精選高中風(fēng)景作文合集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的高中風(fēng)景作文9篇，希望能夠幫助到大家。
高中風(fēng)景作文 篇1
世間的矛盾對立是毫無理由的，猝不及防的一次撞擊，會使你頓失生命的光華。然而，面對眼前的黑暗，你是否在暗暗蓄積勃發(fā)的勇氣？
上帝會在你躊躇滿志的時候幽你一默。在你滿腔熱血，躊躇滿志壯志酬勤之時，一次觸手可及的刺痛會讓你一個七尺的生命甚至來不及發(fā)出一聲嘆息就被擊倒。然而大丈夫雖倒而壯心不死，騰躍而起，繼續(xù)生命的歷程。
一個誘人的目標(biāo)會牽引著人們的視覺，讓人們步履匆匆，忽略了一路陽光明媚，鳥語花香。誠然，人之立世，沒有了目標(biāo)恰似一只在茫茫浩瀚大海中漂浮的孤舟，失去了方向，到處亂撞最終永滯海底。但是否有了目標(biāo)就可以忽略一切潛存的矛盾與危機(jī)？生活不會讓人們過得完美。“智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得�！鄙顚γ總�人都是公平的，不會讓人怡然一世，亦不會讓人黯然一生。面對現(xiàn)實的沖擊，不失去心中的目標(biāo)固然不錯，但是否仍然守著鐵樹等待它的開花，不去播種新的希望？并不是生活的風(fēng)波選擇了你，而要你去選擇生活。
“人生是一個迷宮，迷宮入口拐彎處都只有一個骰子，正面為是，反面為否，也許一著不慎，就會墜入萬劫不復(fù)的深淵�！�
在目標(biāo)與現(xiàn)實交戰(zhàn)的時候，是轉(zhuǎn)個方位進(jìn)攻，還是死守著僵持的陣地，耗磨耐心和勇氣？正攻讀博士學(xué)位，卻患上運動神經(jīng)細(xì)胞病，不能說不能動的史蒂芬·霍金，做了一場自己被處死的夢。夢醒后，他改變了航向，駛進(jìn)了神秘的宇宙，去探討星系、黑洞、夸克，到了無人能及的高度。因為風(fēng)雨如晦的現(xiàn)實，迫使他打開心中另一扇塵封的門，于是陽光普照，鳥語盈耳，他同現(xiàn)實言和。
什么是播種者的喜悅呢？倚鋤望，處處已有青青之痕。在理想的種子未及萌發(fā)而先逝的絕望之余，別忘了再播些種子，現(xiàn)實會回報你一個蔥蘢的人生。
最柔軟的手指和最堅硬的拳頭，最輕巧的足尖和無所不在豐饒，這些迷人的。武器啊，會讓一切黑暗的沖擊癱軟在你腳下。
泰然的微笑拭去陰霾，眼觀現(xiàn)實流動的風(fēng)景，會發(fā)現(xiàn)新一輪的生活和越冬的麥地一般青蔥可愛。
高中風(fēng)景作文 篇2
四季總是年復(fù)一年地依次降臨在大地的每個角落。自然便是我們感知四季交替更換的樞紐。通過人與自然的交融更使一年四季的風(fēng)景美麗動人，多姿多彩。
初春的南方，陽光明媚，百花爭艷。近處湖畔，垂柳成行，微風(fēng)吹過，她那長發(fā)便隨風(fēng)婆娑起舞，仿佛在向人們招手。草地上，一株株小草破土而出，好像剛剛從酣夢中醒來，舒展著它們幼嫩的綠葉。苗圈里，萬紫千紅的花兒悄悄地綻開了笑臉，爭奇斗艷。那寬闊無垠的麥田地阡陌相連，就像披著一層透明的碧紗，孕育著早春的生機(jī)，欣欣向榮。
