校園的榕樹作文(精選15篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的校園的榕樹作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園的榕樹作文1

　　在我的校園里有一棵幾十年的大榕樹，從二小建立那年起就有了這棵大榕樹。到現(xiàn)在那棵榕樹像一把綠絨大傘，樹葉密不透風，它就這樣默默地站在操場上，為我們遮風擋雨。

　　這棵大榕樹，一年四季都很美。

　　春天，大榕樹從夢中醒來。它伸出枝條、長出新葉，春風一吹過，樹葉就在“沙——沙——沙——沙”地唱歌。如果新葉被濛濛細雨淋過后就會顯得更加蒼翠欲滴。

　　夏天，榕樹正是茂盛的時期。它好像把它的生命力展示給我們看，這么多的綠葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點空隙。那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片葉子都有一個新的生命在顫動。我們在樹下跳啊，唱啊，多么快樂！

　　秋天，榕樹沒有春天那樣蒼翠，沒有夏天那樣茂盛，它的葉子長了一些小黃點，可能是榕樹婆婆不認老，想給自己添上另類顏色吧。唯一沒變的是，它仍然默默地守護這我們。

　　冬天，大榕樹面對刺骨的寒風，但它那么堅強，一如既往的那樣蒼翠。

　　看！這就是我校園里的大榕樹，它那么美麗，那么堅強，默默地陪伴我們成長，我愛我校園的大榕樹！

校園的榕樹作文2

　　踏進我們學(xué)校的后操場，你就會看到一株枝葉繁茂，婀娜多姿的榕樹，榕樹盡心盡力地守護我們的校園，把校園變得更美麗。

　　橫看成林側(cè)成峰，遠近高低各不同。果然不假。當我站在榕樹下，給我一種清爽的感覺，它好似一把綠茸茸的大傘，擋住了寒風。站在榕樹前，濃密的樹葉呈現(xiàn)出一個大大的“個”字，鳥兒們在這搭窩筑巢，為校園增添了一份生機。然而，站在五樓向下俯視時，別有一番風味。目力所及，看到的是一大片綠云，好像在談笑風生。

　　榕樹上長出了一些新葉，這些新葉較嫩嫩，綠油油的，在陽光下歡快的跳躍這，顯現(xiàn)出無限的生機。而那些老葉卻綠得蒼郁，綠得深沉，那翠綠的顏色照耀這我們的眼鏡，給人一種生機勃勃的感覺。

　　它的樹干高的像擎天柱。樹枝則有粗有細，有的圍繞這樹干，好似蛟龍纏繞一般；有的好似姑娘的手，盡情的展向四方，等等。

　　一年四季，榕樹巍巍然矗立與泥土之中，時時刻刻都讓人感受到它剛正不阿的氣質(zhì)。當驕陽似火時，榕樹敞開它那無私的胸襟為我們擋住了陽光，擋住了熱浪，留下來一片綠陰，創(chuàng)造了一份涼爽，給予我們一片舒適的天地。

　　榕樹伴隨校園度過了256個春秋，經(jīng)歷了許許多多的滄桑，它不畏嚴寒酷暑也不畏刮風下雨，終于造成了校園的一方美景。人生何嘗不是如此，無論生活的道路有多么艱辛，只要面對挫折不低頭，用堅強的意志去戰(zhàn)勝它，終究成就一番事業(yè)，即使默默無聞，也同樣贏得人們的尊重!

