【精品】小學(xué)記事作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)記事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)記事作文 篇1
大年初七是一個天氣晴朗的好日子。一大早，我和媽媽開著我們的“野牛號”奔向了世紀(jì)公園，一路上，我興高采烈，問東問西，不一會就來到了目的地。
買了門票，我迫不及待的進(jìn)入了公園。那一陣陣的梅花香迎風(fēng)飄來，空氣是那么的清新，我好像自由的蝴蝶，翩翩起舞。一會要媽媽給我拍照，一會爬山，興奮不已。忽然，我看見了鏡天湖，“船，蝙蝠船，老媽快看！”我拖著老媽快速的奔向了那里。
買了船票，穿上救生衣，登上了船。我一手握著方向盤，一手握著開關(guān)，開心的做著船長。開著，開著，船忽然不能動了，我緊張起來，叫道：“不好，我們的船動不了了�！崩蠇屢豢�，說：“傻毛毛，你把船開到標(biāo)志桿沒避開，現(xiàn)在擱住了。而且，應(yīng)該倒退變前進(jìn)了�！薄芭丁�，我說：“我來。”我一邊掌握方向，一邊開，可是，船很難前進(jìn)。忽然，一陣狂風(fēng)吹倒了船上的頂棚，老媽告訴我：“我們是頂風(fēng)開的，風(fēng)的力量也可以制止船的前進(jìn)。”我忽然明白了，是力與反作用力。于是，我反著方向開，終于開回了岸邊。想想自己急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的樣子，真是很有趣��！
小學(xué)記事作文 篇2
在這生機(jī)勃勃的大自然中，任何生物都有一份屬于自己的母愛，并且讓我們不斷為之感動著。
我曾因?yàn)橐粋�狼的故事而贊嘆：母愛可以超越任何東西，那恐怖的外表只是一個不為人知的面具。摘下面具，其實(shí)都一樣溫柔。
有一只母狼，帶著兩只小患，被一個獵人追趕。因?yàn)樾±悄_力不健，所以它跑得不快，和獵人的距離漸漸縮短。母狼突然轉(zhuǎn)頭向一座巨大的沙丘爬去，使獵人很吃驚。因?yàn)橥ǔ＠窃谖C(jī)的時候，會在草木茂盛處兜圈子，借復(fù)雜地形，伺機(jī)脫逃。如果爬向沙坡，狼就會在獵人的視線內(nèi)一覽無余。
所以，這是只奇怪的狼，也許它因害怕而昏了頭。獵人拼命地追那只狼，而狼像瘋了一樣，跑得極快，像一支貼著地皮射出的黑箭。
獵人追了好久，直到太陽下山，才將它擊斃。
讀到這兒，我雖然沒親眼看到那個場面，但我卻有著一種預(yù)感，那只狼的慘叫一定是撕心裂肺的。它失去了生命，它的孩子怎么辦……
后來獵人半夜又回到沙丘。天氣冷極了。他突然看到了一個隱蔽的凹陷處，像白色的燭光，悠悠地升起兩道青煙。獵人跑過去一看，是一大堆干駱駝糞，白氣正從里面柔和地冒出來。獵人輕輕扒開，里面竟然躺著兩只小狼息，它們正在溫暖的駱駝糞下均勻地喘著氣，做著離開媽媽后的第一個好夢！
母狼為了保護(hù)她的幼息，先是用爬坡延遲了獵人的追趕速度，贏得了掩藏兒女的時間。然后再往相反的方向跑去，引開老獵人。最終以自己的死換回孩子們的生。
連狼都可以這樣為孩子付出，我想人類就不用再說了。每個孩子都有母親的保護(hù)，即使母親有一天不在了，她依然會在天上為你祈禱。
小學(xué)記事作文 篇3
海綿寶寶
我很喜歡看《海綿寶寶》這部動畫片，主要講海綿寶寶在生活上發(fā)生的各種奇遇。海綿寶寶就是故事中的主角。
海綿寶寶有一雙大眼睛，兩個潔白的大門牙，一個長方形的黃色身體，最有趣的是他的身上長滿小洞洞，一陣風(fēng)吹來，那些小洞洞就像是口琴，吹出讓人感到舒心的音樂。