田野上，人們正忙著春耕，身輕如燕的姑娘們有的在挑，有的在抬，有的在插秧，你追我趕，隨著陣陣“加油”聲掠過．她們身后已留下片片嫩綠。健壯的小伙子們也不甘示弱，一手持鞭，一手扶犁，不時地吆喝著牛，歡快地犁著田。鶴發(fā)童顏的老者，也手扛鋤頭，嘴銜煙斗，為他們打氣加油，臉上露出滿意的笑容……“我們的家鄉(xiāng)，在希望的田野上……”的歌聲此起彼伏，遠(yuǎn)近唱和，那悠揚的旋律在田野上空久久回蕩。
炎夏的南方，驕陽似火，把大地烤得滾燙滾燙的。陣風(fēng)吹過，卷起股股熱浪，小樹無精打采地耷拉著腦袋，樹陰里的蟬兒也疲倦地叫著，聲音低沉而緩慢，像在向人們訴說自己不悅的故事。老人們坐在樹陰下，不緊不慢地?fù)u著扇子。林中小鳥，也懶洋洋地躲在樹上，似乎正在做著那“豐收”的夢。
沙灘上空，白云朵朵．海風(fēng)習(xí)習(xí)，海水那特有的氣味彌漫著整個港灣。千奇百怪的小貝殼靜靜地躺在海灘上，似乎等著人們?nèi)ナ矮@。追逐嬉鬧的人們?yōu)R起了浪花朵朵。你看，黃沙上架起了五顏六色的帳篷，小伙子和姑娘們紛紛撲向淺海沖浪，一排排巨浪打來，一會兒把他們吞沒，一會兒又把他們送上沙灘，驚叫聲、嬉笑聲混成一片，熱鬧非常。海濤伴著歡歌笑語此起彼伏，回蕩在每個人的心間。
颯颯秋風(fēng)吹拂著大地，帶來幾分涼意，告訴人們秋季到來了。蔚藍(lán)的天空是那么明亮，她仿佛一塵不染，晶瑩透明，云朵格外的溫柔嫻靜，陽光格外明媚和煦，空氣像洗過一樣明凈，使人胸懷開闊，心曠神怡。秋風(fēng)吹彎了小草的.腰肢，小草早已脫去了綠衣?lián)Q上秋裝；秋風(fēng)吹斂了花兒的笑容，染黃了樹葉……
一望無垠的稻田上，那黃澄澄的谷子粒粒飽滿，迎著秋風(fēng)笑彎了腰，稻海中掀起嘩嘩的稻浪。在這稻浪中，最醒目的是稻浪里的一塊塊碧綠“翡翠”——甘蔗。這兒的甘蔗根根粗壯高大，枝葉在秋風(fēng)的撫摸下發(fā)出沙沙的叫嚷聲，好像在爭先恐后地向秋風(fēng)報喜。看著這一切，農(nóng)民伯伯的心里跳動著喜悅的音符，逐漸譜成了一首動聽的歌。太陽漸漸西下了，燒紅的西天也慢慢地褪去了，碧綠無際的蔗林與天邊相接，倦鳥回巢，剎那間，唐代詩人王勃描述的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的景象，活現(xiàn)在我的眼前。南方的秋景多醉人��！
寒冬，太陽好像怕冷似的，從東邊向西邊一滑就過去了，下午五六點鐘月亮就趕著接班了。南方的冬天不下雪，但屬于冬季的美麗仍像雪花一樣紛紛揚揚地繽紛遍布。四季常青的松柏在凜冽的北風(fēng)中沒有絲毫動搖。梅花悄然綻放，火紅的活力感染著每個生命！躲在云層后的陽光不時灑下一把燦爛。與裹在人們厚厚大衣里的冬的微笑一齊點綴著大地。青年們毫不吝嗇地灑著花季的熱情。湛江的冬天，每時每刻都那么絢麗多彩，可愛異常！