校園的榕樹作文3

　　我們學(xué)校有一棵榕樹，它又高又壯，樹枝密密麻麻，如一條條棕色的蛇。它那粗壯的樹根，需要十個同學(xué)手拉手才能圍住。大榕樹很高，遠遠看去好像一個威武的巨人。春夏秋冬，大榕樹都有著不同的魅力。

　　春姑娘邁著輕盈的腳步走來了，小花小草一個勁地往上跑。大榕樹也不甘示弱，拼命向上升。它伸出粗壯的大手，冒出許多片綠葉，伸了伸懶腰，好像在說：“啊，真舒服��！”

　　調(diào)皮的夏娃娃跑來了，夏娃娃興高采烈地向地面噴灑著陽光，大榕樹對這強烈的陽光不太滿意，于是展開雙手，把陽光拋在上面，小朋友們就在這把“大傘”下開心地玩耍。

　　秋姑娘帶著愁緒飄然而至，大榕樹的果實紛紛掉下來。榕樹的葉子緩緩飄落，有的悠閑地在空中漫步，有的在跳街舞，有的在跳優(yōu)雅的芭蕾……大榕樹的樹葉雖然已經(jīng)掉了一些，可它依然頑強地生存著。

　　冬哥哥走來了，寒冷刺骨的風無情地吹打著大榕樹，大榕樹無所畏懼，任由寒風吹打，依舊默默地守衛(wèi)著校園。

　　我喜歡我們校園里的大榕樹。

校園的榕樹作文4

　　我有一個美麗的校園，這里有美麗的鮮花，粗壯的大樹和可愛的小草……一年四季都不一樣。我的校園里有許多不同的風景，比如：美麗的噴水池，五顏六色的花圃，喧鬧的運動場……

　　但是我最喜歡的還是我們?nèi)�年四班右邊的那棵大榕樹，它的枝干非常粗，一束束陽光透過茂密的枝葉就像是篩子一樣灑落下來。春天來了，小草從地面鉆出來，大榕樹也長出許多小小的嫩葉，一眼望去，淺緑的，翠綠的，很是好看。夏天，大榕樹長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉擋住了人們的視線，同學(xué)們都很喜歡在樹下玩耍、乘涼，小鳥停在樹上高聲的唱著歌，時不時的會被樹下一陣陣笑聲驚起。

　　秋天，大榕樹的葉子變成了墨緑色，隨著微風吹過，一片片葉子就像是一只只美麗的蝴蝶在空中飛過，螞蟻們在大榕樹下吃力的把榕樹的果實搬回洞里，準備著冬天的食物，同學(xué)們忙著在樹下尋找各種葉子，拼成一幅幅美麗的圖畫。冬天，大榕樹變寂寞了，樹上的小鳥也不再高歌，一陣冷冽的寒風吹過，只聽到樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音。這就是我美麗的校園，這里有我喜愛的大榕樹陪伴著我一起成長。

校園的榕樹作文5

　　校園的小操場，是個生機勃勃的地方。其中最引人注目的是橡膠榕。

　　站在小操場望榕樹，它就像一個歷經(jīng)滄桑的老人，執(zhí)拗地等待著永遠不會回來的故人。它的盤根錯節(jié)的胡子，使人感到它的歲數(shù)不小。

　　近看，能看見許多東西。它的氣生根，有的各不相連，有的緊密纏繞，有的像小動物一樣靠在其他根上，有的一開始各奔東西，當你以為它們已經(jīng)分開的時候，又不經(jīng)意的在某個角落相互依偎。葉子很綠，當夏天來臨，濃濃的綠蔭下，就像冷凍室一樣涼爽。不知從哪吹下來的胡子隨風起舞，顯得很有朝氣。這時你如果走遠了，回頭一望，會覺得和湊近看的樣子雖然一樣，但遠看就缺少了生命力，實在是很奇怪的感覺。

　　我們跟榕樹似乎有了感情，如果榕樹消失了，就會覺得校園少了些什么。夏天我們在榕樹下玩耍，一點兒也沒覺得熱，反倒有了一種秋天的錯覺，它就像一個慈愛的爺爺，把孩子們摟進懷抱中。我們能做的就是撫摸著它的根，表示深深的感謝。