有的時候他誠心幫助別人，可是每次都會弄砸了。有一次，海神王過生日，他想讓海神王父子相聚，就把海神王的兒子給放了出來，可是誰知道海神王的兒子卻把比基堡給毀得一塌糊涂，而且要去找他父親報(bào)仇。 有的時候他做的惡作劇卻幫助了許多人。一天他太無聊了，所以想做點(diǎn)惡作劇。他走到山頂邊往下看見一家醫(yī)院。他想：如果我從山上飛下去，再從窗戶外沖進(jìn)去，一定能嚇得他們一跳。于是他向山下沖去。在醫(yī)院里有一名快要被糖咽死的患者，當(dāng)他快要不行的時候，海綿寶寶一下子從窗戶外沖了進(jìn)來，一下子壓在了患者的身上。糖立刻從患者的喉嚨中擠了出來，后來醫(yī)院的院長給他發(fā)了榮譽(yù)紅旗。
我最喜歡看《海綿寶寶》了，我要學(xué)習(xí)他熱愛學(xué)習(xí)和工作的優(yōu)點(diǎn)，改正我上課無精打采的缺點(diǎn)。
小學(xué)記事作文 篇4
敘事作文
敘事作文是基礎(chǔ)，三段寫法要牢記。
敘述方式有三種，順敘倒敘和插敘。
順敘記事容易學(xué)，起因經(jīng)過和結(jié)果；
開頭交代四要素，時間地點(diǎn)和人物；
事件起因點(diǎn)明白，經(jīng)過具體寫出來；
結(jié)尾交代事結(jié)束，首尾內(nèi)容要略寫。
倒敘方法變化多，結(jié)果提前是妙著；
開頭回憶多變化，結(jié)尾照應(yīng)好處多。
中間具體敘述事，細(xì)節(jié)描寫要有趣；
過渡照應(yīng)銜接緊，線索清楚最要緊。
寫作要點(diǎn)
一、要交代清楚時間、地點(diǎn)、人物、事件。讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時候，什么地方發(fā)生了怎樣的事。
二、找出事件閃光點(diǎn)。如果根據(jù)題目的要求選定了某件事，你就要對這件事進(jìn)行認(rèn)真的回憶，并仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。
三、必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了，寫出特點(diǎn)來，還能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動。
四、一般要按事情發(fā)展順序?qū)�。把一件事的起因、�?jīng)過、結(jié)果寫清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，來龍去脈寫清楚。
五、記事中要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。重點(diǎn)部分(一般指事情發(fā)展高潮處)要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。
六、寫事不能離不開寫人。同此在記事過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動等寫細(xì)致，寫逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。
七、必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了，寫出特點(diǎn)來，還能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動。
如何把場面寫具體
寫好場面要注意以下四點(diǎn)：
第一，要交待清楚場面的背景。如活動場面發(fā)生的時間、地點(diǎn)、環(huán)境等，這樣人們才知道場面是在怎樣的社會或自然環(huán)境中發(fā)生的。
例如：
