實用的思念作文3篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的思念作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

思念作文 篇1

　　天很藍很藍，熾熱的太陽還懸在天空，一點也沒有退下的意思，千奇百怪的云彩依然悠哉悠哉的在天上飄動，空中的鳥兒成群的在一起，飛來飛去，嬉戲打鬧，加上樓房的一角，組成了一幅多么優(yōu)美的天空之美��！景很美，但心不美，這天空之美絲毫沒引起我的感嘆和贊美，反倒是成群的鳥兒引起我一絲絲寂寞，一絲絲悲傷之感，很不是滋味。

　　作業(yè)在書桌上靜靜躺著，像是在欣賞這天空之美，又像是在閉目養(yǎng)神，我也絲毫沒有寫它的沖動，幾次想翻開書走進作者的內(nèi)心，消除自己的寂寞，但毫無作用只恐我的情緒會影響作者的思想。都說天空能讓我們的心靈棲息，依偎，我好想讓我心飛翔，去尋找安慰。此時我在想些什么呢？我喃喃地問自己，終于，成群的鳥兒給了我答案。暑假已過了三十個日日夜夜，和同學不曾相見，也有三十天了，曾經(jīng)的歡樂，曾經(jīng)的笑容，如今，已飛到天上變作了一顆顆星星，只是給心中留下了一道道深深的烙印，久久沒有愈合。哎，太疼的傷口，你不敢去碰觸；太深的`憂傷，你不敢去安慰；太殘酷的殘酷，有時候你不敢注視。

　　我的心飛上了天空，俯視著整座城市，尋找著我想要找的，終于，我看見了，那里，有綠綠的草坪，深紅，乳白的教學樓。不錯，那就是昔日的校園，我的眼睛在校園中穿梭，看到了醒目的牌子：禮儀二班，呵，這可不就是我班嗎？同學們在干什么呢？我默默地注視，看見那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ�；看見那你追我趕的喧鬧場面；看見那在烈日下狂奔的少年；看見那在樹蔭下說悄悄話的姐妹，我偷偷地笑了，突然之間也明白了安迪魯尼的那句話的真諦：如果你獨自一人笑了，那是真心的笑�？粗�看著，看見同學們背著書包成群結(jié)伴的走出校門，哎，已是放學之際了，漸漸地，天暗了下來，校園重歸昔日的寂寞，無聲無息，我的心也依依不舍的離開了。

　　眼前，依舊是那幅天空之美，只不過，太陽向西又傾斜了幾度，天上的云彩又穿了一件新衣裳，飛翔的鳥兒越來越多 ……好想，好想，好想很快能見到同學，一起在天空中遨游。哎，一種相思，兩處閑愁，此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭，不，不，這次第，怎一個愁字了得，物是人非事事休，不知何時了。卻不知，太陽，那永恒的熾熱，正是我的心。我依戀藍天；依戀白云；依戀小鳥，更離不開它們。真不知何時再見。何時再見。全文完20xx年8月7日

思念作文 篇2

　　思念是一種擔心；思念是一種牽掛；思念是連綿起伏的群山；思念是若有若無的云霧；思念是一輪暖陽溫暖你我；思念是一泓清泉，沁人心脾；思念是一曲高歌，高亢激昂時氣勢磅礴，唱山中小曲時仿佛高山流水，輕快而有力。

　　在一個月光如水的夜晚，我呆呆地望著那圓圓的月亮，不由想起了遠在他鄉(xiāng)的姐姐。

　　我的姐姐在英國倫敦留學兩年了，有一次我們用微信視頻聊天。我瞪著圓溜溜的大眼睛，張個跟臉差不多大的嘴，問：姐姐你什么時候回來？姐姐卻說：半年。然而這并不是我想要的答案，我希望姐姐今天就能回來。我努力地抑制我的心情，眼里噙滿淚花。我知道姐姐比我更想念家人，更想家。我怕姐姐喜愛英國不回來了，所以晶瑩的眼淚不由自主地流，但我沒有哭。姐姐仿佛看穿了我的心思，對我說：你放心吧，寧愛家鄉(xiāng)一把土，莫愛他鄉(xiāng)萬兩金。我的心在顫抖，不過很快就平靜下來了。我不愿讓媽媽和姐姐擔心，在房間里深呼吸，一個聲音在耳畔見回蕩，然而，那就是：半年，半年，半年。晶瑩的眼淚又一次不由自主地流，但我沒有哭出聲。我告訴自己，雖然我和姐姐的.距離遠了，但感情永不變。

　　中國歷史上上下下五千年，人與人之間的牽掛也有上上下下五千年；人間情感有多深，想念就有多深。每一個生命都離不開想念的射程，每一次感動都離不開牽掛的心聲。

思念作文 篇3

　　風總不過那么幾種，可就數(shù)江南的風最溫和愜意，最能牽動人的思念。

　　一夜春風，吹開了百花，吹醒了大地。即使是遠方的游子，想起“春風又綠江南岸”的盛景，又怎能不產(chǎn)生“明月何時照我還”的憂思呢？

　　邊塞的軍人血氣方剛，鐵骨錚錚。邊塞的風也格外凜冽，透著刺骨的寒氣。它將邊塞的軍人雕刻得有棱有角。它與烈酒為伴，讓將士們的血液沸騰。即使在營帳中也是“夜闌臥聽風吹雨”，不知不覺間“鐵馬冰河入夢來”。此中玄妙，唯有歷經(jīng)沙場或久戍邊塞的將士才能明白。

　　風是情感的媒介，它承載著那些敏感多變的情緒，它孕育了一代代人們的筋骨和許許多多瑰麗的文字。

　　風更是一種語言，大地用它與天空交流，天空用它與河流溝通。人類早在蠻荒之時，就懷著對大自然的敬畏之心。風作為一種神秘的物質(zhì)，受到遠古人類的崇拜。

　　大自然中風能充當植物傳粉的媒介，它幫助許許多多的植物繁衍，從某種意義來說，它參與創(chuàng)造了多姿多彩的植物界。它還是個音樂家，無論它是追逐著落葉，還是撥弄它的管弦樂器，它演奏出的音樂都能讓我們迷醉。其實，它的神奇之處皆出于其無色無形，卻又能被人看到、聽到、觸到。

　　風這個家伙永遠在路上奔徙，永遠不知疲倦。它喜歡穿行于城市的大街小巷，喜歡漫步于鄉(xiāng)村小路或土埂上，它喜歡向行人吐露它的欣喜和它的憂郁，然后叫他們用文章和詩歌記錄下它的境界。

　　風是時間的使者，它聯(lián)系著歷史中不甚清晰的破碎的片段，它在歷史和歲月的長河上泛起漣漪，就成了不堪回首的記憶，它的使命就是敘述一首全人類、全世界的史詩。

　　每當我想到風，腦海中總會浮現(xiàn)一幅寂靜的畫面：我端坐在院子里，看著漫天飛舞的'樹葉鋪天蓋地地往下落，聽著北風追逐落葉的呼嘯，感慨著正離我而去的時光，假裝滄桑，假裝悲傷。

　　評點：張興武

　　“假裝滄桑，假裝悲傷”。喃喃自語之間，透著幾分不可言說的詩意。風，本是常見的自然現(xiàn)象，在作者筆下，卻蘊藏著豐富的內(nèi)涵。它是情感的媒介，溝通的語言，更是時間的使者。作者行文流暢，語言雖不華麗，卻浸透忍心，字里行間無不透露著作者思維的廣度和深度。

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