　　榕樹立在那里可能已經(jīng)有數(shù)十年，甚至幾百年，但它從未停止生長，同時給我們帶來快樂，我真敬佩這棵榕樹。

校園的榕樹作文6

　　我們校園的小操場中央有一棵高大挺拔的大榕樹，它是學(xué)校一道最美麗的風景線。

　　春天來了，大榕樹抽出了新的枝條，長出了許多小芽苞。過了幾天，芽苞漸漸長出了嫩綠的新葉。不到一個月，大榕樹就長滿了綠葉，像換上了一件新的春裝。在陽光下，榕樹葉子那翠綠的顏色明亮地照耀著我的眼睛，好像有無數(shù)個新的生命在顫動。鳥兒們在枝頭上放聲歌唱，好像在說：“春天來啦，春天來啦！”

　　夏天來了，大榕樹長得枝繁葉茂。密密層層的葉子擋住了猛烈的陽光，好像一把綠色的巨傘，遮住了大半個操場，為同學(xué)們帶來了一片清涼。同學(xué)們在大榕樹下做操、看書、玩游戲………

　　秋天來了，大榕樹的一些綠葉漸漸變黃了，大榕樹就像穿上了一件黃綠相間的大衣。一陣風吹過，樹葉像金黃色的蝴蝶從空中飄落下來。不一會兒，地上就像鋪上了一塊金黃的地毯。同學(xué)們踩在“地毯”上，發(fā)出了“咯吱咯吱”的響聲，好像在演奏一首秋天的贊歌。

　　冬天來了，大榕樹不怕嚴寒依然挺立在那里，為同學(xué)們遮風擋雨。它像一個堅強的戰(zhàn)士，守護著我們的校園。

　　我愛我的校園，更愛校園里的大榕樹，是它一年四季帶給我快樂。

校園的榕樹作文7

　　在我們的校園里，長著許多樹，最惹人喜愛的還是榕樹。

　　初春，春姑娘拖著長長的裙子，悄悄地來到人間，把校園里沉睡的榕樹呼喚醒了。榕樹爆出黃色的芽苞，一個多月，芽苞開始長出小小的葉子了，漸漸地榕樹長滿了綠葉，密密麻麻的，像一把綠色的大傘。

　　盛夏，那榕樹葉挨挨擠擠的，好像千萬只小精靈在顯耀自己的翠綠校園的榕樹真壯呀！壯得要幾個小孩才能抱得住；校園的榕樹真高呀！高得直插云天；校園的榕樹真綠呀！綠得仿佛是一個綠色的大絨球。

　　深秋，榕樹葉漸漸地枯黃，落下一片片黃葉子，好像這些小精靈在蕩秋千做飛人。這時，校園鋪上了一層“地毯”。這些樹葉時而像小鳥，時而像降落傘，時而像飛機。

　　嚴冬，榕樹的衣服被冬姑娘奪去了，然而榕樹并沒有嘆氣，仍然挺著樹干。它與冷風對抗，這種頑強的精神使我很感動。

　　��！榕樹一年四季總是那么美。

校園的榕樹作文8

　　在我們校園的右側(cè)有一株蒼勁古樸的大榕樹。

　　當校園還沉浸在寒意未盡的早春時，榕樹就已展示出它郁郁蔥蔥的神姿。晨霧中還時不時有撲翅騰空、悅耳歡叫的鳥兒，它們正在為校園的春景演唱著靈動的音樂。

　　夏日來臨，驕陽頑皮地炫耀著它的烈焰，同學(xué)們都不愿在操場上嬉戲了。這時，榕樹總是樂意地伸展出它那寬大的樹冠為我們遮陰，讓我們在她的懷抱里嬉鬧。

　　金秋的腳步款款而來，游樂園旁、矮房頂上爬滿了紫色的牽�；�，幾株數(shù)層樓高的龍眼樹也掛滿了累累的果實，此時的大榕樹又顯出了另一種美麗姿態(tài)——慈祥。微風輕吹，它捋著從枝干上垂下的一條條細長的胡須，愜意地搖著，悠哉悠哉。