這天下午，上了兩節(jié)課后，董老師一聲招呼：“走哇，下樓玩會兒去!”同學(xué)們都說笑著下了樓，來到了大操場。我問董老師：“老師，今天又有什么新花樣呀?”董老師笑著說：“踢足球，跳皮筋�！蹦猩宦�，高興得手舞足蹈，女生卻說：“還是老一套!我們以為有什么新花樣呢?”董老師神秘地說：“今天可不一樣，今天哪，女生踢足球，男生跳皮筋!”聽了這話，我們女生高興得蹦起有三尺高。
第二，要在寫好總體的基礎(chǔ)上寫具體。寫場面時，要對場面有總體概括，使讀者對總體面貌有所了解。但場面同時也應(yīng)該有重點(diǎn)部分，對這部分要寫詳細(xì)、寫具體，做到有點(diǎn)、有面;這也就是要求做到整體描寫與局部描寫相結(jié)合。
例如：
老師拿來球，女子足球大戰(zhàn)就這樣開始了。我們十幾個“瘋”丫頭，追著足球跑，就像盤子里的炒豆，一會兒又滾到這邊，一會兒滾到那邊。雖然我們的技術(shù)太糟糕，但都非常賣力氣。小個子藺琳最勇敢，像個男孩子在場內(nèi)橫沖直撞，可她的腳丫子連球皮都沒踏著，只好空跑一場，不一會兒就大汗淋漓，成了個小花臉，那樣子真滑稽。平時文質(zhì)彬彬的劉爽，這時也像個野小子用力地沖殺，球到了她腳下，她甩開腳，使勁猛踢，“砰”的一聲，球就飛了出去，瞧她那架式，多像個女球星。
第三，要寫出氣氛。氣氛是人在一定環(huán)境中看到的景象或感覺到的一種情緒或感情。無論什么場面，都會有氣氛，如慶祝場面有歡樂的氣氛;比賽場面有緊張的氣氛;送別場面有難舍難分的氣氛等等。
例如：
裁判員一聲令下，比賽開始了，運(yùn)動員們像離弦的箭沖了出去，爭先恐后，不分上下。在同學(xué)們的助威聲中，他們竭盡全力，沖向終點(diǎn)。頓時人生鼎沸，加油聲、喝彩聲響徹整個操場，特別是快到終點(diǎn)時，歡呼聲更是一浪高過一浪。
第四，寫場面要有順序。一般來說，場面描寫可以按照由面到點(diǎn)來安排順序。比如，描寫慶祝教師節(jié)的場面，可以先寫歡慶活動的總體氣氛，勾勒“面”的情況，然后分別寫校長、老師、同學(xué)的表現(xiàn)。這樣就能點(diǎn)面結(jié)合、條理清楚。
例如：
前面已經(jīng)圍得水泄不通，等我費(fèi)了九牛二虎之力擠進(jìn)人群，受傷的人已經(jīng)送往醫(yī)院了。地上赫然的有一攤殷紅的血。一輛自行車翻倒在旁邊，車輪朝上，還在慢慢地轉(zhuǎn)著。圍觀的人七嘴八舌地議論著。有的憤憤不平地說：現(xiàn)在司機(jī)開車真是不要命，在人多的地方都不肯減速。有的嘆著氣說：人有旦夕禍福，好好的一個人不定什么時候就遇上禍?zhǔn)�。也有的說：看情形，這個人傷得不輕，不知還能不能活。一個老大爺一邊搖頭一邊感嘆：“現(xiàn)在出門可得小心，一個不留神就要出事兒�！迸赃呉晃荒贻p姑娘使勁拉著她的男友往外走，“有什么好看的。血淋淋的，嚇?biāo)廊肆恕！薄渡蠈W(xué)路上》
在這里著重解說一下，在寫場面時，我們除了可以運(yùn)用整體描寫與局部描寫，還可以用到空間描寫。也就不僅可以寫場上的熱鬧，還可以寫場外的熱鬧，場內(nèi)與場外就是兩個角度的對稱，相互映襯，達(dá)到很好的結(jié)果。比如我們寫一場拔河比賽時，除了寫場上同學(xué)們?nèi)绾纹疵魏拥�，我們還可以寫場外的同學(xué)，又是如何揮動雙手，加油吶喊的。
素材好詞
訓(xùn)斥 埋怨 擔(dān)心 追悔 心虛 責(zé)罵 怒斥 激怒 憤恨 憤然 憤慨
義憤 怒容 憂悶 憂傷 擔(dān)憂 奇特 呵斥 庇護(hù) 畏懼 頂嘴 狡猾
惶惑 責(zé)備 疑問 抱怨 懺悔 后悔 惋惜 痛惜 厭惡 厭煩 泄氣
苦澀 恐懼 禍害 緊張 惶恐 執(zhí)意 負(fù)疚 苦楚 縱容 恐嚇 驚嚇
忍俊不禁 牙牙學(xué)語 嘻嘻哈哈 自由自在 左右逢源 歡呼雀躍 你追我趕
拔腿就跑 猶猶豫豫 呆頭呆腦 自作聰明 逃之天夭 望風(fēng)而逃 袖手旁觀
慌慌張張 提心吊膽 六神無主 驚悸不安 悔之莫及 抓耳撓腮 疑神疑鬼
