指指點(diǎn)點(diǎn)，不是給魏老師比兔耳朵，就是站在她的一側(cè)，左手指著她，右手比一個(gè)字母“V”，意思不言而喻，就是她非�！岸崩病砬暗娜硕嘉孀焱敌Γ豪蠋煵煊X(jué)到身后有動(dòng)靜，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，她以迅雷不及掩耳之勢(shì)，連忙用手拐往后一頂，“中彈”的同學(xué)夸張地捂住肚子，痛的哇哇直叫，睜一只眼閉一只眼，偷偷地望望魏老師，觀察她的.神情，魏老師一見(jiàn)到同學(xué)那擠眉弄眼的樣子，心中的怒火一下就消了，雙眼笑成了一條縫，天啊，我的個(gè)親娘呀，這真是百年難遇，以前從未有老師這樣對(duì)待過(guò)我們這群假小子呀！我心里暗暗叫絕，魏老師的做法夠怪吧！
魏老師講課也“怪”，上課時(shí)，她從不拘泥于足球訓(xùn)練，大部分時(shí)間都讓我們“跑、跳、跨、躍”，我們可就不服了，紛紛向她提意見(jiàn)，她卻以“體力沒(méi)練好，怎么踢足球‘’這句話來(lái)搪塞我們，每次她都要先做示范，比如“跨”，她會(huì)左腳一跳，右腳一蹬，雙臂擺動(dòng)，完成幾個(gè)連跳動(dòng)作。
魏老師批評(píng)人更“怪”，別看魏老師表面斯斯文文，一種淑女范兒，其實(shí)她的內(nèi)心里一直潛伏著一頭狂暴的野獸，批評(píng)起人來(lái)，那都是可以得道升天的，你瞧，她又開(kāi)動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)了，什么“隊(duì)伍不成樣”，什么“你們自以為是”，什么“全都可以成為新一代球星”都被她給搬了出來(lái)，并且越扯越遠(yuǎn)，最后竟然談起了人生大事。
魏老師不生氣，不就是想讓我們?cè)诳鞓?lè)的環(huán)境中成長(zhǎng)嗎？魏老師讓我們練習(xí)“跑、跳、跨、躍”，不就是想讓我們把基本功練扎實(shí)嗎？魏老師批評(píng)我們，不就是想讓我們汲取教訓(xùn)，下次不要再犯同一次錯(cuò)嗎？
這就是我的“怪”老師，她不僅讓我喜歡，又讓我敬佩！
令我敬佩的老師作文 22
我的語(yǔ)文老師叫黃存杰，今年五十六歲了，在長(zhǎng)嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)教五年級(jí)，每天笑呵呵的，我們都非常喜歡他。
黃老師頭發(fā)比較少，額頭寬寬的，高鼻梁，眉毛濃濃的，身材較瘦。黃老師的眼睛是特別明亮，講課時(shí)滔滔不絕，眉飛色舞，顯得永遠(yuǎn)不知疲倦似的。
黃老師特別大方。有一天中午，我們吃完飯后就要畫(huà)黑板報(bào)，不一會(huì)，汗水浸透了我們的衣服。黃老師看我們辛苦的樣子，大步跑出校門(mén)，去學(xué)校對(duì)面買(mǎi)了一大包零食，快速跑回來(lái)。有的老師感到很奇怪：“黃老師，你干什么呢？”黃老師也顧不得回答了，提著一大包零食對(duì)我們說(shuō)：“來(lái)，辛苦了，下來(lái)吃點(diǎn)零食，分分吃，休息一下。”我們急忙下來(lái)津津有味地吃了起來(lái)，黃老師真是太好了！
黃老師的性格很古怪。一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒氣得跺腳。有一天早上，黃老師發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)完成作業(yè)，黃老師就把那幾個(gè)同學(xué)狠狠批評(píng)了一頓，氣得黃老師直跺腳。我們看見(jiàn)黃老師氣的跳跳的樣子，都哈哈大笑起來(lái)。黃老師急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)：“笑什么？”我們都說(shuō)：“哈哈，黃老師您跳跳。”黃老師聽(tīng)后，也哈哈大笑起來(lái)，把剛才生氣的事拋到了九霄云外。