花開花落，草枯草榮，當(dāng)我們坐在歲月的兩岸看時光的飛逝時，人、自然與四季早已在不知不覺中一點一滴地交融，密不可分地相輔相成。人類就在這種氛圍里，尋找著屬于自己的一塊天空，活出了自己的精彩。自然與四季就像皇帝的新衣那樣，一出勝過一出，依次地更替著，充實著我們的生活，融入了我們的心靈。千言萬語匯成一句話：但愿人類、自然與四季是一首和諧的歌，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地回蕩于壯麗的太空！
高中風(fēng)景作文 篇3
我們神往西子湖柔美的月色湖光，鐘情于那“濃妝淡抹總相宜”的詩情畫意；我們感傷石頭城蒼涼的落日余輝，感嘆于那“淮水東邊舊時月”的物是人非；我們驚奇泰山頂上的云濤霧海、黃山巔上的奇松怪石，渴望體驗?zāi)恰皶?dāng)凌絕頂，一覽眾山小”、“泰山歸來不看山，黃山歸來不看岳”的豪邁情懷。我們總覺得別處的風(fēng)景是那么宜人，總以為陌生和距離可以過濾塵沙、產(chǎn)生美感，在萬水千山中驚鴻一瞥，在浮光掠影中雁過無痕。
這些遠(yuǎn)處的名勝美景無時無刻不在誘惑著我們，讓我們餓其體膚勞其筋骨、風(fēng)塵仆仆行色匆匆地踏上行程�？墒�，我們常常忽略了身邊的風(fēng)景。
有時，一株垂柳、一支野花便是風(fēng)景。一條緩緩流動的小溪可以撩撥我們心底里淡淡的情絲，一只似曾相識的飛燕可以寄托我們腦海處遠(yuǎn)大的理想，一葉搖搖晃晃的小舟可以承載我們生活中遇到的憂愁。如果傾注了情感，帶著欣賞的眼光，身邊的一切均是美麗的風(fēng)景。“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。”遺憾的是，我們常常對身邊的風(fēng)景視而不見，或者是帶著挑剔的眼光去看待它而不是去欣賞。
還記得去降蕓山玩，問路于一中年男子，他搖頭。同伴提醒我去問當(dāng)?shù)厝�，不料那男子說：我就是地道的當(dāng)?shù)厝�。我問：既是�?dāng)?shù)厝�，近水樓臺，降蕓山應(yīng)當(dāng)常去不是，怎連路咋走都不知道呢？他詫異了：我登過泰山廬山黃山華山，聽說過天山長白山昆侖山武當(dāng)山，我家鄉(xiāng)有什么降蕓山我能不知道？你們該不是來錯地方啦？后來，我們多方打聽，終于找到了名不見經(jīng)傳的降蕓山，發(fā)現(xiàn)此處風(fēng)景別具秀麗。不免更對此事印象深刻。
今年暑假參加信息技術(shù)夏令營，來自其他地方的營員聽說我來自揚州，表現(xiàn)出十分羨慕 的神情。
一個說：“二十四橋簫管歇，猶有明月滿揚州”，揚州城柔美無限，瘦西湖詩情畫意，介紹介紹吧！”
另一個說：“十年一覺揚州夢，贏得青樓薄幸名”，揚州城風(fēng)花雪月，詩意棲居，跟我們吹吹吧！”
聽了這些話，我還真覺得臉上有些發(fā)燒。想起家里那張一沖動而買的游園年票都快要過期了，瘦西湖還是初中時學(xué)校組織春游才去了一次，春游之前之后還很是抱怨了幾通：怎么就在家鄉(xiāng)玩而不去外地呢！其實，我們身為揚州人，對詩化的、人文的具有2500年歷史的揚州又有多少的了解呢。還真不好說啊。