攜手并肩 推心置腹 不謀而合 刮目相看 心直口快 五體投地 心不在焉
小學(xué)記事作文 篇5
暑假我到香港海洋公園旅游，我和媽媽先從海洋公園團(tuán)體入口進(jìn)入海洋公園，再從海洋公園大道走到了纜車站廣場，然后再乘坐登山纜車上山。我們坐的纜車像個大大的啤酒桶，一個啤酒桶能坐6個人。坐在纜車上面無論纜車在哪，我們都能看到一樣?xùn)|西，那就是香港代表財(cái)?shù)臇|西——水和海水。我們一邊看四面八方的風(fēng)景，一邊享受著涼爽的海風(fēng)，不知不覺中，纜車抵達(dá)了山上的纜車站。出了纜車站，我們發(fā)現(xiàn)好玩的東西太多了，我先選擇了越礦飛車，于是，我們就按一路上的圖示方向找到了越礦飛車的出發(fā)地。已經(jīng)有許多人在排隊(duì)了，大約排了30分鐘，終于輪到我們了。排隊(duì)時，我們看到提示：途中拍攝，保持微笑。我們坐在越礦飛車3號車廂，首先是經(jīng)過一段上坡，一上坡就讓人膽戰(zhàn)心驚。為什么呢？因?yàn)橐粫鸵掳。⊥蝗粊砹藗�飛快地下坡，嚇得我是立刻閉上眼睛，接著是環(huán)繞礦山兩圈，那礦車是約等于45度角傾斜，最后是連環(huán)的洗衣板似地上下坡，全車人接二連三地發(fā)出高分貝的尖叫聲。盡管我全程閉眼，雙手緊握住前桿，但還是啊聲不斷，哪還顧得上保持微笑呀。下車時，我已魂飛魄散，面如土色。媽媽提議去看照片，于是我們找到的攝像處，告訴工作人員說我們乘3號車廂。工作人員指著眼前的大屏幕說，就是這。不對不對，媽媽先叫起來了，這不是我。你不是說3號嗎？這是3號呀！你仔細(xì)看看。我們仔細(xì)辯認(rèn)一下，原來，我媽媽害怕得雙眼緊閉，臉都變形了；一位阿姨咬緊牙根，面部僵硬；我自然不用說都閉上眼，一幅恐懼緊張的表情。照片要75元港幣。媽媽覺得照片拍得太不雅觀了，沒有買。
之后，我們又去觀看了海洋劇場的海豚海豹表演，這里座無虛席。我們接著參觀了海洋館、鯊魚館，還排隊(duì)玩了飛天秋千。集合的時間就要到了，我們乘自動扶梯到大樹灣出口處集合，匆匆結(jié)束了我們在海洋公園的行程。
小學(xué)記事作文 篇6
我的老師
有人說：“師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬�！蔽疫�想說。師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋珶o法估量。我的王老師就是如此。
每到周六的時候，我們都會通過游戲和搶答的方式先學(xué)習(xí)成語再講奧賽題。
記得有一次，正是春節(jié)前后，老師出了關(guān)于春節(jié)的三個謎語讓我們大家猜。結(jié)果每一次我剛想到答案的時候，就被別人搶答了。哎！誰叫我總是慢個半拍。但是經(jīng)過我們激烈的.角逐最后還是我們男隊(duì)贏了。 每次，老師會給獲勝的組員發(fā)相應(yīng)的GOGO 卡。學(xué)習(xí)作文到現(xiàn)在我已經(jīng)很擅長搶答了。最近幾個星期我總是遙遙領(lǐng)先。
再說周日吧，每個周日都是寫作文的日子。以前我對作文可是最深惡痛絕了。覺得下筆沒什么內(nèi)容可寫，但是通過一節(jié)節(jié)生動有趣的作文課，我有了可寫的素材和興趣。我的作文水平也直線上升了。我感謝我的作文老師，讓我有了興趣也有了好成績。
我想如果以后我是一個詩人，那么我要以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)，并把它送給您我的王老師，并向你學(xué)習(xí)做一個知識淵博的人。
小學(xué)記事作文 篇7