黃老師經(jīng)常和我們講他小時(shí)候的故事�！拔乙郧吧蠈W(xué)，用的都是水泥做的桌子，一個(gè)大長(zhǎng)凳子，我當(dāng)時(shí)長(zhǎng)得矮，坐在我旁邊的個(gè)個(gè)都身體強(qiáng)壯，所以我也經(jīng)常受欺負(fù)。你們要多吃飯，長(zhǎng)個(gè)兒，不要像我似的`，嘿嘿。不過(guò)，你們可別笑話我，我現(xiàn)在可是長(zhǎng)得身強(qiáng)體壯，一把就能把你們提起來(lái)。”說(shuō)完，黃老師一下子把我提起來(lái)了。大家看到后，都哈哈大笑起來(lái)。
黃老師不僅喜歡書(shū)法，也擅長(zhǎng)教書(shū)法。教學(xué)三十六年以來(lái)，他一直都在練書(shū)法，有時(shí)講完課，同學(xué)們?cè)趯?xiě)作業(yè)時(shí)，他就會(huì)在黑板上“偷偷地”練上一小手。黃老師教書(shū)法時(shí)，筆畫(huà)筆順，起筆行筆，收筆都是一一詳細(xì)講解，所以黃老師的學(xué)生寫(xiě)字都很漂亮，學(xué)校組織書(shū)法比賽時(shí)，我們班里獲獎(jiǎng)的學(xué)生最多。
黃老師特別關(guān)心同學(xué)。有一天中午，我肚子疼得厲害，黃老師知道后二話不說(shuō)，快速帶著我去醫(yī)院看病。到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查完說(shuō)是腸胃不好，黃老師又立刻給我媽媽打電話，并幫我辦理了住院手續(xù)。住院期間，黃老師經(jīng)常過(guò)來(lái)看我，詢問(wèn)我的病情，連看病的醫(yī)藥費(fèi)也是黃老師先給交的，回學(xué)校后，黃老師又給我補(bǔ)了課。
黃老師！感謝您對(duì)我們的付出與關(guān)心，我永遠(yuǎn)敬佩您！
令我敬佩的老師作文 23
只有藍(lán)天的襯托，水才會(huì)更美；我是那清澈見(jiàn)底的小溪，而她是照耀我的藍(lán)天。若問(wèn)我最敬佩的一個(gè)人非她莫屬，我的數(shù)學(xué)老師王老師。
王老師中等個(gè)子，瘦瘦的，一張國(guó)字臉，眉毛彎彎的、淡淡的，像新月一樣。那雙大眼睛泉水般的純凈。最重要的是她從不化妝，素面朝天，臉上總是露出慈祥的微笑。
周二的時(shí)候，早上還是萬(wàn)里晴空，兩節(jié)課后下起了大雨，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉！今天即沒(méi)帶傘又沒(méi)帶帽子，恐怕是要淋著雨回家了！”邊說(shuō)邊走到辦公室給王老師交作業(yè)。
“你帶傘了嗎？” 王老師關(guān)心地問(wèn)我。
我有些不好意思地說(shuō)：“呃沒(méi)有。”
王老師連忙站起來(lái)說(shuō)：“我正好有兩把傘，借你打一下吧！淋了雨容易感冒，會(huì)耽誤上課的`�！�
“謝謝老師！”我趕緊回應(yīng)。
王老師從柜子里拿出一把精致的小花傘遞給我，我打著老師的傘懷著感激的心情走回了家。剛進(jìn)家門(mén)，媽媽就說(shuō)：“雨下這么大，以為你會(huì)被淋成落湯雞，正要出門(mén)去接你。對(duì)了，你打的誰(shuí)的傘？”
“這是王老師的傘�！�
“你們王老師真好，那你下午記得把傘還給王老師！”媽媽嚀囑我。
“那是當(dāng)然”我肯定地說(shuō)。
下午我拿著那把精致的小花傘到她的辦公室去，她卻說(shuō)：“傘小合適你用，不用還了�！鳖D時(shí)，我的心里涌起一股暖流，我覺(jué)得王老師“雪中送炭”無(wú)微不至的關(guān)心學(xué)生令我敬佩。
我會(huì)好好珍藏那把傘，直到永遠(yuǎn)！
令我敬佩的老師作文 24
她，是我三、四年級(jí)的語(yǔ)文老師，雖然她現(xiàn)在不教我了，但她在我心目中是一位值得非常敬佩的老師。
她中等個(gè)子，瓜子臉，一雙大眼睛總是笑瞇瞇的，講起話來(lái)總是輕聲細(xì)語(yǔ)的，讓人聽(tīng)著很舒服，扎著一條馬尾辮，很好看。
她是一位知識(shí)淵博的老師。在語(yǔ)文課上，她就像一本《百科全書(shū)》，上知天文，下知地理，操著一口流利的普通話，總是滔滔不絕地給我們講課內(nèi)、課外許多知識(shí)，讓同學(xué)們贊嘆不已；作文課上，她總是先讓我們玩游戲再寫(xiě)作，這樣我們就會(huì)被好玩的游戲所吸引，從而寫(xiě)出精彩而又真實(shí)的文章，這種寓教于樂(lè)的方法真的很管用。