人們總是向往遠(yuǎn)方的美景，這沒錯�？刹辉摵鲆暽磉叺拿谰鞍 Ｔ诿γβ德�、孜孜以求之中，這種好高騖遠(yuǎn)的現(xiàn)象還少嗎？一個人拼命地追求幸福，在精疲力竭、失望絕望之時卻發(fā)現(xiàn)：幸福就在身邊。
每天倘佯的校園，常年招展的樹枝，一片明媚的陽光，一刻午后的寧靜，一片飄落的樹葉，一棵開花的野草，……這一片一棵，都顯得那么有魅力、有趣味；一聲媽媽的絮叨，一句老師的關(guān)照，一聲小販的叫賣，一句俚俗的村語，這一句一聲，都顯得那么的親切悅耳。生活于世俗之中，攀登在書山之上，只要我們用心去體驗，用眼去欣賞，我們將會發(fā)現(xiàn)：身邊到處都是美景，許多事物每天都有新的意義。
請欣賞身邊的美景！
高中風(fēng)景作文 篇4
我們的教室是一個美麗的家，我們每天從這里進(jìn)進(jìn)出出，可能有很多的人都忽視了我們教室窗外的景色，其實仔細(xì)一看，它是那么的美麗。
透過窗戶，我們直對著的就是高中的教學(xué)樓，還有一片臟亂不堪的空地，唯一能稱為“景色”的就只有這顆大樹了。這棵大樹大到幾乎能占據(jù)我們?nèi)康囊暰�，不僅大而且還是奇形怪狀的。沒有一點規(guī)律可尋，這顆樹，據(jù)老師說已有好幾百年的歷史，看到它身上的一道道深深地印痕，記錄了它百年的滄桑。
不過，奇怪的是，我們的老師總是拿它給我們當(dāng)例子：生物老師講生態(tài)系統(tǒng)提到它；歷史老師講歷史也介紹過；語文老師也說過，人們對老樹的感情好像很深。
每天，走近班里看到了老樹，我就肅然起敬；每次遇到難題，看著它付有生命力的形態(tài)，困難就迎刃而解。老樹，我們窗外的景色。
高中風(fēng)景作文 篇5
你的時光，就在這列火車上。車廂中，人潮漲起又落下。你遇見不同的人，與他們打招呼，聊天，甚至做生意，忙得不亦樂乎。然而，你可千萬別忙忘了。停下吧，看看窗外風(fēng)景。
人生，就是這一列火車，你的小宇宙，你總會有那個一個目的地，一個終點站。也許，你急急地向前趕，略過了沿途如畫的風(fēng)景，到了站，你得到了那個名字，媽個站臺名，卻再也沒追求，沒風(fēng)景，回不去了。
何必那么計較得失。即使火車未到站而壞掉，欣賞過了一路風(fēng)霜雨雪花鳥魚蟲，又有何憾事？你所放棄的，不過一個名字而已�？茨抢畎�，突厥的血統(tǒng)，繼承了草原狼般的豪放和執(zhí)著。斗酒詩百篇，他假借醉酒竟讓太監(jiān)為他脫鞋。仰天大笑出門去，他的一生熱情灑脫。什么成敗，什么功名，要它何加，棄之何妨？哪一班車，包攬沿途風(fēng)光。春和景明也好，風(fēng)刀霜劍也罷，景色百變，人生百味，他體會了領(lǐng)略了，也算個此程不悔，此生無憾！
看那蘇軾，精忠的官吏，老來驍勇依舊，百姓愛戴非常。醉眠芳草世事無憂�！俺脸撩缐翮R，飄飄怡然心�！彼褪沁@樣如孩童無憂無慮。偶爾，在那“缺月掛梧桐，漏斷人初靜�！敝H，他也會哀嘆：“料得年年斷腸處，明月夜，短松岡�！倍痪�，那豪放的心又在“花褪殘紅青杏小”的時節(jié)，“敲門試問野人家”了。他不似李白舉杯邀月，對影三人。他舉著，邀的是弟弟，卻不悲戚傷感，勸天下人千里嬋娟。此胸襟可了得！那一班車，囊括萬千風(fēng)景。風(fēng)雪，透過那窗，也是笑的。他又會有何不滿，有何憤懣呢？