　　當冬日的迷霧彌漫校園時，榕樹就好像與大地進行著一場別樣的捉迷藏游戲，在濃霧中時隱時現(xiàn)，讓人浮想聯(lián)翩，有如置身于仙境。

　　校園里四季的榕樹讓人陶醉，而更令人稱奇的要數(shù)榕樹“一體兩樹，樟榕相生”的奇特景觀了。榕樹粗壯的主干竟然神奇地包裹著一株年輕的樟樹，樟樹的枝干順著榕樹的枝干相依而生，它們就像一對忘年之交，彼此傾訴，彼此攙扶，共賞朝霞，同擔風雨。讓人嘖嘖稱奇，嘆為觀止。

　　我喜愛校園的榕樹，它讓我領(lǐng)悟到一種生命的力量，感受到一種人間的真情。

校園的榕樹作文9

　　我們校園有四棵大榕樹，還有很多我不認識的'樹。樹下長滿了青青的草。

　　四棵大榕樹都長得很高，枝繁葉茂，在地磚上投下了一片陰影，是夏天乘涼的好地方。它們每一棵的樹干都長的我行我素，各不相同。

　　一天，我發(fā)現(xiàn)四棵大榕樹的葉子不一樣，香味兒也不一樣。葉子有些是一大片的，可以做扇子；有些是一個小筆記本的大小，就像我摘的那片一樣；有些就更小了，就只有一只手擺個圓圈一樣。有些葉子的香味兒是似香蕉味的，有些是臭的。于是，我就問和我一起做筆記的丘明蔚，她只是說了也許和太陽有關(guān)，具體的原因也沒說。

　　我回到家，就去電腦爺爺那里尋找答案，原來從小很多班級老師就借用某哲人說的話：“世界上沒有兩片完全相同的葉子”（德國哲學(xué)家萊布尼茨）世界上都沒有，同一棵樹上就更加找不到了。最多也就是相似而已。就算基因相同，當加上環(huán)境因素的影響就不可能一樣。例如長的部位、先后、光照、養(yǎng)分供給、雨水還有再算上人為干擾的話那就差更多了。

　　看來，樹木也是有學(xué)問的，我們也要好好了解一下樹木的學(xué)問了。

校園的榕樹作文10

　　記得有一次，班級老師叫我們實物觀察再寫作業(yè)，于是我們冒著蒙蒙細雨去觀察校園最美的一處地方。

　　當時班級老師要求寫校園的植物，我們上廁所時順便觀察身邊的植物。其中最美的最顯眼的一處就是栽在幼兒園前的那棵大榕樹，它十分茂盛，因為下著雨同學(xué)們紛紛躲在大榕樹下?lián)跤�，所以大榕樹成了同學(xué)們寫的對象，當然我也不例外，我也仔細的觀察這棵陪我們成長，陪校園走過幾十年風雨的大榕樹。

　　我站在大榕樹下抬頭看，它像一位頂天立地的巨人保護著我們。我觀察它的葉子，十分繁茂，十分綠，綠得讓人以為世界上只有綠色。我觀察它的樹枝，它的樹枝復(fù)雜地交錯著，一枝壓著一枝好象在攀比誰能先長到長到天上。最后我觀察它的腰，它的腰粗得好象能裝得下100個人的肚子在里面，說到這，我能想到世界上最胖的人。

　　我認真觀察它的每一處縫細，已經(jīng)找到思路，走在回教室的路上沾沾自喜，都會裝著難過的樣子說，只想到一點點內(nèi)容不知道該怎么往下寫。因為我希望每人能觀察或發(fā)現(xiàn)新的趣事，或者我回到教室和大家一起討論，把大家的觀點綜合起來，也許這樣才能把大榕還樹寫得更美妙些。