她也是一位善解人意的老師。我們有什么問(wèn)題請(qǐng)教她，她總是微笑著為我們耐心解答；當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，她會(huì)先嚴(yán)厲地批評(píng)我們，讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，然后又耐心地教育我們；有時(shí)我們考試考差了，她會(huì)慢慢地開(kāi)導(dǎo)我們，手把手地教我們，她的話總能迅速激起我們的斗志，使我們奮勇向前，這種和藹可親的態(tài)度就像對(duì)待自己的.孩子一樣，讓我們以后不敢再犯錯(cuò)了。她不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)S多做人的道理，我很敬佩她。
她就是我們以前的語(yǔ)文老師——龔小鷹，一位貌不驚人，卻喜愛(ài)創(chuàng)新，又平易近人的老師。
令我敬佩的老師作文 25
新學(xué)期開(kāi)始了，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)我們班需要一個(gè)新的班主任。我想:也許他是個(gè)年輕的老師，也許他是個(gè)戴眼鏡的老師。
鈴響時(shí)，教室的門(mén)開(kāi)了。進(jìn)來(lái)的.是一位中年教師。我看見(jiàn)他戴著一雙近視眼。看來(lái)他是個(gè)很有學(xué)問(wèn)的老師。經(jīng)過(guò)自我介紹，學(xué)生們得知她是我們的新班主任。我想:他這么有學(xué)問(wèn)，能管我們！開(kāi)學(xué)幾天后，發(fā)生了這樣的事情...新的報(bào)紙發(fā)出去了，老師們拿著厚厚的一摞報(bào)紙，對(duì)我們班的班長(zhǎng)曾麗說(shuō):“報(bào)紙的單子呢？”監(jiān)視器可能被蒙住了。不知道把單子扔到哪里去了�！鞍嚅L(zhǎng)...曾麗……”老師們看到班長(zhǎng)吞吞吐吐，不用說(shuō)，就明白了。
下課后，班長(zhǎng)趕緊去找數(shù)學(xué)老師，老師來(lái)了一張單子。經(jīng)過(guò)反復(fù)核對(duì)，我終于查到了訂報(bào)紙的學(xué)生名單。
為了調(diào)動(dòng)班干部的積極性，老師們每天早上都派中隊(duì)干部出來(lái)晨讀。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)周一到周五。每個(gè)周末，他有時(shí)會(huì)尋找問(wèn)題。班長(zhǎng)媽媽說(shuō):“你們班語(yǔ)文期末考試從第六名升到第三名了！你們班的班主任真厲害！”
我們班的老師在課堂上講得比以前更生動(dòng)了。每當(dāng)老師下課的時(shí)候，我們班總會(huì)有很多同學(xué)圍著老師討論問(wèn)題，親密的就像一家人。
我真的很佩服我的老師。
令我敬佩的老師作文 26
老師、如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，你已經(jīng)整整教了我們5年了。這五年里我不知道是怎樣過(guò)去的，或許迷迷糊糊，或許很天真，我都不記得了，我只記得您教了我5年，老師，我面臨的再也不是一道道的選擇題，而是離開(kāi)母校的選擇。還有一年我們就要離開(kāi)母校，跨進(jìn)新學(xué)校的大門(mén)了，但我始終記得，是您，在我們調(diào)皮時(shí)、幼小時(shí)教我們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ覀儾粫?huì)忘記，永遠(yuǎn)也不會(huì)。
有人說(shuō)，人的一生活著為了什么？還不是為了錢(qián)？不，除了錢(qián)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)的還要有感恩。
在這里，我要告訴大家，我的老師就是馮老師，她是我們學(xué)生心目中有不落的太陽(yáng)，她的一舉一動(dòng)都在我們的心里留下了深刻的印象。
