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有什么的作文

有趣的口語交際課作文

時間:2021-06-28 11:24:26 有什么的作文 我要投稿

有趣的口語交際課作文4篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的有趣的口語交際課作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有趣的口語交際課作文4篇

有趣的口語交際課作文1

  今天下午,我們上了一堂有趣的口語交際課。

  在口語交際課上,王老師說:“同學(xué)們可以自由組成小組,輪流當(dāng)導(dǎo)游,大家可以向?qū)в翁釂栴},導(dǎo)游要耐心地解答!蔽液屠顣酝、李曉琳、梁嘉慧同學(xué)是一組。我先當(dāng)導(dǎo)游,我向她們介紹了廣州海洋館的海底隧道:海底隧道是一個魚缸下面的一個通道,從隧道經(jīng)過,你可以看到兩邊和上面都有各種各樣的魚在游來游去,這些魚兒很可愛。有一種魚,身子特別大,我也不記得名字叫什么了。李曉彤還提了一個問題:這種魚叫什么名字?我說:也許叫白斑魚吧。接著,戴谷洋給我們介紹夏威夷的火山,我聽了很害怕,因為火山爆發(fā)很危險。然后,賴廣昊同學(xué)介紹了香港的海洋公園。盧凱同學(xué)問他,那里有沒有好玩的地方?他說有,山上是大人玩的,山下是2、3歲的孩子們玩的,他去兒童國玩了,看見山上的跳樓機(jī),有20層樓高,嚇得他都不敢玩了。

  這次口語交際課真有趣,同學(xué)們介紹了很多驚險的地方。

有趣的口語交際課作文2

  在一個陽光明媚的星期一,我們班有一節(jié)特別的課,那就是一節(jié)生動有趣的口語交際課,講名人故事。我回到學(xué)校,同學(xué)們興沖沖的在四人小組分享自己的名人故事,評選出“故事大王”。

  講故事比賽開始了,陳慧敏先講《葉天士拜師謙學(xué)》,袁月瑤再講了《牛頓愛讀書的故事》,其中讓我印象最深刻的是周梓瀅,她講的名人故事的名稱是:《八歲的高斯發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)定理》!暗聡罂茖W(xué)家高斯1777-1885出生在一個貧窮的家庭”周梓瀅說。因為周梓瀅在全班面前講故事,所以他有點(diǎn)緊張,后來在老師和同學(xué)們的鼓勵下,周梓瀅神氣十足,讀的聲音響亮、有聲有色。故事講完了,周梓瀅讓觀眾全神管住、目瞪口呆,大家又鼓起了一次掌聲。最后《聽眾們進(jìn)過細(xì)心投票,結(jié)果周梓瀅是“故事大王”。

  在講故事的過程中,我體會到了將要認(rèn)真講,不能東張西望,要專心。大事我也收獲到了講故事的技巧和快樂。

有趣的口語交際課作文3

  今天星期五最后一節(jié)是我們的班隊課,這次班隊課的題目是“小小推銷員”。

  老師說我們是“小小推銷員”先要清楚的介紹這種“商品”,再從外觀,規(guī)格,用途,使用方法上介紹,你可以試著用上一些使用方法,為了使你的“推銷”打動顧客,一個同學(xué)介紹的時候,其他同學(xué)要認(rèn)真聽,提出想要了解的問題,對“顧客”提出的問題“推銷員”要耐心,解答。

  第一個同學(xué)是OOO,他要推銷的是鐵甲威龍,他把鐵甲威龍拆開,再一部分一部分的拼起來,還告訴我們開關(guān)在哪里,介紹得不太詳細(xì),然后老師問我們買不買他的東西,我們異口同聲說不買,所以他的“推銷”失敗。

  第二個同學(xué)是EEE,他要推銷的`是一個黑斑點(diǎn)的小狗,他為了要推銷這只小狗還寫了臺詞和電話,他說的臺詞逗得我們?nèi)喙笮,老師問我們買不買他的小狗,我們一起回答說“買”!終于他的“推銷”成功了。

  ……

  今天我們的口語交際課真有趣!

有趣的口語交際課作文4

  在一個陽光明媚的星期一,我們班有一節(jié)特別的課,那是一節(jié)生動有趣的口語交際課,講名人故事。當(dāng)我回到學(xué)校時,學(xué)生們興奮地在四人小組中分享他們的名人故事,并選出“國王的故事。

  講故事比賽開始了。首先談到“葉向老師學(xué)習(xí)的謙虛”,袁月瑤接著談到“牛頓愛讀書的故事”。其中,周子英給我印象最深。她講述的名人故事的名字是:“八歲的高斯發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)定理”。“從1777年到1885年,德國著名科學(xué)家高斯出生在一個貧窮的家庭”周紫英說道。周子英有點(diǎn)緊張,因為他在全班同學(xué)面前講故事。后來,在老師和同學(xué)的鼓勵下,周子英非常自豪,他的閱讀聲音響亮而豐富多彩。在故事的結(jié)尾,周紫英讓觀眾完全被控制住,目瞪口呆。大家又鼓掌了。最后,觀眾們仔細(xì)投票,周子英當(dāng)選了。國王的故事。

  在講故事的過程中,我意識到我會說得很仔細(xì),不是環(huán)顧四周,而是集中注意力。我也學(xué)會了講故事的技巧和快樂。

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