　　這是，四年級觀察事物時的想法，讓我難以忘記校園最美的一處——大榕樹。

校園的榕樹作文11

　　在我的校園里，有一棵枝繁葉茂的大榕樹。

　　春天的大榕樹像一位害羞的小姑娘。陽光從密密麻麻的葉子中透出幾縷射線，春風吹來，樹葉搖來搖去，地面上的幾處光影，一會兒被擋住，一會兒透出來，像是在和我們捉迷藏似的。

　　春天的大榕樹像一位樂于助人的女孩。

　　到了夏天，大榕樹的葉子長得比春天濃密了，像一把太陽傘。那“女孩”一直撐著她的太陽傘給我們擋太陽。但是，她的太陽傘也有幾個小洞，不過，風讓太陽傘更完美了。風吹動樹葉，就像她用手一直幫我們擋住了那些洞。

　　秋天的大榕樹就像一位被自然帶上帽子的中老年人。她的頭發(fā)不再濃密。她的頭上掉落出些許的頭發(fā)。她在夏天時擁有的太陽傘也漸漸破裂；天氣漸漸涼了下來，去躲太陽的人也越來越少。她好像在說：“我變老了，勝任不了這項工作了。”

　　冬天的大榕樹像一位白發(fā)蒼蒼卻矯健的老人。大榕樹那枯黃的葉子看著搖搖欲墜，被風一吹卻不容易掉落。就像他的頭發(fā)被固定了一樣。

　　我愿意我是一片樹葉，在大榕樹上生長，在春天里成為一個組成她的皮膚細胞，在夏天成為太陽傘的一小塊布料，在秋天成為一片平凡的葉子，到了來年春天再次青翠。

校園的榕樹作文12

　　在我們的校園里，有許多陪伴我們成長的植物。其中，我最喜歡的就是大榕樹。

　　大榕樹的旁邊是教學(xué)樓。教學(xué)樓上面開滿了旺盛的三角梅，有的已經(jīng)開花了，有的還沒有。開花了的三角梅鮮紅鮮紅的，就像在茫茫草原中燃起的星星之火，又像一只斗志昂揚的雄雞頭上的紅雞冠。充滿了自信。而還沒有開發(fā)的三角梅則不同，像幽靜的夜空，平靜的水面，顯得十分文靜。但又含苞欲放，十分有生氣。這一動一靜的完美結(jié)合，給大榕樹增添了幾分色彩。

　　大榕樹正在茂盛的時期，一叢比一叢綠，一片比一片大。大榕樹可真粗呀，要好幾個小朋友才能把它的樹干圍起來；大榕樹可真高啊，五層樓才能和它一樣高；大榕樹還很大呢，大得就像一把巨大的綠傘，又像一個巨人，一個校園的守護者。旁邊教學(xué)樓上的綠瓦給它增添了一些古代的氣息。另一邊“站”著一排小樹，像一排筆直的小衛(wèi)兵在保護著大榕樹，大榕樹又像一位慈祥的母親一樣呵護著小樹們。形成了一種互幫互助美。大榕樹下的小朋友們在歡快地玩耍，大榕樹為他們遮風擋雨，給了他們涼爽和快樂。已經(jīng)成為了孩子們的一位巨大的朋友。

　　有了這樣美的花，這樣美的樹，誰不想在這美麗的校園里生活呢？

校園的榕樹作文13

　　“嘩啦嘩啦”天空中忽然下起了大雨，但我一點也不驚慌，從容地穿過操場，回到教室。我的衣服上只沾了幾滴水。因為我們有忠實的“校園衛(wèi)士”——大榕樹，它時時刻刻在為我們擋風遮雨。

　　大榕樹在我們校園生長了90年，如今，它已成為一顆參天大樹。它的樹干要五個人才能勉強抱住，樹枝縱橫交錯地生長著。從遠處看，仿佛就是一頂巨大的綠皇冠，又像一把無比巨大的綠傘。抬頭望去，那一片片樹葉就像滿天星斗，在陽光的照耀下，綠的耀眼。