我的老師，請(qǐng)讓學(xué)生發(fā)自你內(nèi)心的問(wèn)候您，老師，您好。
有的'人會(huì)想，我也太夸張了。不就是寫(xiě)個(gè)作文，吹個(gè)牛皮誰(shuí)不會(huì)��？但我想說(shuō)，我的老師就是這樣一名值得我們驕傲而自傲的老師。
老師，您的學(xué)生一定不辜負(fù)您的期望，一定會(huì)結(jié)過(guò)您手中的粉筆，向您那樣無(wú)悔的奉獻(xiàn)著自己。
令我敬佩的老師作文 27
我的鋼琴老師肖非常令人欽佩。她中等身材，但手又長(zhǎng)又寬，鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò)。難怪你鋼琴?gòu)椀眠@么好。
肖老師整天都很忙，但她教的學(xué)生成績(jī)很好。她彈鋼琴的時(shí)候，我們先彈一遍，再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們彈出的.問(wèn)題。如果真的不好，她會(huì)自己示范。
有一次，老師被請(qǐng)去吃飯。當(dāng)時(shí)輪到我學(xué)了，她趕緊坐車(chē)回來(lái)給我上課。爸爸說(shuō):“肖先生，你真忙！如果你有這樣的事情，你會(huì)及時(shí)回來(lái)的。不缺一個(gè)班，什么都沒(méi)有�！毙±蠋熣f(shuō):“沒(méi)什么，反正已經(jīng)吃過(guò)了�！�
我看著小老師，發(fā)現(xiàn)她很善良，眼窩更深。很多老師都教過(guò)我，她是我最佩服的老師。不信你去問(wèn)問(wèn)小老師和其他同學(xué)就知道了。
令我敬佩的老師作文 28
花謝雨露，我要感謝我敬佩的老師，這是無(wú)法言表的。我敬佩的老師是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師。也許是因?yàn)樗Ｍ覀冏龅酶�。�?dāng)時(shí)我還以為他這么兇呢！但是和方老師相處一段時(shí)間后，我和他很快就成了好朋友，同時(shí)也明白了一個(gè)道理:嚴(yán)于律己才是好老師。雖然他對(duì)我們很?chē)?yán)格，但他也有善良的一面。每當(dāng)我走進(jìn)辦公室，他經(jīng)常和我開(kāi)幾個(gè)玩笑，這讓我笑了。我也知道世界上所有的老師都是這樣的。方先生中等身材，瀑布般的黑發(fā)。兩道彎彎的眉毛，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛里還有一張健談的嘴。
自從方老師上了我們班，他發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都很膽小，所以方老師用獎(jiǎng)勵(lì)每一次考試成績(jī)的方法來(lái)激勵(lì)我們。只要每個(gè)學(xué)生表現(xiàn)好，他就有機(jī)會(huì)得到一本書(shū)。慢慢地，我們班所有的學(xué)生都在課堂上舉起了手。而且每次考試成績(jī)都很好，你看，王老師有很多辦法！
方老師也特別鼓勵(lì)人。有一次，方老師讓我們回答問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我膽子很小，就站起來(lái)低聲回答問(wèn)題。我感覺(jué)每次讀一個(gè)字，我的心都會(huì)顫抖。說(shuō)完后，我感到不滿意，更加低下了頭。我心想:“這回方老師要嚴(yán)厲批評(píng)我了�！比欢�，方先生和藹地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事的。下次再努力一點(diǎn)，肯定比這次進(jìn)步�！碑�(dāng)時(shí)我很感動(dòng)。從此我在數(shù)學(xué)課上高高舉起我的'手，怕老師不叫我，方老師讓我回答問(wèn)題的時(shí)候，我心里充滿了喜悅，聲音洪亮，舌頭清晰，一點(diǎn)錯(cuò)誤也沒(méi)有。這時(shí)老師和同學(xué)都給我鼓掌，我?guī)缀跏桥d高采烈。之后，我變得更加自信。有時(shí)候，方老師跟我們開(kāi)玩笑！我們都很喜歡他。