既然如此，又何必模仿易安那滿舟之愁細(xì)雨，又何必臨繪后主那江山別難不知是客，又何必悲慨紅樓中愁殺葬花錦囊收骨，又何必觸傷柳永那衣帶漸寬為伊憔悴？
任時光穿梭，風(fēng)景不錯，你可別忘了沿途。
在今天的暗處，總有一架相機(jī)，能捕捉到你每個動作與表情。誰更逼真，誰在敷衍，誰偷懶，水厭倦，一覽無余。人生的每一出戲都有一個挑剔的導(dǎo)演在看。總有個明天，你丟進(jìn)垃圾桶的底片將被曝光，
人生更如此，配角又何妨。即使車未到站，風(fēng)景，終究是彌足珍藏的意義。
風(fēng)景不錯，時光穿梭�；厥�，也無風(fēng)雨也無晴。
高中風(fēng)景作文 篇6
東方漸漸發(fā)白，新生的曙光開始彌漫各個角落�；野档囊股珡牡仄骄�上褪去······
靜靜嚀聽，叮咚叮咚的水擊石聲清脆悅耳。蔥蘢的蕉葉下是靜靜躺著的鵝卵石，而其邊緣則是那潺潺的溪水。晨風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，溫柔地?fù)崦Z卵石，輕拂地抹去沉積在石頭上的睡意。鵝卵石不朽的光澤再次回映在清新的晨曦中。安謐的鵝卵石，流淌著的溪水，動與靜巧妙地交織著，似動非動，似靜非靜······
不遠(yuǎn)處，熏白的濃煙漸漸升騰，不知不覺中，已是響午了。石頭一帶再次回歸到寧靜，沉寂的懷抱中。熾熱的陽光散射在松枝上，棲息的鳥兒瞬間鳴叫起來，“嘰嘰喳喳”的鳥語劃破了寧靜的天空。細(xì)細(xì)傾聽，風(fēng)聲、水聲、鳥聲邂逅成了一支久仰的天籟。此時，飄蕩著的旋律不再是水聲獨自的清唱，而是三聲交織的三重合奏曲。午后的陽光成了這支樂隊的登臺星光，石頭一帶便是自然怡人的舞臺。靈動的旋律漸漸拉開帷幕······轉(zhuǎn)眼間，一切又回到了初始狀態(tài)，夕陽也逐漸收起它通黃的光線。一切又如往日一樣沉浸在幽邃的夜色中。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。石頭棲息的土地不斷地穿梭在流動的時間里。在匆忙、快速的穿梭旅途中，不斷地有各式各樣的事物在交替著、點綴著這片土地。唯一不變的是這土地和棲息在其上的石頭。其它的不過是過客的風(fēng)景。晝夜的轉(zhuǎn)換牽絆著四季的輪回。每一次都或多或少地帶來和掉落。每一次都兼帶著新與舊的更替。于是，事物都隨著時間新陳代謝地穿梭著。
人生不也如此嗎？不斷地?fù)碛校粩嗟厥�。然而最后還是原始般降臨，原始般長眠。無論是再美的，再想占據(jù)的，不過是虛幻的絲鏤，過客的風(fēng)景。唯一不變的是歲月遺留下的足跡，讓精神的絲鏤終究牽伴著已逝的時光，過客風(fēng)景所安息的歸屬，也就是回憶了！
高中風(fēng)景作文 篇7
這里，包羅萬象，風(fēng)景獨好。這里，既不是高山之巔，也不是大海之濱，而是——圖書館。
我靜靜佇立在書架間，悉心挑選書籍。“啪”一聲使我一驚顫，我順眼一望，發(fā)覺有位男士在后幾排書架間踱著，此時他正彎腰拾起剛才掉落在地上的書。我認(rèn)為這沒什么，許是圖書管理員在整理被孩子弄亂的注音讀物。