　　大榕樹跟同學(xué)們有著深切的情感，每天它都會聽著校園內(nèi)朗誦的聲音，晃動著它那茂密的枝葉，發(fā)出“沙沙”的響聲，我們就在這“沙沙”聲中更賣力地朗讀、學(xué)習。下課了，我們總會繞著它快樂地玩耍、嬉戲。春天，它吐出粉紅色的嫩葉，這些嫩葉成了校園一道美麗的風景。夏天，我們在它茂盛的枝葉下開心地乘涼。久而久之，大榕樹成為了我們的好朋友。

　　大榕樹既是校園衛(wèi)士，也是我們的朋友。想到一年后我將要離開母校，離開大榕樹，我的心中十分不舍，但我一定會經(jīng)�；貋砜茨�，親愛的大榕樹！

校園的榕樹作文14

　　我們的校園是一個干凈、整潔的校園，里面到處都有高大威武的榕樹，榕樹讓我們的校園增添了姿色，讓我們的校園空氣新鮮。

　　每天早晨一到學(xué)校門口，迎面就會撲來新鮮的空氣；我們呼出來的二氧化碳，已被榕樹變成了清晰的空氣；校園里的花草被新鮮的空氣籠罩著，越長越茂盛，這都是榕樹的功勞

　　到了夏天，皎陽似火，一下課，就有很多的孩子跑到了榕樹下，有的跳皮筋，有的跳繩，還有的正在打羽毛球呢！太陽火辣辣的烤著大地，不遠處傳來知了的聲音，榕樹一點也不怕熱，繼續(xù)為孩子們遮涼。嘩啦啦……嘩啦啦……下起了小雨，緊接著冷色調(diào)灰白的云層，無可預(yù)料地遮住了九天之外那七色的彩虹，顫抖著下雨來，雨越下雨大，叮鈴鈴……下課鈴聲響了，一大群孩子不約而同的跑到了榕樹下玩耍，似乎他們覺得榕樹是最好的依賴者。榕樹四季如春，是我們的好朋友。

　　我愛我們的校園，我愛那校園里的榕樹。

校園的榕樹作文15

　　一進學(xué)校的大門往右拐，印入眼簾的是‘聿懷附小’四個蒼勁有力的金色大字，也是我們學(xué)校的名字。

　　教學(xué)樓一共有五層高。在教學(xué)樓的偏左方向，有兩棵高大，挺拔的細葉榕。它們就像兩個衛(wèi)士一樣保衛(wèi)著我們的校園。春天一到，樹上一個個綠色的小腦袋都迫不及待地探出頭來，也想好好地觀賞一番這美麗的校園春色。這一個個嫩綠的小腦袋告訴了我一個好消息：春天來了，細葉榕發(fā)芽了！很快，春天踏著輕盈的步伐走了，夏天無聲無息的來了。細葉榕正長得枝繁葉茂呢！樹上長滿了深綠色的葉子，那么多，那么密，那么綠，它的葉子綠得深，綠得濃。我們有時在樹下快樂地做游戲，在樹下乘涼，在樹下閉目休息……

　　這棵細葉榕給我們帶來了許多歡樂和美好。時間總是過得那么快，夏天也走了，文靜的秋姑娘來到了人間。她用她那纖細的手輕輕地扇風，細葉榕的葉子隨風擺動，只有偶爾那么幾片黃葉像一只只黃蝴蝶，打著旋兒飄落下來。其它的葉子仍然是那么翠綠。秋去冬來。細葉榕可不怕冷，它依舊挺拔，翠綠。它還幫我們擋風，擋寒冷。讓我們能夠在溫暖的教室里舒舒服服地上課。

　　我愛學(xué)校，更愛學(xué)校的那兩棵高大挺拔的細葉榕！

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