老師的心，不是銀，遠(yuǎn)比銀厚；不比黃金貴重多少。老師的心是最寶貴的:是父親的愛(ài)，充滿了親子親情，是智慧的光芒，是知識(shí)的結(jié)晶。謝謝你，我親愛(ài)的老師。
這就是我佩服的人，方小姐。
令我敬佩的老師作文 29
我有一個(gè)老師，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在佩服她，讓我覺(jué)得像母愛(ài)一樣溫暖。她是誰(shuí)？她是我們的班主任，張老師。見(jiàn)過(guò)她的人都知道她有一雙明亮的眼睛和黑色的短發(fā)。她性格溫和，一說(shuō)話就笑。
我們?cè)谝黄饍赡炅�，她上課很認(rèn)真。她充滿了無(wú)限的智慧。不管她遇到什么難題，我們都很容易學(xué)會(huì)。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，他們從她的.嘴里說(shuō)出了很多真相。讓學(xué)生及時(shí)改正，經(jīng)常和我們講道理。
每次她講一個(gè)道理，我們都能認(rèn)清自己的錯(cuò)誤，改正一個(gè)。他批評(píng)我們的時(shí)候，也包含著溫情，讓我們用動(dòng)情的話語(yǔ)低頭。
我很佩服我們的張老師！
令我敬佩的老師作文 30
我身邊有很多人，我最佩服的是我們的.班主任，劉老師。劉小姐有一雙大眼睛和一張櫻桃小嘴，非常漂亮。每個(gè)學(xué)生都喜歡她，欽佩她。但是沒(méi)有人比我更崇拜她，因?yàn)檫@里有一個(gè)非常不尋常的原因。
高一的時(shí)候，因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋，搶了別人的木根，不小心往前掄了一下，突然手上一陣鉆心的疼�；氐桨嗌�，我告訴劉老師，老師馬上讓我去校醫(yī)辦公室。但是誰(shuí)知道呢，因?yàn)樘�，老師只給我挑了一半，讓我去醫(yī)院挑。正好趕上大雨，而且老師只有一把傘，所以把大部分傘都給了我，結(jié)果被淋濕了。到了醫(yī)院，老師給了我號(hào)碼，我一摘就哭了，因?yàn)榕绿�。老師總是安慰我，“別怕，挑出來(lái)！”這時(shí)，奶奶來(lái)了，送我回家。雖然下雨，但我的心是溫暖的。
老師，你是我最佩服的人。
令我敬佩的老師作文 31
在我來(lái)到一個(gè)成功少年的日子里，這個(gè)陌生的老師讓我慢慢佩服起來(lái)。她是——袁小姐。
袁小姐身高一米六左右，兩道彎彎的眉毛下有一雙迷人的'眼睛。高高的鼻梁下有一張櫻桃嘴。美中不足的是袁小姐胖。
袁老師很樂(lè)意幫助我們。當(dāng)我們?cè)谧鼍毩?xí)時(shí)遇到困難時(shí)，老師會(huì)認(rèn)真教我們。袁先生仍然是一本真正的字典。為什么叫字典？因?yàn)椴粫?huì)寫(xiě)字，不會(huì)思考，所以問(wèn)袁老師。有的人喜歡惡作劇，我們找袁老師要能寫(xiě)的字，比如著急的“急”，玉米的“玉”。但是袁老師不厭其煩地把它寫(xiě)在黑板上。
袁老師不僅愛(ài)幫我們，還逗我們笑！像老師一樣，發(fā)不清音。我們上課的時(shí)候，范有個(gè)“爸爸”應(yīng)該輕聲讀，但是老師第一次堅(jiān)持讀，教室里哄堂大笑。今天，江隱約聽(tīng)到父親在叫他。姜決定下樓去看看。為了緩和氣氛，老師說(shuō):“不要被拐賣(mài)！”。為什么袁老師總是逗我們笑？
袁老師的憤怒最可怕。她重重地拍了一下桌子，喊道:“安靜！”俗話說(shuō)，老師吼獅子，我們嚇得抖三抖。但是老師很少長(zhǎng)這樣的。因?yàn)橛袝r(shí)候我們很安靜，老師生氣的時(shí)候臉就緊了，然后就很認(rèn)真很有興趣的教我們。雖然老師很生氣，很可怕，但是我們知道老師是愛(ài)我們的。
這學(xué)期很快就過(guò)去了。我們和袁小姐的幸福時(shí)光會(huì)結(jié)束嗎？我親愛(ài)的袁小姐，我多么希望每周都能見(jiàn)到你。
【令我敬佩的老師作文】相關(guān)文章：
令我敬佩的老師作文09-30
令我敬佩的老師作文8篇11-07
令我敬佩的老師作文(8篇)11-07
令我敬佩的人作文11-28
令我敬佩的人作文03-02
令我敬佩的爸爸作文03-10
令我敬佩的同學(xué)作文02-16
令我敬佩的老師作文(集錦6篇)03-27