做游戲是孩子的天性。彈鋼琴的時候，千又總是喜歡和我做游戲。我說：“將曲子彈三遍，我們再做游戲，”彈完琴，我問千又：“彈完三遍了，我們來做什么游戲？”千又：“藏貓貓�！比缓笪椅嬷� 眼睛，千又就跑到北間，關(guān)門的聲音很大，接著是千又說：“媽媽，我藏好了�！蔽倚睦锵耄壕瓦@么大的聲音，我怎么能找不到你呢？但是我特意不到北間找她，而是左找找，又找找，而且我說：“千 又，你在哪里呀？我找不到你。你真是太會藏了 �！碑�(dāng)我找到她的時候，她就會蹦出來大喊一聲嚇我一跳。我就說：“真是嚇?biāo)牢伊��！?/p>
該我藏貓貓了，我把臥室里的一個包支了起來，藏進(jìn)三分之一，但是千又到了臥室了三遍就是找不到我 。她就跑到廚房：“爸爸，你能告訴我媽媽在哪里嗎？”我只好弄出點(diǎn)聲音：“我在臥室里呢！” 千又又到臥室仔細(xì)觀察終于找到了我。她看到我，開心的說：“媽媽，你跑到包里，把包拉上嘛！”“奧，這可不行，這很危險(xiǎn)，萬一憋死怎么辦？”
做完這個游戲，千又還喜歡轉(zhuǎn)呼啦圈�！皨寢專叶紩D(zhuǎn)很多呼啦圈了�，F(xiàn)在我都會轉(zhuǎn)大呼啦圈了。”因?yàn)橐D(zhuǎn)呼啦圈的原因，千又到幼兒園里都不穿裙子。
小學(xué)記事作文 篇8
一年一度的中秋節(jié)到來了！家家戶戶都在弄團(tuán)圓飯！
早晨，我還沒睡醒，就聽見“咝咝”的聲音。你猜，這是什么聲音？我相信你也能夠猜得出來吧？沒錯，這就是炒菜的聲音。
這聲音把我給喚醒了，我想：它是想讓我起床來幫幫大家的忙吧！我聽從這聲音的命令，起床去幫幫忙！
首先，我?guī)兔χ魈}卜，再用清水洗，最后把它切成一片片的！
忙著忙著，都忘記時間了。十點(diǎn)多鐘，爸爸把鞭炮放后，就開始吃飯咯……
晚上……
吃過晚飯，差不多就七點(diǎn)多鐘了，我拿起手機(jī)，向各位老師發(fā)上祝福語，不同的老師，都回復(fù)了不同的信息。老師收到了我的祝福，我也收到了老師的祝福，真開心！呵呵！
小學(xué)記事作文 篇9
一年一度的元旦到了，吃過晚飯我們一家到廣場散步。散了一會兒，我家的購物狂（我媽媽很愛購物）又叫老爸送她到購物廣場.
我也同意了，一到購物廣場，人山人海，我這個饞貓兒（我們家每人都有外號喲）向零食區(qū)全速前進(jìn)，看看什么新產(chǎn)品。
我突然間想吃臭氣熏天的臭豆腐，靈機(jī)一動，對老媽說：我想吃臭豆腐，元旦到了，吃一次也沒問題吧？好吧！媽媽說。我心里暗暗高興，哈哈，又可以大飽口福了！終于看到了天下第一臭的招牌了，結(jié)果買到了冒牌貨，白費(fèi)了五塊錢，后來又用三塊錢來買像白云一樣的棉花糖。
再見，我要吃棉花糖了。
小學(xué)記事作文 篇10
今天媽媽帶我去三院看牙齒，因?yàn)閶寢層X得我有牙齒爛了。
到了醫(yī)院，媽媽帶我掛完號之后，走進(jìn)了看牙齒的地方。我進(jìn)去一看，有許多人都在看牙。接著往里走，一位大哥哥在看牙，那位醫(yī)生用一個像針一樣鋒利的東西往他嘴里塞。我嚇得膽戰(zhàn)心驚。但當(dāng)我看見那位大哥哥絲毫沒有感覺痛的樣子，就漸漸不怕了。
過了十多分鐘才輪到我。輪到我時，我很驚訝，因?yàn)槲液推渌擞玫尼t(yī)療器械都不一樣。首先，那位醫(yī)生拿了一個像噴霧一樣的東西往我嘴里噴了兩三下，然后讓我吐掉。之后，醫(yī)生拿了一個像鉆孔器一樣的東西對我說：“小朋友，等下弄得時候，如果你覺得痛就把手舉起來�！睕]鉆多久，我的牙齒就開始酸痛了，于是就舉起了右手。醫(yī)生停下來，用噴霧器朝我嘴里噴了幾下，就叫我吐掉。這樣持續(xù)了三次就好了。最后，醫(yī)生對媽媽說：“幸虧來得早，再來晚一點(diǎn)的話，就要傷到神經(jīng)了，那樣就有拔牙了。”
這次看牙的經(jīng)歷使我有了一次教訓(xùn)：以后一定要好好刷牙，不能再偷懶了！
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