玻璃窗外，清冷的風(fēng)吹亂了雨絲，仿佛飄進(jìn)了我的胸膛，讓我有了陣陣涼意。
我捧著書，打了個冷戰(zhàn)。忽然，一陣風(fēng)襲來，讓我懷疑玻璃窗邊有了裂縫。身后又不時冒出窸窸窣窣的聲音，我猛然轉(zhuǎn)頭，定睛一看：是那個“圖書管理員”！他躡手躡腳地扶著書架，懷里緊緊夾著一本書，怕它掉下來似的。他拖著似千斤重的雙腳，費勁地走到書架側(cè)邊，緩緩彎下腰，坐了下來，用手不自然地扯了扯衣邊。
他不會是要飯的吧？還是被從監(jiān)獄里放出來改過自新、好好學(xué)習(xí)了？我的猜想是有根據(jù)的：他坐下，見我注意到他，立即咧開了干燥的嘴，黑乎乎的牙齒與手中的書籍顯得極不協(xié)調(diào)。他蓬亂的頭發(fā)像從沒梳理過，臉上的褶皺在燈光下十分醒目，并沒有被黝黑的膚色所掩蓋。他的衣沿下露出用藍(lán)布補成的補丁，此人真可用“賊眉鼠眼”來形容。
根據(jù)我往常的經(jīng)驗，這是一個沒教養(yǎng)的文盲，看他的年齡，估計要到下輩子才能領(lǐng)會高尚的情操。
他看我的眼神，使我憤怒，又有些害怕。罷了，江山易改，本性難移，但愿以后社會上少出現(xiàn)這種人。我快速離開這“是非之地”，繞過了他。
這一幕震撼了我：
本以為他又要抬頭望我。
他卻埋頭，雙目炯炯有神，像在拼命汲取書中的精華。他此刻已不受世上任何的紛擾，全身心投入到閱讀當(dāng)中。他的手顫抖著，緩緩翻過一頁書，嘴里正默念著什么……
這難道不是勤奮苦學(xué)的樣子嗎？
即使他的文化水平?jīng)]有我高，但他專心求學(xué)的精神值得我借鑒。那本《道德故事》我小時候看過，其中我印象深刻的一句話就是：帶著微笑面對別人。
對不起，我誤會了你。你只想像書上所說那樣與人為善，而我卻只因你的外表而認(rèn)為你是一個沒有思想、道德的人。通過這件事，我覺得對自己來說，又是一個新起點：與人交往的新起點�？慈瞬荒軆H看外表，應(yīng)看其作為。往往，作為很上進(jìn)的人一定是個追求上進(jìn)的人。
難道你不認(rèn)為這又是一個新起點嗎？
高中風(fēng)景作文 篇8
我愛驕陽似火 的夏天，愛天高云淡的秋天,也愛瑞雪紛飛，銀裝素裹的冬天，但我更愛春暖花開，萬紫千紅的春天。
春雷打破了冬天的寒冷，青蛙從冬眠中醒了過來，剛一出洞，雨便在分秒之間下了起來嘩嘩嘩。春雨的歌會開始了打起前奏的春雨在低音中飛揚。春雷的響聲仿佛成了打鼓聲，浩浩蕩蕩的巨響前進(jìn)了。呱呱叫的小青蛙長起交響曲，花兒張開花瓣吹著音樂。春雨時大時小，音樂的調(diào)也是時大時小。小草在雨中是忠實的聽眾，在風(fēng)雨交加的音樂會中。慢慢的雨變小了，樂曲也便成了夜曲，很溫柔，很柔和。漸漸的，雨下小了。春雷也離開了音樂會。呼呼一聲春風(fēng)告別了音樂會。
春天，是一位活潑美麗的仙子。她接到玉帝下的圣旨后，就駕著五彩祥云，來到凡間，使得原來冷冷清清的大地一忽兒熱鬧起來，溫暖起來。當(dāng)風(fēng)停了，雨頓了。到處都是生機(jī)勃勃的景象。我走到草地上看到了真正的春一望無際了綠，與天完美的結(jié)合在一起。一望無際的天空中飛著雄鷹，綠油油的草地上我看到了風(fēng)。風(fēng)一樣的少年，風(fēng)一樣的年華。孩子們在春天中感受人生的美好。像天邊望去。是一片又一片的藍(lán)天。
春天，是一位心靈手巧的畫家。她在人間空曠的土地上，畫上了又青又高大的群山，畫上了又綠又清的水，畫上了露著笑臉的太陽公公，畫上了那棉絮般的白云……在畫家的筆下，那可愛的白云毫無拘束地在蔚藍(lán)，遼闊的天空中翩翩起舞，那舞姿是多么優(yōu)美，多么動人!哦，對了，更有那活潑勤勞的蜜蜂，美麗的蝴蝶，頑皮的小鳥，是它們使得大地增添無限生機(jī)
春天，是一位插花的能手。她悄悄地來到了人間，把一朵朵鮮艷，美麗的花兒插滿了大地。大地頓時成了花的海洋。
春天，是……
春天讓我長出想象的翅膀，讓我聯(lián)想到許多，許多……我愛春天!
高中風(fēng)景作文 篇9
秋天來到了，地面上一片黃色，像是畫家給大地添上了金黃色的地毯。爸爸媽媽要讓我感受一下秋天的氣息，就帶我來到了香山公園。
進(jìn)入公園，首先映入眼簾的是眼鏡湖。眼鏡湖像一副眼鏡，形狀是橢圓的。湖中間有一座泛著光澤的拱橋，它就是眼鏡中間的“架子”，這座橋很小，就有五、六米長，只能讓三、四個人并排走。湖水的顏色像墨鏡一樣深綠深綠的，可能是水底長了一層青苔吧?沒有風(fēng)的時候，湖面沒有一縷波紋，宛如一面鏡子，映出了自己的影子，游人的影子，還有藍(lán)天、白云的影子……好似一幅彩畫映入水中。一片一片楓葉躺在水面上，好像在曬太陽，又像在休息、睡覺。我覺得它是生活中最美的畫，人和自然融合在一體。微風(fēng)輕輕一吹，波光粼粼，泛起了無數(shù)漪瀾。湖面又平靜了下來，好像映入湖面的事物又多了些什么?噢，原來是天上的小鳥，還有孩子們玩耍的身影。這種美能讓人忘記煩惱和疲勞，給人一種美的感覺。
我站在眼鏡湖的橋上看著美景，突然看到一絲紅色，回頭一看，原來是像秋姑娘那拗紅拗紅的臉蛋的楓葉林。全家走到山上，那一片片紅葉像一張張小孩那紅通通的手掌，在歡迎著我們;又像一個個小五角星，在陽光的照耀下，還閃閃發(fā)光呢!我不禁想到了杜牧《山行》中的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！庇幸环N讓人心曠神怡的感覺，簡直像人間仙境一般。
走著走著，突然，眼前飛過一個黑影，我朝松樹上望去，只見一只可愛的小松鼠正在津津有味的吃著那美味的食物。它長著一個粉紅色的小嘴，還有一雙亮晶晶的眼睛，好似兩顆黑寶石。兩個前爪除了拿取食物和保護(hù)自己以外，總是離不開嘴，擦擦嘴、磨磨牙，也時刻準(zhǔn)備著奪走人們手中的食物。松鼠身子后面還拖著一條毛茸茸的大尾巴，可愛極了!
我追著松鼠東奔西跑，不知不覺，我已來到了“鬼見愁”的山頂。我眺望著香山的大好風(fēng)光。在那密密的紅葉間，隱隱約約看見幾個亭子的亭頂。那西山連綿起伏……我看的如癡如醉，忍不住嘆道：“真是太美了!”
香山的秋季美景，太讓人陶醉了!
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